第一篇：我親愛(ài)的爸爸300字作文

我親愛(ài)的爸爸300字作文

我以前總是不喜歡爸爸，那是因?yàn)樗看紊辖侄枷矚g唱歌.別人以為我很愿意，其時(shí)我很不樂(lè)意.所以我不喜歡他.但是我看見(jiàn)這幾天爸爸奔波勞累，并且很少回家，我想他了.當(dāng)爸爸在家的時(shí)候我不懂得珍惜，等到他去開(kāi)車(chē)的時(shí)候我想他了，爸爸我想你了.我想你在我困難的時(shí)候保護(hù)我，在我最需要幫助的時(shí)候幫助我。

爸爸您不是問(wèn)我 我長(zhǎng)大了養(yǎng)你嗎。那我現(xiàn)在可以告訴你 我會(huì)養(yǎng)你 并且我會(huì)養(yǎng)你一輩子。

上一次我是跟您說(shuō)笑的，您不要放在心上，記住我會(huì)養(yǎng)你一輩子。

我親愛(ài)的爸爸。

第二篇：我最親愛(ài)的人

我最親愛(ài)的人

對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽是你最親愛(ài)的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都是我最親愛(ài)的人。大家肯定會(huì)有疑問(wèn)，但是其中沒(méi)有什么。

有一次，我回家必須坐公共汽車(chē)，我的手里拿了很多東西。我上了車(chē)，并沒(méi)有座位，我只好站著。有一個(gè)老奶奶看到了對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你拿了那么多東西，你坐吧！”“謝謝奶奶，我不累?！蔽一卮?。這個(gè)時(shí)候，車(chē)上的每一個(gè)人都聽(tīng)到了。我的耳朵源源不斷的聽(tīng)到“小朋友，你坐吧！”的聲音。我知道車(chē)上的人都是熱心腸，我對(duì)他們說(shuō)：“謝謝大家，我快到了，謝謝?！卑。〔皇怯H人，但勝似親人。每一個(gè)人都是最親愛(ài)的人。

廣東廣州石井張村中心小學(xué)五年級(jí):李佳葭

第三篇：親愛(ài)作文400字

親愛(ài)作文400字四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的親愛(ài)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親愛(ài)作文400字 篇1

今天是母親節(jié)，今天我要說(shuō)：“媽媽您辛苦了?！蹦量嗔?，您為了我們，不分晝夜的工作。我們挑食，您很擔(dān)心；我們生病了，你也很擔(dān)心。

您什么事情都為我們著想，自己生病了，卻不去看病。我知道是為了節(jié)省下來(lái)的時(shí)間為我們做事，自己舍不得花一分錢(qián)，只有在重要節(jié)日的時(shí)候才買(mǎi)一件衣服，新買(mǎi)來(lái)的衣服自己還舍不得穿，你省吃?xún)€用，星期天還經(jīng)常加班，我們很想說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您?！笨墒俏乙恢倍颊f(shuō)不出口，我很害羞，不好意思說(shuō)出來(lái)，但總有一天我會(huì)說(shuō)出來(lái)的吧。在我的記憶深處，有個(gè)身影，那就是您。

記得，有一天您生病了，自己還說(shuō)：“沒(méi)有”?？墒?，您知道嗎？您發(fā)出的聲音很啞，很難讓我相信，您沒(méi)有生病。其實(shí)我知道您生病了，自己還不去看病，我心里很難受。媽媽您對(duì)別人很熱情，面對(duì)不熟悉的人，就像是自己的親人一樣，說(shuō)話輕言輕語(yǔ)。有一次我考試沒(méi)有考好，您沒(méi)有說(shuō)我，讓我仔細(xì)一點(diǎn)，下次不能這樣。

