第一篇：學年度學期期末總結(jié)表彰大會上的發(fā)言稿范文

2010學年度學期期末總結(jié)大會上的發(fā)言稿

陽山縣第二中學

老師們：

上午好！

時光似箭，日月如梭，歲月的年輪在不經(jīng)意間又劃過了一圈。在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束。今天，學校決定召開期末總結(jié)大會。下面我想針對一學期來學校教育教學情況談談自己的看法：

我們學校有一群愛崗敬業(yè)，工作認真的教師群體。他們在教學上嚴謹高效，精益求精。如九年級的老師，他們具有高度的敬業(yè)精神，精備細講，耐心輔導學生，教學業(yè)績突出；八年級老師，他們教風嚴謹，管理班級教學有自己的一套，深受學生歡迎；七年級老師無私奉獻，愛崗敬業(yè)，精心輔導學生，學生成績得到了提高。

1、繼續(xù)開展第二屆教師課堂教學競賽。

2010年10月19日至27日，11月24日至12月3日學校分兩個階段開展第二屆教師課堂教學競賽活動。競賽以教研組（備課組）為單位，各自推選本組兩名教師為代表參加。第一階段采用多媒體教學形式，第二階段采用常規(guī)教學形式，各科組兩名選手分別參加兩個階段的比賽。根據(jù)各科組的最終得分排名，設一、二、三等獎，給予一等獎1000元、二等獎800元、三等獎600元的獎勵，有效促進了教研風氣的形成，為青年教師展示才藝搭建了一個良好的平臺。

2、與縣教研室密切合作，提高我校教研組織能力。12月15日，我校成功

承辦了全縣初中語文古詩詞閱讀教學“同課異構(gòu)”展示暨教學設計交流活動，全

縣60多位語文教師齊聚二中探究詩歌鑒賞方法，有力提高了教師教研教改的積

極性。

3、抓好春季中職招生。

今年是我縣“普高”達標年，中等職業(yè)春季招生是高中階段教育招生的重要

組成部分，是加強高中階段教育與義務教育銜接、防止春節(jié)后初中畢業(yè)班學生流

失的有效手段，我校按照縣教育局文件精神，專門成立中職招生領(lǐng)導工作小組，校長任第一責任人，所有行政安排下班，協(xié)助抓好春季中職招生宣傳工作，在學

校領(lǐng)導和班主任的大力配合下，我校招生工作取得良好開端，截止到目前，我校

春季招生人數(shù)為235人，占教育局年初下達的指標的73.9%。

4、抓好教師隊伍建設。

學校管理的核心是對教師的管理，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校工作的永恒主題。陽山縣2010年青年教師基本功比賽，我校的石賢京、辛健平、毛秋

梅三位老師獲教學基本功三等獎。清遠市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽（創(chuàng)新類）

我校甘偉松老師指導學生作品《忘拿提醒門》獲一等獎，《搓背功能更好的毛巾》

獲三等獎。黃曉芳老師在2010年清遠市中小學電腦制作活動（初中組 電腦動畫）

中指導學生作品獲一等獎。

5、加大教育科研力度。

教研和科研是確保教育騰飛的雙翼。我們堅持每學期評選優(yōu)秀教研組，評選

學校優(yōu)秀論文，并將優(yōu)秀論文上送縣、市教研室參評，通過這些活動的開展，我們高興地看到：許多新人在不斷成長。2010年，我校有12篇論文獲市級獎勵，其中范國順的《留白，讓語文課激情四射》、歐陽慧冰的《小議英語課堂五種常

見的教學活動》等8位教師論文獲清遠市優(yōu)秀論文二等獎。

以上是我校2010年秋季學期學校開展的工作及取得的成績，這些成績是

全校3700多名師生的共同努力下取得的。當然，在看到成績的同時，我校在德

育管理、教學實施、學校發(fā)展等發(fā)面也還存在眾多不容忽視的問題，具體表現(xiàn)在：

1、教師的專業(yè)功底還不夠?qū)嵙Γ鱾€學科的教師缺乏有引領(lǐng)作用的帶頭人，校本培訓還要進一步加強。

2、教職工的工作作風還不夠?qū)嵲?。一線教師不足，導致部分教師工作量大，不利于教師積極性的調(diào)動。

五、下學期學校工作思路在繼續(xù)實施本學期工作計劃的基礎(chǔ)上，在如下幾方面多著力：

1、教學工作方面：在抓實教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，抓好有效教學課題的實施，將課題研究的工作目標、任務及職責落實到個人。

