小學(xué)期末作文

小學(xué)期末作文1

考試的前一天，我給自己訂了個考試目標(biāo)：英語100分，數(shù)學(xué)90以上，語文跟數(shù)學(xué)一樣。

第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數(shù)學(xué)課時(shí)，老師就把成績發(fā)給了我們。我一看英語98分，數(shù)學(xué)87分，語文還沒有發(fā)給我們?？戳擞⒄Z和數(shù)學(xué)都沒有達(dá)到目標(biāo)，語文肯定也很不好。

英語失分是因?yàn)椋瑒傞_始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長時(shí)間了，老師怎么還不來講聽力呢？一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發(fā)現(xiàn)了一道錯題時(shí)，正好時(shí)間到了，卷紙被收走了，都怪我反應(yīng)慢，我真想狠狠地打自己幾拳。

數(shù)學(xué)上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分?jǐn)?shù)，在下一個學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運(yùn)用。二是粗心大意，沒有把題看仔細(xì)，得數(shù)算錯了，我以后要改掉粗心大意的毛病。

一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的.，剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學(xué)期語文的計(jì)劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴(kuò)大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語，進(jìn)一步提高自己的寫作水平。

這次考試后，我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：學(xué)習(xí)過的知識要多復(fù)習(xí)，還要做到預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)要積極認(rèn)真對待……

小學(xué)期末作文2

偉大的人之所以偉大就是因?yàn)樗蛣e人處于同一境遇時(shí)，別人都迷惑茫然，而他卻能冷靜下來，找準(zhǔn)正確的方向以獲得成功。

那時(shí)候還不懂，就如同孩童時(shí)期一直執(zhí)著的夢想，它似一只無形的手，黑暗中給給予我沖破黎明的勇氣。一直都以為有了夢想就有了方向，一切都會變得簡單又美好。

現(xiàn)在才明白，很多事情不是有了方向就一定會達(dá)到。如同我一直以來的夢想：我想成為一位考古學(xué)家，我想成為一個自由自在，去做自己的事情的人，去挖掘那些曾經(jīng)暗無天日的古物，去描繪曾經(jīng)繁華一時(shí)的都城，去仰望那些灑脫豪邁千古詩人，去開啟故事塵封的歷史……

可惜我忽略了腳下的長河，我忽略了通向方向盡頭的道路。實(shí)現(xiàn)夢想需要腳踏實(shí)地，一步步去實(shí)現(xiàn)的。而我，卻只是抬眼向前望。望見了美好的.方向，卻忽略了腳下的路。好像夢里望見了潔白的梨花林，卻忘了周身環(huán)繞著的長河。我們班主任常說：“一口吃不成一個胖子，胖子卻是一口一口吃出來的?！?/p>

如今幡然醒悟。

人生的方向，因人而異，各有不同。找準(zhǔn)方向，是讓我們根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立一個合理的目標(biāo)，而不是不切實(shí)際的空想，找準(zhǔn)方向；我們才能在生命的征程中沿著軌跡穩(wěn)步向前行；找準(zhǔn)方向，我們才能用一生的力量，實(shí)現(xiàn)最大的夢想。

但我們明知道生命彼岸就在此處，卻找不到任何一條可以泅渡的航線。

夢想，如果不從腳下開始，也許一生都無法觸碰。

所以，當(dāng)有一日找到了那條航線，讓我們泅渡生命的長河時(shí)，那片白勝雪的梨花林，幽香無盡。

小學(xué)期末作文3

考試是測驗(yàn)我們所學(xué)的知識是否扎實(shí)，所以我們在學(xué)的過程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。

通過這次期末考試，我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我們學(xué)習(xí)的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會成功。

通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學(xué)校的“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，我們要在學(xué)的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)考的不理想，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績辜負(fù)了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，孜孜不倦的給我們講解課本上的`內(nèi)容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學(xué)們對我的幫助與關(guān)心，我一定不會辜負(fù)老師對我的希望，讓我?guī)е鴫粝肴ュ塾沃R的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！

小學(xué)期末作文4

生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

每個人在生活中遇到的困難，解決后總會告訴自己一個道理。我也碰到過類似的事。下面就由我來為大家講講吧！有一天，家里沒水果了，媽媽拿了五十元叫我去買一些。來到水果店，這里的水果真多呀！紅的是蘋果、橙的是橘子、黃的是李子、紫的是葡萄、粉的火龍果……看著人就饞。我挑了幾個蘋果、橘子、哈密瓜買了。

付錢時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)地把每一種水果的價(jià)格問了一遍，加起來是42.9元，還叫售貨員阿姨打了張小票。

回家的路上，我看了看發(fā)票，咦！怎么會只有32.7元呢？我再次把每種水果的'價(jià)格加了一遍，還是42.9元。那個售貨員算錯了！我有點(diǎn)左右為難了，到底要不要把錢還回去呢？還了，多出來的10.2元就沒了，不還吧，那個售貨員阿姨肯定要自己賠錢，我還成了一個貪心的壞孩子。就在這時(shí)，一個走在我前面的小男孩在地上撿到了一塊錢，我以為他會放到自己口袋里藏起來。沒想到他卻大聲地說“這錢是誰丟了的呀?！彪m然這只是個小數(shù)目，但我還是被小男孩那種拾金不昧的品德震撼了。心里感到很羞愧，一個這么小的男孩都可以做到這些，為什么讀五年級的我卻做不到呢？于是，我快步向水果店走去，把多出來的錢還給了售貨員阿姨，售貨員阿姨連連夸我是好孩子，我慚愧地低下了頭。

通過這件事，我想起了英國著名戲劇家——莎士比亞說地“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)?！?/p>

我想經(jīng)過這件事，下次再面臨道德題時(shí)，我一定會毫不猶疑地選擇誠實(shí)。

小學(xué)期末作文5

期末考試結(jié)束了，也就放寒假了。寒假，大約有一個月的時(shí)間，我應(yīng)該怎樣過？我想：我最主要的任務(wù)，是把寒假作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做完。

