第一篇：護(hù)士的成長

護(hù)士的成長

--不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步

南丁格爾曾說過，能夠成為護(hù)士是因?yàn)樯系鄣恼賳?，因?yàn)槿耸菍氋F的，能夠照顧人使他康復(fù)，這是一件神圣的工作。如今的我已經(jīng)是醫(yī)院手術(shù)室的一名待聘護(hù)士了，回想起這一路走來，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚，從最初高考后選擇這個(gè)專業(yè)開始，雖然家人百般阻撓，但我依然堅(jiān)持選擇這份職業(yè)，我知道所選擇的這個(gè)職業(yè)，以后不會(huì)輕松，我的更加努力才行，因?yàn)檫x擇了這份職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)。

還記得在學(xué)校初次上解剖課的那會(huì)兒，第一次看人體骨頭、尸體標(biāo)本時(shí)的恐懼；還記得在實(shí)驗(yàn)室里那股難聞的福爾馬林的味道；還記得第一次為小白兔做氣管切開，然后看著它們被埋掉時(shí)那份小小的傷感；還記得第一次抓住牛蛙時(shí)那個(gè)手上滑膩的感覺 ；還記得第一次做靜脈穿刺時(shí)沒有穿刺成功，那時(shí)候內(nèi)心的失落 ；還記得參加學(xué)校護(hù)理綜合技能比武時(shí)獲獎(jiǎng)時(shí)的那份欣喜 ；還記得和朋友一起待在學(xué)校的自修室討論題目的那份記憶 ；所有的一切構(gòu)成了我整個(gè)大學(xué)生活。

然后到了實(shí)習(xí)，對(duì)于那會(huì)即將步入臨床的我們來說，真的有點(diǎn)小小的興奮。在我們看來，我們是要和真實(shí)的病人、病房以及醫(yī)院的一切打交道了。實(shí)習(xí)的過程，有淚有笑，在這個(gè)過程中，我們的感觸是最多的，我個(gè)人是屬于比較樂天派的那一種類型，我覺得病人生病了，我們?nèi)绻贁[著冷面孔給他們看，他們的心情肯定不會(huì)好，都說護(hù)士的工作累，的確如此，可是這是在我們選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就該知道的。我覺得既然我們選擇了它，那就要無怨無悔的付出，也許沒什么回報(bào)，但只要我們問心無愧于“天使”二字即可。

其實(shí)我也遇到過一些令人委屈的事情，有一次當(dāng)我滿心歡喜準(zhǔn)備給一位女病人輸液時(shí)，聽到她的一句話是“是實(shí)習(xí)生呀，我的血管好難打的，你叫你老師來吧”，這句話將我的好心情掃得一干二凈。還有一次，我給一位女病人輸液，靜脈穿刺時(shí)沒有一針見血，病人家屬張口就說“水平太差了，不會(huì)打就別打，換一個(gè)護(hù)士來?！碑?dāng)時(shí)真的蠻委屈的，可是久而久之，我也就能理解了，換做我是患者，肯定也不大愿意新手來打。所以我要努力的去學(xué)習(xí)，把技術(shù)練得嫻熟，讓別人無從挑剔。

在實(shí)習(xí)的過程中，還有過一件讓我感動(dòng)的事，那是在神外的時(shí)候，來了一個(gè)重型顱腦術(shù)后的病人，他的妻子和孩子都在旁邊，孩子還很小，他的妻子在我當(dāng)時(shí)看來是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗恢焙退煞虻膽?zhàn)友忙前忙后，換成別人，我想應(yīng)該已經(jīng)崩潰了吧，也許是帶著點(diǎn)佩服的成分在里面吧，對(duì)這家人的各種宣教我做得特別詳細(xì)，告訴他們?nèi)绻∪税l(fā)生了什么情況應(yīng)該要怎么樣，下班時(shí)偶爾我還去看看他是否蘇醒。直到有一天，我去量體溫的時(shí)候，問候了他妻子幾句，他妻子當(dāng)時(shí)就把我抱住，痛哭了起來，說我們對(duì)他們這么好，凡事做得這么細(xì)心，他們?cè)撊绾螆?bào)答我們，還說了很多她老公之前的事情。當(dāng)時(shí)我也哭了，在那種情況下真的沒能忍住。在這之后，我真的覺得護(hù)理中所做的事情沒有大小之分，任何事情我們都該將它做好，因?yàn)樗械囊磺?，病人都看在眼里，記在心里。還有一次，一位康復(fù)出院的爺爺對(duì)我說：“小姑娘，你們這是在做善事呢，菩薩會(huì)保佑你們的?！边@句樸實(shí)的語言，讓我感動(dòng)了很長時(shí)間。現(xiàn)在的我在手術(shù)室工作，這是一個(gè)全新的工作，和病房有太多的不一樣，在這里沒有固定的病人，每天都是不一樣的病人，手術(shù)室護(hù)理是臨床護(hù)理極為重要的組成部分，而且手術(shù)室護(hù)理工作是一個(gè)技術(shù)性強(qiáng)、工作節(jié)奏快的專業(yè)，其工作環(huán)境、性質(zhì)、護(hù)理技術(shù)操作與病房截然不同，所以我要努力的去學(xué)習(xí)。去適應(yīng)。記得剛一進(jìn)手術(shù)室那一剎那，看著巡回護(hù)士從容不迫的配合手術(shù)需要的各種設(shè)備；器械護(hù)士在熟練的傳遞器械，配合醫(yī)生手術(shù)時(shí)，感覺那每個(gè)動(dòng)作都透著一股帥氣。我就知道我喜歡這里的工作，因?yàn)樗且环N挑戰(zhàn)。慢慢的進(jìn)入這里后我才發(fā)現(xiàn)原來一切都不簡單，看似干練帥氣的動(dòng)作背后要經(jīng)過日以繼夜的學(xué)習(xí)，熟練的配合要有日積月累的工作經(jīng)驗(yàn)。這并不是一天兩天就能做成的，手術(shù)室護(hù)士的工作是要不斷地重復(fù)，是量的積累，一臺(tái)手術(shù)即將完成，后面還有接臺(tái)的，或是急診，于是一場(chǎng)新的戰(zhàn)斗又開始了。但是我還是喜歡這里，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，爭(zhēng)取早點(diǎn)融入其中。

選擇了就要堅(jiān)持的走下去，不斷的充實(shí)自己完善自己。有人說，成長是無盡的階梯，一步一步的攀登，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑 ；面對(duì)前方，無言而努力的繼續(xù)攀登。希望多年后的自己能夠回頭會(huì)心一笑。

第二篇：護(hù)士的成長

護(hù)士的成長

時(shí)間過得很快，又到了一年一度的畢業(yè)季。隨之而來的是，軀體的老去和心理的成熟，一切都在發(fā)生改變。成長是一個(gè)成熟的過程，成熟是褪掉青澀，豁達(dá)圓通的狀態(tài)。那么，工作中的年輕的護(hù)士們有怎么樣的成長過程呢？

我12年實(shí)習(xí)于德州市人民醫(yī)院，由于正好趕上醫(yī)院的招聘，非常幸運(yùn)以及榮幸的成為了德州市人民醫(yī)院的一位醫(yī)務(wù)工作者。風(fēng)華正茂的來到了醫(yī)院工作，社會(huì)生活就此展開，工作中有辛酸苦辣，有堅(jiān)忍困惑，也有感動(dòng)喜悅。從內(nèi)心深處，感受到了護(hù)士作為健康衛(wèi)士，其實(shí)是普通的一個(gè)人，平凡的一個(gè)人，以自己盡職盡心的工作來贏得信任和尊重，來贏得職場(chǎng)女人的令人欽佩的角色。她們也有疾病疼痛，也有心煩憔悴，也有經(jīng)歷人妻，人母的豐富經(jīng)歷。、從不熟悉，不理解到漸漸熱愛上護(hù)理工作，這種感覺像是經(jīng)歷了一場(chǎng)工作中的戀愛，熟悉，磨合，融洽，再到升華為一種積極的生活目標(biāo)。愛是一點(diǎn)一點(diǎn)，不知不覺培養(yǎng)出來的，對(duì)于本職工作的熱愛也是如此。有眼淚，有挫折，投入了熱情和專注，投入了給予和感動(dòng)，投入了整個(gè)的身心。

護(hù)理工作的發(fā)展真是日新月異，我不由感嘆護(hù)理工作者的工作環(huán)境越來越好，無論從哪一點(diǎn)說，社會(huì)為廣大的護(hù)理工作者開辟了一個(gè)新的天地。只要你努力，就能達(dá)到你想要的目標(biāo)。當(dāng)然，社會(huì)對(duì)護(hù)理工作者要求也比前更嚴(yán)苛。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一絲也不可放松。發(fā)現(xiàn)作為一名醫(yī)務(wù)工作者擔(dān)負(fù)的使命。是任重道遠(yuǎn)、也是艱辛坎坷，獲得病人的理解和合作需要我們?nèi)?/p>

心全意地付出，要有克服失敗的決心及忍受屈辱的氣度。

整體化護(hù)理是今日的護(hù)理新模式，它要求護(hù)士以“病人”為中心去進(jìn)行護(hù)理。以前做護(hù)士只懂得聽醫(yī)生的吩咐給病人打針、換藥，其他什么都不用理，就像個(gè)“機(jī)械人”。但現(xiàn)在，護(hù)士必須要從一開始就要主動(dòng)地去了解病人的病情，與病人進(jìn)行交流和心理輔理，了解病人的精神狀態(tài)和心理狀況，想方設(shè)法為病人創(chuàng)作最好的治療康復(fù)環(huán)境。記得在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，第一次看到病號(hào)死亡，當(dāng)時(shí)一個(gè)心理涌上的念頭居然是：太可怕了！而不是今天涌上來的滿是對(duì)病人的關(guān)心、同情。而對(duì)家屬當(dāng)年就更談不上安慰了。如今呢，對(duì)生命的尊重已貫徹到整個(gè)社會(huì)體系，醫(yī)療工作者更加注重心理的護(hù)理。每個(gè)人都是極其堅(jiān)強(qiáng)又是極端脆弱的矛盾體。對(duì)生命的理解會(huì)隨著年齡的增大而變得深刻，我們必須承認(rèn)：人性是如此復(fù)雜又多彩，特別

在一些病人身上表現(xiàn)得就更加明顯了。

“有緣千里來相會(huì)”。每一個(gè)與護(hù)理工作結(jié)緣的護(hù)士也許有這種體會(huì)，小時(shí)候與醫(yī)院交往的經(jīng)歷，到如今的白衣天使，莫不說明了一種意料之外的緣分。熱愛工作的護(hù)士們相信這個(gè)緣分，也珍惜這個(gè)緣分。

