第一篇：初教學生分會2013工作總結

日子如白駒過隙，回首間，自己已站在畢業(yè)的一班崗上了?；貞浽趯W生分會的日子，不知覺時間過得太快了，我在學生會這令人矚目的平臺上得到很多。在學校及學生會各干部的領導，當然還有同學們的支持下，我系的日常管理以為同學服務為工作準則，以穩(wěn)定為前提，以制度為手段，以日常檢查和活動為載體。從我系人數(shù)增多的實際出發(fā)，克服困難，努力嘗試，大膽創(chuàng)新，取得了較顯著的成效，現(xiàn)我扼要從考勤情況、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、學風建設、課外活動和日常特色活動六個方面總結一下：

1）紀保部對學生進行白天上課考察抽查工作，檢查晚自習出勤情況。糾正不良行為，對違規(guī)現(xiàn)象進行監(jiān)督檢查，同時還對早上帶早餐進教室、校園不文明現(xiàn)象、違規(guī)情況進行監(jiān)督和勸導，引導良好學風的形成和培養(yǎng)，為同學提供穩(wěn)定和諧的學習環(huán)境。定期召開副班長會議，指導各班進行班風建設，了解各班紀律情況。每月公告并評出出勤優(yōu)秀、中等、較差的班級，以及個人出勤情況，以此形成以點帶面的局勢，促使各班積極進取。

2）勞生部每周日至周四晚上5點對我系的教師進行檢查，就教室衛(wèi)生的工作創(chuàng)新了一個責任承包制，把最后的檢查結果落實到個人，這樣不僅調動了個人積極性更提高值日生的責任心。還設立學生黨員、建黨對象教師衛(wèi)生責任區(qū)，要求他們負責的教室成為示范教室，并將校、系檢查結果作為他們考核的一項重要內容，從中增強了學生黨員真正的模范帶頭作用。

3）寢工部中心的主要職能是加強寢室建設，引導學生創(chuàng)建良好的寢室環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)建衛(wèi)生、安全、友愛、進取的寢室環(huán)境。每周對我系的衛(wèi)生進行例檢，對使用違規(guī)電器的宿舍進行懲罰和勸導，并配合校里工作對我系學生晚歸情況進行抽查，一周2次，使得我系的寢室管理不斷規(guī)范，對黨員、系干、班干的宿舍實行了突擊檢查，并把每次打分成績貼在公告欄向各班公布，經(jīng)常動員寢室長、寢工委員管理宿舍，做好宿舍衛(wèi)生、紀律、安全、檢查及宿舍文化建設等工作。

4）學習部定期召開學習委員會議，堅持加強學風建設，3月份進行“學習雷鋒”的講座活動；還有組織學生參加“心理講座”活動，建黨90周年系列活動，10月份針對大學生問卷調查，了解學生在學習上的困難問題；11月份成功舉辦“永遠的旗幟”演講比賽暨初教系文化匯報演出主持人選拔大賽；還有關新生的“初教系第五屆未來杯辯論賽”現(xiàn)已進入決賽階段。

5）體育部在這一學年中舉辦初教系第一屆“師生同樂會”以各種游戲活動形式拉近與學生的距離，起到了不錯的效果。并針對我系的女生數(shù)量龐大的實際情況組織了女子拔河比賽，還有月初配合校里“寢室杯”籃球比賽，豐富了學生的課外活動。在10月26日至28日的校運會期間，體育部帶領我系優(yōu)秀的運動員們取得非常好的成績，初教系不僅榮獲道德風尚獎，我系的是團體總分第三名，打破以往的成績，10初教1班的陳莉麗跳高成績更是打破學校記錄，這一些驕傲的成績說明我們在進步。

6）除了我系團總支大量的特色活動，我們在日常工作中也開展了特色活動：早鍛煉一直是我們系的鼓勵學生早起健身的特色活動，在5月份結束，一直由體育部總體負責，紀保部考勤，各部門配合。晚自習是我系學生充分利用時間學習的時間段，堅固了我系學風的建設，周日至周四晚上，有各部門分配考勤。

學生會的工作由老師指導，在內部的工作制度下我們的學生干部都實行自我管理，并對工作和活動有自己的看法，我們的老師總說老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動；學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。所以我們的工作是在寬裕的環(huán)境中，老師給我們提供足夠的自我發(fā)揮空間。這樣的學生會才能充滿活力才會越來越團結。

但是，系學生會還是處于成長期都是一些比較繁雜的工作，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。我們的工作也會有一些問題，想做一些新的工作，但因為沒有經(jīng)歷也會遇到很多困難，不過我們堅信沒有今天的經(jīng)驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢？

