第一篇：音樂教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

音樂教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

古藺二小陳莉

2012年秋，我來到古藺二小，這是一所藝術(shù)氛圍很濃的學(xué)校，里面的音樂老師都是從專業(yè)院校畢業(yè)的，專業(yè)知識(shí)較強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平較高的，我很榮幸來到這里，加入這個(gè)團(tuán)體。但同時(shí)也給我一些無形的壓力，我不能落后，我要不斷努力，再苦再累我也不怕，我要超越。有句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，于是我就為自己制定了目標(biāo)：

進(jìn)入二小第一年我盡快熟悉小學(xué)教材，了解小學(xué)音樂新課標(biāo)，并努力研究好新課標(biāo)；掌握小學(xué)音樂教育方法，提高教學(xué)效率；積累經(jīng)驗(yàn)，多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試，做到快學(xué)快用；努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議，爭取越上越好；主動(dòng)熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作。第二年我要加快成長步伐 ：

1、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)，努力探索有個(gè)人特色的教學(xué)路子。

2、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我承擔(dān)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，這項(xiàng)工作更是有挑戰(zhàn)的，實(shí)踐對學(xué)生的各項(xiàng)教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟。

3、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽”中求進(jìn)步。

第三年希望自己成為可以獨(dú)擋一面的新力量。

1、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，形成自己的特色教學(xué)路子。在興趣小組舞蹈上在下功夫，能培養(yǎng)出優(yōu)秀的舞蹈苗子，編排出有特色的舞蹈，展現(xiàn)二小風(fēng)采，也讓二小更精彩。

2、能夠處理好大隊(duì)的各項(xiàng)事務(wù)，成為一名合格的大隊(duì)輔導(dǎo)員。

3、經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項(xiàng)教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。

4、提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力成為學(xué)校的骨干教師。

反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己做一個(gè)真正的音樂骨干教師。

第二篇：音樂教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

音樂教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我己站在講臺(tái)上五年了。從開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。五年來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，我還得付出更多的努力。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”為進(jìn)一步開掘自身潛能，主動(dòng)、積極健康地發(fā)展，更好的做一名人民教師，我特別制定了三年成長計(jì)劃，希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。

一.個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，努力贏得學(xué)生的信任和音樂學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。除此，我也清楚認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中存在的不足，二、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做一名優(yōu)秀的教師。

2、多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學(xué)與樂器教學(xué)爭取各種比賽中取得好成績。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。

4、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；對學(xué)生多鼓勵(lì)少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。

5、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴與聲樂，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)古箏的吹奏技巧，全面提升自身專業(yè)水平。

三、實(shí)施方式與途徑：

1．多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實(shí)踐。

2．多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務(wù)。

3．每一次的民樂活動(dòng)都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好活動(dòng)記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng)。

今后，我希望自己以及所有的學(xué)員，在專家的學(xué)習(xí)指導(dǎo)下，讓我們的教學(xué)水平更進(jìn)一步，認(rèn)真按規(guī)劃進(jìn)行教學(xué)，讓孩子們在快樂的音樂中成長。

第三篇：音樂教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

音樂教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

張 蓉

為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，為進(jìn)一步開掘自身潛能，主動(dòng)、積極健康地發(fā)展，更好的做一名人民教師，我特別制定了三年成長計(jì)劃，希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。

一。個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，努力贏得學(xué)生的信任和音樂學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。

除此，我也清楚認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時(shí)上課過于著急，沒等學(xué)生完全掌握音樂知識(shí)就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié)果是功倍事半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒有針對學(xué)生特點(diǎn)采取有效教學(xué)；科研停留于表面，沒有深入研究，處于起點(diǎn)階段。

二。職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

（一）成長總目標(biāo)：

努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；扎實(shí)練習(xí)音樂基本技能、豐富的音樂知識(shí)；在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì)；為人師表，愛崗敬業(yè)；提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)，樹立終身學(xué)生理念；加強(qiáng)教學(xué)研究，爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：

（二）個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：

1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的音樂形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

2、踏實(shí)上好音樂課，提高自己的課堂教學(xué)水平；認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力，使所教的不同年級(jí)學(xué)生能大部分掌握基本音樂知識(shí)和演奏技能。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。