在寒假里，我先休息幾天，補(bǔ)充一下體力和精力，然后，我再來安排我主要的工作：學(xué)習(xí)。寒假作業(yè)的時(shí)間我這樣安排：上午是8：00----11：00，我打算學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語，每科打算做50分鐘，每做完一科休息一會兒，這樣我早上的學(xué)習(xí)任務(wù)就完成了。11：00至14：00，這是我吃飯和中午休息時(shí)間。14：00-----17：00，我打算學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語、語文，跟早上一樣，每科學(xué)習(xí)50分鐘，每做完一科就休息一會兒，這樣我下午的學(xué)習(xí)任務(wù)就完成了。下午休息時(shí)間，我計(jì)劃到戶外運(yùn)動，與小朋友們開開心心地玩，無所顧忌地玩。20：00----23：00，我打算把英語放到前面來學(xué)習(xí)，最后才做數(shù)學(xué)和語文。學(xué)習(xí)時(shí)間上，還是和前面一樣。在學(xué)習(xí)中，遇到困難，我有好多解決困難的途徑，如：問爸爸和媽媽，或是用身邊的字典、爸爸買給我的學(xué)習(xí)機(jī)——諾亞舟、還可以上網(wǎng)查找相關(guān)的資料等等，這樣我就能解決在學(xué)習(xí)中所遇到的困難。我計(jì)劃用10至15天把寒假作業(yè)做完。剩下的時(shí)間我想看課外書、看少兒電視節(jié)目、聽音樂、鍛煉等，以豐富自己的知識，增強(qiáng)自己的能力。

上次期末考試我獲年級組總分第一名，這次期末考試我的總成績已經(jīng)不能進(jìn)

入前五名了，即使分?jǐn)?shù)再怎么低，我也毫不氣餒，我一定要努力學(xué)習(xí)，把語文、數(shù)學(xué)、英語等功課都學(xué)好，力爭在下一個學(xué)期期末考試，把總分第一名的`獎狀奪回來！力爭提高自己的綜合素質(zhì)！下一個學(xué)期開學(xué)時(shí)，我要以新的形象新的自我，展現(xiàn)在同學(xué)們的面前。

小學(xué)期末作文6

在生活中，在學(xué)習(xí)中，我們總會遇到些酸甜苦辣的事，有些事讓你記憶猶新;有些事令你深受感動，甚至讓你育出甜甜的淚。但最令我感動的還是某個國慶期間發(fā)生的一件事。

真是不是冤家不聚頭啊!到哪都能遇見她，“周琦”?！昂?，你沒帶傘嗎?”周琦主動跟我搭訕。一看她就知道她要笑我淋成了落雞湯，我便沒好氣地回答了她“嗯。”“那--這把傘給你吧!”周琦深切地對我說。沒想到她居然沒有笑我，還想幫我?！鞍?-那你怎么辦，下這么大雨耶?”我疑惑不解地問道?！皼]事!我等我閨蜜!”周琦說道。“這樣啊!那--你有什么事可以找我!”我一本正經(jīng)地說。周琦點(diǎn)了點(diǎn)她呆萌頭。

其實(shí)我一直都誤會周琦了，她并沒有背叛我，只是......但經(jīng)過這件事后，我實(shí)在是太感動了，這份友誼太珍貴了，我跟周琦又做回了好朋友!

又到國慶了，我正在翻閱著曾經(jīng)寫過的日記，翻著翻著，我突然停了下來，原來我在深切得回憶著去年國慶發(fā)生的事。那天，我正興高采烈地走在去往姥姥家的`路上，走著走著，誰知天有不測風(fēng)云，天空下起了豆大的雨珠，我急忙跑到可以遮雨的地方去，唉!這天氣翻臉咋比我翻書還快勒!

直到后來，我才從她閨蜜口中得知，那天周琦向我撒了個善意的謊言，她并等她閨蜜，卻把傘給了我，而那天又下了一天的雨，周琦只好冒著豆大的雨珠跑了回去，結(jié)果感冒了......

小學(xué)期末作文7

當(dāng)我們拿到期末考試的審判結(jié)果，就看見一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布，現(xiàn)在已經(jīng)光輝燦爛，還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責(zé)怪我考試沒考好，我因此而傷心。

這次考試沒有達(dá)到我所期盼的那樣好，英語才考82！語文才考90！英語說實(shí)話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個月很少寫聽力題了，一時(shí)聽不懂什么意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，剛想聽的時(shí)候，結(jié)果就結(jié)束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習(xí)題，但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒有時(shí)間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準(zhǔn)能上90，但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語，因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康模瑢W(xué)好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進(jìn)步。

生命是短暫的，時(shí)間是有限的'。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活。“人能走多遠(yuǎn)？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅(jiān)毅

如果你只停留在一個點(diǎn)，不前進(jìn)，你永遠(yuǎn)不會成功，還不如從現(xiàn)在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。

小學(xué)期末作文8

感動，可以是傷心時(shí)，朋友給你急需的安慰;感動，可以是親人之間的深情厚誼;感動，可以是老師和你之間的一件事……

一天，我和姐姐走在大街上，天空中有一個大火球，熾烤著大地，真是熱火朝天!我和姐姐來到她朋友的店里。她們愉悅的聊天，我在一旁和別人玩得活蹦亂跳的。但我依然很熱，好像有熊熊烈火燃燒著我的肌膚。不過這份火就好像我的'熱情。

我玩夠了就坐在椅子上。突然，我感到頭昏眼花，眼前好像天翻地轉(zhuǎn)。我趕緊告訴二姐，她讓我睡會兒。過了一會兒，她問我好些了嗎，我有氣無力地說：“沒有?！彼呐笥押眯牡卣f:“給她擦擦風(fēng)油看。”她把風(fēng)油擦在我的太陽穴和鼻尖上。我休息了一會兒感覺擦過風(fēng)油后，好像吃了辣椒一樣火辣辣的。二姐焦急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。她去問別人，這附近有沒有醫(yī)院，別人說沒有。她有打算打電話給爸爸，讓他接我，可她在拿手機(jī)的一剎那，她停住了。我猜她是不忍心讓年邁的父親再勞累奔波。我真心覺得二姐是個好女兒，好姐姐呀。

我們走出了大門，天空中下起了傾盆大雨，像潑，像倒。突然，一道閃電劃破了天際，雷鳴繼續(xù)咆哮著。樹葉痛苦的呻吟著，在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。我們打起雨傘，二姐怕我淋著，把雨傘偏向我這邊。這時(shí)，路上的雨珠積起了一條“河流”。我們走了過去，二姐一腳踩進(jìn)，水已經(jīng)浸透了鞋，二姐任面不改色地走向公交站。我看見二姐濕了的衣服和布鞋，我的心里涌起一股暖流。二姐把我送到家，才肯放心回去。

在我的記憶相冊中，這是最寶貴的一張!

