第一篇：小學(xué)手足口病預(yù)防方案

春天是傳染病的多發(fā)季節(jié)，學(xué)校人口密集，更是手足口病易傳染區(qū)域，為確保學(xué)生的生命安全和身心健康，我校根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神和文件要求，特制定此方案。

一、成立組織

為確保手足口病各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處，學(xué)校成立了太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)手足口病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其職。

組 長(zhǎng)：李 穎

副組長(zhǎng)：胡有欽（安全專干、副校長(zhǎng)）

賈付剛（總務(wù)主任）

成 員：席榮閣（學(xué)前班班主任）

苗國(guó)俠（一年級(jí)班主任）

程文舉（二年級(jí)班主任）

張小波（三年級(jí)班主任）

陳海靈（五年級(jí)班主任）

組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)手足口病預(yù)防工作；副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)手足口病預(yù)防工作，督導(dǎo)檢查各年級(jí)、各班手足口病預(yù)防工作落實(shí)情況；成員落實(shí)各班手足口病預(yù)防工作的各項(xiàng)措施。

二、廣泛宣傳

為引起廣大師生對(duì)手足口病防控的重視，學(xué)校將采用多種渠道、廣泛宣傳，讓全校師生充分認(rèn)識(shí)到手足口病的危害、了解有效的防控方法。

1、召開(kāi)全體教職工大會(huì)，傳達(dá)縣手足口病防治工作會(huì)議精神，對(duì)教職工進(jìn)行手足口病防治工作知識(shí)培訓(xùn)。

2、向?qū)W生發(fā)放宣傳單，為讓手足口病預(yù)防工作家喻戶曉，除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)外，還通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳手足口病預(yù)防方法。

3、在校園醒目位置張貼、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，擺放宣傳圖板。

4、利用晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)宣傳，每天早操之后，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)要向全校學(xué)生宣傳手足口病的有關(guān)知識(shí)及預(yù)防方法；各班召開(kāi)關(guān)于手足口病預(yù)防的主題班隊(duì)會(huì)，讓手足口病防治人人皆知。

三、制定措施

1、學(xué)校重點(diǎn)對(duì)一年級(jí)以及學(xué)前班的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)防篩查，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流實(shí)行每天晨檢制度，并做好相關(guān)檢查記錄。

2、幼兒園手足口病疑似病例一旦被衛(wèi)生部門確診，要立即停課隔離，并在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下立即對(duì)教室、桌椅及物品等進(jìn)行徹底消毒。

3、采取各項(xiàng)制度進(jìn)行預(yù)防。

清掃制。堅(jiān)決消滅教室和校園的衛(wèi)生死角，切斷手足口病病毒的傳染途徑，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

消毒制。值周教師每天對(duì)各班教室、寢室、廁所等人員活動(dòng)密集場(chǎng)所進(jìn)行一次消毒。

晨檢制。每天早晨，各班班主任、輔導(dǎo)員對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真檢查，看其手、口、足有無(wú)異常，并如如實(shí)登記。

報(bào)告制。各班班主任、輔導(dǎo)員要及時(shí)將每天的檢查結(jié)果上報(bào)學(xué)校；學(xué)校再匯總，依情況及時(shí)上報(bào)。

督查制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，特別是值班領(lǐng)導(dǎo)成員、教師，每天都要對(duì)各班的預(yù)防情況進(jìn)行督查，并將檢查結(jié)果記錄在案。

追究制。本著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，要對(duì)工作不力、對(duì)學(xué)生生命造成危害的教職工進(jìn)行責(zé)任追究。

四、做好其它傳染病的預(yù)防。如做好對(duì)麻疹、腮腺炎等傳染病的防治；同時(shí)教育好學(xué)生防溺水、防雷電、防食物中毒等意外事故的發(fā)生。

太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)

XX年4月7日

第二篇：手足口病預(yù)防

關(guān)于2014年中小學(xué)教師高中級(jí)職稱專業(yè)

水平能力測(cè)試的通知

襄人考[2014]16號(hào)

