第一篇：高牛學(xué)區(qū)小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

高牛學(xué)區(qū)小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

本期，我校切實(shí)貫徹上級(jí)的安排和學(xué)期初制定的工作思路，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)；以加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量為主線，以創(chuàng)建和諧校園為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)了新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

一、德育工作廣泛深入。

（一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高了教師的師德修養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子人員深入教學(xué)第一線，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭實(shí)踐，帶頭聽課評(píng)課。目前，班子精誠團(tuán)結(jié)，高效務(wù)實(shí)，具有極強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

2、狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周二、四下午，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和科學(xué)發(fā)展觀等重要論述。堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發(fā)生，本期，我校無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。

3、與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，設(shè)立師德監(jiān)督崗，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度。對(duì)師德標(biāo)兵要進(jìn)行了大力宣傳和表彰。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí)，我校教職工精神振奮，工作積極，工作責(zé)任意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）家校聯(lián)系，形成合力，共同推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。

1、學(xué)生的思想道德常規(guī)教育工作扎實(shí)到位。

堅(jiān)持了每周一的升旗儀式，搞好了國旗下的宣誓和國旗下講話，使學(xué)生受到了全方位的思想道德教育。堅(jiān)持課堂在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用，開足開齊并上了好思品課、周會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、隊(duì)日活動(dòng)課，各班本期都開展了2次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。辦安全、德育專題黑板報(bào)5期，發(fā)揮了積極的宣傳教育作用，營造了良好的德育氛圍。以六一慶?；顒?dòng)為契機(jī)，大力宣傳和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，使小學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高他們的思想道德水平。重視學(xué)生心理健康教育，特別是加強(qiáng)了留守學(xué)生的心理健康教育和疏導(dǎo)工作。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校“三結(jié)合”教育，通過定期召開家長會(huì)、家訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行了指導(dǎo)。

2、教育活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，富有成效。

本學(xué)期，我校先后開展了開學(xué)典禮、“防邪反邪”知識(shí)專題報(bào)告會(huì)、植樹活動(dòng)、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)、文明禮儀普及教育活動(dòng)，歡慶六一兒童節(jié)文藝匯演、學(xué)習(xí)園地評(píng)比、和小發(fā)明、小創(chuàng)造暨繪畫活動(dòng)等，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，起到了積極的作用。

二、教學(xué)教研穩(wěn)中有升。

1、學(xué)籍管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。做到了資料齊全、數(shù)據(jù)人頭相符。

2、教學(xué)過程管理抓細(xì)節(jié)，突效果。質(zhì)量就是生命，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把精力用在教學(xué)管理上，用在教學(xué)質(zhì)量的提高上。本期，學(xué)校主要著力抓好了以下幾項(xiàng)工作：

（1）領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)工作，下班聽課、評(píng)課，達(dá)40節(jié)以上。在轉(zhuǎn)變薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)等方面下狠功夫，學(xué)校教學(xué)工作得到了健康、均衡地發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（2）加大了對(duì)教學(xué)設(shè)備、儀器、計(jì)算機(jī)、圖書的管理與使用。鼓勵(lì)、督促教師積極使用電教設(shè)施設(shè)備開展教學(xué)工作。圖書的使用率進(jìn)一步提高，管理人員做好了借閱登記。

（3）藝體工作穩(wěn)步推進(jìn)。我校無專職的音樂、體育、美術(shù)教師，但學(xué)校在現(xiàn)有教師的基礎(chǔ)上，上好了體育課和兩操，積極組隊(duì)參加了宋家鎮(zhèn)中小學(xué)生“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，并取得了第二的成績(jī)；積極參加了師生才藝展、古詩文朗誦節(jié)目和師生書法美術(shù)作品展，并獲的獎(jiǎng)項(xiàng)，受到表彰。

3、教研活動(dòng)要扎實(shí)開展。一是加強(qiáng)對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，做到了教研活動(dòng)經(jīng)?；?，不走過場(chǎng)，月月有活動(dòng)，活動(dòng)有實(shí)效。二是 充分發(fā)揮校本培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，積極開展校本培訓(xùn)，本學(xué)期我們既安排了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又分配了個(gè)人的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點(diǎn)圍繞備課、上課、聽課、評(píng)課開展教研活動(dòng)，三是積極組織開展聽課、評(píng)課等教研常規(guī)活動(dòng)。四是以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中提高師生素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視教育科研工作，能參與的親自參與，沒參與的也能經(jīng)常主動(dòng)地深入到課題中進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)不足之處及時(shí)指出。五是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析。平時(shí)、期中、期末考試每位教師都認(rèn)真寫出試卷分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、安全維穩(wěn)扎實(shí)有效。

一是成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全維穩(wěn)責(zé)任。二是學(xué)校繼續(xù)與班主任、科任教師、學(xué)生及其家長簽訂好《安全目標(biāo)責(zé)任書》。三是抓預(yù)防、添措施，定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。四是重視和加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。本學(xué)期，每周一集會(huì)時(shí)必講安全，班會(huì)時(shí)必講安全，放假前必講安全，做到了安全時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)抓；舉辦了2期專題安全教育講座，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動(dòng)

等安全常識(shí)；重點(diǎn)防范房屋倒塌、事物中毒、道路安全、溺水、狂犬等事故的發(fā)生。五是建立健全安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。六是對(duì)存在不穩(wěn)定因素的人和事，采取專人跟蹤守侯。本學(xué)期，我校無重大安全事故發(fā)生，校園穩(wěn)定和諧。

四、民生工程全面落實(shí)。

我校堅(jiān)持注重實(shí)效、惠及百姓的原則，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真落實(shí)民生工作。學(xué)校成立了以校長為組長的民生工程實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搞好了義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生的入學(xué)工作，殘疾學(xué)生入學(xué)率達(dá)到了100%；貧困學(xué)生資助工作全面落實(shí)。

五、其他工作齊頭并進(jìn)。、1、綜合治理活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。召開了師生動(dòng)員會(huì)，及時(shí)行動(dòng)，組織有力，將校園周邊的衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清除。同時(shí)，注重師生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，目前，我校校容整潔優(yōu)美，學(xué)生文明有序，活動(dòng)已取得了階段性成果。

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但未來任重而道遠(yuǎn)，我們必須居安思危，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以校為家”的精神，開拓創(chuàng)新，迎難而上，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷開創(chuàng)我校各項(xiàng)工作新局面。

2013----2014學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

高

牛

學(xué)

區(qū)

