第一篇：2007年省高校教師崗前培訓(xùn)開學(xué)式在我校舉行

◆ 2007年省高校教師崗前培訓(xùn)開學(xué)式在我校舉行

8月18日上午，我校在江南校區(qū)禮堂隆重舉行2007年黑龍江省高校教師崗前培訓(xùn)開學(xué)式，我校黨委書記張少杰出席會議并作重要講話。省教育廳高教處副處長張民出席了會議。2007年新補充到高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教師、教育職員等近2000余名學(xué)員參加了此次培訓(xùn)?！?我校新學(xué)期工作研討會勝利召開

8月21日至23日，我校新學(xué)期工作研討會在西泉眼生態(tài)教育基地隆重召開。黑龍江省委高校工委書記、教育廳廳長張永洲蒞臨大會并講話，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、部分離退休老領(lǐng)導(dǎo)和各單位主要負責(zé)人一百余人參加了會議。會上，省委黨校副校長祝福恩教授應(yīng)我校邀請作了專題報告，黨委書記張少杰傳達了教育廳伊春會議精神，總結(jié)了學(xué)校上半年工作情況，并重點就學(xué)校辦學(xué)定位、結(jié)構(gòu)性調(diào)整等問題進行了全面的闡釋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖書源、王選章、傅道彬、付軍龍分別作了專題發(fā)言。

◆ 校長陳述濤教授率團訪問匈牙利圣依斯特萬大學(xué)

8月22日上午，省政協(xié)副主席、我校校長陳述濤率領(lǐng)全省高教代表團訪問了匈牙利圣依斯特萬大學(xué)。該校副校長舒伯教授會見了代表團，并表達了與我省高校開展合作辦學(xué)的意愿。校長陳述濤教授介紹了我省的高等教育狀況。省教育廳副廳長趙敏及黑龍江大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一同參加了此次訪問。

◆ 我校成功承辦中國高等教育學(xué)會師范教育分會2007年學(xué)術(shù)年會

由中國高等教育學(xué)會師范教育分會主辦，哈爾濱師范大學(xué)承辦的中國高等教育學(xué)會師范教育分會2007年學(xué)術(shù)年會于8月25日在我校

隆重開幕。來自全國近40所高師院校和教育學(xué)院的60多位領(lǐng)導(dǎo)、專家參加了本次年會。國家教育部師范教育司副司長宋永剛、黑龍江省教育廳副廳長辛寶忠出席會議并講話，中國高等教育學(xué)會師范教育分會理事長、北師大校長鐘秉林代表理事會致辭，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)張少杰、陳述濤、王為正、傅道彬出席了會議。本次會議歷時兩天，就師范生免費教育、院校合并后高師內(nèi)部管理體制改革研究、基礎(chǔ)教育課程改革與師范院校改革等問題進行了深入的探討。

◆ 首屆“哈爾濱師范大學(xué)職業(yè)生涯論壇”成功舉辦

為使我校學(xué)生適應(yīng)未來職場激烈的競爭形勢，增強其自身的核心就業(yè)力，我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處創(chuàng)辦了“哈爾濱師范大學(xué)職業(yè)生涯論壇”。9月6日下午13：30分，“論壇”的第一次講座在松北校區(qū)圖書館三樓報告廳舉辦。校黨委副書記肖書源出席了講座，戴爾中國有限公司人力資源專員張繼周女士就當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題做了深入分析，為在校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展進行了詳細的指導(dǎo)。

◆ 我校隆重召開首屆“寧齊堃”中青年教師課堂教學(xué)優(yōu)秀獎暨“優(yōu)秀中青年教師教學(xué)獎”表彰大會

9月10日上午9點，學(xué)校在松北校區(qū)圖書館三樓學(xué)術(shù)報告廳隆重召開慶祝第二十三個教師節(jié)、首屆“寧齊堃”中青年教師課堂教學(xué)優(yōu)秀獎暨“優(yōu)秀中青年教師教學(xué)獎”表彰大會。出資設(shè)立“寧齊堃”教學(xué)獎的華南理工大學(xué)陳春花教授，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校各部門黨政負責(zé)人及部分新聞媒體界代表出席了本次大會。會議由副校長傅道彬主持，黨委副書記、副校長王忠橋宣布了表彰決定。陳春花教授向大會致辭，表達了對自己的恩師寧齊堃老師深深的敬意，并對哈師大未來的發(fā)展表達了良好的祝愿。黨委書記張少杰作了重要講話。會上，陳春花教授及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獲獎?wù)叽眍C獎，獲獎代表富金壁、周海瑛、袁泉分別發(fā)言。

