第一篇：醫(yī)院演講稿 詩歌頌

或許，我們不必站立在巔峰之上才會看到滿目白云的飄蕩?；蛟S，我們不必遨游在仙境天堂才能目睹天使善良的臉龐。在溫存的人間，總有那么一群人，讓世界充滿了光明和希望。

不論何時總是可以見到她們輕盈而來的身影，又無論何地看到的也是她們的端莊寧靜。

在每一個深邃的黑夜中，在每一個璀璨的黎明中，開啟了一扇扇清亮的心靈之窗。

曾經(jīng)有一位年過花甲的老爺爺因為白內(nèi)障，與光明絕緣了十幾年。

他的世界沒有了白晝與黑夜，曾經(jīng)熟悉的五彩斑斕也無法再從他的眸子中映現(xiàn)。

當(dāng)手術(shù)過后，他流著晶瑩的淚珠握著大夫的雙手，泣不成聲。

那一刻，他感染了很多人。讓我們懂得有光明真好，有淚水真好。

我常常喜歡折潔白的千紙鶴，它們渺小著簡單著，可是卻折進(jìn)了我所有的牽掛，凝聚了我全部的祈福。

我想讓它們飛到每一個病榻，讓那些無言的愛伴隨著需要他的人走過灰暗的道路，重新振奮起來。

心靈之窗是如此的脆弱，誰的經(jīng)歷又不曾有過磨難與坎坷？

已是六旬的奶奶懷中攬著她的孫子，畫面如此安詳，靜美。

可她的孫子卻不知道自己已經(jīng)永遠(yuǎn)不能再用眼睛去感受世間的斑斕。我在知道結(jié)果的那一刻久久不能平復(fù)心情。

我痛恨病魔，因為它肆意的折磨，剝奪了多少人追求光明理想的快樂。

這個時候，能真切的感覺到在魔爪的手面下，自己變得如此的羸弱。

可是，心窗盡管脆弱，心卻不會冷漠。

雖然，我是如此羸弱，但卻并不軟弱。

盡管有些眼疾我們不能攻克，但是我們從不停止摸索，也不放棄任何一個希望的花骨朵。

我如同每一個同伴一樣，堅毅，是我們民族的脊梁，在每一個病難的面前，我們和患者攜手走過，那些永不變遷的記憶，無需言表的默契，都足以在一個瞬間讓彼此熱淚盈眶。

若我是初春的絲絲細(xì)雨，我要竭我所能將自己匯流成溪，潺潺的滋潤久旱的大地。

若我是盛夏時的縷縷清風(fēng)，我也要輕輕的吹拂過寧靜的病房，驅(qū)趕炙熱的折磨。

若我是深秋的一片紅葉，即使擺脫不了悄然飄落的宿命，卻也不惜身軀化作護(hù)樹的春泥。

若我是寒冬里的一支傲雪臘梅，盡管無意與群芳爭艷，可卻執(zhí)著的散發(fā)陣陣幽香捧來生的希翼。

然而，我是一名白衣天使。

一名眼科的白衣天使。

我愿用心靈和雙手讓無數(shù)人的心窗敞亮。

一頂圣潔的燕帽，一襲飄然的白衣，一臉溫暖的微笑，一雙可親的眼眸，一句體貼的問候，一份真誠的關(guān)懷。

還有那最重要的，一顆排除萬難也要幫助病患的決心。

08年的炎夏，一位媽媽的心在滴血，她的孩子患上大角膜白斑，這意味著她的孩子需要眼角膜。

這樣可愛的小家伙，蒼天如何忍心讓他永遠(yuǎn)活在陰暗的角落？ 那一刻我更加懂得，為人帶去光明是我們堅忍不拔的職責(zé)。經(jīng)歷輾轉(zhuǎn)聯(lián)絡(luò)，最終獲得了一枚角膜。