有人說：工作著的女人是美麗的，我想說：工作著的護(hù)士是最最美麗的。

第三篇：護(hù)士的成長之路

護(hù) 理 部 主 任 職 責(zé)

一.在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持護(hù)理部日常工作。

二.根據(jù)醫(yī)院計(jì)劃，護(hù)理工作的實(shí)際，負(fù)責(zé)擬訂以病人為中心全院護(hù)理工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)匯報(bào)。

三.負(fù)責(zé)護(hù)理人力管理，組織并修訂各級(jí)護(hù)理人員崗位、管理制度、各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，并組織實(shí)施。

四.督促、檢查及考評(píng)各科室執(zhí)行規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況，質(zhì)量評(píng)價(jià)重點(diǎn)是病人的護(hù)理效果，保證護(hù)理安全。

五.深入科室，對(duì)危重?fù)尵炔∪说淖o(hù)理工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，能解決和處理臨床護(hù)理中的疑難問題。

六.負(fù)責(zé)制訂要在職護(hù)理人員培訓(xùn)和梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，并組織實(shí)施。組織全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和專業(yè)培訓(xùn)，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)考核并建立技術(shù)檔案，開展護(hù)士長個(gè)體績效評(píng)估。

七.主持召開全院護(hù)士長會(huì)議，分析護(hù)理工作情況，定期組織護(hù)士長檢查科室護(hù)理工作及夜間護(hù)理查房，學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作。

八.組織領(lǐng)導(dǎo)全院護(hù)理科研工作，收集國內(nèi)外護(hù)理專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，開展新業(yè)各，推廣應(yīng)用新技術(shù)，促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，負(fù)責(zé)護(hù)理臨床教學(xué)的管理，組織落實(shí)護(hù)生計(jì)劃和臨床進(jìn)修任務(wù)。

九.了解并掌握全院護(hù)理人員思想、工作、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，協(xié)同有關(guān)部門抓好政治思想工作和職業(yè)道德教育，對(duì)全院護(hù)士人力進(jìn)行合理的分配和使用，并向院長提出護(hù)理人員升、調(diào)、獎(jiǎng)懲等意見。

十、密切與各科室、各部門的聯(lián)系，協(xié)調(diào)和配合。護(hù)理部副主任協(xié)助護(hù)理部主任負(fù)責(zé)相應(yīng)工作。

科 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一.在護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)和科主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理部對(duì)全院護(hù)理工作計(jì)劃，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本科情況，制訂本科護(hù)理計(jì)劃，并組織實(shí)施。二.深入本科病房參加晨會(huì)交接班，檢查危重病人護(hù)理和護(hù)理計(jì)劃，落實(shí)情況，對(duì)復(fù)雜護(hù)理技術(shù)，或新開展的業(yè)務(wù)親自參加實(shí)踐并指導(dǎo)。

三.隨同科主任查房，了解本科病人情況及護(hù)理工作存在問題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出整改措施。

四.教育全科護(hù)理人員加強(qiáng)工作責(zé)任心，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑、規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。

五.根據(jù)工作需要協(xié)調(diào)和調(diào)配護(hù)士人力。

六.組織全科護(hù)理會(huì)診和護(hù)理查房，有計(jì)劃地參加病區(qū)護(hù)理查房并進(jìn)行實(shí)施指導(dǎo)。

七.組織擬訂本科護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核計(jì)劃，并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)護(hù)生及進(jìn)修生教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。

八.完成護(hù)理部布置的其他任務(wù)。

病 房 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一.在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理部工作計(jì)劃制訂本病區(qū)具體護(hù)理計(jì)劃并付諸實(shí)施。

二.負(fù)責(zé)本病區(qū)護(hù)理工作，按時(shí)完成月計(jì)劃、周重點(diǎn)。參加并指導(dǎo)危重、大手術(shù)及搶救病人的護(hù)理，根據(jù)工作需要隨時(shí)機(jī)調(diào)度人、財(cái)、物力，保證救治和安全。

三.加強(qiáng)病區(qū)管理，開展個(gè)體績效評(píng)估。要求病區(qū)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，落實(shí)崗位責(zé)任制，加強(qiáng)責(zé)任心，改善服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合，嚴(yán)防 差錯(cuò)事故發(fā)生。

四.參加科主任查房，參加科內(nèi)會(huì)診，大手術(shù)或疑難死亡病歷討論，深入了解護(hù)理工作，不斷提高護(hù)理水平。

五.組織本病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，包括：護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課、護(hù)理操作技術(shù)訓(xùn)練。積極引導(dǎo)護(hù)士開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研工作，不斷提高護(hù)理水平，改進(jìn)護(hù)理工作。

六.根據(jù)病區(qū)工作的需要合理安排人力資源。病區(qū)藥品、器材、辦公用品等指定人員保管、請(qǐng)領(lǐng)、定期檢查。

七.創(chuàng)造良好的修養(yǎng)環(huán)境，督促清潔員、配餐員做好衛(wèi)生消毒隔離工作，定期召開工休座炎會(huì)，聽取意見，不斷改進(jìn)工作。

八.負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員，并指定有教學(xué)能力護(hù)師擔(dān)任帶教工作。副護(hù)士長協(xié)助護(hù)士長負(fù)責(zé)相應(yīng)工作。

整 體 護(hù) 理 模 式 病 房 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一.履行普通病房護(hù)士長職責(zé)。

二.每日檢查及指導(dǎo)護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序，評(píng)價(jià)護(hù)理效果。三.定期研究整體護(hù)理工作中存在的問題。

四.運(yùn)用護(hù)理程序組織護(hù)士業(yè)務(wù)查房及務(wù)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)。

急 診 科 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一.在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)及科主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

二.組織安排，督促檢查護(hù)理人員配合醫(yī)師做好急診搶救工作，經(jīng)常巡視急診觀察病人，按醫(yī)囑進(jìn)行治療和護(hù)理，做好各種記錄和交接班。

三.督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，復(fù)雜的技術(shù)要親自執(zhí)行或指導(dǎo)護(hù)士操作，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

四.加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，提高急診搶救業(yè)務(wù)的基本知識(shí)和技術(shù)水平。五.組織護(hù)士準(zhǔn)備各種急救藥品器材的定量、定位放置、定人保管、定期檢查及時(shí)補(bǔ)充。

六.負(fù)責(zé)護(hù)理人員排班，制要工作計(jì)劃、檢查護(hù)理質(zhì)量及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。七.負(fù)責(zé)搶救器材和被服、用品的計(jì)劃、請(qǐng)領(lǐng)和報(bào)銷工作。八.督促護(hù)士、衛(wèi)生員保護(hù)室內(nèi)外清潔、整齊、安靜。九.檢查、督促做好消毒隔離工作，防止交叉感染。

十、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員，制定教學(xué)計(jì)劃，安排有教學(xué)能力的護(hù)士擔(dān)任帶教工作。

門 診 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一.在護(hù)理部主任、醫(yī)務(wù)科或門診部領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)門診護(hù)理行政管理，督促護(hù)理人員和衛(wèi)生員完成所分工的任務(wù)。

二.制定工作計(jì)劃，合理排班，經(jīng)常深入各科門診檢查護(hù)理質(zhì)量，復(fù)雜的技術(shù)應(yīng)親自執(zhí)行或指導(dǎo)護(hù)士操作。

三.督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。并檢查指導(dǎo)各診室做好開診前準(zhǔn)備及衛(wèi)生宣傳工作。

四.督促教育護(hù)理人員具有優(yōu)質(zhì)服務(wù)態(tài)度，經(jīng)常巡視候診病員的病情變化，對(duì)較重的病員應(yīng)提前診治或送急診室處理。

五.督促衛(wèi)生員保持門診的清潔，做好消毒隔離工作，并組織及時(shí)供應(yīng)開水和飲具。

六.組織護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)士的工作。開展護(hù)理科學(xué)研究及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

副護(hù)士長協(xié)助護(hù)士長負(fù)責(zé)相應(yīng)工作。

監(jiān) 護(hù) 室 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一.履行普通病房護(hù)士長職責(zé)。

二.根據(jù)病人病情需合理排班，及時(shí)調(diào)整護(hù)理人員上班時(shí)間。三.合理安排監(jiān)護(hù)床位，并與其他科室協(xié)調(diào)好關(guān)系。

四.有計(jì)劃進(jìn)行護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，對(duì)疑難危重病人及時(shí)組織個(gè)案討論或護(hù)理查房，提高ICU專業(yè)水平。

五.經(jīng)常督促檢查各項(xiàng)制度落實(shí)情況，尤其是儀器的使用和保管，使儀器設(shè)備、搶救器材處于急備狀態(tài)。

六.檢查和指導(dǎo)護(hù)理記錄的完整性和準(zhǔn)確性。

七.及時(shí)收集信息為改善監(jiān)護(hù)室資歷源提出合適的計(jì)劃。

手 術(shù) 室 護(hù) 士 長 職 責(zé) 一.在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)手術(shù)室的行政管理及護(hù)理工作安排，保持手術(shù)室整潔、肅靜。

二.根據(jù)手術(shù)室的任務(wù)和護(hù)理人員情況進(jìn)行科學(xué)分工，密切配合醫(yī)生完成手術(shù)，必要時(shí)親自參加。

三.督促手術(shù)室各級(jí)人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程以及術(shù)前術(shù)后的整理工作。

四.檢查督促無菌操作和隔離技術(shù)執(zhí)行情況，做好傷口愈合的統(tǒng)計(jì)分析工作。五.督促手術(shù)室護(hù)理人員及衛(wèi)生員做好清潔、消毒工作，定期做好空氣、物品和手的細(xì)菌培養(yǎng)，鑒定消毒效果。

六.認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)和交接班制度，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。

七.組織護(hù)士、衛(wèi)生員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)進(jìn)修護(hù)士及護(hù)生的實(shí)習(xí)工作。八.督促手術(shù)標(biāo)本的保留和及時(shí)送檢。

九.負(fù)責(zé)手術(shù)室藥品器械、敷料、衛(wèi)生設(shè)備等物品請(qǐng)領(lǐng)、報(bào)廢工作。

十、經(jīng)常檢查急癥手術(shù)的備用器械、敷料是否齊全及貴重、精密器械的管理工作。

十一、負(fù)責(zé)接待參觀事宜。

十二.督促檢查手術(shù)收費(fèi)，防止多收和漏收費(fèi)。副護(hù)士長協(xié)助護(hù)士長負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。

