第一篇：小學(xué)生朗誦稿范文

詩(shī)歌朗誦是學(xué)校經(jīng)常舉辦的一種活動(dòng)，這些課外活動(dòng)能夠很好的鍛煉學(xué)生的各方面能力，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，

描繪著一幅幅感人的畫(huà)面

那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章

那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)

有人說(shuō)——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心

也有人說(shuō)——

感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上

感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)

感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想

感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯

感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少次滿(mǎn)含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)

學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

詩(shī)歌朗誦：《感恩父母和師長(zhǎng)》

甲: 小時(shí)侯

媽媽一天一天啲給我洗腳

一天一天啲洗去我啲調(diào)皮和頑皮

乙:長(zhǎng)大了

我也給媽媽洗腳

卻怎么也洗不掉

媽媽一天一天啲牽掛和辛勞

甲:媽媽是一盞油燈

燃燒了自己畢生啲心血

陪伴我慢慢成長(zhǎng)

乙:母親是顆太陽(yáng)

奉獻(xiàn)了渾身啲熱量

把嚴(yán)寒啲季節(jié)變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我啲心房

甲:媽媽啊

你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠

乙:好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你啲懷里

甲:好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你啲膝前

合:默默啲為你洗腳

感謝

甲:爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)

孩子,你們都是幸福啲一代

天天生活在濃濃啲關(guān)愛(ài)里

乙:我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō):

是呀,這得感謝您,

為我們奉獻(xiàn)了一切

而您啲頭上,卻白發(fā)蒼蒼

甲:爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)

孩子,你們都是幸運(yùn)啲一代

天天生活在暖和啲陽(yáng)光里

乙:我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō);

是呀,這得感謝您

為我們創(chuàng)造了一切

而您啲額頭,卻布滿(mǎn)了皺紋

甲:老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)

同學(xué)們,你們都是快樂(lè)啲一代

天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由安閑

展開(kāi)理想啲翅膀

翱翔在知識(shí)啲海洋里

乙:我想對(duì)老師說(shuō):

是呀,這得感謝您

為我們付出了多少啲心血

而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書(shū)本中.

此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿(mǎn)芳香啲鮮花

開(kāi)放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠(yuǎn)留在您啲臉上

甲:此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風(fēng)

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

乙:此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶

讓老師啲聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn), 不再嘶啞

合:此時(shí)此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里

深深地說(shuō)一聲:謝謝你們!

我驕傲，我是中國(guó)人!

在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國(guó)人!

在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有著大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國(guó)人!

我是中國(guó)人——

黃土高原是我挺起的胸脯，

黃河流水是我沸騰的熱血;

長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我是中國(guó)人

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開(kāi)始耕耘。

我是指南針、印刷術(shù)的后裔，

我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

在我的民族中，

不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的

孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的

花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

我驕傲我是中國(guó)人!

我是中國(guó)人

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，

大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，

也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，

大聲高喊著“中國(guó)得分”。

當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天，

我希望我是中國(guó)人!

我是中國(guó)人

我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，

不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)

預(yù)言打不出石油的地心，

也把通信衛(wèi)星送上祖先們

夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云。

當(dāng)五大洋傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，

我驕傲，我是中國(guó)人。

我是中國(guó)人

我是莫高窟壁畫(huà)的傳人，

讓翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同住。

我就是飛天，

飛天就是我們。

我驕傲，我是中國(guó)人!

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第二篇：小學(xué)生朗誦稿

小學(xué)生朗誦稿

篇一：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦大全

小學(xué)生詩(shī)歌朗誦大全

一、小學(xué)生朗誦詩(shī)歌：歌頌祖國(guó)

篇一：祖國(guó)媽媽您是藍(lán)藍(lán)的天空我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)祖國(guó)媽媽您是廣闊的海洋我們是海中歡快的魚(yú)群祖國(guó)媽媽您是富饒豐美的草原我們是幸福頑皮的小羊啊，祖國(guó)您是慈祥的母親兒女們要努力學(xué)習(xí)天天向上從小奮發(fā)圖強(qiáng)長(zhǎng)大為您添彩增光

篇二：歌唱祖國(guó)

我的祖國(guó)，可愛(ài)的中國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。

篇三：祖國(guó)，感謝您

祖國(guó)，感謝您！感謝您賜予我金色的生命！黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！祖國(guó)，感謝您！感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國(guó)，感謝您感謝您傳授我淵博的知識(shí)！

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！祖國(guó)，感謝您感謝您所給予我的一切！千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：——感謝您，我的祖**親！

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二、小學(xué)生朗誦詩(shī)歌：歌頌校園

篇一：校園早晨

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，背著書(shū)包，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，拿著零食，津津有味的吃著。小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，背著五顏六色的書(shū)包，和同學(xué)們玩著游戲。動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，新的一天開(kāi)始了??