說(shuō)過(guò)之后，我心里很高興，有些人被自己的爸爸媽媽罵了，心里很難過(guò)，我的媽媽卻沒(méi)有罵我，但是我的心里還是難過(guò)的'，我有時(shí)寧愿，您來(lái)打我一頓，也不要您這樣對(duì)我。就是這樣促使我更好的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上不在馬虎，粗心。這次的期中考試總算沒(méi)有辜負(fù)媽媽?zhuān)鷮?duì)我的期望。雖然考得不是班級(jí)的前三名，但卻也進(jìn)步了。最后我說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)?！?/p>親愛(ài)作文400字 篇2

一直以來(lái)，我們的關(guān)系都是我一個(gè)人在不斷向你詮釋自己，坦白自己內(nèi)心的不堪與黑暗，我想要你了解我，希望你能理解。我知道述說(shuō)自己的私密意味著承擔(dān)與救贖。但我們都太年輕，你被迫接受我的一切，手足無(wú)措想要逃離，無(wú)力承擔(dān)，無(wú)法救贖。

我在你身上看不到我想要的希望，即使我想你說(shuō)那么多，你仍然不了解我，不知道我需要什么，喜歡什么，最多給我一句你若安好便是晴天的祝福。也許要?jiǎng)e人真正有意愿的了解才有意義，像我這樣主動(dòng)告訴你，滿(mǎn)足你處于好奇心的詢(xún)問(wèn)，是得不到意義的。

所以我放開(kāi)手，無(wú)論你知道什么，又了解多少，終究不會(huì)是哪個(gè)陪伴我的人，我不再依賴(lài)你，不在靠近你，已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)的意義。

只是偶爾我還是會(huì)想念。想念你叫我做題時(shí)認(rèn)真耐心的摸樣，想念你罵我笨手笨腳的語(yǔ)氣，想念你對(duì)我惡作劇的縱容，還有那天午后，你趴在我桌上睡覺(jué)，任由陽(yáng)光暖暖地灑滿(mǎn)四周，我靠在你身上把玩你蓬松的短發(fā)，內(nèi)心一片柔軟，想如果可以一直這樣……

那是再也不會(huì)有了的吧，即使我們有坐一桌，我可以的疏離有拉開(kāi)了彼此的距離，你還是那樣，接受我給的一切，親密抑或疏離，你接受，沒(méi)有半分質(zhì)疑，就這樣，那怕我不再和你說(shuō)話。

我們的逃離，這樣順利。

年輕的告白，沒(méi)有承諾的明天。

我們終將彼此遠(yuǎn)離，親愛(ài)的，再見(jiàn)。

親愛(ài)作文400字 篇3

我的媽媽是個(gè)討厭鬼，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她總是站在我旁邊。一直盯著我就像看犯人一樣。我十分厭煩這樣的媽媽。每次我考的不好，他總是罵我。我特別苦惱。有一天我在家做完了作業(yè)，然后就看電視，結(jié)果媽媽看見(jiàn)了，劈頭蓋臉的就罵我:“說(shuō)都要考試了，還看電視！”我沒(méi)辦法，只好抱著那厚厚的書(shū)。

考試完了之后，媽媽變得十分溫柔，她說(shuō)帶我出去玩一玩。誰(shuí)知道他安什么好心事？于是我跟著他出去玩，走著，他突然問(wèn)我考的怎么樣。我就知道他一定會(huì)這樣問(wèn)。我說(shuō)還好，當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候。我傻了，數(shù)學(xué)只考80分，語(yǔ)文也只考90我想我就要死定了，可是我回到家中，媽媽給我做了一桌豐盛的菜。然后她說(shuō)成績(jī)單呢？我只好給他，沒(méi)想到她先看了臉陰沉沉的然后突然轉(zhuǎn)晴就說(shuō)以后別這么粗心大意了。要用心檢查才能考到好分?jǐn)?shù)。我抱著媽媽哭了起來(lái)，每位母親都是這樣的，對(duì)孩子嚴(yán)格，就是對(duì)我們的愛(ài)，其實(shí)他們都是愛(ài)著我們的。只是我們沒(méi)感覺(jué)到罷了。

