第一篇：技能節(jié)倡議書(shū)

第十屆技能節(jié)倡議書(shū)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

激情燃燒的四月已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們迎來(lái)了活力四射的五月,在體育健身月的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之際，我校第十屆技能節(jié)已經(jīng)徐徐拉開(kāi)序幕。

為了促進(jìn)我校教育教學(xué)改革，交流實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高我校技能實(shí)踐教學(xué)水平，學(xué)校決定舉辦第十屆“”技能大賽。

眾所周知，技工學(xué)校是培養(yǎng)技能人才的基地，技能人才的培養(yǎng)要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，面向社會(huì)和企業(yè)，根據(jù)需求確定培養(yǎng)目標(biāo)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力。崗位能力主要靠實(shí)習(xí)教學(xué)來(lái)培養(yǎng)，特別是在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和技能培養(yǎng)上要有針對(duì)性。如果學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生脫離企業(yè)，不注重實(shí)習(xí)教學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)不明確，就沒(méi)有技工教育的特點(diǎn)和特色。所以，技工教育必須重視實(shí)習(xí)教學(xué)，才能體現(xiàn)自有的特色，才能在教育中立足。

值此我校第十屆技能節(jié)來(lái)臨之際，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、勤學(xué)苦練，求真務(wù)實(shí)，為職教事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

面對(duì)新世紀(jì)，困難與壓力同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們要生存與發(fā)展，就必須掌握先進(jìn)的知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫性，要有如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，要有滴水穿石、磨杵成針的毅力，要有永不滿(mǎn)足、攀登不止的追求，勤奮學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，努力提升教育教學(xué)工作的水平。

二、轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化意識(shí)，深入開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。

扎實(shí)提高專(zhuān)業(yè)技能，已是當(dāng)今技工教育師生共同的主題。我們必須充

分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)技能、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的重要意義，堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練為中心，以提高訓(xùn)練質(zhì)量為探索主題，扎實(shí)落實(shí)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，全面落實(shí)好“德立身，技立業(yè)”的校訓(xùn)。

二十一世紀(jì)是誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就擁有高技術(shù)；誰(shuí)擁有高技術(shù)，誰(shuí)就擁有財(cái)富的世紀(jì)。我們要認(rèn)清人才競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)，牢牢把握改革發(fā)展的新形勢(shì)，緊緊追蹤科技進(jìn)步的新動(dòng)向，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦鉆研，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的優(yōu)秀人才。

三、勇于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做技能教育的排頭兵

技能教育的成功需要我們付出艱辛的汗水，有待于我們?nèi)テ床?、去奉獻(xiàn)。我們一定要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，識(shí)大體，顧大局，全身心投入到工作學(xué)習(xí)中去；要增強(qiáng)歷史使命感，以身作則，帶頭奉獻(xiàn)，全力以赴，任勞任怨；要增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，發(fā)揚(yáng)時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)。

老師們、同學(xué)們，回首崢嶸歲月，我們無(wú)怨無(wú)悔；展望燦爛前程，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。讓我們以雷鋒的螺絲釘精神為動(dòng)力，振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，苦練技能，展現(xiàn)風(fēng)采，以主人翁的精神喜迎技能節(jié)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

第二篇：技能節(jié)策劃

技能節(jié)策劃

一、目的：為了豐富學(xué)生校園生活，展示學(xué)生技能

二、時(shí)間：4月末

三、地點(diǎn)：宴會(huì)廳、梧桐賓館

四、參與對(duì)象：11級(jí)學(xué)生

五、策劃方案：

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書(shū)、1）在實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)初賽選出前廳、中餐、西餐 客房參賽選手各十名參加最后決賽。2）中、西餐同時(shí)進(jìn)行，比賽期間中間加游戲（與中西餐技能相關(guān)）。3）客房比賽中場(chǎng)有節(jié)目 4）前廳以節(jié)目開(kāi)場(chǎng)【歌曲或舞蹈（與，整場(chǎng)比賽以情景劇為主（英文）】比賽期間可以放10級(jí)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)時(shí)的VCR 注：比賽包括知識(shí)與技能展示兩部分 U盤(pán) 二等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書(shū)、相冊(cè) 三等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書(shū) 其他：獎(jiǎng)狀（為了讓學(xué)生積極參與，只要參與就有獎(jiǎng)）（（（（

第三篇：技能節(jié)標(biāo)語(yǔ)

第六屆技能節(jié)橫幅標(biāo)語(yǔ)

1、第六屆技能節(jié)開(kāi)幕式（長(zhǎng)9.8米、寬90公分）

2、勵(lì)練能力 交流技藝 超越自我 勇攀高峰（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)相互交流 切磋技藝 共同提高（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

