第一篇：開學(xué)工作檢查簡報(bào)2011.8.19開學(xué)工作檢查

簡報(bào) 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第2期興?？h城關(guān)明德小學(xué)編2011年8月19 教育主管縣長協(xié)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查我校開學(xué)工作 8月19日下午，興?？h教育主管縣長李桂花帶領(lǐng)縣教育局開學(xué)檢查組成員，到我校就我校開學(xué)工作、教學(xué)工作、校園安全以及新生編班等情況進(jìn)行檢查。

在檢查中李桂花縣長認(rèn)真聽取我校開學(xué)情況匯報(bào)，查看校容校貌的同時，分派檢查小組人員全員通過多種形式對學(xué)校開學(xué)以來各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了真實(shí)、全面、深入的了解，并對我校開學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)。同時對我校在精細(xì)化管理和特色化發(fā)展方面提出了好點(diǎn)子、新辦法。

檢查組一行充分肯定了我校開學(xué)各項(xiàng)工作，認(rèn)為我校工作始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作全面細(xì)致，真正做到精細(xì)管理，落實(shí)到位，保證實(shí)效。檢查組希望我校再接再厲，積極創(chuàng)新發(fā)展理念，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，尤其是要積極推進(jìn)民族教育工作，為全縣民族教育工作事業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，做好示范，在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做出更大的成績。

抄送：教育局教研室校辦公室（共印3份）

第二篇：開學(xué)工作檢查簡報(bào)

教育簡報(bào)

（第一期）平昌縣云臺小學(xué)二0一0年三月二十八日

平昌縣云臺小學(xué) 學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行第一輪大檢查

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，調(diào)動教職工和學(xué)生積極性，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，本學(xué)期學(xué)校決定進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，把學(xué)校各項(xiàng)工作納入科學(xué)規(guī)范的軌道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的良性循環(huán)，從而提高辦學(xué)效益。開學(xué)初，學(xué)校對過去的管理制度進(jìn)行了重新優(yōu)化，并通過教代會、教師會充分討論通過，在本學(xué)期開始實(shí)施，3月25日至28日，學(xué)校組織常規(guī)管理考核小組對全校開學(xué)一月來相關(guān)情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將學(xué)校常規(guī)管理落實(shí)情況通報(bào)如下：

一、環(huán)境衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的門面，也是學(xué)校工作的抓手。校園環(huán)境的好與差，直接連帶到學(xué)校常規(guī)管理的粗與細(xì)。從這次的檢查看，總體情況是好的，多數(shù)校、點(diǎn)校園地面整潔無雜物，室內(nèi)外墻壁干凈無污跡，辦公室、教室物品擺放有序。如中心校（新校區(qū)）、廟埡村小、洗灘村小、五臺村小、碗山村小、1

鞍山村小等校。但環(huán)境衛(wèi)生仍有諸多被忽略的地方：

1、紅鑼村小、鋪埡村小、永興村小、小寧村小各室存在衛(wèi)生、擺放、使用三大問題。一些器材上布滿灰塵、墻壁上有蛛網(wǎng)、有亂寫亂畫。

2、不少學(xué)校門窗玻璃有灰塵和污垢。

3、衛(wèi)生死角清理不到位，如房頂、室外活動場所的外坡。

4、陰溝未疏通，如永興村小。

5、個別村校有農(nóng)民的雞鴨貓狗隨意進(jìn)入學(xué)校。

因此,環(huán)境衛(wèi)生管理必須嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，必須常抓不懈。

二、教學(xué)常規(guī)

絕大部分學(xué)校負(fù)責(zé)人對學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)比較重視，記在心上、抓在手上，能督促老師按時備課、按時批改作業(yè)，各校教師的教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核能按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求去做。做得較好的學(xué)校有中心校、鋪埡村小、廟埡村小、洗灘村小、五臺村小。

教學(xué)業(yè)務(wù)檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)一些與違反教學(xué)常規(guī)要求的現(xiàn)象，如：

1、部分學(xué)校的教師備課沒有完全按照學(xué)校的要求，如課時數(shù)不足、私自降低備課標(biāo)準(zhǔn)、個別學(xué)科未備課或備的較少。

2、個別老師沒帶教案進(jìn)教室，有個別老師教案放在家里；

3、個別教學(xué)進(jìn)度較慢；

4、個別學(xué)校教師對學(xué)生作業(yè)要求存在問題，學(xué)生字跡了草，做錯的作業(yè)無訂正。

在檢查過程中學(xué)校要求教師的備課教案應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，注重新課程理念的滲透，認(rèn)真落實(shí)平昌縣教育局關(guān)于課堂教學(xué)的相關(guān)要求。這次檢查，對一些優(yōu)秀的老師的教學(xué)勞動成果進(jìn)行了展示和表揚(yáng)，對存在不足的學(xué)科提出了整改意見，要求有關(guān)的學(xué)科及時整改。

