第一篇：上外靜小校慶活動(dòng)金點(diǎn)子方案范例

上外靜小校慶活動(dòng)金點(diǎn)子方案范例：

活動(dòng)創(chuàng)意人：***班級(jí)***同學(xué)家庭（學(xué)生個(gè)人和家庭都可以）活動(dòng)名稱：才藝秀秀賀十年

活動(dòng)意義：在“才藝秀”的展示活動(dòng)中，在充分挖掘我校學(xué)生的各項(xiàng)才藝（音樂(lè)器樂(lè)、美術(shù)、口技、相聲、小魔術(shù)、溜溜球、魔方、超級(jí)記憶、舞蹈、書法、特殊才藝等）的同時(shí)，推動(dòng)每一位學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)藝術(shù)，為展現(xiàn)自我和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，成為一個(gè)多才多藝，自信而有毅力的上外靜小學(xué)子。

活動(dòng)參加者：全校學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：班級(jí)秀秀

班級(jí)中利用十分鐘隊(duì)會(huì)舉行“才藝秀”活動(dòng)，全班評(píng)議，選出“才藝小達(dá)人”參加校園秀秀的展示。

第二階段：校園秀秀

學(xué)校利用快樂(lè)午間，在操場(chǎng)或電視臺(tái)中舉行才藝大比拼活動(dòng)，邀請(qǐng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，獲得評(píng)委認(rèn)可的小伙伴可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的心愿，并將這些精彩節(jié)目送至敬老院，進(jìn)行慰問(wèn)演出。

第三階段：慶典才藝秀

在十年校慶的慶典上，邀請(qǐng)一些精彩的才藝秀節(jié)目亮相，為慶典增加一抹亮麗的色彩。

第二篇：靜我校園金點(diǎn)子活動(dòng)方案（最終版）

一完小“靜我校園”金點(diǎn)子征集活動(dòng)方案

2014.3

學(xué)生到校或課間追逐打鬧、大聲喊叫、見(jiàn)紙不拾現(xiàn)象已成為我校管理朝向深入內(nèi)涵發(fā)展的嚴(yán)重障礙，開(kāi)學(xué)初，我們雖然開(kāi)展了“四讓活動(dòng)”：讓校園靜下來(lái)，讓腳步慢下來(lái)，讓碎紙藏起來(lái)，讓板凳收起來(lái)，老師們苦口婆心，整天督促，非常辛苦，雖現(xiàn)狀有所改觀，但是不能持久。

為了讓活動(dòng)更加深入、有效，讓孩子養(yǎng)成良好的到校習(xí)慣，要求各級(jí)部自下而上開(kāi)展好我?！办o我校園”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。針對(duì)以上現(xiàn)象，要求各班開(kāi)好“靜我校園金點(diǎn)子我行動(dòng)”班會(huì)，讓學(xué)生參與討論，想出高招，寫出如何讓校園安靜下來(lái)的辦法和應(yīng)該遵守的規(guī)矩，各級(jí)部要逐級(jí)（學(xué)生個(gè)人——班主任——級(jí)部主任——分管領(lǐng)導(dǎo)——政教處）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，匯編。對(duì)于開(kāi)展好的班級(jí)、級(jí)部學(xué)校將進(jìn)行表彰。

要求各班不要搞形式，鼓勵(lì)學(xué)生給學(xué)校出謀獻(xiàn)策，留下腳印，做出貢獻(xiàn)，形成一種人人參與管理的良好局面。（關(guān)鍵在于我們要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，展開(kāi)討論并寫出自己的金點(diǎn)子，奉獻(xiàn)給學(xué)校，參與討論的過(guò)程也是自我管理的過(guò)程）

可以針對(duì)學(xué)生喊叫、追打、扔紙等現(xiàn)象，提出問(wèn)題，展開(kāi)討論，再讓學(xué)生寫出解決問(wèn)題的辦法，所應(yīng)該遵守的規(guī)矩，要重視討論的過(guò)程，并讓學(xué)生落在紙上，其間請(qǐng)及時(shí)表?yè)P(yáng)獻(xiàn)策積極、多、準(zhǔn)、可行的同學(xué)。