小學(xué)期末作文9

在我成長的道路上，有一件事像海底的珊瑚，永遠(yuǎn)鮮亮。經(jīng)歷過那件事，我似乎長大了許多。

去年快過新年時(shí)，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。五顏六色的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。

我也不例外，被這歡樂的氛圍所感染，享受著友情的'溫馨與快樂。突然，我看見一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”李田宇嗎？往日，他不是在操場上奔跑，就是在樓道里大聲喧嘩，就連上課他也管不住自己，那活躍勁兒就別提了?？涩F(xiàn)在，他仿佛變了一個人似的，很無奈的表情，流露著一絲傷感與渴望。

我想：肯定是因?yàn)闆]有人送他賀卡，沒人對他說上一句祝福的話。此時(shí)，李田宇的悲傷讓我同情起來。設(shè)身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會有一種失落感的。我作為一名班干部，更應(yīng)該理解他，多一份關(guān)愛送給他。想到這，我從書包里拿出一張最漂亮的賀卡，在上面工工整整地寫道：“李田宇，祝你新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，新年里有新的開始?！比缓?，我輕輕地折好賀卡，走到他面前，微笑著說：“李田宇，提前祝你節(jié)日快樂！”邊說邊把賀卡遞給了他。他欣喜地看了看我，又看了看賀卡，高興地說：“班長，謝謝你！”然后，在班里大聲地喊：“我也有漂亮的賀卡啦！”

經(jīng)歷這件事后，我明白了集體的重要，懂得了無助時(shí)關(guān)愛的意義。人人都離不開集體，人人都需要集體的溫暖。

小學(xué)期末作文10

輕輕翻下一頁的日歷，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時(shí)，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。

隨著這時(shí)間的音樂，急促的節(jié)奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試?！?1月13日”我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。

“每日一課”是班里的每一位同學(xué)難得的放松時(shí)間。每天一堂副課，我們可以發(fā)泄——去跑步；可以陶冶情操——去繪畫；還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時(shí)是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學(xué)著技術(shù)，放學(xué)后是在賽跑完成暫時(shí)的休息。但這暫時(shí)的休息也得不到“安生”：背知識點(diǎn)，寫作業(yè)……頭上束縛著“奮斗”兩個大字，手上的`筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結(jié)晶是豐盛的，這首“沖刺曲”帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。

仔細(xì)想想——不是嗎？這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎？這寒窗苦讀，不也是如此嗎？

別談了，細(xì)細(xì)品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但更多的是競爭的激動。不是嗎？當(dāng)我們真的空閑下來，你還會感覺到那份不同的愉悅嗎？休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內(nèi)涵。

6天——當(dāng)日歷上顯示出11月6日這個顯目的數(shù)字時(shí)，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎？“期末沖刺曲”，一切充滿樂趣而擁有昂揚(yáng)斗志的踢踏曲！

小學(xué)期末作文11

期中考剛結(jié)束，老師就叫我們進(jìn)入狀態(tài)迎接期末?？墒菍映霾桓F的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂。

第一波就是（雙林）老師，兩個姓林的實(shí)習(xí)老師。他們一來，可給班主任張老師減負(fù)了。兩位老師很出色，在這些日子里，若沒有他們，不知整個班集體會不會散了。

———喜

第二波是跳繩比賽。這事可給同學(xué)們增加了壓力。訓(xùn)練加學(xué)習(xí)，這好像還是勞逸結(jié)合哦！但同學(xué)們都有點(diǎn)氣憤，只因?yàn)楸荣惓煽儾惶茫瑳r且花了大工夫。

———怒

第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸，掃地、拖地、檢查衛(wèi)生一周下來把人累得腰都酸了。大家怎么不會覺得不好受呢？臨近期末，竟還有這等大事！

———哀

這一波，簡直是要考驗(yàn)我們嘛！雖然大家都?xì)鈶?。但是這次是學(xué)校請我們班舉行一次誠信班會。還說要來觀看。為了本班的.形象，我們只好硬著頭皮精心排練起來。班會那天，大家都好像把憤怒，拋到河外星系上去了一樣，有的同學(xué)笑個不停，有的同學(xué)還捧腹大笑，反正大家開心極了。是呀，同學(xué)們用樂觀的心態(tài)面對，還挺好的！

———樂

不覺中，歡送走了實(shí)習(xí)老師?；顒右餐Ｖ沽四_步。大家都在歡喜時(shí)，期末考已經(jīng)逼近了，我們又開始了緊張的沖刺。嗨，我們班的新事可真多??！

小學(xué)期末作文12

同學(xué)們邁開輕快的腳步，興致勃勃地向茅山頂進(jìn)發(fā)了。

聽說，茅山頂上有許多令人眼花繚亂的小商品呢！小巧玲瓏的香囊、晶瑩剔透的手鏈、形態(tài)各異的掛件……可都是女生心中的最愛呢。我自然也不例外，爬山嗎，小不一會茅山就會敗在我女俠腳下啦！沒想到，這座山不可小覷，直插云霄。一開始還斗志滿滿的我已經(jīng)應(yīng)了幾個同學(xué)的預(yù)言——不到一刻鐘我就走不動了！我頭冒熱氣，好像馬上要化開來，汗珠一顆顆落下，浸濕了我的衣服。腿也像灌了鉛一樣。一開始我還死撐，不承認(rèn)自己實(shí)力不強(qiáng)，但后來再也撐不下去了。我和幾個“難兄難弟”早已被甩在幾個班同學(xué)的后面。

我走走停停，心里有些后悔。早知道這么吃力，還不如也去坐纜車呢?！耙晃覀儾慌郎搅??！币晃弧半y友”提議。

開始了激烈的思想斗爭：選擇繼續(xù)向上吧，是因?yàn)榍懊娴穆愤€很長，仰起頭都看不到山頂，以我現(xiàn)在的體力爬山去的可能性不大。選擇半途而廢吧，我就失去了一次絕好的考驗(yàn)自己意志與耐力的.機(jī)會。再說，誰不想飽覽茅山頂上秀美的風(fēng)光？

該怎樣選擇呢？我頭都快炸開了。我最終選擇了繼續(xù)攀登。我要向同學(xué)們證明，別人能登頂，我也能做到。

我步履維艱地往上攀登，不知流了多少汗，走了多少步，花了多長時(shí)間，我終于登上了山頂。雖然比大部分同學(xué)慢了幾十分鐘，但我成功了！啊，多么美麗的風(fēng)光，多么涼爽的風(fēng)，多么廣闊的天空?。】粗@些，一股強(qiáng)烈的成就感涌上我的心頭。不僅如此，我還在山頂“淘”到了許多“寶貝”。