建議：

1、教導(dǎo)處對教學(xué)業(yè)務(wù)要常抓不懈，養(yǎng)成習(xí)慣方成常規(guī)，杜絕不帶教案進(jìn)教室與坐著上課等老生常談的違規(guī)現(xiàn)象，要督促教師按進(jìn)度備課、批改作業(yè)。

2、各位老師要端正態(tài)度、明確要求。各校要帶領(lǐng)教師多鉆研業(yè)務(wù)，按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的要求做精、做實(shí)教學(xué)工作。

3、各校要開齊、開足并真正上好每門課程，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基。

三、安全教育

這次安全檢查主要從校舍安全檢查情況、整改落實(shí)情況、安全教育記錄、管制刀具收繳記錄等方面進(jìn)行檢查。通過檢查，做的比較好的學(xué)校有：石城村小、紅鑼村小、鞍山村小、勝利村小、南馬村小、廟埡村小、洗灘村小、五臺村小等。真正做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真記錄。目前存有安全隱患的學(xué)校是：勝利村小的廁所、南馬村小一間教室、鋪埡村小舊教室。針對此情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公，制訂了整改方案，落實(shí)了整改資金，目前正在排危改建中。

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校和全校師生生命財(cái)產(chǎn)的大事，關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全及社會的穩(wěn)定。因而，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。希望各校要認(rèn)識到安全責(zé)任的重大，要十分重視學(xué)校的安全工作，并把安全工作作為學(xué)校日常工作的重中之重，始終抓住安全工作這根弦不放松，牢固樹立安全第一的思想，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而保證了校園的平安。

四、教研工作

中心校開展了教師互聽互評活動、召開了兩次兩級畢業(yè)班工作專題研討會、舉辦了全學(xué)區(qū)體育教師《七彩陽光》體操培訓(xùn)工作；工作做得非常扎實(shí)，鋪埡村小、鞍山村小也做了大量工作，但其余學(xué)校還做得不夠好，希望這些學(xué)校要迎頭趕上。

五、綜合得分

中心校：95分，鋪埡村?。?5分，石城村?。?3分，紅鑼村小：80分，鞍山村小88分，中嘴?。?8分，龍尾村?。?8分，勝利村?。?2分，南馬村?。?0分，福樂村?。?0分，永興村?。?0分，廟埡村小：90分，洗灘村小：88分，五臺村小92分，小寧村?。?0分，碗山村小85分。

二0一0年三月二十八日

第三篇：bis 開學(xué)工作檢查簡報(bào)

教育簡報(bào)

（第八期）平昌縣云臺小學(xué)二00九年九月二十一日

平昌縣云臺小學(xué) 深入開展廉政文化進(jìn)校園活動簡報(bào)

近日，為培養(yǎng)云小學(xué)生講操守、重清廉、重名節(jié)的優(yōu)良品德，營造“以廉為榮、以腐為恥”的校園廉政文化氛圍，云臺小學(xué)組織開展了“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的廉政文化進(jìn)校園宣傳教育活動。活動中，我校充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播等陣地，把廉政教育融入到學(xué)生思想道德教育中，認(rèn)真開展廉政文化建設(shè)“五個一”活動，即：學(xué)唱一首廉政歌曲、觀看一部廉潔教育片、讀一篇廉潔教育文章、開展一次廉潔教育為主題的班會，出一期以廉潔教育為主題的簡報(bào)、板報(bào)、墻報(bào)。同時，加強(qiáng)了政治、語文、歷史、地理等學(xué)科的滲透，開展了課本劇表演、朗誦會、辯論賽、演講比賽、主題班會、社會調(diào)查等活動，讓學(xué)生自覺樹立 1

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使社會道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。

通過廣泛深入的開展廉政文化進(jìn)校園活動，學(xué)生“尊廉崇潔”的信念增強(qiáng)了，良好的道德意識真正內(nèi)化為自覺行為和基本的道德情感。同時，我校號召學(xué)生將“廉政文化進(jìn)校園”活動情況向家長宣傳，主動成為“家庭廉潔小監(jiān)督員”，從而形成“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”的良好局面，促進(jìn)廉政文化活動向更深更廣層面的推進(jìn)。

二00九年九月二十一日

第四篇：上關(guān)鎮(zhèn)開學(xué)工作檢查簡報(bào)

開學(xué)工作檢查

簡報(bào)

【第二期】 鄭曉鑫副局長到我鎮(zhèn)檢查

開學(xué)工作 3月6

日上午，安順市教育局鄭曉鑫副局長率領(lǐng)檢查組一行四人，在縣人民政府鄒德美副縣長、縣教育局李朝奎局長，張玉軍書記的帶領(lǐng)下到

上關(guān)鎮(zhèn)檢查

學(xué)校開學(xué)工

作.首先查

看學(xué)校教學(xué)