4、知識(shí)撐起一片天

技能造就一代人（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

5、打造技能精英，彰顯職教魅力（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

6、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

7、技能成就人才、才藝增添光彩（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

8、實(shí)踐鍛煉能力，比賽發(fā)揮才智。（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

9、展示技能人才風(fēng)采，推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

10、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。

（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

第四篇：技能節(jié)開(kāi)幕詞

北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二屆技能節(jié) 開(kāi)幕式

全體老師、同學(xué)們：

大家好！今天是北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)校第一屆“精英杯”技能節(jié)開(kāi)幕的日子。我們今天共有500多名同學(xué)參加六大類(lèi)24個(gè)項(xiàng)目的比賽。技能節(jié)得到了我鎮(zhèn)企業(yè)大力支持，現(xiàn)有贊助企業(yè)12家，贊助金額達(dá)26000元，學(xué)校資金7000元，合計(jì)總資金達(dá)到33000元。這些全部用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)在技能節(jié)獲獎(jiǎng)的精英學(xué)子。

技能節(jié)活動(dòng)主題是“做學(xué)生精英展技能風(fēng)采”，這是我校教育教學(xué)活動(dòng)中的一次盛會(huì)，也是展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采的一次盛會(huì)，更是一次對(duì)我校精英教育素質(zhì)教育成果的大檢閱、對(duì)我校師生精神風(fēng)貌的大檢閱。希望在這個(gè)大舞臺(tái)上，每位同學(xué)都盡情地展現(xiàn)自己專(zhuān)業(yè)的技能和廣博的才藝，展現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。技術(shù)節(jié)圍繞培養(yǎng)“學(xué)生精英，行業(yè)精英、社會(huì)精英”的辦學(xué)理念，在“立足普及，鼓勵(lì)參與，注重專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作展示”的原則下，以“展示技能、注重發(fā)展，爭(zhēng)做精英”為追求目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能成果展示、專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽的全校性活動(dòng)，形成人人爭(zhēng)做精英的氛圍，達(dá)到個(gè)個(gè)都是精英的目標(biāo)。在這我就技能節(jié)的工作提幾點(diǎn)要求希望同學(xué)們共同努力，確保技能節(jié)園満成功。

1、參賽的同學(xué)要遵守活動(dòng)紀(jì)律，注意安全，服從安排。參賽的同學(xué)要做到嚴(yán)守競(jìng)賽章程，按賽程到達(dá)指定地點(diǎn)進(jìn)行競(jìng)賽，服從，聽(tīng)從指揮。

2、參賽選手持選手證并攜帶學(xué)生證由裁判組織進(jìn)入賽場(chǎng)，并由裁判組織抽簽，抽取選手工位號(hào)。

3、參賽選手按抽簽結(jié)果（工位號(hào)）對(duì)號(hào)入座。

4、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，除攜帶競(jìng)賽必備工具外，不準(zhǔn)帶入其它任何資料入場(chǎng)，特別強(qiáng)調(diào)所有通訊工具一律不得帶入競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。選手遲到30分鐘，視為放棄競(jìng)賽。

5、選手在競(jìng)賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)工位和賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)裁判同意后再作特殊處理；選手在比賽期間不得以任何方式相互傳遞信息，如傳遞字條，用手勢(shì)表達(dá)信息，用暗語(yǔ)交換信息等；嚴(yán)禁交談等信息交流。

6.參賽選手必須嚴(yán)格按照設(shè)備管理的規(guī)程進(jìn)行操作，如出現(xiàn)較嚴(yán)重的違章等現(xiàn)象，立即取消競(jìng)賽資格。出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)、舞弊行為的則取消個(gè)人參賽資格。

7、競(jìng)賽過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)備或系統(tǒng)故障等問(wèn)題，應(yīng)提請(qǐng)裁判到工作處確認(rèn)原因。對(duì)于因故障而耽擱的時(shí)間，由裁判請(qǐng)示裁判長(zhǎng)同意后將該選手的競(jìng)賽時(shí)間酌情后延。

8、競(jìng)賽過(guò)程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計(jì)算在競(jìng)賽時(shí)限內(nèi)，在規(guī)定競(jìng)賽時(shí)間結(jié)束時(shí)，選手應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由拖延競(jìng)賽時(shí)間。

9、選手在競(jìng)賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)裁判人員同意后可作特殊處理；對(duì)于中途棄權(quán)或提前交卷的參賽選手也不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)。