正確的選擇可以為我們換來成就、榮耀，可以換來信任、友情甚至生命。朋友，在大大小小的事上，你做出一個正確的選擇了嗎？

小學(xué)期末作文13

在一縷縷陽光下，我們學(xué)校招開了心盼已久的運(yùn)動會。首先是鼓號隊(duì)，老師廣場舞隊(duì)隊(duì)上場。鼓號隊(duì)的同學(xué)每人都穿著海藍(lán)色的軍裝，很是威武；老師廣場舞隊(duì)為我們帶來了熱情的廣場舞，甚是熱鬧。一個個靚麗的身影，一陣陣有力的號聲，在老師的帶領(lǐng)下，他們完成了開幕式。

開幕式結(jié)束后，開始了緊張的比賽。我一回到班級隊(duì)里。緊張的氣氛渲染了班級每一個人。老師對跑100米的李康說:“李康，你去登記處報(bào)名吧?！崩羁盗ⅠR跑過去，不一會兒。場地準(zhǔn)備好了，只聽“嘭”一聲槍響，便使全場歡雀起來，幾分鐘后，勝負(fù)出來了。我們班的李康獲得了第一名，李康回來了，我們都是他豎起了大拇指。

最有看頭的是女子400米接力賽。接力賽開始了，首先上的是我們班的閆魯豫。同學(xué)們不約而同的大喊起來:“加油！加油！閆魯豫，加油！加油！”閆魯豫超過她前面那位女子運(yùn)動員，保持著第三的位置。下面上場的.是趙妍，同學(xué)們大喊著:“加油，趙妍！加油，趙妍！……”趙妍似乎受到了我們的鼓舞，邁步的頻率越來越快，一下子超過了她前面的兩名同學(xué)居首第一。接下來上場的是我們班的楊如嫣，她像出膛的子彈似的奔出了跑線。全班同學(xué)喊到:“加油，楊如嫣！加油！加油！”楊如嫣，她在奔跑中頭一直搖擺著，好像在示意跑到中的同學(xué):你是跑不過我的，我才是第一名。最后一名上場的是肖子禾，全班同學(xué)沸騰起來了，“加油！加油！肖子禾，加油！努力沖！”只見，她在離終點(diǎn)只有五六步時(shí)，她漲紅了臉，飛一般的沖過終點(diǎn)線。得了女子接力賽，第一名。

雖然我們班這次只得了年級第三，但是我們并不難過，失望。因?yàn)槲覀冊?jīng)努力過，奮斗過，付出過！

小學(xué)期末作文14

欣賞是一個人應(yīng)有的美德，同時(shí)欣賞也可以讓人從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)一片新的天地。因此，學(xué)會欣賞是人生的必修課。

然而，生活中人們總是吝嗇于對他人的欣賞，而又渴望得到他人對自己的欣賞。我們?？吹?，兩位家長在談?wù)摵⒆訒r(shí)，都希望對方對自己的孩子表示贊許，卻忘記應(yīng)贊許對方的孩子。此舉其一很難讓對方感受到其自身價(jià)值，其二也很難讓自己從中獲益。

而我們的生活卻不能沒有欣賞，有了欣賞，我們才能擁有自信和動力，有了欣賞，我們才得以揚(yáng)長避短，更健康地成長和進(jìn)步。

曾在雜志上看到這樣一則故事：屠格涅夫在打獵時(shí)拾到一本破舊的雜志，翻看幾眼后發(fā)現(xiàn)一篇極好的文章，文章的作者當(dāng)時(shí)并不出名，但屠格涅夫還是四處打聽這個年輕人，最后找到了他的姑母，便要求她給年輕人寫了一封信。這個年輕人收到信后欣喜若狂，同時(shí)也獲得了繼續(xù)寫作的動力，最終成為名噪俄國文壇的大作家。這個人就是列夫·托爾斯泰。托爾斯泰為俄國文學(xué)乃至世界文學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，而成全列夫·托爾斯泰的恰是屠格涅夫的.欣賞。

僅靠別人欣賞是不夠的，在獲得他人欣賞的同時(shí)，也要學(xué)會欣賞別人。這樣，生活才會暖意融融。

一次，我校舉行拔河比賽，一班人馬整裝上陣，但卻心有余而力不足，頻頻失利。這時(shí)，我們向這隊(duì)人馬喊道：“你們一定能行！”并為其加油助威。很快，他們便扭轉(zhuǎn)局勢，反敗為勝。我知道，正是我們的欣賞使他們獲得了戰(zhàn)勝了對方的勇氣。

但學(xué)會欣賞并不是全盤肯定，而是既要指出別人的優(yōu)點(diǎn)讓其發(fā)揚(yáng)光大，也要指出別人的不足讓其不斷完善。

學(xué)會欣賞吧，學(xué)會欣賞，便懂得了生活的真諦。

小學(xué)期末作文15

在人生這面鏡子中，我們所看到的，僅僅是一面而已?！}記落葉飄零，總有人認(rèn)為平淡無奇；滿園春色，總有人認(rèn)為不值得欣賞；但花開花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認(rèn)為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？有人說，人生的道，擁有的最多的，應(yīng)當(dāng)是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過于單調(diào)。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的，多出來的十二分之一，就是我們多出來的一份愛。

學(xué)會欣賞他人。“人不知而不慍，不亦君于乎？”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來對待別人，即使他把這些話當(dāng)成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因?yàn)?，畢竟你已發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒有吝嗇那幾句贊賞的話語，畢竟，你開始以一種賞識的眼光來對待他人，不是嗎？記得一次在上看到過這個故事：一對兄妹天天針鋒相對，頻繁吵架。一天，妹妹看見哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮?！敝皇嵌潭桃痪?，就融化了兄妹間的隔膜?？梢姡p識的'眼光是多么溫暖，多么明亮。學(xué)會欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認(rèn)為：“四季是化了妝的。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人……”其實(shí)，四季就像是一個小精靈，在我們身邊圍繞。

春披著一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的。這些詩一般的語言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情了我們的眼睛。學(xué)會欣賞，便學(xué)會了享受！學(xué)會欣賞，便學(xué)會了快樂！

期末小學(xué)作文15篇

期末小學(xué)作文1

輕輕翻下一頁的日歷，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時(shí)，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。