4.認(rèn)真指導(dǎo)聲樂隊(duì)，輔導(dǎo)學(xué)生參加音樂比賽；積極配合學(xué)校，搞好每次活動(dòng)。

三、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

（一）、近期計(jì)劃：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做一名優(yōu)秀的教師。

2、多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學(xué)與樂器教學(xué)爭取在五月份的比賽中取得好成績。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。

4、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；對學(xué)生多鼓勵(lì)少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。

5、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，全面提升自身專業(yè)水平。

6、積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

（二）分計(jì)劃

第一

1.專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。

2.學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。

3.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂活動(dòng)，多參加比賽，爭取取得好成績。

4.從課堂實(shí)踐出發(fā)，成立個(gè)人小課題

實(shí)施方式與途徑：

1.多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實(shí)踐。

2.多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務(wù)。

3.每一次的聲樂活動(dòng)都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好活動(dòng)記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng)。

第二

1.利用課余時(shí)間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)，增長見識(shí)。

2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級(jí)、不同個(gè)性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點(diǎn)。

4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會(huì)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。

5.抓好聲樂教學(xué)工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動(dòng)開展正常，鼓勵(lì)學(xué)生多參加各項(xiàng)聲樂類比賽。

實(shí)施方式與途徑：

1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集、摘錄。

2.打破課堂上的一成不變，爭對不同學(xué)生接受能力分層教學(xué)，盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂課。

3.在所教班級(jí)中發(fā)覺音樂好苗子，進(jìn)行培養(yǎng)。

第三

1.從閱讀到實(shí)踐，上好每堂音樂課。

2.將課堂中的心得寫成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上。

3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂教學(xué)水平。

4、教學(xué)工作規(guī)范化，完善各項(xiàng)評價(jià)制度，課堂器樂教學(xué)有實(shí)效。

5、完成個(gè)人課題，積極往“研究型”教師靠近。

實(shí)施方式與途徑：

1.備教材，備學(xué)生，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐；勤思考，多操作，提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。

2.多讀音樂教學(xué)書籍，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際多寫相關(guān)的教學(xué)文章。

3.多開校與組內(nèi)公開課，請同行或老師點(diǎn)評，找不足。

四、保障措施：

⒈加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，具有正確的學(xué)生觀。

⒉運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，貫徹課改精神，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，提高音樂課堂教學(xué)。

⒊通過教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

五、自我檢測措施：

1、接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，認(rèn)真聽取教研組內(nèi)、同事間的意見和建議。

2、開設(shè)“音樂教師”信箱，接受學(xué)生提出的意見，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足。

第四篇：音樂教師專業(yè)發(fā)展三年成長規(guī)劃

音樂教師專業(yè)發(fā)展三年成長規(guī)劃

時(shí)光如流水一般從身邊悄然逝去，我迎來了教師的生涯第二十個(gè)春秋。經(jīng)過二十年的實(shí)踐與鍛煉，我知道要想讓自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)音樂教師，我還需要做更大的努力，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能更好為學(xué)生插上一對音樂的翅膀，讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔。為此，我對自己今后三年的成長作了如下規(guī)劃：

一、自我分析：

我是一個(gè)從教20年的小學(xué)音樂教師，90年學(xué)校畢業(yè)后從事小學(xué)音樂教育，所以對小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的。在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做好自己的事情，對于學(xué)校的工作也能積極參與。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

（一）總目標(biāo)：

一名音樂教師，不僅有好的演奏水平、演唱技巧、出色的課堂教學(xué)能力，還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)作為一名專職的音樂教師，成長是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，是一個(gè)不斷深化的過程。因此，我給自己的定位是做一名稱職的、合格的教師，在注重教學(xué)的同時(shí)，能有自己獨(dú)特的思想見解，能夠充分利用所學(xué)的知識(shí)。在新課程理念的指導(dǎo)下，我將積極地充實(shí)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，有效提高專業(yè)水平。

（二）個(gè)人專業(yè)目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做一名優(yōu)秀的教師。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；

3、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；對學(xué)生多鼓勵(lì)少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。

4、利用課余時(shí)間練習(xí)彈琴，加強(qiáng)電子琴琴即興伴奏學(xué)習(xí)，全面提升自身專業(yè)水平。

5、工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

（三）目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，寫10篇教學(xué)隨筆，常寫教學(xué)反思，豐富自身的專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)；提高自身的音樂素養(yǎng)。

