初中的老師作文 篇1

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記

她，二十多歲，中等個(gè)頭，身材偏瘦，卻挺拔如松。亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在肩膀上，一張清瘦的臉上鑲嵌著一雙黑玉般的眼睛、細(xì)巧挺秀的鼻子和一張唇似櫻桃的小嘴。

一切的一切，除了她那從骨子里散發(fā)出的堅(jiān)毅和溫柔，其他都那么平凡?？蛇@個(gè)平凡的女老師卻讓我感到那么不平凡。

時(shí)光退回一年前，那時(shí)的我是全班最不起眼的學(xué)生，沒(méi)有其他女生那樣姣好的面容，也沒(méi)有其他女生那樣優(yōu)異的成績(jī)，有的只是一張?jiān)诮锹淅锏淖雷印Ｋ械娜硕紝?duì)我視而不見(jiàn)，我就像一個(gè)廢棄的垃圾桶，在角落里卑微的存在著。直到她的來(lái)到，我才煥發(fā)出前所未有的光芒。

她來(lái)到我們班的第一天就發(fā)現(xiàn)了角落里那個(gè)不起眼的我，她那溫柔的目光籠罩在我身上，就像冬日里的一縷陽(yáng)光溫暖了我的心。然后，她把我挪到了第一排。從未得到他人關(guān)注的我受寵若驚，其他同學(xué)也都張大了嘴巴，感到不可思議。

挪到第一排的我經(jīng)常被她點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題。起初的我很抗拒，被點(diǎn)名后總是低著頭一言不發(fā)，像一尊雕塑一樣。但她從來(lái)不生氣，總是輕聲的叫我坐下。

這種情況持續(xù)了大約兩三天，她把我叫到了辦公室。

我仍然記得，那天辦公室里除了我們空無(wú)一人。她跟我說(shuō)了很多，但我像個(gè)啞巴一樣。

“我不會(huì)放棄你的！”臨走時(shí)她拍了拍我的肩膀說(shuō)道。我看見(jiàn)她的眼神中有一股一反常態(tài)的堅(jiān)定，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，沒(méi)讓她看見(jiàn)我滿(mǎn)眶的眼淚。

從那以后她開(kāi)始更頻繁的讓我回答問(wèn)題，耐心糾正我的每一個(gè)錯(cuò)誤，甚至其它科目也不放過(guò)。

這樣一直持續(xù)了半個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)竟有了明顯的提升，所有人都對(duì)我刮目相看，她的臉上也蕩漾著一股自豪，仿佛是她的成績(jī)提升了。

漸漸地，我不再拒絕她的幫助，對(duì)她的問(wèn)題認(rèn)真回答，她為我糾正的錯(cuò)誤我也謹(jǐn)記在心。到了學(xué)期末我竟然躍進(jìn)了年級(jí)前五。她欣慰的笑了，又拍了拍我的肩膀。說(shuō)：“我沒(méi)有看錯(cuò)你?！毖凵裰杏幸还墒煜さ膱?jiān)定，只是眼角多了幾道皺紋。

又是一年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)她在對(duì)一個(gè)學(xué)生講著什么，眼神中還透著那股堅(jiān)定。我輕輕地笑了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼峙掠肋h(yuǎn)都會(huì)將我們這些不起眼的學(xué)生放在心上吧。

初中的老師作文 篇2

轉(zhuǎn)眼間初中快畢業(yè)了，在我心里埋藏著許多老師，可愛(ài)的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。

高老師第一天給我們上課，周?chē)娜司驮诤埃骸巴?，帥哥！有一個(gè)帥哥教我們科學(xué)倻”為什么說(shuō)高老師幽默呢？請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

在第二次上課，老師對(duì)朱琳琳印象最深，因?yàn)橹炝樟照诤椭苡P吵架，朱琳琳跟主人似的“命令”老師過(guò)來(lái)，讓老師試試她的指甲厲不厲害，老師看著受欺負(fù)的周英凱，同情地說(shuō)：“你現(xiàn)在跟舊社會(huì)的人沒(méi)什么兩樣了！”周英凱非常郁悶的玩著子彈，沒(méi)想到把子彈咽下去了，他趕快像練功似的吸氣呼氣，正在吸氣時(shí)，徐藝璇戳了一下他肚子，子彈就出來(lái)了，科學(xué)老師還說(shuō)徐藝璇練過(guò)內(nèi)功。

還有一次，在校園里遇見(jiàn)高老師，我過(guò)去就握著他的手說(shuō)你好，沒(méi)想到老師一直抹我臉，剛開(kāi)始我還莫名其妙，一聞才知道是風(fēng)油精，我好不容易從老師那掙脫出來(lái)，老師又讓我過(guò)去看個(gè)好東西，我一過(guò)去，他又把手放我鼻子上讓我聞聞，還好打了上課鈴，要不我還不知道怎么辦。