隨著這時(shí)間的音樂，急促的節(jié)奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試?！?1月13日”我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。

“每日一課”是班里的每一位同學(xué)難得的放松時(shí)間。每天一堂副課，我們可以發(fā)泄——去跑步；可以陶冶情操——去繪畫；還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時(shí)是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學(xué)著技術(shù)，放學(xué)后是在賽跑完成暫時(shí)的休息。但這暫時(shí)的休息也得不到“安生”：背知識點(diǎn)，寫作業(yè)……頭上束縛著“奮斗”兩個大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結(jié)晶是豐盛的，這首“沖刺曲”帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。

仔細(xì)想想——不是嗎？這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎？這寒窗苦讀，不也是如此嗎？

別談了，細(xì)細(xì)品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但更多的是競爭的激動。不是嗎？當(dāng)我們真的空閑下來，你還會感覺到那份不同的愉悅嗎？休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內(nèi)涵。

6天——當(dāng)日歷上顯示出11月6日這個顯目的數(shù)字時(shí)，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎？“期末沖刺曲”，一切充滿樂趣而擁有昂揚(yáng)斗志的踢踏曲！

期末小學(xué)作文2

在我三年級的時(shí)候，我做了一件讓我自己覺得驕傲的事?，F(xiàn)在想起它，我感覺：我長大了。

在一個夏天，三年級的我自己坐車去爺爺家。在車?yán)镂姨貏e高興，不是唱歌就是玩游戲，有說不盡的快樂。突然，車到站了，有一位老奶奶，一不小心沒把住，摔了一跤，正好摔在我的座位旁邊。我心中可關(guān)心老奶奶了，真想問一問她痛不痛，可是又不敢開口。想給奶奶讓座，可是好不容易搶來的地方，哪能輕易讓給別人啊。突然一位大哥哥站了起來。一字一頓地問老奶奶：“奶奶，疼不疼呀，到我的座位上來坐吧！”可是老奶奶卻說：“小伙子，我不疼，還是你坐吧！”沒有辦法，大哥哥只發(fā)好回到座位上。

我也想給老奶奶讓座，可又不好意思，心中好像有兩個人在打架。我心里對我說：“你已經(jīng)是少先隊(duì)員了，連個讓座都不會嗎？”我連忙對老奶奶說：“奶奶，我要下車了，還是您來坐吧，要不就會被別人坐了。老奶奶看懂了我的心思，說：“離下一站還遠(yuǎn)著呢！你坐下，等到了站再讓我坐也不遲?！薄皼]事的，您看馬上到站了。”于是我不管三七二十一，直接站了起來，走到了車門口。老奶奶坐在了我的位置上?？墒沁€有五站呢！我心里又對我說：“這才是少先隊(duì)員做的?！?/p>

大家都是少先隊(duì)員了，難道不能多做一些像讓座這樣的事嗎？

期末小學(xué)作文3

時(shí)光如梭，一晃一學(xué)年就過去了，這樣匆忙，又這樣充實(shí)。開學(xué)時(shí)的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學(xué)年的生活已經(jīng)開始，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，充實(shí)自己，努力提升自己。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個性、有特長外，最根本的就是要有知識功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的知識功底，堅(jiān)決做到不曠課、不遲到、不早退，珍惜每一堂課，珍惜每一分鐘，摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了各門學(xué)科知識，同時(shí)在課余時(shí)間、社會實(shí)踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力，應(yīng)用能力，創(chuàng)造能力，力求理論與實(shí)踐相結(jié)合。

我熱愛班集體，遵守紀(jì)律，為班級著想，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。與同學(xué)們友好相處，互幫互愛。在日常學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)點(diǎn)；在班級活動中，提升了集體榮譽(yù)感。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受，對于老師布置的各項(xiàng)作業(yè)能很好的完成。是良師，是益友，從他們身上收獲了很多道理，使我成長了許多。

一年時(shí)光，不僅是人生的幾十分之一，最重要的它還是人生最關(guān)鍵的三步中的第一步。為了我的夢想，為了我的人生，也為了對我寄予很大希望的每一位，我不會辜負(fù)你們的期望，我會不斷努力提高自己的成績，繼續(xù)走好下面的每一步。

期末小學(xué)作文4

臨近期末，你以為我們一定很高興吧！因?yàn)橐偶倭?！不，你錯了！期末前的那個生活叫慘啊！不信的話，請看――

時(shí)間：早上

地點(diǎn)：教室

事件：語文老師和數(shù)學(xué)老師搬了考卷進(jìn)來，拋出一句：“考試！”“阿！我的天！”“又考試！”抱怨的聲音不絕于耳！“叫什么叫！叫給我做兩遍！你們是不是想期末考不好??！聽到這句話，教室里立即鴉雀無聲，“乖乖”地做考卷。

時(shí)間：中午

地點(diǎn)：教室

事件：“大家去圖書館！”“噢噢！解放了！”“給我回來！去什么去，考卷都沒有評講呢！”

聽到這句話，大家垂頭喪氣的回來了。好不容易等數(shù)學(xué)老師講完考卷，原以為就能玩了！可是――語文老師來考背誦了！“天?。　?/p>

時(shí)間：即將放學(xué)

地點(diǎn)：教室

事件：放眼望去，教室里死氣沉沉，同學(xué)個個無精打采，全班好像只有老師一個人在講臺上“演講”。一個問題提下來，全班無人應(yīng)，老師一人唱“獨(dú)角戲”?！芭楱D―”的一聲，把我們的思緒從九霄云外拉了回來！“你們在干什么！有沒有在聽了，時(shí)間不多了啊，你們還這樣……”還沒有回過神來，一陣劈頭蓋臉的教訓(xùn)聲就出來了！于是，從4：50到5：20，整整拖了半個小時(shí)！

現(xiàn)在我想：老師這是為我們好，所以為了不辜負(fù)老師“期望”，全力以赴吧！

期末小學(xué)作文5

轉(zhuǎn)眼間，就要半期考試了，我并沒有在意。因?yàn)槲疑蠈W(xué)期考了第四名，已經(jīng)驕傲得不知道自己姓什么了，所以天天都在玩。

老師卻總是讓我們復(fù)習(xí)功課，我已經(jīng)聽煩了，只好拿出書，裝作很乖很認(rèn)真地在復(fù)習(xí)，其實(shí)是在想游戲，因?yàn)槲已b得很像，因此沒有任何一個老師發(fā)覺我在開小差，我更得意了。