我愛(ài)我的媽媽?zhuān)@就是我的媽媽?zhuān)热晃矣謵?ài)又恨，讓我哭笑不得，在我需要關(guān)心的時(shí)候，他關(guān)心著我，在我要批評(píng)的時(shí)候，他批評(píng)了我。這是我的媽媽?zhuān)遣皇呛苡腥ぃ?/p>親愛(ài)作文400字 篇4

最近讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)，十分感動(dòng)。這本書(shū)是書(shū)信體和日記體組成的。第一次看完這本書(shū)，有點(diǎn)兒失望，除了主人公雷伊的成長(zhǎng)記錄以外并沒(méi)有其它內(nèi)容。我不禁懷疑，這本書(shū)真的是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)嗎？

我又讀了一遍。這一遍的閱讀讓我感動(dòng)了。這本書(shū)短短十幾分鐘就能讀完，但是這短短的十幾分鐘卻能讓你的心靈為之震撼。

從第二遍的閱讀里，我找到了讓這本字?jǐn)?shù)不多的書(shū)獲得“紐伯瑞兒童小說(shuō)大獎(jiǎng)”的原因了。

（一）用日記、書(shū)信體描寫(xiě)主人公的成長(zhǎng)、生活。

這本書(shū)不像平時(shí)我們所見(jiàn)的小說(shuō)一樣用敘述法來(lái)寫(xiě)。同樣一個(gè)題材，如果是我來(lái)寫(xiě)，我一定會(huì)寫(xiě)：雷伊父母……再后來(lái)寫(xiě)書(shū)信交往，寫(xiě)結(jié)局。正是作者用巧妙的寫(xiě)作手法，才讓這本書(shū)變得十分生動(dòng)。

（二）人物形象生動(dòng)。

這本書(shū)有三個(gè)主要人物：雷伊的媽媽、雷伊、博得漢修先生。三人性格不同，讀著讀著，就像看見(jiàn)三個(gè)主人公一樣。

讀完這本書(shū)，我知道了：書(shū)每讀一次，都有不同的理解、新的收獲。

第四篇：親愛(ài)作文600字

【精選】親愛(ài)作文600字三篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的親愛(ài)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親愛(ài)作文600字 篇1

六年了。你在那邊還好嗎？你都走了六年了。這六年我多想提筆為你寫(xiě)下一封信，但卻不知道該寫(xiě)什么。今年的今天就是你走的那天。我才為你寫(xiě)下了這樣的一封信。

首先啊！我要說(shuō)一聲對(duì)不起，因?yàn)檫@六年里，我有兩年沒(méi)有達(dá)到你想要的樣子，你走了，我怎么高興起來(lái)呢！就像一個(gè)老鼠突然失去了它最?lèi)?ài)的糧食一樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)你就是我的精神糧食。那兩年沒(méi)有歡笑，沒(méi)有陽(yáng)光。只有冷淡，沒(méi)有笑容，話少的可憐，像一個(gè)機(jī)器人。

后來(lái)啊！我很慶興，我認(rèn)識(shí)很多朋友，有小貓，阿離……還有一個(gè)最好的師傅：陳魚(yú)魚(yú)。朋友多了，自然。心情就好了。話也多了，什么都愛(ài)說(shuō)了。雖然天隔一方，但是感謝手機(jī)。讓我們相識(shí)了，現(xiàn)在對(duì)我而言。他們就是我最好最好的朋友。現(xiàn)在的我們被病毒宅在家里。不過(guò)呢！我也每天都有歡笑，雖然作業(yè)多。但是我們有手機(jī)。它讓我們連接起來(lái)了，讓我們有了傳遞！

哥，我們相差6歲啊！卻是彼此之間，最好的玩伴。你呢！沒(méi)走之前，早上6點(diǎn)多就來(lái)叫我起床。還常常逗我生氣，記得有一次，你的手被我弄出血來(lái)了。你還笑著說(shuō)：沒(méi)事，一點(diǎn)小傷。你不知道我為了那一點(diǎn)小口。我擔(dān)心了3天。早上送我上幼兒園的是你，放學(xué)接我的也是你。我還問(wèn)過(guò)你，為什么我的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接過(guò)我。你這樣跟我說(shuō)：你家里人忙，我代理他們來(lái)。