供 應(yīng) 室 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一.在分管院長和護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織醫(yī)療器械敷料的制作、消毒、保管、供應(yīng)的行政管理工作。

二.督促本室人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)格無菌技術(shù)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

三.定期督促檢查和鑒定無菌設(shè)備的滅菌效能、各種消毒液的濃度及滅菌物品的消毒效果，發(fā)現(xiàn)異常立即處理。

四.負(fù)責(zé)醫(yī)療器材、敷料、藥品資源的請(qǐng)領(lǐng)、報(bào)銷工作。

五.組織所屬人員深入臨床科室，實(shí)行下收下送，檢查所供的物品及使用情況，征求意見，改進(jìn)工作。

六.督促本室人員注意節(jié)約保養(yǎng)維修，并做好一次性用品回收和毀形工作。

血 液 凈 化 室 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一.同普通病房護(hù)士長職責(zé)。

二.督促檢查血液凈化消毒隔離工作。

三.督促檢查護(hù)士對(duì)病人的監(jiān)測(cè)和機(jī)器使用、運(yùn)轉(zhuǎn)狀況。

器 官 移 植 室 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一.履行普通護(hù)士長職責(zé)。

二.督促做好各室的消毒和監(jiān)測(cè)工作。三.加強(qiáng)與有關(guān)科室的聯(lián)系和合作。

四.督促檢查搶救物品、器械、藥品是否處于應(yīng)急狀態(tài)。

母 嬰 同 室 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一、同普通病房護(hù)士長。

二、能指導(dǎo)和處理母乳喂養(yǎng)中的各種疑難問題，組織和指導(dǎo)對(duì)新生兒、產(chǎn)婦的搶救工作。

兒 科 病 房 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一、同普通病房護(hù)士長職責(zé)。

二、經(jīng)常組織護(hù)理人員的?？评碚摗⒓夹g(shù)的培訓(xùn)，培養(yǎng)扎實(shí)的專科理論基礎(chǔ)，熟練的操作技能和快速、敏捷的應(yīng)急能力。

三、督促檢查護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和無菌操作規(guī)程，嚴(yán)格控制探視、陪住人員的數(shù)量，防止醫(yī)院內(nèi)感染。

四、定時(shí)配合有關(guān)科室檢查病區(qū)內(nèi)醫(yī)療儀器設(shè)備性能，做好防范措施，確保病兒安全。

燒 傷 病 房 護(hù) 士 長 職 責(zé)

一、同普通病房護(hù)士長職責(zé)。

二、督促檢查護(hù)理人員嚴(yán)格遵守護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見。

三、按本科特點(diǎn)建立健全消毒隔離制度，督促各類人員嚴(yán)格執(zhí)行。

四、組織和指導(dǎo)護(hù)理人員對(duì)危重病人的搶救和監(jiān)護(hù)工作。

五、指導(dǎo)和教育進(jìn)修護(hù)士和新護(hù)士盡快熟悉與燒傷有關(guān)的業(yè)務(wù)技術(shù)，注重人才培養(yǎng)。

六、加強(qiáng)與有關(guān)科室的聯(lián)系和合作。

主 任 護(hù) 師 職 責(zé)

一.在護(hù)理部主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)臨床護(hù)理教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)技術(shù)工作。

二.檢查指導(dǎo)本科急、重、疑難病人計(jì)劃護(hù)理、護(hù)理會(huì)診及搶救重危病人的護(hù)理。

三.根據(jù)本專業(yè)及本院的具體條件，努力引進(jìn)國內(nèi)外新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、改進(jìn)護(hù)理工作，提高護(hù)理水平，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。

四.參加本科科主任醫(yī)療查房及病歷討論，并對(duì)護(hù)理工作提出改進(jìn)意見，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，主持本科的護(hù)理業(yè)務(wù)查房及護(hù)理病案討論。

五.組織本科新業(yè)務(wù)、新技術(shù)學(xué)術(shù)講座，承擔(dān)在職護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課，并負(fù)責(zé)擬訂在職培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃。

六.承擔(dān)大專、本科護(hù)理實(shí)習(xí)生的臨床教學(xué)任務(wù)，對(duì)科室?guī)Ы汤蠋煹墓ぷ鬟M(jìn)行檢查指導(dǎo)，組織全院教學(xué)查房。

七.協(xié)助護(hù)理部對(duì)全院護(hù)理隊(duì)伍業(yè)務(wù)建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)管理提出建設(shè)性意見。協(xié)助對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的技術(shù)考核。

八.制定本科護(hù)理科研、技術(shù)革新計(jì)劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和科研、技術(shù)革新成果鑒定等。

九.對(duì)護(hù)理差錯(cuò)、事故提出技術(shù)鑒定意見。對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理工作方面的不安全因素提出改進(jìn)意見。副主任護(hù)師參照主任護(hù)師職責(zé)執(zhí)行。

主 管 護(hù) 師 職 責(zé)

一.在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下和本科科主任指導(dǎo)下從事臨床護(hù)理、教學(xué)、管理工作。二.參加病區(qū)三級(jí)查房和病例討論，解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)的疑難問題，參與制訂重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。

三.負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診，對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)進(jìn)行具體指導(dǎo)，不斷提高護(hù)理水平。

四.參與本科護(hù)師、護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及承擔(dān)臨床實(shí)習(xí)進(jìn)修生的教學(xué)任務(wù)，擬訂培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)講課，落實(shí)培訓(xùn)和教學(xué)計(jì)劃。

五.對(duì)本病區(qū)發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析討論并提出改進(jìn)意見和防范措施。

六.協(xié)助病區(qū)護(hù)士長對(duì)病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見。七.能對(duì)病區(qū)護(hù)理科研、教學(xué)、護(hù)理技術(shù)革新提出設(shè)想和計(jì)劃，并組織實(shí)施。

護(hù) 師 職 責(zé)

一.在病區(qū)護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和本科主管護(hù)師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，進(jìn)行臨床護(hù)理教學(xué)工作。

二.完成日常護(hù)理工作前提下，能指導(dǎo)護(hù)士正確執(zhí)行醫(yī)囑及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

三.在主管護(hù)師指導(dǎo)下，參與疑難重危病人的護(hù)理，并制定護(hù)理計(jì)劃，落實(shí)護(hù)理措施，針對(duì)病人的情況，并及時(shí)調(diào)整。

四.參加本科主任或副主任護(hù)師的查房、會(huì)診和病例討論，并能提出自己的主觀見解，組織病區(qū)的護(hù)理查房，解決護(hù)理中的實(shí)際問題。

五.協(xié)助護(hù)士長完成本病區(qū)護(hù)士和進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，承擔(dān)講課。

六.承擔(dān)護(hù)校臨床帶教任務(wù)，并組織教學(xué)查房。

七.協(xié)助護(hù)士長擬訂病區(qū)護(hù)理工作計(jì)劃，參與病區(qū)管理工作，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。八.協(xié)助護(hù)士長積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)并積極推廣和應(yīng)用，隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以改進(jìn)，提高病區(qū)護(hù)士的技術(shù)水平。

九.從病房工作的實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)向護(hù)士長提出合理化建議，對(duì)病區(qū)發(fā)生和可能發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)事故提出防范措施。

護(hù) 士 職 責(zé)

一.在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

二.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確及時(shí)完成各項(xiàng)工作，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)及交接班制度，防止差錯(cuò)事故發(fā)生。

三.落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，經(jīng)常巡視病房，滿足病人心身需要，密切觀察病情變化和心理變化，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理并向上一級(jí)報(bào)告。認(rèn)真客觀記錄病人的病情變化及護(hù)理的手段。

四.認(rèn)真做好重危病人的搶救和護(hù)理工作，落實(shí)各項(xiàng)措施，配合各項(xiàng)檢查，協(xié)助醫(yī)生各項(xiàng)診療工作，疑難問題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。

五.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消毒隔離措施，指導(dǎo)衛(wèi)生員做好消毒隔離工作。六.認(rèn)真做好病人入院宣教、健康宣教、出院指導(dǎo)，隨時(shí)征求病人意見。七.協(xié)助護(hù)士長做好病房管理，物資器材、藥品請(qǐng)領(lǐng)和保管工作。

病 房 護(hù) 士 職 責(zé)

一.在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和主管護(hù)師及護(hù)師的指導(dǎo)下，進(jìn)行臨床護(hù)理工作。經(jīng)常深入病房，了解病員的思想、病情飲食、治療等情況。根據(jù)整體觀的特點(diǎn)做好心理護(hù)理，對(duì)病員做到文明禮貌、態(tài)度和藹、耐心解釋，服務(wù)周到，并及時(shí)征求意見，不斷改進(jìn)工作。

二.準(zhǔn)確、及時(shí)地執(zhí)行醫(yī)囑，并做好病員的基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理和?？谱o(hù)理，熟練掌握護(hù)理技能，進(jìn)行臨床處理并做好記錄。

三.應(yīng)用現(xiàn)代診斷技術(shù)，觀察病情變化，加強(qiáng)重危病人的護(hù)理。發(fā)現(xiàn)異常，立即向醫(yī)生及護(hù)士長報(bào)告，并及時(shí)處理。

四.書寫各種護(hù)理文件，做到記錄準(zhǔn)確、客觀、及時(shí)、完整、真實(shí)，字跡清楚，不得涂改。

五.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，嚴(yán)防護(hù)理差錯(cuò)，杜絕事故發(fā)生。六.對(duì)分管的被服、醫(yī)療器械、急救用品等工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到帳物相符，節(jié)約水電，修舊利廢。

七.負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促衛(wèi)生員，做好病區(qū)清潔衛(wèi)生工作，掌握病人請(qǐng)假和探陪人員等情況，協(xié)助護(hù)士長搞好病房管理工作。

八.努力學(xué)習(xí)護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)，總結(jié)臨床實(shí)踐體會(huì)，撰寫護(hù)理論文。九.認(rèn)真做好護(hù)校學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。

十.協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各種診療工作，負(fù)責(zé)采集各種檢驗(yàn)標(biāo)本。十一.做好病人健康宣教，經(jīng)常征求病人意見，不斷改進(jìn)護(hù)理工作。

整 體 護(hù) 理 模 式 病 房 責(zé) 任 組 長 職 責(zé)

一、履行主管護(hù)師職責(zé)。

二、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下做好分管病人的護(hù)理。

三、指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士如何運(yùn)用護(hù)理程序的評(píng)估、診斷及措施的落實(shí)。