上交材料：

1、每位學(xué)生參與編撰的金點(diǎn)子材料（盡量16開(kāi)紙）；

2、班主任進(jìn)行匯總的材料；

3、級(jí)部主任再匯總班主任的材料、分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行歸納整理的材料以及學(xué)生上交的材料請(qǐng)于3月底交至政教處。

4、幼兒園、低年級(jí)學(xué)生材料不用上交，但要上交其它材料。學(xué)校將根據(jù)各級(jí)部上交材料質(zhì)量、詳實(shí)有效等情況進(jìn)行評(píng)比。

第三篇：金點(diǎn)子活動(dòng)方案(改)

集團(tuán)--2014年“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)實(shí)施方案

隨著市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度和技術(shù)的更新速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的想象,能否正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的市場(chǎng)形勢(shì)，抓住機(jī)會(huì)迎難而上 ,將直接影響到企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)。因而,集中廣大員工的信息和智慧,就顯得尤為重要。為了鼓勵(lì)員工積極為集團(tuán)建言獻(xiàn)策，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，推動(dòng)志華集團(tuán)健康和諧發(fā)展、管理水平向更高的層次邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)志華集團(tuán)經(jīng)濟(jì)效益的最大化和各項(xiàng)工作全面進(jìn)步，充分體現(xiàn)“志華人”的主人翁地位，公司決定近期開(kāi)展一次“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)。

通過(guò)你思考、我動(dòng)腦，大家一起提建議的方式，以全員參與、全員行動(dòng)，并從自己身邊的小事說(shuō)起、做起，積極主動(dòng)地著眼工作實(shí)際，為企業(yè)的發(fā)展多提意見(jiàn)和建議。集思廣益通過(guò)收集優(yōu)秀的建議良策，進(jìn)一步降低企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)生產(chǎn)成本及管理運(yùn)行成本，努力打造成本節(jié)約型企業(yè)，有效提升企業(yè)的市場(chǎng)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力。

一、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月2日至4月20日

此項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容共設(shè)四個(gè)階段：

第一階段以宣傳教育發(fā)動(dòng)為手段，并組織員工學(xué)習(xí)“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)文件；

第二階段提交“金點(diǎn)子”；

第三階段圍繞合理化建議進(jìn)行落實(shí)整改實(shí)施；

第四階段是合理化建議和活動(dòng)總結(jié)及評(píng)比階段。

二、活動(dòng)主題

節(jié)能增效 減少浪費(fèi)

三、征集范圍

1.合理化建議是指對(duì)改進(jìn)和完善公司生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、質(zhì)量服務(wù)、文化建設(shè)、后勤服務(wù)的任何環(huán)節(jié)所提出的、具有可操作性的改進(jìn)方法和措施及其他能為集團(tuán)帶來(lái)效益的各種工作建議。

2.合理化建議要具有先進(jìn)性、可行性和效益性。建議不拘于形式，可以結(jié)合本部門、本崗位的工作實(shí)際，也可以對(duì)其他工作發(fā)表建議。但拿不出具體方案，或只是泛泛批評(píng)則不屬于合理化建議。

3.此次合理化建議活動(dòng)的重點(diǎn)是節(jié)能增效、減少浪費(fèi)。要廣泛發(fā)動(dòng)組織員工圍繞節(jié)能降耗，圍繞影響效益提升的關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵工序、關(guān)鍵崗位開(kāi)展合理化建議的活動(dòng)。

四、參與方式

集團(tuán)全體員工可以不定時(shí)地通過(guò)建議箱、電子信箱、傳真、信件、電話等多種形式提出自己的意見(jiàn)或建議。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.成立合理化建議管理辦公室和評(píng)審委員會(huì)