一步一個腳印，回首過去的2010年，它不僅給我們帶來了無限的榮耀，也

給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)；展望未來，我們更加明白，學校教育的發(fā)展不可能是

坦途一片，我們堅信學校的明天一定會更加燦爛。

最后，祝大家假期愉快！

2011年1月23日

第二篇：期末表彰大會上老師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！今天我能作為獲獎老師的代表發(fā)言，一方面感到非常的榮幸，另一方面我真為學校給我的榮譽感到受之有愧。既然給了我上臺的機會，我想說說我的心里話。

剛剛來到新文，像很多老師一樣，曾有過血氣方剛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的理解給了我信心，是孩子們清純的眼眸給了我力量，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。三年的教學工作和兩年的教育管理，苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著，不知不覺之間自己早已對這所學校產(chǎn)生了深厚的感情。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了。在此，我要真誠道出我的感謝：

第一個，要感謝學校，是這所美麗的、充滿人文氣息的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的價值。讓我在這片沃土，讓我在這個充滿生機、活力和溫暖的大集體中成長。

第二個感謝，感謝學校個各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作。曾記得商校長從瀏陽到長沙，一路顛簸坐車，還要踩著漆黑的夜路，來看我的妻子；宋主任親自將鮮花送到湘雅醫(yī)院我妻子的病房；劉校長和董主任不顧工作繁忙，年關(guān)事多，驅(qū)車到家中進行慰問；曾記得宋主任和鄧主任為了幫助我解決學生問題，促膝交談到深夜；湘圣主任經(jīng)常給我指點學生生活紀律方面管理的方法；程雁主任幫我調(diào)理教育教學的平衡管理；陽普和時富兄弟在我工作上有困難的時候，總是幫我一路扛過來。

第三個感謝，感謝我可親可敬的各位班主任，是這些班主任給我很多很多真誠的理解和幫助，而你們的優(yōu)秀更是對我工作最大的支持。你們?nèi)蝿谌卧?、寬容博愛，視學生同自己的孩子，百般呵護；你們工作細心、諄諄誘導，想家長之所想,急家長之所急；你們快樂教學、民主帶班，用愛心和誠心贏得了家長們的支持和信任；你們工作勤懇、剛中有柔，尊重學生的個性和特長，將班級制度自主化。。。等等，你們是我工作的最大支柱，當然也包括其他的學部同事們。

第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合，接受和包容，因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊敬和愛戴，當孩子們在我們的教導和呵護下，健康成長，不斷進步時，我們也收獲著幸福和快樂。

說完感謝，要說我的愧疚。這也是我在學部述職上表達的真情實感。學校給與我很高的榮譽，而我對自己仍有很多的不滿意，今天我還是要表達出來。

對領(lǐng)導，你們給了我信任，我卻不能讓你們心神寧靜；你們給了我關(guān)愛，我的工作卻還有問題存在；你們給了我希望，我卻有時讓你們失望。

對各位班主任，平時對你們總是工作布置、方案傳達、資料催交、問題追究。我在反思自己，當你們勞累憔悴需要撫慰的時候，我在哪里；當你們孤立無助需要幫助的時候，我在哪里；；當你們迷茫彷徨需要指引的時候，我在哪里；我真是做的不夠呀。

對學生，我本來可以給他們更生動的講解、更愉悅的課堂，更高效的學習，更優(yōu)異的成績，但是，我卻沒能做到。

當我有太多的愧疚，對自己有太多的不滿時，學校仍然給了我太多的榮譽。我更覺得擔子重了，壓力大了。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，來新文三年，我無悔于我的選擇，我更要無悔于我的生命，我要讓我的價值在學生身上體現(xiàn)，我要讓我的生命在新文的歷史畫卷中閃光。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望。

這里想用汪國真的一首詩，表達我的錚錚誓言：

——我不去想是否能夠成功，——既然選擇了遠方，——便只顧風雨兼程。

——我不去想身后會不會襲來寒風，——既然目標是地平線，——留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，——把握瞬間的輝煌，——擁抱一片火熱的激情，——裝點生活的風景。

