第一篇：我心中的和平

我心中的和平

每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛(ài)的，誰(shuí)也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，苦難的時(shí)代。

在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色，陽(yáng)光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí)，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，令人不寒而栗。對(duì)于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，我的心情十分沉重，不知道這災(zāi)難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

和平的年代里，我們的生活是穩(wěn)定的，不用風(fēng)餐露宿，四海為家，也沒(méi)有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里，每個(gè)人都是快樂(lè)的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū)，學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士，跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn)，保衛(wèi)國(guó)家。他們想學(xué)習(xí)，可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在是多么的幸福，而那時(shí)的他們是多么的憂郁和傷心啊！和平的世界是最美好的世界。陽(yáng)光是最燦爛的，河流是清澈的，樹(shù)木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛(ài)和平，甚于愛(ài)我們的生命，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，熱愛(ài)和平，讓和平永駐人間，讓和平鴿重返藍(lán)天，自由翱翔。這個(gè)世界上有很多東西是人們應(yīng)該珍惜的。一望際的草原，波瀾壯闊的大海，綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，只可惜人們從不在意他們，這往往就是生命的某種遺憾吧，遺憾并不可悲?？杀氖侨藗兛偸撬翢o(wú)忌憚的破壞生命，總?cè)ブ圃炜杀氖隆?/p>

“戰(zhàn)爭(zhēng)”是多么可怕又多么熟悉的詞??！人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的。不管在什么時(shí)代，人們從未在心里愛(ài)過(guò)它，人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平。是??！“和平”是世界上最美麗的文字，是連接世界各國(guó)的黃絲帶！可是，人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明時(shí)代，我們也躲不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)世界上，最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權(quán)選擇的人，他們只能成為在戰(zhàn)爭(zhēng)鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。也許他們不得已，在不情愿中成為戰(zhàn)爭(zhēng)的工具，不管是為了戰(zhàn)爭(zhēng)，還是為了生命，他們并非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。

和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍(lán)的，陽(yáng)光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛(ài)的。這時(shí)，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō)：“我愛(ài)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”！

初一:周平東

第二篇：【推薦】我心中的和平作文

【推薦】我心中的和平作文范文

我心中的和平，對(duì)朋友和善，對(duì)親人和藹，與家人和諧相處，那便是我心中的和平。

第一幕

有一個(gè)年邁的老奶奶背著一大籮筐青菜，顫悠悠的走在羊腸小道上，手里還處著拐杖，累的是氣喘吁吁。此時(shí)，只見(jiàn)路邊來(lái)了一個(gè)老頭，幫老奶奶把青菜背回來(lái)家，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，背這點(diǎn)青菜不算太難，但是，我卻沒(méi)有去做。我的腦海里：是老頭一次次攙扶，一次次的幫助，一次次走向遠(yuǎn)方的背影。第二幕

在放學(xué)的路上，到處是天真、活潑的小朋友，其間有一個(gè)十二、三歲的小孩子接過(guò)那八歲小妹妹的書(shū)包，搭在自己肩上，走得是那么灑脫，路上是歡聲笑語(yǔ)。周?chē)区B(niǎo)語(yǔ)花香。第三幕

海灣地區(qū)，豐富的石油，本該是財(cái)富，大地的賦予，老天的恩賜，誰(shuí)知，福卻變成了禍，整天的硝煙彌漫，人肉橫飛，到處是地域般的生活，列強(qiáng)的蠻橫，鄰邦的敢怒不敢言，鑄造了一個(gè)霸王社會(huì)，什么公理，什么人道，都被人們掛住嘴邊，背于行動(dòng)。

總之，我認(rèn)為和平在我心中，我應(yīng)該從小事做起，認(rèn)真觀察生活，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊有了和諧的小事，最終成就了和諧的大事，如果，一個(gè)人總是斤斤計(jì)較，和平也只是奢望。其實(shí)，做到和諧并非難事，只要我們有寬闊的胸懷，善良的靈魂，便可以鑄就和諧之家，和諧之國(guó)。你看，廉頗與藺相如的故事，不正是和諧的美談嗎？