小

學(xué)

2014年7月

第二篇：術(shù)布學(xué)區(qū)2009-2010學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

術(shù)布學(xué)區(qū)2009—2010學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制；組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)上級(jí)部門的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，做到對(duì)班子成員及時(shí)提醒教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正；學(xué)校校委會(huì)重新對(duì)兼職工作進(jìn)行了分配，使職能部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)，努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)抓好 “名師工程”等；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課，培訓(xùn)教師；出臺(tái)了學(xué)校骨干教師認(rèn)定辦法和考核辦法，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。賦予年級(jí)組主任一定的權(quán)利，各年級(jí)組圍繞學(xué)校工作，依據(jù)年級(jí)組工作實(shí)際制訂年級(jí)組工作計(jì)劃，主動(dòng)、創(chuàng)新地開展工作。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對(duì)師生的安全教育，逢會(huì)必談；學(xué)校分層分級(jí)與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識(shí)；專門組織了一支安全督察員隊(duì)伍，成立少先隊(duì)督察崗，加強(qiáng)課間及路隊(duì)安全的護(hù)送，每天進(jìn)行安全工作督察，保障路隊(duì)及學(xué)生課間的安全；組織學(xué)生對(duì)自我安全意識(shí)、行為進(jìn)行評(píng)分，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校特邀古戰(zhàn)派出所同志來校作法制教育講座，通過學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。以國家出臺(tái)的《道路交通安全法》為契機(jī)，本學(xué)期我校積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹道路交通安全的活動(dòng)。

3、辦好家長學(xué)校。辦好家長學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)行為，通過家長學(xué)校授課途徑，指導(dǎo)學(xué)生家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

4、組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，提高能力，學(xué)會(huì)合作。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：六年級(jí)畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了六年級(jí)畢業(yè)工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管六年級(jí)畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_六年級(jí)畢業(yè)班工作會(huì)議，為六年級(jí)畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了六年級(jí)畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科組制訂了學(xué)科組工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科組團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，學(xué)科組教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。六年級(jí)畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動(dòng)換來了成功的喜悅：我校六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)考試成績(jī)達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期進(jìn)行了“全學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”、“全縣小學(xué)部?jī)?yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”、“各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”等教研活動(dòng)，提高教師實(shí)踐新課程的能力。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析，以帶動(dòng)提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過月考，教師可以及時(shí)準(zhǔn)確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還可以通過表揚(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大得幫助。

（三）增設(shè)音體美教研組，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，本學(xué)期增設(shè)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。同時(shí)，使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。學(xué)校還結(jié)合節(jié)日教育開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。如 “六一校園集體舞比賽”，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺(tái)。

三、加強(qiáng)教育科研創(chuàng)特色，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。

本學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期教研計(jì)劃一步一個(gè)腳印，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究工作，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革，以校本培訓(xùn)為依托，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。

四、大隊(duì)部活動(dòng)多彩豐富。

我校少先隊(duì)活動(dòng)總是堅(jiān)持四個(gè)原則：民主的隊(duì)干選舉、獨(dú)立的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、自己堅(jiān)守的隊(duì)陣地、自己管理的隊(duì)組織。在這四個(gè)原則的指導(dǎo)下，隊(duì)員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊(duì)員們的自主意識(shí)得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競(jìng)選隊(duì)長隊(duì)干，發(fā)表演說，充分認(rèn)識(shí)自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)。如6月開展的“慶六一國際兒童節(jié)”等活動(dòng)，充豐發(fā)揮了隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，給了隊(duì)員自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)和自我教育的舞臺(tái)。

五、堅(jiān)持“精細(xì)化”的管理原則，做好常規(guī)性工作

為了使學(xué)校工作日常化、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面制定了管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度、校園行為“十不準(zhǔn)”，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實(shí)行“日檢查，周小結(jié)”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

六、加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們以創(chuàng)建鄉(xiāng)級(jí)示范小學(xué)為方向，積極爭(zhēng)取社會(huì)支持，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，徹底清理了校內(nèi)的垃圾，對(duì)校園內(nèi)的文化墻進(jìn)行了重新描寫，更換了學(xué)校一個(gè)宣傳欄的八個(gè)版面，每周即使更換兩個(gè)黑板報(bào)內(nèi)容，使學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。

七、抗震減災(zāi)奉獻(xiàn)愛心，真情傳遞血濃與水

4.14青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震后，我校及時(shí)召開了“一方有難、八方支援”的大型主題隊(duì)會(huì)，會(huì)后全體師生迅速行動(dòng)起來，紛紛加入到了捐助活動(dòng)中。師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款共計(jì)二萬四千八百九十余元。相信災(zāi)區(qū)人民在黨和13億同胞的關(guān)心支持下一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，重建家園，學(xué)生會(huì)早日回到學(xué)校上課的。

同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)采取行動(dòng)為我學(xué)區(qū)4名特困學(xué)生學(xué)生因家庭貧困不能進(jìn)教室上課，動(dòng)員全校師生進(jìn)行捐款。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好安全管理工作，杜絕 5

一切安全隱患。教育學(xué)生不信謠言、不造謠言，不制造恐慌，不傳播不確切信息，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、抗震減災(zāi)，傳承和弘揚(yáng)“民族精神”。我校在地震發(fā)生后的迅速反應(yīng)和在抗震減災(zāi)的一系列工作得到了鄉(xiāng)政府、社會(huì)各界的充分肯定。

八、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、教師年齡偏大，對(duì)新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運(yùn)用不充分。

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。

3、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。

4.學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。

過去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我學(xué)區(qū)各級(jí)各類學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。

術(shù)布學(xué)區(qū)

2010.7.14 6

第三篇：馬嶼學(xué)區(qū)2005學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

馬嶼學(xué)區(qū)2005學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，我們學(xué)區(qū)和各校以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，積極實(shí)踐 “三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“十六大”、十六屆五中全會(huì)精神及上級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、德育工作有聲有色，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