⑴.集團(tuán)成立合理化建議管理辦公室作為合理化建議交流與協(xié)調(diào)中心。該辦公室由執(zhí)行總裁直接領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)中心牽頭，行政、生產(chǎn)等職能部門經(jīng)理及相關(guān)人

士組成。

⑵．由專人負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理，由其負(fù)責(zé)接收員工建議，對(duì)員工提出的合理化建議予以指導(dǎo)，對(duì)合理化建議報(bào)告進(jìn)行初審后轉(zhuǎn)交評(píng)審委員會(huì)。

⑶．設(shè)評(píng)審委員會(huì)主席由副董事長(zhǎng)擔(dān)任，成員包括總裁辦、技術(shù)、生產(chǎn)及相關(guān)部門經(jīng)理。該委員會(huì)的任務(wù)是對(duì)建議是否具有操作性及實(shí)施后能帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)估，在此基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)建議。

⑷.各部門負(fù)責(zé)人動(dòng)員本部門員工積極參與合理化建議活動(dòng)，并組織做好各項(xiàng)建議的申報(bào)工作。2.宣傳

⑴.宣傳由行政部主導(dǎo)，主要在大樓辦公區(qū)域、生產(chǎn)區(qū)域的主要道路，通過(guò)LED公示、POP張貼、活動(dòng)橫幅懸掛，努力形成“人人都知道，人人都重視，人人都參與，人人都作為”的良好氛圍。

⑵．在公司宣傳欄開(kāi)辟“合理化建議”專欄，宣傳“合理化建議”相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況。合理化建議辦公室將不定期公布優(yōu)秀建議，以此為典型增加的宣傳功效。

3.申報(bào)程序

⑴.合理化建議由員工自愿提出，通過(guò)建議箱、電子信箱、傳真、信件、電話等多種形式提出自己的意見(jiàn)或建議，也可填寫《合理化建議表》（附后）報(bào)本部門負(fù)責(zé)人或合理化建議辦公室。

⑵.合理化建議辦公室收到提案后即進(jìn)行登記、編號(hào)，同一內(nèi)容以先提者為準(zhǔn)，同一日提案視為聯(lián)名。合理化建議辦公室應(yīng)組織專業(yè)人員先進(jìn)行初評(píng)，并通過(guò)辦公例會(huì)通告高層，凡決定采納的合理化建議，要根據(jù)建議的性質(zhì)、類別，責(zé)成相關(guān)部門在一周內(nèi)按工作程序落實(shí)辦理。對(duì)于特別重要的意見(jiàn)或建議，由合理化建議辦公室主任反饋到總裁辦公會(huì)上，進(jìn)行討論落實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給提案者。

⑶.初評(píng)采納的合理化建議，應(yīng)定期匯總上報(bào)公司評(píng)審委員會(huì)備案。未被采納的合理化建議要說(shuō)明理由并在１５天內(nèi)以書面形式反饋給建議者本人。

4.評(píng)審程序

⑴.評(píng)審應(yīng)堅(jiān)持下列原則：公平公正的原則；難點(diǎn)優(yōu)先的原則；創(chuàng)新優(yōu)先的原則；效益優(yōu)先的原則。

⑵.合理化建議提出后，先進(jìn)行“好建議”初評(píng)。一般性建議由合理化建議辦公室反饋到相關(guān)部門，并對(duì)處理情況進(jìn)行監(jiān)督落實(shí)，最后將處理結(jié)果反饋給提案者。但初評(píng)為“好建議”的合理化建議項(xiàng)目，合理化建議辦公室要填寫初評(píng)推薦意見(jiàn)，定期上報(bào)評(píng)審委員會(huì)。