和諧在每個(gè)人身邊，它無(wú)處不在，無(wú)處不有。只要對(duì)人和善，困難時(shí)同舟共濟(jì)，我們的世界就能構(gòu)建和諧之家，和諧之國(guó)。

我心中有和平，那是平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓，到處是歡聲笑語(yǔ)，這就是我心中的和平。

殘碎的夜空，一個(gè)人孤獨(dú)的走，連星星和月亮也不曾出來(lái)同情我，我知道，硝煙的氣味一定會(huì)使他們窒息。

黑暗，從來(lái)不曾散去。依然是孤身一人的我，靜靜的走在荒涼無(wú)靠的世界，尋找這那不肯出來(lái)卻能驅(qū)走戰(zhàn)爭(zhēng)陰影的和平。

我分不清哪里是東西南北，或上，或下。我看不到身邊的一切，因?yàn)檫B一點(diǎn)點(diǎn)微弱得不能再微弱的光都不曾進(jìn)入我的.視線。黑暗，使我迷茫。走路時(shí)，總有好多東西一次又一次的絆倒了我，哦，也許那是槍，也可能是炮，再或者是戰(zhàn)斗中無(wú)辜喪失人的尸體……

冰冷，從來(lái)不曾離開(kāi)。因?yàn)楹诎档拇嬖?，溫暖已被?zhàn)爭(zhēng)摧殘得不知去向，或許她也和光明一樣，被列為“侵略者”一同被驅(qū)趕出了世界。哦，黑暗和冰冷難道成為這個(gè)世界的主宰嗎？不，不要，我不能相信。

但，事實(shí)確實(shí)如此。冰冷有了黑暗的力量變得越發(fā)的強(qiáng)大，這時(shí)的我，已被黑暗中的冰冷侵蝕得寸步難行。難道，我也將要和身邊同樣冰冷的尸體、槍、炮，化作同類嗎？啊，我真的不想，不想……

永無(wú)休止的黑暗中夾著他應(yīng)有的而越發(fā)強(qiáng)烈的冰冷，我慢慢感覺(jué)到死神在向我招手，而且戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔好像在我身邊得意得哈哈大笑，那笑聲足以刺穿我的耳朵。

“死神，死神，求求你不要帶我走！我還沒(méi)看到光明，我還沒(méi)感到溫暖！求求你了，求求你，我想看到和平的世界！”我撕心裂肺得哭喊著，“我不想讓我們的世世代代都生活在這冰冷黑暗的世界！求你了，我只想要當(dāng)世界有了光明和溫暖時(shí)，你再帶我走?！?/p>

說(shuō)完后，我有慢慢感覺(jué)到，死神在向我微笑。霎時(shí)，我的身體充滿了力量，溫暖的光芒從我身體中蔓延到四面八方。戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)惡魔的笑聲早已蕩然無(wú)存，相反，我看到了一位女神來(lái)到了我的身邊，她是那樣的美麗，那樣的快活。

“你，你是和平嗎？”我驚訝的問(wèn)到。她微微笑道：“對(duì)，你答對(duì)了。我是和平女神。其實(shí)我和戰(zhàn)爭(zhēng)死亡本是連在一起的，共同守護(hù)著這個(gè)世界。但他后來(lái)變心了，想要獨(dú)霸這個(gè)世界，于是就變成了戰(zhàn)爭(zhēng)。是你，用你內(nèi)心的光芒喚醒了戰(zhàn)爭(zhēng)和死神內(nèi)心光芒，于是我便有了力量戰(zhàn)勝了黑暗。你是一個(gè)善良的人，愿意和我一起共守這個(gè)世界的和平嗎？”“好！”我答應(yīng)了她。