1、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干作用。德育是全面發(fā)展的靈魂，隊(duì)伍是德育效能的重要保證。我們一是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，各校重視班主任的選任，建立班主任例會(huì)制度，對(duì)班主任管理工作做到經(jīng)?；?，規(guī)范化，制度化。重視對(duì)班主任的培訓(xùn)，以多種途徑提高他們的教育理論水平和管理技能，并積極地為他們創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，為他們的提高與發(fā)展創(chuàng)設(shè)機(jī)遇，如曹村小學(xué)舉辦班主任工作論壇，梅嶼中學(xué)想方設(shè)法提高班主任待遇等。因?yàn)閷?duì)班主任工作的重視，全學(xué)區(qū)本學(xué)期4個(gè)班級(jí)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體，4位教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。二是重視發(fā)揮全體教師的德育作用，加強(qiáng)培養(yǎng)和培訓(xùn)，使之成為德育骨干。鼓勵(lì)他們積極開展德育工作研究，深入德育工作調(diào)研。學(xué)區(qū)和各校認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃，在實(shí)施過程中，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真落實(shí)，認(rèn)真檢查，積極整改，及時(shí)總結(jié)，推進(jìn)了學(xué)校德育工作水平的整體提高，近50位教師寫出了德育論文，20多篇選送到市參賽，2位教師被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，重視學(xué)生干部培訓(xùn)，努力造就一支思想先進(jìn)、工作積極、關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、以身作則的學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用和驅(qū)動(dòng)作用，樹立了正氣，形成了良好的學(xué)風(fēng)，42位學(xué)生被評(píng)為瑞安市級(jí)以上優(yōu)秀班干部和三好生，2位學(xué)生被評(píng)為瑞安市級(jí)以上少先隊(duì)“雛鷹”隊(duì)員。

2、重視加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。道德觀念和道德行為是學(xué)生發(fā)展的基本制約因素，直接影響著學(xué)生的一生。我們各校注重了學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育和榮辱觀教育，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”，深刻領(lǐng)會(huì)精神內(nèi)涵，幫助學(xué)生確立社會(huì)主義的榮辱觀。并從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，組織系列相關(guān)活動(dòng)，來貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，深化禁毒、法制、環(huán)境、安全、革命傳統(tǒng)、愛國主義等教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。馬二小組織“八榮八恥”專題表演，李存良老師編導(dǎo)的三句半音韻流暢，語言通俗，內(nèi)容生動(dòng)，給學(xué)生留下了深刻的印象；順泰鄉(xiāng)校組織全體師生步行到烈士墓前舉行緬懷先烈祭奠儀式，向烈士

1敬獻(xiàn)花圈，聆聽英雄革命事跡介紹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育和 “八榮八恥”教育，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的榮辱觀。植樹節(jié)期間組織學(xué)生參加植樹節(jié)植樹活動(dòng)，讓學(xué)生投身實(shí)踐，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和技能，接受生動(dòng)的鍛煉和體驗(yàn)教育。端午節(jié)組織學(xué)生到鄉(xiāng)敬老院探望孤苦伶仃老人，給他們送上慰問品，獻(xiàn)上精彩的文藝表演，給老人帶去歡欣，帶去節(jié)日的溫暖；荊谷學(xué)校在校內(nèi)張貼宣傳圖片，利用會(huì)議、班隊(duì)課、思品課等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育；梅嶼中學(xué)嚴(yán)格學(xué)生日常管理，開展班級(jí)間的“五星循環(huán)競(jìng)賽”，組織學(xué)生“守則”和“常規(guī)”知識(shí)考查，考查結(jié)果列入對(duì)班級(jí)的當(dāng)月考核；馬嶼鎮(zhèn)小德育教育活動(dòng)環(huán)環(huán)緊扣，第六周的綠化、環(huán)保，第七周安全教育周活動(dòng)，第十周創(chuàng)“和諧家園”讀書節(jié)活動(dòng)，十一周參觀九甲眼鏡廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，十四周心理健康教育活動(dòng)，十五周古詩文誦讀比賽活動(dòng),十七至二十周開展首屆“十佳”隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。在學(xué)校愛心募捐活動(dòng)中，同學(xué)們用平時(shí)省下的零花錢，給遠(yuǎn)方的困難同胞送去溫暖與希望，全校共捐了13763元，評(píng)出愛心班級(jí)10個(gè)，愛心使者56名，校長親自頒獎(jiǎng)，使同學(xué)們明白了幫助別人是一種美德，是愛的奉獻(xiàn)，光榮快樂，值得贊美；清祥學(xué)校在師生中開展 “放飛理想”風(fēng)箏比賽活動(dòng)，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，又是對(duì)校園文化的豐富，勞技課的課外延伸，素質(zhì)教育的一種推進(jìn)；曹村小學(xué)開展“我愛我校”募捐活動(dòng)，共捐集37800，添置了學(xué)校多媒體平臺(tái)；梅嶼小學(xué)利用黑板報(bào)、晨會(huì)、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行守則、規(guī)范、思想道德教育，組織少先隊(duì)干部探望慰問敬老院老人；馬三小繼續(xù)推行四項(xiàng)循環(huán)爭(zhēng)星活動(dòng)，對(duì)不同學(xué)段定不同主題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“行規(guī)”教育訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣和榮譽(yù)感培養(yǎng)；馬一中設(shè)立學(xué)校心理咨詢室，有計(jì)劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育活動(dòng)；馬二中堅(jiān)持四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽，請(qǐng)馬嶼司法所領(lǐng)導(dǎo)到校作法制講座；以上活動(dòng)與做法，無疑對(duì)學(xué)生的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和思想道德建設(shè)起了不可低估的作用。

3、安全教育常抓不懈，積極創(chuàng)建“平安校園”。安全是一切工作的前提保證，責(zé)任重于泰山，沒有安全，就沒有一切。學(xué)區(qū)和各校都能樹立“安全第一”的觀念，把安全工作列入日常議事日程。開學(xué)初就對(duì)校舍、交通、飲食衛(wèi)生及周邊環(huán)境等方面安全工作進(jìn)行了全面檢查，認(rèn)真整改，排除隱患，保證了基礎(chǔ)安全工作的落實(shí)。在 “安全教育周”活動(dòng)中，各校積極宣傳，展出圖片，組織學(xué)生觀看錄像，各班開出主題班會(huì)，刊出了宣傳黑板報(bào)。馬嶼三小結(jié)合56省道通車收費(fèi)后許多車輛往來學(xué)校門口存在較大安全隱患的實(shí)際，特地召開全校家長大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；梅嶼中學(xué)層層簽訂安全責(zé)任狀，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制及追究制，每月月底開展一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改；大部分學(xué)校在去年底申報(bào) “平安校園”創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，積極加強(qiáng)相關(guān)硬、軟件建設(shè)，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。一學(xué)期來，全學(xué)區(qū)沒有出現(xiàn)重大安全事故，得到家長和社會(huì)的一致好評(píng)，產(chǎn)生了良好的影響。

