過西方節(jié)日萬圣節(jié)敘事作文

過西方節(jié)日萬圣節(jié)敘事作文1

萬圣節(jié)即將到來，學(xué)校準備舉辦一個萬圣節(jié)活動，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，把活動安排在周五下午，聽到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。

我以前只是聽說過這么一個節(jié)日，還沒真正參與過呢，老師在課堂上給我們講述了萬圣節(jié)的來歷，我了解了關(guān)于萬圣節(jié)的情況?；氐郊伊⒓瓷暇W(wǎng)查詢臉譜，選了一個自己最喜歡的“黃金骷髏”。又買了一些糖果，萬事具備。

早上，我早早的起床，又檢查了一遍萬圣節(jié)裝備，匆忙吃完早飯，激動的來到學(xué)校，一進校門，就發(fā)現(xiàn)了好多個帶臉譜的同學(xué)，各式各樣。走到教學(xué)樓下，看到了門上掛著許多南瓜燈，有竹子做的，有紙剪的……課間同學(xué)們都拿著自己的臉譜炫耀，有恐怖的鬼臉，有邪惡的巫師，有海盜，還有的自己動手做的`可愛面具。談?wù)摰娜顷P(guān)于活動的事情，恨不能時間馬上到。

下午第二節(jié)課后，大家戴好自己的面具，有的還穿上了恐怖的服裝，老師說“第一界瘋狂的萬圣節(jié)”開始啦！老師話音未完，大家就開始喊叫“trick or treat”。沖出教室，邊跑邊喊“trick or treat”。我先跑到二年級八班討要糖果，我向一個熟悉的弟弟揮揮手，他們班的一位老師向我們?nèi)恿艘恍┨枪?，拿起糖果，又跑向了另外一個班，在樓道里看見一個“狼人”，嚇的我心驚膽戰(zhàn)，撒腿往回跑，來的早不如來的巧，正趕上外教老師發(fā)糖果，我得到了一顆“阿爾卑斯草莓夾心糖”。然后，我吃著糖再去外面“掃蕩”，突然，一顆糖果砸到我頭上，我一看是我最愛吃的橙子味糖果，馬上撿了起來。我向同學(xué)討要了十幾糖果后，就返回教室，只見一大群“僵尸”正圍著我們教室，我左手持“棒棒糖刀”，右手拿“糖果槍”，對著眼前的僵尸一陣猛劈猛射，只見“僵尸”落荒而逃，我們的教室又恢復(fù)了平靜。大家開開心心的品嘗著自己的“戰(zhàn)利品”。

今天真是太瘋狂了！以后每年的萬圣節(jié)都要這么瘋狂的渡過。

過西方節(jié)日萬圣節(jié)敘事作文2

萬圣節(jié)定在每年的十一月一日，稱為AllSaints—Day。舊名叫作Hallowmas，不過萬圣節(jié)的同根詞Halloween更為響亮萬圣節(jié)，一直沿用到現(xiàn)在，意思是萬圣節(jié)前夜，即十月三十一日夜晚。大約公元前五世紀，愛爾蘭凱爾特人開始在每年的十月三十一日，也就是夏季結(jié)束的時候慶祝他們的萬圣節(jié)，表達對豐收的喜悅以及對太陽的膜拜。有趣的是，凱爾特人有一個類似佛教輪回轉(zhuǎn)世的萬圣節(jié)說法，他們認為在新年舊歲交接的時刻，也就是十月三十一日夜晚，鬼魂會現(xiàn)身陽世，尋找替身以獲得新生。萬圣節(jié)凱爾特人不采用拜祭灶王爺，請他老人家上天言好事的做法，而是用一種“以夷制夷”的嚴厲手段來對付鬼魂。為了擺脫鬼魂的糾纏，萬圣節(jié)這天晚上人們會把家里的爐火滅掉，營造一個寒冷陰森的環(huán)境，并把自己打扮成鬼怪的模樣，大聲怪叫。即便嚇不走鬼魂，也要讓鬼魂分不清誰是活人、誰是鬼魂，從而無法找到替身。

