第一篇：和同學(xué)吵架的檢討書

和同學(xué)吵架的檢討書

老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。

事情是這樣的，WTY在課上抄書，我提醒她，她不聽。我一急便想把書拿過了，她一搶書皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來。

一開始我還對老師的訓(xùn)斥有點(diǎn)不認(rèn)同，感覺自己沒有錯(cuò)！后來轉(zhuǎn)念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些，有道理講道理，實(shí)在不行找老師評理。如果我打了人，那就是我的錯(cuò)了。

所以，我在平時(shí)要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，要大度一點(diǎn)，不要去斤斤計(jì)較，更不要打人，因?yàn)檫@樣會讓同學(xué)感到不好受。

老師，我既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)我繼續(xù)保持，缺點(diǎn)，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。

我要做一個(gè)老師的好幫手，多幫老師干點(diǎn)事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。

第二篇：和同學(xué)吵架檢討書

從小到大，我就是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人，和同學(xué)吵架檢討書。一遇到讓自己不開心的事情，就會將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒有因?yàn)檫@個(gè)毛病吃過什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長道路上的一個(gè)羈絆。

做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。但是每每遇到不開心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個(gè)看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說話。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個(gè)讓人討厭、甚至有時(shí)候連我自己都覺得很陌生的人。

或許這在長輩的眼里，這代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表還是個(gè)孩子。我也明白，身邊的一些事情之所以會發(fā)展到今天這種地步，也和我的任性脫離不了干系，檢討書《和同學(xué)吵架檢討書》。為此，我也苦惱過，但是不管我之前怎樣的自責(zé)與后悔，一旦事情又發(fā)生了，我依然還是我行我素，絲毫不懂得掩飾自己內(nèi)心的想法和情緒，給身邊的人帶來了或多或少的困擾。工作上，亦是如此。當(dāng)遇到不如意的事情時(shí)，我只會任性的擺張臭臉在那里，卻絲毫沒有意識到，我這樣做，只會讓自己變得更不開心，讓同事覺得我這個(gè)人更不容易相處，既然事情都發(fā)生了，何必再去計(jì)較那么多呢？多想想別人的優(yōu)點(diǎn)，放大別人的好，即使暫時(shí)吃點(diǎn)虧又何妨？

包容，萬事少計(jì)較。雖然說起來簡簡單單幾句話，但是做起來真的很難?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識到這個(gè)缺點(diǎn)所帶來的嚴(yán)重性，為了降低這個(gè)不良習(xí)慣給我以后的人生帶來困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉。

第三篇：同學(xué)吵架檢討書怎么寫

在學(xué)校，與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，吵架，需要寫檢討書。同學(xué)吵架檢討書怎么寫？以下是小編整理的與同學(xué)吵架檢討書，歡迎閱讀。

1與同學(xué)吵架檢討書

尊敬的XXX：

從小到大，我就是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開心的事情，就會將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒有因?yàn)檫@個(gè)毛病吃過什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長道路上的一個(gè)羈絆。

做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。但是每每遇到不開心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個(gè)看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說話。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個(gè)讓人討厭、甚至有時(shí)候連我自己都覺得很陌生的人。

或許這在長輩的眼里，這代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表還是個(gè)孩子。我也明白，身邊的一些事情之所以會發(fā)展到今天這種地步，也和我的任性脫離不了干系。為此，我也苦惱過，但是不管我之前怎樣的自責(zé)與后悔，一旦事情又發(fā)生了，我依然還是我行我素，絲毫不懂得掩飾自己內(nèi)心的想法和情緒，給身邊的人帶來了或多或少的困擾。工作上，亦是如此。當(dāng)遇到不如意的事情時(shí)，我只會任性的擺張臭臉在那里，卻絲毫沒有意識到，我這樣做，只會讓自己變得更不開心，讓同事覺得我這個(gè)人更不容易相處，既然事情都發(fā)生了，何必再去計(jì)較那么多呢？多想想別人的優(yōu)點(diǎn)，放大別人的好，即使暫時(shí)吃點(diǎn)虧又何妨？

