第一篇：手語培訓(xùn)班致辭

手語培訓(xùn)班致辭

尊敬的省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、各縣（市）區(qū)理事長(zhǎng)及各位學(xué)員：

大家下午好！

首先我代表市殘聯(lián)黨組、理事會(huì)熱烈歡迎省殘聯(lián)施李國(guó)理事長(zhǎng)（依次列出）蒞臨我市指導(dǎo)工作。其次，對(duì)到場(chǎng)的各位殘聯(lián)系統(tǒng)工作人員表示熱烈的歡迎，十分感謝大家以飽滿的熱情來參加這期手語培訓(xùn)班。

手語是聽障人士的語言，也是聽障人士與健聽人溝通思想、傳遞信息的橋梁。在座的各位大多來自于殘聯(lián)系統(tǒng)的一線崗位，是直接為殘疾人提供服務(wù)的，學(xué)好手語就可以更好地為殘疾人服務(wù)。

這次我們邀請(qǐng)了市特教學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的胡美玉老師為大家授課，希望在座的每位學(xué)員能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以探討、研究的心態(tài)投身到學(xué)習(xí)中去，安心學(xué)習(xí)，力求有收獲。

希望大家回到工作崗位后，要學(xué)有所用，學(xué)有所為，把學(xué)到的手語知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷鞏固提高。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)手語的宣傳，成為應(yīng)用、推廣中國(guó)手語的骨干力量，帶動(dòng)周圍的同志，特別是社會(huì)工作者、窗口服務(wù)行業(yè)和志愿者學(xué)習(xí)手語，讓更多的人來認(rèn)識(shí)手語、學(xué)習(xí)手語、使用手語，營(yíng)造全社會(huì)都來關(guān)愛弱勢(shì)群體的氛圍，為廣大聽障朋友創(chuàng)造信息交流無障礙的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)殘疾人事業(yè)的發(fā)展。

最后，祝各位學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)期間學(xué)習(xí)愉快！

謝謝大家！

第二篇：培訓(xùn)班致辭

領(lǐng)導(dǎo)致辭?今天，縣衛(wèi)生局邀請(qǐng)知名專家劉鑫教授來我縣舉辦醫(yī)療事故防范及處置培訓(xùn)班，值此，我代表漣水縣衛(wèi)生局對(duì)此次培訓(xùn)班的召開表示祝賀，向不辭辛苦、風(fēng)塵仆仆到會(huì)授課的劉教授表示熱烈歡迎！

舉辦本次培訓(xùn)班，對(duì)增強(qiáng)廣大醫(yī)務(wù)人員質(zhì)量安全意識(shí)，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)糾紛能力，維護(hù)醫(yī)患雙方合法權(quán)益，保障正常醫(yī)療秩序，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系具有重要意義，要求廣大干部職工在日常工作中要強(qiáng)化三種意識(shí)。

一要強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要時(shí)刻強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，保持頭腦清醒。要嚴(yán)查工作中不穩(wěn)定的因素，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的隱患，要當(dāng)天發(fā)現(xiàn)、當(dāng)天解決、事不過夜，絕不允許拖延或抱有僥幸心理。要在行動(dòng)上時(shí)時(shí)、事事、處處采取預(yù)防措施，做到有備無患、防患于未然。

二要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各單位主要負(fù)責(zé)人是醫(yī)療安全工作第一責(zé)任人，各分工負(fù)責(zé)人是主要責(zé)任人，在工作中要敢擔(dān)當(dāng)，能作為；要為成功想辦法，不為失敗找借口；要看好自己的門、管好自己的人，出現(xiàn)問題要千方百計(jì)，積極化解，消滅在萌芽狀態(tài)，避免造成更大的、不必要的損失和影響。

三要強(qiáng)化精品意識(shí)。廣大干部職工要時(shí)刻樹立精品意識(shí)，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行每一項(xiàng)決策和工作部署；以對(duì)患者高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致地完成每一項(xiàng)技術(shù)操作，把小事做細(xì)，細(xì)事做透。