這么恐怖的.萬圣節(jié)演變到今天，竟成了一個最令人開心的萬圣節(jié)，歷史又跟我們開了一個善意的玩笑。這一天是一年之中，國外小孩子最興奮的一天。萬圣節(jié)早上孩子去上學(xué)的時候，就拿了服飾和糖果，準備參加學(xué)校組織的萬圣節(jié)聚會。孩子們自己動手布置會場，裝飾環(huán)境。桔色、黑色和白色是萬圣節(jié)傳統(tǒng)的裝飾主調(diào)。萬圣節(jié)中桔色的南瓜燈籠、黑色的貓、蜘蛛和女巫、白色的蜘蛛網(wǎng)和骷髏都是必不可少的角色。萬圣節(jié)孩子們裝扮成女巫和海盜，在朦朧的桔黃色燈光下表演萬圣節(jié)玩游戲。最流行的萬圣節(jié)游戲是“咬蘋果”。蘋果或者懸掛在空中，或者飄浮在裝滿水的盆子里，孩子們則在不許用手幫忙的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。這個萬圣節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目大概可以追溯到羅馬人用果仁和蘋果來慶祝豐收的習(xí)俗。

過西方節(jié)日萬圣節(jié)敘事作文3

萬圣節(jié)是每年的十月三十一日，到那個時候，在歐洲，各種大鬼小鬼，巫婆骷髏，各種俱全，令人驚訝。

萬圣節(jié)對我來說真是可以說是一個快樂的日子，到那個時侯，我就可以隨便地搗亂，我甚至想隨便撥一個號碼，等有人來接聽時，我會輕飄飄地說幾聲：“鬼來了——鬼來了——”要是那個人嚇得不輕，我就會故意“啪”的一聲把電話掛了，讓這個人半天回不過神。

這一個搗亂方法，其實還真是挺費唾沫的，所以我會再加上一句“不給糖果就搗亂?！闭媸且粋€荒唐的辦法啊，我卻還不滿足，決定上網(wǎng)查一查“萬圣節(jié)搗亂大法”。

結(jié)果沒有“萬圣節(jié)搗亂大法”，卻查到了萬圣節(jié)的習(xí)俗，上面寫著：每年的萬圣節(jié)是十月三十一日，那時，人們就會穿起可怕的鬼魂服裝，再畫上仿佛隨時就要滴下來的血，為的是驅(qū)逐騷擾人們生活的孤魂野鬼。真是一個挺好的解釋，我卻還不滿足，因為上一個萬圣節(jié)，我還不夠盡興，今年，一定要好好狂歡。

首先，我便拉著媽媽去海岸城。吔？海岸城已經(jīng)有萬圣節(jié)商品了吔！我欣喜若狂，竟然忘記了我平時的最愛芭比，而是直奔萬圣節(jié)用品專柜。

哎呀，真是琳瑯滿目呀，我第一個看見的是一個敲一下就會尖叫數(shù)聲的鬼，它的'叫聲異常尖銳，透著凄慘，真是一個可憐的孤魂。我第二個看見的是吸血鬼牙套，我拼命讓媽媽買，媽媽卻說：“你萬一中毒了怎么辦？這東西塑料做的，哪里知道好不好！”我先是垂頭喪氣，不過一會兒又高興了起來，因為我看見了一個只要在晚上就會散發(fā)幽光的骷髏手套，我又使勁鼓動媽媽買，可是她仍然無動于衷。最后終于看見了一個萬圣節(jié)的化妝顏料，雖然我不是很喜歡，但為了在萬圣節(jié)能夠嚇死人，我還是買吧。

去年萬圣節(jié)我還過得挺好，和馬寧杉要到了很多糖，希望今年也能過好，我可要畫上嘴角上的血哦，肯定會像剛剛吃完了一杯人肉汁一樣！

這一個萬圣節(jié)我一定會過得很快樂，也提前祝大家萬圣節(jié)快樂哦！

過西方節(jié)日萬圣節(jié)敘事作文4

期盼已久的萬圣節(jié)活動終于在今天開始了。我們戴著各式各樣的面具，穿著奇異無比的服裝走進教室，參加萬圣節(jié)活動。有的人裝扮吸血鬼，拿著鬼叉；有的人和我一樣，戴著眼罩和面具，披著披風(fēng)，裝扮女巫；有的人裝扮幽靈，“飄”來“飄”去；有的`人裝扮海盜，穿著紅披風(fēng)，戴著紅帽子和眼罩；還有的戴著牛魔王面具，把三顆紅大門牙露在外面……