各位領(lǐng)導、老師們，閱歷春秋，苦苦耕耘，我要用我的愛心和忠誠去換取學生的開心，家長的放心，新文的振興！讓我們攜起手來，肩并肩，用青春和熱血鑄造新文的明天！

謝謝大家！

第三篇：社會實踐總結(jié)表彰大會上的發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同學們

大家好！

我叫×××，是機電工程學院10級汽車檢測與維修技術(shù)四班的學生。去年夏天，×××書記在科苑廣場送我們踏上前往蕪湖實習的汽車，場景猶在腦海。回看今日，我在這里為大家匯報我的實習收獲，不得不感慨一下時間過的真快。

還記得2011年7月1號晚上，我們10汽修專業(yè)的學生全部聚集在科苑廣場。因為在這一天，我們將在輔導員×××老師的帶領(lǐng)下，踏上前往蕪湖進行為期六個月的社會實踐，我們的目的地是家用空調(diào)行業(yè)的龍頭“美的空調(diào)制冷設備有限公司”。在去之前，同學們已是滿懷的激動，而我也是一樣，對這次的社會實踐有著美好的憧憬，雖然早已做好準備，內(nèi)心卻仍是心潮澎湃！

盡管有過做暑假工的經(jīng)歷，可對于這次實習，我卻有更多的想法和目的，因為我們已經(jīng)大二了，在學校的時間已經(jīng)不多，我們要學會自立，我們要通過這次實習去更好的觀察和了解這個社會，要在實習過程中領(lǐng)悟更多書本上沒有的東西。

2011年7月2號，我們到達美的，進行了一個星期的培訓后，我被分到了部裝分廠開始了我的實習生活，我主要從事于美的內(nèi)銷部裝分廠分體機連接管的擴口工作，每天要擴6500根銅管，銅管長度分為三米和四米兩種。剛開始的時候感覺那就是一種煎熬，每天工作十二個小時不說，還經(jīng)常被銅管劃傷，每月只有兩天休息時間，還是在倒班的時候休息。工作倒不是很難，一學就會，卻也十分的機械繁瑣，加上時間長，很多同學一開始都沒有辦法適應，于是有很多同學抱怨，說工作時間太長，食堂的飯菜沒有辦法吃，聞不了生產(chǎn)車間的氣味，受不了上晚班，工作和生活不習慣等等問題接踵而來，但是我們都在堅持，努力讓自己去適應和習慣，因為我們沒有辦法改變這個環(huán)境，所以我們只能讓自己去主動的適應它。

不可否認，我們有過放棄的念頭，并且不只一次的動搖過，但是我們?nèi)栽趫猿?，為自己，也為別人，誰也不想做半途而廢的逃兵，別人可以，自己也一定行，因為誰都清楚，以后的苦累會更多，我們要好好的磨練自己，才能變得堅強，變得成熟。伴隨著我們同學間的相互鼓勵，陪伴下。我們很快就勝任了各自的工作，在廠方多次受到廠領(lǐng)導的好評，輔導員老師的關(guān)心和幫助也給我們增加了許多堅持下去的信心，最主要的是因為我們只有一個信念：圓滿的完成這次社會實踐。

實習的日子，也讓我們明白了很多，學到了很多，體驗到了生活的艱辛，學會了怎樣去與人交往，明白了怎樣去做好一件事，懂得了怎樣去處理和同事之間的關(guān)系，我們甚至可以在工作的過程中去了解這個企業(yè)的管理模式和其獨特的企業(yè)文化，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學變了，變得成熟，變得堅強……

同樣，實習也讓我們懂得珍惜，懂得團結(jié)，在學校，總是埋怨學校的飯菜難吃，而今對比后才發(fā)現(xiàn)，學校的飯菜原來是美味，總認為在學校無聊的要死，而在蕪湖，又有多少同學在懷念在學校的日子，在學校，也許會因為一些小事而搞得同學之間郁郁不歡，而在廠里，看到學校的同學，竟是如此的親切。