半期考試當(dāng)天，我坐在課椅上，呆呆地望著剛發(fā)下來的半期考試卷，它好像正張著血盆大口要把我吃掉似的。我手心直冒汗，心跳也加快了，因?yàn)槲医g盡腦汁也做不出幾道題來。

考試后的第二天，艾璦拉住了我，告訴了我的英語成績，87.5！我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭；不久后，數(shù)學(xué)成績和語文成績也公布了，我的數(shù)學(xué)93，語文87.5。這是一個比以往都低許多的分?jǐn)?shù)，我傷心極了。

周末，月光慘淡，我坐在窗前，不知過了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我的腿上是三張半期考試卷，我的淚水已流在那分?jǐn)?shù)低得可憐的卷子上了，我任它流。

忽然，我看到了一棵天天與狂風(fēng)作斗爭最后生存下來的小樹，我想到了，是呀，小樹失敗過很多次，都重新站起來，勇敢地面對，為什么我不行呢？我可不能那么容易就倒下了呀！于是，我擦干眼淚，拿起筆，尋找自己的錯誤。

經(jīng)過這次半期考試，我懂得了一個深刻的道理，失敗是成功之母，但也可能是再一次失敗的開始，所以我們失敗了不要緊，重新站起來，重新上路！只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功！

期末小學(xué)作文6

自背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

雖然這次語文試卷我得了95。5分，但是我并不滿足。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯的。其中有一道題，是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯的。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)常看新聞聯(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事！

這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

這次英語我得了80分。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文，填空錯了。有的是因?yàn)槲也话蠢蠋煹囊笞?，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。

科學(xué)，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤！那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績！

通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的考試中取得更好的成績?。。?！

期末小學(xué)作文7

我有兩個好朋友但是吧，他們兩個玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個玩都不行，我又不能都不跟那個玩。那么問題就來了，他們兩個既然都跟我玩兒，我怎么會不玩呢？是呀本身以為同學(xué)他的成績不好。因?yàn)橐粋€同學(xué)，她的成績好。但是成績好的并沒有嫌棄是他成績不好。后來成績好的，有了男朋友。而成績不好的，并沒有男朋友，他也從來沒有想過去爭巧男朋友什么的，因?yàn)樗麑δ莻€男生也不認(rèn)識，人家在一起跟他有什么關(guān)系，那個時(shí)候。他成績好的跟成績差的關(guān)系還是可以的。后來成績差的旁邊一位好朋友就跟他說。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當(dāng)時(shí)那位成績差的同學(xué)是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績好了就跟她男朋友分手了。然后來整理好的得知是成績差的干的非常的生氣。從此，他們兩個是死不玩。但是成績差的后來其實(shí)并沒有那么討厭那個成績好的。而成績好的也并沒有討厭。那個成績差的

因?yàn)槲叶几麄儍蓚€玩。后來成績差的就跟我說，其實(shí)我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來臉。然后我就說你拉不下來里，他也拉不下來臉說好那你們兩個怎么樣和好呢。后來我就告訴了成績好的不說，其實(shí)成績差的瞧你男朋友是另外一個人。干的并不是他本意，他其實(shí)并沒有想這么做的。而成績好的，聽說了，原來是第三個人干的，而那第三個人跟她還玩的不錯，她當(dāng)時(shí)的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對她這么不公平吧。

。。 就在今天早上，成績差的發(fā)信息告訴我說成績好的跟她說我們和好吧，我說那不很好嗎？他們兩個的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。

期末小學(xué)作文8

以欣賞的心態(tài)看一件事，便會看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評的心態(tài)看一件事，便會看到無數(shù)缺點(diǎn)。

——題記

賽巴特勒說過：“懂得欣賞別人的人，一定會被別人欣賞，贊美是美德的影子?！彼裕屛覀兌嘁恍┬蕾p吧。

我聽過這樣一個故事：一位老師在講課，在黑板上寫了五道題，讓一名同學(xué)上來做題。當(dāng)他寫完最后一個答案時(shí)，同學(xué)們都說他寫錯了，那個老師說：“你們?yōu)槭裁粗徽f答錯的題，而不說對的題呢？我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，而忽略別人的優(yōu)點(diǎn)……”從中，我明白了要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，從欣賞的角度看，就會看到許多優(yōu)點(diǎn)；從挑剔的角度看，就會看到無數(shù)的缺點(diǎn)。不同角度就會有不同的看法。

欣賞者與被欣賞者是一種互動的力量之源，欣賞者必有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，讓我們學(xué)會欣賞吧！

林清玄做讀者時(shí)，曾報(bào)道過一個小偷作案的細(xì)膩，還在最后感嘆道：“手法那么靈巧，心思如此細(xì)密，風(fēng)格那么獨(dú)特，做什么都會有成就吧！”而這一句話，卻改變了那位小偷的一生。

培根說：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！币粋€遭遇困境，迷茫無助之人，能得到欣賞者及時(shí)的鼓勵，就像雨水降在干涸的草地上，像甘霖滋潤著田地。定會如云見日，重見光明。

欣賞是一種美德，能讓人間撒滿關(guān)愛；欣賞是一種美德，能在人間播種希望；欣賞是一種美德，能讓世界變得更加美好！所以，讓我們學(xué)會欣賞吧！

期末小學(xué)作文9

說起期末考試，每個人心中都知道是什么，有的人心情很是放松；有的人心情很是緊張；有的人滿臉一股開心；有的人早已淚流滿面……

期末考試后，我們將會迎來寒假或暑假，寒假就意味著過年，考好也意味著過好年，考不好也就意味著過不好年，但考好考壞不取決于別人，而是取決于我們自己，更準(zhǔn)確的說是取決于我們平時(shí)的努力！

我是一名中學(xué)生，這次期末考試考完后，我們放了寒假，這次寒假也意味著過年，而在期末考試前，我每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做了很多題，也掌握了許多題，就連睡夢中也夢見自己在學(xué)習(xí)，那段時(shí)間很累，很枯燥，也很想去玩，但是，我沒有去玩，我還是堅(jiān)持了下來，八本書的知識點(diǎn)滾瓜爛熟，也因此，期末考試我考的比較好！這是和我以前考試的成績相比的情況下，但距離巔峰還是差很多，所以，寒假我也沒有閑著，上補(bǔ)習(xí)班，做題等等。