◆ 我校隆重召開2007級新生軍訓(xùn)動員大會

9月10日下午，2007級新生軍訓(xùn)動員大會分別在松北校區(qū)、江南校區(qū)隆重召開。省軍區(qū)軍政辦主任劉俊清上校，副主任劉長暉中校出席了動員大會。軍訓(xùn)師政委、校黨委副書記肖書源、王為正出席動員大會并講話，要求即將參加軍訓(xùn)的2007級新生端正態(tài)度，嚴(yán)格訓(xùn)練，為即將開始的大學(xué)生活打下堅實的基礎(chǔ)。會上，劉俊清上校、駐訓(xùn)解放軍教官代表王繼忠、馬懷春，參訓(xùn)學(xué)生代表曲迪、李京分別發(fā)言?！?我校紀(jì)委被授予“全省教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察先進集體”榮譽稱號

2007年6月，我校紀(jì)委被省委高校工委、省教育廳黨組授予“全省教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察先進集體”榮譽稱號。此次評選共有20個先進集體和47名先進工作者受到表彰。

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我校召開專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和教學(xué)管理結(jié)構(gòu)調(diào)整研討會

9月13-14日，我校在西泉眼生態(tài)教育基地召開了專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和教學(xué)管理結(jié)構(gòu)調(diào)整研討會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)張少杰、陳述濤、王選章、傅道彬、王玉蘭，各院系院長、主任等參加了會議。會議集中聽取了各院系關(guān)于專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和教學(xué)管理機構(gòu)調(diào)整的意見和建議，黨委書記張少杰、校長陳述濤發(fā)表重要講話。此次會議的召開為學(xué)校下一步結(jié)構(gòu)調(diào)整提供了理論與思想基礎(chǔ)。

呈：省委常委、宣傳部長衣俊卿，省政府程幼東副省長，省文明辦領(lǐng)導(dǎo)，省委組織部四處領(lǐng)導(dǎo)，省委高校工委張永洲同志、趙敏同志，省教育廳孟凡杰同志、張信同志、辛寶忠同志、高蓓同志發(fā)送：學(xué)校各處級單位共印150份

第二篇：高校教師崗前培訓(xùn)

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遼高校師訓(xùn)字[2012]1號

────────────────────────────關(guān)于2012年全省高校教師崗前培訓(xùn)工作有關(guān)問題的通知

各高等學(xué)校：

為組織好2012年全省高校教師崗前培訓(xùn)工作，貫徹落實《遼寧省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)工作實施方案》（遼高校師訓(xùn)字[2008]1號，以下簡稱《實施方案》）精神，現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下：

一、落實《實施方案》精神，切實組織好本的崗前培訓(xùn)工作 為保證和提高培訓(xùn)質(zhì)量，省高校師資培訓(xùn)中心將定期對各培訓(xùn)點學(xué)?！巴ㄗR”部分的集中培訓(xùn)和“校本”部分培訓(xùn)計劃等執(zhí)行情況進行監(jiān)督和檢查，并嚴(yán)格按《實施方案》的要求，重點檢查崗前培訓(xùn)的教學(xué)工作。請承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的各高校按照《實施方案》的要求認真履行各項培訓(xùn)職責(zé)，切實落實好《實施方案》中的各項規(guī)定、要求和管理程序，繼續(xù)把提高崗前培訓(xùn)質(zhì)量作為今年工作的重點抓好抓實。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的高校要切實保證授課時數(shù)，不得以任何理由減免課時。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，要控制好培訓(xùn)規(guī)模，人數(shù)過多的應(yīng)分期組織培訓(xùn)。

二、2012年培訓(xùn)點學(xué)校設(shè)置

根據(jù)今年各高校的培訓(xùn)需要，經(jīng)研究決定以下17所高校為2012年崗前培訓(xùn)點學(xué)校，負責(zé)“通識”部分的集中培訓(xùn)以及培訓(xùn)期間的各項管理工作。

東北大學(xué)沈陽師范大學(xué)

中國醫(yī)科大學(xué)沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)

遼寧大學(xué)遼寧師范大學(xué)

大連理工大學(xué)大連醫(yī)科大學(xué)

大連大學(xué)大連交通大學(xué)

渤海大學(xué)遼寧醫(yī)學(xué)院

鞍山師范學(xué)院遼寧科技大學(xué)

遼寧工程技術(shù)大學(xué)遼寧石油化工大學(xué)

