第一篇：高牛小學(xué)述職報告2014,2

述職報告

---高牛學(xué)區(qū)小學(xué)校長：張忠剛 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好！

2013年已經(jīng)過去，新的學(xué)期就要開始了，在此，給大家拜個晚年，祝大家工作愉快、身體健康、全家和諧，同時預(yù)祝大家元宵節(jié)快樂。今天，我的匯報分兩部分，一是上學(xué)期的工作總結(jié)，二是本學(xué)期的一些想法、計劃，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們予以審議。

下面我先匯報第一部分：上學(xué)期的工作總結(jié)

上學(xué)期，我校堅持以教育教學(xué)改革為核心，以暑期校長培訓(xùn)會為契機，深化教育教學(xué)改革，大力開展高校課堂、小組合作實驗，全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作。

一、強化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生為主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。

1、學(xué)校實行教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，對教師進行動態(tài)管理；學(xué)期

初，計算出每位老師所任學(xué)科的原始平均分得分，以此為依據(jù)，定出本學(xué)期的目標(biāo)，使老師們一目了然，充分調(diào)動了積極性。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《高牛小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》；

3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格檢查每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，并留下記錄，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核；

4、堅持月考制度，我校進行了多次學(xué)生的單元檢測，每次月考認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，各個班有學(xué)生成績排名，小組成績排名，堅持表彰周之星、月之星、進步之星、優(yōu)勝小組、進步小組，并針對每次月考的成績進行分析評價，查缺補漏；

5、加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析，我校制定了培優(yōu)補差計劃，并制定培優(yōu)補差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導(dǎo)，確實提高了學(xué)生成績。

6、堅持開展備課、聽課、教研活動，特別是在上學(xué)期，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)互聽互評活動。年輕教師主動講公開課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實效提高教學(xué)質(zhì)量

1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，積極認(rèn)真開展了高校課堂教學(xué)模式。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運用教管會倡導(dǎo)的“導(dǎo)、學(xué)、探、練、清”的教學(xué)模式，強調(diào)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時，通過組織備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。

2、積極推進特色教育

為了推進特色教育，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、書法、體育等特色科目，認(rèn)真進行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動。一學(xué)期來，這些特色教育成效

顯著，多名學(xué)生的書畫作品在鎮(zhèn)大賽中得獎，多名學(xué)生的創(chuàng)意作文在縣大賽中獲獎，我們的幼兒園編排的舞蹈《茉莉花》成功晉級德州少兒春晚，獲得縣教育局表彰。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校50歲以上的教師占教師總數(shù)的67%，針對老齡教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗。尤其是對濟陽竟業(yè)園學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，使我們收益頗豐。本學(xué)期有10人次參加了市、縣各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

當(dāng)然，我們深知工作的不足，由于我們是農(nóng)村偏僻小學(xué)，學(xué)生生源和教學(xué)資源嚴(yán)重不足，我們的工作距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，我們決心埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！

下面我匯報第二部分：本學(xué)期的工作計劃

本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹市、縣相關(guān)精神，圍繞縣局、教管會指示精神，全面推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校全面發(fā)展。我們將堅持以往的、行之有效的制度、做法。除此之外，我們將重點做好下面幾方面的工作。

1.加強隊伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。抓師德建設(shè)，建立教師職業(yè)道德考核、獎懲機制，抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動，提高教師思想素質(zhì)；抓教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

2、嚴(yán)格考勤制度，為嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律，維護學(xué)校和廣大學(xué)生的根本利益，保證教學(xué)活動的正常有序，確保工作任務(wù)的完成，堅決執(zhí)行教管會考勤制度.3.加強綜治和安全管理工作。開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，建立長效安全管理機制，層層簽訂責(zé)任狀，為學(xué)生營造一個健康成長的良好環(huán)境。

4.加強校園文化建設(shè)工程建設(shè)。營造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動。爭取上級支持，完成美麗校園工程三年發(fā)展規(guī)劃之2014年的任務(wù).綠化：

教室、辦公室前花池，種植月季20棵、木槿20棵、石榴樹20棵、冬青200株。

校園四周種植垂柳30棵、白楊30棵、梧桐30棵、槐樹30棵。美化：

教室、辦公室外墻黑板4塊（4x1.5x5).教育化：

校門內(nèi)的“發(fā)展規(guī)劃、名言警句、古典詩詞、師生隨筆、報

刊宣傳、課改成果、手工制作、班內(nèi)活動、生活?？钡劝鍓K若干。

5.加強教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。健全完善教學(xué)質(zhì)量評價機制和監(jiān)控體系，使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺化及學(xué)習(xí)效果高效化，修訂《績效工資考核實施細(xì)則》；繼續(xù)推進高校課堂建設(shè)，完善高效課堂小組合作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6.加強校園的精神文明建設(shè)。組織開展各種類型的精神文明創(chuàng)建活動，主動融入村莊、社區(qū)，虛心接受他們的指導(dǎo)，全面提高學(xué)校的工作效能，真正發(fā)揮家委會的作用，虛心聽取意見與建議，真正使家長會常態(tài)化，同時加強對教師工作的定性和定量的考評，努力形成一種高效、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。

以上是我的述職報告，不當(dāng)之處，敬請指正。謝謝大家。

第二篇：高牛小學(xué)2014陵縣督導(dǎo)自評報告

高牛小學(xué)2014年陵縣素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估自評報告

A1學(xué)校常規(guī)管理（150分）

B1規(guī)范辦學(xué)行為（60分）

C1開全開足課程（15分）按規(guī)定開設(shè)學(xué)校課程，為學(xué)生提供科學(xué)指導(dǎo)，計15分。

C2學(xué)生休息（15分）嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生休息時間（每天睡眠9/8小時）；周末和法定節(jié)假日不組織學(xué)生到校上課或集體補課，無有償補課現(xiàn)象，計15分

C3學(xué)生課外作業(yè)（15分）控制家庭書面作業(yè)總量，一二年級不留，其他年級語文、數(shù)學(xué)總量不超過1小時，其他學(xué)科不留；計15分。