過了一會兒，樂老師戴著黑帽子，披著黑披風(fēng)，大踏步走進教室。哈，Miss樂是女巫！頓時，教室里沸騰起來：“樂女巫！”“女巫Miss樂！”“女樂巫！”同學(xué)們大喊道。樂老師示意我們安靜。我們一下子安靜下來，連一根針掉下來的聲都能聽見。Miss樂說：“我們讓同學(xué)來表演節(jié)目。”首先，秦姝珺和涂敏上場表演發(fā)糖！她們到第一大組扔了三顆糖，又到第二大組扔了三顆糖果。我們一窩蜂似的擠上去，耶！我搶到了一顆糖果！

接下來徐志軒給我們出謎語，答對了就有兩顆糖。第一題，萬圣節(jié)的象征是什么？甘璐尉舉手說道：“是南瓜燈！”“錯！”徐志軒太激動了，脫口而出：“是鬼！”第二題，萬圣節(jié)最恐怖的叫聲是什么叫？楊意軒說道，嬰兒的哭叫。“不對！”“鬼叫！”不知道從哪里冒出來一句?！皩α耍　笨上銢]有舉手，徐志軒對支逸澤說，哈哈哈！第三題是……

接著，樂女巫說：“我來說英文，你們做動作。”又在黑板上寫到：Trickortreat，意思是不給糖就搗蛋?！邦I(lǐng)糖果時要說這個句子?！遍_始了，老師選我們這組。“Sitdown！”我們趕緊坐下，“StandUp！”我們又起立，“Turnaround！”我一連轉(zhuǎn)三個圈，真暈！最后，我贏了，呵呵呵呵！

活動結(jié)束了，可是我們還有人沉浸在萬圣節(jié)的歡樂之中，穿著怪異的服裝繼續(xù)嬉戲著……

過西方節(jié)日萬圣節(jié)敘事作文5

“砰”地一聲，一個炸蛋在我的頭上炸開了花。什么炸彈！你竟然沒死。哪是那炸彈呀！你聽我細細道來。

今天我上作文課的時候，范老師抱著一疊考卷走進教室。天哪！考試！我的腦海里冒出了兩個詞。這節(jié)不是作文課嗎？難道改考試了？完了，這可怎么辦？范老師看我們一臉迷茫就解釋到：“今天就來挑戰(zhàn)一下你們考試的速度，要求在五分鐘之內(nèi)完成一份試卷，不登記分數(shù)。我心想：這個怪才老師葫蘆里賣的'是什么藥呢？五分鐘完成？什么考卷這么快能完成呢？

我拿到考卷，一看傻眼了，居然有兩面！這怎么可能在五分鐘內(nèi)完成呢？“開始！”范老師一聲令下，同學(xué)們個個埋頭奮筆疾書。我一聽也顧不上多想，抄起筆快馬加鞭地趕了起來。霎時教室里寂然無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲和范老師的催促聲?！耙环昼?！”“兩分鐘！”時間一分一秒地流失了?！耙环昼姟笔裁粗皇Ｒ环昼娏朔独蠋煹脑捪褚桓植诒拮诱榇蛑覀?nèi)跣〉纳碥|?！笆?！”我慌了手腳，巴不得搖身一變，變成哪吒長出三頭六臂。我的腦海里突然蹦出了兩個念頭。一個說：“快點，再快點，想讓你媽打你呀！”另一個則說：“沒關(guān)系，反正不登記成績?！薄巴！崩蠋煹?最后通告如一道閃電正劈在了我的頭上。完了，我肯定考不好了。小

荷誰知，范老師卻說：“請翻到第二面，看最后一行字?！敝灰娚厦鎸懼阂陨系念}目，做完第七題即可，其余無效。什么，一個晴天霹靂！我們都白做了！其他同學(xué)也跟著抱怨起來，只有俞龍鍵在那洋洋得意，哦，全班就他一人只做了第七題。