工作、校園

安全以及

“兩留”兒

童的管理、學(xué)校食堂及營養(yǎng)餐專項(xiàng)資金臺賬的管理進(jìn)行檢查。在檢查中鄭曉鑫局長認(rèn)真聽取上關(guān)鎮(zhèn)開學(xué)情況匯報(bào)，查看校容校貌的同時，分派檢查小

組人員全員通過多種形式對學(xué)校開學(xué)以來各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了真實(shí)、全面、深入的了解，并對上關(guān)小學(xué)開學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)。同時對上關(guān)小學(xué)在精細(xì)化管理和未來發(fā)展方面提出了好點(diǎn)子、新辦法。檢查組一行充分

肯定了上關(guān)鎮(zhèn)開學(xué)

各項(xiàng)工作起步早，始

終保嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工

作作風(fēng)，各項(xiàng)工作全

面細(xì)致，真正做到精

細(xì)管理，落實(shí)到位，保證實(shí)效。檢查組希望上關(guān)小學(xué)再接再厲，積極創(chuàng)新發(fā)展理念，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，尤其是在積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，全面推廣，做好示范。在查看在建中的學(xué)生宿舍時，鄭曉鑫副局長希望縣教育局督促加快施工進(jìn)度，確保 2014年秋季投入使用。

上關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄒鵬 供稿

2014年3月12日

第五篇：開學(xué)工作檢查2（精選）

明招小學(xué)2012年春學(xué)期開學(xué)工作自查報(bào)告

2012年春學(xué)期的各項(xiàng)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全校老師的努力下，家長的配合下，校內(nèi)秩序井然，各項(xiàng)工作基本上走上了正常有序的軌道?，F(xiàn)根據(jù)教育局關(guān)于2012年春學(xué)期開學(xué)工作的檢查通知文件精神，我們認(rèn)真的對各項(xiàng)工作進(jìn)行自我檢查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、基本情況

1、教師回校報(bào)到情況

我校教師與2月7日回校報(bào)到。上學(xué)期我校有在編教師73名，代課教師14人，一共87位教師。在編教師中有4人因各種原因不在學(xué)校任職，所以實(shí)際在崗教師，包括代課教師一共83人。

2、新生入學(xué)、學(xué)?；匦?、擴(kuò)留生情況

本學(xué)期我校共有教學(xué)班34個班。一年級347人，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級，目前全校報(bào)到人數(shù)人。本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生人，轉(zhuǎn)出人，本學(xué)期多了人。全校34個班，每個班的班額都很大，學(xué)生人數(shù)都已達(dá)到飽和的狀態(tài)。因?yàn)閷W(xué)校生源的特殊性，有個別學(xué)生還沒有完成報(bào)到注冊，最終的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù)還需要再次統(tǒng)計(jì)。

3、假期師生、校產(chǎn)安全情況。

我們校內(nèi)安裝有監(jiān)控系統(tǒng)，假期里，學(xué)校除了安排門衛(wèi)上班外，每天都有學(xué)校中層教師到校值班，值班教師做到一問，二看，三查。一問：詢問門衛(wèi)整體情況，二看：查看學(xué)校各樓層、辦公室情況，三查：對學(xué)生機(jī)房、教師辦公室、各教師門窗、樓梯底、閣樓等重點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致查看。值班教師和門衛(wèi)做好交接和下一位值班教師做好交接。所以，整個寒假，我們學(xué)校安全有序。

同樣，在上學(xué)期離校前，我們在對學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時，對教師也同樣進(jìn)行了安全教育。特別是酒后駕車、出行安全、在家的日常生活安全等進(jìn)行了要求。全校教師度過了一個安全、充實(shí)、輕松的寒假，回校后工作熱情高漲，精神狀態(tài)良好。

4、假期家訪、規(guī)范有償家教、備課學(xué)習(xí)情況

家訪情況：在上學(xué)期休業(yè)式時，我們首先就要求家長到校參加，在休業(yè)式 上首先進(jìn)行一次安全教育，所以休業(yè)式也就是家長會，也是第一次安全教育。同時進(jìn)村、進(jìn)戶家訪更是我們學(xué)校堅(jiān)持的一項(xiàng)傳統(tǒng)工作。

寒假開始時，我們要求每個班主任進(jìn)村、進(jìn)戶家訪。我們學(xué)校的學(xué)生比較特殊，他們的居住條件差，居住的范圍分布也很廣，最遠(yuǎn)的村莊，開車都要半個多小時。在這種情況下，我們的教師克服種種困難，在寒冷的寒假，走遍了我們學(xué)校所屬的每一個村莊。老師們到了一個村莊，除了進(jìn)戶家訪之外，還在村民比較集中的地方，比如村子里的小廣場，村子里的老年活動中心，邀請村里德高望重的村長、書記、老人召集村民集中在一起，由到該村進(jìn)行家訪的教師對學(xué)生家訪，對村民進(jìn)行寒假玩鞭炮、出行等安全教育。