從此，世界又恢復(fù)了和平，光明與溫暖與世間萬(wàn)物相伴。而我，成了光明守護(hù)神，和和平女神共同守護(hù)著這個(gè)世界……

藍(lán)天。綠草。歡笑。和平的世界，就是這樣。和平！一個(gè)多么令人向往的字眼！我們?cè)鲪簯?zhàn)爭(zhēng)，我們渴望和平，我們渴望戰(zhàn)爭(zhēng)的警鐘永遠(yuǎn)不會(huì)敲響?？蓱?zhàn)爭(zhēng)仍不斷地爆發(fā)；有時(shí)，我們也會(huì)在心中勾勒出一個(gè)和平的世界，心中的和平，心中的美好。而那個(gè)和平的世界，在我心中，又會(huì)是怎樣的呢？

藍(lán)天

藍(lán)天白云，是和平鴿自由飛翔的天空，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有硝煙，天空望著永遠(yuǎn)是那么晴朗，那么清澈，仿佛點(diǎn)一下就可以出現(xiàn)一圈圈的水波。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，太陽(yáng)永遠(yuǎn)是那么明亮，那么耀眼，那么惹人注目。天空是明亮的，我們的心也明亮了，是那么溫暖，那么幸福；藍(lán)天白云，是我心中的和平。

綠草

綠草如茵，是人們自由自在奔跑的大地，如果大地上的每一個(gè)角落都長(zhǎng)滿了綠草，那時(shí)，我們不會(huì)看到戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，相反，我們看到的是一個(gè)和平的樂(lè)園，而那才是真正的世外桃源。如果有了戰(zhàn)爭(zhēng)，我們看到的是一片黑色的世界，濃煙從被燒焦的土地上冒出，碎石，破瓦堆積在土地上，中間橫放著一個(gè)個(gè)冰冷的尸體。如果沒(méi)有這些，世界會(huì)永遠(yuǎn)和平，綠草如茵，是我心中的和平。

歡笑

歡聲笑語(yǔ)，是人們?cè)跉g樂(lè)中盡情地開(kāi)懷大笑。沒(méi)有嚎啕的大哭，沒(méi)有痛苦的呻吟，而是一片歡聲笑語(yǔ)。各國(guó)人民在一起共度佳節(jié)，了解異國(guó)風(fēng)情，人們?cè)诓萜荷弦黄鹱鲇螒?，那才是真正的和平世界。多么美好！歡聲笑語(yǔ)也是我心中的和平。

我們渴望和平，渴望人們可以在一起歡笑嬉戲；藍(lán)天，白云和歡樂(lè)，構(gòu)成了一個(gè)我心中美好的和平世界，是那么和諧，那么美好，是我們共同的向往與追求，而這，才是真正地我心中的和平世界。

每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛(ài)的，誰(shuí)也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，苦難的時(shí)代。

在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色，陽(yáng)光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí)，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，令人不寒而栗。對(duì)于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，我的心情十分沉重，不知道這災(zāi)難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

和平的年代里，我們的生活是穩(wěn)定的，不用風(fēng)餐露宿，四海為家，也沒(méi)有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里，每個(gè)人都是快樂(lè)的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū)，學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士，跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn)，保衛(wèi)國(guó)家。他們想學(xué)習(xí)，可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在是多么的幸福，而那時(shí)的他們是多么的憂郁和傷心??！和平的世界是最美好的世界。陽(yáng)光是最燦爛的，河流是清澈的，樹(shù)木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛(ài)和平，甚于愛(ài)我們的生命，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，熱愛(ài)和平，讓和平永駐人間，讓和平鴿重返藍(lán)天，自由翱翔。這個(gè)世界上有很多東西是人們應(yīng)該珍惜的。一望際的草原，波瀾壯闊的大海，綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，只可惜人們從不在意他們，這往往就是生命的某種遺憾吧，遺憾并不可悲?？杀氖侨藗兛偸撬翢o(wú)忌憚的破壞生命，總?cè)ブ圃炜杀氖隆?/p>