各縣（市）區(qū)人事考試院中心，市直各中小學(xué)學(xué)校：根據(jù)省職改辦《關(guān)于規(guī)范全省中小學(xué)教師水平能力測(cè)試工作的通知》（鄂職改辦[2013]24號(hào)）和省人事考試院《關(guān)于做好中小學(xué)教師高級(jí)職稱專業(yè)水平能力測(cè)試的通知》（鄂人考函[2014]3號(hào)）和市職改辦《關(guān)于2014襄陽(yáng)市專業(yè)技術(shù)人員晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測(cè)試工作的通知》（襄職改辦[2014]2號(hào)）文件精神，現(xiàn)就襄陽(yáng)市2014中小學(xué)教師水平能力測(cè)試工作通知如下：

一、測(cè)試組織工作

在省、市職改辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全市中小學(xué)教師高級(jí)水平能力測(cè)試工作由省人事考試院負(fù)責(zé)，全市中小學(xué)教師中級(jí)水平能力測(cè)試工作，由襄陽(yáng)市人事考試院具體組織實(shí)施。

二、測(cè)試范圍對(duì)象

擬申報(bào)高級(jí)教師和一級(jí)教師,2012年及以后未取得水平能力測(cè)試合格證書者，均應(yīng)參加本次水平能力測(cè)試。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬中小學(xué)校教師的水平能力測(cè)試，由本校自行組織，方式不限，合格即可進(jìn)行推薦，推薦結(jié)果當(dāng)年有效。

三、測(cè)試內(nèi)容和形式

（一）測(cè)試內(nèi)容。中小學(xué)教師水平能力測(cè)試內(nèi)容主要考察教育理念、教學(xué)理論水平和在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用的能力。

（二）測(cè)試形式。

中小學(xué)教師水平能力測(cè)試形式為筆試。

高級(jí)水平能力設(shè)高中（含職業(yè)高中）、初中、小學(xué)、幼教四個(gè)層級(jí)，不分具體專業(yè)，考試科目為一科。

中級(jí)水平能力測(cè)試設(shè)：

1、高中教師晉升一級(jí)教師職稱試卷；

2、初中教師晉升一級(jí)教師職稱試卷；

3、小學(xué)教師晉升一級(jí)教師職稱試卷；

4、幼兒園教師晉升一級(jí)教師職稱試卷。

不分具體專業(yè)，考試科目為一科。

四、報(bào)名辦法和時(shí)間安排。

1、報(bào)名辦法：中小學(xué)教師水平能力測(cè)試均實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。高級(jí)水平能力測(cè)試在湖北人事考試網(wǎng)（）上報(bào)名，申報(bào)人員統(tǒng)一在“湖北人事考試網(wǎng)”的網(wǎng)上報(bào)名欄目上填報(bào)相關(guān)信息，上傳本人照片，下載打印網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)《水平能力測(cè)試報(bào)名表》，持身份證、職稱證、教師資格證及打印的報(bào)名表格（單位蓋章）和近期一寸彩照一張,到各縣市區(qū)人事考試機(jī)構(gòu)進(jìn)行資格審查及繳費(fèi)確認(rèn)，市直學(xué)校申報(bào)人員直接到市人事考試院服務(wù)大廳進(jìn)行資格審查及繳費(fèi)確認(rèn)?，F(xiàn)場(chǎng)資格審核通過(guò)并繳費(fèi)確認(rèn)的申報(bào)人員請(qǐng)于考前

一周在“湖北人事考試網(wǎng)”下載打印準(zhǔn)考證，持準(zhǔn)考證及身份證參加考試。具體事項(xiàng)將及時(shí)在湖北人事考試網(wǎng)上公布。