高老師每次上課都會(huì)逗我們開(kāi)心，但也有發(fā)脾氣的時(shí)候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣，我就是喜歡這個(gè)幽默又會(huì)耍壞的高老師。

初中的老師作文 篇3

我雖然不是實(shí)驗(yàn)班，但我有的是一個(gè)全天下最好的老師，最關(guān)心我們的老師，最?lèi)?ài)我們的老師，您一直把我們當(dāng)做您的孩子，滋潤(rùn)，教育著我們。

我的班主任是英語(yǔ)老師，也是學(xué)校里最年輕的老師，她，原本可以繼續(xù)讀研究生，去發(fā)展更好的事業(yè)，但錄取通知書(shū)發(fā)下來(lái)的那一刻，去選擇了教學(xué)，這個(gè)偉大卻又平凡的工作。

今天下午的最后一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們興奮地走進(jìn)教室，因?yàn)橐谀┛?，上了一天的語(yǔ)數(shù)英，已經(jīng)有些疲倦，老師同樣更累。

但是老師，不顧疲倦，提著沉重的機(jī)器，領(lǐng)著我們練聽(tīng)力，這時(shí)，班里亂成了一鍋粥，要求寫(xiě)作業(yè)，等等要求，這時(shí)，好像按捺不住心情的老師，說(shuō)；好吧上自習(xí)吧！這句平常卻又讓我們擔(dān)心，立刻改變了主意，一致說(shuō)上課，老師的臉紅了，一個(gè)同學(xué)起哄說(shuō)道，老師，你是不是哭了？這是老師立刻走了出去，全班擔(dān)心了起來(lái)。

班長(zhǎng)走出去安慰老師，回來(lái)，卻低聲說(shuō)：老師哭了。說(shuō)著，她也哭了，全班靜謐了。

同學(xué)們紛紛的出去安慰老師。老師還是喜歡我們的，最終還是進(jìn)來(lái)了，走到教室的最后一排，坐著，過(guò)了一會(huì)兒，老師走上講臺(tái)，用哭腔的語(yǔ)氣說(shuō)了好多觸動(dòng)人心的話(huà)。

“其實(shí)，我不是因?yàn)槟銈儾?。我在外面想了一?huì)，其實(shí)，我對(duì)你們真的有點(diǎn)太嚴(yán)了，那也許是因?yàn)槲姨脧?qiáng)了，希望什么都是第一，你們是我第一屆教的學(xué)生，再教你們以前，我特別怕自己嫁不出去，只要有人我都去。

有幾個(gè)同學(xué)插嘴說(shuō)：老師你本身都很漂亮！這可是真的，老師長(zhǎng)得很可愛(ài)，低頭側(cè)臉一笑，長(zhǎng)得十分像劉亦菲，能不好看嗎？這都是大實(shí)話(huà)！

老師笑了一下又接著說(shuō)，我其實(shí)不是因?yàn)槟銈儾趴薜模沂歉吲d，只從交了你們后，我不怕嫁不出去了，因?yàn)槲矣幸淮蠖芽蓯?ài)的孩子，可是我有時(shí)又想，你們只是我三年的孩子，三年后，你們不該。。

全班被老師的話(huà)感動(dòng)哭了了，那幾個(gè)調(diào)皮的男生也向老師不停的安慰，道歉，老師抑制不住心情，忍者安慰我們。

放學(xué)了，好多同學(xué)邀請(qǐng)老師一起過(guò)除夕，一大群同學(xué)圍著老師，我不敢過(guò)去，害怕控制不住情緒，忍了一節(jié)課，就是為了不讓老師更傷心。( )

回到我的房間，才默默的哭了出來(lái)。

初中的老師作文 篇4

瞧！那是什么？在暗中觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，在迷茫的路途中為我們引路，讓我們充滿(mǎn)力量與自信。沒(méi)錯(cuò)，那就是汪老師這尊“如來(lái)佛”的眼睛。