篇二：母校

偉大的母校，您是春天的太陽(yáng)，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被您感動(dòng)，我們因您而驕傲。您是翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔； 您是水，悄悄地流進(jìn)我們的身體里。

您是風(fēng)，把我們吹走，讓我們 擁有美好的明天。您無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來(lái)越美麗。﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

三、小學(xué)生朗誦詩(shī)歌：歌頌老師

篇一：教師頌

別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽(yáng)您的銀子是十五的月亮但您依然快樂(lè)的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳你是臘燭，閃耀微弱的燭光；你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；啊！老師--你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國(guó)發(fā)光；??！老師--你教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意?。量嗔耍蠋?！

篇二：老師，媽媽

老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。在您眼里，我們都是孩子。在您心里，我們都是寶貝。您不僅給了我知識(shí)，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛(ài)。在您無(wú)數(shù)個(gè)眼神里，我看到了希望。在您燦爛的微笑里，我增添了信心。我愛(ài)您老師，我愛(ài)您媽媽。

篇三：老師的微笑

老師的微笑 是風(fēng)中的帆 沒(méi)有風(fēng) 哪有起航的船 是晨曦的露珠 沒(méi)有露珠 哪有折射出的七彩陽(yáng)光 老師的微笑 是學(xué)生心中的糖 沒(méi)有糖 哪能?chē)L出口中的甜 老師的微笑 是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏 沒(méi)有夢(mèng) 哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

四、小學(xué)生朗誦詩(shī)歌：歌頌父母

篇一：感恩的心

沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，感受著愛(ài)的滋潤(rùn)，傾聽(tīng)著愛(ài)的語(yǔ)言，走在充滿(mǎn)了愛(ài)的道路上。愛(ài)，來(lái)自哪里？ 來(lái)自媽媽的懷抱。媽媽的愛(ài)是一杯濃濃的茶，媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃。愛(ài)，來(lái)自哪里？ 來(lái)自媽媽的一聲問(wèn)候。媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘，媽媽的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。因此，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。因此，我要懷著感恩的心，去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽?zhuān)　?/p>

篇二：媽媽的愛(ài)

小時(shí)侯，媽媽的愛(ài)藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。上學(xué)后。媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里，背著它，沉甸甸的。離家后，媽媽的愛(ài)藏在相片里，看著它，笑呵呵的。啊！

媽媽的愛(ài)。你無(wú)處不在，就在我身邊。

篇三：只有您

寒冷的深夜里 在馬路上奔跑的 只有您------母親 手術(shù)室門(mén)口 傷心哭泣的 只有您-----

母親 幼兒園門(mén)外 焦急等待的 只有您------母親 明朗的星期天 與我快樂(lè)奔跑的 只有您-----母親 無(wú)論是在什么時(shí)間 無(wú)論是在什么地方 無(wú)論是有什么情緒 都是您 一直地守侯 一直地等待 一直地安慰 一直地操勞 是您------就是您----我偉大的母親??

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五、小學(xué)生優(yōu)秀朗誦詩(shī)歌

篇一：不想長(zhǎng)大

我啊 我不想長(zhǎng)大?? 我怕長(zhǎng)大后 不能再抱著布娃娃，不能再看那本《小青

蛙》。我怕長(zhǎng)大后 要去讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，不能天天跟著媽媽?？蓩寢屨f(shuō)長(zhǎng)大也很好。媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大后雖然會(huì)有很多煩惱，但換來(lái)的是友誼，微笑。嗯 那么 我還要不要長(zhǎng)大？ 你們告訴我，好嗎？

篇二：冬思

秋風(fēng)起，落葉飄。站在風(fēng)中微覺(jué)一絲涼意。隨手撿起一片樹(shù)葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。

樹(shù)葉呀，樹(shù)葉。你為何要在秋天枯萎？ 你為何不？ 我多希望有一天，走在樹(shù)旁不再有落葉。我多希望有一個(gè)地方，樹(shù)常年是綠色的。我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。

