第一篇：居峪完全小學安全教育活動周工作總結(jié)

居峪完全小學安全教育活動周工作總結(jié)

為了進一步加強安全教育工作，我校以“安全第一、預(yù)防為主”為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標進行了“安全教育”系列活動，現(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：

一、成立工作領(lǐng)導小組，重視安全教育

為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導小組，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員及組員。

二、強化校內(nèi)部管理，安全措施落實到位

安全始終是學校教育工作的重中之重。歷史經(jīng)驗告訴我們必須抓好安全這一隱患問題。我校在提高師生安全意識的基礎(chǔ)上，加強了內(nèi)部管理，安全措施落實到位：

1、加強門衛(wèi)管理。學校門衛(wèi)一名，每天他都會嚴格執(zhí)行師生進出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。

2、抓好師生進出校門管理。由門衛(wèi)定時開門、關(guān)門，確實保障我校安全。

3、強化食堂管理。搞好食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，以防止師生食物中毒。食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生是直接關(guān)系到師生的身心健康。因此，本學期進一步健全完善了食堂衛(wèi)生制度，嚴格要求炊事員把好菜、食品進入關(guān)，不做變質(zhì)飯菜，做到質(zhì)優(yōu)新鮮。對炊具嚴格按規(guī)定消毒，要求炊事員穿著衣、帽上崗，嚴禁腸道病的發(fā)生。

4、加強消防安全。安全防患于未然，根據(jù)上級有關(guān)部門要求，校內(nèi)已經(jīng)安裝了滅火器。同時對校舍電線老化進行了經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

5、做好校舍安全檢查。校舍安全檢查工作，我校已形成經(jīng)?；?、制度化。我校專門有校舍安全檢查小組。每天將此項工作列入我校工作議程，每天不少于一次的對校舍進行全面檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時反映，及時解決。

三、開展豐富多彩活動，促進安全教育

.1、簽訂安全工作責任狀，校長和各部門簽訂責任狀，明確職責，明確分

工；

2、一日常規(guī)教育。我校充分利用每天早晨的晨檢、午檢、課外活動等時間對學生進行安全教育，主要包括消防安全、甲型H 1N1流感的防控、校內(nèi)活動及校外安全知識等各方面。

3、定期召開飲食、飲水、安全、衛(wèi)生會議，對飲食、飲水、衛(wèi)生等安全工作再作了強調(diào)。

4、我校對校內(nèi)產(chǎn)進行了仔細的檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一；

5、召開安全教育主題班會，我校充分利用班隊活動時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育；

6、出安全教育主題?？?，我校充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育報。

7、與社會聯(lián)系進行安全教育，我校在組織各種活動的同時，充分利用社會的作用，把我校安全教育與社會聯(lián)系起來。

四、問題與思考

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也要繼續(xù)把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在我校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

居峪完全小學

2009年9月

第二篇：居峪完全小學食堂誠信服務(wù)承諾書

居峪完全小學食堂誠信服務(wù)承諾書

全體學生及學生家長：

為保障學校食堂食品衛(wèi)生安全，確保所有學生吃得放心，我校食堂全體從業(yè)人員在此鄭重向大家承諾：

1、學校本著“誠信服務(wù)，學生至上”的宗旨，盡職盡責，周到服務(wù)。

2、學校必須持有餐飲服務(wù)許可證后，方可從事餐飲服務(wù)活動，食堂從業(yè)人員經(jīng)常保持個人衛(wèi)生，一律持有健康證上崗；

3、學校食堂健全各項管理制度和管理組織機構(gòu)，設(shè)專職和兼職管理人員，強化餐飲服務(wù)管理工作；

4、學校糧油等大宗食品采購實行定點配送制，并認真落實食品原料采購索證、索票、驗收和出入庫登記制度；

5、學校食堂徹底杜絕食品非法添加和濫用食品添加劑行為發(fā)生。

6、學校必須使用合格的餐飲具，嚴格落實食堂餐飲具消毒制度。

7、學校食堂從業(yè)人員嚴格遵守食品加工操作流程，必須做到生、熟食分開，防止交叉污染；

8、學校要經(jīng)常廣泛征求師生意見，虛心接受伙食管理委員會的監(jiān)督，不斷提高伙食質(zhì)量，必須讓學生吃得安全，吃得營養(yǎng)，吃得健康。

9、學校食堂伙食要實行成本核算，確保學生膳食質(zhì)量和伙食價格基本穩(wěn)定，讓家長滿意。

10、認真學習、嚴格遵守《中華人民共和國食品安全法》、《食品安全法實施條例》等相關(guān)法律法規(guī)，保證學校食品加工、經(jīng)營符合餐飲服務(wù)要求。同時接受食品藥品監(jiān)督管理機構(gòu)的監(jiān)督和管理，對違反法律法規(guī)的行為要承擔相應(yīng)的法律責任。