我們還要求每個班主任，利用電話、利用校訊通與家長在假期每個星期聯(lián)系一次。發(fā)一條安全提醒、打一個聯(lián)系電話，向?qū)W生家長詢問作業(yè)情況、了解學(xué)生的假期生活、進(jìn)行安全教師。

規(guī)范有償家教，備課學(xué)習(xí)情況：在假期前，我們要求學(xué)校教師不得從事有償家教、辦班等違規(guī)、違反師德的活動，學(xué)校教師也嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定，廉潔自律，沒有出現(xiàn)各種違規(guī)的現(xiàn)象。

在假期，教科室、教務(wù)處都對教師布置了寒假作業(yè)：讀校本教材《明招傳薪》，《優(yōu)秀班集體建設(shè)》，分年級組分時間段網(wǎng)上研討“本年級優(yōu)秀班集體建設(shè)”活動，讀朱艱辛老師課例寫點(diǎn)評。2月7日，我們明招小學(xué)教師們回校第一天，就參加了嚴(yán)肅的“開學(xué)第一考”（以校本教材《明招傳薪》出題）。臨考前，老師們猶如一個個小學(xué)生，在考試之前再抓緊復(fù)習(xí)一遍，手捧《明招傳薪》，親身地朗讀、背誦、交流著?？荚嚂r間到，老師們帶著一臉的狐疑，懷揣忐忑走入了試場。試卷一發(fā)下來，老師們便認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。出了考場，議論依舊。教師們從試卷答題情況聊開，談及自己在寒假里閱讀的明招文化方面的書籍，說起校本教材《明招傳薪》，說起《呂祖謙與明招文化》，也說起學(xué)校在特色文化創(chuàng)建上的成就。

5、學(xué)校收費(fèi)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

我們嚴(yán)格按照上級部門對學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定，不搭車收費(fèi)、不違規(guī)收費(fèi)。除了根據(jù)物價(jià)部門核準(zhǔn)的伙食費(fèi)、代辦的保險(xiǎn)費(fèi)之外，沒有向?qū)W生家長收取其它的 2 任何費(fèi)用。

二、新學(xué)年（學(xué)期）工作思路

在新學(xué)期第一次教師會上，我們向全體教師認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級對本學(xué)期精神，對上個學(xué)期本校教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和分析。

2009學(xué)年，對于明招小學(xué)而言，是一個豐收的季節(jié)。特別是在第二學(xué)期的六年級畢業(yè)考及其他年級的期末考試上，用“碩果累累”來形容也不為過。縱觀整個白洋學(xué)區(qū)，我校的學(xué)科綜合成績基本上都排在前茅。尤其六年級畢業(yè)考成績，語文處于全教辦第一，數(shù)學(xué)第二，英語第二，科學(xué)第四。相對而言，科學(xué)略顯薄弱。然而，從細(xì)節(jié)處論成敗、論優(yōu)劣，將各個學(xué)校的成績進(jìn)行橫向、縱向比較，各個學(xué)科難免存在一些問題。從一年級至六年級，總體成績皆排在前列，且班級之間的距離大部分都在20個百分點(diǎn)之內(nèi)，但是仍然存在一些班級間較大的差距，有些班級的學(xué)科甚至處于末端，乃至“拉后腿”的地步。學(xué)科之間比較，科學(xué)最為薄弱，最應(yīng)該引起學(xué)校的高度重視。針對前一學(xué)年獲得的成績與不足，我們將積極地進(jìn)行分析，剖析學(xué)科薄弱的前因后果，隨后采取一定的改進(jìn)措施，自上而下進(jìn)行合理地改良與布局，堵住以往教務(wù)工作的不足之處，使學(xué)科之間、班班之間更能以平衡而良好的勢頭發(fā)展！

針對上一學(xué)期的期末成績所暴露出的問題，我們科學(xué)地分析，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤此?，合理地討論，集思廣益之下出對策。如下為我校針對學(xué)科教學(xué)采取的整改與落實(shí)措施：

1、科學(xué)學(xué)科的改進(jìn)落實(shí)

相形之下，科學(xué)學(xué)科是我校學(xué)科中相對薄弱的學(xué)科，且各個班級之間存在較大距離。當(dāng)然，這跟過去學(xué)校的師資力量很有關(guān)系，以往因?yàn)榭茖W(xué)專職老師的欠缺，科學(xué)大多由其他學(xué)科老師兼教，教師精力十分有限，因此科學(xué)成績有些不理想。在這一學(xué)年里，加大力度有效地提高科學(xué)學(xué)科的整體實(shí)力，以及學(xué)科成績。