篇三：我喜歡

我喜歡春天的花朵，從冬天孕育，在春天誕生，釋放出淡淡的幽香。我喜歡夏天的雨水，出其不意地從天而降，在炎熱的夏天，帶來(lái)沁人心房的清涼。我喜歡秋天的稻香，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼，走出房門(mén)呼吸新鮮空氣，濃郁的稻香撲鼻而來(lái)。我喜歡冬天的陽(yáng)光，在迷茫的晨霧中展開(kāi)，添加了溫暖、希望！

篇二：適合小學(xué)生的詩(shī)歌朗誦稿

獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌

2015年四年級(jí)組 1 是誰(shuí)把我們送到這個(gè)世界

2是誰(shuí)抱著我們欣慰地微笑是誰(shuí)拉著我們的小手走上街頭是爸爸和媽媽

合 世界上最親愛(ài)的爸爸媽媽是誰(shuí)在清晨把我們溫柔地喚醒是誰(shuí)在臨走前還囑咐千言萬(wàn)語(yǔ)是誰(shuí)每日為我們準(zhǔn)備可口的飯菜是誰(shuí)時(shí)刻關(guān)心著我們的冬暖夏涼是爸爸和媽媽

合 世界上最慈愛(ài)的爸爸媽媽

1是誰(shuí)在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)給予無(wú)限激勵(lì)是誰(shuí)在我們經(jīng)受挫折時(shí)給予無(wú)限鼓舞

在寒冷的冬天，1 是誰(shuí)在我們?cè)馐芪墙o予無(wú)限愛(ài)撫是誰(shuí)在我們遇到阻力時(shí)給予無(wú)限力量是爸爸和媽媽

合 世界上最偉大的爸爸媽媽

親愛(ài)的爸爸媽媽 謝謝你們

爸爸是陽(yáng)光，給我溫暖 照耀我歪歪斜斜的腳步媽媽是雨水，給我滋潤(rùn) 澆灌我智慧的心靈的土壤

你們用畢生的心血點(diǎn)亮生命的紅燭你們用永遠(yuǎn)的微笑支撐稚嫩的脊梁讓我們衷心地說(shuō)一聲

合 爸爸媽媽辛苦了

1我愿成為您們門(mén)前一棵忠實(shí)的樹(shù) 守衛(wèi)你們?cè)谙﹃?yáng)中的休息2 我愿成為一只純潔的白鳥(niǎo) 趴在你們的窗前 為你們放聲歌唱合 我們終將長(zhǎng)成家中鐵骨脊梁

爸爸是一艘船 載著責(zé)任 載著使命媽媽是一支槳 搖著勤勞 搖著溫柔

1我愿是一面帆 揚(yáng)著希望 揚(yáng)著向往讓我們駕著家庭之舟 駛向明天的太陽(yáng)讓我們懷著滿(mǎn)腔真誠(chéng) 滿(mǎn)腔愛(ài)

合 向爸爸媽媽致敬

為爸爸媽媽高歌

老師，辛苦了

2014年三年級(jí)組 是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您

為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——在我迷蒙的人生道路上是您

為我撥開(kāi)了心頭的烏云；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我驕傲，我是中國(guó)人

在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人！

在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！

我是中國(guó)人——

黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國(guó)人——

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開(kāi)始耕耘，我使指南針、印刷術(shù)的后裔，我使圓周率、地動(dòng)儀的子孫。在我的民族中

不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的

孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。

篇三：適合小學(xué)生的詩(shī)歌朗誦稿 2

獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌

是誰(shuí)把我們送到這個(gè)世界

2是誰(shuí)抱著我們欣慰地微笑是誰(shuí)拉著我們的小手走上街頭是爸爸和媽媽

合 世界上最親愛(ài)的爸爸媽媽是誰(shuí)在清晨把我們溫柔地喚醒是誰(shuí)在臨走前還囑咐千言萬(wàn)語(yǔ)是誰(shuí)每日為我們準(zhǔn)備可口的飯菜是誰(shuí)時(shí)刻關(guān)心著我們的冬暖夏涼

是爸爸和媽媽

合 世界上最慈愛(ài)的爸爸媽媽

1是誰(shuí)在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)給予無(wú)限激勵(lì)是誰(shuí)在我們經(jīng)受挫折時(shí)給予無(wú)限鼓舞是誰(shuí)在我們?cè)馐芪墙o予無(wú)限愛(ài)撫是誰(shuí)在我們遇到阻力時(shí)給予無(wú)限力量是爸爸和媽媽

