鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)計(jì)劃

鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及具體分工如下：

組長(zhǎng)：吳林

成員：全體綜合組教師

專(zhuān)業(yè)教師：美術(shù)教師

三、組織機(jī)構(gòu)職責(zé)：

1、組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作及少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排。

2、工作組成員輔導(dǎo)興趣班及各種展演、比賽及后勤保障等工作。

3、專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，展演等活動(dòng)。

四、美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容：

指導(dǎo)教師：王萬(wàn)班、龔碧磊，地點(diǎn)少年宮美術(shù)活動(dòng)室。活動(dòng)內(nèi)容分為平時(shí)格外輔導(dǎo)和假期輔導(dǎo)兩類(lèi)。不論平時(shí)還是假期都以加深學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的理解，以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察和動(dòng)手能力。通過(guò)繪畫(huà)來(lái)培養(yǎng)孩子的觀(guān)察、創(chuàng)造及表現(xiàn)能力；培養(yǎng)其作畫(huà)的耐心和毅力，磨煉孩子的意志，由簡(jiǎn)入繁，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)繪畫(huà)的畫(huà)法。在教學(xué)中，從畫(huà)簡(jiǎn)單的平面物體開(kāi)始到畫(huà)復(fù)雜的立體組合，從靜物寫(xiě)生到動(dòng)態(tài)寫(xiě)生，由簡(jiǎn)入繁，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

活動(dòng)內(nèi)容是通過(guò)豐富有趣的教學(xué)方法與手段，引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫(huà)最基礎(chǔ)的知識(shí)，逐步能掌握對(duì)色彩的理解及運(yùn)用，掌握各種繪畫(huà)技法的運(yùn)用，能用繪畫(huà)記載著他們對(duì)自然界的美。

五、活動(dòng)目的：

1、面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)以自用。

2、根據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。

3、要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、師資來(lái)源以本校教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開(kāi)展。

5、學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生參加各種繪畫(huà)比賽和畫(huà)展，以開(kāi)闊自己的視野,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。

6、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參觀(guān)指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。

7、實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。

六、活動(dòng)時(shí)間：

以每天下午的大課間活動(dòng)為主要的活動(dòng)時(shí)間。

七、安全管理：

1、設(shè)立專(zhuān)門(mén)的'少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專(zhuān)人對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、器材等進(jìn)行檢查、維修等。

2、每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)科室負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)計(jì)劃2

教學(xué)地點(diǎn)：xx小學(xué)教室（備注：最好是配備教學(xué)電腦的教室）

教學(xué)時(shí)間：每周五下午2:504:30

教學(xué)對(duì)象：45年級(jí)的小學(xué)生

趣味英語(yǔ)

組長(zhǎng)：池蘇平

在啟蒙教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的開(kāi)口說(shuō)話(huà)的習(xí)慣,濃厚的學(xué)習(xí)興趣,克服不必要的心理負(fù)擔(dān),為今后的外語(yǔ)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),還有助于學(xué)生充分表現(xiàn)自我,培養(yǎng)他們高度的自信心,責(zé)任心,開(kāi)朗的性格及創(chuàng)造精神

教學(xué)內(nèi)容：

通過(guò)有趣的英語(yǔ)認(rèn)知過(guò)程來(lái)提起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，

1.中外文化極具差異，向?qū)W生介紹一些有趣的差異來(lái)吸引學(xué)生主動(dòng)走近英語(yǔ)，感知英語(yǔ)。

2.教予學(xué)生們生活中常用的口語(yǔ)同樣也能引起他們對(duì)英語(yǔ)的好感

3.情景對(duì)話(huà)，角色扮演，英文小游戲，英文兒童歌曲及英文小動(dòng)畫(huà)，生動(dòng)有趣而又教會(huì)學(xué)生初步接觸使用英語(yǔ)交流

教學(xué)安排：

第1周：《走近英語(yǔ)》對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行初步的介紹

第2周：《感知與體驗(yàn)》寓教于樂(lè)（游戲開(kāi)啟課堂教學(xué)）第3周：《我愛(ài)學(xué)英語(yǔ)》進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)教學(xué)

第4周：《我愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)》讓學(xué)生們用上周學(xué)的口語(yǔ)來(lái)進(jìn)行情景對(duì)話(huà)

第5周：《英語(yǔ)知多少》根據(jù)之前所教的內(nèi)容跟學(xué)生們互動(dòng)（老師先幫孩子們回顧前四周的知識(shí)）

第6周：《我用英語(yǔ)稱(chēng)呼你》讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)稱(chēng)呼他們的爸爸媽媽?zhuān)蠋熗瑢W(xué)等第7周：《我用英語(yǔ)唱兒歌》英文兒歌教學(xué)

第8——10周：《課題教學(xué)》通過(guò)中文小視頻引進(jìn)主課題；然后教給學(xué)生們?cè)撜n題的基本知識(shí)，單詞和句子；接著播放該課題英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)小視頻及講解視頻；最后讓學(xué)生們扮演視頻當(dāng)中的角色，上臺(tái)表演。

文學(xué)寫(xiě)作

組長(zhǎng)：雷紹富

據(jù)了解，

1多數(shù)的學(xué)生是懼怕寫(xiě)作文，審題，選材，構(gòu)思，進(jìn)而到真正地動(dòng)筆寫(xiě)作的意識(shí)差，缺乏一種積極參與、大膽駕馭、努力創(chuàng)造的寫(xiě)作心態(tài)。

