第一篇：學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃

學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

長(zhǎng)凝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 為了提高學(xué)生對(duì)電子白板及數(shù)字化校園的利用率，加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用電子白板和數(shù)字化校園，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備的巨大作用，讓我校學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)成績(jī)的不斷提高。特制定本計(jì)劃：

一、基本情況

我?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，在校學(xué)生余人。多媒體教室一個(gè)，計(jì)算機(jī)教室兩個(gè)。并且每個(gè)班都電子白板設(shè)備一套。

二、指導(dǎo)思想

以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的相關(guān)制度為工作指導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

以現(xiàn)代教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

四、具體措施

1、做好計(jì)算機(jī)室，多媒體室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)修理。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

2、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

3．重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理知識(shí)。

4有計(jì)劃的組織學(xué)生們通過(guò)觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生利用項(xiàng)目資源的積極性，使之有效地為教學(xué)服務(wù)，為此，本學(xué)期學(xué)校要求全體學(xué)生經(jīng)常性學(xué)習(xí)并使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。

5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機(jī)室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何事故。

6、積極向全校學(xué)生宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用電子白板設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)數(shù)字化校園平臺(tái)的使用、學(xué)習(xí)常用的課件制作方法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)等。

第二篇：現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃(方案)

現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃（方案）

為使全校教師、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握必備的教育技術(shù)知識(shí)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效果。根據(jù)教育部高教司《關(guān)于開(kāi)展高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作的通知》（教高司[2000]79號(hào)）和遼寧省教育廳“關(guān)于開(kāi)展教育技術(shù)培訓(xùn)工作的通知”精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，從2004年起開(kāi)展對(duì)全校教師、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的教育技術(shù)（二級(jí)）培訓(xùn)工作。

一、培訓(xùn)對(duì)象

全校（包括其他校區(qū)）45歲以下教師和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1.教育技術(shù)基本理論培訓(xùn)：包括教育技術(shù)的基本概念，學(xué)習(xí)理論，教學(xué)設(shè)計(jì)理論等。

2.教育技術(shù)基本技能培訓(xùn)：電子表格與Excel應(yīng)用；多媒體演示文稿（課件）制作——Powerpoint；圖形圖像的采集與處理——Photoshop；動(dòng)畫(huà)制作——Flash、3D Studio MAX;網(wǎng)頁(yè)制作——Dreamweaver；數(shù)字音頻、視頻的處理。

3.教育技術(shù)綜合應(yīng)用與開(kāi)發(fā)培訓(xùn)：多媒體課件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；多媒體創(chuàng)作工具——Authorware。

4、培訓(xùn)教材采用高等學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)指定教材?！督逃夹g(shù)基本理論導(dǎo)讀》和《計(jì)算機(jī)媒體素材的制 1

作與應(yīng)用》。

三、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自主培訓(xùn)相結(jié)合的方式。45歲以下教師和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可自愿參加學(xué)校每年定期舉辦的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班，進(jìn)行集中培訓(xùn)。也可不參加培訓(xùn)班，但必須參加學(xué)校組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)等級(jí)考試”，考試合格后，頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的等級(jí)合格證書(shū)。

四、培訓(xùn)考核方案

根據(jù)遼寧省教育廳“關(guān)于開(kāi)展教育技術(shù)培訓(xùn)工作的精神”，結(jié)合遼寧省的實(shí)際情況，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性、個(gè)性化、實(shí)時(shí)性、開(kāi)放性、公平性、可行性的評(píng)價(jià)原則，以及教育技術(shù)所具有的實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科特點(diǎn)，特制定本考核方案。

1.考核形式：理論與實(shí)踐相結(jié)合；

2.考核方式：考試分為筆試和交流考核兩部分。理論部分采用筆試。培訓(xùn)學(xué)員還應(yīng)參加培訓(xùn)中心組織的交流，演示應(yīng)用教育技術(shù)開(kāi)發(fā)制作的教學(xué)作品；

3.考核命題：培訓(xùn)中心根據(jù)“教育技術(shù)培訓(xùn)等級(jí)（二級(jí)）大綱”命題；

4.成績(jī)?cè)u(píng)定：按百分制計(jì)算。其中20%為上課出勤率，60%為筆試成績(jī)，320%為交流成績(jī)。60分以上通過(guò)考核；

