第一篇：2008年五良小學(xué)教研工作總結(jié)
2008年五良小學(xué)教研工作總結(jié)
在過去的2008年春季學(xué)期，我校的教研工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課改實驗為契機，深入發(fā)動全體教師廣泛參與，積極參與教科研工作。本學(xué)期認真落實了學(xué)期初制訂的教研工作計劃，努力探索現(xiàn)代教育的新方法，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些作如下回顧：
一、建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺，促進教學(xué)實踐
1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長。我校結(jié)合開展書香進校園建設(shè)活動，掀起讀書熱的高潮，特別是開展青年教師讀書活動，做到有筆記、有心得。學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。采用分散學(xué)習(xí)記筆記寫心得，集中交流結(jié)合實踐，既確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，又及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野。使我校教師的教育專業(yè)水平提高了不少。
二、嚴格遵守制度，依據(jù)計劃行事
1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學(xué)科特點，深入開展教研活動。教研活動做到少而精，專題化，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有一定的觸動
2、積極參與校際交流通研討活動，通過區(qū)內(nèi)的片教研活動，增強學(xué)校之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)、互利共贏。我校的教師曾多次參加校際的研討，與其他校的同行共同提高。
3、積極引導(dǎo)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，支持中心小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)。在這一學(xué)年里，我校的教師先后按要求完成網(wǎng)絡(luò)教研中的集體備課任務(wù)。在這一年里，發(fā)出各類簡訊38條，向外界傳達了我校近期的工作情況。發(fā)表論文10余篇，發(fā)表教學(xué)反思及隨筆70余篇。發(fā)帖跟帖20余次，大大地支持了中心網(wǎng)站的建設(shè)。
三、抓住重點，構(gòu)筑平臺抓好實務(wù)
1、本學(xué)期按照期初工作計劃，開展人人上一節(jié)公開課活動。而且做到課前有說課，有設(shè)計，課上有記錄，課后有反思，課后有評議，有評價，并做好材料的收集工作。
2、依據(jù)教研工作計劃，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人人皆參與。有主題，有學(xué)習(xí)，有交流，有感悟，有實踐，有思考。
3、開展校本教研活動。校本教研我校并不拘泥于形式，我校以語文骨干教師陳澤原，數(shù)學(xué)骨干教師黃哲農(nóng)為中心，結(jié)合實踐中見到的問題進行交流研討，利用茶桌、課間為平臺對課堂上見到的問題，難題共同交流，給人予舒適的環(huán)境，寬松的氛圍，讓教師們敢說，能說，而不是在嚴肅的環(huán)境中進行，老師們說得自由，談得開心，這種方法雖然結(jié)合實際問題。收效雖然挺大的，但不利于學(xué)校的資料收集。
4、參加同在課改路研討，我校先后選派六名教師參加，這些老師發(fā)的帖子，有的深受專家的好評，有的引用率極高，可見教師們教研功底之扎實。
四、參加比賽，激勵成長
1、我校曾多次派學(xué)生參加中心小學(xué)的各項比賽，并在比
第二篇：五年級組教研工作總結(jié)
五年級語文組教研工作總結(jié)
傅秀玲
本學(xué)期，我們教研組本著“以人為本”的教育思想，以新課程理念為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校教研工作計劃，“踏實工作，扎實教學(xué)”，全體語文老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作著，扎扎實實、卓有成效地完成了各項工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)理論知識，不斷更新教學(xué)觀念。
新課程是否能有效實施，教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。我們組的老師在平時常常主動學(xué)習(xí)新課標，用新課程的理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，不斷改進自己的教學(xué)方法。在教學(xué)中遇到困惑時，我們時常坐下來交流、探討。
有句話說的好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，甚至是長流水?！蔽覀円恢崩斡浿@句話。教研組的老師長期訂閱了《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等雜志，老師利用休息、課余的時間來閱讀這些雜志，還通過網(wǎng)絡(luò)等渠道以豐富自己的理論知識，提高自身修養(yǎng)。
二、積極參與，努力探索，提升本組教研水平
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。在這樣的活動背景之下，我們組每位老師認真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點，備出新意。平時，老師們經(jīng)常討論，共享教學(xué)資源并不斷完善教學(xué)設(shè)計。我組教師為了上好每一堂課，盡力讓學(xué)生在自主探索中尋求知識，課前做了大量的準備工作。開學(xué)前夕，我組每位老師熟悉本冊教材并進行細致地
梳理，明確了本冊的教學(xué)重難點。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，認真總結(jié)每堂課的得與失，及時撰寫課后反思，并在校教研活動中積極承擔(dān)教研課。在這樣卓有成效的活動中，教師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，提高了教學(xué)水平，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。
三、個別輔導(dǎo)，提優(yōu)補差，提高教學(xué)質(zhì)量
我們認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了，班中才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高優(yōu)秀率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成?！白深^，扶中間”是我們的工作方針。因此，在平時的課余時間，總能看到我們組的任課老師特別是廖琦、安秀梅老師在教室里給后進生耐心輔導(dǎo)的忙碌身影。而在平時的家庭作業(yè)的布置上，我們注重作業(yè)形式的趣味性、易操作性，多布置一些彈性作業(yè)，不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間，努力讓他們的學(xué)習(xí)潛力得到更大程度的開發(fā)。