4、組織多種才藝比賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。素質(zhì)發(fā)展要求全面發(fā)展，要求學(xué)生在各方面基本技能發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展特長。一學(xué)期來，學(xué)區(qū)和各校配合市局，積極組織開展了藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、“乾有杯”校園文學(xué)大獎(jiǎng)賽、建設(shè)“和諧家園”征文和演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展提供平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3月份，學(xué)區(qū)舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，各校積極籌備訓(xùn)練，薦拔選手參賽，充分展示了學(xué)生的藝術(shù)愛好、特長和才能。參加市賽，獲1個(gè)一等獎(jiǎng)（馬一小周雅麗、雷煒霄的聲樂），4個(gè)二等獎(jiǎng)，16個(gè)三等獎(jiǎng)；4月份，在各校積極準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)組織了中小學(xué)生“共建和諧家園”主題演講賽和征文比賽，各校選手踴躍參加，展示了青春風(fēng)采，抒發(fā)了愛國情懷，得到了技藝鍛煉，感受了深邃的“和諧。參加市賽，獲1個(gè)一等獎(jiǎng)（荊谷初中包東旗的演講），2個(gè)二等獎(jiǎng)，10個(gè)三等獎(jiǎng)；參加市“乾有杯”校園文學(xué)大獎(jiǎng)賽9位學(xué)生獲獎(jiǎng)；為了進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育,弘揚(yáng)民族文化，提高學(xué)生素養(yǎng)，陶冶審美情操，學(xué)區(qū)于5月20日上午在馬嶼鎮(zhèn)幼舉行了小學(xué)生古詩文朗誦比賽，7個(gè)代表隊(duì)到場(chǎng)參加，參賽學(xué)生熱情洋溢，英姿勃發(fā)，朗誦的精彩，贏得掌聲陣陣。參加市賽，4個(gè)代表隊(duì)全部獲獎(jiǎng)，馬三小獲一等獎(jiǎng)，荊谷學(xué)校獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生個(gè)人5位獲二等獎(jiǎng)，4位獲三等獎(jiǎng)；5月末，為深入貫徹《學(xué)校體育條例》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，提高中小學(xué)生田徑競(jìng)技水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)區(qū)舉辦了為期2天的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然準(zhǔn)備工作顯得倉促，但是也較好地顯示出各校體育工作的成果及其學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，馬嶼一中、曹村鎮(zhèn)中、梅嶼鄉(xiāng)中分獲初中組第一、二、三名，馬嶼一小、梅嶼鄉(xiāng)小、曹村鎮(zhèn)小分獲小學(xué)組第一、二、三名；梅嶼中學(xué)積極籌備藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和共建和諧校園活動(dòng)，認(rèn)真選拔訓(xùn)練選手參加上級(jí)比賽，成績(jī)可嘉；荊谷鄉(xiāng)校舉行迎“五四”校園十大歌手比賽，第9周舉行“共建和諧家園”演講賽和征文賽，參加學(xué)區(qū)和市賽取得優(yōu)異成績(jī)；因?yàn)槿w師生的密切配合，共同努力，學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展出現(xiàn)了較好的局面。

二、鞏固“普九”，落實(shí)新“課改”，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我們以鞏固“普九”義教為基礎(chǔ)，重心放到新課程改革和教學(xué)質(zhì)量的提高上。

1、堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真落實(shí)九年義務(wù)教育

學(xué)區(qū)通過各種會(huì)議認(rèn)真做好高標(biāo)準(zhǔn)普九教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)落實(shí)政策措施，下達(dá)各項(xiàng)指標(biāo)。同時(shí)要求各校主動(dòng)取得家長的支持和配合，構(gòu)筑起學(xué)校、社會(huì)、家庭共同辦教育的新格局。開學(xué)初，積極配合市教育局下鄉(xiāng)組對(duì)各校開學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查與指導(dǎo)，做好學(xué)籍管理員的培訓(xùn)，如期上報(bào)有關(guān)表冊(cè)，推進(jìn)學(xué)籍管理電子化進(jìn)程。在各校的共同努力下，各項(xiàng)指標(biāo)皆達(dá)市指標(biāo)要求。

2、規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理。

我們各校認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)國家教育部和市教育局有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程綱要，在全面分析學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)課程方案，開齊上足所有課程，對(duì)教師備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。并作蹲點(diǎn)聽課指導(dǎo)，注重教學(xué)過程的師生互動(dòng)，倡導(dǎo)探究式教學(xué)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)整合化，教學(xué)內(nèi)容生活化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)評(píng)價(jià)激勵(lì)化，確保教學(xué)過程的嚴(yán)格務(wù)實(shí)。

3、以新課程改革為契機(jī)，大力加強(qiáng)教師教研培訓(xùn)，提高教科研水平。

我們各校充分利用課程改革的機(jī)會(huì)和課改資源，積極開展校本教研活動(dòng)。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)處的職能作用，結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)，組織廣大教師探討良好的課改方法，積極實(shí)踐先進(jìn)教法進(jìn)課堂，興趣教學(xué)進(jìn)課堂，民主意識(shí)進(jìn)課堂，雙邊活動(dòng)進(jìn)課堂，全面轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，革新課堂教學(xué)方法。要求教師在教好的基礎(chǔ)上解決教巧的問題，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，實(shí)施素質(zhì)教育。各校在新課程的實(shí)施工作中能做到以老帶新，組織實(shí)驗(yàn)段老師一起學(xué)習(xí)，共同開展教科研活動(dòng)，使新一輪教師更快地適應(yīng)新課程，更好地實(shí)施新課程。并積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。曹村小學(xué)１３位數(shù)學(xué)教師赴杭州聽課，９位語文教師赴溫州、樂清聽課；馬嶼鎮(zhèn)小教師分批到蘇州學(xué)習(xí)；清洋小學(xué)全體教師到上望一小舉行教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)；荊谷小學(xué)部與安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)，爭(zhēng)取他們學(xué)校雄厚教學(xué)實(shí)力的支持；許多學(xué)校還大力加強(qiáng)對(duì)外宣傳新課改的力度，以家長會(huì)等形式，對(duì)家長進(jìn)行教學(xué)新理念的培訓(xùn)，使他們形成共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課改的良好氛圍；通過這些活動(dòng)，教師對(duì)新課程教學(xué)有了新的理解與認(rèn)識(shí)，更好地推進(jìn)了新“課改”的落實(shí)。