C4學(xué)生體育鍛煉（12分）1.體育活動時間：上午大課間不少于20分鐘，沒有體育課的當(dāng)天安排體育活動不少于45分鐘，計6分；2.活動形式內(nèi)容豐富，學(xué)生喜歡參與，計3分；3.體育活動參與率和活動效果較好計3分；

B2校園文化（15分）

C5校園美化（15分）校園整潔美觀，達(dá)到綠化、美化、凈化、教育化的要求；自行車等擺放合理整齊，無亂搭亂建現(xiàn)象，校園內(nèi)無衛(wèi)生死角；校園內(nèi)設(shè)有黑板報、櫥窗、閱報欄等宣傳設(shè)施，內(nèi)容充實并及時更換；建有文化長廊或文化墻；班級文化特色鮮明，校園文化氛圍濃厚，計9分。

B3義務(wù)教育控輟情況（30分）

C6學(xué)校控輟情況（30分）建立健全各項控輟制度，有雙線控輟責(zé)任書；采取控輟措施，有聯(lián)系記錄，有輟學(xué)生管理檔案，有勸返隨訪記錄，有貧困學(xué)生資助檔案，小學(xué)年輟學(xué)率不超過1%，計27分 B4體衛(wèi)藝活動（45分）

每學(xué)年舉辦春季、秋季運動會，其中

C7大型體衛(wèi)藝活動（8分）

有一項田徑項目為主的全校性運動會。計2分。每年舉辦一次音樂展演活動，計4分。每年舉辦一次美術(shù)書法等展出活動，計2分； C8體衛(wèi)藝活動情況不（5分）1.每年舉辦一次田徑項目為主的運動會計3分。2.每年至少舉辦一次音樂演出活動或者美術(shù)書法等展出活動計2分。

C9縣級活動參與情況（30分）

參加縣教育局組織的音樂美術(shù)展演活動、計10分，A2教師隊伍建設(shè)及教育工會工作（120分）

B5班子建設(shè)及機構(gòu)設(shè)置（10分）C10學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)置（3分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)置符合省文件

規(guī)定,分工和職責(zé)明確,班子成員職責(zé)上墻，計3分。

C11學(xué)校校長學(xué)歷（2分）已具備高一級學(xué)歷計2分。

C12校長培訓(xùn)（2分）校長持有《任職資格培訓(xùn)合格證書》、學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置符合縣

《提高培訓(xùn)合格證書》，計2分。

C13學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置（3分）

文件規(guī)定,職責(zé)明確,配合協(xié)調(diào),各機構(gòu)職責(zé)上墻，計3分 B6教師資格學(xué)歷（10分）C14學(xué)校教師資格（5分）教師具備合格教師資格,計5分。

C15教師學(xué)歷（5分）教師具有《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的學(xué) 歷，計5分。

B7師德建設(shè)（20分）C16教師師德建設(shè)（10分）

貫徹落實縣教育局深化師德建設(shè)工作意見，全面啟動了深化師德建設(shè)工作并扎實開展了深化師德建設(shè)工作，深化師德建設(shè)基地學(xué)校工作成效顯著。計10分

B8城鄉(xiāng)教師交流（10分）

C17教師交流情況（5分）建立了義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)教師交流制度，組織開展多種形式的城鄉(xiāng)教師交流工作。學(xué)校能夠安排教師到縣直學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)的計5分。B9教職工考核（20分）

C18教職工編制（5分）教職工編制合理，結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)學(xué)

生數(shù)和班級設(shè)置情況科學(xué)安排教職工，計5分。

C19教職工考核（15分）按需設(shè)崗、科學(xué)考核，從德勤績能等方面對教職工進行量化考核，作為對教師評優(yōu)獎模、競爭上崗和績效工資落實的依據(jù)，計15分。B10教職工待遇（10分）

C20教師工資（3分）認(rèn)真為教師辦理增資、調(diào)資等有關(guān)教職工工資發(fā)放的事項,無貽誤、差錯，計3分。

C21教師職稱與評優(yōu)（2分）嚴(yán)格按規(guī)定做好教師職稱評

定、評優(yōu)獎模等工作，計2分。

C23教師生活條件（2分）積極對改善教職工住房、生活等條

定期慰問離退休老教師,落實老教件,為教職工辦實事，計2分。

C24老教師待遇（2分）

師各種待遇，計2分。

A2教師隊伍建設(shè)及教育公會工作（120分）B11校務(wù)公開（19分）

C25成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。（3分）成立了領(lǐng)導(dǎo)小組計1分、工作小組計1分、監(jiān)督小組計1分。

C26建立了公開渠道。（5分）建立了公開欄計1分、監(jiān)督箱計1分，公開了舉報電話計1分，聘請了監(jiān)督員計1分，建立了校務(wù)公開檔案計1分。

C27教代會自查報告（1分）校務(wù)公開監(jiān)督小組每半年進行

一次自查，將檢查情況向教代會報告，計1分。

C28財務(wù)公開（1分）財務(wù)問題公開，計1分。

C29教職工利益問題（1分）涉及教職工切身利益的工作公

涉及學(xué)生切身利益的工作開，計1分。

C30學(xué)生切身利益問題（1分）

公開，計1分。

C31規(guī)章制度公開（1分）學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革措

施、各項規(guī)章制度公開，計1分。

C32黨風(fēng)廉政建設(shè)（1分）黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)問題公開，計 1分。

C33民主評議干部及招生政策（1分）

民主評議干部及招生政策公開，計1分。

C34受理群眾信訪問題（1分）

受理群眾信訪問題的處理情況公開，計1分。

C35.學(xué)校民主管理（3分）學(xué)校民主管理制度得到進一步加強和完善，促進了教職工熱點、難點問題的解決，計1分；促進了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，教職工滿意率明顯提高，計1分；促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推動了工作的開展，計1分。