“戰(zhàn)爭(zhēng)”是多么可怕又多么熟悉的詞啊！人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的。不管在什么時(shí)代，人們從未在心里愛(ài)過(guò)它，人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平。是??！“和平”是世界上最美麗的文字，是連接世界各國(guó)的黃絲帶！可是，人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明時(shí)代，我們也躲不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)世界上，最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權(quán)選擇的人，他們只能成為在戰(zhàn)爭(zhēng)鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。也許他們不得已，在不情愿中成為戰(zhàn)爭(zhēng)的工具，不管是為了戰(zhàn)爭(zhēng)，還是為了生命，他們并非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。

和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍(lán)的，陽(yáng)光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛(ài)的。這時(shí)，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō)：“我愛(ài)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”！

第三篇：四班人人心中都住著和平

人人心中都住著和平

作者：呂志偉 班級(jí)：四（1）班 學(xué)校：合肥市蔡崗小學(xué)

指導(dǎo)教師：賈莉

“當(dāng)濃煙升起燃燒你那夢(mèng)中驚醒的家，大地上如此蒼惶開(kāi)滿美麗的花，是不是在既死的海鳥(niǎo)陪伴天邊最后一抹晚霞，你才會(huì)想起明天誰(shuí)來(lái)與你玩耍，當(dāng)隆隆鐵騎突入你充滿?；妹利惖募?，浩翰深處卷起千里黃沙，是不是在風(fēng)中傳來(lái)仿佛生命怒吼將死忘投下你才會(huì)想問(wèn)是誰(shuí)帶走你親愛(ài)爹媽……”每當(dāng)聽(tīng)爸爸在家哼著張恒《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這首歌時(shí)，我心中久久地澎湃著……

提起和平，我的父母、爺爺奶奶都有說(shuō)不盡的話，道不盡的心聲。我也由《歷史的選擇》，我重新、深刻的了解了祖國(guó)的和平是由多少叔叔阿姨們的鮮血換來(lái)的。

和平年代里的我們，每個(gè)人都是快樂(lè)的，可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū)，學(xué)習(xí)生活是穩(wěn)定的。然而戰(zhàn)爭(zhēng)年代里的兒童多么可憐，失去親人，失去了學(xué)校，在悲痛中頑強(qiáng)地活著，他們心中充滿了恐懼，仰望天空，天都是灰蒙蒙的，不再充滿陽(yáng)光，他們向往蔚藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，美好的花香，碧綠的草地，幸福的家園。

同樣在新中國(guó)成立之前，祖國(guó)人民生活在水深火熱之中，歷史選擇了共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨選擇了人。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們把日本侵略者趕

出中國(guó)，推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，終于在1949年，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。中國(guó)緊接著迎來(lái)了改革開(kāi)放的春潮，用科學(xué)發(fā)展譜寫(xiě)新篇，又涌現(xiàn)出許許多多的時(shí)代先鋒，像錢(qián)學(xué)森、張海迪、李素麗、孔繁森、沈浩……戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，苦難的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去了，祖國(guó)人民從此能夠在和平的海洋里，過(guò)著幸福的生活。人人心中的“和平”小精靈可以到處飛翔。

“和平”是世界上最美麗的文字，是連接世界各國(guó)的黃絲帶。人人都愛(ài)和平，勝于愛(ài)自己的生命。所以，我們才要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，熱愛(ài)和平，讓和平永駐人間。讓我們心中的“和平”小精靈，能夠呼吸到新鮮、自由的空氣； 讓和平鴿重返藍(lán)天，自由翱翔。我想大聲高呼：我愛(ài)你，和平！