四、做好病人及家屬的健康宣教。

五、指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士做好心理護(hù)理。

六、對(duì)責(zé)任護(hù)士予以技術(shù)指導(dǎo)。

七、征求家屬和病人對(duì)護(hù)理工作意見。

八、與主管醫(yī)生溝通有關(guān)病人的健康問題。

整 體 護(hù) 理 模 式 病 房 責(zé) 任 組 士 職 責(zé)

一、履行護(hù)師（士）職責(zé)。

二、對(duì)分管病人做好心理生理社會(huì)及精神方面的評(píng)估。

三、提出分管病人的護(hù)理診斷，及時(shí)評(píng)價(jià)修改。

四、提出切實(shí)可行預(yù)期結(jié)果。

五、認(rèn)真落實(shí)護(hù)理措施、做好生理、心理的護(hù)理。

六、對(duì)護(hù)理效果作出評(píng)價(jià)。

七、做好病人和家屬的健康宣教和出院指導(dǎo)。

整 體 護(hù) 理 模 式 病 房 護(hù) 士 職 責(zé)

一.履行護(hù)師（士）職責(zé)。

二.對(duì)分管病人做好心理生理社會(huì)文化及精神方面的評(píng)估。三.提出分管病人的護(hù)理診斷，及時(shí)評(píng)價(jià)修改。四.提出切實(shí)可行預(yù)期結(jié)果。

五.認(rèn)真落實(shí)護(hù)理措施。做好生理、心理的護(hù)理。六.對(duì)護(hù)理效果做出評(píng)價(jià)。

七.做好病人和家屬的健康宣教和出院指導(dǎo)。

母 嬰 同 室 護(hù) 士 職 責(zé)

一、同普通病房護(hù)士。

二、及時(shí)完成產(chǎn)婦、嬰兒的各項(xiàng)治療及護(hù)理，進(jìn)行日常產(chǎn)褥期觀察和處理。

三、加強(qiáng)對(duì)母乳喂養(yǎng)的評(píng)估，及時(shí)處理哺乳中所出現(xiàn)的問題以及乳腺炎、乳頭皸裂的處理。

四、指導(dǎo)和幫助產(chǎn)婦掌握母乳喂養(yǎng)知識(shí)和技巧、新生兒的正常生理以及對(duì)嬰兒的觀察。

五、做好出院指導(dǎo)、包括產(chǎn)褥期保健、計(jì)劃生育和育兒知識(shí)等。

新 生 兒 護(hù) 士 職 責(zé)

一、同普通病房護(hù)士職責(zé)。

二、努力學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童保健等相關(guān)理論知識(shí)、不斷提高護(hù)理操作技能。

三、準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格查對(duì)制度，必要時(shí)實(shí)行雙人核對(duì)，核算藥物劑量制度，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。

四、嚴(yán)密觀察病情變化，認(rèn)真、及時(shí)做好急診、危重病兒的搶救工作。

五、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和嚴(yán)格無菌操作規(guī)程。

六、做好健康教育，傳授科學(xué)育兒知識(shí)。

七、指導(dǎo)家長做好安全防范措施，嚴(yán)防病兒意外傷害。

燒 傷 病 房 護(hù) 士 職 責(zé)

一、在護(hù)士長及科主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，認(rèn)真做好護(hù)理工作。

二、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度、交接班制度和翻身床的使用規(guī)則。

三、嚴(yán)密觀察病情變化，正確記錄出入量，認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理、燒傷各期的護(hù)理和創(chuàng)面的護(hù)理，防止并發(fā)癥的發(fā)生。

四、加強(qiáng)與病人溝通，做好心理護(hù)理。

五、注意病人營養(yǎng)，幫助病人提高食欲，滿足病人的集體需要量。

六、向病人和家屬做好健康宣教。

助 產(chǎn) 士 職 責(zé)

一.在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

二.熱情接待每一位來院分娩的產(chǎn)婦，嚴(yán)密觀察產(chǎn)程進(jìn)展及胎心變化，遇到產(chǎn)婦發(fā)生并發(fā)癥或嬰兒窒息時(shí)，應(yīng)立即采取緊急措施，并及時(shí)報(bào)告醫(yī)師。

三.負(fù)責(zé)正常產(chǎn)婦的接生工作，協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行難產(chǎn)的處理；做好每一位產(chǎn)婦及新生兒接產(chǎn)和搶救準(zhǔn)備工作。

四.嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則，技術(shù)操作常規(guī)、消毒隔離制度，嚴(yán)防發(fā)生差錯(cuò)事故。五.積極參加本科各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力掌握新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)、技術(shù)水平，積極參與科研活動(dòng)。

六.主動(dòng)了解產(chǎn)婦分娩前后的情況變化，不斷提高接生及會(huì)陰縫合技術(shù)。七.積極參與計(jì)劃生育、圍產(chǎn)期保健、婦嬰衛(wèi)生及母乳喂養(yǎng)的宣傳教育工作，并對(duì)產(chǎn)婦、家屬做好技術(shù)指導(dǎo)。

八.認(rèn)真指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)生的接生，指導(dǎo)衛(wèi)生員做好清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作。

九.對(duì)護(hù)理效果做出評(píng)價(jià)。

十.做好病人和家屬 健康宣教和出院指導(dǎo)。

急 診 科 護(hù) 士 職 責(zé)

一.在急診科護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。

二.做好急診病員的檢診工作，按病情決定優(yōu)先就診，有困難地請(qǐng)示醫(yī)師決定。

三.急診病員來診，應(yīng)立即通知值班醫(yī)師，在醫(yī)師未到以前，遇特殊危急病員，可行必要的急救處置，隨即向醫(yī)師報(bào)告。

四.準(zhǔn)備各項(xiàng)急救所需用品、器材、敷料，在急救過程中，應(yīng)迅速而準(zhǔn)確地協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行搶救工作。

五.經(jīng)常巡視觀察室病員，了解病員病情、思想和飲食情況，及時(shí)完成治療及護(hù)理工作，嚴(yán)密觀察與記錄留觀病員的情況變化，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告。

六.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，做好查對(duì)和交接班工作，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高分診業(yè)務(wù)能力和搶救工作質(zhì)量，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

七.保障所有物品定位放置，及時(shí)核對(duì)基數(shù)和檢查使用情況，遇損壞和缺短，及時(shí)送檢維修和補(bǔ)齊。

八.及時(shí)準(zhǔn)確填寫各種護(hù)理記錄，如病情穩(wěn)定者，每班至少記錄一次，病情變化隨時(shí)記錄。病人出院后做好床單位的終未消毒，向病人及家屬做好出院指導(dǎo)。

九.護(hù)送危重病員及手術(shù)病員行CT等檢查、到病房或手術(shù)室。

門 診 部 護(hù) 士 職 責(zé)

一.在門診部護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。二.負(fù)責(zé)器械的消毒和開診前的準(zhǔn)備工作。三.協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行檢診，按醫(yī)囑給病員進(jìn)行處置。

四.經(jīng)常觀察候診病員的病情變化，對(duì)較重的病員應(yīng)提前診治或送急診室處理。

五.負(fù)責(zé)診療室的整潔、安靜，維持就診秩序，做好衛(wèi)生防病、計(jì)劃生育宣傳工作。

六.做好隔離消毒工作，防止交叉感染。

七.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，嚴(yán)格查對(duì)制度，做好交接班，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

八.按照分工，負(fù)責(zé)領(lǐng)取、保管藥品器材和其它物品。

監(jiān) 護(hù) 室 護(hù) 士 職 責(zé)

一.履行病房護(hù)士職責(zé)。

二.熟練使用室內(nèi)各種儀器，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)聯(lián)系維修，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三.認(rèn)真做好交接班，內(nèi)容包括病人的病情、心理狀態(tài)、治療、護(hù)理、儀器使用情況等。

四.隨時(shí)作好搶救準(zhǔn)備，并主動(dòng)配合本科及其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行治療和搶救。五.做好病人身體各系統(tǒng)功能監(jiān)測(cè)（呼吸、循環(huán)、神經(jīng)、肝腎功能等）及各種引流管道的監(jiān)測(cè)及護(hù)理，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。

手 術(shù) 室 護(hù) 士 職 責(zé)

一.在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下?lián)纹餍祷蜓不刈o(hù)士等工作，并負(fù)責(zé)手術(shù)前的準(zhǔn)備和手術(shù)后的整理工作。

二.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，督促檢查參加手術(shù)人員的無菌操作，注意病人安全，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

三.參加衛(wèi)生清掃，保持手術(shù)室整潔、肅靜，調(diào)節(jié)空氣和保持室內(nèi)適宜的溫度。

四.負(fù)責(zé)手術(shù)后病員的包扎、保暖、護(hù)送和手術(shù)標(biāo)本的保管和送檢。五.按分工做器械、敷料的打包消毒和藥品的保管，做好登記統(tǒng)計(jì)工作。六.指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)士和衛(wèi)生員的工作。

供 應(yīng) 室 護(hù) 士職 責(zé)

一.在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制作、保管與供應(yīng)醫(yī)療器械和敷料，完成下收下送工作。

二.指導(dǎo)衛(wèi)生員、消毒員業(yè)務(wù)和技術(shù)操作。

三.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，積極開展新技術(shù)，不斷提高供應(yīng)質(zhì)量。

四.負(fù)責(zé)各種工作量的統(tǒng)計(jì)及監(jiān)督檢查工作。五.參加供應(yīng)室值班和清潔整理工作。

血 液 凈 化 室 護(hù) 士 職 責(zé)

一.同普通病房護(hù)士職責(zé)。

二.認(rèn)真執(zhí)行血液凈化室各項(xiàng)護(hù)理制度和技術(shù)操作規(guī)程。

三.治療前應(yīng)對(duì)透析機(jī)的報(bào)警裝置、透析管道循環(huán)和過氧乙酸有效濃度及殘余量等進(jìn)行測(cè)試，監(jiān)測(cè)并保證血液凈化機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四.評(píng)估病人一般情況、生命體征、所增加體重、穿刺部位狀況等有關(guān)事項(xiàng)并記錄。

五.透析治療時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備血液凈化所需用物，開放靜脈通路，處理血路，按醫(yī)囑抽血化驗(yàn)，根據(jù)治療需要設(shè)定機(jī)器設(shè)備各項(xiàng)參數(shù)并記錄。

六.嚴(yán)格監(jiān)護(hù)，任何時(shí)候都不允許離開病人，治療期間每隔三十分種或根據(jù)需要準(zhǔn)確、完整地記錄機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)和病人狀況，包括液體進(jìn)量、飲食和藥物，密切觀察防止透析相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生，若有重要改變及時(shí)通知醫(yī)師。