為確保培訓(xùn)效果，大家要嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，深入思考，舉一反三；要在認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，深刻理解，找準(zhǔn)理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用；要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，向患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，避免醫(yī)療糾紛發(fā)生，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

最后祝大家學(xué)習(xí)愉快，謝謝大家！

第三篇：手語主持稿專題

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，男：親愛的同學(xué)們 合：大家晚上好

男：歡迎大家來到由。。首屆勵(lì)志手語操比賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚的主持人：。

女：我是：。

青春是一首詩(shī)，或豪放、或婉約，平平仄仄都是歌；

男：青春是一幅畫，或絢麗，或淡雅，淡淡濃濃總是情。女：理想是什么？理想是茫茫黑夜里的啟明星，指引我們踏上光輝的歷程；男：理想是天空中飄動(dòng)的旗幟，將激情和信念高高飛揚(yáng)。

女：今天我們帶著夢(mèng)想，在我們的青春里遨游，在青春的天空下，閃爍著我們的光芒

男：是的，今天，我們因?yàn)閴?mèng)想一起聚在了這里。共話青春與夢(mèng)想的主題。

今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想.女：現(xiàn)在由我隆重的為大家介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委，他們分別是：

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。

女：今天我們以《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》為主題，在這里舉行手語操比賽?，F(xiàn)在由我為大家介紹本次比賽的流程：

各參賽隊(duì)伍按照抽簽順序依次登臺(tái)表演，表演曲目分為必選歌曲和自選歌曲，必選歌曲的曲目是《我相信》

男：我們將會(huì)在每支隊(duì)伍比賽完以后公布上一支隊(duì)伍的成績(jī)。女：在這里，我們預(yù)祝每支參賽隊(duì)伍都能夠發(fā)揮最出色的一面。

比賽開始之前

讓我們掌聲有請(qǐng)計(jì)算機(jī)系黨總支書記林思美發(fā)表講話并宣布比賽開始

男：感謝林思美書記的講話

有緣才能相聚，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。

現(xiàn)在讓我們掌聲有請(qǐng)第1支參賽隊(duì)伍11級(jí)移動(dòng)1班 帶來的《相親相愛一家人》

女：伴著第一聲啼哭，我們來到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這個(gè)過程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。是的，接下來有請(qǐng)11級(jí)網(wǎng)絡(luò)班帶來的參賽曲目《感恩的心》

男：現(xiàn)在讓我來公布第一支參賽隊(duì)伍的成績(jī)，由移動(dòng)1班 帶來的《相親相愛一家人》得分是：

恭喜第一支參賽隊(duì)伍，一瓦頂成家,都說國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家,一心裝滿國(guó).一手撐起家,家是最小國(guó),國(guó)是千萬家.是的，沒錯(cuò)，一首非常好聽的《國(guó)家》 有請(qǐng)我們的第三支參賽隊(duì)伍：由11級(jí)樓宇班帶來的手語參賽曲目《國(guó)家》。掌聲有請(qǐng).女：現(xiàn)在讓我來公布第二支參賽隊(duì)伍的成績(jī)，由11級(jí)網(wǎng)絡(luò)班帶來的《感恩的心》得分是：

恭喜第二支參賽隊(duì)伍。心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。是的，只不過是重頭再來，只要我們努力了，奮斗了，一定會(huì)成功的。接下來有請(qǐng)第四支參賽隊(duì)伍：10級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全班帶來的《重頭再來》。

男：現(xiàn)在讓我來公布第三支參賽隊(duì)伍的成績(jī)，由11級(jí)樓宇智能班帶來的《國(guó)家》得分是：

恭喜第三支參賽隊(duì)伍。相信每個(gè)人都明白，朋友對(duì)自己的重要性，朋友一生一起走，那些日子不再有，是的，友誼是非常的可貴的，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)出第五只參賽隊(duì)伍：10級(jí)高職班帶來的《朋友》。