B13維護教職工權(quán)益（13分）C37維護教職工權(quán)益情況（11分）

單位制定了維權(quán)方案計

2分；成立了維權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組計2分；建立了困難教職工檔案計1分；開展多種形式的送溫暖活動計1分；積極為教職工訂閱相關(guān)業(yè)務(wù)報刊計1分；認(rèn)真開展各種文、體活動計1分；教職工活動有場所計1分；注意維護女教職工的利益計1分；工會主席享受本單位副職級待遇，并參加或列席同級黨、政會議計1分。

A3教學(xué)管理及教學(xué)評價（270分）

B14落實教學(xué)常規(guī)（16分）

C38教學(xué)計劃（5分）學(xué)校、教研組、教師制定詳細(xì)的切實可行的教學(xué)計劃，計5分。

C39制度與落實（6分）

學(xué)校對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實驗、考試等都要有詳細(xì)的規(guī)章制度，并實行定期與不定期檢查，并做好記錄，計6分。

C40集體備課（5分）學(xué)校有集體備課制度，每周每學(xué)科至少組織一次集體備課，并有詳細(xì)的集體備課教案、活動記錄，或者導(dǎo)學(xué)案、講學(xué)稿，計5分。

B15聽課、備課 16分）

校級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性聽課每學(xué)期不少于1C41聽課情況（4分）

節(jié)，教師互相聽課，每學(xué)期同學(xué)科不少于8節(jié)，不同學(xué)科不少于4節(jié)，計4分。

C42備課與反思情況（4分）每個教師有學(xué)期備課、單元備

課、課時備課和教學(xué)反思，計4分。

C43課時備課（5分）課時備課環(huán)節(jié)要齊全，教學(xué)過程做到

備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備作業(yè)，計5分。

C44個性教案（3分）堅持集體備課，措施詳實，教師在集

體備課的基礎(chǔ)上形成個性化教案，計3分。

B16課堂授課（34分）

C45聽課活動（3分）學(xué)校有聽課、評課制度，落實到位，計3分。C46教學(xué)目標(biāo)（5分）教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合課改理念和課程要求，教材處理科學(xué)、合理、得當(dāng)，三維目標(biāo)明確，重點突出，難點分散，計5分。

C47教學(xué)組織（20分）組織教學(xué)形式靈活，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)過程邏輯有序、銜接自然，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)習(xí)慣，計20分。

C48教學(xué)基本功（3分）教態(tài)自然，語言準(zhǔn)確生動，板書規(guī) 范合理，教學(xué)手段恰當(dāng)，計3分。

C49教學(xué)效果（3分）教學(xué)效果較好，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率高，學(xué)生參與性活動多，計3分。

B17作業(yè)設(shè)置與批改（4分）

C50作業(yè)布置（2分）作業(yè)要精選、適量、分層次，有明確要求，計2分。

C51作業(yè)批改（2分）批改要及時認(rèn)真，能做到全收、全批，每次批改后要有批改記錄、措施，計2分。

B18小學(xué)教學(xué)綜合評價（100分或200分）

C52小學(xué)教學(xué)綜合評價（160）按照教育局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）教育

教學(xué)綜合考核，有關(guān)評價項目成績計分。A4教科研工作（60分）

B21檔案分類存放、管理規(guī)范（25分）

C57檔案管理（4分）有檔案櫥，管理規(guī)范、科學(xué)（市、縣、鎮(zhèn)、校立項課題分類存放，整理規(guī)范），計4分。

C58管理制度（3分）有科研規(guī)章制度、明確，并進行積分量化，計3分。

B22能有效開展培訓(xùn)，成果豐碩（20分）

C63課堂觀察（4分）結(jié)合研究的課題或高效課堂進行課堂

觀察，有相應(yīng)的觀察量表和記錄。計4分。

B23能及時展示或推廣成果（12分）C65科研展示培訓(xùn)（6分）參加市縣科研培訓(xùn)、科技創(chuàng)新活動

A5教師培訓(xùn)（20分）

B24校本培訓(xùn)計劃、月報、培訓(xùn)及檔案（10分）

C67校本培訓(xùn)納入工作計劃（2分）校本培訓(xùn)納入縣教育局工作計劃，計2分。

C68及時上報校本培訓(xùn)計劃月報表（2分）按要求及時上報

校本培訓(xùn)計劃月報表。計2分。

C69培訓(xùn)檔案（4分）按《2011德州市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)意見》要求，積極開展形式多樣的校本培訓(xùn)，建立健全培訓(xùn)檔案，計4分。

C70培訓(xùn)具體安排（2分）培訓(xùn)形式采取每周半天集中，半天

分散形式，計2分，B25省中小學(xué)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)（8分）

C71遠(yuǎn)程研修情況（8分）所在單位45歲以下全員參與 計8分 B26新聘教師上崗培訓(xùn)工作（2分）C72新教師培訓(xùn)（1分）

積極開展新聘教師上崗培訓(xùn)工作。計1分

A6學(xué)校財務(wù)管理（60分）B27財務(wù)管理、會計基礎(chǔ)及檔案管理（15分）

C73會計和報賬員（1分）會計和報賬員配備齊全，業(yè)務(wù)能力好，素質(zhì)高、制度完善，裝鏡上墻，計1分。

C74公用經(jīng)費撥付（2分）公用經(jīng)費按時足額撥付到校，無截

留、挪用現(xiàn)象，計2分。

C75經(jīng)費使用（1分）堅持量入為出原則，勤儉節(jié)約，所屬

學(xué)校無亂收亂花超支現(xiàn)象，計1分。

C76會計賬簿（4分）會計賬簿齊全，正確運用會計科目，正確編制記賬憑單，認(rèn)真記賬、算賬，及時編報會計報表，日清月結(jié)，無賬外賬、小金庫，計4分。

C77報銷手續(xù)（3分）報銷手續(xù)完備，數(shù)字準(zhǔn)確、內(nèi)容真實，認(rèn)真把關(guān)，無白條或不規(guī)范票據(jù)，計3分。