現(xiàn)在啊！我長(zhǎng)大了，也到了你的年齡16歲?。∫彩且粋€(gè)高考的年齡。哥，我只能在這里無(wú)力的說(shuō)：我親愛(ài)的哥，你還好嗎！六年了。你完成自己的夢(mèng)想了吧！當(dāng)上了自己想要的位置吧！我之前也給你寫(xiě)過(guò)信，但才100多字，太短了。你可能會(huì)說(shuō)：夠了，我知足了。但我不滿(mǎn)意！

哥，我親愛(ài)的哥哥。我希望你事業(yè)有成，事事順利。

你親愛(ài)的弟弟

20xx年2月23日

親愛(ài)作文600字 篇2

你一生中有沒(méi)有感動(dòng)過(guò)？有人會(huì)說(shuō)，那是當(dāng)然的，不就是讓人流淚嗎？不，感動(dòng)不只是流淚，那是一種無(wú)私、純潔、無(wú)聲的愛(ài)。曾經(jīng)、現(xiàn)在、一直，我都在感受著這種讓人難以忘懷的——感動(dòng)。

當(dāng)有一只手給你送來(lái)一本字典，那正是你學(xué)習(xí)時(shí)急需的幫手；當(dāng)教室里一塵不染時(shí)，那就是有人默默無(wú)聞地幫助我們保持著這份潔凈；當(dāng)有人在你有困難時(shí)為你擦干眼淚，那就是一位隱身的守護(hù)神……對(duì)，那個(gè)人就是老師。老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，老師是寒冬里一杯溫暖的熱牛奶，老師是時(shí)刻在我們身邊的隱形天使，老師是一朵盛開(kāi)的芬芳玫瑰。

在一次語(yǔ)文課中，我在課上溜了號(hào)，老師請(qǐng)我站起來(lái)回答問(wèn)題，而我卻只是傻呆呆地看著同學(xué)們，同學(xué)們諷刺我、譏笑我，我也不好意思地低下了頭。老師對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)到我辦公室來(lái)，我為你補(bǔ)上這堂課?！狈艑W(xué)了，我來(lái)到老師的辦公室，所有的老師都走了只有語(yǔ)文老師一個(gè)人在辦公室里等著我。頓時(shí)，我的鼻子發(fā)酸，真后悔上課溜號(hào)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講……

老師講的很認(rèn)真，我也很專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，補(bǔ)課補(bǔ)了很久，我們正要回家的時(shí)候，外面突然下起了傾盆大雨，老師把傘讓給了我，而自己卻只能冒著雨跑著回去?？粗蠋煹谋秤?，淚花在我的眼睛里閃爍，感動(dòng)就這樣蔓延……

還有一次，我參加了60米賽跑比賽，中途我摔倒了，老師在我旁邊一直鼓勵(lì)我，她說(shuō)：“向前沖，一定能達(dá)到目標(biāo)的。”我做到了，為我們班級(jí)爭(zhēng)回了榮譽(yù)。

老師的愛(ài)是無(wú)私的，她就像無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧著我的媽媽?zhuān)拖裎疑磉呺x不開(kāi)的那本淵博的“字典”，就像永遠(yuǎn)守護(hù)著我的美麗天使。敬愛(ài)的老師，您將是我一生的感動(dòng)！

親愛(ài)作文600字 篇3

那抹清澈而鮮亮的`藍(lán)色牢牢地牽絆了我的視線。

小時(shí)候，每逢下雨天，媽媽都會(huì)撐一把藍(lán)色的雨傘來(lái)接我。我被籠罩在一片藍(lán)色無(wú)雨的地帶，聽(tīng)雨滴發(fā)出的叮叮咚咚清脆的響聲，享受那雨中美好的小小世界。