合 世界上最偉大的爸爸媽媽

親愛(ài)的爸爸媽媽 謝謝你們

爸爸是陽(yáng)光，給我溫暖 照耀我歪歪斜斜的腳步媽媽是雨水，給我滋潤(rùn) 澆灌我智慧的心靈的土壤

你們用畢生的心血點(diǎn)亮生命的紅燭你們用永遠(yuǎn)的微笑支撐稚嫩的脊梁讓我們衷心地說(shuō)一聲

合 爸爸媽媽辛苦了

1我愿成為您們門(mén)前一棵忠實(shí)的樹(shù) 守衛(wèi)你們?cè)谙﹃?yáng)中的休息2 我愿成為一只純潔的白鳥(niǎo) 趴在你們的窗前 為你們放聲歌唱合 我們終將長(zhǎng)成家中鐵骨脊梁

爸爸是一艘船 載著責(zé)任 載著使命媽媽是一支槳 搖著勤勞 搖著溫柔

1我愿是一面帆 揚(yáng)著希望 揚(yáng)著向往

讓我們駕著家庭之舟 駛向明天的太陽(yáng)讓我們懷著滿(mǎn)腔真誠(chéng) 滿(mǎn)腔愛(ài)

合 向爸爸媽媽致敬

為爸爸媽媽高歌

老師，辛苦了

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您

為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——在我迷蒙的人生道路上是您

為我撥開(kāi)了心頭的烏云；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我驕傲，我是中國(guó)人

在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人！

在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！

我是中國(guó)人——

黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國(guó)人——

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開(kāi)始耕耘，我使指南針、印刷術(shù)的后裔，我使圓周率、地動(dòng)儀的子孫。在我的民族中

不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的

孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。

第三篇：小學(xué)生朗誦稿2

小學(xué)生朗誦稿25篇

小學(xué)生朗誦稿（一）：

溪水

透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斕；

夏天，你的眼里是一片濃綠；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。

呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……

你是我們生活里的一支古老的歌——

你望見(jiàn)騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂(lè)；

你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來(lái)了，把老人送上山坡；

你也聽(tīng)見(jiàn)：山腳下的獨(dú)輪車(chē)，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……

如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；

誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè)呢？

透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自我成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。

你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！

小學(xué)生朗誦稿（二）：

《祖國(guó)，感激您》

祖國(guó)，感激您！

感激您賜予我金色的生命！

黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國(guó)，感激您！

感激您給予我優(yōu)美的環(huán)境！

游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國(guó)，感激您

感激您傳授我淵博的知識(shí)！

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！

祖國(guó)，感激您

感激您所給予我的一切！

千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：

——感激您，我的祖**親！

小學(xué)生朗誦稿（三）：

《歌唱祖國(guó)》

我的祖國(guó)，可愛(ài)的中國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自我的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。

小學(xué)生朗誦稿（四）：

《祖國(guó)媽媽》

您是藍(lán)藍(lán)的天空

我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)

祖國(guó)媽媽

您是廣闊的海洋

我們是海中歡快的魚(yú)群

祖國(guó)媽媽

您是富饒豐美的草原

我們是幸福頑皮的小羊

啊，祖國(guó)

您是慈祥的母親

兒女們要努力學(xué)習(xí)

天天向上

從小奮發(fā)圖強(qiáng)

長(zhǎng)大為您添彩增光

小學(xué)生朗誦稿（五）：

《僅有您》

寒冷的深夜里

在馬路上奔跑的僅有您——

母親

手術(shù)室門(mén)口

悲痛哭泣的僅有您——

母親

幼兒園門(mén)外

焦急等待的僅有您——

母親

明朗的星期天

與我歡樂(lè)奔跑的僅有您——

母親

無(wú)論是在什么時(shí)間

無(wú)論是在什么地方

無(wú)論是有什么情緒

都是您

一向地守侯

一向地等待

一向地安慰

一向地操勞

是您——

就是您——

我偉大的母親……

小學(xué)生朗誦稿（六）：

《媽媽的愛(ài)》

小時(shí)侯，媽媽的愛(ài)藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。

上學(xué)后。

媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里，背著它，沉甸甸的。

離家后，媽媽的愛(ài)藏在相片里，看著它，笑呵呵的。

啊！

媽媽的愛(ài)。

你無(wú)處不在，就在我身邊。

小學(xué)生朗誦稿（七）：

心泉丁冬

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自我，在生命的深處，你最終傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。

月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你最終感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。

逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……最終了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！

用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的簡(jiǎn)便。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！

遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽(tīng)心泉丁冬……

重溫一抺美麗的心境；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。

傾聽(tīng)心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽(tīng)心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。