5.單獨(dú)考核：學(xué)員可以不參加培訓(xùn)，直接參加考核?？己顺煽?jī)的評(píng)定為：60%為筆試成績(jī)，20%為交流成績(jī)。80分以上通過(guò)考核。

五、培訓(xùn)工作的組織和實(shí)施

全校教育技術(shù)培訓(xùn)工作，由人事處和教育技術(shù)培訓(xùn)中心（信息技術(shù)學(xué)院）共同負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

培訓(xùn)費(fèi)由學(xué)校和本人共同承擔(dān)（各一半）；報(bào)名考試費(fèi)和證書(shū)費(fèi)，由個(gè)人承擔(dān)。

七、幾點(diǎn)說(shuō)明：

1.各單位要根據(jù)工作需要，定期選派教師和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)和考試，超過(guò)45歲的教師和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可自愿參加培訓(xùn)和考試。

2.考試合格頒發(fā)教育技術(shù)國(guó)家二級(jí)等級(jí)證書(shū)。

3.獲得國(guó)家二級(jí)等級(jí)證書(shū)，2005年作為教師晉升職務(wù)的參考條件，2006年作為必備條件。同時(shí)可替代遼寧省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)考試等級(jí)合格證書(shū)。

人事處教育技術(shù)培訓(xùn)中心

二OO四年四月二十四日

第三篇：現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃

2011年現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃

為落實(shí)海拉爾區(qū)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步開(kāi)展對(duì)在職教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的全員培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)代化，現(xiàn)將2011年現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作安排如下。

一、建立培訓(xùn)基地

通過(guò)各種渠道建立現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)基地，擬建50臺(tái)計(jì)算機(jī)電教室一個(gè)，二、建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

海拉爾區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副 組 長(zhǎng)：XXX

成員：XXXXXXX

培訓(xùn)教師（兼職）：XXXXXXX

機(jī)構(gòu)職能：使45歲以下教師能夠輕松地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)（例如：下載教育教學(xué)資源、制作課件、電子表格等）

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、Word文字編輯

2、Excel電子表格

3、PowerPoint幻燈片制作

4、金山系列辦公軟件

5、上網(wǎng)查找并下載資源

6、收發(fā)電子郵件

7、網(wǎng)站制作、維護(hù)

8、攝影、攝像

四、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提升現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率；

2、教師現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合能力得到大幅度提高；

3、教師能夠獨(dú)立的制作簡(jiǎn)單的圖文并茂的演示文稿；

4、可以利用電子表格完成單一表單的混合運(yùn)算；

5、靈活的運(yùn)用文本編輯軟件進(jìn)行文字排版；

6、輕松的在線查找并下載到自己所需資源；

7、各單位網(wǎng)管可以建立網(wǎng)站并對(duì)其進(jìn)行維護(hù)；

8、可以拍攝構(gòu)圖合理、圖像清晰的影像資料。

五、培訓(xùn)形式

以校本培訓(xùn)為主，集中培訓(xùn)相輔的形式開(kāi)展培訓(xùn)，具體方法如下：

校本培訓(xùn)主要在各校分別開(kāi)展，培訓(xùn)內(nèi)容為Word、上網(wǎng)查找、下載資源、收發(fā)電子郵件等。

集中培訓(xùn)，有領(lǐng)導(dǎo)小組主抓，由培訓(xùn)教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，內(nèi)容主要包括Excel、PowerPoint、金山系列辦公軟件、網(wǎng)站制作、維護(hù)、攝影、攝像等內(nèi)容。

除此之外，可結(jié)合工作實(shí)際隨時(shí)開(kāi)展其他培訓(xùn)內(nèi)容。

六、時(shí)間安排

周六、周日、節(jié)假日等休息時(shí)間。

七、主要措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，確保培訓(xùn)工作的落實(shí)。

2、制定培訓(xùn)教師名單及分工，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

3、凡參加培訓(xùn)的教師其課程納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程。

4、做好檢查與考核，對(duì)教師的出勤情況進(jìn)行考核，并做好培訓(xùn)記錄，尤其是校本培訓(xùn)的各項(xiàng)記錄和各項(xiàng)考核指標(biāo)要完整無(wú)缺。