七.治療結(jié)束回輸液體時(shí)要監(jiān)測(cè)病人的生命體征，病人離開血液凈化室前做最后評(píng)估，包括生命體征、體重以及病人主訴并做好記錄，對(duì)有并發(fā)癥或癥狀的病人須處理平穩(wěn)后才允許離開。

八.應(yīng)完整地記錄，填寫小結(jié)單和下次治療單。

九.協(xié)助技術(shù)員清潔機(jī)器、透析器，嚴(yán)格做好管道的消毒處理工作。每周進(jìn)行機(jī)器保養(yǎng)，每月作水及空氣培養(yǎng)。

十.按照需要補(bǔ)充物資，每日檢查急救設(shè)備和藥品，使之保持完好狀態(tài)。十一.參照護(hù)理教學(xué)和科研，指導(dǎo)護(hù)生、護(hù)理員、衛(wèi)生員的工作，做好病人與家屬的健康教育。

臟 器 移 植 室 護(hù) 士 職 責(zé)

一.履行護(hù)士職責(zé)。

二.做好術(shù)前護(hù)理，包括病室、病人的準(zhǔn)備，空氣層流室的檢查和移植器官冷保存。

三.嚴(yán)密觀察病情變化，觀察生命體征，記錄二四小時(shí)出入量，保持液體出入量及酸堿平衡。

四.做好基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理、傷口護(hù)理及各引流管的護(hù)理。

五.注意免疫抑制劑的不良反應(yīng)，觀察有無排異反應(yīng)及各種并發(fā)癥，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。

六.嚴(yán)格無菌倉的管理及消毒隔離，做好室內(nèi)空氣、病人的引流物、分泌物、血、尿、物體表面及醫(yī)務(wù)人員手的細(xì)菌培養(yǎng)，病人排泄物及分泌物的處理。做好保護(hù)性隔離。

七.做好病人及家屬的健康宣教及心理護(hù)理。八.參與移植病房的教育和科研工作。

導(dǎo) 管 室 護(hù) 士 職 責(zé)

一.在科主任領(lǐng)導(dǎo)下配合醫(yī)生做好各項(xiàng)檢查（如造影、介入等）的準(zhǔn)備工作。二.嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)，做好敷料、器械的清洗消毒與滅菌工作。

三.熱情接待病人，做好病人的術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后護(hù)理。

四.加強(qiáng)巡視工作，密切監(jiān)測(cè)病情變化，在醫(yī)生指導(dǎo)下配合重危病人的搶救工作如心肺復(fù)蘇、除顫等。

五.負(fù)責(zé)所有器械、藥品、物品的請(qǐng)領(lǐng)及管理工作。

六.每天清點(diǎn)搶救物品、藥品并及時(shí)補(bǔ)充，敷料包每天清點(diǎn)一次，消毒液每周更換一次。

七.做好導(dǎo)管室空氣消毒工作，每項(xiàng)天電子滅菌器消毒一次。

八.保持導(dǎo)管室儀器、物品清潔，干燥，每天擦試一次。儀器每周檢查一次，保持性能良好。

內(nèi) 窺 鏡 檢 查 室 護(hù) 士 職 責(zé)

一.仔細(xì)審閱各種預(yù)約申清單，認(rèn)真核對(duì)檢查部位及目的。二.保證工作場(chǎng)所的整潔，做好內(nèi)窺鏡的消毒監(jiān)控工作。

三.準(zhǔn)備好各種內(nèi)窺鏡，使之保持工作狀態(tài)。配合醫(yī)生做好各種內(nèi)窺鏡診療工作，負(fù)責(zé)病理標(biāo)本的查對(duì)、登記、送檢。

四.準(zhǔn)備必要的搶救藥品，保證搶救設(shè)備的完好。五.定期做好各種內(nèi)窺鏡設(shè)備的保養(yǎng)、儀器的維修工作。六.完成每天的登記、預(yù)約及統(tǒng)計(jì)工作。

七.與相關(guān)部門保持交流、參與護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)。八.做好護(hù)生及進(jìn)修生的帶教工作。九.做好健康宣教及隨訪工作。

護(hù) 工 職 責(zé)

一.在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)與護(hù)士長的指導(dǎo)下，擔(dān)任病員的生活護(hù)理工作。二.做好晨間護(hù)理，按規(guī)定協(xié)助病員起床刷牙、洗臉、梳發(fā)等，生活不能自理的病員要幫助洗臉、刷牙、擦身等護(hù)理工作。

三.及時(shí)做好病員的飲用水供應(yīng)。

四.開飯前發(fā)擦手巾。開飯、分菜，不能起床的病員要協(xié)助喂飯，消毒各種餐具。

五.大小便失禁的病員要及時(shí)處理、擦洗，不能留有污跡。六.做好病員的臉盆、茶具、痰盂、便器的清潔、消毒工作。七.根據(jù)需要協(xié)助護(hù)送病員如上廁所，外出檢查等工作。

第四篇：護(hù)士成長感悟ppt

護(hù)士成長感悟ppt

護(hù)士成長感悟10篇

護(hù)士成長感悟（一）：

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，兩年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在忙忙碌碌中悄然結(jié)束，這期間，有過害怕，有過彷徨，有過感恩，也有過努力后的幸福。

依稀記得臨報(bào)道前，領(lǐng)導(dǎo)囑咐我的三個(gè)字：“好好干。”于是，我始終銘記這三個(gè)字，在**市第一人民醫(yī)院，一干就干了兩年。兩年，說長不長，說短不短，對(duì)于那會(huì)剛走出學(xué)校的我，規(guī)培絕對(duì)是一個(gè)鍛煉人的機(jī)會(huì)。帶教教師對(duì)我的要求，已經(jīng)不再停留于完成大病歷就好，而是需要開始鍛煉分析病人的病情，選擇正確的藥物，告知病人及家屬病情變化以及出現(xiàn)特殊情景后該如何應(yīng)對(duì)，開始我也有過膽怯，尤其是談話的時(shí)候，心里沒底，害怕家屬問的問題自我無法應(yīng)對(duì)。難以想象，多少個(gè)夜晚，我都是捧著教科書入睡的，為的就是讓自我的理論知識(shí)更扎實(shí)。在日常的實(shí)踐操作中，我緊跟帶教教師學(xué)習(xí)每一個(gè)步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)，在熟練掌握基本要領(lǐng)之后，帶教教師會(huì)讓我單獨(dú)操作，而他在旁邊悉心指點(diǎn)。還記得第一次胸穿的時(shí)候，自我是如何的滿頭大汗，事后又多次跑進(jìn)病房詢問病人是否有不適，最終病人居然夸我會(huì)關(guān)心病人，是個(gè)好醫(yī)生。有時(shí)候，人的內(nèi)心就那么容易滿足，一句簡短的話卻會(huì)讓你感動(dòng)一整天。和病人接觸多了，逐漸發(fā)現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系并沒有外界說的那樣可怕，很多時(shí)候，醫(yī)生把患者當(dāng)成是自我的親人，患者也把醫(yī)生當(dāng)成是自我的恩人。

在忙碌、充實(shí)、感動(dòng)中，我結(jié)束了規(guī)培，回到了自我的單位。當(dāng)?shù)弥话才艔氖陆】到逃ぷ骱?，我有過懊惱，有過不滿，心想著兩年的辛苦將要付諸東流，今后也將與醫(yī)生無緣。在經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，以及對(duì)健康教育的初步認(rèn)識(shí)之后，我理解了我的新工作，工作三個(gè)月來，我逐漸發(fā)現(xiàn)健康教育也是醫(yī)院的重要一部分。很多患者明白病了要來醫(yī)院找醫(yī)生治療，可是卻從不問自我為什么自我會(huì)生病？而我需要做的是讓更多的居民懂得如何才能少生病，健康歡樂每一天。期間，去社區(qū)為村民上課，俗話說：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，后一句在村民身上體現(xiàn)的淋漓盡致，他們中的很多人告訴我說：“我們天天在干活，小毛病都是自我忍忍就好了，實(shí)在忍不了了才會(huì)去醫(yī)院看病?！甭牭竭@些，突然覺得自我今后的任務(wù)是重大的，觀念的轉(zhuǎn)變不是一天兩天能完成的事兒，或許此刻的健康教育事業(yè)還是棵幼芽，但相信在更多人的加入后會(huì)逐漸變得茁壯起來。

我想我是幸運(yùn)的，魯迅當(dāng)年的棄醫(yī)從文，從思想上喚醒了老百姓要愛國愛民，如今我棄“醫(yī)”從文，是讓更多的人身體健康。我想我是幸福的，兩年前的規(guī)培讓我深刻體會(huì)了疾病帶給個(gè)人及家庭的苦難，此刻我能夠?qū)⒆晕宜鶎W(xué)的知識(shí)簡單的分享給大家，何樂而不為呢？

從開始的彷徨到此刻的熱愛，我想這是自我一個(gè)成長與適應(yīng)的過程，也堅(jiān)定相信，在健康教育這條道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)！

護(hù)士成長感悟（二）：

人們說“護(hù)士是愛的使者、美的化身，是真誠、美麗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的真神”，還在我上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)聽到別人這樣贊美護(hù)士時(shí)，說真的覺得有點(diǎn)好笑，護(hù)士不就是護(hù)士嗎？哪兒有那么偉大呀！然而，經(jīng)過幾年的護(hù)士實(shí)踐，使我對(duì)護(hù)士這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變，我越發(fā)感覺到護(hù)理的真諦，也越發(fā)覺得這句話是那么的貼近、親切。

我當(dāng)護(hù)士是在2008年，那時(shí)我懷揣著好奇、帶著幾分驚喜開始嘗試著“偉大的職業(yè)”，當(dāng)我從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起時(shí)發(fā)現(xiàn)這份工作需要專注、慎獨(dú)和思考，而一切事情做好的前提都需要自我有顆真誠的心！你的價(jià)值才得以體現(xiàn)。我的工作雖然平凡的不能再平凡了，真是沒有像南丁格爾那樣開創(chuàng)護(hù)理的先河做出了一番轟轟烈烈的事業(yè)，可是我們每一名護(hù)理工作者只要心存一種“愛”，什么事情在你面前都會(huì)迎刃而解。因?yàn)檫@種愛是“博愛”是一種“特殊的愛”，是超越于親情、友情的“愛”，無論誰，只要她穿上白衣應(yīng)對(duì)生命、應(yīng)對(duì)患者，她就會(huì)自然而然地投入到神圣的工作中醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