我們經(jīng)歷了一個過程，六個月，讓你我成長，從進車間那一天開始我就對自己說，現(xiàn)在的你不再是一名學生，如果說是的話，那就是剛進社會的小學生，什么都是別人教給你的，教你怎樣做怎樣做，而你才在別人的教誨中不斷提高自己，還記得嗎朋友？你是否因為做事的速度沒有別人快而被催促的心煩？身上是否還有在工作時受傷的印記？是否因為工作不熟練而將材料加工失?。渴欠褚驗榫€體太快而來不及搞定？是否因為車間的揮發(fā)油味道太濃而讓你我心情壓抑？

我們都有著屬于自己的個人夢想，不管其夢想的大小，但是至少說明我們是一群有夢想有追求的年輕人，我們不曾害怕過失敗，因為我們年輕，我們有著無可限量的前途，而我們在那里實習只是讓我們更早的認識到這個社會，為我們更好的融入到這個社會做鋪墊，我們有過埋怨，但我們知道，畢業(yè)后再次踏上社會也許境遇會比此刻差百倍千倍，我們學會了適應，學會了理解，因為我們堅強，因為我們還有一顆追逐夢想的心，所以，就算前方烏云密布，電閃雷鳴，就算前方荊棘滿布，坎坷異常，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧淖呦氯?，因為我們在一起，因為我們都一樣?/p>

在這六個月的實踐結(jié)束后，我也考慮過我收獲了什么？我歸結(jié)為以下幾點：

1、人生閱歷，六個月的時間說長不長說短不短，在這六個月里經(jīng)歷了太多以前不曾經(jīng)歷的生活，認識了一部分新朋友，更加重要的是收獲了一段跨地域的深厚友誼。在我們實習結(jié)束時彼此都有一絲絲的不舍，滿載著新朋友的美好祝愿和感動。

2、企業(yè)文化與管理方面，在美的這樣強大的集團里由著它自己獨特的企業(yè)文化，在每個廠房的地面上都有這三個詞“執(zhí)行、堅持、搞定”。這樣的態(tài)度可以使我在以后的工作中作為自己的標準。美的的管理嚴格，對創(chuàng)新也很重視，美的的標語就是“創(chuàng)新科技，美的空調(diào)。”對于我們現(xiàn)在的大學生有事找百度大哥很值得深思。

3、經(jīng)濟方面，我們都或多或少收獲了一部分工資，也許我們還不能為家里做更多的貢獻，但我們可以為家長減輕一些負擔。這一些工資就是我們實踐歸來最現(xiàn)實的收獲。同時，我們現(xiàn)在回到學校，還是要明確我們是一名大學生。要盡快完成自己身份的轉(zhuǎn)變，把心主要用在我們剩余不多的大學生活中去。把社會上那些不好的風氣全部摒棄，把有利于我們學生發(fā)展的經(jīng)驗帶進校園。

艱辛知人生，實踐長才干，知識助人行！就讓我們10級的同學在這即將畫上句號的校園生活中綻放出屬于我們應有的光芒吧！

第四篇：總結(jié)表彰大會上經(jīng)理表態(tài)發(fā)言稿

總結(jié)表彰大會上經(jīng)理表態(tài)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導、各位同事們：

虎年即將過去，兔年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，在此我代表大元公司領(lǐng)導班子成員的共同祝托，懷著無比激動的心情向關(guān)心支持我們的全體同仁和你們的家人表示最衷心地感謝和最崇高的敬意。在這里給大家拜個早年啦。

2010年是大元公司自成立以來最輝煌的一年，是具有里程碑的一年，也是為打造百年大元創(chuàng)下堅實基礎(chǔ)的一年。在張總的帶領(lǐng)下，我們領(lǐng)導班子邊摸索、邊建設，邊改進、邊經(jīng)營；邊接受考驗、邊總結(jié)提高，對產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)營銷售定位、管理模式調(diào)整等方面進行了積極地、初步地探索。

一方面，根據(jù)業(yè)務員對市場的反饋信息，對公司產(chǎn)品進行了經(jīng)營定位，確定了以礦物外加劑、液體泵送劑為主導產(chǎn)品的銷售傾向。并緊緊圍繞“一個中心兩個基本點”（即）公司發(fā)展戰(zhàn)略方向，確保產(chǎn)品性能指標符合市場需求，并確立市場領(lǐng)先地位，同時確保滿足目標顧客群的需求。另一方面，以“績效、創(chuàng)新、協(xié)作、靈活”為管理四要素，狠抓基礎(chǔ)管理，初步完成了建章立制工作，并初步構(gòu)建了績效考核管理體系，基本建立了一個較符合公司發(fā)展的高素質(zhì)員工隊伍，為公司今后的騰飛打下了一定的基礎(chǔ)。