承諾人：

2011年8月30日

第三篇：居峪完全小學綠化工作領(lǐng)導小組

居峪完全小學綠化工作領(lǐng)導小組

為了加強校園林綠化工作，進一步改善校園生態(tài)環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造一個優(yōu)美和諧的育人場所，推動我校綠化工作再上新臺階，特成立我校綠化工作領(lǐng)導小組。

一、成立領(lǐng)導小組：

組長：羅壽文

副組長： 張學貴

成員：周學寅王新華朱大平

二、工作職責：

羅壽文：負責全校創(chuàng)建統(tǒng)籌規(guī)劃與經(jīng)費預(yù)算投入工作。

張學貴：負責校園綠化工作的規(guī)劃與組織工作，金費籌措等。周學寅： 負責對師生的環(huán)境教育，開展愛綠、護綠等活動。王新華楊金華 ： 負責校園花、草、樹、木的修剪和管理。

二0一一年九月

第四篇：安陽鎮(zhèn)居峪完全小學校本課程實施方案

安陽鎮(zhèn)居峪完全小學校本課程實施方案

一、基本依據(jù)：

“校本課程‘，是學校課程體系中的一個重要組成部分，它與國家i 果程、地方課程共同組成了在學校中實施的“．三級課程”的結(jié)構(gòu)。學校是真正發(fā)生教育的地方，所有課程只有到學書衣士能真正的落實，所以學校除了保證國篆和地方課程的有效實施外，還必須按照三級課程管理政策，努力做好校本課程的開發(fā)與實施，有著十分重要的現(xiàn)實意義。我校做為農(nóng)村小學，由于地區(qū)差異、經(jīng)濟等方面的原因，開展校本課程的起步晚，從師資力量、科研能力都有一定的差距。如何迅速提升學校的辦學水平和辦學效益，這是我們思考的問題：那么農(nóng)村教育的校本課程要密切與“三服”的聯(lián)系，更好地發(fā)揮校本課程的功能，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

我．校根據(jù)賣際需要提出了對學生的具體培養(yǎng)目標：切實提高學生的．思想道德素質(zhì)、料學文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、支獷動找術(shù)索質(zhì)，抓實提高學生的思維敲刀，學習能力，創(chuàng)造能力、社會交際能力引導學生學會做人，會求知，會辦事、會生活，為把學生培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)約英才奠定堅定寬厚的基礎(chǔ)二為了全面實施學校校；劉果程的開發(fā)，進一步搞好課題研究工作，經(jīng)學校研究袂定編制本方案。

二、任務(wù)和目標

我1 們在分析了周邊地區(qū)的社會環(huán)境、學校的校園環(huán)境、師生的基本情況等因素后發(fā)現(xiàn)．，我校擁有良好的校園文化氛圍和當?shù)兀S富的鄉(xiāng)土教育資源、較強活動能力的教師和學生二這是我們的優(yōu)勢。、結(jié)合當?shù)剞r(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上‘，將其分為人文類、養(yǎng)殖類、種植類三個板塊，并通過反復實踐證明易于教學，編寫出校本教材，且不斷地‘修定完善。、通過教學和實踐，使學生掌握一定的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)一定的實踐操作技能，為學生將來成為新型農(nóng)民打好基礎(chǔ)，為發(fā)展地方經(jīng)濟J 服務(wù)。、培養(yǎng)學生自覺主動傳承我國勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

卜利用學校的養(yǎng)成教育，對學生良好的衛(wèi)生習慣、良好的生活習慣．良好的文明禮儀、｝夏好的學習等習慣作為一門謀程資源，讓學生受到系統(tǒng)化的教育二5、做好校本課程的教學科研工作通過經(jīng)驗交流、撰寫研究論文、課題研究等形式對其進行不斷總結(jié)和完善二

三、課程結(jié)構(gòu)與課程門類

校本課程的開發(fā)過程巾，可以（帝選、改編已有的課程，或者新編校本課程。在我們的研究中將本地區(qū)、校內(nèi)外的自然資源、社會資源融入、學科課程之甲，通過改編、補充、拓展和新編等方式開發(fā)校本課程：鄉(xiāng)土資源從當?shù)厣鐣Y源、學校資源方面選擇，這些內(nèi)容司一以是綜合性的，也可以是主題性的。教師既要根據(jù)自己的特長和不同年級學生的特點，規(guī)劃不同的內(nèi)容，又可對鄉(xiāng)土資源進行改編、補充戴拓只籠。

根據(jù)鄉(xiāng)土資源在課程中的占有比例，校本課程分為兩大類。、鄉(xiāng)土化農(nóng)村實用技術(shù)類課：程。此類課程在原有學科知識體系的基礎(chǔ)上對學生進行以下幾方面的學習