包容，萬事少計(jì)較。雖然說起來簡簡單單幾句話，但是做起來真的很難?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識到這個(gè)缺點(diǎn)所帶來的嚴(yán)重性，為了降低這個(gè)不良習(xí)慣給我以后的人生帶來困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉。

檢討人：XXX

20XX年X月XX日

2與同學(xué)吵架檢討書

尊敬的XXX：

老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。

事情是這樣的，WTY在課上抄書，我提醒她，她不聽。我一急便想把書拿過了，她一搶書皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來。

一開始我還對老師的訓(xùn)斥有點(diǎn)不認(rèn)同，感覺自己沒有錯(cuò)！后來轉(zhuǎn)念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些，有道理講道理，實(shí)在不行找老師評理。如果我打了人，那就是我的錯(cuò)了。

所以，我在平時(shí)要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，要大度一點(diǎn)，不要去斤斤計(jì)較，更不要打人，因?yàn)檫@樣會讓同學(xué)感到不好受。

老師，我既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)我繼續(xù)保持，缺點(diǎn)，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。

我要做一個(gè)老師的好幫手，多幫老師干點(diǎn)事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。

檢討人：XXX

20XX年X月XX日

3與同學(xué)吵架檢討書

尊敬的XXX：

您好!我知道同學(xué)之間要相互友愛，我卻和同學(xué)吵架，真是抱歉，我知道自己錯(cuò)了，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)生吵架檢討書最新學(xué)生吵架檢討書最新。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，特此再次檢討。

向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：XXX

20XX年X月XX日

第四篇：跟同學(xué)吵架的檢討書

跟同學(xué)吵架的檢討書

跟同學(xué)吵架的檢討書1

尊敬的老師：

您好！

我是xx班級的一名學(xué)生，我叫xx。因昨天在您的英語課堂上，我和xx同學(xué)產(chǎn)生了爭執(zhí)并不顧還在上課就當(dāng)場吵了起來，被您批評教育了一頓。所以我現(xiàn)在意識到了自己的錯(cuò)誤，并給您寫了這份檢討書。

我和xx同學(xué)是同桌關(guān)系，但是自從我們坐在一起后，我們之間的關(guān)系就一直不是什么很好?？赡芤彩且?yàn)槲覀冃宰佣急容^直和倔脾氣的原因，我們經(jīng)常會動不動因?yàn)橐恍┬∈戮统沉似饋?。不過那都是在下課的時(shí)候，我看著我們班上其他同桌們都是有說有笑的，都相處的很和諧，怎么一到我們這就變得火藥味沖天的。

昨天在上您的課之前，我們兩個(gè)其實(shí)就在下課的時(shí)候就吵了一架，因?yàn)槲乙徊恍⌒陌阉墓P弄掉在了地方，我沒有幫她撿起來，也沒有跟她說對不起，她就說我不懂禮貌，但是我當(dāng)時(shí)不知道是我把她的筆弄到在地上，才沒有說的。就因?yàn)檫@件事情，我們兩個(gè)就一直在那里吵到上課了，才肯罷休。但是上課上到一半，我又不小心把她的筆弄掉在了地上，她就說我是我故意，我沒有理她，幫她把筆撿了起來。她看到我沒有跟她說對不起，就一直在那里說我是故意弄掉她的筆，我本來想下課了之后再來跟她說這件事情，但是她把我的筆也給碰到了地上，我就忍不住想發(fā)脾氣了，拿著她的筆就是往外面一砸，跟她當(dāng)場吵起來。同學(xué)們好好的上著課，被我們這一吵，就都開始議論紛紛起來，上課也沒法上了。但是我和xx同學(xué)還在因?yàn)檫@個(gè)筆的事情吵的越來越兇。甚至老師喊了好幾遍我們都不聽，直到您下來把我們拉住，才終止了我們這段爭吵。