小家伙揭開紗布的那一刻，他的媽媽猛然跪倒在地，感激還他孩子一個清亮的世界，從此他的夢也不再是黑白色。那動容的一瞬，讓大家一起淚流滿面。

揮手告別昨日的病榻，道一聲珍重，邁出新的征程。

每當(dāng)看到注射液的滴落，就像在慢數(shù)曾經(jīng)走過的似水時光。已然道不出陌生與熟悉，溫暖白皙的翅膀，沒有貴賤，不分幼長。

只愿胸懷“兼愛”的氣度，揮灑南丁格爾的精神篇章。深夜里流溢的仍然是來蘇水的氣息，無法相比于曼陀沙華之香，在營救光明的重要時刻，毅然放棄了兒女情長。

多少夜不能寐的通宵達(dá)旦，都在柔聲撫慰病榻的錐耳呻吟。

誰曾注意到那熬紅的雙眼和俊瘦的臉龐，那些無言的忠誠在身上閃光。

因為這些人間天使在這里拋灑的熱血青春，因為她們對還人清亮世界信念的不屈不撓，也因為那些接受幫助的普通人，使得這些平凡的女子不再平凡。

或許，我是一個喜歡穿著白衣長衫的天使。喜歡在歲月的長河里凝望彼岸希望的光影，當(dāng)明亮的月光觸碰到我柔軟的心扉時，我只想把我最好的愛引進(jìn)你明媚的眼窗。我是一個白衣天使，我的眼神就不會憂傷。穿上這身制服，我要光芒四射。

脫下這身制服，我要四射光芒。

第二篇：詩歌頌曼德拉

曼德拉

你把真理從囚籠中放飛

你把隔離在正義中粉碎

你用體溫把枷鎖融化

你用包容把彩虹高懸

種族的河流

通過你的手掌匯聚到

南非的湖海

過往的仇恨

經(jīng)過你的消化

注入到

和解的腸道

歷史的發(fā)髻

經(jīng)過你的梳理

還原成原來的模樣

天空

因為你的幻化

而多彩

今天

因為你的離去

而永恒

第三篇：詩歌頌秋葉作文

詩歌頌秋葉作文

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達(dá)思想感情的作用。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編整理的詩歌頌秋葉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“風(fēng)吹一片葉，萬物已驚秋。”落葉是秋天的使者。當(dāng)?shù)谝黄淙~飄過田野時，它對農(nóng)民伯伯說：“秋天來了！”你看，高粱笑紅了臉、水稻笑彎了腰、棉花穿上了大棉襖。農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴：“又要豐收了！”當(dāng)?shù)谝黄淙~穿過森林時，它告訴小動物們：“秋天到了！冬天快要來了！”你瞧，大雁踏上了南行的旅途，松鼠正在儲藏松子，螞蟻也在辛勤地搬運(yùn)食物。不管是人還是動物，都在忙碌著，沒有絲毫懈怠。

落葉是大自然的禮物。走在林蔭路上，樹葉紛紛落下，給道路鋪上了一層金黃的地毯。踩在上面，發(fā)出“沙沙”的聲音。撿起那些小小的銀杏葉，還可以夾在書本里當(dāng)書簽用。

杜牧曾在路途中寫道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！辈诲e，秋日的楓葉是那樣的火紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛一片。那楓葉長著三個角，像一把小扇子般在樹上扇來扇去。還未變紅的葉子有的披上一件黃袍子，黃燦燦的；有的墨綠墨綠，綠得深沉，仿佛可以看出它們已飽經(jīng)風(fēng)霜。

落葉是飽含深情的。當(dāng)它們被風(fēng)吹落的那一刻，在空中飄來飄去，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶，遲遲不肯落下。真可謂“翻飛未肯下，猶言惜故林。”?。∷鼈兣c大樹媽媽一起生活了春天和夏天。在秋天，它們將去完成它們最后的使命。它們不忍心離開大樹媽媽，便落在了大樹媽媽的腳下，作為肥料，為來年的樹葉做準(zhǔn)備，爭取讓它們萌發(fā)出更綠更新的希望。