女：現(xiàn)在讓我來公布第四支參賽隊(duì)伍的成績(jī)，10級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全班帶來的《重頭再來》得分是：

恭喜第四支參賽隊(duì)伍?？偸歉嬖V自己要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，其實(shí)，我們都是一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng) ,一樣的全力以赴追逐我們的夢(mèng)想 哪怕會(huì)受傷 哪怕有風(fēng)浪，我們都相信 風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳 是的，我們都一樣，一樣在青春的天空里翱翔，追逐我們的夢(mèng)。現(xiàn)在有請(qǐng)第六支參賽隊(duì)伍：11級(jí)移動(dòng)2班 帶來的《我和你一樣》

男：接下來讓我們一起來揭曉第五支參賽隊(duì)伍的成績(jī)吧：10級(jí)高職班帶來的《朋友》。得分為：

恭喜第五支參賽隊(duì)伍。欣賞了6支隊(duì)伍的表演，同時(shí)也讓我們感受到了精彩激烈的氣氛，現(xiàn)在讓我們稍作休息一下吧。讓我們掌聲有請(qǐng)廖玲紅帶來的（一千零一個(gè)愿望）。

（一起出場(chǎng)）女：欣賞完我們廖玲帶來的歌曲，接下來就是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)了

男：那么休息完，我們的比賽也即將繼續(xù)，那現(xiàn)在讓我先來公布一下第六只隊(duì)伍的成績(jī)：由11級(jí)應(yīng)用二班帶來的《感恩的心》得分為：

恭喜第六只隊(duì)伍。生活中處處充滿著愛，前面的路很長(zhǎng) 你們的愛是我穿越風(fēng)雨的翅膀，你們的愛是我向前奮斗的力量。帶著你給的愛，帶著我的夢(mèng)，張開翅膀，奮力翱翔?，F(xiàn)在有請(qǐng)第七支參賽隊(duì)伍：10級(jí)動(dòng)漫班帶來的手語參賽曲目《愛的翅膀》

女：感恩無處不在，感恩永遠(yuǎn)是我們離不開的一個(gè)詞，一個(gè)讓我們總想表達(dá)謝意的詞。有請(qǐng)第八支參賽隊(duì)伍：10級(jí)3G手機(jī)游戲班帶來的手語參賽曲目《感恩的心》掌聲有請(qǐng)。

男：現(xiàn)在公布第七只參賽隊(duì)伍的成績(jī)：由10級(jí)動(dòng)漫班帶來的手語參賽曲目《愛的翅膀》得分為：

恭喜第七只參賽隊(duì)伍，有人說生活如一杯白開水，有酸有甜，而我說，生活如一段精美的文章，文章中充滿著滿滿的愛。有請(qǐng)第九支參賽隊(duì)伍：11級(jí)應(yīng)用技術(shù)三班帶來的手語參賽曲目《愛》

女：現(xiàn)在公布第八只參賽隊(duì)伍的成績(jī)：10級(jí)3G手機(jī)游戲班帶來的手語參賽曲目《感恩的心》得分為：

恭喜第八只參賽隊(duì)伍，感恩無處不在，感恩永遠(yuǎn)是我們離不開的一個(gè)詞，一個(gè)讓我們總想表達(dá)謝意的詞。有請(qǐng)第十支參賽隊(duì)伍：11級(jí)通信工程班帶來的手語參賽曲目《感恩的心》掌聲有請(qǐng)。

男：現(xiàn)在公布第九只參賽隊(duì)伍的成績(jī)：11級(jí)應(yīng)用技術(shù)三班帶來的手語參賽曲目《愛》得分為：

恭喜第九只參賽隊(duì)伍，常常聽說，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩身旁照顧你的朋友，感恩讓你難過的朋友，感恩生活中遇到的困難事兒，感恩父母，感恩老師，感恩一切的一切。是的，我們都擁有一顆感恩的心，現(xiàn)在有請(qǐng)第十一支參賽隊(duì)伍：11級(jí)應(yīng)用技術(shù)2班帶來的手語參賽曲目：《感恩的心》