1、落實(shí)早讀時間。學(xué)校教務(wù)處要求各班早讀時間進(jìn)行協(xié)調(diào)，每周拿出1-2個單位時間，保證科學(xué)學(xué)科的早讀與復(fù)習(xí)鞏固。

2、加強(qiáng)師資力量。過去，學(xué)校只有2個專職科學(xué)老師，但因班級數(shù)多，班額也很大，專職教師無法任教所有班級科學(xué)。從本學(xué)期開始，科學(xué)學(xué)科增加一名科學(xué)專業(yè)畢業(yè)、分配的朱艷老師為專職教師。相信，師資力量的增強(qiáng)，科學(xué)學(xué)科 3 會有一個新的面貌。

3、加強(qiáng)班主任的配合工作，雙管齊下。學(xué)校要求班主任跟班到位，特別是在科學(xué)早讀的時間，可以協(xié)調(diào)任課教師進(jìn)行對學(xué)生的監(jiān)督與指導(dǎo)，提高學(xué)生早讀的實(shí)效性。除此之外，還要求班主任跟進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，輔助任課教師提高學(xué)生對科學(xué)的重視程度，特別是課堂40分鐘的認(rèn)真聽講程度。

4、注重科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課程，引導(dǎo)學(xué)生多多實(shí)踐。以往科學(xué)學(xué)科非常注重課堂的講授，卻在一定程度上忽略了該學(xué)科在實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐上的不可或缺性。本學(xué)年，科學(xué)學(xué)科將規(guī)范實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)，讓學(xué)生參與實(shí)踐和操作，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提高科學(xué)的綜合實(shí)踐力。

2、英語學(xué)科的改進(jìn)措施

英語學(xué)科，總體而言都是不錯的。與往年比較，英語學(xué)科無論從教師的課堂教學(xué)水平還是學(xué)生的各種英語競賽，或是英語學(xué)科的成績，都在逐年呈上升趨勢。我們將一如既往，在英語學(xué)科方面進(jìn)行總結(jié)與改進(jìn)，使我校英語綜合水平再上一個臺階。新學(xué)年，英語學(xué)科改進(jìn)措施如下：

1、英語專職教師增加，競賽、活動等將以正相關(guān)遞增。本學(xué)期開始，英語學(xué)科又添“虎將”，一改過去部分班級英語由其他學(xué)科老師兼教或者專職英語教師超負(fù)重工作量的狀況。專職英語老師的增加，也將帶動英語學(xué)科的競賽與活動氣氛，以競賽、活動促動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，從而使我校英語學(xué)科更為專業(yè)化。

2、專職教師從教班級（課時量）的減少。以往一個專職教師往往要教授6個班級，一周課時量達(dá)到18節(jié)。由于班級過多，教師往往很難以非常充足的精力去抓6個班級學(xué)生的全面成績，特別是咱差生，更是力不從心。本學(xué)期開始，英語教師的課時量得到很好的調(diào)整，相信以上的情況會有極大的改觀。

3、繼續(xù)尋求班主任的配合與幫助。班主任在學(xué)生群體中的核心地位，決定了班主任“一言九鼎”、“一呼百應(yīng)”的效果。為了更好地提升學(xué)校英語學(xué)科的綜合水平，學(xué)校要求各班主任積極配合英語教師，例如跟班抓早讀，適當(dāng)時候輔助聽寫單詞等等。有了班主任的配合，英語學(xué)科就等于有了一對“虎翼”。

3、其他改進(jìn)落實(shí)措施

1、開齊課程。學(xué)校將一如既往地開齊其他課程，特別是一些“易忽視學(xué)科”，4 如地方課程，學(xué)校教務(wù)處將采取一定的聽課檢查、成績考查等方式進(jìn)行監(jiān)督，務(wù)必在開齊課程的前提下，也能使每個學(xué)科真正、有效地落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、文、體課程整改：在以往的基礎(chǔ)上，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范音、體、美學(xué)科的課堂教學(xué)，并有所突破。例如，體育學(xué)科將繼續(xù)落實(shí)冬季長跑項(xiàng)目，堅(jiān)持大課間活動的投入，在此基礎(chǔ)上還將開設(shè)籃球等體育特色項(xiàng)目，豐富學(xué)生的體育鍛煉活動。在音、美學(xué)科方面，學(xué)校正在構(gòu)思完善興趣小組活動，使學(xué)生學(xué)得更開心，也更為有收獲。

4、期末命題的建議

1、英語聽力測試的音頻問題。在以往英語聽力測驗(yàn)過程中，大家無一例外地發(fā)現(xiàn)聽力的音頻文件存在一些細(xì)微的瑕疵，如音頻的清晰度有些欠缺，特別是[P]這個音，也許在音頻制作中沒有處理適宜，在播放時候幾乎聽不出來。還比如，音頻中語速問題，英語教師們普遍反應(yīng)，語速過快，學(xué)生很難跟進(jìn)。