推薦理由：文章由“和平”切入，其實(shí)，對(duì)于一名四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，比較容易寫(xiě)得寬泛，而抓不住點(diǎn)?？墒?，小作者由一首描寫(xiě)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的歌曲，似乎帶著我們回到那殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，感受到的分離、痛苦……緊接著，對(duì)比和平年代與戰(zhàn)爭(zhēng)年代的同齡學(xué)生，讓讀者讀起來(lái)，會(huì)覺(jué)得這是一位居安思危的小作者；接著回顧中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展祖國(guó)的歷史，引起和平的共鳴；最后，以愛(ài)和平收筆。小作者文筆老練，思想成熟。讓我們讀者，在這還存在威脅和平的二十一世紀(jì)，一起喚起心中“和平”小精靈。（賈莉）

第四篇：我心中的2012

我心中的2012 2012年是一個(gè)神秘的年份，新年伊始“2012年12月21日黑暗降臨后，12月22日的黎明永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)”，“古瑪雅文明預(yù)言”等信息充斥著網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體，這些世界末日的說(shuō)法開(kāi)始在大眾中流傳開(kāi)來(lái)，導(dǎo)致了世界很多人對(duì)它的猜測(cè)和可信度。而各地發(fā)生的一系列極端天氣和地質(zhì)災(zāi)害，也加劇了不少人心中的“末日恐慌”：智利發(fā)生8.8級(jí)地震、美國(guó)遭受的“艾琳”颶風(fēng)，乃至日本發(fā)生8.8級(jí)強(qiáng)震并引發(fā)巨大海嘯導(dǎo)致電站核泄漏、等等。關(guān)于瑪雅人末日預(yù)言的討論此起彼伏，越來(lái)越嚴(yán)重，同時(shí)在一群惟恐天下不亂的人散步一些謠言，很多人開(kāi)始內(nèi)心憂慮。

2012年地球與太陽(yáng)的磁極同時(shí)顛倒,可能引發(fā)系列混亂———磁力危機(jī)威脅地球。同時(shí)磁極顛倒，而上次發(fā)生同等現(xiàn)象的時(shí)間是在恐龍消失時(shí)。瑪雅人曾經(jīng)預(yù)言神舟五號(hào)的誕生，也畫(huà)好了樣圖，也預(yù)測(cè)了汶川地震，龍卷風(fēng)，海嘯。日期分別是：512,112,221，瑪雅人這些都預(yù)測(cè)對(duì)了，也出了2012的電影，但也不能確定2012就是世界末日。在2012世界毀滅中我們抱有希望，同樣也抱有失望。名師點(diǎn)評(píng)：磁場(chǎng)的顛倒是漸進(jìn)的，而不是突發(fā)的。但根據(jù)考古研究發(fā)現(xiàn)，磁場(chǎng)顛倒在史前發(fā)生過(guò)多次，但并沒(méi)有造成混亂?！?012絕對(duì)不會(huì)成為世界末日的”我十分贊同作者的看法。因此我們安安心心地工作、學(xué)習(xí)和生活吧，不必杞人憂天！

瑪雅文明的記載，2012年12月21日是“世界末日”，這一天當(dāng)黑暗降臨后，黎明便永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。好像2012世界末日這個(gè)說(shuō)法隨著最近各種礦難空難車(chē)難事故頻發(fā)又開(kāi)始引起人們注意了呢。甚至好萊塢也制作了解碼2012世界末日電影，它講述在2012年世界末日到來(lái)時(shí)，在尋找和前往方舟基地的過(guò)程中，杰克遜一家經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。最終他們終于到達(dá)方舟基地。最后人們終于在方舟中度過(guò)了這一全球性的災(zāi)害，獲得了繼續(xù)繁衍和發(fā)展的希望。

