第一篇：孩子們喜愛的節(jié)日-萬圣節(jié)

萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。

第二篇：萬圣節(jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日

小天使們快樂的萬圣節(jié)

萬圣節(jié)是每年的十月三十一日，西方的鬼節(jié)。萬圣節(jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日，十一月一日下午，小天使幼稚園也將舉行萬圣節(jié)派對。

COCO幾天前就知道了，一直和我探討打扮成什么造型，最后決定打扮成小巫婆。她想自己做個(gè)南瓜燈，我們準(zhǔn)備了吹好的氣球，然后用白膠兌水，用了大量的碎報(bào)紙粘在氣球上，過了一晚，球就變得很硬，我們再用衛(wèi)生紙同樣的方法粘貼，COCO做得很認(rèn)真，即使?jié)M身的膠水也無所謂。等了幾天氣球變成白色，我們就一起上色，等都做完了，最后關(guān)鍵一步，就是把氣球戳破，但因?yàn)榍蛱罅?，在最后一刻，干硬的紙盒沒有吃住力，做好的南瓜一下縮扁了，COCO好傷心，但很快恢復(fù)了，說：“媽媽，下次我們再一起做好嗎？”后來我們用了現(xiàn)成的南瓜燈，COCO自己修剪成想要的南瓜籃，不管是哪件作品，成功的或者失敗的，COCO都很認(rèn)真去做，這就足夠了。最后奶奶縫制了小巫婆的披風(fēng)，我做了小南瓜裝飾，爸爸買了五彩的面具，可愛的小巫婆就誕生拉。

節(jié)日這天很快來了，小班的同學(xué)們被精心打扮成自己幻想的人物，校園里充滿著小天使，小動(dòng)物，小魔法師等的歡聲笑語。

首先在小1班教室，家長和小朋友們通過幻燈片了解萬圣節(jié)，然后學(xué)習(xí)了萬圣節(jié)特別食物南瓜的疊紙方法，簡單的手工，卻讓參加的家長們手忙腳亂。在這個(gè)節(jié)日里，小朋友們最愛玩不給糖就搗蛋的游戲了。中，大班的小朋友很有秩序地在各自教室等待這些變裝精靈們，孩子們太害羞了，但最后都很努力地向小哥哥小姐姐們索要成功，每個(gè)孩子的籃子里裝滿了幸福的糖果。

最后，所有的小班同學(xué)走過學(xué)園精心布置的星光大道，和爸爸媽媽們一起驕傲地展示自己。

雖然小朋友們對萬圣節(jié)還不理解，但能自己準(zhǔn)備節(jié)日的道具，能和爸爸媽媽們在一起參加集體活動(dòng)，這就是最幸?？鞓返娜f圣節(jié)。

小2班龔一玨媽媽

2011年11月10日

第三篇：最喜愛的節(jié)日

最喜愛的節(jié)日

我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日可多了，有喜氣洋洋的春節(jié)，有團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，有祭祀親人的清明節(jié)……但我最喜歡的還是熱熱鬧鬧的端午節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)不但有我喜歡觀看的賽龍舟，還有我最最喜歡吃的美味的棕子了。

那香軟可口的棕子讓我百吃不厭、回味無窮，可我還是在最近的學(xué)習(xí)中，才具體地了解到這美味可口的棕子，竟然還有一段古老而又動(dòng)人的來歷呢！

相傳我國的愛國詩人屈原，因他的祖國被秦國侵占，心如刀割，在農(nóng)歷五月初五的這一天，投江自殺了。百姓們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的愛國詩人，紛紛拿出事先準(zhǔn)備好的飯團(tuán)、雞蛋投入江中，好讓魚蝦吃飽了，不去咬傷屈原的身體。后來百姓們又想出用樹葉包飯團(tuán)，外纏彩帶的辦法，這就和我們今天的棕子有些相似了。

貴陽人包的棕子，又小巧又可愛，那形狀就像一個(gè)個(gè)尖尖的冰激凌。每當(dāng)端午節(jié)來臨又正好趕上我們上學(xué)的日子，我的媽媽就會(huì)給我準(zhǔn)備一小串用線連成的各種口味的棕子，有肉餡的、有花生餡的、有大棗餡的、還有綠豆餡的等等，還要為我精心挑選兩個(gè)最厲害的煮熟了的鴨蛋去學(xué)校和同學(xué)們比賽，我們的規(guī)則是這樣的：誰的鴨蛋撞不破，能堅(jiān)持到最后，誰就是最后的贏家，那時(shí)的課堂歡聲笑語，那聲音簡直成了一片歡樂而又興奮的海洋，我們的教室也變成了一片狼籍的戰(zhàn)場……