之后您就把我們叫進(jìn)來辦公室里，對我們進(jìn)行了批評教育?；厝ブ笪覀儍蓚€(gè)都做了反省和檢討，覺得確實(shí)做的很不對。本來上課就需要一個(gè)安靜的環(huán)境，我們不好好聽課不說，還因?yàn)樽约旱乃饺藛栴}在課堂上吵起架來，不僅影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，還耽誤了老師上課的時(shí)間。這是不懂事的行為，也是幼稚的行為。我們應(yīng)該要及時(shí)改正。所以在事后，我和xx同學(xué)進(jìn)行了和解，決定以后好好相處，我們都要好好改一下自己的脾氣。本來同學(xué)之間就應(yīng)該是要相互幫助，相互包容和理解的。所以通過這件事情，我會好好收斂自己的脾氣，凡是多站在對方的角度想一下，多包容和理解同學(xué)。也要做到凡事三思而后行，不能在課堂上想干嘛就干嘛。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

跟同學(xué)吵架的檢討書2

尊敬的老師：

您好！

身為一名學(xué)生，自然要遵守課堂的紀(jì)律，至少是要保證課堂的安靜的，因?yàn)橹挥羞@樣才能保證教學(xué)的正常進(jìn)行，可我偏偏做出了上課跟同學(xué)吵架的事情，聲音蓋過了老師的講課聲，這種做法是不妥的，為了防止以后出現(xiàn)類似的情況，我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己。

其實(shí)最初的時(shí)候我們只是在講話而已，還沒有發(fā)展到吵架的地步，事情的經(jīng)過是因?yàn)橐槐韭嫊牧鱾?，?dāng)時(shí)我將書借給了同學(xué)，可是他看完以后不經(jīng)過我的允許就借給了第三個(gè)人，這是我不能夠容忍的，因?yàn)樵趯W(xué)?？绰嬤@種事情至少明面上是不允許的，萬一被發(fā)現(xiàn)那可就被沒收了，因此我在課堂上一直在糾纏那位同學(xué)，希望他能夠幫我將書要回來，可能是他剛借出去沒多久吧，也不好意思這么快就將書要回來，后來我聽別人說借書的第三者又不經(jīng)同意轉(zhuǎn)借給第四者了，當(dāng)時(shí)我就急了，他們怎么能夠這樣不負(fù)責(zé)任呢，萬一不見了怎么辦？最初我就不應(yīng)該借給他們，因此最終我在課堂上就和同學(xué)吵了起來，全然不顧當(dāng)時(shí)正在上課，也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，因此我這種做法實(shí)在是欠考慮。

其實(shí)這件事情的責(zé)任在我，是我主動吵架的，吵架這種行為終究是不好的，作為一名學(xué)生，我不能夠做出吵架這樣有失身份的事情，而且和同學(xué)吵架多傷和氣啊，萬一損害到與同學(xué)之間的友情那就不好了。當(dāng)然，最重要的事情是我被沖昏了頭腦，吵架也不看看是什么場合，這是在上課，同學(xué)們都在專心聽講，老師在課堂上講課，可我不聽講也就算了，竟然還和同學(xué)在課堂上吵了起來，破壞了課堂秩序，將好好的教室弄得烏煙瘴氣，經(jīng)過我這樣一鬧，老師沒心情繼續(xù)教學(xué)了，同學(xué)們也沒有心思繼續(xù)聽課，這都是因?yàn)槲疑险n吵架擾亂了大家的思緒。

我覺得以后我應(yīng)該心胸開闊一些，要么就不借，既然借了就相信對方會還給我，不要再做出上課吵架這樣的事情了，這樣也是玷污了同學(xué)之間的友情，這是不能夠容忍的，至少以一名學(xué)生的眼光來看，為了一本書而和多年交好的同學(xué)進(jìn)行吵架，這種做法是非常不值得的。