我堅(jiān)信，2012絕對(duì)不會(huì)成為世界末日的。它只是《2012》、《后天》等只是好萊塢大導(dǎo)演感覺(jué)生活乏味，想給觀眾視覺(jué)的刺激和震撼。讓觀眾先杞人憂天一把。雖然2012不是世界末日，但當(dāng)前地球的的確確面臨著嚴(yán)重的危機(jī)：全球變暖、水危機(jī)、物種滅絕、人口膨脹、智利發(fā)生8.8級(jí)地震、龍卷風(fēng)，乃至日本發(fā)生8.8級(jí)強(qiáng)震并引發(fā)巨大海嘯導(dǎo)致電站核泄漏、等世界性危機(jī)，讓我們對(duì)世界更深層次的擔(dān)憂。我們生存著的世界，賦予大自然呵護(hù)我們?nèi)祟惖臋?quán)力。自人類誕生以來(lái)，它始終關(guān)愛(ài)著我們?nèi)祟?。呵護(hù)世界，關(guān)愛(ài)自然，人類才能生活的更好！

look out（for）小心

watch out（for）小心

wear out 使疲勞；勞累

leave out 省去；遺漏；忽略

work out（well）很成功；結(jié)果是好的 turn out 生產(chǎn)；證明是

put out 撲滅；生產(chǎn)；出版；趕走

take out 拿出

pull out 拉出；掏出；拔出；抽出；取出；（車(chē)，船）駛出

pick out 選出；領(lǐng)會(huì)；弄明白

pay out 付出；得到報(bào)應(yīng)

make out 看清；理解；斷定

keep out 把…擋在外邊

hold out 伸出；支撐；提出

hand out 分發(fā)；施舍

go out（燈、火）熄滅；（年、月）結(jié)束；（衣著）過(guò)時(shí)；倒塌；罷工

carry out（the plan / the policy）實(shí)施；執(zhí)行

break out 爆發(fā)

give out 發(fā)出（氣味、熱）等；分發(fā)；耗盡；疲勞

check out 結(jié)賬離開(kāi)

call out 大聲叫喊

drop out 輟學(xué)；掉落

come out 出來(lái)；花開(kāi)放；出版；得…名次

get out（使）出去；逃脫；（消息等）泄露；說(shuō)出；公布

第五篇：我心中的經(jīng)典

我心中的經(jīng)典

人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。——《鋼鐵是怎樣煉成的》

早先在初中的時(shí)候就讀過(guò)這部經(jīng)典名著，彼時(shí)是懷著百無(wú)聊賴的心情去讀，勉強(qiáng)地翻開(kāi)第一章，卻是百感交集地合上了最后一頁(yè)。即使是用十幾歲不諳世事的眼光來(lái)看保爾·柯察金的一生，也令當(dāng)時(shí)的我心向往之：向往保爾那鋼鐵般的意志。帶著滿懷的熱情，帶著無(wú)限的期待，就在這幾天我又讀了一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了一位英雄不平凡的品質(zhì)。

說(shuō)起保爾，敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之際，他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn)；當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問(wèn)題時(shí)，他沒(méi)有退縮，一如既往地工作，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。他一直奮斗著，他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒(méi)有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。正如羅曼 羅蘭所說(shuō)的：“最可怕的敵人，就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?！变撹F就是這樣煉成的。這不就是人生的意義嗎？保爾做到了，他沒(méi)有虛度年華，也沒(méi)有碌碌無(wú)為，他把自己的一生獻(xiàn)給了斗爭(zhēng)，為全人類的解放而斗爭(zhēng)。它揭露了舊社會(huì)的黑暗與人們的艱難生活。