（一）全員銷售，占領(lǐng)市場，齊抓共管，勇立潮頭

為了更好的促進銷售，公司由原來的單一銷售科，改制為五個業(yè)務部。面對機構(gòu)調(diào)整，作為領(lǐng)導班子成員，我和亓經(jīng)理主動帶頭成立兩個業(yè)務部。在這里，我也代表所有營銷人員，向公司領(lǐng)導表個態(tài)：我們將緊緊圍繞在張總的核心下，團結(jié)一心，積極的完成2011年初制定的銷售目標。

（二）勇挑重擔，積極作好后勤服務工作

2010年成績的取得離不開公司后勤服務工作。喬總負責管理的后勤，及時的保障了員工的需求。尤其是伙房，在過去的一年里，收到了員工的一致好評。在2011年，我們將繼續(xù)加大改善員工伙食、取暖等條件，爭取讓大家在工作之余，享受到真正的星級待遇。

（三）專業(yè)技術(shù)發(fā)展，巾幗不讓須眉

在過去的一年里，班子成員黃經(jīng)理帶領(lǐng)科研小組對脂肪減水劑產(chǎn)品的工藝改革，是具有重要意義的技術(shù)創(chuàng)新。尚部長在財務上精打細算，對外協(xié)調(diào)，研究政策，為公司資金管理取得了不可示數(shù)的效益。她們兩位女同志以巾幗不讓須眉的精神，給班子中帶來積極的活力。

同事們，過去的一年是公司發(fā)展史上極不尋常的一年。一年中，遇到的困難和問題比預料的要大得多，取得的成績比想象的要多得多?；仡欉^去一年，我們領(lǐng)導班子深切地感到公司的一切工作離不開上級政府和社會各界的支持與關(guān)懷，離不開全體員工的辛勤勞動和幫助。成績的取得、得益于多年來公司領(lǐng)導班子管理層打下的良好基礎(chǔ)，凝聚著公司廣大員工的辛勤勞動。

同時，我們也要清醒的看到，當前公司在經(jīng)營發(fā)展中還存在不少矛盾和困難。領(lǐng)導班子在工作中也有一些待于磨合，調(diào)整。但是我們將統(tǒng)一思想，堅定信心，時刻牢記“大愛厚德，盛世開元”的理念，嚴格要求自己以身作則、堅持自重、自省、自警、自勵、做一個讓公司領(lǐng)導放心、讓全體員工滿意的管理者，以實際行動樹立良好的企業(yè)形象。大力弘揚求真務實、埋頭苦干的工作作風，不搞形式主義、不做表面文章、集中精力抓好工作措施的落實。

總之，在新的一年里，我們班子面臨的形勢嚴峻、任務繁重。同時，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)一流企業(yè)，為大元更加美好的明天而努力奮斗！

最后，祝全體員工新年快樂，萬事如意！

第五篇：期末表彰會發(fā)言稿與期末表彰大會上老師代表發(fā)言稿

期末表彰會發(fā)言稿

各位老師，同學們:

大家下午好!今天在這里隆重召開期末考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表學校向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈地祝賀，向辛勤培育大家的每一位班主任和任課教師表示衷心地感謝!

這次期末考試，我們安排得當，組織嚴密。高二年級共參考511人，除個別同學請假外，沒有無故缺考的同學。老師們都能按時到考場，嚴格監(jiān)考。同學們幾乎沒有遲到的和提前下考場的。考場上同學們大都能認真答卷。不能說沒有作弊的，但是從監(jiān)考老師報回來的情況看，作弊的同學很少。我們就是要嚴格考風考紀，對于那些攜帶紙條、用手機發(fā)答案等參與作弊的同學，一定要嚴肅處理，不但扣除考試分數(shù)，而且還要給予紀律處分，我相信，在我們的共同努力下，我們的考風會越來越好的。這次期末考試，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績。相當一部分同學成績比較優(yōu)秀，如文科的劉嘯宇總分641分，曹文君、鄭雅文和仝燁也達到了600分以上的好成績。理科的穆昊雨、朱資岳、葉雨和杜兆萌總分達到了650分以上?？傮w情況來看，文理科的600分以上的同學達22人之多。這些優(yōu)異的成績來源于老師們精心的培育，更來源于同學們的汗水和智慧。他們學習努力，用出類拔萃，名列前茅的成績回報父母，是班級的一面鮮艷的旗幟，是我們?nèi)w同學學習的榜樣。