中級(jí)水平能力測(cè)試在襄陽(yáng)人事考試網(wǎng)（）上報(bào)名。中級(jí)水平能力測(cè)試的報(bào)考人員須在規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)，登陸襄陽(yáng)人事考試網(wǎng)（網(wǎng)址：http://），點(diǎn)擊 “網(wǎng)上報(bào)名”，選擇“襄陽(yáng)市2014年中小學(xué)教師中級(jí)水平能力測(cè)試報(bào)名”填寫報(bào)考信息，上傳1寸近期正面免冠電子彩照（jpg格式，照片大小在20K左右，五官輪廓清晰，占滿圖片框），下載打印報(bào)名表。市直單位（東津新區(qū)單位報(bào)名點(diǎn)選擇市直）報(bào)考人員將網(wǎng)上打印的報(bào)名表經(jīng)所在單位人事部門（或人事代理機(jī)構(gòu)）蓋章后，交近期一寸彩照一張,直接到市人事考試院辦理審核和繳費(fèi)確認(rèn)手續(xù)?？h市區(qū)報(bào)考人員在網(wǎng)上報(bào)名后，可將報(bào)名表、照片和報(bào)名費(fèi)交由當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚥块T辦理繳費(fèi)確認(rèn)手續(xù)。

2、時(shí)間安排

網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為3月31日—4月18日（高級(jí)水平能力測(cè)試在湖北省人事考試網(wǎng)上報(bào)名，中級(jí)水平能力測(cè)試在襄陽(yáng)市人事考試網(wǎng)上報(bào)名）;

現(xiàn)場(chǎng)審核繳費(fèi)時(shí)間：3月31日—4月19日。

網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證：高級(jí)水平能力測(cè)試考前一周在省人事考試網(wǎng)上打印，中級(jí)水平能力測(cè)試考前一周在襄陽(yáng)市人事考試網(wǎng)打印。

筆試時(shí)間：5月10日

五、組織實(shí)施

（一）管理模式。全市中小學(xué)教師水平能力測(cè)試工作，在省、市職改辦領(lǐng)導(dǎo)下，按照省人事考試院統(tǒng)一組織要求，市人事考試院和縣市區(qū)人事考試機(jī)構(gòu)會(huì)同當(dāng)?shù)芈毟牟块T組織實(shí)施。

（二）命題組織。省人事考試院制定中小學(xué)教師水平能力的測(cè)試大綱，實(shí)行全省統(tǒng)一命題。

（三）考務(wù)安排

全市高級(jí)中小學(xué)教師水平能力測(cè)試考點(diǎn)統(tǒng)一設(shè)在襄陽(yáng)市區(qū)，市直、襄城、樊城、高新區(qū)、東津新區(qū)參加中級(jí)水平能力測(cè)試考點(diǎn)設(shè)在襄陽(yáng)市區(qū)；各縣（市）和襄州區(qū)參加中級(jí)水平能力測(cè)試考點(diǎn)設(shè)在各縣（市）和襄州區(qū)。不具備條件或者參加測(cè)試人數(shù)較少的地區(qū)，經(jīng)市人事考試院協(xié)調(diào)，采取相對(duì)集中的辦法安排有關(guān)考務(wù)。

六、測(cè)試成績(jī)使用

高級(jí)水平能力測(cè)試通過(guò)比例和測(cè)試合格人員名單，由省人事考試院報(bào)省職改辦確定。通過(guò)人員下發(fā)由省職改辦統(tǒng)一制發(fā)、驗(yàn)證的合格證書。中級(jí)水平能力測(cè)試成績(jī)合格率由市

職改辦劃定，通過(guò)人員由市職改辦統(tǒng)一制發(fā)、驗(yàn)證合格證書。合格證書三年內(nèi)申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)有效（含當(dāng)年）。

七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)湖北省物價(jià)局、湖北省財(cái)政廳鄂價(jià)費(fèi)[2001]302號(hào)和省財(cái)政廳、省人事廳鄂財(cái)綜發(fā)[2003]12號(hào)文件規(guī)定，高級(jí)職務(wù)水平能力測(cè)試費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)為每人100元。中級(jí)職務(wù)水平能力測(cè)試費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)為每人50元。