遼東學(xué)院

各高?？删徒x擇培訓(xùn)點學(xué)校。

三、培訓(xùn)教材的發(fā)放

2012年高校教師崗前培訓(xùn)教材，分別委托沈陽師范大學(xué)（沈陽地區(qū)）、渤海大學(xué)（錦州地區(qū)）和省高校師資培訓(xùn)中心（大連地區(qū)）負責(zé)發(fā)放，其他各高校分別到以上三個單位領(lǐng)取所需教材，負責(zé)發(fā)放教材的單位請做好教材發(fā)放和書款的登記備案工作。

四、費用

培訓(xùn)費、考務(wù)費、教材費標(biāo)準(zhǔn)仍按原收取標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

五、網(wǎng)上報名方法、考試時間

學(xué)員考生可點擊http://(遼寧師范大學(xué))→人才培養(yǎng)→高師培訓(xùn)→遼寧省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)→學(xué)員考生注冊頁面進行登錄。

1．網(wǎng)上報名時間為9月1日-9月30日。

2．學(xué)員所在學(xué)校審核截止日期為10月10日。

3．各主考學(xué)校統(tǒng)計學(xué)員考生人數(shù)、安排考試事宜截止日期為10月30日。

4．省高校師資培訓(xùn)中心組織落實全省崗前培訓(xùn)考試工作時間為10月31日—11月23日。

5．11月24日，全省崗前培訓(xùn)“通識”部分統(tǒng)一考試。

六、幾點要求

1．各培訓(xùn)點學(xué)校請將課程表（授課教師及職稱）于開課前一周通過E—mail報至中心培訓(xùn)咨詢部。

2．網(wǎng)上報名具體事宜請登錄中心網(wǎng)站。

3．準(zhǔn)考證請按網(wǎng)上考試報名系統(tǒng)設(shè)置的統(tǒng)一格式，由各主考學(xué)校自行下載打印、粘貼照片發(fā)放。

4．參加補考的教師按上述網(wǎng)上報名要求，在規(guī)定的時間內(nèi)注冊報名，并注明補考及科目。

聯(lián)系人：陳春光電話：0411-82158139

E—mail：ttcbgs@lnnu.edu.cn

遼寧省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心2012年6月6日

第三篇：高校教師崗前培訓(xùn)

高校教師崗前培訓(xùn)《高等教育學(xué)》復(fù)習(xí)題

一、單項選擇題：

1、1984年以來，我國高校領(lǐng)導(dǎo)體制為＿＿＿＿，這種高校領(lǐng)導(dǎo)體制在《高等教育法》中得到了進一步的確認。

2、馬丁·特羅提出，一個國家的高等教育當(dāng)其毛入學(xué)率低于＿＿＿＿時，處于大眾高等教育階段。

3、根據(jù)我國學(xué)位授權(quán)體系的規(guī)定，在各學(xué)位授予單位中，學(xué)位授予的權(quán)力機構(gòu)是＿＿＿＿。

4、屬于中央集權(quán)型高等教育宏觀管理體制的國家主要有＿＿＿＿。

5、德國柏林洪堡大學(xué)的建立，標(biāo)志著高等學(xué)校＿＿＿＿的職能正式出現(xiàn)。

6、“威斯康星思想”明確提出把＿＿＿＿作為大學(xué)的重要職能。

7、從學(xué)科是分科地組織還是綜合地組織，即從分科型或綜合型的觀點來分類，可以將課程劃分為＿＿＿＿。

8、就高等教育的辦學(xué)形式而言，如果根據(jù)經(jīng)費來源和管理體制的不同，可以將高等教育機構(gòu)劃分為＿＿＿＿。

9、不同學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的構(gòu)成，體現(xiàn)著高等教育的＿＿＿＿。

10、學(xué)生的過程，主要是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)＿＿＿＿的過程。

11、我國高等學(xué)校的學(xué)位制度將學(xué)位分為＿＿＿＿。

12、教學(xué)大綱從形式上一般分為三個部分，即＿＿＿＿。

13、高等教育與社會的關(guān)系主要指＿＿＿＿。

14、高等學(xué)校直接服務(wù)社會職能的正式出現(xiàn)，是以＿＿＿＿的出現(xiàn)為標(biāo)志的。

15、西方近現(xiàn)代高等教育始于＿＿＿＿。

16、從層次結(jié)構(gòu)上看，可以將課程劃分為＿＿＿＿。

17、高等學(xué)校的基本職能是＿＿＿＿。

18、我國高等教育宏觀管理體制是＿＿＿＿。

19、中央集權(quán)型的高等教育宏觀管理體制的代表性國家是＿＿＿＿。

20、我國現(xiàn)行高校領(lǐng)導(dǎo)體制實行的是＿＿＿＿。

21、當(dāng)今世界高等學(xué)校采用較為廣泛的教學(xué)管理制度是＿＿＿＿。

22、從社會發(fā)展需要出發(fā)確定高等教育價值的觀點是＿＿＿＿。

23、從個人需要、需要、個體發(fā)展角度出發(fā)確定教育價值的觀點是＿＿＿＿。

24、出資設(shè)立高等學(xué)校的機構(gòu)和個人，稱為高等教育的＿＿＿＿。

25、按學(xué)年或?qū)W期安排的課程進度進行教學(xué)，以學(xué)年規(guī)定學(xué)生學(xué)生達到的水平的教學(xué)制度稱為＿＿＿＿。