最后，希望在今后的工作中，學生分會可以不斷進取，提高，充分調動廣大學生的積極性，主動性，并提高學生干部自身的服務意識和創(chuàng)造性，用心做好每一件工作，精益求精，爭取做的更好更出色！

第二篇：開學初教學工作總結

小城子中心學校開學初教學工作總結

3月4——6日我到所包學校開展了學期初的教學檢查指導工作，在工作中聽取了校長和教導主任的工作匯報，從中了解了小學畢業(yè)年級工作安排和重點工作，參與了學校的教研活動，同時深入課堂進行聽課，課后進行點評?，F(xiàn)將檢查指導情況總結如下：

一、開學準備工作做得很好

學校領導班子在2月28日上班，教師3月1日全部上班，學生3月3日報到，4日正常上課。校園環(huán)境衛(wèi)生很好，老師們這幾天付出很多勞動把校園積雪清理干凈，辦公室和教室衛(wèi)生徹底打掃。在這當中該校3月2日召開了全校教師會議，傳達了旗教育局工作精神，調整了部分教師任教學科，對開學初教學工作進行安排。教師工作狀態(tài)良好，已從假期生活轉變過來，各位教師都能做到認真?zhèn)湔n，提前備課，認真上好第一課。

二、開學狀況

開學第一天，各學科都開始講授新課，學生出勤率較好，學校領導當天便深入課堂聽課，課下進行評課。教師按課表上課，認真擬定教學工作計劃和教學進度。

三、教研活動開展情況

該校利用學生放學后教師下班前這段時間集中集體備

課。我利用蹲點機會參加了這次六年級語文課例式研討活動，在研課中，互助交流、探討設計最佳教學方案，本人提出一些建議和意見，通過再次聽課學生接受知識上看，效果較理想。我向該校領導建議類似于這樣形式的活動不能間斷，要經(jīng)常開展，特別是要充分發(fā)揮教學能手示范作用，提高課堂教學水平。

總的來說，小城子中心學校教學工作很扎實，有成效，學校領導對教學極為重視，始終有極高的質量意識。發(fā)現(xiàn)問題及早解決，在開學初教師會議上能把上一教學工作尤其督導評估中出現(xiàn)的問題擺出來，采取措施加以解決。注重學生養(yǎng)成教育，注重科研課研究，舍得經(jīng)費開支盡量多地派出教師外出培訓學習，增長知識，提高教育科研能力，搞好課堂教學。

白玉梅

2013年3月6日

第三篇：初一上教學工作總結

初一數(shù)學教學工作總結

滿族中學 于紅

時間如流水，一學期的教育教學工作已經(jīng)結束，留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細細品味，過去這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任初一(11)、初一（12）班數(shù)學教學工作的這一學期里，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實的。現(xiàn)在，總結如下：

1、認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加新課改，并做了相關的政治筆記與理論筆記。

2、備好課。

每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時在集體備課時立即提出，請其它數(shù)學老師參謀，綜合考慮各種方案，如有問題立即更正、改進。

3、多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課評議，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。

4、做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，難管，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。

5．熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

6、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，對學生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；引導不夠；低分人數(shù)太多等，這些是我目前在我教學中存在的不足。

7、改進措施：

（1）多與學生溝通，由于教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通。

（2）注重組織教學，嚴格要求學生。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

（3）注重打基礎。由于學生基礎較差，上課時多以學過內容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第四篇：初 中 生 活

初 中 生 活 “三 部 曲”

自從跨進中學的大門，我就產生了一種強烈的好奇心；我所渴望的初中生活從此便拉開了帷幕，初

一、初二與初三，這三年的時光構成了我初中生活的“三部曲”。

初一，像霧像雨又像風

初一，是我剛開始體驗初中生活的開端，這一年的生活使我對初中生活產生了微妙的看法。這里的一切與小學生活迥然不同，在初一，我們少了幾分任性與調皮，多了幾分沉著與冷靜，在剛開始的一段日子里，這里的生活還根本沒有讓我們完全適應，每日每夜都好像在霧中度過。時間一長，漸漸地我們又有點不耐煩，這里的學習生活讓我們簡直喘不過氣來，新增了好幾門功課，每天各門功課的作業(yè)就像下雨似的向著我們迎面砸來，忙得我們頭昏腦脹，可又無可奈何。時間可過得真快，轉眼間，這一年的生活便如風兒一般悄然而過，絲毫沒有意識到它的來去匆匆。