C78會計賬、表、證（2分）會計賬簿、會計報表、會計憑

證齊全，及時裝盒入櫥，擺放整齊，計2分。

C79固定資產(chǎn)（2分）增加、減少固定資產(chǎn)及時記賬，月底與總管理員數(shù)字一致，計2分。

B28校舍檔案及固定資產(chǎn)管理（25分）

C80校舍檔案（5分）校舍檔案資料齊全，繪圖、書寫、裝訂、保管、更新內(nèi)容及時，計5分。

C81檔案更新（2分）校舍設(shè)施每年定期查勘，及時修繕，檔案更新及時，計2分。

C82固定資產(chǎn)管理（5分）固定資產(chǎn)管理規(guī)范，增減手續(xù)齊

全。做到賬賬相符、賬物相符，計5分。

C83固定資產(chǎn)賬薄登記（3分）

固定資產(chǎn)賬薄登記及時，憑證登記規(guī)范及時，計3分。

C84校產(chǎn)按時清查（5分）校產(chǎn)按時清查，清查檔案資料保存

完好，計5分。

C85固定資產(chǎn)電算化（5分）固定資產(chǎn)電算化系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，2014年賬簿打印裝訂規(guī)范，每月憑證打印裝訂規(guī)范，計5分。

B29學(xué)校收費（10分）

C86執(zhí)行上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)（3分）

嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，有物價部門簽發(fā)的收費許可證，計3分。

C87收費票據(jù)使用（3分）收費必須使用財政部門印制的專

用票據(jù)，計3分。

C88收費公示（2分）認(rèn)真實行收費公示制度，計2分。

C89實行收支兩條線管理（2分）實行收支兩條線管理，計2分。

A7平安校園（130分）B31學(xué)校安全隱患排查整治情況（10分）

C93學(xué)校安全隱患排查整治（10分）開學(xué)前對校園安全開展排查，對校舍進行通風(fēng)處理，填寫《學(xué)校安全隱患排查整改統(tǒng)計表》，及時排除一切安全隱患，計5分；平時定期開展學(xué)校安全隱患排查整治，檢查檔案臺賬齊全，落實整改措施，計5分。

B32安全預(yù)案制定與安全教育、演練開展情況（20分）C94安全預(yù)案制定與安全教育、演練開展（20分）學(xué)校制定各項安全預(yù)案，且符合本校實際，可操作性強，計4分；落實平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展扎實有效、內(nèi)容豐富的安全教育活動，有活動方案和影像資料，計6分；每兩周開設(shè)至少一節(jié)安全教育課，做到“五落實”，計6分；留存有影像資料，計4分。

B33學(xué)?！叭馈甭鋵嵡闆r（10分）

門衛(wèi)保安人員必須統(tǒng)一制服，保證C95學(xué)?！叭馈甭鋵崳?分）

24小時不缺崗。計1分；學(xué)校“物防”措施落實，具有3種以上防衛(wèi)器械，計2分；學(xué)校有獨立門衛(wèi)室，落實上課期間校園封閉措施，計2分；學(xué)?！凹挤馈贝胧┞鋵崳谛ｉT口、重點區(qū)域安裝視頻監(jiān)控，且保證正常啟用，計2分。

B34學(xué)校消防設(shè)施落實情況（10分）

學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)配齊符合滅火類型C96學(xué)校消防設(shè)施落實（7分）的消防器材，計4分；張貼消防疏散示意圖，疏散指示標(biāo)志齊全，設(shè)置合理，計3分。

B35學(xué)校交通安全和乘車管理（20分）

C97學(xué)校交通安全和乘車管理（20分）臨近公路的學(xué)校（特別是靠近交通要道的學(xué)校）大門口道路兩側(cè)設(shè)置減速帶、斑馬線和交通警示牌 “學(xué)校駐地，減速慢行”，計10分；學(xué)校掌握學(xué)生上放學(xué)交通安全狀況，做好乘車登記，建立完善的乘車檔案，計5分；發(fā)放《交通安全告知書》，計5分。

B37學(xué)生心理咨詢咨詢室建設(shè)（10分）

C99學(xué)生心理咨詢咨詢室（6分）學(xué)校根據(jù)實際情況建立適合學(xué)校自身發(fā)展特點的心理咨詢室，學(xué)校配備1名兼職心理健康教師，計2分；心理咨詢室要有工作制度、工作安排和工作記錄等，計4分。

B38平安校園社會監(jiān)督（10分）

C100平安校園社會監(jiān)督（10分）建立安全問題隱患社會監(jiān)督機制。學(xué)校將督學(xué)牌掛在校門外兩側(cè)醒目位置，公開監(jiān)督電話，計5分；聘請學(xué)校家長委員會成員和熱心群眾作為學(xué)校安全社會監(jiān)督員，對學(xué)校安全管理工作建議和監(jiān)督，計5分。

B39學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理情況（10分）C101學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理（10分）

開展學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作，加強法制和健康教育宣傳力度，學(xué)校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳、不健康的書報亭、流動食品攤點，計5分；學(xué)校周邊無重大安全隱患點，計5分。

B40平安校園建設(shè)和宣傳情況（10分）

C102平安校園建設(shè)和宣傳（10分）開展平安校園創(chuàng)建，內(nèi)沒有發(fā)生學(xué)生意外傷亡或影響惡劣的安全事件，計10分

A8信息化建設(shè)（30分）

B41落實“電教兩費”?？顚Ｓ谜撸?5分）

C103“電教兩費”?？顚Ｓ茫?5分）統(tǒng)籌使用“電教兩費”計3分；信息技術(shù)費80%以上用于教育信息化建設(shè)計6分，電教費80%以上用于購置電教目錄上的電教資源計6分。