希望參賽同學(xué)積極展現(xiàn)自我，將我們最拿手的本事，最精彩的節(jié)目獻(xiàn)給關(guān)心我們的企業(yè)，獻(xiàn)給老師和同學(xué)們。

10、沒(méi)有參賽的同學(xué)要按學(xué)校的安排在指定地點(diǎn)進(jìn)行觀賽，觀賽過(guò)程中要注意文明禮貌，遵守紀(jì)律。在現(xiàn)場(chǎng)觀摩中不得大聲說(shuō)話(huà)，影響選手競(jìng)賽。

最后，祝同學(xué)們?cè)诩寄芄?jié)里賽出好成績(jī)，賽出好風(fēng)格、賽出高水平！預(yù)祝第一屆技能節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

第五篇：技能節(jié)工作總結(jié)

2011~2012學(xué)年第二學(xué)期

《2012年技能節(jié)大賽》 工 作 總 結(jié)

電子信息工程系學(xué)生會(huì)·學(xué)宣部2012年5月26日

技能節(jié)大賽工作總結(jié)

為了進(jìn)一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)我院各方面技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高我院各個(gè)專(zhuān)業(yè)人才的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量工程，檢驗(yàn)教學(xué)效果，培養(yǎng)大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為今年全國(guó)計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)、中醫(yī)、化工、機(jī)械、等等行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我院于2012年5月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能大賽。大賽主要面向2011級(jí)的在校學(xué)生。在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各系專(zhuān)業(yè)老師的共同努力下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學(xué)生的積極參與和配合下，這次大賽將于2012年6月中旬結(jié)束?，F(xiàn)在將對(duì)此次大賽的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，具體情況如下：

一、大賽開(kāi)幕式的準(zhǔn)備階段

本次活動(dòng)由我院團(tuán)委主辦，在活動(dòng)準(zhǔn)備期間由各系社團(tuán)籌備大賽開(kāi)幕式文藝演出的節(jié)目。

二、大賽開(kāi)幕式的開(kāi)展

在本此活動(dòng)中，我部主要負(fù)責(zé)了宣傳工作，我系學(xué)生會(huì)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)維持活動(dòng)中的秩序、人員查到。我部在宣傳方面制作了我系特色版；機(jī)器人、計(jì)算機(jī)。充分體現(xiàn)我電子系在信息化、電子、機(jī)電等等各方面的技能。

本次大賽得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，他們對(duì)此次大賽的成功舉辦和嚴(yán)密組織給予了充分的肯定。職業(yè)技能大賽有利于提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，有利于學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，有利于加強(qiáng)我院學(xué)生的精神文明建設(shè)。

縱觀此次大賽，從理論上打破了學(xué)術(shù)性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施中貫徹了基本能力培養(yǎng)的辦學(xué)思想，完成了學(xué)院職業(yè)技能競(jìng)賽體系，顯現(xiàn)出一定的成效與作用，具體表現(xiàn)為：

本次大賽有效拓展了實(shí)訓(xùn)能力，社團(tuán)在技能競(jìng)賽上下了功夫。圍繞專(zhuān)業(yè)技能，選擇了有特色的項(xiàng)目進(jìn)行比賽。通過(guò)技能競(jìng)賽，結(jié)合日常的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，知道與實(shí)際工作崗位要求之間的差距，從而明確了自我發(fā)展的目標(biāo)，有效地強(qiáng)化了學(xué)生技能訓(xùn)練。由于職業(yè)技能競(jìng)賽體系是開(kāi)放的，一名學(xué)生可以參加數(shù)個(gè)競(jìng)賽，這就為他們發(fā)展各種技能提供了平臺(tái)。通過(guò)職業(yè)技能競(jìng)賽的開(kāi)展，學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生技能方面找到了抓手和切入點(diǎn)，促使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)結(jié)合，找到了人才培養(yǎng)的缺失之處，為修改教學(xué)計(jì)劃、增補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)提供了依據(jù)，同時(shí)學(xué)院積累大型比賽組織經(jīng)驗(yàn)，積淀了一批優(yōu)秀學(xué)生，可以很順利地組織參加各類(lèi)省市、國(guó)家的相關(guān)競(jìng)賽。

學(xué)院將會(huì)以此次職業(yè)技能節(jié)為契機(jī)，科學(xué)規(guī)劃，周密部署，確保學(xué)院的發(fā)展朝著規(guī)范化、制度化的方向前進(jìn)。

通過(guò)本次活動(dòng)我系學(xué)生的工作又向前邁進(jìn)一大步，我相信我們的工作只會(huì)更好。

電子信息工程系

學(xué)生會(huì)·學(xué)宣部2012年5月26日