2不會(huì)選事例，小學(xué)生一般都是寫(xiě)記敘文，但事例的選擇不當(dāng)就會(huì)雜亂。

3中心不突出，不會(huì)真正地表達(dá)自己的情感。

教學(xué)內(nèi)容：

1.觀(guān)察生活，可課前準(zhǔn)備好一些與本節(jié)課有關(guān)的視頻或簡(jiǎn)短的影片，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看，然后談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

2．組織一些互動(dòng)的游戲，先讓學(xué)生參與，然后就根據(jù)這些活動(dòng)為題材，寫(xiě)相關(guān)主題的作文。

3．消除學(xué)生懼怕寫(xiě)作的障礙，多鼓勵(lì)他們，心里想什么就寫(xiě)什么，采取多種形式的講評(píng)。

教學(xué)安排：

第1周：《詞語(yǔ)接龍》利用組詞小游戲，引領(lǐng)學(xué)生們自己組詞，從中提高他們的組詞能力。

第2周：《美文欣賞》通過(guò)美文講解，讓學(xué)生們模仿造詞，造句或?qū)懚温?/p>

第3——4周：《看圖寫(xiě)話(huà)》欣賞美圖，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，讓學(xué)生們自己描述圖片中的內(nèi)容（每個(gè)學(xué)生都有自己不同的見(jiàn)解）最后讓學(xué)生寫(xiě)一篇小作文，內(nèi)容是“我心目中最美的圖片”

第5——6周：《游戲作文》做小游戲與學(xué)生們互動(dòng)，再通過(guò)該游戲展開(kāi)課堂主題，然后與學(xué)生們交流互動(dòng)，談?wù)勛约旱母惺?，?xiě)寫(xiě)自己的心得。

第7——8周：《視頻作文》在課堂上播放視頻及講解，然后讓學(xué)生們談?wù)勛约河^(guān)看后的想法與感受，最后圍繞該視頻讓他們寫(xiě)一篇短文

第9——10：《我的夢(mèng)想》每個(gè)人從小時(shí)候開(kāi)始就有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有希望，課堂上讓學(xué)生們暢想未來(lái)展望未來(lái)，說(shuō)出自己的夢(mèng)想，最后通過(guò)文章記錄下來(lái)。

鄉(xiāng)村少年宮書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

喜德縣則約鄉(xiāng)中心校少年宮書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

一、激發(fā)愛(ài)國(guó)情感

通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書(shū)法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。

二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前小學(xué)書(shū)法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處？我覺(jué)得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛、形成專(zhuān)注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣因此，在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書(shū)法展覽或參加比賽時(shí)，首先要求書(shū)寫(xiě)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌社會(huì)主義祖國(guó)，弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過(guò)這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀(guān)。

三、教給正確方法

在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

四、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練

漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類(lèi)，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

五、開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽、書(shū)法服務(wù)活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級(jí)寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫(xiě)專(zhuān)欄、板報(bào)，為家庭、鄰里書(shū)寫(xiě)春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)、專(zhuān)心致志。

沙江

2014年3月1日

喜德縣則約鄉(xiāng)中心校鄉(xiāng)村少年宮書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

1、打好技能基礎(chǔ)，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，注重書(shū)法修養(yǎng)，提高文化素質(zhì)。

2、培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到規(guī)范、端正、整潔、美觀(guān)，提高書(shū)寫(xiě)速度。

二、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步明確寫(xiě)字的重要性?！皶?shū)法是中華民族的文化魂寶，是人類(lèi)文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容?！卑褲h字寫(xiě)得正確、工整、美觀(guān)，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率，培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操。

2、每位任課教師要樹(shù)立“書(shū)法教學(xué)”的意識(shí)。嚴(yán)格遵守課改方案要求，落實(shí)“專(zhuān)課專(zhuān)用”，保質(zhì)保量。要求各任課教師課堂板書(shū)每一字都要起到學(xué)生的表率和示范的作用，給學(xué)生良好的影響。

3、班主任、語(yǔ)文任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫(xiě)字的要求，認(rèn)真實(shí)施，落到實(shí)處。要求學(xué)生“提筆就是練字”，做作業(yè)和練字加強(qiáng)檢查、督促、開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。定期檢查上課，檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫(xiě)字質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出并整改、糾正。定期組織學(xué)生寫(xiě)字比賽，及時(shí)展出學(xué)生的優(yōu)秀作品。

三、工作安排

九月份：

1、認(rèn)真制定書(shū)法教育工作計(jì)劃。

2、檢查學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)并通報(bào)情況。

3、強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆、握筆的訓(xùn)練。

十月份：

1、繼續(xù)檢查學(xué)生的“雙姿”及寫(xiě)字質(zhì)量。

2、寫(xiě)字課教學(xué)研討。

十一月份：

1、舉行寫(xiě)字比賽，樹(shù)立寫(xiě)字標(biāo)兵，表彰寫(xiě)字能手。

2、檢查落實(shí)下午課前寫(xiě)字課練習(xí)情況，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

3、糾正學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題。

十二月份：

1、舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)。

2、繼續(xù)檢查學(xué)生的“雙姿” 及寫(xiě)

二O一四年九月二月