第一篇：班級(jí)實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

二月十一日，那天,初春的陽(yáng)光格外明媚。我們懷著青春的夢(mèng)想,踏上了向往以久的實(shí)習(xí)旅程。喧囂的車(chē)廂中懵懂的我們懷著忐忑的心情揮別昔日熟悉的校園，告別送行的同學(xué)，踏上尋找美好未來(lái)的旅程。飛馳的汽車(chē)滿(mǎn)載著老師們的希冀和同學(xué)們的祝愿行進(jìn)在蜿蜒起伏的公路上。前路如何？誰(shuí)也不曾告訴過(guò)我們。

然而當(dāng)我們真正身處實(shí)習(xí)中時(shí),才發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),讓人永遠(yuǎn)向往又卻步的大舞臺(tái),此時(shí)此刻我們登上了這個(gè)舞臺(tái)。

注：為方便閱讀，故按照二期，三期的生產(chǎn)流程進(jìn)行整理。

（二期）

不知不覺(jué)我們已經(jīng)來(lái)到普萊柯兩個(gè)多月了。兩個(gè)多月的工作，兩個(gè)多月的生活，感覺(jué)忙碌卻充實(shí)。社會(huì)是個(gè)大課堂，在這里我們感悟頗多。

一，準(zhǔn)備班：（孫立紅）我是二月十七號(hào)分到三期準(zhǔn)備班的，我準(zhǔn)備班分為：粗洗和精洗，粗細(xì)主要是將他們用的物品洗凈，再通過(guò)緩沖間傳到精洗，精洗間的人再用純化水將物品洗幾遍。我們主要為接種，收毒，滅活，中檢室等地方準(zhǔn)備物品。最重要的是要學(xué)會(huì)滅菌柜的使

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實(shí)習(xí)感言：在這個(gè)兩個(gè)多月的時(shí)間里，讓我學(xué)會(huì)了很多在校學(xué)不到的東西，也了解了雞胚苗的整個(gè)生產(chǎn)工藝流程。而公司每月每員工不少于八小時(shí)的培訓(xùn)讓我受益匪淺，利于我們理論與實(shí)際操作緊密結(jié)

合。

二，種蛋整理：（王歡迎）在這近三個(gè)月的時(shí)間里我體驗(yàn)了很多崗位，從包裝到抗原收毒在到現(xiàn)在調(diào)的種蛋整理。從中我知道了要做一名抗原班車(chē)間技術(shù)員所要掌握的的無(wú)菌檢驗(yàn)、雜菌計(jì)數(shù)、ha實(shí)驗(yàn)和eid50實(shí)驗(yàn)。也學(xué)會(huì)了許多溶液的配置如：氧氟沙星，tg、ga培養(yǎng)基。

實(shí)習(xí)感悟：我現(xiàn)在所處的崗位是最忙最累的車(chē)間，但我堅(jiān)持下來(lái)了，此刻我真正體會(huì)了“外面的世界很精彩，但外面的世界也很無(wú)奈。”這句話(huà)的含義。時(shí)間過(guò)的真快，馬上就到五月份了。好想老師和同學(xué)

們！

三，抗原生產(chǎn)（柳向飛，王麗，張敏，田營(yíng)濤，魯海紅，楊選麗，黃錦偉，呂冰亮）：我們主要負(fù)責(zé)接種，孵化，收毒，滅活等程序，生產(chǎn)新城疫和傳支。接種是用接種機(jī)，每次可以接60枚雞蛋，每枚的接種量是0.2ml，種毒是稀釋11日齡的雞胚。雖然在校做過(guò)這方面的實(shí)驗(yàn)，但因這里是大批量生產(chǎn)，不像我們實(shí)驗(yàn)時(shí)那么簡(jiǎn)單。收液管，大鑷子，收毒罐等物品準(zhǔn)備好后，就開(kāi)始收毒。新支在60 h 和96h各照檢一次，放入2-8℃冷庫(kù)12小時(shí)后收毒；流感在24h照檢一次，棄去污染胚和死亡胚，36h、60h、72h、84h各照檢一次，棄去污染胚，留下死亡胚進(jìn)行接毒。

收毒時(shí)最主要的是無(wú)菌操作，在進(jìn)行滅活時(shí)，加入甲醛量2.2‰，37℃、18小時(shí)。

實(shí)習(xí)感悟：在車(chē)間我們感受最深的是無(wú)菌意識(shí)，雖然我們每天都是干同樣的工作，單調(diào)反復(fù)。難免會(huì)有厭煩的時(shí)候，但我們互相鼓勵(lì)，把這看成是對(duì)我們意志的磨練。相信自己只要有耐心，有毅力，就沒(méi)有干不了的工作。

四，抗原滅活間（陳永偉）在進(jìn)入車(chē)間操作前的準(zhǔn)備：要檢查所有閥門(mén)是否處于關(guān)閉狀態(tài)，檢查進(jìn)料口，取樣口，移料口與排氣口間膠管是否連接完好，檢查各儀表是否處于正常工作范圍。檢查滅活罐的狀態(tài)標(biāo)志是否更換。然后開(kāi)始操作：

1，打開(kāi)罐內(nèi)溫度顯示系統(tǒng)。電話(huà)通知運(yùn)行班打開(kāi)純蒸汽，壓縮空

氣，冷卻水各閥門(mén)。

2，打開(kāi)管道夾層排放閥，排出冷凝水。

3，打開(kāi)罐下排氣閥門(mén)，通入純蒸汽，夾層普通蒸汽，當(dāng)溫度升到100℃時(shí)打開(kāi)取樣閥，移樣閥。

4，調(diào)節(jié)各閥門(mén)開(kāi)關(guān)大小，當(dāng)溫度顯示121℃記時(shí)間。保持1小時(shí)，5，冷卻30分鐘。通入冷卻水冷卻37℃以下