女：現(xiàn)在公布十號(hào)參賽隊(duì)伍：11級(jí)通信工程班帶來的手語參賽曲目《感恩的心》得分：

恭喜十號(hào)參賽隊(duì)伍。愛無處不在，愛永遠(yuǎn)在我們的每一個(gè)人的心中。有請(qǐng)十二號(hào)參賽隊(duì)伍：11級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用1班帶來的《愛》

男：現(xiàn)在公布十一號(hào)參賽隊(duì)伍：11級(jí)應(yīng)用技術(shù)2班帶來的手語參賽曲目：《感恩的心》等分：

恭喜十一號(hào)參賽隊(duì)伍。今天，我們站在這里，一起在青春的時(shí)光里飛翔，在這里，我們一起在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，是的，我們有著一樣的夢(mèng)想，一起站在了這里，我們超越了夢(mèng)想。有請(qǐng)十三號(hào)支參賽隊(duì)伍：10級(jí)項(xiàng)目管理班帶來的《超越夢(mèng)想》。

女：到這里，我們的十三支參賽隊(duì)伍已經(jīng)都比賽結(jié)束了，今天我們看到了每一支參賽隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)與合作，也看到了大家都徜徉在手語的世界里，體味著手語帶來的魔力，體味著我們的共同夢(mèng)想。

男：是的，那么結(jié)果現(xiàn)在正在統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家耐心等待，在等待這段時(shí)間呢，我們將抽取我們的幸運(yùn)觀眾，到底誰會(huì)是第一個(gè)呢？現(xiàn)在有請(qǐng)

為我們抽取第二位的幸運(yùn)兒。女：恭喜我們的，獲得精美禮品一份。男：

女：現(xiàn)在呢，我們的幸運(yùn)兒都已經(jīng)產(chǎn)生了，恭喜我們的這幾位同學(xué)，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)：

對(duì)我們這次的比賽做一個(gè)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。掌聲有請(qǐng)：

男：謝謝

對(duì)本次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)。非常感謝。那經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們的所有參賽隊(duì)伍已經(jīng)結(jié)束了。

女 : 同樣我們還是要先來公布第十三支隊(duì)伍的成績(jī)：由10級(jí)項(xiàng)目管理班帶來的手語《超越夢(mèng)想》得分是：

恭喜我們的第十三支參賽隊(duì)伍。

男：接下來就到了緊張的時(shí)刻了，也就是我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。

那現(xiàn)在讓我們來揭曉獲得三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)伍：他們會(huì)是哪支隊(duì)伍呢？恭喜：

女：有請(qǐng)

為我們獲得第三名的隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。好的，恭喜我們獲得三等的參賽隊(duì)伍。

男：那么接下來頒發(fā)的就是我們的第二名了，那么獲得第二名的隊(duì)伍會(huì)是哪只呢？有請(qǐng)我們的為我們揭曉。

恭喜以上的隊(duì)伍，有請(qǐng)各參賽隊(duì)伍派一個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。男：恭喜我們的獲得二等獎(jiǎng)的隊(duì)伍。接下來就是即將頒發(fā)我們的冠軍了。今天的第一名會(huì)花落誰家呢？現(xiàn)在有請(qǐng)

為我們揭曉答案吧。恭喜。

有請(qǐng)

為第一名的隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。謝謝我們的女：恭喜以上獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍，還有我們的所有的參賽隊(duì)伍，你們是最棒的。

