第一篇：10級(jí)普通話總結(jié)

10級(jí)旅管班《普通話實(shí)訓(xùn)與才藝表演》課程總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了2010旅游管理班的《普通話實(shí)訓(xùn)與才藝表演》教學(xué)工作。本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過課程學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)情景中學(xué)習(xí)和掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，在學(xué)習(xí)情景中通過才藝的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握簡單的才藝表演的技巧。

本課程的學(xué)習(xí)過程中，該班學(xué)生出勤率較高，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，課堂紀(jì)律良好，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

本課程以知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力為基本考核手段，將平時(shí)的學(xué)習(xí)效果與課程考核融為一體。平時(shí)成績占課程總成績的６０％，主要由每次的能力考核成績組成；期末成績占課程總成績的４０％。期末考試分兩部分舉行，第一部分為普通話考試，準(zhǔn)備300字左右的命題說話。第二部分為才藝考試，表演本學(xué)期所學(xué)的才藝內(nèi)容——舞蹈，可選擇表演集體舞，桑巴舞，恰恰舞等，并將兩部分考試內(nèi)容拍成視頻上交。學(xué)生的考試結(jié)果令人滿意。最高分為90分，最低分為78分。

本課程教改的建議，更加注重普通話學(xué)習(xí)的情景訓(xùn)練，排課時(shí)選擇適宜才藝表演上課的場地。

王慕卓

2012年7月7日

第二篇：五年級(jí)級(jí)部推廣普通話活動(dòng)總結(jié)

五年級(jí)級(jí)部推廣普通話活動(dòng)總結(jié)

今年是第19屆推普周，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)： 1、9月12日的國旗下講話，我校進(jìn)行了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號(hào)召，在會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說普通話，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說普通話，從而帶動(dòng)全社會(huì)都參與說普通話。

2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報(bào)，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號(hào)“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。

4、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

5、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

寨里中心小學(xué)

2016.9

五年級(jí)級(jí)部推廣普通話活動(dòng)總結(jié)

今年9月11日至17日為第20屆全國推廣普通話宣傳周，對(duì)于推普來說這算是個(gè)大年，所以我們小學(xué)特別重視，緊扣活動(dòng)主題，切實(shí)做好本屆推普周的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，營造宣傳氛圍

基于本校的文化建設(shè)，為了營造推普周的宣傳氛圍，利用校園環(huán)境和校園網(wǎng)絡(luò)，展開了全方位宣傳。在顯眼位置貼出推普海報(bào)和橫幅；在展示欄中張貼相關(guān)推普信息和推普的相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容；以及在家校微信群上及時(shí)發(fā)布簡訊展開。聚焦校園和家庭，將推普意識(shí)扎根在每一個(gè)人心里。

二、創(chuàng)新推普活動(dòng)，提升活動(dòng)實(shí)效

本次推普活動(dòng)從學(xué)生和教師兩個(gè)層面同時(shí)進(jìn)行：

于9月11日利用晨會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行國旗下講話，讓師生明確本屆推普周的主題以及相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)行推普倡議。

除了學(xué)生的積極參與之外，老師也融入到此次推普活動(dòng)中來。在教研活動(dòng)中，五年級(jí)老師開展朗讀者活動(dòng)。每位教師選擇自己喜歡的書目進(jìn)行朗讀分享，臺(tái)上老師聲情并茂，臺(tái)下老師認(rèn)真聆聽，形成了一個(gè)很好的交流氛圍，教師們拓寬了閱讀范圍。

寨里中心小學(xué)

2017.9

五年級(jí)級(jí)部推廣普通話活動(dòng)總結(jié)

普通話是國家通用語言，為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平，我校五年級(jí)大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、班主任高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動(dòng)深入開展，我們討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案。其次，在國旗下講話演講中，學(xué)生做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的演講，其間以幽默笑話：某縣縣長在推普會(huì)上的講話為引，讓大家在笑過之后認(rèn)識(shí)到了說好普通話的重要性，同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹立全員推普的意識(shí)

為使“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號(hào)，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號(hào)，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。為了使第二十一屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉，五級(jí)部利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。

2、組織學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)村內(nèi)的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

3、班班黑板報(bào)上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語。

4、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。

5、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。

6、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

7、利用書法比賽倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用掌握普通話、使用規(guī)范字。

寨里中心小學(xué)

2018.9

第三篇：普通話總結(jié)

教師普通話培訓(xùn)工作總結(jié)

劉堂小學(xué)

我校語言文字工作以“十七大”精神和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家語言文字方針、政策執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，特別是《中華人民共和國國家通用語言文字法》實(shí)施后，我校高度重視語言文字規(guī)范化工作，建立工作機(jī)構(gòu)，完善工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和教師普通話培訓(xùn)等各項(xiàng)工作的力度，并取得了一定的成績，現(xiàn)將我校教師普通話情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視“推普”工作

一個(gè)學(xué)?！巴破铡惫ぷ鏖_展如何，很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“推普”工作，將“推普”工作放到全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的高度來認(rèn)識(shí)；專門成立了“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了劉堂小學(xué)教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃，全面部署學(xué)校的“推普”工作。俗話說：榜樣的力量是無窮的。由于每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)都身先士卒，所以教師也都能自覺、按時(shí)參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