B42教育信息化硬件、資源使用狀況良好（15分）C104信息化硬件、資源使用（15分）

設(shè)備、資源利用率80%以上計5分；50%以上的專任教師能熟練操作信息化設(shè)備計10分。A9教學(xué)儀器配備與管理（60分）

B43實驗室、圖書室建設(shè)（20分）

C105（10分）落實實驗室建設(shè)，滿足學(xué)生實驗教學(xué)需要。小學(xué)科學(xué)實驗室1 個，計10分

C106（10分）小學(xué)建有圖書室和閱覽室，滿足學(xué)生閱讀需要。

小學(xué)建有圖書室和閱覽室（按省定配備建設(shè)），計10分。

B44教學(xué)儀器和圖書配備（20分）

C107（5分）優(yōu)化實驗室建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小

學(xué)配備科學(xué)及小學(xué)數(shù)學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)不達(dá)標(biāo)。計5分；

C108（5分）加強圖書配備，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。小學(xué)8冊/ 生，計5分；

B45實驗室、圖書室管理和使用（20分）

C109（10分）規(guī)范實驗室、圖書室內(nèi)部建設(shè)。制度健全、存放整齊、規(guī)范清潔，設(shè)施設(shè)備維護保養(yǎng)及時，帳目、檔案資料、使用說明書齊全，計10分。

C110（10分）落實實驗及閱讀情況。開全開齊實驗課計10 分。

A10幼教工作（50分）B46組織領(lǐng)導(dǎo)（2分）

C111（2分）領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會確定一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員具體負(fù)責(zé)學(xué)前教育，有辦公室、檔案櫥和專業(yè)報刊，單位一把手為第一責(zé)任人，計2分。

B47學(xué)前教育管理（12分）

C112（3分）幼教檔案健全。幼教檔案健全。計3分

C113（3分）學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及活動。按要求參加上級組織的學(xué)前教育相關(guān)會議、園長教師培訓(xùn)，參加優(yōu)質(zhì)課、論文評選和技能比賽活動，總計3分；

C114（5分）按上級規(guī)定規(guī)范教育內(nèi)容。按上級規(guī)定規(guī)范教育內(nèi)容，使用新課程幼兒用書及教師用書，取消小學(xué)化教育方式，計5分；

B48園所建設(shè)、條件（30分）

C117（4分）辦園建設(shè)條件。辦園規(guī)模、園所駐地、園舍建筑、教師及教育教學(xué)設(shè)備配備等5項指標(biāo)基本達(dá)到《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求標(biāo)準(zhǔn)，計4分；

C118（4分）幼兒園室外設(shè)施、室內(nèi)設(shè)施和教玩具、衛(wèi)生保健器材配備。幼兒園室外設(shè)施、室內(nèi)設(shè)施和教玩具、衛(wèi)生保健器材配備基本達(dá)到《辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》相應(yīng)類別幼兒園配備規(guī)定。計4分

B49安全與健康（6分）

C119（3分）建立園舍維修改造長效機制，嚴(yán)禁使用危房和不安全設(shè)施設(shè)備，徹底消除安全隱患。按照《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》規(guī)定，建立健全幼兒園安全管理制度，建立安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，并認(rèn)真實施，建立園舍維修改造長效機制，嚴(yán)禁使用危房和不安全設(shè)施設(shè)備，徹底消除安全隱患，計3分。

C120（2分）嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒等各項衛(wèi)生保健工作制度。嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒等各項衛(wèi)生保健工作制度，計1分；新生入園幼兒體檢率100%，在園幼兒按規(guī)定定期進行體檢，計1分；

A12辦公室工作（10分）B51辦公工作安排（2分）

C122（2分）為做好學(xué)校的正面的宣傳工作，思想教育應(yīng)作為學(xué)校教育的重要工作來抓；信息宣傳工作要得到重視。2分；

B52教育信息情況（4分）

C123（2分）為更好的宣傳下面的、對學(xué)校發(fā)展有利的內(nèi)容，積

有兼職信息員計極做好的關(guān)素材的收集。計2分

A13督導(dǎo)室工作（20分）

B54掛牌情況（4分）

C125（4分）兩牌懸掛在校門外（合理的地方）計4分。兩牌懸掛在校門外（合理的地方），計4分；

B55督學(xué)記錄（8分）

C126（4分）為了把督學(xué)工作做實，學(xué)校留督學(xué)記錄。計4分 B56學(xué)校自評、整改材料（8分）

C127（4分）為更好的服務(wù)教學(xué)，積極配合督學(xué)工作是學(xué)校的重

針對督學(xué)的建議，有整要工作。針對督學(xué)的建議，有整改措施。改措施，全且針對性強，4分；

C128（4分）有市或縣督導(dǎo)自評報告，認(rèn)真做好自評工作，更有力于學(xué)校的教學(xué)。有市或縣督導(dǎo)自評報告，認(rèn)真做好自評工作，完整、規(guī)范的，4分。

第三篇：牛帥述職報告

述職報告

本人于2003年8月27日加入到北京振遠(yuǎn)中心，榮幸的成為一名護衛(wèi)員，在近10余年的工作歷程中，通過支隊各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，使我能夠立足本職、腳踏實地、團結(jié)同志、服從領(lǐng)導(dǎo)，按時完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，并認(rèn)真執(zhí)行支隊的各項條令條例和規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實支隊的指示精神，較好的履行各項職責(zé)，在工作期間狠抓自己的本職業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，使我自己的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高，本著要干就要干好、干細(xì)的態(tài)度，較好地完成了支隊各級領(lǐng)導(dǎo)和駐勤單位交辦的各項任務(wù)，獲得了一些經(jīng)驗，得到支隊各級領(lǐng)導(dǎo)和駐勤單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)們給與我文書崗位鍛煉的機會，我將在文書的崗位上發(fā)揮自我的余熱：