今天是萬圣節(jié)，慘遭“怪才出擊，”我們幾乎全軍覆沒，因為前面都白做了，所以我們的怪才老師宣布：除了俞龍鍵地100分，其余同學(xué)都得0分！呀！好大的“鴨蛋！”不，好大的“炸蛋！”

過西方節(jié)日萬圣節(jié)敘事作文6

周六的早晨，我猛地睜開眼睛，因為今天就要參加學(xué)校組織的萬圣節(jié)闖關(guān)活動了，我迅速的起了床，動靜大的把奶奶都驚醒了。

到了活動現(xiàn)場，真是人山人海，老師說參與者除了新華小記者，還有志愿者以及勵志外語的學(xué)生，總算起來有400多人呢。我和媽媽按照活動流程簽到完畢后趕緊找自己的隊，我被分到了第21隊。站好隊后，校長開始講我們的通關(guān)規(guī)則等等。

情萬圣節(jié)，快樂大闖關(guān)”的口號下畫上了句號。我們的闖關(guān)之旅于是開始了。第一關(guān)：接力豆。游戲規(guī)則以小隊為單位，每4人為以小組。第一個人從第一個盤子里用筷子夾豆子，放在第二個盤子里，第二個從第二個盤子里夾豆子放在第三個盤子里，以此類推。在規(guī)定時間1分鐘之內(nèi)，第四個盤子里豆子多者，為獲勝方，獲勝方放可以得到20積分，未獲勝者獲得5積分獎勵。我們隊正好4個女生，4個男生，自然而然的'女生一組，男生一組。游戲開始了，女生們靈活自如的夾著豆子，一會就10顆了，就在我們第十一顆剛剛夾完的時候，老師宣布時間到。時間過得可真快，值得高興的是男生只夾了5顆。我激動地說：“噢，我們勝利了，第一關(guān)就順利的拿下了20積分，真是太開心了”。接著第二關(guān)“海盜投球”。這關(guān)可是把我們難住了呢，看別的小隊比賽的時候一個都沒有投中，到我了，我緊張的心撲通撲通的跳著，即使我很努力的投依舊沒有拿到積分，看來功夫還是得下到平時呀。接著我們又繼續(xù)玩了青蛙王子，拼圖大闖關(guān)，桌上足球等游戲。闖關(guān)結(jié)束后我得到了很多積分，我數(shù)了數(shù)，有170多分呢！到了獎品兌換處，我便被琳瑯滿目的獎品吸引了，看著上面的價格我兌換了一個面具，戴上它擺了一個美美的姿勢，媽媽給我拍照記下了這美好的瞬間。

這次的萬圣節(jié)活動真有趣，在活動中我學(xué)會了和小組一起合作，同時這也是智力和體力的鍛煉，謝謝勵志學(xué)校組織的這次活動。

過西方節(jié)日萬圣節(jié)敘事作文7

“咚咚咚！”一陣敲門聲突兀地在空無一人的街道上響了起來，一個胖胖的阿姨將頭伸出了門外：“誰呀？快遞嗎？”“不給糖就搗蛋！”幾個十歲左右的孩子跳出來，大聲笑道。

十歲那年，我上三年級，正逢萬圣節(jié)，學(xué)校組織了一場名為“鬼影秀”的活動，要求每個人都要帶上面具，偌大的校園都成了“鬼?！?。早上，我這只“吸血鬼伯爵”早早來到了教室，看見教室里沒人，趕忙帶上面具。正欲躲起來，回頭一看，頓時“啊”的一聲尖叫，窗外的鳥兒被嚇得“撲棱撲棱”乍然飛起，兩只鬼出現(xiàn)在了我的眼前。左邊是一只胖胖的僵尸，右邊是一個又瘦又高的“野狼怪”。定睛一看，正是我的`同學(xué)。左邊的僵尸臉上血色全無，慘白的臉看起來一碰就碎，兩顆大門牙上沾著一點紅色，十分逼真。右邊的“野狼怪”臉上有一道極為醒目的疤痕，碩大的眼睛死死地盯著我，猙獰的獠牙閃著光，看起來就很兇殘。見嚇到我了，它們哈哈大笑。陸續(xù)又有一些同學(xué)到了，都跟我一樣，也想收到了這份“豪華大禮包”，教室里充滿了驚叫聲和放肆的大笑聲。