二、教職工對(duì)推普工作的認(rèn)識(shí)提高

普通話的教師必須掌握的工作語言，因此教師說好普通話是其最基本的要求。由于我們的宣傳教育工作比較到位，使我校廣大教職工對(duì)“推普”工作的認(rèn)識(shí)有了很大的提高，教職員工對(duì)“推普”工作能夠積極配合，以主人翁的態(tài)度對(duì)待“推普”工作。

三、積極組織參加教師“推普”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)

學(xué)?！巴破铡惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組召開了全校教職員動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上校長進(jìn)行動(dòng)員工、部署工作，在全校進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)校各個(gè)地方都掛上了宣傳牌和宣傳標(biāo)語，及各種“推普”標(biāo)志，營造良好氛圍，動(dòng)員了教職員工及2012年以前取得普通話證的教師均參加普通話培訓(xùn)。

四、切實(shí)抓好“推普”的培訓(xùn)及考評(píng)考核工作

在培訓(xùn)期間，教職員工都能自覺地參加培訓(xùn)活動(dòng)，并放棄休息時(shí)間，苦學(xué)苦練，通過培訓(xùn)與練習(xí)，大家對(duì)講普通話有了共識(shí)。全校教師的普通話的水平有了較大的提高，教師在日常講話中已能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大的提高了。在學(xué)校講普通話，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣；真正達(dá)到學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)取得了巨大的成績。全部達(dá)到符合教師要求的普通話水平。

雖然通過培訓(xùn)取得了較大的成績，教師的普通話水平得到了很大的提高，但我們也必須看到有個(gè)別老師對(duì)學(xué)用普通話還沒有真心重視起來，學(xué)習(xí)力度還不夠大。但是在這種全員講普通話的氛圍之中，全校師生員工肯定在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步，讓普通話真正成為社會(huì)語言。

第四篇：普通話總結(jié)

普通話教學(xué)工作總結(jié)

周吉芳

普通話是幼兒教師必須要具備的語言，也是辦教師資格所必須用的硬條件之一。所以，要求幼師班的學(xué)生學(xué)習(xí)普通話，平時(shí)也講普通話，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里，進(jìn)而影響了己的家人，起到了以一帶百的效果。雖然通過學(xué)習(xí)有的學(xué)生已經(jīng)拿到二甲證，取得了較好的成績，但我們也必須看到，有很多學(xué)生對(duì)學(xué)用普通話還沒能真正重視起，學(xué)習(xí)的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取更大的進(jìn)步。讓普通話真正成為社會(huì)語言。

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的普通話的水平有了較大的提高，在日常生活中已經(jīng)能較為然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的效果，取得了巨大的成績?，F(xiàn)就在學(xué)習(xí)中的情況作一個(gè)簡要的回顧和總結(jié)。

一、廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了講普通話，運(yùn)用普通話的重要性。

在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生能覺的參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并放棄業(yè)余時(shí)間，苦學(xué)苦練，成線蜚然，說普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣。

二、通過一段時(shí)期的練習(xí)，大家對(duì)講普通話有了共識(shí)，普通話正在成為課堂語言，同學(xué)們的語言表達(dá)能力大大加強(qiáng)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用。相互之間的交流也方便了許多。

三、教師講普通話影響了學(xué)生對(duì)普通話的學(xué)習(xí)熱情，廣大學(xué)生看到己的教師能嚴(yán)格要求己，以身作則，于是也紛紛講普通話，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里，進(jìn)而影響了己的家人，起到了以一帶百的效果。

雖然通過學(xué)習(xí)取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個(gè)別學(xué)生性格內(nèi)向，不愛說話，對(duì)學(xué)用普通話還沒能真正重視起，學(xué)習(xí)的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。讓普通話真正成為社會(huì)語言。2010.12.10

第五篇：普通話總結(jié)

推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)

普通話是國家通用語言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校文字工作，提高師生普通話水平，我校在本次推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動(dòng)深入開展，我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施等。副校長、教導(dǎo)處主任、教研組組長為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動(dòng)安排。使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹立全員推普的意識(shí)

為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號(hào)，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號(hào)，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

為了使第十六屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。

2、設(shè)立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。

3、組織學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)村內(nèi)的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

4、班班黑板報(bào)上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語。

5、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。

6、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。

7、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

8、利用書法比賽倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用掌握普通話、使用規(guī)范字。

二、抓好了推普活動(dòng)主題

根據(jù)教育局要求，我校推普周活動(dòng)的主題為“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。本著這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級(jí)在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會(huì)，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

三、開展了推普活動(dòng)主題班會(huì)及系列活動(dòng)1、9月14日第六節(jié)班會(huì)課，各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩歌、課文；中年級(jí)組織學(xué)生開展說繞口令比賽；高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是二（1）、二（3）、三（2）、四（3）、五（1）、五（3）。

2、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行了展示。同時(shí)，還布置學(xué)生在課外進(jìn)行檢字糾錯(cuò)的活動(dòng)。兩項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識(shí)。

3、通過開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。

4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。

四、小結(jié)反饋

本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。“請(qǐng)說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了：

1、在校園內(nèi)使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。