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì) 學(xué)習(xí)是提高個人素質(zhì)的基本途徑，因此，在2014年支隊組織的成人高考行政管理學(xué)中，我主動積極參加報名，始終抱著勤奮和虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。為跟進支隊前進的步伐，自己靠刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，來尋求解決問題的“鑰匙”，在今后的工作中，希望通過學(xué)習(xí)的互動，能結(jié)實更多志同道合的伙伴。同時也時刻影響隊友們，始終把學(xué)習(xí)作為一種精神、一種操守、一種習(xí)慣，內(nèi)化于心，外化于行。通過不斷的學(xué)習(xí)，拓展知識的視野，提高了自身文化素質(zhì)和政治理論水平，增強了履行本職工作的業(yè)務(wù)能力，提高自己的工作能力和技術(shù)水平，才能更好的服務(wù)于直屬隊、回報于支隊對我的栽培和信任。

二、立足崗位，做好本職工作

1、是能夠堅守崗位，愛崗敬業(yè)。本職崗位是文書，因此時刻要求自己保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、不放松，及時為直屬隊做好各項臺賬記錄，對支隊下發(fā)的文件及時上傳下達(dá)，協(xié)助直屬隊長做好各項工作，確保直屬隊的執(zhí)行力。

2、是做好文字處理工作，確保材料及時上報。根據(jù)支隊的發(fā)展形勢，能夠嚴(yán)格按照支隊相關(guān)要求，走訪基層、采集圖片、以更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法,描述和表達(dá)出振遠(yuǎn)的企業(yè)文化，確保，確保將工作任務(wù)在限定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成。

3、是做好文書檔案管理工作，確保各項信息數(shù)據(jù)有據(jù)可查。嚴(yán)格按照支隊檔案管理工作辦法的要求，及時收集整理需要歸檔的文件，并做好文件的立卷歸檔工作，根據(jù)文件內(nèi)容的重要性確定保管年限，分門別類做好文件歸檔，確保歸檔文件真實性、原始性，隨時配合支隊各部門領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，做到直屬隊的各項數(shù)據(jù)有據(jù)可查。

4、做好各階段性的總結(jié)工作。無論是支隊會議提要、各階段工作總結(jié)等材料，還是臨時性材料、階段性材料，從接到任務(wù)起，自己都能夠根據(jù)支隊要求，對需要書寫的材料認(rèn)真分析、提出立意、定出提綱、反復(fù)推敲，積極與需上報的各個部門溝通請教，確保按時完成支隊各部門的文字綜合材料。

三、任勞任怨，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性的任務(wù)

因為單位人員少、工作量頻繁，有些工作完成時限要求的緊，所以個別臨時性工作領(lǐng)導(dǎo)都會交給文書處理。對此，我一定端正個人態(tài)度，沒任何怨言，不講代價，廢寢忘食，加班加點，確保領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作在限定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成，力爭得到領(lǐng)導(dǎo)的好評和認(rèn)可。

總之，由于經(jīng)驗的不足，為此今后我還要堅持不斷學(xué)習(xí)，進一步明確思想，提高認(rèn)識，積極參加學(xué)習(xí)并結(jié)合自身工作實際進行深刻剖析，督促自己不斷加強思想道德修養(yǎng)，豐富自己的視野，為文字材料的寫作奠定堅實的基礎(chǔ)，戒傲戒躁，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成支隊、直屬隊交辦的各項任務(wù)。

護衛(wèi)員：牛帥

2014年4月16日

第四篇：高牛小學(xué)心理咨詢室工作計劃

高牛小學(xué)心理咨詢室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以面向全體老師和學(xué)生，提高教師的心理健康水平、促進學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

二、工作思路

1．根據(jù)新形勢下，學(xué)生身心發(fā)展特點，樹立“大心理教育觀”，堅持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生、面向教師、面向家長，扎實、有效地開展學(xué)校特色心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。每月第一周心理健康班會課工作要做細(xì)與做實。

2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合。

3、發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓(xùn)，形成學(xué)校心理教育的特色。

4、認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。

三、具體工作

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時克服等學(xué)生上門的固定思維，心理老師應(yīng)主動深入所在年級組，與所在年級的班主任積極交流，了解各班需要幫助學(xué)生的情況，能主動邀請學(xué)生交流輔導(dǎo)，協(xié)助班主任對學(xué)生進行的心理健康教育。

心理咨詢的主要方式有：

1、個別咨詢；

2、電話咨詢；

3、書信咨詢。

2.加強每月心理班會活動課

每月心理班會活動課是，是針對全體學(xué)生進行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。認(rèn)真制定心理班會授課內(nèi)容計劃，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實效。3．針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座。（1）針對各年級學(xué)生特點開展心理教育。（2）開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，促進和諧班級建設(shè)。

4．積極做好各年級學(xué)生心理健康檔案工作

針對各年級學(xué)生，積極作好更新與補充血生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

5．營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

加大心理健康教育的宣傳力度，積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

四、每月重點工作

九月份：

1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計劃。

2、針對新生因升學(xué)出現(xiàn)的適應(yīng)性問題，開展心理講座，進行心理輔導(dǎo)。

十月份：

1．六年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。

2．各年級學(xué)生心理健康檔案的更新與補充。

3．心理健康教育班會活動。

十一月份：

1．與學(xué)校的德育主題有機結(jié)合，出好心理健康教育專題黑板報。

十二月份：

1.出好心理健康教育專題黑板報。

2.心理健康教育班會活動。

一月份：

1.做好各年級考前心理輔導(dǎo)工作.2．做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

3．各類資料整理、歸檔。

4．進行學(xué)期總結(jié)。

第五篇：述職報告 - 常州市奔牛實驗小學(xué)

述 職 報 告

（2007-2008學(xué)）

常州市武進區(qū)奔牛實驗小學(xué) 林志明 各位教職工：

又是一年過去了，現(xiàn)將一年來的有關(guān)校長工作向大家作一個簡報。

一、做了什么？

１.迎接督導(dǎo)評估：

依據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，積極實施，圓滿地完成了各項目標(biāo)和任務(wù)。在區(qū)的綜合督導(dǎo)評估中獲優(yōu)秀級。