至少現(xiàn)階段來看，我應(yīng)該收攏自己的思維，調(diào)整好自己的心態(tài)，不要再做出上課和同學(xué)吵架的事情了，這樣做除了破壞與同學(xué)之間的關(guān)系以外，一點(diǎn)好處都沒有，我不能夠再做這樣損人不利己的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟同學(xué)吵架的檢討書3

尊敬的老師：

您好！

我是今天在您課堂上違紀(jì)的學(xué)生xxx，今天上語文課，我和同桌xx吵架，打擾上課的正常秩序，班級課堂紀(jì)律上一直很注重上課不能講話，因?yàn)樯险n時(shí)講話是很不尊重老師的行為。上課講話不僅影響到自己學(xué)習(xí)，還影響到班上其他同學(xué)聽課，連上課講話都不允許，我和xx同學(xué)公然在上課時(shí)間吵起架來，老師，想必您非常生氣吧。

其實(shí)我一直很遵守班級的紀(jì)律，也不想做一個(gè)違反規(guī)則的學(xué)生，我并不是有意為之。但是，我當(dāng)時(shí)真的怒火沖天，被那股暴躁的怒火沖昏了頭，一下沒有克制住自己的脾氣，才做出如此愚蠢的行為，是我太過于魯莽。我想再給我一次機(jī)會，我一定會深思熟慮，思考如何解決當(dāng)時(shí)的問題，找出最合適的解決辦法，而不是擾亂課堂秩序，還打斷老師講課的進(jìn)程。

當(dāng)時(shí)，同桌同學(xué)不小心撞了我一下，因?yàn)槲矣X得他下手很重，打得拿一下是真的很痛，所以，我就還手了，因?yàn)槲蚁氩荒茏屪约撼蕴澚?。我本來想我還手后繼續(xù)認(rèn)真地聽講，可沒想到他又一次撞我。就這樣我們在課堂上打鬧起來了，最后，我不耐煩地跟他吵了起來，當(dāng)時(shí)我并沒有覺得我有錯(cuò)，因?yàn)槲艺J(rèn)為是他先打我的，但現(xiàn)在回想我當(dāng)時(shí)的這個(gè)想法，真的很幼稚。不管是不是同桌同學(xué)先動的手，我都應(yīng)該要先認(rèn)真地將當(dāng)堂課的知識學(xué)好，不要被這點(diǎn)小事打擾到自己的學(xué)習(xí)，在課堂上，其他的事情都是次要的，只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)才是重中之重，不能因?yàn)橥饨绲氖挛锒驍嘧约旱膶W(xué)習(xí)。而且，作同班的同學(xué)應(yīng)該互幫互助，班級就像一個(gè)相親相愛的大家庭，更不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事而鬧脾氣，毫不留情地動起真格來，還吵架。

老師，接下來的每一堂課，我都會用端正的態(tài)度來對待，不管是您的課堂還是其他老師的課堂。我也會跟著老師的上課節(jié)奏，認(rèn)真地思考老師提出的每一個(gè)問題，與同學(xué)探討尋求答案，然后將老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)都詳細(xì)地做好筆記，這才是在課堂上應(yīng)該做的事情。更會與班上的同學(xué)友好和諧相處，不會再出現(xiàn)今天這樣的情況了，絕對不會和同學(xué)發(fā)生口角和肢體上的沖突了。

老師，您可以選擇相信我，我會做到我以上所講的每一句話，我向您保證這一點(diǎn)。所以，就請您原諒今天這樣一個(gè)幼稚愚蠢的我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟同學(xué)吵架的檢討書4

尊敬的老師

您好！

我是xx班的xx同學(xué)，今天我在您的課堂上與周圍同學(xué)發(fā)生言語上的沖突，致使課堂教學(xué)停止，很是不應(yīng)該。我真誠的寫下這份檢討書，并說一聲：老師，我錯(cuò)了。