⑶.公司評(píng)審委員會(huì)對(duì)上報(bào)的“好建議”進(jìn)行匯總梳理，組織專業(yè)技術(shù)人員及相關(guān)部門進(jìn)行“好建議”的最終評(píng)審并確定獎(jiǎng)項(xiàng)；獎(jiǎng)勵(lì)情況根據(jù)合理化建議辦公室根據(jù)所提建議情況研究討論后提交合理化建議管理委員會(huì)，經(jīng)合理化建議管理委員會(huì)討論通過(guò)并上報(bào)總裁辦公會(huì)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

⑷.“好建議”中凡被采納實(shí)施的合理化建議，由建議者本人填報(bào)《合理化建議項(xiàng)目成果申報(bào)表》，公司年底對(duì)員工申報(bào)的合理化建議項(xiàng)目成果進(jìn)行匯總并交由公司高層進(jìn)行評(píng)審。

⑸.合理化建議辦公室要對(duì)所有的建議分類建立檔案，并不定期對(duì)合理化建議及獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)布情況進(jìn)行公示。

5.獎(jiǎng)勵(lì)方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)通常按照建議實(shí)施后預(yù)計(jì)一年帶來(lái)的效益再劃分若干檔次，根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)金。但有些合理化建議無(wú)法估算其直接經(jīng)濟(jì)效益，可其對(duì)預(yù)防事故、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、提高質(zhì)量及公司形象確實(shí)產(chǎn)生了效果，帶來(lái)間接經(jīng)濟(jì)效益的，也給予獎(jiǎng)金或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以使合理化建議能夠運(yùn)行順暢，管理有序，良性循環(huán)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：建議獎(jiǎng)、采納獎(jiǎng)、成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)四項(xiàng)。

⑴.建議獎(jiǎng)

對(duì)員工提出的：①有效利用和節(jié)約資源能源、降低消耗，采用新技術(shù)、新工藝，節(jié)能減排，降本增效；②改進(jìn)技改施工方案、縮短工期，節(jié)省投資，降低工程造價(jià)、提高工程質(zhì)量；③保障安全生產(chǎn)和勞動(dòng)安全新措施和新方法；④改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備、工具、儀器、產(chǎn)品包裝質(zhì)量等明顯提高效率的；⑤改善員工生活、生存和工作環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量的；⑥對(duì)企業(yè)管理、人力資源開(kāi)發(fā)、思想政治工作、隊(duì)伍建設(shè)、員工培訓(xùn)等方面的辦法和措施。經(jīng)評(píng)審后確定為好建議的可獲建議獎(jiǎng)。每條獎(jiǎng)勵(lì)50元。

⑵、采納獎(jiǎng)

對(duì)員工提出的合理化建議經(jīng)評(píng)審后決定采納實(shí)施的，月均效益在10萬(wàn)元以下的，可獲采納獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為1萬(wàn)元以下的每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)100元，1萬(wàn)元－5萬(wàn)元每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)150元，5萬(wàn)元－10萬(wàn)元每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)200元。

⑶、成果獎(jiǎng)

對(duì)員工提出的合理化建議經(jīng)評(píng)審后決定采納實(shí)施的，月均效益在50萬(wàn)元以下10萬(wàn)元以上的，可獲成果獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為10萬(wàn)元－25萬(wàn)元每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)200元－500 元，25萬(wàn)元－50萬(wàn)元每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)500元－1000元。

合理化建議產(chǎn)生月均效益50萬(wàn)元以上項(xiàng)目、獲得國(guó)家級(jí)的、在同行業(yè)技術(shù)（管理）領(lǐng)先的、填補(bǔ)公司空白的、將以員工個(gè)人姓名命名此操作法，并予以重獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金5000-20000元。

⑷.優(yōu)秀組織團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

獎(jiǎng)勵(lì)在合理化建議活動(dòng)中組織實(shí)施、考核評(píng)審等工作中做出優(yōu)異成績(jī)的部門。獎(jiǎng)勵(lì)額度安排500元。6.重點(diǎn)要求