小學(xué)生朗誦稿（八）：

《教師頌》

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽(yáng)

您的銀子是十五的月亮

但您依然歡樂(lè)的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是臘燭，閃耀微弱的燭光；

你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

?。?/p>

教師--

你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國(guó)發(fā)光；

??！

教師--

你教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！

教師，辛苦了

是誰(shuí)--

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！教師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫忙別人的人？

是您！教師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！教師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！教師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！教師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

--您辛苦了，教師！

小學(xué)生朗誦稿（九）：

夢(mèng)

雪野茫茫，你明白一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是以往在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。

候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢？在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一雙翅膀。

窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)？還是做一只蝶的畫(huà)？

風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？

我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光；夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)

沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。

太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。

小學(xué)生朗誦稿（十）：

《不想長(zhǎng)大》

我啊

不想長(zhǎng)大……

我怕長(zhǎng)大后

不能再抱著布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。

我怕長(zhǎng)大后

要去讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，不能天天跟著媽媽。

可媽媽說(shuō)長(zhǎng)大也很好。

媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大后雖然會(huì)有很多煩惱，但換來(lái)的是友誼，微笑。

嗯

那么

我還要不要長(zhǎng)大？

你們告訴我，好嗎？

小學(xué)生朗誦稿（十一）：

五彩的風(fēng)

假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的。

吹醒了正在睡夢(mèng)中的小草，吹綠了樹(shù)木的嫩芽，吹回了正在南方冬眠的候鳥(niǎo)。

這是一陣萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng)。

假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得夏天的風(fēng)是紅色的。

吹紅了火辣辣的太陽(yáng)，吹紅了小朋友的臉頰，喚醒了滿(mǎn)池塘的荷花。

這是一陣炙熱的風(fēng)。

假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得秋天的風(fēng)是金黃色的。

吹黃了金黃色的麥子，吹熟了果園里的果實(shí)，吹落了樹(shù)上的葉子。

這是一陣鮮果飄香且涼爽的風(fēng)。

假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得冬天的風(fēng)是白色的：

吹白了那棉絮般的雪花，吹起了厚厚的雪花，吹來(lái)了打雪仗、堆雪人的孩子們。

這是一陣歡樂(lè)的風(fēng)。

??！四季的風(fēng)是五彩的，我愛(ài)這五彩的風(fēng)！

小學(xué)生朗誦稿（十二）：

《教師的微笑》

教師的微笑

是風(fēng)中的帆

沒(méi)有風(fēng)

哪有起航的船

是晨曦的露珠

沒(méi)有露珠

哪有折射出的七彩陽(yáng)光

教師的微笑

是學(xué)生心中的糖

沒(méi)有糖

哪能?chē)L出口中的甜

教師的微笑

是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏

沒(méi)有夢(mèng)

哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。

小學(xué)生朗誦稿（十三）：

《冬思》

秋風(fēng)起，落葉飄。

站在風(fēng)中微覺(jué)一絲涼意。

隨手撿起一片樹(shù)葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。

樹(shù)葉呀，樹(shù)葉。

你為何要在秋天枯萎

你為何不

我多期望有一天，走在樹(shù)旁不再有落葉。

我多期望有一個(gè)地方，樹(shù)常年是綠色的。

我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。

小學(xué)生朗誦稿（十四）：

《教師，媽媽》

教師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。

在您眼里，我們都是孩子。

在您心里，我們都是寶貝。

您不僅僅給了我知識(shí)，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛(ài)。

在您無(wú)數(shù)個(gè)眼神里，我看到了期望。

在您燦爛的微笑里，我增添了信心。

我愛(ài)您教師，我愛(ài)您媽媽。

小學(xué)生朗誦稿（十五）：

荒蕪的田埂

冬風(fēng)填飽十二月的荒涼

刮過(guò)荒蕪的田野的胡須

送來(lái)凄涼

搖曳的野草見(jiàn)縫插針

擠滿(mǎn)整個(gè)田野

那里就是它們的樂(lè)園

打工者早已拋棄它們

把經(jīng)濟(jì)騰飛涌向城市

那里成他們?cè)缫堰z忘的故土

冬風(fēng)刮過(guò)干枯的野草

在一遍呻吟聲里遠(yuǎn)去

田埂上

悲嘆的哀怨聲此起彼伏

小學(xué)生朗誦稿（十六）：

《感恩的心》

沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，感受著愛(ài)的滋潤(rùn)，傾聽(tīng)著愛(ài)的語(yǔ)言，走在充滿(mǎn)了愛(ài)的道路上。