在教科研方面，我們重活動(dòng)，求實(shí)效。期初具體制訂活動(dòng)計(jì)劃，做到時(shí)間明確、內(nèi)容具體、人員落實(shí)、講究實(shí)效。本學(xué)期學(xué)區(qū)牽頭安排了10多次教研活動(dòng)，開出了近40多節(jié)研討課，并進(jìn)行互動(dòng)式評(píng)課。第7周在馬一中進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)調(diào)研，第８周在荊谷中學(xué)舉行初三社會(huì)政治觀摩示范課，在順泰學(xué)校舉行山區(qū)骨干教師展示課，第９周馬嶼鎮(zhèn)小赴文成平和鄉(xiāng)校送教下鄉(xiāng)，第１０周瑞安市語文學(xué)科校本教研聯(lián)系?；顒?dòng)在馬嶼鎮(zhèn)小舉行，第１１周馬嶼鎮(zhèn)小赴馬嶼三小舉行校本聯(lián)誼活動(dòng)，第12周在馬一中舉行學(xué)區(qū)教壇新秀匯報(bào)課；學(xué)區(qū)承辦上級(jí)安排的教研活動(dòng)也比較頻繁，第9周瑞安市教壇新秀送教下鄉(xiāng)，馬一小謝秀玲和徐良雷老師開出公開課反響良好，第10周承辦了市英語教學(xué)研討暨教壇新秀匯報(bào)課活動(dòng)，第12周市小學(xué)音樂學(xué)科中心組活動(dòng)在馬一小舉行，王賞潞老師上了展示課。第１４周在馬嶼鎮(zhèn)小舉行教壇新秀匯報(bào)課活動(dòng)，第１５周瑞安市進(jìn)修學(xué)校骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)在馬嶼鎮(zhèn)小舉行；馬一中為更快更好地提高教師的教學(xué)和研究水平，還邀請(qǐng)瑞安市教研室領(lǐng)導(dǎo)及成員帶領(lǐng)市骨干教師來校作全面的教學(xué)我們還積極做好教科研工作的指導(dǎo)和管理，督促教師認(rèn)真參與教學(xué)論文與教學(xué)案例的撰寫。這些活動(dòng)，為教師提供了學(xué)習(xí)鍛煉的好平臺(tái)，促進(jìn)了他們教學(xué)水平的提高和教研能力的發(fā)展，特別是馬一

中、馬一小、曹村中學(xué)的教研工作對(duì)全學(xué)區(qū)各校的教研活動(dòng)發(fā)揮了重要的輻射作用，為各校教科研活動(dòng)鋪墊了濃厚的研究氛圍，提升了教師的整體素質(zhì)，取得了可喜的成果：本學(xué)期篩選出參加市級(jí)聯(lián)評(píng)優(yōu)秀論文81篇，其中馬嶼鎮(zhèn)小高達(dá)３８篇；實(shí)驗(yàn)課題研究工作取得一定成績(jī)，馬一小４個(gè)課題和曹村鎮(zhèn)小、梅嶼鄉(xiāng)小的幾個(gè)課題在繼續(xù)研究之中，馬一?。祩€(gè)課題在瑞安市級(jí)立項(xiàng)、一個(gè)論題在溫州立項(xiàng)，高曉麗老師的市級(jí)課題勝利結(jié)題，獲得市課題成果三等獎(jiǎng)。

4、精心組織教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，提升師生綜合素質(zhì)。

我們對(duì)新課程教師培訓(xùn)高度重視，精心組織。學(xué)區(qū)及早通知參訓(xùn)對(duì)象，安排好中小學(xué)各學(xué)科教研大組長負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)點(diǎn)名工作，防止應(yīng)參訓(xùn)教師的遺漏。各校也認(rèn)真組織了以校本學(xué)科為主的多種培訓(xùn)。如馬一中、曹村鎮(zhèn)小等校，組織有“外出淘金”、校本教研、平時(shí)自學(xué)、“一幫一”、骨干培養(yǎng)等培訓(xùn)；順泰學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使教師領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的最終目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人，從而確立 “一切為了人的發(fā)展”的教育理念，為學(xué)生的終身發(fā)展打下比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬一小組織新課程實(shí)驗(yàn)教師編寫校本課程，已成功編寫兩冊(cè)，使新課程教材體系逐步完善。

我們積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)素質(zhì)提高。學(xué)區(qū)首次推出的教壇新秀評(píng)選已經(jīng)結(jié)束，中學(xué)26位、小學(xué)16位教師被評(píng)為各科類教壇新秀，下學(xué)期開始按規(guī)定要求的職責(zé)與待遇使用，起學(xué)科教學(xué)帶頭作用；第四周舉行了學(xué)區(qū)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，馬一小高曉麗榮獲一等獎(jiǎng)，參加市賽獲二等獎(jiǎng)；馬一小陳小龍參加市常識(shí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)；馬二小江敏秀參加市地方課程案例軟件設(shè)計(jì)榮獲三等獎(jiǎng)；馬一小第5周舉行?！罢n改之星”第二輪上課角逐；荊谷小學(xué)謝聰華、陳瑞兩位老師榮獲市小班化教師優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎(jiǎng)，謝聰華還獲得市小班化教育教學(xué)敘事三等獎(jiǎng)；馬一小的鄧曉飛榮獲市小學(xué)地方課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)，謝慧敏老師榮獲市藝術(shù)優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)，楊傳展老師榮獲市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)；馬一小謝小美老師、馬二小蔣煒芬老師榮獲溫州市新教材案例評(píng)比三等獎(jiǎng)。

我們非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，學(xué)區(qū)和各校在廣大教師認(rèn)真教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際，積極組織與鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)科比賽活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)作文賽，朗誦賽，書畫賽等。學(xué)生積極參賽，優(yōu)秀成績(jī)。第14周舉行常識(shí)實(shí)驗(yàn)操作比賽，馬一小吳旭森、林楓、馬三小虞上龍榮獲一等獎(jiǎng)，馬二小2名獲二等獎(jiǎng)，1名獲三等獎(jiǎng)。參加市賽，馬一中3人、荊中、曹中各1人獲獎(jiǎng)，馬一小吳旭森獲一等獎(jiǎng)，荊谷蔡慶聰、馬二小蔡福璧獲二等獎(jiǎng)，4位獲小學(xué)三等獎(jiǎng)；參加全國初三學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，荊谷一學(xué)生獲溫州二等獎(jiǎng)、瑞安一等獎(jiǎng)，馬一中林大進(jìn)獲瑞安二等獎(jiǎng)，荊谷謝永助和馬一中王宗襄獲瑞安三等獎(jiǎng)；全省初三自然競(jìng)賽，馬一中王鵬獲瑞安二等獎(jiǎng)，荊谷1 人和曹中1人獲瑞安三等獎(jiǎng)。小學(xué)生規(guī)范漢字