2、參加不少于一次的公開課，參加不少于一次的比賽；

3、參加青年教師的研討會(huì)，參加藝術(shù)組的教學(xué)交流會(huì)，參加藝術(shù)組的課題的研究。多次參與評課活動(dòng)。

4、加強(qiáng)自己課堂的駕馭能力，使自己的課堂不斷完美，使自己的課堂變得比以前更豐富多彩。

5、多進(jìn)行反思，在反思中不斷提高自己的專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)。

6、積極排演文藝節(jié)目，搞好學(xué)?！傲弧焙汀霸睉c?；顒?dòng)

三、具體實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、課余時(shí)間多讀音樂教育書籍，增加自己的理論水平，使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí)。

3、每天抽取半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)技能，使自己專業(yè)不停步。

總之，通向未來的路不是平坦的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

音樂教師專業(yè)發(fā)展三年成長規(guī)劃

王學(xué)霞

2011.9

第五篇：教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

海青小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃

（2009——2012）

學(xué)校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展水平是學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展主要因素，因此，我校必須重視對教師的專業(yè)化進(jìn)行有計(jì)劃的規(guī)劃、培訓(xùn)。根據(jù)我校教師現(xiàn)在實(shí)際情況，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平、建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍為目標(biāo)，緊緊圍繞“大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的教育”這一中心任務(wù)，著力提高干部教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)教育持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

二、規(guī)劃目標(biāo)

1、總目標(biāo)：積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，努力培育教師專業(yè)精神,打造樂于奉獻(xiàn)、不斷追求、勇于開拓、自強(qiáng)不息的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平快速發(fā)展。

（1）、通過師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、校本教研、校本課程開發(fā)，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，促使老中青各年齡段教師及時(shí)更新教育新理念，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好經(jīng)驗(yàn)，不同程度地快速提升自己的專業(yè)化水平。

（2）、對教育教學(xué)能力較強(qiáng)的老師，通過落實(shí)規(guī)劃使其盡快更新專業(yè)知識(shí)，熟練掌握信息技術(shù)和課堂教學(xué)技能，促其成長各級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人。

（3）、對原學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，通過教學(xué)和課題研究實(shí)踐、專家引領(lǐng)等，提高其課堂教學(xué)水平和科研能力，使他們成長為更高級(jí)別的學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手。

2、具體目標(biāo)：每個(gè)教師要通過落實(shí)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新、道德提升,課堂教學(xué)效率大大優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

三、基本內(nèi)容與實(shí)施措施

1、開展教師職業(yè)發(fā)展個(gè)人規(guī)劃活動(dòng)。圍繞“在成就教育事業(yè)的同時(shí)發(fā)展自己”的教師職業(yè)發(fā)展思路，開展“教師職業(yè)發(fā)展個(gè)人規(guī)劃”活動(dòng)，讓每一位教師都建立自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確自己在政治思想道德、教育理論水平、教育教學(xué)藝術(shù)、學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)研究等方面的中長期發(fā)展目標(biāo)，提出自己學(xué)習(xí)提高發(fā)展的保障辦法，增強(qiáng)從教熱情，強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任，努力開展自主學(xué)習(xí)，提高施教能力和水平。

2.實(shí)施新教師三年培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)《青島市教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》要求和“系統(tǒng)培訓(xùn)、分段實(shí)施、名師引領(lǐng)、逐級(jí)提升”的指導(dǎo)思想，實(shí)施“新教師三年培訓(xùn)計(jì)劃”，第一年實(shí)施試用培訓(xùn)，第二年實(shí)施發(fā)展培訓(xùn)，第三年實(shí)施提高培訓(xùn)。通過實(shí)施“新教師三年培訓(xùn)計(jì)劃”

為新教師成長搭建平臺(tái)，為新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。為新教師指定結(jié)對教師，負(fù)責(zé)對他們的教育教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，并簽訂指導(dǎo)合作協(xié)議。

3.繼續(xù)開展班主任全員培訓(xùn)。進(jìn)一步落實(shí)市局《關(guān)于開展全市中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)的實(shí)施方案》，開展以現(xiàn)代德育理念、心理健康教育、家庭教育、行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)內(nèi)容的班主任全員培訓(xùn)。積極參加市局舉辦的第四期優(yōu)秀班主任和青年班主任培訓(xùn)班，組織好參訓(xùn)學(xué)員回本鎮(zhèn)開展二級(jí)培訓(xùn)，組織開展班主任崗位練兵活動(dòng)和班主任工作優(yōu)秀案例評選活動(dòng)，提高班主任工作能力和水平。