這件事情的發(fā)生是這樣的，當(dāng)時(shí)我與同我爭論的那位同學(xué)同學(xué)一起在談?wù)撟蛉盏囊粓銮蛸?，由于雙方所支持的隊(duì)伍作為對手，我們兩人之間就有較多不同的看法，于是在言語上有了分歧，最終才導(dǎo)致了爭論的產(chǎn)生。我知道這種情況是完全不應(yīng)該發(fā)生的，但是對此我只能向您表示我的真誠的悔過之心。

老師，我們都知道您是最為和藹親切的老師，大家都特別喜歡您，您的課堂也較為輕松，再者您教的科目是副科，我沒有很重視。正因?yàn)槿绱?，我才會在課堂上開小差，甚至同周圍同學(xué)聊天講話。對于此次事件，我已經(jīng)深深的悔過了，同時(shí)我向您保證在日后的課堂學(xué)習(xí)中必定不會發(fā)生此等事件。通過一段時(shí)間的自我審視，我已經(jīng)深知我這樣的行為可能會造成的后果：首先，會使得自己的學(xué)科成績退步，無法達(dá)到老師的期望；其次，打斷老師的課堂教學(xué)，拖延老師的教學(xué)進(jìn)度，影響老師的教學(xué)形象；再次，影響其他同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)，剝奪其他同學(xué)在課堂上汲取知識的權(quán)利；最后，給班級，給學(xué)校帶來極其不好的影響。

接下來的學(xué)習(xí)中，我會以認(rèn)真端正的態(tài)度來面對您的課堂以及其他老師的課堂，同時(shí)與其他同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度的探討，希望每一位同學(xué)都可以真正的融入課堂，以課堂上的學(xué)習(xí)為重。對此，我會更加努力，認(rèn)真的將這門學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，堅(jiān)決不偏科，將每一門科目都平等對待。畢竟每一門科目的安排都是教育局、老師精心安排的，每一門科目都有其重要性。在校園生活上，我會與同學(xué)好好相處，和諧交談，若是產(chǎn)生不同的思想，不同的態(tài)度，且有較大分歧，我會以平常心對待，堅(jiān)決不和同學(xué)發(fā)生言語甚至肢體的沖突，以溫和的言語表達(dá)自己不同的意見，相信大家都會接受的。

整個(gè)校園的風(fēng)氣、氛圍，全是由全體學(xué)生帶領(lǐng)起來的，只有每一位同學(xué)都認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定，不違反不亂紀(jì)，整個(gè)校園才會贏得各位家長的好評。我堅(jiān)決不做整個(gè)美好校園的“老鼠屎”，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好公民！請老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟同學(xué)吵架的檢討書5

尊敬的老師：

您好！

我是初一xx班的學(xué)生，我叫xxx。昨天，您在我們班上英語課的時(shí)候，有兩位同學(xué)做了極其影響課堂秩序，也擾亂了您上課思緒的舉止。老師正在仔細(xì)地給同學(xué)們教英語的語法重點(diǎn)，同學(xué)們也都很認(rèn)真的在聽老師授課，這兩位同學(xué)在課堂上，大聲地開始吵起來了。沒錯(cuò)，這其中就有一個(gè)同學(xué)是我，我惹您生氣了，很抱歉。

老師，你肯定印象非常的深刻，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人的行為讓英語課沒有辦法在進(jìn)行下去，中途突然打斷了老師講課的思緒，也將同學(xué)們正在接受新知識的注意力給吸引了。因?yàn)槲覀儍稍谡n堂鬧了很大的動靜，現(xiàn)在想想我昨天的行為，也是非常的愧疚，我不應(yīng)該這么沖動。在課上講話開小差，我們本來就已經(jīng)違反了課堂的秩序，居然還肆無忌憚地在教室里吵起來，我們還無視老師的存在，老師站在教師我們都敢大聲的吵鬧。我知道我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這么沖動，我們相聚在一個(gè)班級，與班上的同學(xué)本來應(yīng)該相互幫助，不應(yīng)該和同學(xué)鬧矛盾。我們的吵鬧還損害了其他同學(xué)的利益，如果不是我們在課堂大聲的喧嘩，同學(xué)們昨天的英語課能學(xué)到更多的英語知識，是我和xx同學(xué)導(dǎo)致其他同學(xué)時(shí)間白白的浪費(fèi)。