⑴.開(kāi)展合理化建議的根本目的除降本增效外，還使員工具有高度責(zé)任心，激發(fā)工作熱情、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)精神，提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。合理化建議的組織工作要堅(jiān)持群眾性、廣泛性和時(shí)效性。各部門要高度重視，多層次、多渠道組織，最大限度地發(fā)動(dòng)員工參與，調(diào)動(dòng)員工參與合理化建議活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。

⑵．各級(jí)事業(yè)部要在合理化建議活動(dòng)組織中，廣泛發(fā)動(dòng)員工開(kāi)展“五小”競(jìng)賽，立足于小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小改進(jìn)、小建議。員工只要有想法、有創(chuàng)意，隨時(shí)可以提出。

⑶.建議合理化建議活動(dòng)要與“優(yōu)秀部門”、“優(yōu)秀員工”等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)相結(jié)合起來(lái)，把合理化建議活動(dòng)納入部門班組指標(biāo)考核、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核中，以制度確?；顒?dòng)有效開(kāi)展。

⑷.全面動(dòng)員，全員參與，輿論拉動(dòng)，典型引導(dǎo)。公司宣傳媒體，要充分可利用資源，廣泛宣傳合理化建議活動(dòng)的重要意義，及時(shí)宣傳在合理化建議活動(dòng) 中涌現(xiàn)出的“金點(diǎn)子”、好創(chuàng)意和好典型，以強(qiáng)大的輿論攻勢(shì)擴(kuò)大合理化建議活動(dòng)影響，在全公司營(yíng)造出“多提建議，鼓勵(lì)創(chuàng)新，關(guān)愛(ài)企業(yè)，共謀發(fā)展”的氛圍。

第四篇：節(jié)水金點(diǎn)子活動(dòng)方案

小平小學(xué)二0一0學(xué)年上學(xué)期

四（1）班《節(jié)水金點(diǎn)子》中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)人數(shù)：51人 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次的體驗(yàn)活動(dòng)，匯報(bào)班級(jí)綠色環(huán)保特色活動(dòng)的成果，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)環(huán)保行為。

2、將各項(xiàng)活動(dòng)與綠色環(huán)保教育活動(dòng)緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌。活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體、廢舊物品做成的時(shí)裝、隊(duì)員調(diào)查廢物污染情況、環(huán)保箱、綠色環(huán)保倡議書、環(huán)保心愿樹(shù)等制作節(jié)目所需的道具。參加人員：四（1）中隊(duì)全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表。活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)綠色環(huán)保文化建設(shè)

一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。

二、出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（出旗、敬禮、禮畢。）

三、唱隊(duì)歌。

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲、乙上臺(tái)。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，乙：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)們，合：大家好！

甲：十一月的校園，秋高氣爽。乙：十一月的四小，綠色洋溢。

合：四小校園洋溢著一片和諧的“綠色”。甲：綠色的校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃。乙：保護(hù)校園就是保護(hù)我們的家園。合：三(2)中隊(duì)“綠色環(huán)保家園”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！甲：我們?nèi)?）中隊(duì)是一個(gè)環(huán)保的中隊(duì)。乙：是個(gè)綠色的中隊(duì)。合：我們的班級(jí)口號(hào)是----全班齊：“班級(jí)是我家，環(huán)保靠大家”。甲：我們的隊(duì)員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的親情環(huán)保衣服了。

乙：下面請(qǐng)大家欣賞環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》。

1、環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》

甲：同學(xué)們，這些環(huán)保天使們美嗎？ 乙：是啊！真是讓我們眼前一亮??！

甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。

乙：可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。合：你們看！地球媽媽來(lái)了。

2、童話劇《地球的呻吟》

甲：是什么原因使我們的地球媽媽得這么重的病？ 乙：是什么原因使我們的地球媽媽如此的呻吟？ 全班合：是環(huán)境污染。

甲：是?。〉厍蚴俏覀冃腋?、美麗的家園。乙：我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園。

甲：廢物對(duì)我們的生存環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。

乙：活動(dòng)前，大家已經(jīng)到社區(qū)、家庭、學(xué)校作了環(huán)保情況調(diào)查。甲：你都調(diào)查到了哪些良好的環(huán)保行為？哪些不良的環(huán)保行為？ 乙： 快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