26、在高等教育發(fā)展史中，高等學(xué)校直接為社會服務(wù)職能的產(chǎn)生，始于＿＿＿＿。

27、首先提出“教學(xué)與科研統(tǒng)一”的新型教育原則而發(fā)展了大學(xué)科研職能的是＿＿＿＿。

28、提出“大學(xué)向所有人開放,向所有學(xué)科開放”的辦學(xué)思想的是＿＿＿＿。

29、高等學(xué)校培養(yǎng)人才最基本的途徑是＿＿＿＿。

30、首先從理論和實踐兩個方面全面探討班級授課制的教育家是＿＿＿＿。

31、具有不同辦學(xué)條件、辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高校之間的比例關(guān)系，稱為＿＿＿。

32、具有“單一公立系統(tǒng)、多重部門管理”特征的高等教育系統(tǒng)的國家中，具有代表性的是＿＿＿＿。

33、我國高等學(xué)校教師職務(wù)的名稱是＿＿＿＿。

34、首先明確提出把服務(wù)社會作為大學(xué)重要職能的是＿＿＿＿。

35、高等學(xué)校按照培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)的規(guī)范性文件是＿＿＿＿。

36、我國目前實行的是＿＿＿＿的高等教育宏觀管理體制。

37、教師通過口頭語言表述、講解或講演系統(tǒng)的知識，以使學(xué)生獲得知識、發(fā)展智力、提高思想認識的教學(xué)方法，稱為＿＿＿＿。

38、世界各國高等學(xué)校招生制度的主要形式有＿＿＿＿。

39、以課程對某一專業(yè)的適應(yīng)性和相關(guān)性為標(biāo)準(zhǔn)，高校課程可分為＿＿＿＿。

40、教師勞動的＿＿＿＿決定了教師具有強烈的成就感。

41、馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是＿＿＿＿。

42、美國哈佛大學(xué)是世界著名的＿＿＿＿。

43、教學(xué)是高等學(xué)校教育工作的＿＿＿＿。

44、近現(xiàn)代高等教育直接淵源于＿＿＿＿，它是仿照行會組織發(fā)展起來的由教師和學(xué)生共同組成的一種專門的、獨立的學(xué)術(shù)于教育機構(gòu)。

45、目前我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)實行＿＿＿＿。

46、出資設(shè)立高等學(xué)校的機構(gòu)和個人，稱為高等教育的＿＿＿＿。

二、概念解釋：

1、高等教育

2、社會本位價值觀

3、個人本位價值觀

4、教育方針

5、教學(xué)過程

6、教學(xué)計劃

7、通才教育

8、高等教育的目的9、高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

10、英才教育

11、高等學(xué)校的學(xué)制

12、教師中心論

13、學(xué)生中心論

14、教師聘任制

15、學(xué)分制

16、學(xué)年制

17、學(xué)年學(xué)分制

18、教學(xué)大綱

19、高等學(xué)校的社會職能

20、教學(xué)組織形式

21、教學(xué)技術(shù)

22、課程

三、簡答題：

1、簡述確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格所應(yīng)遵循的基本原則。

2、簡述高校學(xué)生的基本社會特征。

3、簡述社會本位價值觀和個人本位價值觀的內(nèi)涵。

4、簡述高等學(xué)校科學(xué)研究的地位與作用。

5、簡述高等學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)評價的基本步驟。

6、簡述高校師生關(guān)系的主要表現(xiàn)形式。

7、簡述大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點。

8、簡述高?？蒲袘?yīng)遵循的原則。

9、簡述我國高等教育宏觀結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要方向。

10、簡述大學(xué)生開展社會實踐過程中必須處理好的諸種關(guān)系。

11、簡述高校師生關(guān)系的主要特點。

12、簡述高等學(xué)?？茖W(xué)研究與教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

13、簡述現(xiàn)代高等學(xué)校的基本職能及其相互之間的關(guān)系。

14、簡述推動我國高等教育大眾化進程應(yīng)遵循的基本原則。

15、簡述高等學(xué)校學(xué)制的內(nèi)涵及其制訂的依據(jù)。

16、簡述高等學(xué)校教師勞動的特點。

17、簡述社會實踐活動在培養(yǎng)人的過程中的作用。

18、簡述高校思想政治教育在高等教育中地位與作用。

三、論述題：

1、結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過程中貫徹科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則。