八、有關(guān)要求

中小學(xué)教師水平能力測(cè)試工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，牽涉到中小學(xué)教師的切身利益，各縣（市）區(qū)人事考試部門要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專班，督促落實(shí)，保證這項(xiàng)工作的順利完成。

襄陽(yáng)市人事考試院

2014年3月28日

第三篇：手足口病預(yù)防控制方案

松崮完小手足口病防控預(yù)案

為科學(xué)有效地控制手足口病，防止暴發(fā)疫情的出現(xiàn)和擴(kuò)散蔓延，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

有效處置散發(fā)病例，防止疫情在學(xué)校暴發(fā)流行。

二、工作原則

預(yù)防為主、全面準(zhǔn)備、依法管理、及時(shí)預(yù)警、依靠科學(xué)，加強(qiáng)合作、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分類處置、有效應(yīng)對(duì)。

三、組織體系和職責(zé)

（一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)

在教體辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依照職責(zé)和本方案的規(guī)定，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)學(xué)校手足口病的應(yīng)急處理工作，并根據(jù)手足口病應(yīng)急處理工作的實(shí)際需要，成立防治手足口病領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：趙慶祝

成 員：董地慶 于朝良 左進(jìn)國(guó) 左心波 呂文德 各班班主任

四、工作措施和要求 防控措施

1、指定專人負(fù)責(zé)本校的傳染病疫情報(bào)告工作（董地慶），每天下午10：30 前匯報(bào)，班主任落實(shí)晨檢制度，定期對(duì)全班學(xué)生的出勤、健康狀況進(jìn)行巡查，及時(shí)核實(shí)缺勤、缺課原因。一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例，及時(shí)向教體辦報(bào)告。

2、發(fā)現(xiàn)患有發(fā)熱或皰疹的患兒，應(yīng)立即動(dòng)員家長(zhǎng)將其帶至縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，直至病愈（退熱，口足的潰瘍及水泡消退）方可返校。對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。

3、流行季節(jié)，教室要保持良好通風(fēng)，做好飲水、飲食和環(huán)境衛(wèi)生。

4、按照健康教育方案開(kāi)展健康教育，教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。

5、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)公眾的宣傳

充分利用廣播、多媒體、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等多種形式對(duì)社會(huì)公眾廣泛開(kāi)展手足口病防控知識(shí)的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等癥狀，應(yīng)盡早就診，并積極配合醫(yī)生和治療。

五、保障措施

1、落實(shí)手足口病預(yù)防控制各項(xiàng)制度，做好消毒等工作。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決工作中存在的突出問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作措施逐一落實(shí)到位。

第四篇：小學(xué)手足口病預(yù)防工作方案

為切實(shí)加強(qiáng)2010手足口病防治工作，有效應(yīng)急處置我?？赡馨l(fā)生的手足口病，防止疫情的發(fā)生和擴(kuò)散，確保全校小學(xué)生的身心健康和生命安全，針對(duì)手足口病的發(fā)病特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)手足口病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，把各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到人，由專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作，分工協(xié)作，分頭行動(dòng)，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：

組 長(zhǎng)：yz

副組長(zhǎng)：xsb xdl

成 員:(lue)

消毒員：(lue)

二、加大宣傳力度，廣泛深入開(kāi)展手足口病防治知識(shí)的教育

1、盡量少去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。

2、家長(zhǎng)、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等情況，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。

3、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，注意膳食合理搭配，保證休息時(shí)間，增強(qiáng)自身的免疫力。

4、學(xué)校各班要做好晨午體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)隔離，避免其他兒童接觸，及時(shí)報(bào)告并進(jìn)行積極治療。建立每日零報(bào)告制度，幼兒有異常癥狀，班主任要及時(shí)報(bào)告教導(dǎo)處，教導(dǎo)處及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)教辦。

5、飯前便后洗手、勤洗澡等，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

6、喝開(kāi)水，不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要熱透后再食用。

7、保持教室、宿舍等場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，并告誡家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子居住的房間進(jìn)行通風(fēng)換氣。