愛(ài)，來(lái)自哪里？

來(lái)自媽媽的懷抱。

媽媽的愛(ài)是一杯濃濃的茶，媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃。

愛(ài)，來(lái)自哪里？

來(lái)自媽媽的一聲問(wèn)候。

媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘，媽媽的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。

所以，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。

所以，我要懷著感恩的心，去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。

我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽?zhuān)　?/p>

小學(xué)生朗誦稿（十七）：

《愛(ài)，無(wú)處不在》

冬日的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)人們的心房，想起愛(ài)，也是這么溫暖。

窗外的馬路上，傳來(lái)一聲聲愛(ài)的奏鳴曲：

“您需要幫忙嗎？”

“您先走好了?！?/p>

愛(ài)，無(wú)處不在，春日的一絲春雨，撫摸人們的臉頰，想起愛(ài)，也是這么舒心。

和煦的春風(fēng)，帶來(lái)一幅幅愛(ài)的畫(huà)卷：

路上的人們紛紛幫忙弱小，路上的汽車(chē)總會(huì)禮讓三先。

愛(ài)，無(wú)處不在，夏日的一縷清風(fēng)，佛過(guò)人們的面容，想起愛(ài)，也是這么涼爽。

一次次傾盆大雨，為我們?cè)V說(shuō)愛(ài)的故事：

商場(chǎng)免費(fèi)供給雨傘，公園細(xì)心地?cái)[上一把把椅子。

愛(ài)，無(wú)處不在，秋日的一顆碩果，填飽人們的饑腸，想起愛(ài)，也是這么甜蜜，落葉四處飄零，給我們捎來(lái)愛(ài)的瞬間：

爸爸細(xì)心地為媽媽擦汗，奶奶輕輕地幫爺爺蓋被。

愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，最終，我懂了，愛(ài)，無(wú)處不在。

小學(xué)生朗誦稿（十八）：

《母?！?/p>

偉大的母校，您是春天的太陽(yáng)，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被您感動(dòng)，我們因您而驕傲。

您是翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔；

您是水，悄悄地流進(jìn)我們的身體里。

您是風(fēng)，把我們吹走，讓我們

擁有完美的明天。

您無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。

我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來(lái)越美麗。

小學(xué)生朗誦稿（十九）：

風(fēng)，搖熱了溫暖的春天，雨，換綠了青蛙的皮毛。

等待了整整一個(gè)春天，你看，夏天已經(jīng)到來(lái)！

讓我們換上夏服，像小鳥(niǎo)的羽毛更加豐滿(mǎn)，飛過(guò)山村，飛上山岡，到處有夏天的炎熱。

看到第一朵喇叭花開(kāi)放，它牽動(dòng)著我們的視線，我高興地抓住它，又開(kāi)心地把它放開(kāi)。

看到第一朵荷花開(kāi)放，我禁不住欣喜若狂，荷花，你還記得我嗎？

你看我又長(zhǎng)高了多少！

來(lái)到去年落葉的枝頭，等待它長(zhǎng)出新的花朵；

再和喚醒的小蛇，聽(tīng)我歌唱，和它一齊跑步。

玩累了，我就坐在草地上，頭頂炎熱太陽(yáng)的照耀，是誰(shuí)撓癢了我的小手？

呀！身邊又開(kāi)出了新的小花……

小學(xué)生朗誦稿（二十）：

《學(xué)校早晨》

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，學(xué)校從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧?kù)o的學(xué)校頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。

大姐姐走進(jìn)學(xué)校里來(lái)了，背著書(shū)包，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。

大哥哥跑進(jìn)學(xué)校里來(lái)了，拿著零食，津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校里來(lái)了，背著五顏六色的書(shū)包，和同學(xué)們玩著游戲。

動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，學(xué)校里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。

教師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，新的一天開(kāi)始了……

小學(xué)生朗誦稿（二十一）：

《感恩的心》

沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，感受著愛(ài)的滋潤(rùn)，傾聽(tīng)著愛(ài)的語(yǔ)言，走在充滿(mǎn)了愛(ài)的道路上。

愛(ài)，來(lái)自哪里？

來(lái)自媽媽的懷抱。

媽媽的愛(ài)是一杯濃濃的茶，媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃。

愛(ài)，來(lái)自哪里？

來(lái)自媽媽的一聲問(wèn)候。

媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘，媽媽的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。