我在想，如果我沒有在上課的時(shí)候跟xx同學(xué)開小差，我們就不會出現(xiàn)引起鬧矛盾的原因，這樣那節(jié)課我們就能正常有效地進(jìn)行下去，不會有任何時(shí)間的浪費(fèi)。我昨天的行為不僅影響耽誤了自己的學(xué)習(xí)的機(jī)會，更讓班上其他同學(xué)那么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會也白白流失了，還讓老師耽誤老師的上課進(jìn)度。

我原本想昨天立即跟你寫這份檢討書的，但是一直不知道該如何向您承認(rèn)我的錯(cuò)誤，總覺得會很沒有面子，但仔細(xì)一想，承認(rèn)錯(cuò)誤難道是很丟臉的事情嗎？想通了這件事后，我就立馬給你寫自己對昨天不良行為的檢討。

本來我和xx同學(xué)是在很認(rèn)真聽講的，但因?yàn)橐恢ЧP，我們就發(fā)生了矛盾。一件小事被我們鬧大了，說來也是慚愧。因?yàn)槲以诟乓业男鹿P，然后他就開始搶，最后我們就打鬧吵了起來，然后就發(fā)生接下來的事情。

我承認(rèn)這件事是我引起的，我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講去拿筆跟同學(xué)炫耀，上課的時(shí)候就應(yīng)該做與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的事情。對不起，老師，我以后不會再出現(xiàn)上課開小差的行為了，保證以后上課都認(rèn)真聽講，請您原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟同學(xué)吵架的檢討書6

尊敬的老師：

您好！

我是您班上這次犯下錯(cuò)誤的學(xué)生xxx，我對不起您一直以來對我們的教導(dǎo)，犯下了這次的錯(cuò)誤，也因此違反了學(xué)校的規(guī)章制度。對于課堂紀(jì)律你一直是很強(qiáng)調(diào)的，上課時(shí)說話都不行，跟別說我這次吵架了，想必老師您非常生氣吧。其實(shí)我也不想做出這次的行為的，主要是當(dāng)時(shí)被怒火沖昏了頭腦，做出了這次的愚蠢決定。如果給我重來一次的機(jī)會的話我一定會經(jīng)過深思熟慮在做出決定，而不是像這次一樣做出這樣魯莽的行為。作為新時(shí)代的小學(xué)生我應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí)為將來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而不是像我今天這樣在上課時(shí)還和同桌吵架了。和他吵架并沒有任何的好處，只是為了一時(shí)的痛快，但痛快完之后才意識到自己犯錯(cuò)了。我不應(yīng)該和他吵架的，更不應(yīng)該和他在上課的時(shí)候吵架，導(dǎo)致我們不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)，更是影響到了班上的同學(xué)。這種行為是非常不好的，我們作為一個(gè)班的同學(xué)應(yīng)該做的是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，而不是像這次一樣相互毫不留情的吵架，畢竟大家要一起度過小學(xué)，更是永遠(yuǎn)的小學(xué)同學(xué)。