初二，讓我歡喜讓我憂

初一生活就這樣結束了，面對它的逝去，我只能從容一笑，我還得面對新的一學年——初二。在初二這年里，我可謂嘗盡了酸甜苦辣，歡喜與憂愁便構成了我的初二。想著每日與尊敬的老師和親密的同學在同一屋檐下快樂地學習，從老師的言語中讀懂了文章的精華，從同學的熱情中讀懂了友情的真諦，我真的好開心好歡喜，因為我擁有著一份關愛與幫助。盡管如此，可生活并非都是歡樂的，還免不了有些許憂愁。當與同學之間發(fā)生矛盾時，我總是擔心會傷朋友的心；當哪次考試考砸了，被老師叫到了辦公室，我又傷心起來，晚上躲在被窩里，用哭泣訴說著自己的情懷。喜、怒、哀、樂總在我的心頭累積，雖然還沒有完全結束，但是我卻從這種生活中尋找到了幾分成熟與冷靜。

初三，我的未來不是夢

初三，一個少男少女們的天地，這是我最初的看法。但現(xiàn)在卻變了，雖然我還未走進初三，還未能體驗到初三的學習生活，可是每當我從初三教室門口走過時，看到的不是大哥哥大姐姐們的談笑風生，而是他們不停學習的忙碌身影。此時，我總是在想：“我的初三生活會像大哥哥大姐姐們那樣緊張繁忙嗎？我該怎樣面對初三最為緊張的學習壓力呢？”初三可是我初中生活中最關鍵的一年，它的成敗關系到我的前途命運，我真的好擔心。但是，不管怎樣，我會以飽滿的熱情面對初三，面對未來，我會大聲說一句：“初三，我的未來不是夢！”

初中生活三年，三縷快樂的陽光，三部優(yōu)美的旋律，將永遠回蕩在我心靈的天空上。

簡評：這篇習作最大的特色就是以《像霧像雨又像風》、《讓我歡喜讓我憂》、《我的未來不是夢》三首通俗歌曲作為三個小標題，把初

一、初

二、初三的學習生活和三首歌的內容緊密地聯(lián)系起來，可謂構思巧妙，別有韻味。

第五篇：初 中 生 活

初 中 生 活

時間過得真快呀！不知不覺步入初中已經(jīng)這么久了，三年的初中生活，一半的時間都已經(jīng)過去了，我想我現(xiàn)在真的該珍惜剩下的初中時光了。不過，這不禁又讓我想起了小學生活。

我現(xiàn)在仍然清晰的記著，在我剛剛上小學一年級的時候，看到六年級的大哥哥和大姐姐們，我是多么想和他們一樣呀！終于在六年后，我如愿成為了六年級畢業(yè)班的同學，那真的是一種痛苦，要和跟自己生活了六年的同學老師分開，那何嘗不是一種痛呢？可我又是多么希望可以步入初中生活，那時的我可真是糾結呀！

現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初二的學生了。如今的我不期盼上高中，不渴望上大學，我真正希望的是可以再回到小學，我知道這是一個不可能實現(xiàn)的愿望。

當我踏入初中校門的那一刻，我的生活就完完全全變了一個樣子，還在上小學的時候，我曾經(jīng)天真的認為上初中后可以好輕松，不用那么累了，可是我錯了！

初中的學習科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識越來越復雜，而我也越來越累了。不僅僅這樣，就連同學們的變化都是那么的大。想想現(xiàn)在，真的是越來越想念小學了。

以前的同學們在一起打打鬧鬧，從不會有人說三道四，而現(xiàn)在，還會有這樣純潔的友誼嗎？這個問題不由得讓我深思起來，難道這就是那所謂的長大了，知道害羞了嗎？我想，不是的，而是同學們上初中后的思想都變了，變得成熟。

現(xiàn)在的學習壓力好大，學科越來越多，作業(yè)越來越多，知識越來越復雜，競爭越來越激烈，在初中的校園內，感覺每個人都在努力學習，而老師家長又說，初二是很重要的一年，如果初二落下課程了，上初三課程就不好趕了，我每天的精神都繃得緊緊的，不敢有半點松懈，每當天剛蒙蒙亮的時候就要寒窗苦讀，晚上不到十點怎敢睡覺呢？難道這就是我期盼的初中生活嗎？每當在這個時候又回想起那段快樂的小學時光！想一想那時候的我真的好開心呀！

在閑暇的時候，又會想一想自己的未來會是怎樣的？我不知道我的未來能否和我想像的那般美好,但我會朝著那個方向努力前行。

雖然過去的日子我很懷念，未來的日子讓我很期待，但我還是會珍惜現(xiàn)在的每一天，我不想等兩年后，我上高中再回想起初中時光時，不會像現(xiàn)在沒當回想起小學時光時，都那么的后悔。對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜?？涩F(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味初中的生活。