男：青春的璀璨，和著每個(gè)人的激情和熱情，如一首跳動(dòng)的詩(shī)歌，從手語的世界流入我們的心田，女：青春是激情燃燒的火炬，激勵(lì)我們要博學(xué)多思開拓進(jìn)取； 男：青春是漫天飛舞的白雪，警示我們要靈動(dòng)自信優(yōu)雅純潔。女：時(shí)間匆匆流逝，我們與大家一起度過了一個(gè)精彩的早上，一起與大家見證了許多奇跡，一起留下了美好的回憶。男：青春的我們充滿活力，讓我們將這份回憶珍藏。

女：青春的我們充滿激情，讓我們放飛夢(mèng)想，在青春的時(shí)光里遨游。

男：祝愿我們的青春之樹永遠(yuǎn)璀璨奪目，夢(mèng)想之花能夠嬌艷，怒放。

第四篇：手語節(jié)目

手語節(jié)目《愛的星語》舞臺(tái)劇策劃

主人公：我（聾啞人）的話都用心理旁白代替 參與人員：老師和全班同學(xué)。

心理旁白：新學(xué)期的第一次晚自習(xí)，天黑黑的，月亮突兀的被擺在那兒，顯的那么遙遠(yuǎn)而神秘。我想古人一定就是看到這樣的月亮，才想出月宮和嫦娥的傳說。嫦娥寂寞，因?yàn)檫h(yuǎn)離人間，那里永遠(yuǎn)靜靜的，言語無論如何也到不了；可說到寂寞，在人間也是一樣吧，近在身邊的繁華與熱鬧，可還是有一些人聽不到。

我在路上走著。（隨意且拖沓）

心理旁白：小雨稀稀拉拉的下著。本來沒想去上晚自習(xí)的，天太冷，后來不知怎么覺得有點(diǎn)悶出來了；果然，天很冷，幽暗的路上沒什么人。地上一灘灘的水，映出一個(gè)個(gè)月亮，偶爾被踩了，泛出層層水波，變成兩個(gè)或更多個(gè)破碎的月亮。走進(jìn)教室，突然感受到強(qiáng)光，突然看到比路上多幾倍的人，有點(diǎn)不適應(yīng)，唯一一樣的只是安靜的氣氛。是的，安靜，不需要聲音，就像知道我們聚在這里為了什么似的??窗外瀝瀝的雨??

心理旁白：聾，所以說不了話，語言畢竟是通過模仿學(xué)來的東西。對(duì)于這，我只朦朧有個(gè)印象——小時(shí)候看一個(gè)電視劇的片段：在座橋上，一個(gè)大眼睛的小女孩邊跑邊“啊，啊??”的哭喊著，小手急切而鄭重的朝遠(yuǎn)方比劃著：雪兒愛爹；雪兒愛娘。而遠(yuǎn)去的兩人卻無法“聽見”。那是個(gè)感人的故事，我記得很清楚，當(dāng)時(shí)的我哭了。想想自己，遠(yuǎn)來中醫(yī)學(xué)校學(xué)習(xí)，怎么和同學(xué)們交流啊。

走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在誦讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》。表演一：（背景音樂：《黃帝內(nèi)經(jīng)》朗讀）全班同學(xué)一起作背誦狀，“我”打著手語??默默地看著。老師進(jìn)來了。下面一片低語。

老師說：“我們班來了一位新同學(xué)??”

老師：這學(xué)期我們班來了一位新同學(xué)，就像同學(xué)們一樣，她也渴望學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)，探求岐黃傳流下來的文明。但是，她跟你們的交流方式有點(diǎn)不一樣，手語——這是一種跟法語、德語一樣的語言。

“可她用手語回答的話，我們看不懂啊??”不知誰突然說了一句，聲音大了些，引起周圍的哄笑和既而的沉默。

心理旁白：就像使用著不同的語言，對(duì)方認(rèn)認(rèn)真真的回答你的問題，你卻聽不明白，這不是太讓人失望了么，尤其老師不是也說了，這還是小語種??