第四篇：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中國夢(mèng)為航標(biāo)，著實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，著力解決存在問題，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實(shí)前行，注重德育實(shí)效

我校把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成事關(guān)學(xué)校持續(xù)發(fā)展、學(xué)生健康成長的系統(tǒng)工程來抓。本學(xué)期，我校以德育隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以基礎(chǔ)性品德養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實(shí)把德育放在教育教學(xué)工作的首要位置。在德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性上下功夫，不斷提高學(xué)生素養(yǎng)。

（一）強(qiáng)化德育使命意識(shí)，推動(dòng)全員參與德育

1、在教師中深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法，開展中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、德育教育是學(xué)校的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在新課程的深入實(shí)施中，德育教育不僅僅是德育處的專利，它涉及學(xué)校教育的方方面面，貫穿在每個(gè)學(xué)科之中，特別是在新課程理念下，為培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，自主學(xué)習(xí)以及各個(gè)學(xué)科之間的有機(jī)整合，促使學(xué)生綜合能力水平的提升，本學(xué)期制定了《新民小學(xué)學(xué)科德育滲透方案》。此方案切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任德育功能

1、學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。少先隊(duì)、班主任是實(shí)施德育工作的主力軍，全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者。

2、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。每?jī)芍苷匍_班主任校本培訓(xùn)及相關(guān)的案例講座。重點(diǎn)指導(dǎo)班級(jí)管理與班級(jí)文化建設(shè)，每月舉行一期的班級(jí)文化評(píng)比。如：開學(xué)第一周的校本培訓(xùn)是學(xué)習(xí)丁榕老師的講座《做一名幸福、快樂、有成就的班主任》，講座深深地感染了老師們，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充溢著認(rèn)同、啟發(fā)與感動(dòng)。第三周的校本培訓(xùn)是學(xué)習(xí)研究《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》德育系列活動(dòng)設(shè)計(jì)，開闊班主任德育工作的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。第五周是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。第七周是學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任的工作職責(zé)》，讓班主任樹立正確的教育理念，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，做好教育引導(dǎo)工作。第十三周參加《廣東省名班主任李楠教育講座》，讓班主任能借鑒一線班主任的工作理念及經(jīng)歷加以提煉。第十五周學(xué)習(xí)落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓班主任自覺提高師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)行為。同時(shí)，堅(jiān)持定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見。通過交流反思，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，也大大提升了班務(wù)管理效果。

（三）開展系列德育活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德教育

1、推行《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》德育系列活動(dòng)。

通過《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》手語操推行及課堂教育滲透，讓孩子在潛而默化的教育中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，讓孝道伴隨一生。

2、“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行孝老愛親”道德講堂活動(dòng)。

本學(xué)期，為了進(jìn)一步落實(shí)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)精神，落實(shí)市、鎮(zhèn)文明辦關(guān)于開展好“道德講堂”活動(dòng)的精神，努力做到資源共享、資源整合。經(jīng)大朗鎮(zhèn)文明辦、宣傳文體局、松柏朗、佛子凹、黎貝嶺村委會(huì)共同研究，我們舉行以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行孝老愛親”為主題的道德講堂活動(dòng)。讓師生聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，構(gòu)建和諧社會(huì)濃厚道德氛圍。

3、少先隊(duì)繼續(xù)堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重體驗(yàn)，務(wù)實(shí)高效”的工作理念精心策劃主題活動(dòng)，積極開展了“開展三愛教育”、“學(xué)雷鋒樂助人”、“清明節(jié)憶先烈”、“感恩勵(lì)志五月”、“童心飛揚(yáng)展風(fēng)采”等一系列主題教育。

（四）規(guī)范學(xué)生在校行為，養(yǎng)成教育常抓不懈

1、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，開展富有成效的國旗下教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)每周安排及節(jié)日慶祝活動(dòng)，用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，并進(jìn)行一周值周評(píng)定，及時(shí)糾正師生中出現(xiàn)的問題。

2、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。

每周的班隊(duì)會(huì)、逢周五下午15分鐘的小班會(huì)課以及思德課均為我校常規(guī)化的陣地，本學(xué)期，我們推行主題班隊(duì)會(huì)觀摩制度，將體驗(yàn)活動(dòng)和主題教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮體驗(yàn)活動(dòng)的勵(lì)志效果。

3、狠抓大課間活動(dòng)。

以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。根據(jù)季節(jié)的變化，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，真正做到放松身心，勞逸結(jié)合，也使我校的“大課間”成為學(xué)校常規(guī)管理工作中的又一個(gè)亮點(diǎn)。

4、加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)及日常評(píng)比工作。

每天由值日行政帶頭值班護(hù)導(dǎo)，課間護(hù)導(dǎo)落實(shí)到每個(gè)年級(jí)組、每個(gè)樓層，值班老師能認(rèn)真值班、認(rèn)真記錄，年級(jí)組長負(fù)責(zé)檢查，每周一報(bào)，每周由值日教師在國旗下小結(jié)。值日隊(duì)干按時(shí)到崗，檢查隊(duì)員紅領(lǐng)巾、學(xué)生證佩戴、文明禮貌及行為習(xí)慣情況，對(duì)各班的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律作好檢查評(píng)比。以評(píng)促進(jìn)，全校形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)局面，達(dá)到共同進(jìn)步目的。

（五）家庭學(xué)校互助共贏，共育孩子健康成長。

為了增強(qiáng)學(xué)校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，共同促進(jìn)孩子健康成長，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，特舉辦家長開放日暨家長會(huì)系列活動(dòng)。此外，我校繼續(xù)開展家訪周活動(dòng)，充分利用校訊通、《致家長一封信》等方式定期或不定期及時(shí)傳遞健康安全教育信息，使家校共育工作更深入發(fā)展。

二、優(yōu)化教師隊(duì)伍，成就“名師”引領(lǐng)