至今都好懷念過端午時(shí)教室里那片狼藉的戰(zhàn)場，因?yàn)檫@戰(zhàn)場里有屬于我們的故事，故事中有歡笑、有興奮，甚至還有我們的淚水……

南昌市南京路小學(xué)三年級：徐至

第四篇：萬圣節(jié) 魔獸節(jié)日活動(dòng)大匯總

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萬圣節(jié) 魔獸節(jié)日活動(dòng)大匯總

作者：

來源：《電腦游戲攻略O(shè)NLINE》2010年第18期

關(guān)于萬圣節(jié)的由來,傳說最多的版本認(rèn)為,那是源于基督誕生前的古西歐國家,主要包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。新年前夜,古人讓年輕人集隊(duì),戴著各種怪異面具,拎著刻好的南瓜燈游走于村落間,這在當(dāng)時(shí)實(shí)則為一種秋收的慶典。而《魔獸世界》中的萬圣節(jié)是被遺忘者慶祝自己擺脫天災(zāi)軍團(tuán)控制的節(jié)日,每年節(jié)日期間,冒險(xiǎn)家們都會(huì)舉行盛大的慶典。聯(lián)盟和部落的英雄們可以與旅店老板交談,獲得糖果包,里面可是有很多好玩的東西噢!若是你拿到糖果包,要盡快打開看看,否則它會(huì)消失的。不過你得留個(gè)神。旅店老板說不定也會(huì)好好地捉弄你一番,徹底改變你對人生的看法。

第五篇：六一是孩子們的節(jié)日

六一是孩子們的節(jié)日，把節(jié)日還給孩子，讓孩子真切的感受到節(jié)日的快樂，成為童年里一道絢麗的色彩?！?/p>

秉承著這個(gè)信念，在5月31日晚，我們和孩子一起度過了一個(gè)愉快而又有意義的六一。

一、精心準(zhǔn)備。

六一是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們度過有一個(gè)難忘而精彩的節(jié)日，大家做成了充分的準(zhǔn)備：

在活動(dòng)開展前一個(gè)月

園長多次召開會(huì)議研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到每一個(gè)人人，形成人人參與的局面。老師們也進(jìn)行了精心的策劃，從創(chuàng)設(shè)環(huán)境、選擇節(jié)目、制作道具、節(jié)目排練、服裝準(zhǔn)備到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。在活動(dòng)開展的前一周我們每一個(gè)人都在為六一當(dāng)天呈現(xiàn)出精彩的節(jié)目。老師與孩子們在為六一的節(jié)目而緊張排練，每天都在忙碌中渡過。。。

活動(dòng)當(dāng)天

從早上開始，每一個(gè)老師都像一臺高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器一樣“旋轉(zhuǎn)”。場地布置，更換服裝，發(fā)型設(shè)計(jì)，化妝。。每一個(gè)老師都是一個(gè)魔術(shù)師，把我們小朋友變成漂亮的“公主”和帥氣的“王子”。讓每一個(gè)小朋友都感受得到節(jié)日是自己的節(jié)日，節(jié)日是開心的節(jié)日。

二、活動(dòng)開展

當(dāng)天，幼兒園里歡歌笑語不斷，大家載歌載舞，其樂融融，沉浸在節(jié)日的歡愉氛圍中。幼兒園里滿是童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、相聲、大合唱、詩朗誦、親子走秀……一個(gè)個(gè)形式各異、精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

三、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)成功的完成，這里不開幼兒園里的每一個(gè)人的努力，精心的準(zhǔn)備。

這次活動(dòng)的舉辦的很成功原因：第一，離不開大家的努力與準(zhǔn)備，正是有了精心的準(zhǔn)備讓我們有好的開始，成功了一半；第二，大家分工明確，才使的工作有條不紊，不出現(xiàn)混亂，讓活動(dòng)能夠順利進(jìn)行；第三，家長的配合，為活動(dòng)的成功舉辦提供了很大幫助。

不足之處：第一，幼兒的組織紀(jì)律需要加強(qiáng)，現(xiàn)場秩序不夠理想； 第二，家長的參與率偏低；第三，老師之間的配合默契需要加強(qiáng)，這些都是需要我們在以后逐步改善，齊心協(xié)力，取得更大的成功?！?/p>

六、一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。

活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