老師沉思了一下，說：“那么，讓我們這位新同學(xué)教你們這句話：我、可以、和你、用筆和紙、聊一聊、么？這樣不就行了?！?/p>

屋里的氣氛一下活躍了起來。我有點(diǎn)害羞地走到講臺(tái)上，教大家這句話——“我、可以、和你、用筆和紙、聊一聊、么？”大家互相學(xué)著，互相糾正、練習(xí)起這句話來。

旁白：而溝通的橋梁，如果只靠一方搭建的話，一定會(huì)很辛苦的。所以一定要靠你我的共同努力啊。

過了不久??

旁白：只要一打出“我、可以、和你、用筆和紙、聊一聊、么？”的手語，她跟大家的話題便停不下來。鈴聲：“叮鈴鈴??”下課了，同學(xué)們涌出了教室。

心理旁白：外面，不知什么時(shí)候雨停了，清冷的空氣呼吸起來格外舒適。哈哈，那一顆顆的星星，閃爍著，跳動(dòng)著，就像星月下一顆顆閃爍著的，跳動(dòng)著的心靈。

表演二：《星語星愿》，全班同學(xué)打手語。

快結(jié)尾時(shí)旁白：往回走的一大群人說笑著，笑聲輕快的隨風(fēng)飄蕩。天上，一簇簇的星星鋪滿天幕，襯托起月亮，映得地上明亮了許多，也照出了每個(gè)人的笑臉。她呆呆的望著天空，那一刻不由相信，星星真的能完成人們的心愿了。

第五篇：愛心手語

愛心手語

雙石小學(xué)幼兒園 夏容

我們周圍存在很多的弱勢(shì)群體，他們需要我們大家的關(guān)愛。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去理解關(guān)心他人，服務(wù)他人，培養(yǎng)幼兒的愛心、責(zé)任心；讓殘疾人與我們一起攜手超越殘缺，營(yíng)造一個(gè)完美的世界。讓每一個(gè)幼兒都擁有一顆熱愛生活，關(guān)愛他人的愛心，是幼兒社會(huì)性發(fā)展教育中不可缺少的一部分。因此，當(dāng)幼兒有了愛家人，愛老師，愛同伴這些情感時(shí)，我們更應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)愛，去幫助生活中實(shí)際存在但又被忽視的弱勢(shì)群體，從而讓幼兒的愛更加廣博?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們的非言語交往和表達(dá)方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、電腦一臺(tái)。

2、課件(做手語的人、聾啞小女孩、舞蹈千手觀音圖片)。

3、音樂《感恩的心》、伴奏型《天使的翅膀》。

4、視頻舞蹈《千手觀音》、大字卡、聾啞人故事?；顒?dòng)過程:

一、游戲“猜一猜“、“捂耳朵”體驗(yàn)當(dāng)聾啞人引入活動(dòng)

“猜一猜”讓一個(gè)幼兒到黑板后面看字卡，然后把看到的內(nèi)容用動(dòng)作來表示，嘴不能說，讓大家來猜。大家都捂上耳朵，教師來說一句話，看看小朋友能不能聽見。

二、看手語圖片

提問：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么?對(duì)了，這個(gè)阿姨是在做手勢(shì)，你知道這手勢(shì)是做給誰看的?小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢(shì)做手語和別人交流。

三、初步認(rèn)識(shí)手語

你們會(huì)做手語嗎?老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。(教師示范：你、我、他、哭、幫助、叫、什么、愛、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等)

四、講述故事，有幫助聾啞人的想法

教師配樂《天使的翅膀》講述聾啞人故事，出現(xiàn)小女孩的圖片。

提問：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想幫助她?你想怎么幫助她?可她是個(gè)聾啞人，聽不到你們說的話，對(duì)了，我們可以用手語來和她交流，誰先來?(幼兒用自己想出的手語動(dòng)作將自己的話語表達(dá)出來)

小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會(huì)太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長(zhǎng)大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。

出示《千手觀音》的圖片，觀看錄像《千手觀音》

提問：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。

小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》。

讓我們一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。