A、傳統(tǒng)蔬菜的種植：整地、下種、移栽、施肥、病蟲防治管理等。3、柑橘的管理：施肥、修枝、打芽、病蟲害防治等二

C、反．季節(jié)西甜瓜栽培：整地、肥土營養(yǎng)缽制作、育苗、移栽、施肥、打枝、人工授粉等：

口、牲豬飼養(yǎng)：病蟲防治、飼料喂養(yǎng)等。、二通過課程的研究，形成一種校園文化，一種優(yōu)良約校風、學風和教風i，多冬出事實求是、從實際出發(fā)，敢于實踐、勇于創(chuàng)新的學校精神。這種隱性課程，蘊涵在學科教學、德育教學、學校管理及其師生的言談舉止中，從學校的每一個尾落都可以得到潛移默化的熏陶如學校的“養(yǎng)成教育”系列：

四、課程開發(fā)操作措施

校本課程的開發(fā)要依據(jù)黨的教育方針、國家和地方的課程計劃以及學校的實際通過外部力量的合作、來取選編、改編、新編教學材料的方式在校內(nèi)組織實施并在實施過程中建構(gòu)起內(nèi)部評價機制：校本課程開發(fā)的操作措施如下：1、分析情景

校本課程的開發(fā)和實施是以學校為基地，并基于學校而進行的突出師生特點和學校特色的課程。只有盡司能利用和開發(fā)現(xiàn)有的校內(nèi)外資源。發(fā)揚學校的傳統(tǒng)：

結(jié)合當?shù)氐纳鐣Y源、學校資源才能有效地實施校本課程情景分析是校本課程設(shè)計的前提：不僅要分析校內(nèi)的’青景，更要分析校夕卜的清景校內(nèi)的’清景主要包二活；到交師資、環(huán)境設(shè)施、學生特點等。校外狗情景主要包括家庭、社會自然等：2、確立目標

校本課程目標的制定要體現(xiàn)“一切為了學生，一切．婚了學生的發(fā)展”的課程改革方針，落實課程改革的總體目標。通過校本課程的開發(fā)逐步形成辦學理念，達成辦學目標，認而逐步形成學校辦學特色，全面推動學校的各項工作，使學書準共現(xiàn)跨越式的發(fā)展二按照知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三堆目標確一立校本課程的目標，提出做個有智慧的實踐者。、帶，遺丁虧案

校本操程的實施方案是校本課程開發(fā)的汁劃書。完整的校本課程實施方案包括：基本情況分析，總體目標，課程內(nèi)容、．課程結(jié)構(gòu)與課程門類，課程開發(fā)的操作措施，保障措施，課時設(shè)置等內(nèi)容：｝司時要統(tǒng)一校本課程教學案例的編制格式及其要求。案例格式一般包括以下項目：主講教師、教學材料、課程類型、授課時司、授課對象、課程目標、課程內(nèi)容、活動安排、評價方式、課后反思等：4、組織與實施

校本課程的組織一與實施是學校為實現(xiàn)校本課程目標而開展的一系列活動，：是開發(fā)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到校本課程開發(fā)的成敗。巨三比校本課程開發(fā)的實施程序就顯得尤為重要：

要規(guī)范‘味lJf 藉鄉(xiāng)土資渾，井發(fā)校本謀程’的實施程序。我｛氏認為買施豹程少爭可以分為五步，即：杯境分析與材料選擇、目際的確立、教學的組織、學習的評價、課后的追蹤二要嚴格按程序?qū)嵤?。課程的實施是校本課程付諸實跌，和走進課堂的過程。要積極構(gòu)建校本課程的教學模式。、評價與改進

根據(jù)“建立促進學生全面發(fā)展的體系。評價不漢評價學生的技能，還要評價學生的勞動態(tài)度和勞動習喂，不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，促進學生在原有水平上的發(fā)展‘，的評價總要求，構(gòu)建校本課程的評價體系實現(xiàn)評價主體的多元陛，即教師、學生自己、同學家長等共同參烏評價；評價主體的互動份豆價飛和介主休可牲行雙聾約、多勺的評價。捉至進校本課程開發(fā)和改進，建設(shè)有鮮明｛待色，符合學校實際的鄉(xiāng)土，比校本課程

五、課時設(shè)置、綜合實踐活動課程每周安排1 課時，新課程年級從地方課程中安排，其他年級從現(xiàn)有計劃的活動課中安排：各年級根據(jù)實際需要可分散在每厭，也一可將3 課時集中在一周（安排半天）二、學科課程根據(jù)新課程賣施的教學實際安排，教師可根據(jù)實際需要進行調(diào)整。根據(jù)不同的年級，實施不同的教學：三，四年級主要實施整地、壟畦、育苗栽種、澆水施肥等的教學；三三、六年級主要實施柑橘管理技術(shù)和反季節(jié)西甜瓜種植技術(shù)等的教學：、教學過程采用少理論多實踐，少課堂多果外的原則。名一年級的教師要簡備教案，少布置作業(yè)，重點讓學生多參與校內(nèi)外約基地操作實踐，實現(xiàn)讓學生在實踐二感悟知識‘