一次數(shù)學(xué)課上，汪老師因有事離開(kāi)了教室，這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，如果不好好“放松”一下，怎么對(duì)得起“‘珍惜’時(shí)間的典范”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q(chēng)號(hào)呢？幾乎是一瞬間，教室里一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的擠眉弄眼，有的“談笑自如”，有的離開(kāi)自己的“老巢”，在教室里“漂洋過(guò)?！?，甚有奇葩者，捏著鋼筆睡“美容覺(jué)”。而我這個(gè)“齊天大圣”早已經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，“殺進(jìn)敵人”，只好無(wú)聊的望著窗外。咦？那是什么？我像發(fā)現(xiàn)OUF一樣驚喜起來(lái)。窗外的“東西”動(dòng)了。呀！那不是汪老師的眼睛嗎？我驚訝極了。汪老師不是有事出去了嗎？難道……我做恍然大悟狀，假裝寫(xiě)作業(yè)，用眼睛的余光瞄著窗外。那雙眼睛正“滴溜溜”地轉(zhuǎn)著，時(shí)不時(shí)還瞇瞇眼，好像是在皺眉頭。過(guò)了一會(huì)兒，汪老師見(jiàn)好就收，在窗外直了直身子，整理了一下衣服，若無(wú)其事地從外面走了進(jìn)來(lái)?！袄匣ⅰ弊邅?lái)了，眾“猴孫們”豈不坐得端端正正？教室里安靜得連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。汪老師面帶著微笑，輕輕走到正在睡大覺(jué)的小胖同學(xué)桌前，用手摸了摸小胖的頭，說(shuō)：“嘿！小胖，醒醒?！毙∨治刮贡犻_(kāi)了眼，一看是老師，頓時(shí)嚇得手足無(wú)措，只得紅著臉，低下了頭?！靶∨?，周公教了你幾道數(shù)學(xué)題呀？”汪老師隨手翻了翻小胖的“戰(zhàn)績(jī)”，打趣道。聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都哄堂大笑，而“周公的頭號(hào)弟子”——小胖則很不得找個(gè)地縫鉆下去，暗自咬牙：“我藏得那么好，可定是有間諜告密，真想讓那間諜嘗嘗我‘天馬流星拳’的滋味！”不過(guò)自從“小胖事件”以后，同學(xué)們可都安分守己，因?yàn)椤伴g諜”看著呢！

汪老師讀心之行，只因其眼之尖、一次簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)檢測(cè)中，我這個(gè)“不敗的神話(huà)”考了個(gè)“天文數(shù)字”——90分！自打那以后，我總是悶悶不樂(lè)，頹廢地看著窗外發(fā)呆，上課也漫不經(jīng)心。而后，“如來(lái)佛”名正言順把我叫至辦公室?？磥?lái)，今日俺老孫是好日子到頭了。我也越想越沮喪，頭低的都要與地面“親密”接觸了。我一到辦公室門(mén)口，心就砰砰亂跳，心想：不知道這次“五指山”會(huì)壓多久呢？但一切并非如此，等待著我的不是什么唇槍舌劍，而是一雙溫柔慈祥又飽含鼓勵(lì)的眼睛。老師平靜地看著我，輕輕地說(shuō)：“孫凌，你要加油呀！那不過(guò)才面對(duì)一個(gè)小土坡，如果在這里就放棄了，同學(xué)們會(huì)怎么看你？你要從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！”老師的話(huà)像有催眠的作用，我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，甩開(kāi)了“灰色心情”，換來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

老師的眼睛像幽幽的潭水，令我們難以捉摸，但她又時(shí)刻鼓勵(lì)著我們，讓我們不由得在心里高呼：吾愛(ài)吾師！吾愛(ài)吾師之眼！

初中的老師作文 篇5

夜半無(wú)人，她仰望夜空，尋找著那屬于她的守護(hù)星，但那顆星以蕩然無(wú)存。

于是，她愛(ài)上了回憶，回憶那曾屬于她，屬于過(guò)去的幸福往事：老師的稱(chēng)贊，父母的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的羨慕目光。那些幸福是她曾用無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，努力刻苦的學(xué)習(xí)所換來(lái)的。然而現(xiàn)在，這個(gè)花季女孩自己卻改變了她的生活……

不知從何時(shí)起，走廊里出現(xiàn)了她與男生打鬧的身影，她不再安穩(wěn)，不再愛(ài)學(xué)習(xí)，不再聽(tīng)話(huà)，甚至有了第一個(gè)“朋友”。后來(lái)，她又迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)始了她的“瀟灑”。

“我自信，我能行；我自信，我會(huì)贏?！?/p>

她也曾試著變回原來(lái)的自己，但令她痛苦的是她已養(yǎng)成的習(xí)慣。她慢慢地發(fā)現(xiàn)，朋友們都已遠(yuǎn)去，留給她的只有遺憾，孤獨(dú)和背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。