3、《綠色環(huán)保調(diào)查發(fā)布會(huì)》

甲：同學(xué)們，聽(tīng)完了他們的調(diào)查后，你們想說(shuō)些什么呢？

甲：此時(shí)，擔(dān)憂扣打著我們的心房；

乙：此時(shí)，責(zé)任催促著我們行動(dòng)，隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。合：讓我們做環(huán)境的小主人。

甲：我們班的同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。

乙：請(qǐng)看同學(xué)們自己動(dòng)手制作的環(huán)保布袋。（展示）

4、環(huán)保布袋展示。（減少白色污染）甲：我們的環(huán)保小衛(wèi)士們也行動(dòng)起來(lái)了！

乙：請(qǐng)看看我們環(huán)保小衛(wèi)士的風(fēng)采吧。

5、“環(huán)保小衛(wèi)士”風(fēng)采展示

（多媒體播放）

甲：讓我們都來(lái)做個(gè)愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。乙：讓我們像小樹(shù)苗一樣在陽(yáng)光沐浴下，在地球這個(gè)大家園里茁壯成長(zhǎng)。合：讓我們一起來(lái)讀我班的綠色環(huán)保倡議書。

6、宣讀綠色環(huán)保倡議書。（全體同學(xué)）

7、《環(huán)保心愿樹(shù)》簽名活動(dòng)

共同承諾：保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)美麗、潔凈的和諧家園。

五、輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)結(jié)束作簡(jiǎn)單總結(jié)）；

甲：綠，從同學(xué)們的手中誕生，是大家共同創(chuàng)造了綠色的天地； 乙：綠，在同學(xué)們的手中不斷延伸,讓綠色在我們的手中不斷完善。

甲：綠是生命。乙：綠是友愛(ài)。合：讓校園充滿綠。

甲：讓我們攜起手來(lái)共同描繪家園的美好藍(lán)圖，把校園打扮得更美麗！

乙:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加我們的活動(dòng)！敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)！

六、呼號(hào)

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

七、退旗（放退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。

合：四（1）中隊(duì)“綠色校園”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

第五篇：金點(diǎn)子活動(dòng)月方案[小編推薦]

金點(diǎn)子服務(wù)月活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)新和深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，努力營(yíng)造和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系，為病人提供安全、快捷、滿意、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)院的健康、科學(xué)發(fā)展以及各項(xiàng)護(hù)理工作再上新臺(tái)階。護(hù)理部積極開(kāi)展“醫(yī)院健康發(fā)展——您我共參與”為主題的“金點(diǎn)子服務(wù)月”活動(dòng)，并制定本次活動(dòng)開(kāi)展方案。

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

二、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展“金點(diǎn)子服務(wù)月”活動(dòng)，圍繞增收節(jié)支、提高效能與服務(wù)水平，想思路、出點(diǎn)子、獻(xiàn)良策，解決醫(yī)院、科室發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出合理化建議和具體的解決辦法，以此成為提升醫(yī)院管理水平的助力器，達(dá)到為病人提供安全、快捷、滿意、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)目的，促進(jìn)醫(yī)院的健康、科學(xué)發(fā)展以及各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

三、活動(dòng)主要內(nèi)容

1、提倡開(kāi)源節(jié)流，促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

教育全院護(hù)理人員樹(shù)立成本與效益觀念，以主人翁的姿態(tài)積極參與科室經(jīng)濟(jì)管理及醫(yī)院管理，加強(qiáng)成本核算。充分發(fā)揮電子網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，推行無(wú)紙化辦公，提倡雙面用紙，提高復(fù)印紙的再利用率，減少紙張消耗；減少用電辦公設(shè)備待機(jī)時(shí)間。節(jié)約每一度電、每一滴水，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，樹(shù)立 “節(jié)約就是創(chuàng)造效益”的觀念。