我始終認(rèn)為無論是生活還是工作，做事要對(duì)得起自我的良心，那里的患者他們來自不一樣的城市、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)、甚至于山區(qū)……我們不能用特殊的眼光看待他們，而應(yīng)當(dāng)平等尊重，這是前提！我發(fā)現(xiàn)為了做好護(hù)理工作應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴入手，比如：在健康宣教方面為了收到更好地效果，我針對(duì)不一樣的患者給于不一樣的護(hù)理，因人施護(hù)。患者中因年齡、地域、文化層次不一樣，患者的理解本事也不一樣，一有時(shí)間我就會(huì)與其溝通拉近距離，直到完全讓他們理解真不是一件容易做到的事情。尤其是農(nóng)村偏遠(yuǎn)地方來的患者，你講了好幾遍，可是他還是聽不懂，我再放慢速度反復(fù)與他們聊天并捕捉患者眼神里的變化，耐下心來換位思考，假如我去一個(gè)陌生的地方會(huì)是什么感覺。逐漸地患者會(huì)主動(dòng)詢問不清楚的事情更配合治療和護(hù)理了。用愛心和真誠換回了病人的理解與康復(fù)。

我此刻能夠笑著說：“我的工作也許沒有人們說的那么偉大，可是我很滿足！我會(huì)繼續(xù)努力的！因?yàn)閳?jiān)持就很偉大！”

護(hù)士成長感悟（三）：

春華秋實(shí)，歲月更迭，忙碌的身影伴隨著匆匆腳步，永不停息。滿腔熱情，溫暖著三月花海。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在醫(yī)院已經(jīng)工作10年了，在這10年中讓我慢慢地成長。驀然回首，剛?cè)肟剖业狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛一切又浮現(xiàn)眼前。記得初到整形美容科的前一晚，興奮的難以入睡，期待著自我嶄新的開始。當(dāng)真正踏入醫(yī)院的那一刻起，學(xué)生的身份也隨之改變，深深明白，應(yīng)對(duì)病人，我是一名白衣天使，病人把生命與健康交到我手上，是絕不容許出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)。

那時(shí)的我，剛到科室害怕出錯(cuò)，所以我總是格外的認(rèn)真、耐心。期望得到帶家教教師和病人的肯定，能獲得更多的臨床操作機(jī)會(huì)。記得第一次給病人打針的情景，仿佛就在昨日。那微顫的手，生怕刺痛那和藹的奶奶。說起奶奶，因面部腫物而住院，當(dāng)我給奶奶扎針時(shí)，扎進(jìn)去沒回血，我一下十分緊張，奶奶看出我的緊張，對(duì)我說：“姑娘沒事，沒扎好，重新扎”，在奶奶的鼓勵(lì)下我將針頭緩慢的退出一點(diǎn)扎進(jìn)了血管。我跟其教師生做同樣的工作，可是個(gè)人屬于熱血型，而同情心又容易泛濫，所以總愛跑病房。就這樣一天天的努力，我獲得了人生第一次獲得護(hù)理大面積燒傷的患者的機(jī)會(huì)，代教教師的鼓勵(lì)和支持下，我勇敢地踏出了第一步。

日子漸漸地消逝，在科室工作日漸熟悉，每一天還是接待入院患者，鋪床、打針、掛瓶和發(fā)藥，術(shù)前術(shù)后健康教及出院指導(dǎo)。同樣的事情，同樣的動(dòng)作，一天要做無數(shù)次，逐漸地失去了當(dāng)初的熱情，而變得習(xí)以為常?？墒?，直到有一天，讓我明白了，我們護(hù)士真正的價(jià)值。

那是一個(gè)秋高氣爽的星期五，我像平常一樣，在整形科門診接待患者。一個(gè)戴著黃色帽子奶奶來復(fù)查出此刻我的視線，她很興奮地對(duì)我說：“姑娘，是你啊，我記得你的那雙眼睛，多謝你在住院期間對(duì)奶奶陪伴，說著說著，我感到十分溫暖，是她喚醒了沉睡的我，讓我重新找回了最初的熱情和動(dòng)力。

也許，你會(huì)在繁瑣的工作中，忘卻了自我的心，變得麻木、冷淡和無情?？墒?，當(dāng)病人家屬緊握你的雙手言謝時(shí)，你會(huì)覺得再累再苦，也是有意義的。我們做不到讓每個(gè)患病的人都能健康地回到自我的家園，可是我們竭盡所能，只是為了他們盡快康復(fù)起來。

一次又一次的機(jī)會(huì)，一次又一次的鍛煉，讓我從慌亂中，慢慢學(xué)會(huì)了從容淡定。時(shí)間十分快轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在科室工作了10年了。我十分熱愛整形科，喜歡整形科，也十分喜歡我親愛的同事。

人們總能看到我們的身影，年復(fù)一年，日復(fù)一日從事著相同的工作，穿梭在每一個(gè)病房，寫無數(shù)的護(hù)理記錄，更換了無數(shù)的輸液瓶，可是，我相信，每種動(dòng)作，每種表情，都充滿了愛。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，創(chuàng)造了無數(shù)精彩瞬間。

用點(diǎn)亮生命的明燈，播下了愛的種子，讓這份對(duì)于生命之愛，對(duì)于生活之愛在世間生根發(fā)芽。雖然坎坷不平，但我愿共同追逐，職責(zé)與大愛常在心間，傾心構(gòu)建和諧與平安，在成長中積累經(jīng)驗(yàn)，讓歲月見證我成長！

護(hù)士成長感悟（四）：

一晃眼，來到胸科醫(yī)院已經(jīng)三年多時(shí)間，當(dāng)年初生牛犢不怕虎的我，在幾年的職業(yè)生涯里慢慢地成長著。

最近有次晨交班時(shí)因?yàn)楦颊呒覍賹?duì)話不細(xì)心使用了不太恰當(dāng)?shù)脑~語，而自我當(dāng)時(shí)也完全沒有在意到。本以為是正常的溝通最終卻莫名遭到投訴，一開始的我完全處于不能夠理解狀態(tài)，事后仔細(xì)想了想，正如護(hù)長所說要是當(dāng)時(shí)更耐心一點(diǎn)，語氣更平和一點(diǎn)，用詞更專業(yè)一點(diǎn)，可能什么事情都沒有。

經(jīng)過工作上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，我逐漸發(fā)現(xiàn)良好的溝通對(duì)護(hù)理工作起著重要的作用，不管是語言溝通還是非語言溝通；不管是跟患者跟家屬溝通，還是跟其他醫(yī)護(hù)人員后勤人員溝通，有效的溝通不僅僅能夠增進(jìn)護(hù)患間的相互理解，提高患者的信任度，減少護(hù)患矛盾，還能創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，提高工作效率，保障醫(yī)療安全。良好的溝通本事并非一朝一夕就能獲得，我仍需要在工作中不斷地吸取教訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)。

護(hù)理工作資料繁雜，事無巨細(xì)，時(shí)刻都需要繃緊神經(jīng)，這一秒你在1床換針?biāo)?，下一秒你可能就在給8床插胃管，在這樣的工作狀態(tài)下，我們更應(yīng)堅(jiān)持清晰的頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，稍不注意可能就會(huì)釀成大錯(cuò)。在剛?cè)肼毜臅r(shí)候，帶我的教師就跟我說過一句話你剛上班，凡事多問個(gè)為什么，不要知其然而不知所以然。事不三思終有敗，在日常的護(hù)理工作中，病情觀察、醫(yī)囑執(zhí)行、治療評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)，無一不需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和工作態(tài)度。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的累積，一開始懵懂的我在工作上也開始有了思路，有了方向，有了提高。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S離不開不斷的學(xué)習(xí)，我們需要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

護(hù)理工作平凡而不簡單，她教會(huì)我的太多太多，堅(jiān)守著這份工作，我不斷地成長，繼續(xù)努力地做人做護(hù)士，終有一天會(huì)成為真正的天使。

初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒有多大熱情，此刻不知不知覺已過了好幾個(gè)年頭，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，此刻卻有了許多抹不去的記憶。

之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，可是隨著時(shí)間的推移，便了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！僅有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！[由整理]

在護(hù)理工作中我們就應(yīng)是做和說同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候說要比做來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素。

從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者用心配合治療，最終獲得雙羸。

信任是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！

護(hù)士成長感悟（五）：

年華似水，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我在護(hù)理工作崗位上已走過風(fēng)風(fēng)雨雨14載，感受了太多患者的喜怒哀樂，品嘗了太多生活的酸甜苦辣。每一天一襲潔白的護(hù)士服一穿，一頂圣潔的燕尾帽一戴，我似煥然一新，干凈得沒有一點(diǎn)灰塵，純凈得沒有一絲油鹽醬醋茶的味道，所有的憂愁與煩惱便都被拋在了腦后。

我所在的淇縣人民醫(yī)院骨科一病區(qū)是省級(jí)重點(diǎn)?？浦?，高峰期的患者多達(dá)***人，日均手術(shù)6、7臺(tái)。走廊上人來人往，病房內(nèi)匆匆的醫(yī)護(hù)人員忙而有序，身處其中的我很喜歡這份忙碌與充實(shí)，熱情與患者真心溝通。昨日上午10:15左右，我為一位雙跟骨骨折術(shù)后的患者換藥?！?1床趙大叔，今日咱們又該換藥了，先給你換啊?！蔽蚁裢Ｒ粯犹嵝汛笫??！伴|女啊，看你走路的樣貌，你的腿應(yīng)當(dāng)疼的不輕，我的兩只腳又都得換藥，你能行嗎”“叔，沒事，這幾天骶髂關(guān)節(jié)炎又犯了，沒什么大礙?！碑?dāng)我低頭拆開敷料的那一刻驚喜的發(fā)現(xiàn)：咦，比上次好多了，傷口不再滲血了，原先的大洞也淺了好多，也有新鮮的肉芽長出來了。看著趙大叔傷口愈合情景的不斷好轉(zhuǎn)，我心中既驚喜又欣慰。“叔，敷料已經(jīng)給你包好了，讓我再用紗布繃帶給你包一下，這樣你功能鍛煉的時(shí)候就更方便了?！奔?xì)心翼翼的為患者包扎好后，看了看胸前的表，不知不覺已經(jīng)過了三十五分鐘。當(dāng)我想直起腰走的時(shí)候，連續(xù)起了三次都沒直起腰來?！伴|女，慢點(diǎn)，別慌?！壁w大叔慢慢的對(duì)我說道。就這樣一句簡單的話，卻勝似三冬暖，似乎在那刻所有的難受都煙消云散，所有的辛苦都微不足道。當(dāng)我一瘸一拐地離開病房的時(shí)候，感動(dòng)的眼淚止不住的涌出來，絲絲溫情，暖暖關(guān)愛，滴滴汗水都有分分真情回饋，苦累怨悔都早已在溫暖中消散!