天漸漸暗了下去，我們卻還沒有盡興，這時有一個同學(xué)提議一起去玩“不給糖就搗蛋”，大家也都舉雙手贊同。我們來到了一個街道，劃分好自己的地盤后就開始行動了，我走向我的第一個目標，忐忑不安地伸出手，又立馬收了回來，隨即又咬了咬牙，打氣道：“加油，你能行的，它又不是鬼，你才是！”又把手伸到了門壁上，但就是不敢敲。我扭過頭，看到一個同學(xué)已經(jīng)拿到了糖果。好勝心便開始促使我敲門，“咚咚咚！”我終于鼓起了勇氣，一個男人開了門，問我什么事?！安唤o糖就搗蛋！”我嚇唬它道。“哦……”那個男人恍然大悟，忍住嘴角的笑意，轉(zhuǎn)身抓了一大把糖，“這是你的糖，拿去吧。”有了第一次的成功，我飛快地將目標都“敲詐”完了。

“咚咚咚！”又是一陣敲門聲，只聽一個稚嫩的嗓音調(diào)皮地說道：“不給糖就搗蛋！”這聲音，許久未散。

Are there not more and more young people in the near Christmas and valentine's day at the same time, also learn in the mother's day and father's day to old people offer a wish? Modern each national culture is the reference for each other, each other fusion.不是有越來越多的年輕人在走近圣誕節(jié)、情人節(jié)的同時，也學(xué)會了在母親節(jié)、父親節(jié)給老人獻上一份祝福了嗎？現(xiàn)代各個民族文化畢竟是互相借鑒，互相融合的。

We think we should celebrate the western festival, in the globalization today we need to understand western culture.We all know that the western economy, science and technology, and military power is very developed.We need to western study, don't you think so?

我們認為應(yīng)該慶祝西方節(jié)日，在全球化的今天我們需要了解西方文化。我們都知道西方的經(jīng)濟、科技、和軍事勢力都是很發(fā)達的。我們需要向西方學(xué)習(xí)，難道你們不這樣認為嗎？

Chinese traditional festivals, form a single, mainly to visit, dinner is given priority to, to eat dumplings during the Spring Festival, the 15 th eat Yuanxiao, Dragon Boat Festival eat Zongzi, the Mid-Autumn

festival eat moon cakes, and visiting need to spend a lot of money.For many young people, this is a kind of burden, lack of romantic colour.But western festival after entering China, itself does not have a lot of religious significance, is with friends play the happy moment, mostly with the colour of carnival, more relaxed romance and note the attraction, it accord with teenagers psychology, easy to be liked by young people.How do you feel about that？ 我國傳統(tǒng)節(jié)日，形式單一，主要以探親、聚餐為主，春節(jié)吃餃子，十五吃元宵，端午吃粽子，中秋吃月餅，而走探

親花費又很大，對于很多青年人來說過節(jié)反倒是一種負擔，缺少浪漫色彩。而西方節(jié)日在進入中國后，其本身不具有很

多的宗教意義，成為朋友相聚的美好日子，大多帶有狂歡色彩，比較輕松浪漫，又注重情調(diào)，適合年輕人求新求變的心

理，容易為年輕人所喜愛并接受。你對此有什么看法嗎？

We recognize that should carry forward Chinese traditional culture, but now the whole

world together, with their respective cultural influences, in carrying forward traditional Chinese

culture at the same time, we also have the freedom of Western holidays.但是什么節(jié)日又不危害環(huán)境呢？清明節(jié)，在節(jié)日期間也會產(chǎn)生許多垃圾，浪費很多東西。

E: But what holidays do not harm to the environment.Like the TOOB SWEEPING Festival, during the

festival, also can produce a lot of waste, waste a lot of things.