2、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高患者滿意度。

（1）、全面履行護(hù)理職責(zé)。堅(jiān)定實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理工作模式。進(jìn)一步完 善分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)及服務(wù)規(guī)范。為護(hù)士對(duì)病人實(shí)施臨床分級(jí)護(hù)理及護(hù)理服務(wù)提供清晰的指引。落實(shí)責(zé)任護(hù)士全面履行護(hù)理職責(zé)，關(guān)注患者身心健康，做好專業(yè)照顧、病情觀察、治療處置、心理支持、溝通和健康指導(dǎo)等任務(wù)，為患者提供整體護(hù)理服務(wù)。

（2）、門（急）診、手術(shù)室等部門開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，優(yōu)化門（急）診服務(wù)流程，強(qiáng)化“以人為本”的服務(wù)理念，樹(shù)立“把方便讓給患者，把愛(ài)心獻(xiàn)給患者，把溫馨留給患者”的服務(wù)思想，推行“一站式服務(wù)”，做好對(duì)患者的健康教育和指導(dǎo)，不斷提升護(hù)理質(zhì)量，提高工作效率，使患者在門（急）診中享受最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。為手術(shù)患者提供規(guī)范的圍手術(shù)期護(hù)理，保障患者安全，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

3、加強(qiáng)臨床支持建設(shè)，提供滿意的支持保障服務(wù)。

（1）、關(guān)注細(xì)節(jié)，服務(wù)臨床。加強(qiáng)臨床科室與非臨床科室之間的溝通協(xié)調(diào)，廣泛收集科室意見(jiàn)，了解服務(wù)需求。對(duì)臨床科室反映工作流程的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行整改。使各項(xiàng)工作流程不斷完善，更好地為臨床一線服務(wù)。

（2）、加強(qiáng)送檢員的作業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化病人安全第一的意識(shí)。根據(jù)?？铺攸c(diǎn)對(duì)各崗位工作人員進(jìn)行相應(yīng)崗位的工作技能培訓(xùn)，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分崗位培訓(xùn)，進(jìn)一步提高送檢員的綜合素質(zhì)。

（3）、加強(qiáng)護(hù)工的管理、堅(jiān)決抵制和杜絕護(hù)工的禁忌行為。每天到病區(qū)檢查督促護(hù)工工作，隨機(jī)聽(tīng)取病人及家屬對(duì)護(hù)工的服務(wù)意見(jiàn)。對(duì)臨床科室進(jìn)行護(hù)工工作情況意見(jiàn)征詢，根據(jù)存在的問(wèn)題協(xié)助進(jìn)行整改，加強(qiáng)監(jiān)管措施的落實(shí)。監(jiān)督陪護(hù)公司落實(shí)《陪護(hù)服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《陪護(hù)服務(wù)滿意度調(diào)查》，規(guī)范陪護(hù)的服務(wù)行為，根據(jù)服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)護(hù)工工作進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)協(xié)助公司予 處理。

4、優(yōu)化護(hù)理信息系統(tǒng)管理，提速護(hù)理工作效能。

（1）、通過(guò)不斷優(yōu)化護(hù)理信息化體系來(lái)促進(jìn)護(hù)理管理水平的全面提升。全院鋪開(kāi)使用電子護(hù)理病歷系統(tǒng)進(jìn)行護(hù)理管理信息報(bào)送，取消護(hù)長(zhǎng)工作手冊(cè)的使用，使護(hù)士長(zhǎng)能更方便地進(jìn)行護(hù)理管理文書報(bào)送(包括：月工作計(jì)劃總結(jié)、護(hù)理質(zhì)量分析整改報(bào)告，業(yè)務(wù)考核成績(jī)、實(shí)習(xí)生帶教情況等)，避免護(hù)士長(zhǎng)走出病房上交資料，有更多的時(shí)間留在科室進(jìn)行管理，推廣無(wú)紙化辦公，節(jié)約辦公成本。通過(guò)系統(tǒng)對(duì)各類護(hù)理管理信息的全方位收集、存貯，及時(shí)對(duì)信息數(shù)據(jù)的分析使用與共享。