8、注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，衣服、被褥要經(jīng)常在陽(yáng)光下曝曬。

9、做好校內(nèi)教室、環(huán)境、廁所等公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持通風(fēng)，定時(shí)打掃消毒。廁所要隨時(shí)清掃積水、尿垢、糞便，確保廁所清潔，防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

10、減少與家禽、家畜的直接接觸。

11、向家長(zhǎng)宣傳手足口病防治知識(shí)。

三、我校預(yù)防手足口病實(shí)施方案

1、認(rèn)真做好晨檢、午檢工作

在疫情期間，嚴(yán)格實(shí)行晨檢、午檢和零報(bào)告制度，并認(rèn)真做好學(xué)生缺課情況統(tǒng)計(jì)和缺課原因追蹤記錄。每天早上，班主任老師逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，仔細(xì)檢查每位孩子的手、口腔等部位，如發(fā)現(xiàn)可疑患兒嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)勸其到醫(yī)院就診，如診斷不是手足口病，須持醫(yī)院診斷證明書方可入校。下午到校后各班班主任再進(jìn)行一次午檢，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時(shí)采取相應(yīng)措施。發(fā)現(xiàn)疑似病例，要及時(shí)上報(bào)。一旦被衛(wèi)生部門確診為手足口病疑似病例，要立即停課隔離，并在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下立即對(duì)教室、桌凳及相關(guān)物品進(jìn)行徹底消毒。我校要將對(duì)學(xué)生健康狀況加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，對(duì)近期生病的學(xué)生進(jìn)行確診，掌握病因。做到“四早”早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。

2、認(rèn)真做好各班級(jí)消毒工作

學(xué)校進(jìn)行定期全面大掃除，并進(jìn)行全校消毒。每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等。每天對(duì)教室進(jìn)行噴撒消毒。

3、加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育

加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育，勤洗手，勤剪指甲是預(yù)防手足口病的有效措施，要求學(xué)生飯前、便后勤洗手，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第五篇：小學(xué)預(yù)防手足口病教案

預(yù)防手足口病教案

濱海小學(xué) 郭新月

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀。

2、能說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

3、增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí).二、教學(xué)準(zhǔn)備： 手足口病的教學(xué)ppt、收集有關(guān)此病的資料.三、教學(xué)過(guò)程：

1、疾病概述: 該病傳播方式多樣，以通過(guò)人群密切接觸傳播為主。病毒可通過(guò)唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過(guò)飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經(jīng)水感染;口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。手足口病分布廣泛，無(wú)明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病，以夏秋季高發(fā)。本病常呈暴發(fā)流行后散在發(fā)生；流行期間，學(xué)校易發(fā)生集體感染，家庭也亦可發(fā)生聚集發(fā)病現(xiàn)象。該病傳染性強(qiáng)，傳播途徑復(fù)雜，在短時(shí)間內(nèi)可造成較大規(guī)模流行。

2、預(yù)防措施

討論：怎樣預(yù)防手足口病的傳染（飯前便后要洗手；不喝生水、不吃生冷食物；不去人多的公共場(chǎng)合；多吃蔬菜和新鮮的水果；多運(yùn)動(dòng)增加抵抗疾病的能力）；了解洗手的正確順序：正確的洗手方法是個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要內(nèi)容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應(yīng)及時(shí)洗手。

推薦五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦，把好“手”關(guān)。教會(huì)學(xué)生正確洗手方法。

一、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。

二、搓：手心、手臂、指縫相對(duì)搓揉20秒。

（一）掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦。

（二）手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行。

（三）掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦。

（四）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。

（五）彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。

（六）搓洗手腕，交換進(jìn)行。

三、沖： 用清水把手沖洗干凈。

四、捧：用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。

五、擦：用干凈的毛巾擦干。

3、延伸活動(dòng)將所述的預(yù)防方法用圖畫的形式畫出來(lái)，并用簡(jiǎn)單文字寫出圖畫內(nèi)容，制成宣傳品。