等我大一點(diǎn)時(shí)，媽媽依然撐著那把藍(lán)傘在雨天接我。有一次我驚異地發(fā)現(xiàn)：媽媽的肩膀濕了，淺藍(lán)色的衣服上密布著雨水打濕后深藍(lán)色的痕跡，那么刺眼，我的視線不自覺(jué)地挪移到傘柄上——微微傾斜著。我提醒媽媽?zhuān)骸皞阃崃?。”“沒(méi)有啊。”媽媽很輕松地回答?！懊髅骶褪峭崃耍愣剂軡窳?。”我直截了當(dāng)?shù)鸟g回。媽媽固執(zhí)的說(shuō)：“沒(méi)有，傘會(huì)往里跑的?！蔽倚÷暤泥止镜溃骸澳撬鼈?cè)趺床粊?lái)找我玩呢？”“它們怕你感冒??！”媽媽柔聲回答道。

后來(lái)，我執(zhí)意讓媽媽給我買(mǎi)了一把傘，那抹藍(lán)色漸漸淡出我的視線。

又是一個(gè)下雨天，我粗心地忘記了帶傘，正當(dāng)我思考該如何沖回家時(shí)，我在校門(mén)口又看到了那片藍(lán)色的天空。我興奮的穿過(guò)傘海，躲到藍(lán)傘下面。

“媽媽?zhuān)襾?lái)?yè)伟?。”我順手抓住了傘柄。媽媽看了看已?jīng)同她一般高的我，手指一根根松開(kāi)了。這一次，她被籠罩在一片藍(lán)色的無(wú)雨天空下，奸商沒(méi)有那刺眼的小水珠?！皞阃崃恕！彼嵝训馈！皼](méi)有啊，怎么可能？我又不是你，那么愛(ài)淋雨?！蔽衣燥@玩笑似的語(yǔ)句使她沉默了。那片無(wú)雨的藍(lán)天竟然被淚水模糊了視線。

后來(lái)，傘壞了，那段記憶隨折斷的傘枝一起塵封于箱子中，陪我挑燈夜戰(zhàn)，聽(tīng)我給媽媽講訴有趣的故事…

但即便如此，我的視線也始終無(wú)法離開(kāi)那抹藍(lán)色，始終被愛(ài)淋雨的那個(gè)撐傘人牽絆。

第五篇：我親愛(ài)的人啊愛(ài)情詩(shī)歌

我們一起走吧

我想要你一直都陪著我關(guān)于之前

通通的丟個(gè)一干二凈

找一個(gè)沒(méi)有人的地方

陪著我生活

為我生個(gè)孩子

陪著我唱一些歌

為我畫(huà)一幅畫(huà)

只要你在身邊

無(wú)論做什么事

我都會(huì)感覺(jué)幸福

我們一起走吧

我想要你一直都陪著我沒(méi)有汽車(chē)

沒(méi)有喧囂

沒(méi)有關(guān)于外界的任何東西

帶著筆和紙

帶著吉他和口琴

帶著以前我寫(xiě)給你的情書(shū)

沒(méi)事的時(shí)候我可以寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)

我們一起擁抱在晨曦

我們一起散步在黃昏

我吻著你的嘴唇 額頭和耳垂

聽(tīng)著你的呼吸

撫摸著你的臉龐

我會(huì)莫名的流淚

我不會(huì)告訴你為什么

因?yàn)槲覑?ài)你

假如我告你這是個(gè)夢(mèng)

你會(huì)和我一樣嗎

一個(gè)人坐在樹(shù)下

靜靜地等著

老去

我親愛(ài)的人啊

你在我看不到的遠(yuǎn)方

我的目光和我的聲音

要穿越多久的時(shí)間

才能到你的身邊

我親愛(ài)的人啊

我已經(jīng)走在尋找你的路上

我的心

究竟要經(jīng)過(guò)多少座城市

才能感覺(jué)到你的心跳

我親愛(ài)的人啊

我們終會(huì)在時(shí)光中老去

我們終會(huì)在天涯海角隨風(fēng)而去

我只想在可以陪著你走完這一生

我只想能在最美的時(shí)間遇到最美的你

我親愛(ài)的人啊