2、科學(xué)試卷的難易問題。據(jù)不少監(jiān)考教師及科學(xué)教師的反映，科學(xué)試卷所把握的時間不夠恰當(dāng)，許多學(xué)生幾乎都在15分鐘左右時間就全部完成。

除了對上個學(xué)期的教學(xué)工作、教育質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真的分析學(xué)校教務(wù)處、德育處、教科室等個部門科室也在總結(jié)自己上學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，對照骨干會議精神、對照領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容開展了新學(xué)期工作計(jì)劃的制定工作。各科室的成員坐在一起，認(rèn)真討論并提出了新學(xué)期在教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、辦學(xué)特色創(chuàng)建等方面的新思路、新舉措和工作、亮點(diǎn)、重點(diǎn)：

教務(wù)處：

⑴、新生和插班生的入去組織有序。新生和插班生的錄取工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，也是一個難度很大的工作。在我們學(xué)校規(guī)模有限、而學(xué)生入學(xué)需求又不斷膨脹的情況下，我們的招生工作走在了前面。首先，我們提前進(jìn)行了摸底，掌握了本地生源的基本情況，同時我們在上學(xué)期期末就在各村，各企業(yè)比較集中的區(qū)域張貼了本學(xué)期的招生計(jì)劃，對要就讀的學(xué)生進(jìn)行了摸底測試，對需要在各年級插班的學(xué)生也在開學(xué)前進(jìn)行了測試，提早進(jìn)行的摸底、測試、招生工作，避免了開學(xué)時大量學(xué)生突然涌入的情況，減少了突發(fā)事件發(fā)生的概率。所以，本學(xué)期，招生工作雖然難處依然很多，但總體還是平穩(wěn)、有序的。

⑵家長的思想工作落實(shí)到位。雖然我們的很多工作走在了前面，但是大量 涌入的學(xué)生還是讓我們的教務(wù)工作搓手不及。當(dāng)我們不能滿足部分家長的需求后，家長對我們學(xué)校的工作也有不理解的地方，出現(xiàn)了個別鬧情緒甚至耍性子的情況，為此，我們教務(wù)處不僅要做好招生工作，還要做好這些家長的思想工作。對于沒有能到我校就讀的學(xué)生家長，我們一方面介紹我們學(xué)校學(xué)生早已容納不下的情況，一方面介紹其他可以就讀的學(xué)校，不斷的做家長的思想工作，使其能夠安心的去尋找新的學(xué)校，讓我們的開學(xué)工作能夠正常開展。

⑶、新學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)校“書法、寫字”課程建設(shè)。重新學(xué)習(xí)教育部2002年頒布的《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》在正常開設(shè)書法、寫字課的基礎(chǔ)上，要求任課教師明確寫字教學(xué)的意義，嘗試探索新時期寫字教學(xué)、評價(jià)的方法。特別重視新入學(xué)兒童寫字習(xí)慣、姿勢的指導(dǎo)，在本學(xué)期開展寫字教學(xué)的特色活動。

⑷、重視新教師教學(xué)能力、班級管理能力的培養(yǎng)。今年我們學(xué)校又分配了7名新教師，教務(wù)處在給這些新教師安排工作，施壓力、提要求的同時，也要注意對新教師工作積極性、教學(xué)能力、班級管理能力等方面的保護(hù)和培養(yǎng)。除了給每位新教師在校內(nèi)安排經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師作為指導(dǎo)老師對新教師在班級管理、學(xué)生管理等方面進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)之外，更要結(jié)合白洋教辦每學(xué)期都要開展的師徒結(jié)對活動，對教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)能力進(jìn)行指導(dǎo)。教務(wù)處適時開展各類學(xué)科、教學(xué)競賽，促進(jìn)新教師各方面能力的提高。

加強(qiáng)年級組和學(xué)科組建設(shè)，繼續(xù)深入探索年級組在教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)、班級管理等方面能夠發(fā)揮的各項(xiàng)積極作用。在年級組內(nèi)形成教師成長、教學(xué)質(zhì)量齊頭并進(jìn)的局面。

⑸、認(rèn)真執(zhí)行省中小學(xué)課外文體活動工作示范區(qū)建設(shè)和國防教育工作安排文件精神。建立以綜合組組長為主要負(fù)責(zé)人的“文體活動工作區(qū)示范建設(shè)”“工作小組，認(rèn)真開展示范區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作。

⑹、健全班主任考核與科任教師評價(jià)相掛鉤的制度。上學(xué)期我們已經(jīng)把科任教師的成績與班主任的考核放在了一起，在年終考核的時候也進(jìn)行了科任教師和班主任的相互評價(jià)。本學(xué)期，我們要更細(xì)化這項(xiàng)制度，通過班主任工作和科任教師考核的掛鉤，避免以往班主任不給科任教師時間，或者科任教師不好好利用每個班設(shè)置的相應(yīng)時間的情況。比如該讀英語的時候，班主任要讀語文，讀英語 6 的時候，英語老師又不在場的情況。通過這些制度的建設(shè)，能夠讓各門學(xué)科齊頭并進(jìn)。