考試并不可怕，可怕的是我們考不好，可怕的是我們不思進(jìn)取，可怕的是我們將來的懊悔！或許你學(xué)習(xí)不好，但是只要你每天掌握一點(diǎn)點(diǎn)，終有一天你也或成為別人眼中的佼佼者！或許你對學(xué)習(xí)沒有興趣，但是學(xué)習(xí)可以決定你的命運(yùn)！或許你出身貧寒，受盡侮辱，但只要你學(xué)業(yè)有成，有能力，你就可以雪恥，你的父母也會以你為驕傲！同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧，不為任何人，只為自己！只為自己美好的明天！

期末小學(xué)作文10

難忘的期末考試

期末考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數(shù)學(xué)100分。因?yàn)閷W(xué)校不允許排名，所以沒有張榜公布。也好省得丟人了。回到家里，我把我的分?jǐn)?shù)向姥爺匯報(bào)，說著說著，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心里很冤屈。

考試那天，每科的考卷發(fā)下來的時(shí)候，我一看題，認(rèn)為都很簡單，所以答題很快，出考場的時(shí)候也很輕松，覺得一定可以拿到三個100分?？纯季淼哪翘?，我有些失落，因?yàn)榭鄣舻哪?分，都是因?yàn)樽约厚R虎造成的?？歼@個分，真有點(diǎn)對不起我的輔導(dǎo)老師——姥爺。盡管姥爺從來沒有要求必須考100分，可姥爺說的是“考不考100分不重要，重要的是要把學(xué)會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實(shí)在感到無法面對姥爺。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分?jǐn)?shù)和扣分的情況跟媽媽說了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說：“這個分?jǐn)?shù)不錯嘛，‘馬小虎’問題以后改就是了?！钡诙欤瑡寢岄_家長會回來，把老師對我的總體評價(jià)說了一下，特別說了語文錯題的事。老師是單獨(dú)對媽媽說的：這道題全班有20個同學(xué)做錯了，其他同學(xué)做錯了，我可以原諒，可于越做錯了我不能原諒，因?yàn)樗俏已劾锏暮脤W(xué)生。我聽后很是內(nèi)疚，覺得有些對不起老師。

說老實(shí)話，這次的期末考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴(yán)。今后，我一定虛心嚴(yán)謹(jǐn)，把“馬小虎”的毛病扔進(jìn)“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學(xué)生。

期末小學(xué)作文11

我叫李明，是一名小學(xué)五年級的學(xué)生。盼啊盼，終于放寒假了。我考得不錯，爸爸媽媽應(yīng)該答應(yīng)我去旅游的請求了吧？哎，不管了，還是先回家吧...

第二天！

“解放了！”我歡呼著，把厚厚的課本從書包里拿出來，扔到床上。我的書包頓時(shí)“輕如鴻毛”。吹口氣兒，仿佛都能飄起來。我陷入了美好的幻想--“我要去海南……

砰砰砰！

沉重的砸門聲把我拉回現(xiàn)實(shí)?！懊髅鳎ㄐ∶扉_門?！边@是媽媽的聲音。

“來了，來了?！蔽壹泵﹂_了門。只見媽媽抱著一大疊卷子氣喘吁吁地進(jìn)了門。我大吃一驚，“老媽，這是作甚？”

“你小子考得不錯。多虧了”黃岡“，再接再厲，做點(diǎn)卷子?！?/p>

“老媽，這是放假！”

“放假怎么了？別廢話，一上午，必須做完！”

“好....吧?！?/p>

整個上午，我除了“絞盡腦汁”，就是“奮筆疾書”，終于做完了卷子。我累得手發(fā)麻，抱怨道：‘簡直就是換了個地兒，接著學(xué)習(xí)！”

“叨叨什么？”媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我嚇了個半死。

“明明，寒假不努力，老大徒傷悲！“我哈哈大笑，”老媽，古詩居然被你改成笑話了！你真有才！”

“別打岔，所以，我給你報(bào)了”學(xué)而思?！?/p>

“什么？”

“還有延安學(xué)校！”

“什么？什么？”

“鄭老師教育沙龍。”

“什么？什么？你說什么？”

“你每天學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語and百科知識。O？話不多說，給你課文，預(yù)習(xí)一下?！闭f完，一指哪片“課文山”，老媽頭也不回地走了。

我費(fèi)力地把書裝進(jìn)書包，書包又鼓了起來，又“重如泰山”了！

我十分氣憤，一口氣寫了一片一萬八千字的《上媽媽書》，呼吁所有的媽媽不要只看重學(xué)習(xí)，給孩子一個快樂的、輕松的假期，讓我們的書包變輕！

期末小學(xué)作文12

我的語文成績也出來了，考了92.8分，我是全班第二，但是，我覺得這次的.題挺難的，為什么我可以考那么多分？原本我是不對語文成績抱任何希望的，沒想到我就陰陽差錯地考了一個92.8分。

拿到卷子后，我起先開始疑惑：為什么我考了這么高的分？又開始高興：我考了一個好成績！再開始了自責(zé)：這個題你不應(yīng)該出錯，因?yàn)槟銜ｋm然考了第二，但是我始終趕不上第一名，她考了94.5分，比我高了1.7分！我還是沒能得第一。

令我高興的是后面課外閱讀題最難的兩道題：賞析詞語的表達(dá)效果與請概括寫一寫短文主要講了一件什么事這兩道題，我1分都沒有扣。

令我自責(zé)的是用“操”字的不同意思組詞，有兩個題一個是掌握的意思，我寫了操作，本來對但是老師卻扣了我的分，另一個是勞心費(fèi)力的意思，我寫的是“操瘁”，又錯了，共扣了1分。還有我寫了一個詞是瀏覽，但是我寫成了“流覽”，被扣了0.2分，真是后悔。

所以我也對語文期末考試總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：

1、抄字、組詞、多音字、詞語解釋保持全對

2、句子萬花筒看清要求、不要抄錯字、忘加標(biāo)點(diǎn)符號

3、古詩詞運(yùn)用用準(zhǔn)確

4、文言文詞語解釋、課文內(nèi)容全對

5、課內(nèi)閱讀認(rèn)真審題，記住作者及作者的其他作品

6、課外閱讀讀三遍，第一遍大致瀏覽，第二遍帶著問題去讀，第三遍深入思考地去讀

我要牢牢記住這些方法，以后會做的題不錯，不會做的題爭取做對！

期末小學(xué)作文13

期末考試是每個人必須經(jīng)過的坎。大家可能都有預(yù)感，期末考試家長都要自己的孩子努力復(fù)習(xí)，爭取考到100分。這樣 恰恰就對孩子實(shí)施了壓力，結(jié)果越是這樣給孩子增加壓力，孩子就越考不好。我認(rèn)為在期末考試前，應(yīng)該給孩子一個愉悅環(huán)境，讓大腦得到充分的休息。