２.完善學(xué)校制度：

注重學(xué)?，F(xiàn)代教育制度的構(gòu)建和學(xué)校傳統(tǒng)文化的反思。管理創(chuàng)新首先是制度創(chuàng)新，通過創(chuàng)新推動學(xué)校的改革和發(fā)展。修訂和編印了《常規(guī)與管理》第五集，形成了獨具特色的奔牛實小制度文化。

通過百年校慶活動的舉行，對學(xué)校的文化傳統(tǒng)進行了提煉，“樸實而寬厚”的校訓(xùn)深入人心，“綠色教育”的辦學(xué)理念在學(xué)校的各項工作中得到充分體現(xiàn)，努力實現(xiàn)在傳承中求改革，在改革中求發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)水平得到社會各界充分認(rèn)可。

３.規(guī)范管理行為：

繼續(xù)堅持“依法治校，民主理校，科研興校，特色立校，質(zhì)量強校”的工作思路，提升了班子的整體素質(zhì)，規(guī)范了辦學(xué)行為；學(xué)校的組織機構(gòu)形成了良好的運行模式和改進機制，中層干部隊伍的執(zhí)行能力不斷增強；質(zhì)量管理制度不斷完善和創(chuàng)新機制，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。

４.注重隊伍建設(shè)：

抓住學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵要素即教師的專業(yè)發(fā)展。建立和扎實實施以校為本的教師研訓(xùn)制度，教師專業(yè)發(fā)展水平提升快，僅本學(xué)就有５位教師成為常州市“教壇新秀”和“教學(xué)能手”；９位教師成為武進區(qū)骨干教師和學(xué)科帶頭人；９位教師榮獲市、區(qū)優(yōu)秀教育工 作、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者及十佳愛生模范；１位教師被評為中學(xué)高級教師。

５.突出學(xué)生發(fā)展：

通過精細(xì)化的管理，促進了素質(zhì)教育的有效實施，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，學(xué)校參與區(qū)級以上科技、藝術(shù)、體育、社團活動、特色項目等競賽均取得了較好成績。

６.爭取各方支持：

狠抓開源節(jié)流，節(jié)能減排，積極爭取社會各界的支持，促進了辦學(xué)條件、設(shè)施設(shè)備的進一步改善。為區(qū)域教育現(xiàn)代化驗收作出了努力。

７.籌建民辦分校：

充分利用學(xué)校的優(yōu)勢與中天鋼鐵集團合作，籌辦中天鋼鐵實驗學(xué)校小學(xué)部，各項工作正在加緊進行中，有望在八月底正式開學(xué)。

８.發(fā)揮輻射作用：

充分發(fā)揮示范與輻射作用。作為鹽城東臺臺南小學(xué)的支教學(xué)校，毫無保留地做好“傳經(jīng)送寶”工作；作為協(xié)作片的召集學(xué)校和與卜弋小學(xué)結(jié)對學(xué)校，做到各項協(xié)作活動有計劃地有序有效開展；為四川地震災(zāi)區(qū)武進綿竹班送去了最優(yōu)秀的教師任教；為區(qū)校長班、兄弟學(xué)校教師作專題講座十多場次。

９.重視學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

作為武進區(qū)人民政府兼職督學(xué)、常州市及武進區(qū)學(xué)校主動發(fā)展指導(dǎo)委員會專家組成員，盡心盡責(zé)地做好各項工作，在工作中學(xué)習(xí)提高。

10.做好社會工作：

作為武進區(qū)教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會的理事長，認(rèn)真做好傳幫帶及理事會的各項事務(wù)。作為地方人大代表、行風(fēng)宣講員，認(rèn)真履行自己的責(zé)職，盡其所能完成有關(guān)事務(wù)性工作。

二、怎么做的。

１.理論學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，關(guān)注國內(nèi)外大事，政治敏感 性不斷增強；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專著和雜志，理論水平不斷提高；用科學(xué)發(fā)展觀，以人為本的思想武裝頭腦，以平和的心態(tài)迎接學(xué)校教育的挑戰(zhàn)。

２.關(guān)注重點：關(guān)注學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展需求，進一步營造寬松、民主、和諧、向上的人文環(huán)境，并確立學(xué)校發(fā)展和社會對教育的價值取向。

３.思想引領(lǐng)：把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，用教育的觀點抓教學(xué)；用成長的觀點看學(xué)生；用發(fā)展的觀點想教師；用變化的觀點談考試；注重學(xué)生的全面和諧發(fā)展，指導(dǎo)和引導(dǎo)新課程的實施。

４.管理導(dǎo)向：向精細(xì)化管理要質(zhì)量；向教學(xué)改革要質(zhì)量；向隊伍提升要質(zhì)量；向指導(dǎo)和引領(lǐng)要質(zhì)量。

５.統(tǒng)籌兼顧：目前校長“德、智、體、美、勞”的工作都要掛帥，“黨、政、工、團、隊”的關(guān)系都要協(xié)調(diào)，“吃、喝、拉、撒、睡”的問題都要過問，“生、老、病、離、退”的事情都要慰問。另外還要抓創(chuàng)建，疏交通，管水電??的過程中一定要做到統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)一致，做到“抓住重點，兼顧一般”，充分發(fā)揮每個人的積極性。努力做到分工明確，團結(jié)協(xié)作。

三、做到什么水平。

１.綜合評估。2008年3月31日至4月1日，武進區(qū)人民政府督導(dǎo)室對我校三年一次辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估獲優(yōu)秀級。評估結(jié)論是這樣描述的：評估組對奔牛實驗小學(xué)的總體印象是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)水平高，協(xié)作意識強，管理中滲透著濃郁的人文關(guān)懷，教師認(rèn)可度高；學(xué)校依法治校，制度完善，措施扎實，管理規(guī)范，秩序井然；教師團隊意識強，敬業(yè)精神好，校本措施實，整體素質(zhì)高；學(xué)校特色建設(shè)一以貫之，扎實推進，成效顯著；教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，連續(xù)六年獲武進區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量評估一等獎。主要成績：一是學(xué)校規(guī)范化管理措施扎實，效果好。二是教師團隊意識強，敬業(yè)精神佳。三是積極推進校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。四是學(xué)校特色建設(shè)推進成效顯著。五是努力追求學(xué)生全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。２.學(xué)校榮譽。