德育處：

⑴、編寫師德小冊子，開創(chuàng)師德教育新途徑。本學(xué)期，德育處和教科室針對新教師剛參加工作，對學(xué)校工作、對師德教育概念不明確的特點(diǎn)，特意編寫了一本師德培訓(xùn)小冊子——《 傳明招文化 做師德楷?！罚锩婕从袑W(xué)校概況介紹、學(xué)生村落分布圖，也有學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和師德要求。這本小冊子麻雀雖小五臟俱全，有了這本小冊子，新教師可以很方便的了解我們學(xué)校，可以更快的融入我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中。

⑵、開展師德宣誓、簽字活動。9月2日早晨，明招小學(xué)開展全體教師宣誓及簽字承諾活動。在學(xué)校黨支部書記吳志風(fēng)的帶領(lǐng)下，全體教師手握拳頭，面對莊嚴(yán)的國旗，鄭重宣誓：我志愿履行教師的神圣職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，崇尚教育、愛國愛校；愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)；為我縣教育事業(yè)不懈奮斗！宣誓完畢，每位老師拿起筆，在“傳承明招薪火，做下一代楷?！钡臋M幅上，鄭重地簽下自己的名字。

⑶認(rèn)真貫徹教育局提出的“師德建設(shè)年”活動要求，成立“傳明招薪火，做師德楷?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，做好本學(xué)期的師德活動計(jì)劃。在開學(xué)初開展“百名教師簽名活動”；在9月份開展“愛生月”活動；10月份開展近師周”活動；在本學(xué)期開展展“我心目中的好老師”評選活動。通過一系列的師德建設(shè)活動，落實(shí)師德建設(shè)文件精神、鞏固師德建設(shè)活動成果。

⑷、以少先隊(duì)為基礎(chǔ)，繼續(xù)開展“四好少年?duì)幙ㄐ袆印?。并以此活動為基礎(chǔ)，探索在少先隊(duì)工作、學(xué)生綜合評價(jià)、個性特長發(fā)展等方面的新做法。爭取把該項(xiàng)活動進(jìn)一步制度化、細(xì)化，把該項(xiàng)活動建設(shè)成我校少先隊(duì)工作、學(xué)生評價(jià)改革的一項(xiàng)特色工作。

⑸、細(xì)化“安全教育“、著手制定“中小學(xué)生課外文體活動工作示范區(qū)創(chuàng)建”和“國防教育”計(jì)劃。深入排查學(xué)校在校舍、活動場地、課堂教學(xué)、課間活動、假期活動等存在的安全隱患進(jìn)行排查和整改。根據(jù)上級有關(guān)部門的安排，成 立以綜合組組長負(fù)責(zé)的“國防教育”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，著手開展國防教育的計(jì)劃制定、實(shí)施工作。

教科室：

⑴、著手教師評價(jià)方式的改革探索工作。以學(xué)校省級課題《基于實(shí)踐共同體的年級組校本活動培訓(xùn)研究》為基礎(chǔ)，開展對學(xué)校教師評價(jià)方式的改革探索。探索以年級組為單位，進(jìn)行學(xué)校管理、教師評價(jià)。本學(xué)期我們評選各級先進(jìn)，就是在去年優(yōu)秀年級組的評選基礎(chǔ)上，結(jié)合教師個人獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)和獎勵，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)加分，教師為學(xué)校做得多，自身努力多，在評優(yōu)評先的考核中一目了然，教師之間的競爭硬碰硬，杜絕了評先進(jìn)人情分、關(guān)系分的存在，做到評先過程透明，自然。

⑵、創(chuàng)新教師校本培訓(xùn)新模式，改變以往集中培訓(xùn)多，分散培訓(xùn)少；教師聽得多，想得少；被動的多，主動的少的培訓(xùn)局面。決定以年級組、學(xué)科組為單位、分散開展培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中施行“中年及以上、青年和骨干、三年以內(nèi)和新教師”三層不同重點(diǎn)、不同內(nèi)容、不同形式；分學(xué)科、分年級、提重點(diǎn)、定時間的新模式。本學(xué)期決定開展每個年級組，每周看一次優(yōu)秀教學(xué)錄像，進(jìn)行一次組內(nèi)交流的活動。

⑶，以“特級教師的錄像課、優(yōu)秀教師的示范課、年輕老師的匯報(bào)課、年級組內(nèi)的研討課”為課例，教研和科研相結(jié)合，開展課例分析、日常教學(xué)研討活動，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。