秋葉真美，美在奉獻(xiàn)。此刻，秋意正濃！

落葉是秋天的使者。第一片落葉被風(fēng)兒輕輕地帶走了，落葉被帶到了田野里，落葉微微地伏在棉花上，用小小的聲音告訴它：“棉花，棉花！秋天來了，快快展開你的綠葉，拿出你毛絨絨的棉花吧！”第二片落葉也被風(fēng)兒帶走了，它落在了松樹的家里，告訴小松鼠：“秋天來了！秋天來了！快快儲存好糧食，否則過冬時就沒吃的了！”落葉被一片片地送走，反復(fù)地傳遞著一個消息：秋天，來了！正所謂“風(fēng)吹一片葉，萬物已驚秋”呀！

落葉是秋天的禮物?！鞍パ?！好多落葉呀！”人們互相說著。落葉不是很大，但是卻五彩斑斕，紅色、綠色、黃色、黃中帶綠……各式各樣，美麗動人。輕輕撿起一片落葉，放在鼻翼上，一種朦朦朧朧的味道頓時遍布全身。那種迷迷糊糊的味道仿佛把我們帶回了童年，帶回了以往那美好的時間。??！陶醉在林間，回首無限快樂！輕輕踩上去，“咔嚓咔嚓”的聲音此起彼伏，動聽美妙。一片樹葉落在肩頭，請不要扔掉它，放在書里夾夾好，讓它陪伴你一起閱讀。

落葉是秋天最美的花兒?？?！它那鮮艷的顏色！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色、黃色、綠色連成一片，讓人回味。這樣的美麗，已經(jīng)無詞可以描述，請靜靜感受它的魅力！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！惫徽f的沒錯。

落葉是飽含深情的。春天養(yǎng)育它的大樹媽媽給予它營養(yǎng)，夏天，它郁郁蔥蔥，在風(fēng)里舞蹈著。而秋天到了，離別的時刻到了，它含著淚，乘著風(fēng)哥哥的車，依依不舍地離開了養(yǎng)育它的母親，在風(fēng)里左、右、左、右，翻轉(zhuǎn)著，搖擺著，飄蕩著，“翻飛未肯下，猶言惜故林”，最后毫無聲響地落在了地上。

落葉真美，秋意正濃。請用掌心托起落葉，在瞬間中守住美麗的秋天！

落葉，是秋天的使者。

當(dāng)微風(fēng)吹落了葉子，它已成為使者。它的經(jīng)過，是在告訴所有人，秋天已經(jīng)來臨！它穿過山崗，告訴楓葉，秋天已經(jīng)來臨。楓葉換上美麗的紅裙子，讓人們贊美和愉悅；它穿過樹林，告訴小動物們，秋天已經(jīng)來臨。小動物們，忙碌采摘水果，準(zhǔn)備做一冬天的美夢；它穿過田野，告訴農(nóng)民伯伯，秋天已經(jīng)來臨。高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花穿上了白棉襖，它們表明，秋天已經(jīng)來到！

落葉，是大自然的禮物。

落葉隨風(fēng)飛，它已成為生活中的驚喜。它像一道美麗的風(fēng)景線，歡快地在空中跳舞，給人們了信心。它飛呀飛呀，落到了校園，它可真是美麗，成為了小朋友們、大自然的書簽。聽，它發(fā)出美妙的歌聲，宣告大自然的美！當(dāng)它們?nèi)匡w落至地時，又成為了秋天的地毯，表明了大自然的神奇。它們證明，它們是大自然最好的禮物。

落葉，是秋天最美的花。

梧桐樹，有的黃，有的綠，有的黃中帶綠，有的卻已經(jīng)凋零，但是它們是秋天最美的作品。楓葉，有的紅得似火，有的黃得如金。一眼望去，一片火海。同時，它們的飄落宛如火紅的蝴蝶，又像優(yōu)雅的公主在華麗地跳舞?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”。它們是秋天最美的花！