（2）、與信息公司合作完善在線考試系統(tǒng)護(hù)理題庫(kù)。補(bǔ)充考核題型及題量，根據(jù)不同層次、不同?？频淖o(hù)理人員，設(shè)計(jì)相應(yīng)的考試題目。通過(guò)實(shí)習(xí)生入科考試、崗前培訓(xùn)考試、公開(kāi)招聘護(hù)理人員考試調(diào)試，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)修補(bǔ)系統(tǒng)，調(diào)整考題的靈活性，使考核更加公平、公正、貼近臨床護(hù)理工作，實(shí)現(xiàn)護(hù)理“三基”考核信息網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)一步提高專業(yè)理論知識(shí)水平，保證醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)護(hù)士在職培訓(xùn)，提高護(hù)理人員中醫(yī)專業(yè)內(nèi)涵。

在提高服務(wù)和管理水平的基礎(chǔ)上，突出中醫(yī)特色，發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)，全面提高中醫(yī)護(hù)理技術(shù)水平，參照《中醫(yī)護(hù)理常規(guī) 技術(shù)操作規(guī)程》及《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南（試行）》開(kāi)展技能培訓(xùn)工作。全面提升護(hù)士中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)操作水平，使臨床護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，最大限度保障病人安全，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。

6、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，保障護(hù)理質(zhì)量。進(jìn)一步完善《中醫(yī)特色護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，把護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的制定建立在護(hù)理工作是否滿足病人的健康需要以及實(shí)施具有中醫(yī)特色的康復(fù)和健康指導(dǎo)。從護(hù)理質(zhì)量、管理質(zhì)量和病人滿意度等方面全面考評(píng)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)，使護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)更具有科學(xué)性。調(diào)整護(hù)理部質(zhì)量檢查分工，深入臨床督查護(hù)理質(zhì)量情況，指導(dǎo)臨床護(hù)理工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，并與住院患者滿意度調(diào)查、出院患者電話回訪調(diào)查情況結(jié)合，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改，有力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展。

四、活動(dòng)時(shí)間安排

第一階段：金點(diǎn)子征集階段（七月下旬～八月上旬）

1、召開(kāi)活動(dòng)月動(dòng)員會(huì)，安排部署活動(dòng)的內(nèi)容。

2、組織科室人員學(xué)習(xí)醫(yī)院活動(dòng)方案，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，人人知曉、個(gè)個(gè)參與。組織討論得出金點(diǎn)子意向。

3、開(kāi)展宣傳造勢(shì)，結(jié)合實(shí)際、運(yùn)用宣傳欄、護(hù)理部網(wǎng)站等廣泛開(kāi)展宣傳，形成人人重視的良好氛圍。

第二階段：金點(diǎn)子實(shí)施階段（八月中旬～下旬）

對(duì)征集的金點(diǎn)子進(jìn)行篩選并組織實(shí)施。確立以方便、快捷、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的原則，對(duì)金點(diǎn)子的可行性、有效性進(jìn)行評(píng)估，并采取相應(yīng)的措施，將金點(diǎn)子應(yīng)用到工作崗位中，組織實(shí)施、改進(jìn)落實(shí)。

第三階段:金點(diǎn)子總結(jié)推廣（八月下旬）

對(duì)金點(diǎn)子等好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，制作成PPT在全院中層會(huì)議上介紹推廣。不斷地尋找服務(wù)新亮點(diǎn)開(kāi)拓服務(wù)新領(lǐng)域，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理服務(wù)流程，努力提升護(hù)理管理和服務(wù)水平，不斷提高病人滿意度，降低服務(wù)成本，提升兩個(gè)效益。積極探索新的工作方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，將活動(dòng)不斷推向深入。