一份耕耘，一份收獲。一學(xué)期的工作中，雖然付出了汗水和辛苦，取得了一些成績，但也存在很多不足。我們教研組的老師在新的一年里，一定會繼續(xù)努力，不斷“充電”，爭取下學(xué)期的教研活動更有成效。
第三篇：東良完小教研工作總結(jié)
東良完小教研工作總結(jié)
本學(xué)期，學(xué)校本著中小學(xué)教育科研要面向全體教師和以實踐研究為主、理論研究為輔的原則，在市教科室和學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市教科室的工作要點和學(xué)校工作的總體安排，圍繞主課題“和諧高效思維對話”，結(jié)合平時的教育教學(xué)工作，扎實有效地開展教科研工作，為全體教師的成長搭建平臺，從而促使全體學(xué)生的和諧發(fā)展，為全體學(xué)生的生命發(fā)展奠基，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，努力使學(xué)校的辦學(xué)水平邁上一個新臺階，較好地完成了起初的工作計劃。具體工作總結(jié)如下：
一、抓好教師的理論學(xué)習(xí)，提高教師的科研理論水平
為了進一步提高廣大教師的科研理論水平，從而有效地提高教師的科研實踐能力，本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊反思”的原則，以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，圍繞課程改革，通過集體學(xué)習(xí)、布置教師自學(xué)、開展評議討論、外出觀摩、課例分析、通過網(wǎng)絡(luò)觀看專家講座等形式、遠程研修等，使教師在學(xué)習(xí)和研討中吸收、消化新課程改革的信息和教學(xué)理論，逐漸更新自己的教學(xué)理念，從而有效地指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐。學(xué)校通過采取“走出去”和“請進來”相結(jié)合的方式，為青年教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機會，激發(fā)他們努力工作的熱情和奮發(fā)向上的動力，促進教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，并在實踐中不斷提高自己的教研能力。
二、扎實開展校本教研活動，從實踐中提高科研能力
本學(xué)期，教科研主要圍繞“和諧高效思維對話”這個主題，進行閱讀融入教學(xué)模式的研究，尤其是加大了“語文單元整體教學(xué)模式”的探究，充分發(fā)揮備課組、教研組的協(xié)作作用和骨干教師的指導(dǎo)輻射作用，將同一學(xué)科、同一年段或有著共同研究興趣愛好的老師，組織成立了二個課題組。讓每一位教師都能圍繞自己的研究課題，帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗教訓(xùn)去反思總結(jié)教學(xué)中的成敗和得失。從而使每一位教師確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過集體備課專人上課、一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗，推廣成功的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性，以此來保證教學(xué)質(zhì)量的提高，促使學(xué)生的和諧發(fā)展，讓教科研真正為我們的教育教學(xué)服務(wù)。在校本研究的基礎(chǔ)上，各課題組的研究目標方向進行匯總整理，迎接上級檢查。
三、規(guī)范課題管理工作，促課題研究成果的催長與轉(zhuǎn)化
本學(xué)期，教導(dǎo)處加強對教研組、課題組的管理。繼續(xù)堅持“和諧高效思維對話；學(xué)習(xí)實踐，在創(chuàng)新中尋求發(fā)展”的教學(xué)科研方向，在教師中樹立 “科研興?！钡囊庾R，將課題研究作為學(xué)校進行素質(zhì)教育的載體，并以此逐步促進學(xué)校教師隊伍從經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。各教研組在開展教研活動的同時，定期開展課題研究活動，共同探討教育教學(xué)中的困惑問題、疑難問題，集眾人的智慧來解決教育教學(xué)中的矛盾。
四、加強教師隊伍建設(shè)，促青年教師的專業(yè)成長
為了加強學(xué)校的教師隊伍建設(shè)，加速青年教師的專業(yè)成長，本學(xué)期，教科室繼續(xù)做好中青年教師幫輔結(jié)對工作，繼續(xù)要求新上崗的青年教師與學(xué)校的骨干教師結(jié)對互助，按學(xué)校規(guī)定完成一定數(shù)量的聽課、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思筆記任務(wù)；鼓勵青年教師積極參與高一學(xué)歷的進修活動，提高教師的學(xué)歷層次。
五、不足之處和今后的打算
一學(xué)期來，由于自己的精力有限，工作還有許多做得不盡如人意，特 別是一些計劃中的工作還沒有全部完成，有許多工作沒能親自參與，對一些征文活動在組織的過程中還不夠細致，缺少一些過程管理，沒能幫助教師進行必要的修改和整理，對各子課題的研究進展情況還不十分熟悉了解，有待在今后的工作中得到改進，對教師的課題研究指導(dǎo)得不夠到位，有待自己加強理論學(xué)習(xí)，提高自身的理論研究水平和實踐研究能力，進一步做好指導(dǎo)工作。
東 良 完 小
第四篇：良寨小學(xué)工作總結(jié)
良寨小學(xué)工作總結(jié)
過去的一年,我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點,在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成學(xué)期初所提出的各項目標任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強師德建設(shè),全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人” 的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重
自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達到80%,本科學(xué)歷達30%以上。此外,學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過“拜師”結(jié)對,一對一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
四、加強德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)