所以，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。

所以，我要懷著感恩的心，去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。

我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽?zhuān)　?/p>

小學(xué)生朗誦稿（二十二）：

《感恩》

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗(yàn)生活的歡樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)

有人說(shuō)——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心

也有人說(shuō)——

感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上

小學(xué)生朗誦稿（二十三）：

《六一》

我們的節(jié)日

鮮花彩旗美麗的氣球

歡笑著

我們幸福的心境

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成一個(gè)巨大的花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一齊

告別貧困

告別戰(zhàn)爭(zhēng)

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度禮貌

小學(xué)生朗誦稿（二十四）：

《飛向未來(lái)》

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

小學(xué)生朗誦稿（二十五）：

《我們的節(jié)日》

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì)

表達(dá)兒童的幸福，今日的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

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第四篇：小學(xué)生、高中生朗誦稿

奏響時(shí)代進(jìn)行曲

敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖**親！

我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉；以屈原《離騷》的音韻；以古風(fēng)與樂(lè)府、律詩(shī)與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱響您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。我們以岳飛的一闋《滿(mǎn)江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。

我們以瞿秋白手中的那束野花；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳??；以楊利偉從太空傳回的話(huà)語(yǔ)；唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情。

黃河猛、長(zhǎng)江壯、泰山雄、昆侖莽，萬(wàn)里山河浩浩蕩蕩從天安門(mén)前走過(guò)，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)錢(qián)學(xué)森，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)楊利偉，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)袁隆平——走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。

親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十三年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不！”，可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！

中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類(lèi)文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們堅(jiān)信，勤勞勇敢智慧的中國(guó)人民，在全面建設(shè)小康社會(huì)這一前無(wú)古人的偉大實(shí)踐中，一定能夠萬(wàn)眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前地朝著宏偉目標(biāo)闊步邁進(jìn)，光榮完成時(shí)代賦予的崇高使命，把我國(guó)早日建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

中國(guó)啊，我的祖國(guó)

中國(guó)啊，我的祖國(guó)，九百六十多萬(wàn)平方公里 炎黃子孫共同的家 五十六個(gè)民族 五十六枝花 五十六種語(yǔ)言 共同歌唱一句話(huà) 中國(guó)，我愛(ài)你

中國(guó)啊，我的祖國(guó) 中華兒女無(wú)論身在何方 心依然是屬于中國(guó)

她早已被中華五千年的文化 深深的刻下一句話(huà) 中國(guó)，我們的母親 我們共同的家

我的祖國(guó)

也許不是最繁榮昌盛的 但卻是最堅(jiān)強(qiáng)不屈的 八年抗戰(zhàn) 抗美援朝 始終顯示著中華 不屈不撓的靈魂

中國(guó)啊，我的祖國(guó)

十三億中華兒女共同的家 五千年的風(fēng)雨 五千年的滄桑

共同譜寫(xiě)了中華五千年的文化

祖國(guó)，我心中的中國(guó) 我愛(ài)你

作為中華兒女 我們已經(jīng)整裝待發(fā) 共同譜寫(xiě)中華新的篇章

第五篇：小學(xué)生經(jīng)典朗誦篇目

修水縣2012—2013學(xué)年下學(xué)期小學(xué)生

“經(jīng)典誦讀”篇目

一年級(jí)下學(xué)期

一、詩(shī)歌5首：

01《登鸛雀樓》

作者：王之渙（唐）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

02《相思》

作者：王維（唐）

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

03《何滿(mǎn)子》

作者：張祜（唐）

故國(guó)三千里，深宮二十年。一聲何滿(mǎn)子，雙淚落君前。

04憫農(nóng)

作者：李紳（唐）

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

05《長(zhǎng)干行》

作者：崔顥（唐）

君家何處住，妾住在橫塘。停船暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。

二、《弟子規(guī)》全文：（略）

二年級(jí)下學(xué)期

一、詩(shī)歌8首：

01《游子吟》 作者：孟郊（唐）

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

02《渡漢江》

作者：宋之問(wèn)（唐）嶺外音書(shū)絕，經(jīng)冬復(fù)立春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。