保爾曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)： ‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@句話說(shuō)有了人應(yīng)該有偉大的理想，有了理想就要行動(dòng)，行動(dòng)了就要盡力，盡力了才不會(huì)有遺憾，他這種為實(shí)現(xiàn)理想而拼搏的恒心、決心與行動(dòng)實(shí)在令人震驚，正是他這種精神讓中老年人懷念，又鞭策了無(wú)數(shù)年輕人，為千萬(wàn)青年人樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)事業(yè)的追求不再那么執(zhí)著了，往往是力不從心，茫然無(wú)措或是一蹶不振，人們?nèi)孕枰獜倪@樣的書(shū)中汲取精神。應(yīng)該說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的好書(shū)，保爾是一個(gè)永遠(yuǎn)的人生強(qiáng)者，一個(gè)樂(lè)觀主義的勇敢者，他的精神永遠(yuǎn)是不變的向?qū)?。反觀現(xiàn)在的我們，新一代的青年學(xué)生，有的迷茫，有的頹唐，也有的為了某個(gè)目標(biāo)而“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，真正有著明確而崇高的信仰的人，卻是少之又少。現(xiàn)在的青年需要信仰，需要充實(shí)的精神生活，需要思想的引導(dǎo)和教育。更需要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。理想就是前進(jìn)的目標(biāo)。只有自信沒(méi)有理想，就像只有動(dòng)力汽車(chē)，在行走中卻沒(méi)有目標(biāo)，結(jié)果有可能會(huì)南轅北轍，離我們的美好人生越走越遠(yuǎn)。有了理想，你

每走一步，就會(huì)離目標(biāo)接近一步，越走越近，實(shí)現(xiàn)理想并不是件容易之事。不過(guò)，你應(yīng)該明白，理想就像空中的風(fēng)箏，離你再遙遠(yuǎn)，你手中的線總是牽著它，一切盡在你的掌握中，你得從每件小事做起，哪怕只是撿起一顆釘子，為別人倒水，都是實(shí)現(xiàn)理想，培養(yǎng)高尚品格的一小步——因?yàn)槟愕氖聵I(yè)一定是要奉獻(xiàn)于人的，如果能這樣看待，挫折不也只是一小步么。人生，是一段曲折而坎坷不平旅途。在人生的旅途中，人們總是會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦，還有許許多多能使我們成長(zhǎng)的挫折。但是，這一切都是短暫的。在戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的考驗(yàn)。曾經(jīng)多少英雄、偉人，都是在這熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

人生的確就是這樣要經(jīng)歷了挫折，這些考驗(yàn)才能取得成長(zhǎng)21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂(lè)觀地?fù)肀磥?lái)。保爾的奮斗歷程是何等艱辛，他的美一步都激起我內(nèi)心深處一種深深敬意。他的九死一生的歷程向我們昭示著一個(gè)真理—人活著，最重要的是戰(zhàn)勝自己，保爾將生活和生命的意義都演繹到了極至，他是一個(gè)純粹的、完完全全的人，他的精神激勵(lì)了一代又一代的青年人。我們的時(shí)代需要保爾，更需要新時(shí)代的中國(guó)保爾。保爾雖然不在了。但他的精神永存，他留給我們的是青年人身上所應(yīng)具有的積極進(jìn)取、頑強(qiáng)勇敢、熱愛(ài)生活、永不退縮的高貴品質(zhì)。

保爾還告訴我們．生活永遠(yuǎn)偏愛(ài)勤奮、堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)生活需要你承受痛苦的時(shí)候，除了堅(jiān)強(qiáng)，毫無(wú)選擇。比起保爾，我們幸運(yùn)得多，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)．沐浴生活的陽(yáng)光雨露，自由自在地成長(zhǎng)，因此我們最重要的就是辦好自己的事情，做出樣子來(lái)，在新時(shí)代展示出我們當(dāng)代青年應(yīng)有的精神風(fēng)貌，用青春的激情、為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)出我們?nèi)康穆斆骱筒胖恰?/p>

生活在我們這個(gè)時(shí)代，遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，我們也是有毅力的。人的一生很精彩，有著酸甜苦辣，也有離別時(shí)的傷心，不然，怎么會(huì)有重逢時(shí)的喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠(yuǎn)是不可能的——從古自今，有哪一個(gè)名人志士是一步登天的呢？沒(méi)有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而如今，我們首先要努力學(xué)習(xí)，在生活中不斷成長(zhǎng)，在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折，迎接美好！保爾的形象總是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開(kāi)迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。所以，我也要好好學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，理解人生的意義，扼住命運(yùn)的喉嚨。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語(yǔ)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧??

建筑工程學(xué)院土木一年三班王輝

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