5、教師的培訓(xùn)筆記納入年終教育局督導(dǎo)評(píng)估檢查項(xiàng)目中。

6、中心的培訓(xùn)教師要制定培訓(xùn)計(jì)劃，并在教育網(wǎng)公布培訓(xùn)計(jì)劃，使參加培訓(xùn)教師可以隨時(shí)查看培訓(xùn)內(nèi)容。

7、參加培訓(xùn)的每位教師繳納培訓(xùn)費(fèi)每課時(shí)20.00元。

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)講稿

現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)講稿

從教以來(lái),我接觸教育技術(shù)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，教學(xué)中總存在許多困惑，利用這次培訓(xùn)正好給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然學(xué)習(xí)很緊張只有六天的時(shí)間，但過(guò)得很充實(shí)，受益非淺，讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。這與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很大的不同之處。

“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)在老師的有效點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。

這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：

1、接受了教育技術(shù)這個(gè)新的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其實(shí)教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來(lái)考察教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問(wèn)題和設(shè)計(jì)教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程來(lái)獲得盡可能理想的教學(xué)效益。

2、深入領(lǐng)會(huì)了解了教育過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是

重知識(shí)、輕能力；重結(jié)果、輕過(guò)程；重技術(shù)、輕思想等。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我體會(huì)到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評(píng)價(jià)、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個(gè)學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對(duì)比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。

4、矯正了一些有偏差的想法。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時(shí)，都會(huì)以條件有

限為借口?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育

技術(shù)，同樣通過(guò)傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端,對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn)。我堅(jiān)信,短暫的六天時(shí)間將使我終身受益，并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會(huì)好好珍藏且不斷充實(shí)！

第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)講稿

2013年上期校本培訓(xùn)

現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)講稿

一、展開(kāi)的畫(huà)軸

1．準(zhǔn)備材料：兩個(gè)畫(huà)軸，一幅圖片（可通過(guò)插入或復(fù)制）。2．右擊右邊畫(huà)棒——單擊“自定義動(dòng)畫(huà)”，在屏幕右邊會(huì)出現(xiàn)自定義動(dòng)畫(huà)框。3．單擊

按鈕——指向“動(dòng)作路徑”——單擊“向右”，把 開(kāi)始設(shè)置為“之前”，把速度設(shè)置為非常慢；用同

樣的方法設(shè)置左邊的畫(huà)棒，只不過(guò)動(dòng)作路徑改為“向左”

4．單擊圖片，在右邊的自定義動(dòng)畫(huà)框中單擊

——指向“進(jìn)入”——單擊“伸展”，把開(kāi)始設(shè)置為“之前”，速度也設(shè)置為非常慢。

5．如果畫(huà)軸和圖片運(yùn)動(dòng)速度不一致，可在自定義動(dòng)畫(huà)框中單擊圖片對(duì)象名字后面的下拉按鈕——單擊“效果選項(xiàng)”——單擊“計(jì)時(shí)”標(biāo)簽，在“速度”中調(diào)整時(shí)間；為了使動(dòng)畫(huà)更美觀些，還需按Shift拉長(zhǎng)（或縮短）動(dòng)作路徑線。如：

二、觸發(fā)器應(yīng)用示例——放飛詞語(yǔ)氣球。

1．插入一張空白的幻燈片，在繪圖工具欄中單擊圓形按鈕繪制一個(gè)氣球，設(shè)置好填充顏色與透明度后，再右擊氣球圖形——單擊“添加文本”，輸入詞語(yǔ)。

2．單擊繪圖工具欄中的按鈕——指向“連接符”——單擊“曲形連接符”，將畫(huà)出來(lái)的曲形連接符與氣球連接好。再單擊繪圖工具欄中的箭頭按鈕框選氣球與連接符，右擊后——指向“組合”——單擊“組合”命令。3．設(shè)置動(dòng)畫(huà)。將氣球圖形的動(dòng)畫(huà)設(shè)置為“退出”——“飛出”，方向設(shè)置為“到頂部”，速度為“快速”。

4．單擊動(dòng)畫(huà)對(duì)象后面的下拉按鈕——單擊“效果選項(xiàng)”——單擊“計(jì)時(shí)”標(biāo)簽。

5．單擊展開(kāi)觸發(fā)器選項(xiàng)，單擊“單擊下列對(duì)象啟動(dòng)效果”——“確定”。