1、“培訓(xùn)”——因需要而培訓(xùn)，為未來而培訓(xùn)。

為推動(dòng)教師素質(zhì)整體發(fā)展，我校多想辦法，為教師提供各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，大力支持參加“骨干班”學(xué)習(xí)，支持培養(yǎng)黃燁、葉巧如、陳肖娟、黃艷紅、葉葵弟、吳兆明、呂麗敏、林有榮、許俊壽、胡婧婷、何棋珍、劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、鄭微微、黎雪珍等老師走向教育改革前沿的北京、江浙、湖北、廣州等地學(xué)習(xí)取經(jīng)。支持黃燁、葉巧如、胡婧婷等老師參加省、市名師工作室跟崗學(xué)習(xí)。支持黃艷紅、葉有芳、彭艷香、許俊壽等老師參加鎮(zhèn)名師工作室跟崗學(xué)習(xí)。

2、“幫扶”——師徒結(jié)對(duì)，將一幫一落到實(shí)處。

為了進(jìn)一步提高年青教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使其盡快勝任崗位工作，我校實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”計(jì)劃，提升了“師傅”的業(yè)務(wù)水平，幫助年輕教師盡快成長。黃燁對(duì)彭艷香、劉玉倩對(duì)俞萬歡、葉巧如對(duì)黃艷紅、陳肖娟對(duì)葉葵弟、呂麗敏對(duì)葉有芳等，結(jié)出了成果。

3、“科研”——成長為“名師”的必經(jīng)之路。

我校被定為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象的老師都積極參加課題研究。語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科都有多個(gè)研究課題，其中數(shù)學(xué)科在上學(xué)年獲得鎮(zhèn)科研成果獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，葉巧如、陳肖娟、黃艷紅等連續(xù)幾年獲省、市優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)，在同類學(xué)校中走在前列。

4、加大循環(huán)教學(xué)力度，全校大部分教師進(jìn)行循環(huán)教學(xué)。通過對(duì)這批老師的檢查及評(píng)價(jià)，促使他們更好的發(fā)展。

5、加大班主任的培訓(xùn)力度，所有年青教師都必須經(jīng)過班主任工作的鍛煉，為有效管理學(xué)生打下基礎(chǔ)。

6、完善激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校工作良性發(fā)展。每學(xué)期績(jī)效評(píng)獎(jiǎng)，每年考核公平、公正、公開。每學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工會(huì)會(huì)員都是由全體教師民主評(píng)議產(chǎn)生。每學(xué)期“文明標(biāo)乒班”、“文明班”、“先進(jìn)班”、“大進(jìn)步班”都是通量化評(píng)價(jià)產(chǎn)生。

7、積極參與市、鎮(zhèn)的教研活動(dòng)，在教研中求進(jìn)步。

本學(xué)期市、鎮(zhèn)舉行各種教研活動(dòng)，我們均能積極參與，認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。如劉玉倩、陳肖娟、呂麗敏參加市組織為期一周的科組長培訓(xùn)；各科組陸續(xù)參加市鎮(zhèn)組織的微課制作培訓(xùn)；英語科葉有芳老師到莞城中心小學(xué)為期一周的跟崗學(xué)習(xí)以及葉巧如、胡婧婷、許俊壽、陳肖娟、黃艷紅、彭艷香、呂麗敏等積極參加市鎮(zhèn)名師工作室指導(dǎo)培訓(xùn)等。葉巧如老師在XX市小學(xué)優(yōu)秀微課評(píng)選活動(dòng)中榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，榮幸受邀在XX市小學(xué)微課制作培訓(xùn)（沿海片和埔田片）活動(dòng)中作《準(zhǔn)確定位，因需而設(shè)——微課的開發(fā)與設(shè)計(jì)》專題講座，精彩的講座受到肯定與贊賞。本學(xué)期鎮(zhèn)里開展學(xué)科帶頭人送課活動(dòng)，陳肖娟送課《三角形的認(rèn)識(shí)》到英才小學(xué)，葉巧如老師送課《推理》到啟明小學(xué)，得到一致好評(píng)。

8、積極參加市鎮(zhèn)各種競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促成長

葉巧如老師制作的微課《神奇的小數(shù)點(diǎn)》和《一筆畫的奧秘》在XX市小學(xué)優(yōu)秀微課評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；劉玉倩制作的微課《巧用借字法輕松猜字謎》獲市二等獎(jiǎng)；黃艷紅和吳兆明制作的微課《分?jǐn)?shù)的加法和減法整理與分析》獲市三等獎(jiǎng)；陳肖娟和葵弟制作微課《圓環(huán)面積》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。葉巧如老師的論文《追根追根溯源有效糾錯(cuò)--由“三角形作高”引起的思考》獲省一等獎(jiǎng)；陳肖娟老師的論文《溯“錯(cuò)因”之源揚(yáng)“糾錯(cuò)”之帆--一道除法測(cè)試題背后的故事》獲省二等獎(jiǎng)；呂麗敏撰寫的論文《用phonics密匙，解英語閱讀之困——提高小學(xué)生英語閱讀能力的策略研究》、葉葵弟老師的論文《有效提問,催生高效課堂》和劉國銳撰寫的論文《科學(xué)規(guī)劃，助推有效課堂》分別獲鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)。

9、關(guān)心老師身心健康，提高老師辦事效率。

各科組堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)，盡量減少會(huì)議數(shù)量。堅(jiān)持每天八小時(shí)工作制，提高工作質(zhì)量。堅(jiān)持每天鍛煉身體，保障身體健康。經(jīng)過努力，教育教學(xué)成績(jī)不斷提高，教師安教樂教，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀老師：葉巧如被評(píng)為XX市優(yōu)秀教師、XX市小學(xué)教學(xué)能手（數(shù)學(xué)）、大朗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人；胡婧婷被評(píng)為XX市小學(xué)教學(xué)能手（音樂）、大朗鎮(zhèn)小學(xué)音樂學(xué)科帶頭人；陳肖娟、林有榮、何棋珍、呂麗敏、黃燁等老師被評(píng)為小學(xué)學(xué)科帶頭人；劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、許俊壽等老師被評(píng)為小學(xué)學(xué)科教學(xué)能手；黃艷紅、葉葵弟、葉秀興等老師下學(xué)期參與大朗鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人或教學(xué)能手評(píng)選；吳兆明、黎雪珍、羅建平、劉奇等年青老師茁壯成長。