當(dāng)時(shí)上課我正在認(rèn)真聽講，他在旁邊拍了我一下，因?yàn)槲姨貏e討厭別人打斷我學(xué)習(xí)。我就沒好氣的對他說你干嘛，他指了一下喊我看窗外。我順著他指著的方向看過去，什么東西都沒有，我就說什么也沒有，你喊我看什么，結(jié)果他又不說話了裝作一副愛學(xué)習(xí)的樣子看著黑板，我見狀也就沒繼續(xù)說話了。隔了一會他又拍我一下喊我去看那邊，我更不耐煩了的說道，什么東你總喊我看。結(jié)果我看過去又沒有什么，我轉(zhuǎn)過來正看著我笑，那副缺德的樣子，我一下火氣就起來了，但我一想現(xiàn)在是在上課，我不能亂來，我是一個(gè)品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生，我要做一個(gè)好榜樣，忍他。我就看著黑板繼續(xù)聽課了，結(jié)果隔了一會又拍我，我干脆就不理他，他看我不理他，就越發(fā)的得寸進(jìn)尺還來拍我的.臉，我終于受不了了，那股怒火也是蹭的一下到了腦袋里。我直接推開他的手罵他，神經(jīng)病，然后他就和我罵起來了，越罵還越大聲。最后我倆都被您發(fā)現(xiàn)了。我覺得這次的事情不是我的主要責(zé)任，泥菩薩還有三分火氣呢，哪有他這么不講理的。

感謝這么久老師您的照顧了，在這里向您道歉了，也希望您能夠原諒我，同時(shí)我想要申請換一個(gè)同桌。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟同學(xué)吵架的檢討書7

敬愛的老師：

當(dāng)我想起今天和同學(xué)吵架時(shí)的沖動，我不得不對這沖動做出冷靜的自我懲罰，首先我誠懇的對您說的是：“我知道錯(cuò)了”

我犯了校規(guī)，學(xué)校要求我們學(xué)生之間應(yīng)該互相幫助共同努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建學(xué)校的輝煌，而我卻為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)小事與同學(xué)引起沖突，有失學(xué)校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平時(shí)對我的教導(dǎo)，在這里我向你們表示深深的歉意。我錯(cuò)了。

我犯了法，吵架斗毆是原始的粗爆，是人類創(chuàng)造文明的敗筆，而我卻沖動著犯了這一錯(cuò)誤，過后我深思其痛，經(jīng)不住錯(cuò)誤疼痛的我，誠心的向社會表示深深的歉意，我會努力改變我的主觀思想，不至于自控能力失衡，犯下對不起社會的錯(cuò)誤。

在這里我要向與我發(fā)生沖突的同學(xué)說一聲對不起，是我的沖動引起了這一起不文明的事件，我不該去向你打去那一拳，因?yàn)槟闶俏业耐?，我不該向你踢去那一腳，因?yàn)槟憧赡苓€是我以后的朋友，我們的路還很長，希望我們能夠共同向?qū)W習(xí)致敬，我們愛這座學(xué)校，我們更應(yīng)該去愛我們的文明，沖動是魔鬼，沖動是不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好的，我現(xiàn)在拋棄了沖動，向你說一聲：“同學(xué)把手伸出來吧!我們握個(gè)手”。

經(jīng)過今天的錯(cuò)誤，我認(rèn)識到了我們活著不是為了一個(gè)人而活著的，我們有學(xué)校，有老師，有家人，還有同學(xué)以及朋友，每做一個(gè)錯(cuò)誤的事情，都會影響到大家的生活，以及學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的心情，會給大家?guī)碡?fù)面的影響，也愧對老師對我的動教育，我從此以后定會言行謹(jǐn)慎，絕不會為了某件小事而做出不理智的事情來，請老師及同學(xué)們原諒我今天的行為。謝謝你們給我一次認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會。也謝謝你們讓我發(fā)現(xiàn)了新的人生奧秘。

檢討人：xx

跟同學(xué)吵架的檢討書8

尊敬的老師：

您好！

對不起，老師，我不該在上課的時(shí)候與同學(xué)吵架，絲毫沒有顧及到老師和其他同學(xué)的感受，讓這堂課無法再繼續(xù)進(jìn)行下去了，耽誤了大家上課的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。老師，真的對不起，我不應(yīng)該和同學(xué)吵架，更不應(yīng)該在上課的時(shí)候因?yàn)槌臣苡绊懤蠋煹慕虒W(xué)。