展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們設(shè)立了“校園衛(wèi)生責(zé)任崗”,為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
五、加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立“質(zhì)量強?！钡乃枷?進一步強化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實向管理要質(zhì)量、要效益,教師實行集體辦公制度,學(xué)校實行封閉管理。廣大教師發(fā)揚愛崗敬業(yè),求真務(wù)實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學(xué)效益日趨顯著,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升
六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立
了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
七、加強安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。
八、加強標準化學(xué)校建設(shè),全面改善辦學(xué)條件。
標準校園建設(shè)時代化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教學(xué)手段有效化,是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)思想,以“厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新”為校訓(xùn),不斷更新教育教學(xué)理念,努力改善辦學(xué)條件,一年來,學(xué)校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施?？傊?在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時,進一步加強師資隊伍建設(shè),努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
良寨小學(xué)
2013年12月
第五篇：良山小學(xué)2012年秋季教研工作總結(jié)
良山小學(xué)2012年秋季教研工作總結(jié)
一學(xué)期來，我校教研工作按照市教育局2012年學(xué)校教育工作的相關(guān)部署和上級教研部門的工作安排，認真貫徹國家、省、泉州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的有關(guān)精神，積極落實南安市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校工作計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以 “改進教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”為研究重點，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)和促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以常態(tài)課堂教學(xué)研究為載體，扎實開展教研活動，努力促進小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升和學(xué)校教育的均衡發(fā)展。經(jīng)過努力取得成效如下：
一、深化課堂教學(xué)改革。要把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量的切入點和增長點，深入開展“改進教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”為主題的課堂教學(xué)改革，通過“先學(xué)后教，高效課堂”教學(xué)改革實驗、各個學(xué)科課堂教學(xué)專題研討及各種形式課堂教學(xué)研究活動，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。把課堂作為教研主陣地，讓教師得到充分的鍛煉和盡情的展示。本學(xué)期要求每一位教師認真上好每一堂課，做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，達到高效課堂。
二、扎實開展校本教研。根據(jù)《關(guān)于加強中小學(xué)教研組、備課組建設(shè)的意見》文件精神，圍繞“實在、管用、有效”開展活動，保證教研時間，突出問題研究，提高教研實效。這學(xué)期我校開展每周開展一次教學(xué)研討，并舉行了一次教學(xué)開放周活動，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好
評，切實推進校本課程的有效實施。
三、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。根據(jù)《南安市義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)控意見（試行）》要求，建立學(xué)段學(xué)習(xí)目標檢測與分析制度，全面加強對學(xué)校教學(xué)工作的動態(tài)管理，定期與不定期對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理進行檢查與指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過努力，學(xué)?？傮w成績有所進步。在2012年12月7日在英都中心小學(xué)“百安消防杯”運動會征文比賽中，吳烏富指導(dǎo)的洪玲玲、洪華珍分別獲得了二、三等獎。
四、重視和突出體藝工作，加強特長生培養(yǎng)。我校要開齊、上足，教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，建立書香校園，讓“每周一歌”唱響校園，讓校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)，科技節(jié)等制度落在實處。要全面實施《國家學(xué)生體育健康標準》，推進學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生一日不少于一小時體育活動時間。在2012年11月英都中心小學(xué)運動會上我校獲得中心校團體總分第四名。
在新的學(xué)年里，我們將繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法，吸取成功經(jīng)驗，不斷改進。使集體備課經(jīng)?；?，校本教研制度化,網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好，只有更好！
總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師，進一步領(lǐng)會新課標精神，將我校的教研工作推上一個新臺階。
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