六、保障措施

l、學校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導小組，校長任組長，全體教師參與課程開發(fā)2、加強培訓統(tǒng)一認識，明確開發(fā)校本課程的目的和意義對在校本課程實施過程中有所創(chuàng)新、取得突出成績的彝‘師予以表彰。、加大經(jīng)費投入，確?？蒲薪?jīng)費的及時劃撥，加強學校校園環(huán)境改二查，圖書館實驗室、實踐基地的建設(shè)，為校本‘謀程實施提供必備的物質(zhì)條件。4、協(xié)調(diào)社會、家庭，為開發(fā)校本課程提供保障。爭取、社會各界和家一憐的積極配合，探索建立學校、家庭、社區(qū)有效參與的新機制

七、校本課程開發(fā)小組

組長：羅壽文（書八乏）

成員：羅全新（副校長）、鐘隨波（教務(wù)主任）

校內(nèi)兼職教師：羅壽文邢從義魏永林郭學東羅全國校外兼職教師：劉但陳榮王建蘭張隨慶李天民安陽鎮(zhèn)居峪完全小學二。

第五篇：安全教育日(周)活動工作總結(jié)

安全教育日周月活動工作總結(jié)

我校緊緊圍繞“我安全、我健康、我快樂”這一主題，抓住學校安全教育日周月的契機，開展一系列安全教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導重視

1、學校領(lǐng)導注重安全教育，在學期計劃上將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領(lǐng)導機構(gòu)，制定切實可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有方案、有實施、有落實、有歸檔。

2、召開學校安全教育工作布置會，制定學校安全教育周的工作實施方案。組織教師認真學習安全教育周的通知精神，充分利用晨會、班隊會、等形式，對學生進行防交通事故、防溺水、防傳染病、防雷擊、防震、防火災(zāi)、防食品中毒等安全教育。

二、安全教育活動內(nèi)容豐富。

1、“安全教育日”這一天，利用國旗下的講話舉行安全教育周活動啟動儀式，分管安全副校長楊維國作了開展安全教育周教育活動的動員講話。

2、在校園內(nèi)利用板報或手抄報開展“ 我安全、我健康、我快樂”等活動。

3、組成安全工作檢查小組，對全校園及周邊環(huán)境進行了全面、深入、細致地拉網(wǎng)式安全隱患大排查。此次排查活動，本著“查找問題、解決問題、消除隱患”的指導思想，學校安全檢查小組分別對校內(nèi)教學設(shè)備、體育設(shè)備、廁所和電器設(shè)備、消防安全等重點部位進行全面、認真、細致檢查，做到了不漏一處隱患，不留一處死角。對檢查出來的安全隱患采取迅速果斷措施，明確專人負責、限時整改，并通過召開教師會進行宣傳教育，重點確保用電及體育器材的使用安全，完成了安全活動月的要求。

4、各班級召開了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的班會活動。班會上，教師以全國中小學安全教育日周月的主題為主線，用鮮明的案例對學生進行安全教育，并結(jié)合學生自身的特點，就校園安全、上學放學交通安全、家庭生活安全、防火防電、防雷防震、春季傳染病防治等方面進行了教育與宣傳，同時也要求學生要時刻把安全放在第一位，遠離危險，珍愛生命。班會上同學們暢所欲言，針對現(xiàn)在學生中缺乏安全意識的現(xiàn)象進行了討論，明確了安全的重要性，增強了安全意識。

5、根據(jù)演練方案，要求全體師生嚴明紀律，聽從學校統(tǒng)一號令，在學校領(lǐng)導和班主任老師的統(tǒng)一指揮下，全校學生開始了緊張有序的疏散撤離演練。學生按照事先安排的路線，在教師的帶領(lǐng)下分兩隊快速向樓下指定安全區(qū)域集合。整個演習領(lǐng)導小組全程跟蹤，組織學生盡快有序教室。整個演練過程井然有序、動作迅速，無意外。安全責任重于泰山，此次防擁擠、踩踏事故疏散演練活動的成功舉行，再一次提高了學生在發(fā)生緊急情況下出驚不變、自我保護能力，為創(chuàng)建平安和諧校園上了一堂好課。

通過開展上述安全教育日周月宣傳教育活動，使全體教師時刻牢記安全，增強安全意識，讓全體學生學會自救、學會生存、學會自我保護。為他們營造一個平安的校園學習環(huán)境。