2、結(jié)合教師資格證書制度，談?wù)勀銓Ω叩葘W(xué)校教師專業(yè)化的認識。

3、結(jié)合實際，談?wù)勀壳拔覈咝＝處熎溉沃贫却嬖谥男┍容^突出的問題及解決途徑。

4、結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過程中貫徹面向全體與因材施教相結(jié)合的原則。

5、結(jié)合實際，談?wù)劯叩葘W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)與改革的關(guān)系。

6、結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過程中貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則。

7、結(jié)合自己所在院校的實際情況，談?wù)勗诟叩冉逃蟊娀尘跋轮袊叩仍盒?yīng)該如何合理定位。

8、結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過程中貫徹教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則。

9、從歷史的角度闡述高等學(xué)校職能的形成和發(fā)展過程，并結(jié)合實際情況談?wù)勀銓θ绾翁幚砗酶叩葘W(xué)校各職能之間關(guān)系的認識。

10、結(jié)合實際，談?wù)勀銓Ω叩葘W(xué)校進行系統(tǒng)的馬克思主義基本理論教育必要性與重要性的認識。

第四篇：我校舉行2014年新教師崗前培訓(xùn)開班儀式

我校舉行2014年新教師崗前培訓(xùn)開班儀式

X月X日上午，我校在行政樓四樓會議室舉行新教師崗前培訓(xùn)開班儀式。校長XXX出席并作重要講話。校教學(xué)督導(dǎo)專家組成員、教務(wù)處、人事處、教師發(fā)展中心、教評辦、各教學(xué)院（部）負責(zé)人以及28名新進教師參加會議，會議由教務(wù)處處長XXX主持。

校長XXX首先代表校黨委、行政和全校教師對28位新進教師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。在講話中，校長介紹了我校的發(fā)展現(xiàn)狀和目前面臨的機遇挑戰(zhàn)，闡述了我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)定位。他重點強調(diào)了師德師風(fēng)問題，他要求大家認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》以及學(xué)校各項規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力做到遵法、守法，嚴(yán)守教師職業(yè)道德。

最后，校長對全體新教師提出了殷切希望，希望他們能夠主動承擔(dān)班主任或輔導(dǎo)員工作，深入了解學(xué)生，以學(xué)生為本，過好教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、學(xué)生管理關(guān)，立足本職工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為實現(xiàn)我校促進應(yīng)用型人才培養(yǎng)和為地方經(jīng)濟服務(wù)發(fā)展的目標(biāo)做出自己的貢獻。

第五篇：2014高校教師崗前培訓(xùn)小結(jié)（模版）

崗前培訓(xùn)小結(jié)

作為XXX新進輔導(dǎo)員，2014年8月，我很榮幸能參加江西省高校教師崗前培訓(xùn)班(2014)XXX教學(xué)點的培訓(xùn)課程。雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，但這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，課程安排合理，這些都讓我有了不少的收獲。理論課主要學(xué)習(xí)了高等教育法規(guī)概論、高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)和高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)等相關(guān)知識，除此之外，XXX等還給我們上了各種專題講座，對我也非常有幫助。通過認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、樹立信心

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到高校教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了高校教師未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心。

二、熟悉業(yè)務(wù) 俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水，其實不然，通過這段時間的教學(xué)，讓我深刻認識到我的知識不足，我離這一桶水的差距還很大。通過對人事規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，知道了學(xué)校有一系列鼓勵年輕教師繼續(xù)深造的政策，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持，同時激發(fā)了我們對于繼續(xù)深造的積極性。現(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快，知識在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)記深造來補充自己，不斷地更新自己的知識體系。

高等教育法規(guī)概論課上，老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我還認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責(zé)任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

在高等教育學(xué)課上，我認識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

在高等教育心理學(xué)上，我們學(xué)習(xí)到教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動

和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和有效性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進行教學(xué)改革。只有運用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式、方法，才能達到事半功倍的效果。

而高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)教會了我們，道德主要是調(diào)整人們相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范?！皫熣?，人之模仿也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠的意義。

三、厚積薄發(fā)

從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。在高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)課上，老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給予我切實的指導(dǎo)和鼓勵，在今后的工作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名具備雙師素質(zhì)，合格的高職教師。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)但是我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職工作，并在今后的教師生涯中不斷學(xué)習(xí)，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。