2007-2008學(xué)學(xué)校獲區(qū)級以上榮譽和參加區(qū)級的有關(guān)競賽獲獎情況。

（1）奔牛鎮(zhèn)先進黨支部

（2）常州市中小學(xué)校本培訓(xùn)工作先進集體

（3）常州市教育系統(tǒng)工會工作創(chuàng)新優(yōu)秀獎（一花獨放不是春 萬紫千紅春滿園）

（4）武進區(qū)行風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校

（5）2007武進區(qū)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)五星級單位（6）武進區(qū)教育系統(tǒng)校務(wù)公開工作先進單位

（7）武進區(qū)2005-2007中小學(xué)教科研工作先進集體

（8）武進區(qū)教育工會創(chuàng)新成果一等獎（鎮(zhèn)小教工會代表調(diào)研各小學(xué)教育教學(xué)）

（9）2007武進區(qū)學(xué)校檔案工作先進集體

（10）2008年武進區(qū)小學(xué)生國際數(shù)棋比賽團體二等獎（11）（你從百年起來）（成長有路 感動無限）武進區(qū)首屆校園DV大賽三等獎

（12）武進區(qū)未成年人思想道德建設(shè)成果展版評選二等獎（13）常州市航空模型比賽團體二等獎

（14）常州市第三屆小主持人大賽優(yōu)秀組織獎

（15）武進區(qū)教育系統(tǒng)“團結(jié)、廉潔、開拓”優(yōu)秀班子（16）常州市文明單位

（17）2007中國（常州）國際動漫藝術(shù)周江蘇省大中小學(xué)生動漫原創(chuàng)作品征集活動小學(xué)組優(yōu)秀組織獎

（18）武進區(qū)首屆航海模型比賽團體二等獎（19）武進區(qū)中小學(xué)生短劇比賽三等獎

（20）武進區(qū)“唱響生活/唱響未來”中小學(xué)聲樂比賽二等獎（21）武進區(qū)體衛(wèi)藝國防教育工作圖片展示活動一等獎（22）武進區(qū)優(yōu)秀教研組（高年級語文組）（23）武進區(qū)教職工合唱比賽三等獎

（24）常州市暑期學(xué)校少先隊重點活動優(yōu)秀組織獎（25）常州市中小學(xué)生象棋比賽團體第三名（26）〈古鎮(zhèn)橋韻〉2007暑期常州市中小學(xué)生“尋訪常州歷史，感受古城文明”社會實踐活動三等獎

（27）常州市百名小書畫家現(xiàn)場獻藝活動作品一等獎 優(yōu)秀組織獎

（28）2006-2007區(qū)冬季三項鍛煉活動先進學(xué)校（29）武進區(qū)教育質(zhì)量評估一等獎（30）江蘇省科技教育先進學(xué)校

（31）江蘇省中小學(xué)德育課件評比電視片《走在春天里》三等獎

（32）武進區(qū)學(xué)校德育工作考評優(yōu)秀級

（33）常州市2007年暑假中小學(xué)讀書活動優(yōu)秀組織獎（34）武進區(qū)航模比賽團體一等獎 ３.個人實績。（1）課題：

主持《促進教師專業(yè)發(fā)展的校長管理行為的研究》校長培養(yǎng)工程專項課題。

主持的《實施新綠色教育，創(chuàng)建“地球村”特色學(xué)?！氛n題在武進區(qū)2005-2007教科研工作評優(yōu)活動中，被評為教科研優(yōu)秀成果。

2008.3（2）論文發(fā)表：

《校本教研，學(xué)校發(fā)展新平臺》發(fā)表于《武進日報》2008.1.15 C版。

《學(xué)習(xí)方式變革的偏差與思考》發(fā)表于《學(xué)校教育研究》2007年第5期P39。

《教師學(xué)術(shù)地位不高的原因——教師成為研究者之一》發(fā)表于《武進日報》2008.1.29 C3版。《教師成為研究者的必要性和可能性——教師成為研究者之二》發(fā)表于《武進日報》2008.2.5 C3版。

《教師成為研究者的意義——教師成為研究者之三》發(fā)表于《武進日報》2008.2.19 C3 版。

（3）論文獲獎：

論文《踐行行知理論，建構(gòu)學(xué)校文化》在江蘇省陶行知研究會小學(xué)教育專業(yè)委員會2007年年會上榮獲一等獎。

2007.11.24 論文《沙龍活動五部曲》在中國教育學(xué)會教育實驗研究分會實驗學(xué)校研究中心’07年會上，獲優(yōu)秀論文二等獎。

中央教科所教育實驗研究中心 2007.10.19 論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中滲透人文教育之策略》在中國教育學(xué)會教育實驗研究分會實驗學(xué)校研究中心’07年會上，獲優(yōu)秀論文三等獎。

中央教科所教育實驗研究中心 2007.10.19（4）講座及經(jīng)驗介紹：

武進區(qū)南宅小學(xué)作《促進教師發(fā)展，提升學(xué)校內(nèi)涵》講座。

2007.9.28 在“江蘇省蘇北農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)班”上作學(xué)校工作的專題介紹。

2007.10.24 在武進區(qū)召開的中小學(xué)教學(xué)工作會議上作《校本教研，學(xué)校發(fā)展的新平臺》經(jīng)驗介紹。

2007.12.7 武進村前小學(xué)作《提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展》講座。

2008.5.8

四、努力方向：

1.進一步增強發(fā)展意識；培育名教師提升品位，培育全面加特長的學(xué)生提升學(xué)校。

2.進一步增強改革創(chuàng)新能力；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

3.進一步增強服務(wù)意識：視教師為朋友；視學(xué)生為兒女；視家長為上帝；視質(zhì)量為生命。

2008.6.16