4.開展教師全員素質(zhì)提升培訓(xùn)。積極參加市教師進(jìn)修學(xué)校和市教學(xué)研究室的集中培訓(xùn)與分散實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)，以研促學(xué)，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思。積極參加市局組織的對農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科骨干教師開展以“基礎(chǔ)教育課程改革的理論與實(shí)踐、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、學(xué)科前沿知識(shí)與綜合知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)踐”為培訓(xùn)內(nèi)容的全面培訓(xùn)和分學(xué)段、學(xué)科對農(nóng)村中小學(xué)骨干教師進(jìn)行的集中培訓(xùn)。組織骨干教師開展二級(jí)培訓(xùn)，制定《二級(jí)培訓(xùn)工作安排配檔表》（明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、主講人員和培訓(xùn)主題），全體教師要參加在本單位舉行的骨干教師研究課聽評課活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)市局《關(guān)于強(qiáng)化農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，確保培訓(xùn)實(shí)效性。

5.持續(xù)實(shí)施干部教師讀書工程。開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，統(tǒng)一組織教育干部研讀《每周一讀》等教育專著，鼓勵(lì)干部教師自主研讀文學(xué)名著及教育管理、教育教學(xué)報(bào)刊文章或?qū)Ｖ?，不斷提高干部教師的閱讀品位與文學(xué)素養(yǎng)，提高管理及教育教學(xué)能力水平。

6.深入實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。完善培養(yǎng)機(jī)制，營造良好氛圍，為名師成長搭建平臺(tái)。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)名師培養(yǎng)工作，組織骨干教師參加市舉辦的各類培訓(xùn)班；積極參加市局舉辦教研組長、備課組長培訓(xùn)班；圍繞教育教學(xué)工作，開展優(yōu)秀教育教學(xué)的敘事、隨筆、反思、案例等評優(yōu)活動(dòng)，總結(jié)推廣優(yōu)秀教師教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法；積極宣傳優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高優(yōu)秀教師知名度，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)作用。

7.加強(qiáng)家長學(xué)校培訓(xùn)工作。實(shí)施“家長教育素質(zhì)工程”，開展家長教育培訓(xùn)；積極參加并利用教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)資源，利用家長學(xué)校平臺(tái)，積極開展系列專題講座，并舉辦征文活動(dòng)，逐步提高家長的教育素質(zhì)。

四、采取措施

采取集中組織培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式

1、利用周六舉辦集體培訓(xùn)。

2、邀請專家舉辦專題講座形

3、備課組和教研組自主培訓(xùn)。

4、優(yōu)秀教師與新教師結(jié)對幫扶。

5、選送優(yōu)秀中青年教師外出學(xué)習(xí)。

6、根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃自學(xué)。

7．通過課題研究提升業(yè)務(wù)水平。

五、實(shí)施步驟

第一階段（2009年）宣傳發(fā)動(dòng)階段

學(xué)校制訂《教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》，教師制訂個(gè)人《教師職業(yè)發(fā)展個(gè)人規(guī)劃》。

第二階段（2009－2011）落實(shí)規(guī)劃

學(xué)校、教師根據(jù)規(guī)劃、方案落實(shí)活動(dòng)安排，逐步提高全體教師專業(yè)化綜合素質(zhì)。

第三階段（2011－2012）

實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)，探索成功經(jīng)驗(yàn)并加以推廣。

六、保障措施

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)培訓(xùn)規(guī)劃的落實(shí)與指導(dǎo)。

組長：賈廷金校長

組員：邰興旺、李龍山、陳祥廷、潘曰勇、安豐義

尹召霞、丁善寶、王秀芹、張文華、徐翠萍

2、形成評價(jià)機(jī)制

根據(jù)規(guī)劃，每學(xué)期對全體教師完成情況進(jìn)行一次考核，納入教師年終考核成績。

3、建立專項(xiàng)資金，為規(guī)劃的實(shí)施完成提供經(jīng)濟(jì)支撐。

資金一方面用于訂閱教育教學(xué)理論書刊、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，邀請專家講座；另一方面用于獎(jiǎng)勵(lì)在規(guī)劃完成方面成績突出的集體和個(gè)人。

海青中心小學(xué)

2009年9月