老師會經(jīng)常讓孩子和家長一起觀看一些什么專家講座，我的家長看講座時(shí)就說以后不讓你復(fù)習(xí)了?？墒堑搅似谀┛荚嚂r(shí)，恨不得要我復(fù)習(xí)通宵，第二天給我喝咖啡，真是笑里藏刀、口蜜腹劍。例如，有一次老師讓我們和家長一起觀看中央電視臺的專家講座，其中專家就舉了例子，說是在重大考試前讓孩子的大腦得到充分地休息，不要讓孩子去加緊復(fù)習(xí)，要用自己真實(shí)的成績?nèi)ビ涌荚?。這時(shí)爸爸媽媽嘴立馬成了“o”字形，還點(diǎn)頭一下，表示知道該怎樣做了?？墒且恢芎?，期末考試快要到來了，我本以為爸爸媽媽就已經(jīng)承認(rèn)原來的做法不對；但是他們還是很固執(zhí)，堅(jiān)持他們的老觀念。隨后，就把我關(guān)進(jìn)臥室了，讓我復(fù)習(xí)到了十點(diǎn)鐘。雖然沒有讓我復(fù)習(xí)通宵，但是把我搞得太苦了。好慘呀！哎呀，可憐的我呀！

我呢 ，就是心里當(dāng)著大人面說好話，背著大人說黑話，有時(shí)還說不誠實(shí)，不守信用；我時(shí)時(shí)還用眼睛瞟著大人：說好了不讓我復(fù)習(xí)，可是我媽媽一來，我就成了手下敗將。

可是我心里也不放心，也沒有把握，就自己偷偷復(fù)習(xí)，早上早點(diǎn)到學(xué)校去。但要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)肯定是把我的耳朵揪一下，在把我拎起來，然后在把我的下巴一摸，對我說；“你自己說不復(fù)習(xí)，怎么現(xiàn)在又變卦了呀。”如果我遇到這些事情，我所有的期末考試前都要降臨一場復(fù)習(xí)大戰(zhàn)。

期末小學(xué)作文14

人生有許多的第一次，第一次喊爸爸媽媽，第一次走路，第一次上幼兒園，第一次交朋友等等，這些事都會讓我們銘記在心，終身難忘。時(shí)而還會在我的耳邊縈繞著

小的時(shí)候，姥爺不知道從什么地方造出了一輛小自行車，對于從小都不喜歡和朋友嬉戲的我，簡直是一個天大的恩賜。我興高彩烈的托著就往外飛奔，姥爺一遍遍的教我，可我就是學(xué)不會，姥爺大概教的有些不耐煩了，便罷工了。哼！一向堅(jiān)強(qiáng)的我怎能輕易放棄呢？堅(jiān)持就是勝利呀！

剛開始，我扶著欄桿慢慢的騎，可是，不爭氣的我總是摔跤，胳膊上總是青一塊紫一塊的，晚上，姥姥幫我擦藥酒，一邊擦一遍說﹕寶貝兒，學(xué)不會就不要學(xué)了，姥姥再教你玩別的。就你這樣的小身板，怎么受得了這樣的委屈。我搖了搖頭，堅(jiān)定的說﹕不行，姥姥，您不是常常教導(dǎo)我和姐姐，做任何事都不能半途而廢嗎？不論遇到任何困難都要勇往直前嗎？難道，我就應(yīng)該放棄嗎？不，我是不會放棄的。老老無奈的搖了搖頭。

第二天早上，我扶著欄桿騎自行車，摔倒了再起來，摔倒了再起來，反反復(fù)復(fù)?；侍觳回?fù)有心人，我終于可以離開欄桿騎上土路了。當(dāng)我搖搖晃晃騎在土路上時(shí)，心中有種說不出的一種感覺，也許，這就是成功背后的喜悅吧。現(xiàn)在的我是會用自行車?；拥?，聽到大的掌聲時(shí)，我開心極了。但是誰也不知道我那雜技花樣背后那一件件令人心酸的經(jīng)歷。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。無論受到多么沉重的打擊，我們都不能放任自己。我們要永不服輸?shù)木?，?zhí)著頑強(qiáng)的拼下去。曾今的挫折將鼓舞我們前進(jìn)。

內(nèi)蒙古包頭包鋼二十四小六年級:欲飛的蝴蝶

期末小學(xué)作文15

今天，我們班班長三(我跟她說我要這么喊她那我就這么喊她好了)帶著我一起去超市買零食，手上還拿著班費(fèi)什么的。在她提出買零食的一瞬間我就知道她要做什么了---期末考前嗨一場！

于是我們來到超市，在挑挑選選選了一些零食，三瓶大瓶飲料，看上去壯觀，但如果63個人平分的話那還是蠻少的。

那么問題來了，雖然它平分了之后很少，但總體來說還是重到不行。

于是她就在班群上喊男生下來幫忙拿東西，我們已經(jīng)到了校門口了當(dāng)時(shí)，下來的男生都是我平時(shí)玩的好的，怎么說…當(dāng)時(shí)一瞬間超感動的，不過可惜我莫名不敢說話，只能靜靜地走著。時(shí)不時(shí)應(yīng)兩聲。

時(shí)間就這樣過去了，很快到了班會。

這是一個注定所有班級都會嗨的時(shí)刻。

嗨嗨嗨！

發(fā)零食發(fā)零食，發(fā)薯片發(fā)薯片，噢還有可樂還有糖～

全班開始陷入狂歡中，老師在中間發(fā)獎狀，發(fā)禮物，發(fā)獎品，好不快活。

我們時(shí)不時(shí)鼓鼓掌，時(shí)不時(shí)壓低聲音，因?yàn)椴豢梢贼[太大聲，會讓隔壁班聽見我們的聲音卻無法蓋過而羞愧。

我們要做個安靜的美男子。

但即使這樣也不能阻擋全班快活的氣氛。

一天就這樣過去了。

總的來說，這是很開心的一天，盡管明天就要考試了，但我們所有人----

無所畏懼。

咳咳，開玩笑，該復(fù)習(xí)還是得復(fù)習(xí)，于是我準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)了。