落葉，是飽含深情的。

它們與樹媽媽相伴春、夏，如今告別，是對它們最大的挑戰(zhàn)。當(dāng)它們被風(fēng)吹得遠(yuǎn)離母親時，它們總有點依依不舍。它們懷念以前，如今它們要各奔東西，完成自己的使命。但就算困難再大，它們也不忘母親的教育之恩，有些成為肥料，來回報母親，它們是懷舊的，有回報之心的！

落葉是秋天的象征。落葉真美，秋意正濃。

秋葉，是秋天的使者。

“風(fēng)吹一片葉，萬物已驚秋?！鼻锶~落下了，落在了田野里。玉米換上了黃色的新裝，高粱紅著臉向我低頭問好，豆莢展開了笑臉……秋葉落下了，落在了果園里。蘋果穿上了紅袍，葡萄換上紫袍，梨子帶上了黃色大衣……秋葉落下了，落在了楓樹林里。楓葉被染紅了，紅如火，猶如花……

秋葉，是秋天送來的禮物。

每一片樹葉，都是一個書簽，上面寫著祝福的話。有銀杏葉，它活像一把小扇子，很可愛，由青變綠、由綠變黃，金黃的銀杏葉就是送我的陽光……秋風(fēng)一吹，把楓葉吹紅了，楓葉落在了我的書里，紅如火，猶如一只只翩翩起舞的紅蝴蝶，飛進(jìn)我的.書里，對我說：“秋天來了！”秋葉，還是一幅畫。你瞧，紅色的楓葉是一條魚尾，金黃的銀杏是一把扇子，土黃的梧桐是大人溫暖的手……秋葉，是一片地毯。一陣風(fēng)吹來，秋葉落下了，一只只五彩繽紛的蝴蝶落在了馬路上、小道里……都加了一層地毯，踩踩，“嚓嚓嚓”“唦唦唦”有趣極了！所謂“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長安”！

秋葉，還是一朵美麗的花。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”大紅的楓葉落下，不輸于二月的花。秋葉落下，公園路的菊花展開了笑顏，桂花也開放了，黃燦燦的，落在地上，美麗極了！黃花瓣配著紅蕊是多么的親切！

秋葉，還是一種情懷！

“早秋驚落葉，飄零似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林。”一片片樹葉落葉歸根，慢慢落下，如同孩子們要和媽媽說再見了，依依不舍，媽媽也深情的望著孩子……秋葉，被風(fēng)吹下。生時為大樹服務(wù)，在最后一刻，也不忘奉獻(xiàn)，入土，作為肥料奉獻(xiàn)給大樹……

秋葉，是秋天的使者，是秋天的禮物，還是一種情懷，更是一種奉獻(xiàn)！

落葉，是秋天的使者。

一陣秋風(fēng)吹過，一片泛黃的銀杏葉飄落。又一陣風(fēng)吹過，那泛黃的銀杏投入風(fēng)的懷抱。銀杏隨著風(fēng)的腳步，開始了一段新奇的冒險。它要去告訴世間萬物，秋天，來了。它走過田野，玉米爺爺長滿了胡須，大豆寶寶賽起了跳遠(yuǎn)，高粱笑紅了臉……它悄悄地告訴農(nóng)民伯伯：“秋，來了?！蓖菑埳n老的臉，它偷偷的笑了。它走過果園，柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了；蘋果羞紅了臉，如同嬌小的新娘。它輕輕地告訴饞嘴的孩子：“秋，來了。”聞著果香，它陶醉其中。它又走過了森林，告訴小動物們：“秋，來了?！甭犞鴦游飩儽甲呦喔娴哪_步聲，它滿臉幸?！媸恰叭f物已驚秋”呀！