或許我不是一個(gè)合格的母親，每次參加孩子家長會(huì)的機(jī)會(huì)都在匆匆忙碌中錯(cuò)過?；蛟S我不是一個(gè)稱職的妻子，每周為丈夫做飯的時(shí)間都在早出晚歸中耽擱。但我是一個(gè)合格稱職的護(hù)士，我不想慨嘆和述說，我清楚自我的位置與職責(zé)，我要拋開自我的委屈與苦累，用愛心去體恤病人;用耐心去包容病人;用細(xì)心去體察病人。就這樣每一天默默無聞的守護(hù)著......，在苦中感受著呵護(hù)生命的歡樂，在累中把握著生命輪回的航舵。

醫(yī)學(xué)發(fā)展的車輪不斷前進(jìn)，患者的需求不斷提高，?？谱o(hù)理水平的提高迫在眉睫。我們骨科一病區(qū)緊隨時(shí)代步伐，先后開展了疼痛患者的評(píng)估與護(hù)理、骨折患者的肌力評(píng)定、品管圈等護(hù)理新業(yè)務(wù)。我們僅有不斷學(xué)習(xí)與拓展新知識(shí)，天使的羽翼才能越長越強(qiáng)，讓我們?cè)卺t(yī)學(xué)的海洋里翱翔。

護(hù)士的工作的確是平凡的，但平凡中孕藏著偉大，瑣碎中孕育著崇高，平凡而瑣碎的工作中體現(xiàn)著我們的細(xì)心、耐心與職責(zé)心。最初的我既然選擇了護(hù)士這個(gè)神圣的職業(yè)，那我今生便無怨無悔，因?yàn)橛心请p隱形的翅膀在支撐著我!讓我們一齊高唱護(hù)士歌，踏歌而行，用奉獻(xiàn)澆灌生命，用生命守護(hù)生命，讓真情地久天長，讓奉獻(xiàn)把我們的白衣襯托得更加絢麗光彩!

護(hù)士成長感悟（六）：

作為一名工作兩年的低年資護(hù)士，我深刻的感受到了開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)一年多來發(fā)生在心外科的點(diǎn)滴變化，學(xué)到了很多，收獲了許多，感觸也頗多。這些都得益于“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)。下頭和大家一齊分享一下我們低年資護(hù)士在這項(xiàng)活動(dòng)中的成長與收獲。

一．關(guān)于感恩

2010年初衛(wèi)生部倡導(dǎo)創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程。為了適應(yīng)新的護(hù)理模式，為病人供給優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。自2010年6月起，心外科病房結(jié)合本科室的特點(diǎn)，針對(duì)低年資護(hù)士工作本事較低、臨床經(jīng)驗(yàn)不足、心理素質(zhì)較差、護(hù)患溝通欠缺等問題，制定了培訓(xùn)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)資料包括護(hù)理規(guī)章制度、崗位職責(zé)、?？浦R(shí)、基礎(chǔ)操作、突發(fā)事件的應(yīng)急本事及危重病人的觀察、急救與處理，還增加了護(hù)理服務(wù)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，如護(hù)士禮儀、語言技巧、護(hù)患糾紛的原因分析與處理方法等。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的教師都是具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)技能、溝通協(xié)調(diào)本事及職責(zé)心的臨床護(hù)理骨干。護(hù)士長還利用晨會(huì)和中午休息時(shí)間進(jìn)行隨機(jī)提問，定期考核，定時(shí)檢查我們的工作質(zhì)量，開展急救演練和理論競(jìng)賽，大大提高了我們的工作能動(dòng)性和服務(wù)意識(shí)。

經(jīng)過一年多的努力，我們已成長為精通業(yè)務(wù)、技術(shù)嫻熟、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮细褡o(hù)士。我們有今日這樣的提高，離不開科室各位護(hù)士長及培訓(xùn)教師的悉心指導(dǎo)，更離不開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的開展，其內(nèi)涵和精神一向指導(dǎo)著我們苦練服務(wù)本領(lǐng)，提升服務(wù)質(zhì)量。

二．關(guān)于成長

科室低年資的護(hù)士都是“80后”“90后”的年輕人，精力旺盛，思想活躍，可實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理要做的是我們?cè)诩依飶牟蛔龅氖虑椋瑥膩頉]給父母洗過頭洗過腳，但要給病人護(hù)理全身，能夠說是一次前所未有的自我挑戰(zhàn)。記得當(dāng)初，大家都是極不情愿的參與，牢騷滿腹、怨聲載道、難堪苦澀，根本體會(huì)不到工作的樂趣。隨著活動(dòng)的深入，漸漸的我們工作態(tài)度變了：工作中遇到困難是磨練自我的意志，領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)是鍛煉自我的本事，為患者服務(wù)是體現(xiàn)自我的價(jià)值。主角定位變了：我們每一個(gè)人都是科室的主人，是醫(yī)院形象代言人。服務(wù)理念也變了：變被動(dòng)為主動(dòng)，為患者打飯，買報(bào)紙，過生日等等，用心創(chuàng)造著感動(dòng)?？芍^是從怨聲載道到主動(dòng)習(xí)慣，從難堪苦澀到感動(dòng)患者。記得有一次，我給一位冠脈搭橋術(shù)后的病人做晚護(hù)，幫她整理病床時(shí)，阿姨急忙說“不用你們整理了，你們也怪累的，你告訴我閨女該怎樣收拾，讓她收拾就行，你快歇歇吧”。“阿姨，我們此刻實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，家屬陪而不護(hù)，還是我?guī)湍伞?，阿姨不能活?dòng)，為了讓她休息好，我拿毛巾幫她擦身上，然后要給她洗腳時(shí)，家屬攔住我“這種活我們自我來吧，太麻煩你了。”“不用客氣，我們應(yīng)當(dāng)?shù)?，阿姨腿上有傷口，洗腳時(shí)得細(xì)心，我比較有經(jīng)驗(yàn)”。一切整理完后，阿姨

激動(dòng)地說：“像你們這么大年齡的孩子，在家里也是父母捧在手心里的寶，卻在這受罪，阿姨我過意不去??！”是啊，有阿姨的理解和體貼，我還有什么好說的呢。很快我們也被譽(yù)為是成熟、穩(wěn)重和對(duì)病人極端負(fù)職責(zé)的一代新人。

三．關(guān)于收獲

“崇高源于微小，收獲來自付出”，當(dāng)初跟教師上班時(shí)遇到搶救危重患者時(shí)，心理緊張，茫然失措，無從下手。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，異常是近一年來科室和院里組織的各種培訓(xùn)，不定期的急救演練，使我這位低年資的護(hù)士在搶救中能獨(dú)當(dāng)一面，多次成為搶救危重患者時(shí)的主力。記得20**年11月3日大夜，凌晨3：50病房36床的呼叫器響了，我頓時(shí)腦子一蒙，“會(huì)有什么事？”但又立刻恢復(fù)鎮(zhèn)靜，36床是室缺術(shù)后帶有起搏器的4歲小孩，掛掉鈴聲順手拿起聽診器趕到床前，只見患兒面色青紫，兩眼上翻，四肢抽搐，大小便失禁，起搏器僅有起搏燈在閃，呼叫無意識(shí)，聽診無心音，立即行胸外心臟按壓，同時(shí)讓家屬向在醫(yī)生值班室醫(yī)生呼救，值班醫(yī)生聞?dòng)嵹s過來，這時(shí)患兒心跳，意識(shí)恢復(fù)。立即心電監(jiān)護(hù)，氧氣吸入，同時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)患兒的病情及當(dāng)時(shí)的情景，查看起搏器導(dǎo)線連接無異常，醫(yī)生調(diào)整起搏器參數(shù)，患兒起搏與自主心律交替出現(xiàn)。4：30分，值班醫(yī)生正為患兒聽診時(shí)，突然無心音，遂之患兒意識(shí)喪失，四肢抽搐，立即胸外心臟按壓，通知二線值班醫(yī)生和麻醉科，并推搶救車，除顫儀，簡易呼吸氣囊輔助呼吸，建立靜脈通路，2分鐘后心跳，意識(shí)恢復(fù)，至4：50患兒多次出現(xiàn)上述癥狀，行胸外心臟按壓，配合醫(yī)生給藥，經(jīng)過緊急搶救，凌晨5：00，患兒心率平穩(wěn)，逐轉(zhuǎn)入加強(qiáng)病房繼續(xù)觀察。早上8：00患兒急診在導(dǎo)管室重新置入臨時(shí)起搏器，經(jīng)過精心治療和護(hù)理，其即將痊愈出院。家屬對(duì)我們當(dāng)時(shí)的密切配合，緊急救治，表示十分滿意和敬佩，一遍又一遍地對(duì)每一個(gè)人表達(dá)著對(duì)患兒“生命再造”之恩的感激。每一次搶救完病人，雖然我已疲憊不堪，但想到自我的付出挽回了患者的二次生命，感動(dòng)了患者，感動(dòng)了家屬，我收獲了鮮花、感激信和每一句真誠的“多謝”，同時(shí)收獲了堅(jiān)強(qiáng)、自信、體貼、賦有愛心和職責(zé)心的性格，這應(yīng)當(dāng)是對(duì)我最高的獎(jiǎng)賞。想到這很快打起了精神，深深地感到滿足和幸福，尤其是每一次看到他們轉(zhuǎn)回普通病房，我都由衷地為他們高興，為自我自豪。這是從生死線上拉回的生命，是失而復(fù)得的生命和來之不易的歡笑。大概真的是“送人玫瑰，手有余香”吧！

開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，不僅僅讓患者得到實(shí)惠，也讓護(hù)士不斷成長，從中受益。我們?cè)趦?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中，體驗(yàn)到了生命的可貴，職業(yè)的價(jià)值，同時(shí)塑造了我們堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的品質(zhì)，練就了規(guī)范嫻熟的護(hù)理技能。是啊，在患者生死關(guān)頭，我們當(dāng)機(jī)立斷，爭(zhēng)分奪秒，抱有一線期望決不放棄的實(shí)施心肺復(fù)蘇是多么的重要。在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的內(nèi)涵和精神指導(dǎo)下，以及全國衛(wèi)生系統(tǒng)目前正在開展的“三好一滿意”品牌活動(dòng)的推動(dòng)下，今后，我會(huì)更加努力的工作，提升自我的綜合素質(zhì)，全心全意地為患者供給全程、全面、優(yōu)質(zhì)、貼心的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士成長感悟（七）：