三、抓住重點(diǎn)工作，提升教育質(zhì)量

1、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)實(shí)效。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。進(jìn)一步規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，把好“備課關(guān)”、“課堂關(guān)”、“作業(yè)關(guān)”和“輔導(dǎo)關(guān)”。堅(jiān)持教研活動(dòng)，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，班里抓單元驗(yàn)收的段段清，并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查分析研究，明確下一步努力重點(diǎn)。通過全體教師的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。其中畢業(yè)班期末考核語文科、數(shù)學(xué)科、英語科合格率分別為99.12%、97.36%、96.49%，三科成績(jī)都達(dá)到或超過全鎮(zhèn)平均水平。

2、以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)以“小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)錯(cuò)誤資源的轉(zhuǎn)化與運(yùn)用”的課題研究為重點(diǎn)，主要以課堂的轉(zhuǎn)化為主，從教與學(xué)兩個(gè)層面上開展了一系列研究，研究有整體、有層次、有實(shí)效。通過課堂的錯(cuò)誤資源的轉(zhuǎn)化，著實(shí)有效地提高教學(xué)效率,取得了喜人成績(jī)。本學(xué)期一到五年級(jí)的期末考試的合格率都是100%，六年級(jí)參加市的統(tǒng)一抽查合格率是97.36%。其他科組也以課題為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷深化課題，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

四、推行素質(zhì)教育，展現(xiàn)個(gè)性特長

學(xué)校注重學(xué)生的特長發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生參加各級(jí)各類比賽成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校獲大朗鎮(zhèn)中小學(xué)師生書畫展一等獎(jiǎng)；大朗鎮(zhèn)第十屆讀書節(jié)系列活動(dòng)之“我講書中的故事”大朗鎮(zhèn)小學(xué)團(tuán)體組經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)；大朗鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽（公辦女子組）第五名和（公辦男子組）第八名；姚俊譽(yù)、黃永旗和葉子鍵獲XX市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)暨XX市第七屆小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)，潘意晴等7人獲得二等獎(jiǎng)；舞蹈《冰山上的軍禮》榮獲XX市第四屆個(gè)人風(fēng)采舞蹈大賽銀獎(jiǎng)；舞蹈《大腳丫跳芭蕾》和《冰山上的軍禮》獲大朗鎮(zhèn)六一國際兒童節(jié)文藝晚會(huì)節(jié)目選拔賽二等獎(jiǎng)；全家樂獲“XX市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)；吳靜欣、葉子健獲“美德少年”稱號(hào)；張?jiān)Ｃ翊罄舒?zhèn)小學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)獲降落傘一等獎(jiǎng)；劉太云、黃以貞獲大朗鎮(zhèn)第一屆小學(xué)生英語phonics英語單詞拼讀比賽一等獎(jiǎng)；全家樂、余燁、黃瑩、吳靜欣、葉子健獲大朗鎮(zhèn)中小學(xué)師生書畫展評(píng)一等獎(jiǎng)；葉子健、劉鎧源獲大朗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)解決能力比賽一等獎(jiǎng)；吳慧嫻、余燁獲大朗鎮(zhèn)“喜歸口腔杯——我與長輩談?wù)\信”中小學(xué)生書信寫作比賽一等獎(jiǎng)。

五、構(gòu)建平安校園，確保師生安全

1、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作，健全安全保障制度，落實(shí)防患措施。

2、堅(jiān)持每天做好晨檢工作，對(duì)當(dāng)天遲到未到學(xué)生跟蹤了解到位，杜絕安全事故發(fā)生。

3、為了加強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，我校利用校會(huì)、班會(huì)課、宣傳墻報(bào)、周末小會(huì)課等平臺(tái)向全體師生普及安全知識(shí)和技能，推進(jìn)法制宣傳教育。各正、副班主任在不同時(shí)段持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、用電、用氣、飲食衛(wèi)生、水上運(yùn)動(dòng)等方面的安全教育。

4、后勤部門經(jīng)常對(duì)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備開展排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并解決?？傊w師生能在一個(gè)健康和諧的環(huán)境里快樂工作與成長，創(chuàng)建“平安和諧校園”工作得到進(jìn)一步體現(xiàn)。

六、工作中存在的不足和努力方向

1、繼續(xù)努力抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，利用多種途徑及多種有效方式，搭建更為有效的學(xué)習(xí)、研究平臺(tái)，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，不斷提升班級(jí)管理水平和藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

第五篇：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

2008—2009學(xué)年

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校要求教師要嚴(yán)于律紀(jì)，愛崗敬業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”教育，開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會(huì)、班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠信、文明、和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級(jí)。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較小，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動(dòng)。

2、積極引導(dǎo)組織教師參加上級(jí)安排的論文、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課。通過開展以上的教研活動(dòng)和組織學(xué)生訓(xùn)練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。

3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，對(duì)教師各崗位職責(zé)重新明確，人手一份崗位職責(zé)要求。目的讓全體老師能按要求，按時(shí)，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。我們?cè)诒緦W(xué)期積極配合學(xué)管會(huì)對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評(píng)比，并獲得了良好的等次。

三、狠抓教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量

1.重視學(xué)習(xí)，更新觀念，提升理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面，本學(xué)期，以校本培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了魏書生的《學(xué)校管理》、《如何批改作文》、《怎么教出好孩子》等

錄像，還訂閱了《山東教育》、《教師報(bào)》等教學(xué)書刊。通過學(xué)習(xí)，交流，總結(jié)等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長進(jìn)，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

積極組織教師參加縣屬學(xué)校的開放日活動(dòng)，大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，每次觀摩學(xué)習(xí)后，還組織相關(guān)教師參與研討品評(píng)，使好的教法能為我所用，同時(shí)避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點(diǎn)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)的同時(shí)，我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。本學(xué)期，定期組織兩次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，來監(jiān)督和促進(jìn)教師在備課。學(xué)管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在檢查我校教學(xué)常規(guī)工作中，對(duì)我校落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作較為滿意，認(rèn)為我校教師在備寫教案和批改作業(yè)方面較為認(rèn)真、細(xì)致

四、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任書，學(xué)生一入學(xué)我們就簽訂，由班主任、學(xué)生家長、學(xué)生、學(xué)校四方責(zé)任書，分清責(zé)任與義務(wù)。定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，我們利用校會(huì)、班會(huì)等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識(shí)等有待加強(qiáng)。教師隊(duì)伍年齡老化，教育觀念、教學(xué)方式方法需要我們?nèi)ゲ?/p>

斷自我認(rèn)識(shí)、自我提高。今后我們一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價(jià)值觀來對(duì)待我們的工作。我們相信今后在全校教師的共同努力下一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

珠 泉 屯 學(xué) 校

2009年7月3日