落葉，是秋天的禮物。

一陣秋雨過后，落木蕭蕭。走上大街，街上滿是樹葉，越積越多，像鋪上了一層厚厚的地毯。這些落葉，大到如蒲扇，小到如細(xì)針。有的呈水滴狀，綠的深沉，綠的蒼翠，仿佛可以看出它們飽受風(fēng)霜；有的像一把小扇一般，披上了一件黃袍子；還有的如同那耀眼的紅星，火紅火紅的，像一簇簇正在燃燒的火焰……走上去，沙沙作響。真是落葉滿金陵呀！

落葉，是秋天最美的花。

秋風(fēng)里，楓葉如花。那變幻莫測的楓葉正由青變綠，由黃變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛一片，紅色中夾雜著點點金黃，金黃中夾雜著碎碎的新綠。那紅星一般耀眼的顏色，照亮我們前進(jìn)的路。古人云：“霜葉紅于二月花”真是一點也不錯！

落葉，是飽含深情的。

陣陣微風(fēng)吹來，落葉緊緊地抱住它們曾經(jīng)最溫暖的家——大樹，可弱小的身軀畢竟比不過強(qiáng)大而又有力的風(fēng)。它們離開了它們曾留下歡聲笑語的家。在風(fēng)中，它們時高時低，時快時慢，它們正在給大樹獻(xiàn)上最后一曲。落身芬芳的泥土，那曾經(jīng)的點點滴滴浮上心頭，一滴晶瑩的淚水滾落……“翻飛未肯下，猶言惜故林?！?/p>

秋葉如詩，秋意正濃。

落葉是秋天的使者。

秋天來了，秋意正濃。小小的秋葉也開始了它最后的使命?？?，它飛過了樹林，告訴小動物們，秋天來了，要準(zhǔn)備糧食過冬啦；它飛過了田野，告訴莊稼們，秋天來了，要穿上新衣了；它飛過了農(nóng)村，告訴農(nóng)民伯伯們，秋天來了，收獲的季節(jié)到了……正所謂“風(fēng)吹一片葉，萬物已驚秋”??！

落葉是大自然的禮物。

落葉可不是只有那仿佛金子一樣的色彩，它還有鮮艷得仿佛能讓人感到溫暖的紅色，還有那和青山綠水一樣有著生命的翠綠色……在森林中漫步，腳踩在那大自然的地毯上，十分柔弱，腳下踩著那金一樣耀眼閃亮的黃色，如同鮮艷熱情的火焰般的紅葉，地毯似乎在唱歌，一會兒“唦唦”，一會兒“嚓嚓”。在森林、街上、學(xué)校，都有這大自然的禮物，正所謂“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長安”??！

楓葉是秋天最美的花。

楓葉是秋天一道特色的、火紅的顏色，手掌的外形，好像正在燃燒的火焰，活力十足。看著楓葉，突然讓我想起了美麗的紅花兒。比如是玫瑰，它以那美麗的形態(tài)，火焰的顏色，和一件件浪漫的事贏得了花中之王的稱號。楓葉和玫瑰幾乎一樣，可是卻幾乎沒有什么稱號，在這兒，我不禁想說，誰說楓葉不如花！

落葉是飽含深情的。

落葉在飄落時，誰能看到落葉不舍的樣子？它好像看到了自己短暫的一生。

秋葉真美，秋意正濃！

第四篇：煙草專賣管理詩歌頌

竹板打，連環(huán)響

各位觀眾聽我講

今天不談別的事

專說我們煙草公司專賣管理的新氣象

甲組：年頭目標(biāo)定，專賣任務(wù)明

高舉專賣旗，依法治煙，凈化市場，提高占有率

高舉稅收旗，依法納稅，培植稅源，為國家作貢獻(xiàn)，為企業(yè)爭效益。

乙組：對外樹形象，對內(nèi)夯基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)三個代表，強(qiáng)化職工教育