⑷、繼續(xù)抓好學(xué)校各類課題研究工作。以上學(xué)年申報(bào)的“年級組建設(shè)、明招文化與學(xué)校德育建設(shè)、班級文化建設(shè)”三個校內(nèi)小課題為重點(diǎn)，開展研究工作、做好研究材料的收集和整理。做好教師個人課題的中期檢查、指導(dǎo)工作。

⑸、繼續(xù)深入以“明招文化”為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)活動，探索在明招文化精神指引下，在師德建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育、學(xué)校校園文化建設(shè)等方面的可行措施。挖掘“明招文化”在新時期學(xué)校教育中的作用，尋找學(xué)校文化建設(shè)新支點(diǎn)。

三、其他工作

1、安全工作。我們一貫以來都認(rèn)真執(zhí)行安全隱患每月排查、上報(bào)制度。開學(xué)前對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行了細(xì)致的排查，對存在隱患的教師門、窗、鎖進(jìn)行了修理，對破損的課桌椅進(jìn)行了調(diào)換。對新分配和新調(diào)入的老師，我們每人發(fā)放一本《傳明招文化 做師德楷模》的小冊子，里面有學(xué)校概況、學(xué)生村落分布圖等內(nèi)容，要求每一位新老師充分了解學(xué)校、學(xué)生的特點(diǎn)和具體分布。對學(xué)生上學(xué)、回家路線進(jìn)行了解，為處理突發(fā)事件做好準(zhǔn)備。

新生及插班生入學(xué)首先查驗(yàn)預(yù)防接種證明，登記戶口本上資料。8月31日新生報(bào)到時，班主任與家長簽訂安全責(zé)任書，9月1號開學(xué)第一天每個班首先進(jìn)行新學(xué)期的安全教育。

學(xué)校要求一年級班主任施行幼兒園式的安全管理，上學(xué)、放學(xué)要求家長接送，并簽名。班主任和配班老師做到學(xué)生全部被家長接走后才離校。9月1號，一年級每個班主任還帶領(lǐng)學(xué)生熟悉了學(xué)校，對上下樓梯、用廁等習(xí)慣進(jìn)行了安全教育。

2、暑假期間，學(xué)校在進(jìn)行塑膠跑道的建設(shè)，目前已進(jìn)入后期，在塑膠跑

道建設(shè)的同時，學(xué)校對一號教學(xué)樓前的花壇進(jìn)行了整治，把原先高低不平的花壇進(jìn)行了路面的硬化，鋪設(shè)了廣場磚，使一年級的新生有了一個比較安全的活動場所。學(xué)校將在近期著手進(jìn)行，校訓(xùn)、校風(fēng)、走廊、樓道的重新布置，爭取在塑膠跑道完工的同時，校園顯性物質(zhì)文化的布置達(dá)到煥然一新的效果。

3、本學(xué)期新增2個班級，為此學(xué)校趕在學(xué)生報(bào)到前，整理出2個教室，新增了課桌椅一百多套。

四、學(xué)校開學(xué)工作的困難及建議 學(xué)校遇到的困難。

1、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模滿足不了學(xué)生家長迫切的就讀需求，招生工作缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)?，F(xiàn)在的我縣就讀政策好，大量的外來生源涌入，但如何接受這些學(xué)生縣里卻缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)?，F(xiàn)在是只要是外地的，不管在哪里工作，都可以到我們這里報(bào)名，我們收不下，不收，在家長的心目中就是學(xué)校的錯，希望以后上級領(lǐng)導(dǎo)對如何接收外來民工子女就讀有比較細(xì)致的規(guī)范。

2、教學(xué)設(shè)備老化，更新速度滿足不了教學(xué)需求。學(xué)校原先擁有的多媒體設(shè)備大多已經(jīng)無法使用，即便返回廠家也因沒有相關(guān)的配件而無法修理，很多設(shè)備現(xiàn)在成了擺設(shè)。而教育部門每年給我們新增添的設(shè)備數(shù)量又很有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師的需求?，F(xiàn)在我們一周22節(jié)信息課，只有一個機(jī)房，很多班都有將近60 9 個學(xué)生卻只有45臺計(jì)算機(jī)，我們有2個音樂教室，卻只有1架鋼琴。我們的34個教室，現(xiàn)在只有不到10個教室的多媒體設(shè)備能夠正常使用。教育設(shè)備的更新，添置問題已經(jīng)是我們學(xué)校面臨的一個重要的問題，希望上級部門能夠幫助解決。

3、部分學(xué)科的教科書不能循環(huán)使用，特別是科學(xué)書。科學(xué)課平時要做的實(shí)驗(yàn)多，要寫、要記的東西也多，不是和循環(huán)使用，希望上級考慮。

4、對我們這類外來民工子女多的學(xué)校，招生政策希望能重新考慮，在年齡、工作區(qū)域、居住范圍等方面制定比較細(xì)致的指導(dǎo)意見，等減少我們的工作難度。也能更好的解決外來民工子女的就讀問題。