夜里無(wú)人時(shí)，她也曾哭過(guò)，想過(guò)。然而，這后悔的眼淚卻沒(méi)有喚醒她沉睡的“靈魂”。

日子于不知不覺(jué)間悄然流逝，夾雜著些瘋狂與叛逆，靜靜沉淀在個(gè)人的歷史河流中。她的'生活一切照舊，隨著一次考試的不期而至，看著同學(xué)們奮筆疾書(shū)的身影，這似乎是在預(yù)示著什么……

的確，當(dāng)她面對(duì)這張陌生的考卷時(shí)，她呆住了。連續(xù)看了幾道題都不會(huì)，她簡(jiǎn)直面對(duì)著一張“天書(shū)”。

“討厭，什么東西落在臉上了?！八檬忠徊?，才知淚水已經(jīng)情不自禁的流下。

她終于再一次體會(huì)到學(xué)習(xí)才是學(xué)生的天職，而她這是在干什么？她開(kāi)始后悔，開(kāi)始反思。終于，那些久違的淚水與痛心的成績(jī)?cè)俅螁拘蚜松盥裼谒闹凶畹徒锹涞哪屈c(diǎn)快被遺忘的自尊和自信。

憑著這些，她翻出了一直壓在書(shū)桌底部的練習(xí)冊(cè)，找回了曾經(jīng)志同道合的好朋友，舍棄了一切驕傲，重新開(kāi)始努力。

她變了，雖說(shuō)她還不是像從前的出眾優(yōu)秀，但請(qǐng)相信她。

在此，我們祝愿她吧！請(qǐng)她努力吧！

初中的老師作文 篇6

她，是我最喜歡的初中老師。

尷尬初遇

砰砰、砰砰。心跳加快。

急促的腳步聲在樓道間蕩漾著?！巴炅?，完了，這一次肯定遲到了。第一天了開(kāi)學(xué)呀！”我心里想著，不由得嚇出一身冷汗。

“報(bào)告！”我站在教室門(mén)口，望著里面陌生的老師，不知所措。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用極具殺傷力的眼神撇了我一眼?！澳愦魇直砹藛幔恐恢垃F(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我的心咯噔掉到了地獄，腦袋瞬間空白了。我驚慌的望著她，搖了搖頭。手緊緊拽著衣角，頭發(fā)也拙拙的搭在肩上。身上的背包和頭發(fā)一起重重把我壓向地縫。“那我告訴你，你遲到了！遲到了一分鐘！”她挑起了眉毛，頭發(fā)隨著點(diǎn)頭的動(dòng)作，微微顫動(dòng)。而此時(shí)，我僵住了，表情也凝在臉上。天呀！遲到一分鐘而已，卻這樣嚴(yán)厲。太可怕了。

這一定是一個(gè)愛(ài)較真的老師，今后我完了，有我受的了。哎~

溫馨又遇

“怎么不見(jiàn)了！我的英語(yǔ)書(shū)呢？”我焦急地抱著書(shū)包左翻右翻。早已不顧忌什么淑女形象了。干脆把所有書(shū)都翻出來(lái)。這個(gè)不是，那個(gè)也不是。我手忙腳亂的站在一堆書(shū)旁邊，翻翻這，翻翻那兒，都沒(méi)有，而此時(shí)所有同學(xué)都已經(jīng)讀上書(shū)了，我可怎么辦呀！頭發(fā)從肩上滑到臉邊，發(fā)梢落在我緊鎖的眉毛上，又落到我的嘴邊。我連甩一下得時(shí)間都不肯浪費(fèi)掉。我忽然想起昨天收拾書(shū)包時(shí)，忘裝英語(yǔ)書(shū)了。怎沒(méi)辦！怎沒(méi)辦！又要被這個(gè)較真的老師罵了。我正在自我傷感時(shí)，有一個(gè)身影正向我走近。我一抬頭，驚了，就是她！我呆若木雞地看著她。只見(jiàn)她側(cè)彎身，從講桌里拿出一本英語(yǔ)書(shū)，放到我桌上。二話(huà)沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始上課了。我瞠目結(jié)舌好半天才回過(guò)味來(lái)。這還是她嗎？

原來(lái)，她還是個(gè)細(xì)心的老師。她怕會(huì)有同學(xué)忘帶英語(yǔ)書(shū)，耽誤了課程，就在講桌里備上了一本。

動(dòng)人心遇

“快呀！快呀！”啦啦隊(duì)在接力賽上拼命吶喊，每個(gè)人都緊張的皺起眉。手一會(huì)鼓掌一會(huì)攥拳在身體兩側(cè)來(lái)回?cái)[動(dòng)。她，也十分緊張的和啦啦隊(duì)站在一起，隨著歡呼，隨著跳躍。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她就會(huì)像一個(gè)活潑的孩子一樣，跑到他們身邊給他們加油、喝彩。她雙手不停拍動(dòng)，興奮地到終點(diǎn)等運(yùn)動(dòng)員勝利而歸。發(fā)隨著她，蹦蹦跳跳，歡快起舞。連眼睛都像會(huì)唱歌一樣，每一眨都給人鼓勵(lì)。陽(yáng)光照在她身上，只見(jiàn)她前傾著身體，雙手攥拳貼在胸上，微微斜著頭，用期盼的目光瞅著她的學(xué)生。