五講四美記心間，優(yōu)秀品德是前提

要讀書，要看報，中心學(xué)習(xí)少不了

專賣人員齊努力，穩(wěn)步向前移

合：艱苦來創(chuàng)業(yè)，開源又節(jié)流，上下一致，政令暢通，心往一處想

領(lǐng)導(dǎo)一條心

足智多謀，勤奮努力，精心設(shè)計煙草的大發(fā)展。

乙組：東村李大爺，西村張大媽

逢人就講，見人就夸，你們辛苦了！

合：工作不怕苦，加班不怕累

任勞任怨，農(nóng)網(wǎng)送貨一干就三年

丙組：你看營銷部

經(jīng)理郭小麗

為了工作快速便利，自備交通工具

走訪經(jīng)營戶，整天跑片區(qū)

工作扎實細(xì)分析，天天有筆記

“顧客是上帝，顧客是親戚，顧客是朋友”。

客戶經(jīng)理，經(jīng)營客戶

互通信息，共同創(chuàng)效益

合：她工作用心做，例會有話說

干部群眾都稱贊 大家向她學(xué)。

合：說道東來說到西

越說心里越高興

越說心里越歡喜 學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，比學(xué)趕幫大集體，團(tuán)結(jié)一致向前進(jìn)

甲：辭舊迎新虎年到

先向各位拜早年

乙：春節(jié)放假休息好

明年任務(wù)還要高

合：

專賣案值三百八十萬

內(nèi)部管理高標(biāo)準(zhǔn)

法制教育不能忘

丙：安全工作要抓實

規(guī)范經(jīng)營紀(jì)律強(qiáng)

甲組：廉潔自律記心上

各項任務(wù)象座山

第五篇：歌頌老師的詩

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。____鄭燮《新竹》 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。____杜甫《春夜喜雨》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。____李商隱《無題·相見時難別亦難》 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》 偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》 自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》 為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！獨W陽修

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！n愈

三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃?“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)?！薄嫉录q太人〗愛因斯坦 仰之彌高，鉆之彌堅?！墩撜Z·子罕》

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?身教重于言傳?！醴蛑?/p>

要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！招兄?教師是人類靈魂的工程師?！级怼剿勾罅?捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>

教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！济馈讲剪敿{

1，《師說》

唐代：韓愈

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵?，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作師說以貽之。

2，《孫權(quán)勸學(xué)》

宋代：司馬光 撰

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。3，《勸學(xué)》

先秦：荀子

君子曰：學(xué)不可以已。

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴（pù），不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。詩曰：“嗟爾君子，無恒安息。靖共爾位，好是正直。神之聽之，介爾景福。”神莫大于化道，福莫長于無禍。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。(君子生 通：性)南方有鳥焉，名曰蒙鳩，以羽為巢，而編之以發(fā)，系之葦苕，風(fēng)至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，莖長四寸，生于高山之上，而臨百仞之淵，木莖非能長也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。蘭槐之根是為芷，其漸之滫，君子不近，庶人不服。其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，所以防邪辟而近中正也。

物類之起，必有所始。榮辱之來，必象其德。肉腐出蟲，魚枯生蠹。怠慢忘身，禍災(zāi)乃作。強(qiáng)自取柱，柔自取束。邪穢在身，怨之所構(gòu)。施薪若一，火就燥也，平地若一，水就濕也。草木疇生，禽獸群焉，物各從其類也。是故質(zhì)的張，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；樹成蔭，而眾鳥息焉。醯酸，而蚋聚焉。故言有招禍也，行有招辱也，君子慎其所立乎！

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

4，《勸學(xué)》

唐代：孟郊

擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬事須己運(yùn)，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。

5，《送崔學(xué)士赴東川》

唐代：薛能 羽人仙籍冠浮丘，欲作酂侯且蜀侯，導(dǎo)騎已多行劍閣，親軍全到近綿州。文翁勸學(xué)人應(yīng)戀，魏絳和戎戍自休。唯有夜樽歡莫厭，廟堂他日少閑游