上課時(shí)間是老師用來傳授新知識，解答我們疑惑的時(shí)間，這段時(shí)間非常的珍貴，我在上課的時(shí)間吵架，在影響了老師教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，也影響到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒，因?yàn)槲覀儌€(gè)人的原因?qū)е铝藸幊车陌l(fā)生，不僅是違反了課堂的紀(jì)律，我們也是擾亂這堂課程的罪魁禍?zhǔn)?，我們的爭吵，讓老師不得不被迫的停止自己的講課，來維持班級的紀(jì)律。在老師的課堂上，當(dāng)著老師的面吵架，這是沒有把老師放在眼里，這是對老師的不尊敬，在課堂上大聲的爭吵又是對課堂紀(jì)律的不遵守。在上課的時(shí)間，同學(xué)之間需要的是一個(gè)相對安靜的環(huán)境，我們才能在講臺下面聆聽老師的教學(xué)，有不懂的疑惑才能及時(shí)的提出問題。我們這樣一鬧，破壞了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也打亂了老師原本的教學(xué)計(jì)劃。

在學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們同學(xué)之間要和睦相處，要團(tuán)結(jié)有愛，互幫互助，而我們卻因?yàn)殡p發(fā)的沖動造成了這場鬧劇的發(fā)生，嚴(yán)重的影響到了老師的教學(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)，如果當(dāng)時(shí)我們互相忍讓，吵架的事情也就不會伴隨著發(fā)生，歸根結(jié)底還是我們不懂事，以致于在班級上造成這非常惡劣的吵架時(shí)間，我們雙方都有著不能推卻的責(zé)任，沒能夠?qū)W會控制自己的情緒，也沒能分清楚場合，上課就是應(yīng)該用來安安靜靜聽講的，就算有再大的事情也應(yīng)該等到下課的時(shí)候在私下去解決，而不是在老師的課堂上大聲爭吵，影響老師的教學(xué)。

通過這次上課吵架的的反思，我檢討出了自己的缺點(diǎn)，第一，我班級紀(jì)律觀念不強(qiáng)，分不清上下課，沒有在上課的時(shí)候遵守課堂的紀(jì)律，第二，不會和同學(xué)和睦相處，不能心平氣和的講話。第三點(diǎn)就是遇到事情不會理性的去處理，只會一味的沖動。正是因?yàn)樽约旱倪@些缺點(diǎn)造成上課和同學(xué)吵架。經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，我也深刻的意識到了自己的錯(cuò)誤，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我一定會去完善這些缺點(diǎn)，在后堅(jiān)決不再出現(xiàn)相類似的錯(cuò)誤，嚴(yán)格的規(guī)范自己的言行。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟同學(xué)吵架的檢討書9

尊敬的xx：

對不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校吵架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與吵架斗毆，我的老師對我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校吵架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識。

關(guān)于這次在學(xué)校吵架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動悔恨。

我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)吵架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

事由起因是因?yàn)槲遗cxxx因?yàn)閤x的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，xx當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討，本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔(dān)心了，而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己。

xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：同學(xué)吵架

同學(xué)吵架

余老師到教室，見兩同學(xué)吵架，問其故。

皓月曰：我以明睿踩我腳為有意之舉，并非無意也。明睿以踩皓月之腳為無意，而非有意也。

皓月曰：我欲做作業(yè)，汝忽然跑來，一雙超級大腳如泰山壓頂之勢壓來，其疼痛之感不言而喻。此不為故意踩我乎？

明睿曰：我急匆匆而至，乃王藝楊追我也！爾等知道，王藝楊乃搗蛋大王，追我何奇！大家證實(shí)！此不為無意踩乎？

余老師不能決也。兩同學(xué)笑曰：孰為汝火眼金睛乎？兩人皆笑。余老師怒不可言，以一樁欺師之罪罰兩同學(xué)各抄《兩小兒辯日》三遍。

嗚呼！