03《雜詩(shī)》

作者：王維（唐）

君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未。

04《初春小雨》 作者：韓愈（唐）

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。

05《金縷衣》

作者：杜秋娘（唐）

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

06《登樂(lè)游原》

作者：李商隱（唐）向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

07《涼州詞》

作者：王翰（唐）

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

08《彈琴》

作者：劉長(zhǎng)卿（唐）泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。

二、《三字經(jīng)》全文：（略）

三年級(jí)下學(xué)期

一、詩(shī)歌10首：

01《江南春》

作者：杜牧（唐）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

02《金陵酒肆留別》

作者：李白（唐）

風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香，吳姬壓酒喚客嘗。

金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。

請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。

03《晚春》

作者：韓愈（唐）

草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

04《寒食》

作者：韓翃（唐）

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

05《八陣圖》

作者：杜甫（唐）

功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遣恨失吞吳。

06《夢(mèng)江南》

作者：皇甫松（唐）

蘭燼落，屏上暗紅蕉。閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語(yǔ)驛邊橋。

07《清平樂(lè)》

作者：黃庭堅(jiān)（宋）

春歸何處，寂寞無(wú)行路。

若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。

春無(wú)蹤跡誰(shuí)知，除非問(wèn)取黃鸝。百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。

08《虞美人》

作者：李煜（五代）

春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。09《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》 作者：辛棄疾（宋）

郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣（zhè gū）。

10《西江月》

作者：張孝祥（宋）

問(wèn)訊湖邊春色，重來(lái)又是三年。東風(fēng)吹我過(guò)湖船，楊柳絲絲拂面。世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。

二、《百家姓》全文（略）

四年級(jí)下學(xué)期

一、詩(shī)歌10首：

01《登金陵鳳凰臺(tái)》 作者：李白（唐）

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。

02《江南逢李龜年》 作者：杜甫（唐）

岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

03《江南曲》

作者：李益（唐）

嫁得瞿塘賈，朝朝誤妾期。早知潮有信，嫁與弄潮兒。

04《早寒江上有懷》 作者：孟浩然（唐）木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。

05《江樓有感》 作者：趙嘏（唐）

獨(dú)上江樓思悄然，月光如水水如天。4

同來(lái)玩月人何在，風(fēng)景依稀似去年。

06《菩薩蠻》

作者：韋莊（唐）

人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

07《浪淘沙令》

作者：李煜（五代）

簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。

08《生查子》

作者：牛希濟(jì)（五代）

春山煙欲收，天淡星稀小。殘?jiān)履樳吤?，別淚臨清曉。

語(yǔ)已多，情未了，回首猶重道：記得綠羅裙，處處憐芳草。

09《踏莎行》

作者：歐陽(yáng)修（宋）

候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

10《如夢(mèng)令》

作者：李清照（宋）

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

二、《笠翁對(duì)韻》卷一：（略）

五年級(jí)下學(xué)期

一、詩(shī)歌10首:

01《烏衣巷》

作者：劉禹錫（唐）

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

02《在獄詠蟬》

作者：駱賓王（唐）

西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。

露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心。

03《春怨》

作者：金昌緒（唐）打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

04《貧女》

作者：秦韜玉（唐）

蓬門(mén)未識(shí)綺羅香，擬托良媒益自傷。誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝。敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫(huà)長(zhǎng)。苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。

05《桃花溪》

作者：張旭（唐）

隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。

06《更漏子》

作者：溫庭筠（唐）

玉爐香，紅蠟淚，偏照畫(huà)堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長(zhǎng)衾枕寒。梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。

07《蝶戀花》

作者：晏殊（宋）

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶(hù)。

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處?

08《青玉案》

作者：賀鑄（宋）

凌波不過(guò)橫 塘路，但目送，芳?jí)m去。錦瑟華年誰(shuí)與度？月橋花院，瑣窗朱戶(hù)，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

09《卜算子》

作者：陸游（宋）

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。

10《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》

作者：辛棄疾（宋）

何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。

二、《增廣賢文》下集：（略）

六年級(jí)下學(xué)期

一、詩(shī)歌7首：

01《玉階怨》 作者：李白（唐）玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

02《月夜憶舍弟》 作者：杜甫（唐）

戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

03《喜見(jiàn)外弟盧綸見(jiàn)宿》 作者：司空曙（唐）

靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。以我獨(dú)沉久，愧君相見(jiàn)頻。平生自有分，況是霍家親。

04《隴西行》

作者：陳陶（唐）

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無(wú)定河邊骨，猶是深閨夢(mèng)里人。

05《金谷園》

作者：杜牧（唐）

繁華事散逐香塵，流水無(wú)情草自春。日暮東風(fēng)怨啼鳥(niǎo)，落花猶似墜樓人。

06《鳳棲梧》 作者：柳永（宋）

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

07《定**》

作者：蘇軾（宋）

【序詞】 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂晴，故作此詞。

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

二、《朱子家訓(xùn)》全文：（略）