她，不就像船舶一樣嗎？站在黑暗中為我們指引方向。

她就是我心愛(ài)的老師，她就是我初中最喜歡的老師。就是她，為我點(diǎn)亮了智慧人生。

初中的老師作文 篇7

初二上期的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，今天我坐在教室里，開(kāi)始回想起進(jìn)入初中以來(lái)所發(fā)生的事情。一年半來(lái)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前，記憶猶新，離我是那么的近，似乎一切就發(fā)生在昨天。

剛剛步入初中的我，一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)樽⌒?，上課總是提不起精神來(lái)，而晚上卻又經(jīng)常躲在被子里偷偷地玩手機(jī)。記得那一次熄燈后，我又躲在被子里玩手機(jī)。正玩的上勁時(shí)候，班主任老師悄悄的揭開(kāi)了我的被子。我被嚇了一大跳，不知所措，慌慌張張地藏起了手機(jī)，結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)老師什么事？老師神情詫異，而我就低下了頭低下了頭等著挨老師的批評(píng)。老師只是微微一笑，和藹地說(shuō)：“睡覺(jué)時(shí)不要捂著頭，這樣對(duì)身體不好，晚上休息不好，白天上課就會(huì)沒(méi)精神，好好睡覺(jué)吧。”

老師走后，我暗自慶幸老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在玩手機(jī)，但轉(zhuǎn)念一想，又感覺(jué)到老師的話(huà)里好像話(huà)中有話(huà)。又想到了老師的笑，總感覺(jué)到心里不踏實(shí)。果然，第二天老師就把我叫到辦公室去了。他是那樣的循循善誘，教導(dǎo)我應(yīng)該如何適應(yīng)初中生活，并向我推薦了幾本好書(shū)。我記住了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不再玩手機(jī)了，成績(jī)也漸漸開(kāi)始回升了。

我還記得那一次，語(yǔ)文老師叫我們演課本劇《賣(mài)油翁》。老師讓我扮演仆人的角色，我很不甘心，覺(jué)得老師太小瞧我了，所以就沒(méi)認(rèn)真練。老師也觀察到了我的一舉一動(dòng)，但是當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有說(shuō)什么。第二天上課的時(shí)候，老師就在黑板上出一段閱讀，是關(guān)于手表里的鏍絲的作用。鏍絲雖小，而且不起眼，但是作用卻不小。在聽(tīng)了老師對(duì)中心的分析時(shí)，我意識(shí)到自已的錯(cuò)誤了，仆人角色雖小，但是作用也不小。于是，在以后的排練中，我就格外認(rèn)真的表演。

終于到了文藝表演了，我們?cè)诎嗌弦呀?jīng)練了無(wú)數(shù)次，自認(rèn)為胸有成竹了。但是當(dāng)我站到舞臺(tái)上時(shí)，看到那么多雙眼睛盯著我時(shí)，我的心里就有些發(fā)怵了。額頭上直冒冷汗，動(dòng)作也僵硬起來(lái)。我就看向老師，老師在臺(tái)下向我投來(lái)充滿(mǎn)信任與鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)我就鼓氣勇氣，成功的完成了演出。

斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏在，初中生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束，和老師一起走過(guò)的日子非常精彩。師生之間的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐于我的心間。

初中的老師作文 篇8

老師像是園丁，我們像是花朵，老師一天天地培育著我們。水就像是知識(shí)，老師一天天給我們澆水，就把知識(shí)傳授給我們。

我班的語(yǔ)文老師是劉老師，她上課講課文講得有聲有色的。劉老師也是一個(gè)善良可親的人，如果有同學(xué)犯了錯(cuò)的話(huà)，她并沒(méi)有罵犯了錯(cuò)的同學(xué)，而是和他講道理，把同學(xué)當(dāng)作自己的孩子一樣教導(dǎo)。有些時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們放學(xué)了，還看見(jiàn)劉老師給后進(jìn)生補(bǔ)課。劉老師除了給后進(jìn)生補(bǔ)課，還要給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，有時(shí)還會(huì)給我們出練習(xí)題。

你看，劉老師多辛苦，我們要專(zhuān)心聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，要感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要做個(gè)老師的好幫手。