有關(guān)“善良”，百度百科給出的標(biāo)準(zhǔn)解釋是：心地純潔，純真溫厚，沒有惡意，和善，心地好。指和善而不懷惡意的人。

是的，善良是為人之本、人之初性。一個(gè)善良的人，懂得照顧、知曉理解。

剛剛從“風(fēng)風(fēng)火火”的外科，來到“細(xì)致內(nèi)斂”的內(nèi)科的我，有點(diǎn)不適應(yīng)。習(xí)慣了大嗓門說話的我，總覺得，走廊中回蕩的僅有我的回音。于是，漸漸的學(xué)著“輕言細(xì)語”。

起初只是覺得，這只是內(nèi)科氛圍，無關(guān)人文?？墒?，之后發(fā)現(xiàn)，“輕言細(xì)語”對(duì)內(nèi)科的病人而言，是一種關(guān)懷。

來到這個(gè)科室也已經(jīng)3周了，從我入科起，有一位患者就一向住在重病室。第一周我負(fù)責(zé)重病室的時(shí)候，我很不喜歡這位患者。他是一個(gè)18歲的大男孩，病情比較復(fù)雜，長期的病痛已經(jīng)讓他與同年齡的男生體重有了很大的差異，父母、姐姐，夜以繼日的在病床前無微不至的照顧著他?？删褪羌胰藗冑N心的照顧，更讓我不是很喜歡這個(gè)患者，因?yàn)?，他自我根本就是一?dòng)不動(dòng)，自我的皮膚壓紅的時(shí)候，親人們心疼的落淚，他“無動(dòng)于衷”，依舊“唯我獨(dú)行”，被動(dòng)翻身、從不主動(dòng)。所以，每次他問我問題的時(shí)候，我很冷漠，我覺得他愧對(duì)親人們的付出。

時(shí)隔一周，當(dāng)我再上重病室的時(shí)候，還是那張床，還是他。教師說，他中間出院了一次，可是病情又加重了。再次看到他的時(shí)候，我震驚了，一個(gè)18歲的大男孩，此刻已經(jīng)瘦骨嶙峋，一根根骨頭顯得那么的刺眼，皮膚甚至有點(diǎn)潰破了。我開始反思我自我，或許我之前做的不對(duì)。18歲的花季，誰甘心沒日沒夜的躺在病床上，哪個(gè)不想去外面飛翔。也許，之前不是他不配合，不翻身，可能他自我已經(jīng)筋疲力盡，他的任性也只是不想讓家人們擔(dān)心的鎧甲。

他的病情如同他消瘦的那般迅速，整整兩天，高燒不退、心率極速過快、血壓靠著多巴胺維持……到后面的便血不止，口吐白沫。輸血、吸痰、尿管、胃管、中心靜脈管、以及最終的胸外按壓。親人們也從擔(dān)憂，變成了絕望。后面，家人不得不選擇放棄，想讓他在生命的最終，回家看看。當(dāng)醫(yī)生宣布，撤掉他的液體，讓他“好好”回家的時(shí)候，我第一次感到了來自醫(yī)學(xué)的無助。

他是坐著救護(hù)車回家的，他被抬上擔(dān)架的時(shí)候，姐姐哽咽著說了一句：你們慢點(diǎn)，他怕疼！然后就再也發(fā)不出任何聲音。

……

工作需要繼續(xù)，我們沒空感傷，因?yàn)槲覀円獮楹竺娴幕颊邚?fù)雜。

午時(shí)我和和我一齊負(fù)責(zé)重病室的學(xué)生一齊吃飯的時(shí)候，忽然聽到旁邊有人再喊：“ｘｘ，你慢點(diǎn)跑……”一個(gè)與18歲男孩同名的小孩，長的很精致。我們都起了那位18歲男孩患者，那一刻的我愿意相信有天堂、有來生，因?yàn)檫@是我們對(duì)逝者最終的唯一的祝福。

忽然，我明白了，內(nèi)科的“輕言細(xì)語”是有緣由的，因?yàn)閮?nèi)科的患者病情進(jìn)展緩慢，大多是反復(fù)住院的老病號(hào)，他們的內(nèi)心更脆弱、很敏感。我們的“輕言細(xì)語”是對(duì)他們的一種安慰，一種心理上的鼓勵(lì)。

做一個(gè)“善良”的人，不在不了解情景的時(shí)候，給他人下自以為的定義；做一個(gè)“善良”的人，對(duì)得起這份職業(yè)，對(duì)每一個(gè)患者一視同仁。

做一個(gè)“善良”的人，因?yàn)槲覀兪翘焓梗覀円P(guān)懷更多有需要的人。

特魯多曾說：有時(shí)去治愈，常常去幫忙，總是去安慰。生與死都蘊(yùn)藏在每個(gè)人的體內(nèi)，總有一天我們會(huì)與之相逢。應(yīng)對(duì)患者，我們用專業(yè)知識(shí)扮演上帝，奢求盡能夠妙手回春，但應(yīng)對(duì)生命，必須常懷敬畏之心，慎之又慎。但作為天使，也請(qǐng)做一個(gè)“善良”的人，我們要關(guān)懷更多有需要的人。愿所有善良都能被世界溫柔以待！

護(hù)士成長感悟（八）：

光陰似箭，歲月如梭，恍然之間，就到了年底，千言萬語難訴我心中感慨之情。首先我很榮幸能和大家共事，護(hù)士長和教員們對(duì)我的好我都銘記在心，真心的多謝你們。

對(duì)于我來說，這一年成長了好多。來到這個(gè)陌生的城市，淡遠(yuǎn)了熟悉的鄉(xiāng)音，模糊了熟悉的面孔，入目的是路人匆匆的腳步，雕梁畫棟的高樓大廈，我告訴自我那里是我新的開始。我承認(rèn)忙碌的實(shí)習(xí)生活曾讓我疲憊，摸不透的人情曾讓我迷惘，深深地青澀被層層剝?nèi)?，這是成長所必須付出的痛，如同破繭而出的蝴蝶，苦痛的折磨只會(huì)讓她更加璀璨耀眼。在朋友的支持中漸漸的融入了這個(gè)社會(huì)，努力的加快自我的步伐，慢慢發(fā)現(xiàn)自我喜歡上了這座城市專有的味道。

我選擇了這個(gè)醫(yī)院，很榮幸它也認(rèn)可了我。雖然我進(jìn)科的時(shí)間很短暫，我已深深體會(huì)到它的溫馨。寂靜的夜晚、通明的病房、熟睡的病人，一切都顯得那么安靜，及時(shí)疲倦，我們也會(huì)在彼此的眼神中得到力量，它仿佛在說：我們是一個(gè)戰(zhàn)斗的團(tuán)體，幫忙他們戰(zhàn)勝病魔是我們光榮而神圣的使命。在我看來我們是個(gè)很異常的科室，我們的病人都是從死亡的邊緣被拉回來的，他們更明白生命的意義。最幸福的是看到他們充滿感激的笑容，那一刻，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的辛苦都是有價(jià)值的，那是心與心撞擊的火花，那是愛與愛連成的溫暖，即使在嚴(yán)冬照樣沐浴在暖春的陽光里醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

在專業(yè)知識(shí)、工作本事方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)取圓滿的完成了以下本職工作：認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自我的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。

在我心里護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自我是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！在即將迎來的20**年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神，做好我自我的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，我對(duì)自我的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)當(dāng)做的最起碼的工作。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我會(huì)來激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自我，我相信我會(huì)做到！

護(hù)士成長感悟（九）：

護(hù)士，是一個(gè)愛與職責(zé)相連的稱謂，她們的工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了平凡而又樸實(shí)的真情。

科室里以往住過這樣一位肝硬化腹水病人，患者剛?cè)朐簳r(shí)就很消瘦，皮膚鞏膜深度黃染，因?yàn)槭峭獬龃蚬ど磉厸]有其他親人照顧，情緒一向很低落。這些都被細(xì)心的床位護(hù)士陳麗慧看在眼里。每一天，在為他進(jìn)行治療的同時(shí)陳麗慧都會(huì)陪他聊天舒緩情緒，用自我的專業(yè)知識(shí)為他答疑解惑。像他這樣的患者容易出現(xiàn)壓瘡，每一天定時(shí)的翻身拍背是必不可少的。患者家庭經(jīng)濟(jì)有困難，陳麗慧自我從家里帶來了雞蛋，牛奶等食品，為他補(bǔ)充營養(yǎng)。在她的悉心照料下，患者恢復(fù)了信心，臉上也多了笑容。出院時(shí)，他來到護(hù)士站：“我要感激你們的照顧，尤其是陳護(hù)士，她就像我的家人一樣?！闭沁@樣專業(yè)的護(hù)理服務(wù)和無私的奉獻(xiàn)精神，讓我明白如何更加平等、真誠、專業(yè)地對(duì)待每一個(gè)生命，讓我明白了奉獻(xiàn)讓護(hù)士更加美麗！

篤學(xué)尚行，止于至善，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！作為一名新時(shí)代的年輕護(hù)士，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，無怨無悔奉獻(xiàn)，在追逐夢(mèng)想的道路上成長提高！

護(hù)士成長感悟（十）：

我只是**醫(yī)附院一名普通護(hù)士，在醫(yī)院工作的四年時(shí)間里，每一天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所供給的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護(hù)理.在我們的工作中沒有斑斕的服飾，沒有華麗的語言，僅有自我內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自我的微笑來撫慰病人傷痛的心靈.普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人期望的燭火。

在我的護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識(shí)，當(dāng)他睜開雙眼的時(shí)候，只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會(huì)變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個(gè)月來，他更多的時(shí)間是和我們一齊度過的，偶然明白5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這異常的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一齊分享度過的，體會(huì)著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對(duì)他的關(guān)心，聽不到別人對(duì)他的祝福，體會(huì)不到別人對(duì)他的愛，而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日歡樂歌是為一個(gè)精神無意識(shí)的病人奏響的時(shí)候，我們的心都為之震顫，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望，整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱！心中都充滿了對(duì)生命的敬仰和珍惜！我們應(yīng)當(dāng)為自我的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭(zhēng)的人們祝愿，期望他們?cè)缛湛祻?fù)，健康歡樂！

神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的期望，帶去真摯的溫暖.我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈，期望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最完美的東西：健康、幸福、歡樂！

第五篇：2014醫(yī)院護(hù)士成長計(jì)劃

2014醫(yī)院護(hù)士成長計(jì)劃

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來講，比較長遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論如何都是計(jì)劃文種的范疇。以下是由

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。

(三)、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二:加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平

(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.

(二)、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

(三)、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

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