同學們，經(jīng)過一個學期的努力學習，我們每一名同學都有不同程度的進步。但我們要清醒地認識到，我們還有許多不足。有些同學學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天就知道玩手機、看閑書、睡大覺、談戀愛、進網(wǎng)吧，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試;還有些同學打架罵人頂撞老師，違返校紀班規(guī)，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。

下面，我向全體同學們提出三點希望，請同學們暑假里認真反思。

曾經(jīng)有一位考入清華大學的同學，在談到自己的學習體會時說，優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”?！叭热蟆奔矗合阮A習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這種學習方法，突出表現(xiàn)了同學們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)，這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績就會不斷提高?！叭淙笔牵阂唤浒褜W習當作苦差役，缺乏學習興趣，提倡主動追求知識和熱愛學習，二戒過多地單純死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，機械化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。請同學們記?。骸昂玫膶W習方法是成功的基石”。

期末表彰大會上老師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！今天我能作為獲獎老師的代表發(fā)言，一方面感到非常的榮幸，另一方面我真為學校給我的榮譽感到受之有愧。既然給了我上臺的機會，我想說說我的心里話。

剛剛來到新文，像很多老師一樣，曾有過血氣方剛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的理解給了我信心，是孩子們清純的眼眸給了我力量，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。三年的教學工作和兩年的教育管理，苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著，不知不覺之間自己早已對這所學校產(chǎn)生了深厚的感情。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了。在此，我要真誠道出我的感謝：

第一個，要感謝學校，是這所美麗的、充滿人文氣息的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的價值。讓我在這片沃土，讓我在這個充滿生機、活力和溫暖的大集體中成長。

第二個感謝，感謝學校個各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作。曾記得商校長從瀏陽到長沙，一路顛簸坐車，還要踩著漆黑的夜路，來看我的妻子；宋主任親自將鮮花送到湘雅醫(yī)院我妻子的病房；劉校長和董主任不顧工作繁忙，年關(guān)事多，驅(qū)車到家中進行慰問；曾記得宋主任和鄧主任為了幫助我解決學生問題，促膝交談到深夜；湘圣主任經(jīng)常給我指點學生生活紀律方面管理的方法；程雁主任幫我調(diào)理教育教學的平衡管理；陽普和時富兄弟在我工作上有困難的時候，總是幫我一路扛過來。

第三個感謝，感謝我可親可敬的各位班主任，是這些班主任給我很多很多真誠的理解和幫助，而你們的優(yōu)秀更是對我工作最大的支持。你們?nèi)蝿谌卧埂捜莶?，視學生同自己的孩子，百般呵護；你們工作細心、諄諄誘導，想家長之所想,急家長之所急；你們快樂教學、民主帶班，用愛心和誠心贏得了家長們的支持和信任；你們工作勤懇、剛中有柔，尊重學生的個性和特長，將班級制度自主化。。。等等，你們是我工作的最大支柱，當然也包括其他的學部同事們。

第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合，接受和包容，因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊敬和愛戴，當孩子們在我們的教導和呵護下，健康成長，不斷進步時，我們也收獲著幸福和快樂。

說完感謝，要說我的愧疚。這也是我在學部述職上表達的真情實感。學校給與我很高的榮譽，而我對自己仍有很多的不滿意，今天我還是要表達出來。

對領(lǐng)導，你們給了我信任，我卻不能讓你們心神寧靜；你們給了我關(guān)愛，我的工作卻還有問題存在；你們給了我希望，我卻有時讓你們失望。

對各位班主任，平時對你們總是工作布置、方案傳達、資料催交、問題追究。我在反思自己，當你們勞累憔悴需要撫慰的時候，我在哪里；當你們孤立無助需要幫助的時候，我在哪里；；當你們迷茫彷徨需要指引的時候，我在哪里；我真是做的不夠呀。