6，保壓備用，并換掛“已滅菌”狀態(tài)標(biāo)示牌

7，注明注意事項(xiàng)，排氣，排污口，應(yīng)分開(kāi)使用。

實(shí)習(xí)感言：在工作中我才知實(shí)踐對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，雖然我在這一方面了解的比較全面但對(duì)于其他生產(chǎn)流程還不太熟悉，所以我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

五，抗原整理(王俊杰，萬(wàn)偉)：滅活車(chē)間將病毒接受后，經(jīng)滅活后移交抗原整理班接受。剛進(jìn)班的第一天，班長(zhǎng)就交我們?cè)鯓訙缈乖紫葢?yīng)將過(guò)濾器與接收抗原的管道滅菌45分并用壓縮空氣經(jīng)滅菌鍋的過(guò)濾器將接受抗原的管道吹涼降溫。抗原壺需經(jīng)紫外燈照射30分方可使用。輸送管道的壓力保持在0.1---0.12mpa之間。抗原的移交接收工作需在百級(jí)層流罩下完成。

實(shí)習(xí)感言：我感覺(jué)每一天都是在學(xué)習(xí)，其實(shí)在哪里都是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，在做事前，要先理清思路，知道自己先干什么，再做什么，最后怎么做。使自己形成良好的規(guī)劃意識(shí)。

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（三期）

我們大多數(shù)同學(xué)都經(jīng)歷了從包裝到灌裝車(chē)間再到現(xiàn)在的工作崗位的轉(zhuǎn)變。因三期是初期生產(chǎn)，我們的崗位都隨著公司的運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)整，直到現(xiàn)在相對(duì)穩(wěn)定的崗位。

一，精洗（厲衛(wèi)紅，高學(xué)梅）：所有班組的物品都需我們準(zhǔn)備，如：包扎物品;康細(xì)胞的細(xì)胞瓶，帶管塞，棉封頭,三角布等，也包括各班組潔凈服的清洗；而我們接觸最多的是滅菌柜和烘干箱，故對(duì)它們的熟練使用是我們的必修課。

實(shí)習(xí)感言：我們的工作簡(jiǎn)單重復(fù)，有時(shí)我們也會(huì)產(chǎn)生浮躁心理，但這些念頭都是一閃而逝，我想起了老師您對(duì)我們的教誨，我就在心里激勵(lì)自己：“沉下心，堅(jiān)持下去?！蔽覀兊墓ぷ鲀?nèi)容雖然很辛苦，但是正由于這樣的苦增強(qiáng)了我的體質(zhì)，也正由于這樣的一種辛苦令我的意志堅(jiān)強(qiáng)了，使我變的吃苦耐勞了，端正了我們的工作態(tài)度，為我將來(lái)的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二，（逯克鮮，石靜宜）：相對(duì)于包裝和灌裝來(lái)說(shuō)，配液或多或少就有點(diǎn)復(fù)雜了。我們這里的三個(gè)罐子要配三種液體：細(xì)胞生長(zhǎng)液，接毒收毒用的維持液（兩種）。濾器的使用也是很有學(xué)問(wèn)的，5英寸，10英寸，20英寸的濾芯，應(yīng)根據(jù)過(guò)濾液體的多少選擇用哪種濾芯。在沖洗濾器時(shí)要測(cè)起泡點(diǎn)。而胰酶，細(xì)胞生長(zhǎng)液，維持液的配制都需嚴(yán)格按配方操作。在調(diào)ph值時(shí)，用到了酸度計(jì)，現(xiàn)在我們已對(duì)酸度計(jì)的使用輕車(chē)熟路了。因我們這里是車(chē)間的“源頭”，所以每天都要確定各班所需的液體量，并及時(shí)配好。為保證物品充足，應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)倉(cāng)庫(kù)里的物品，如有不足應(yīng)提前10天向上反映，要求請(qǐng)購(gòu)。

實(shí)習(xí)感言:多日的學(xué)習(xí)不僅使我對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)線(xiàn)的工作流程有了更深的了解，也使我學(xué)會(huì)了“事在人為”學(xué)會(huì)了思考，怎樣做才能提高工作效率。我們也深深體會(huì)到了堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，思考，效率這五個(gè)詞有多難寫(xiě)，但我們會(huì)努力去寫(xiě)好的！

三，健康細(xì)胞（邢亞麗，馬珠琳）：先是在外圍包裝間幫忙半成品與成品的組裝，運(yùn)輸及入庫(kù)；再又來(lái)到灌裝間學(xué)習(xí)上瓶，加塞和裝量；現(xiàn)就是在健康細(xì)胞班上，在這呆的時(shí)間最長(zhǎng)，學(xué)習(xí)東西也最多，想要介紹的也就細(xì)致一點(diǎn)：

我們每天按人凈標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入車(chē)間后就開(kāi)始工作，流程如下：取物品 將需要的無(wú)菌物品驗(yàn)證合格后如數(shù)傳入操作間。準(zhǔn)備 綁瓶，配胰酶，連濾器等。消化 取300ml的細(xì)胞瓶，先加入25ml的胰酶輕輕搖晃一圈后倒掉，再加入25ml的胰酶輕輕的均勻的搖上兩三圈后倒掉，靜置。加液 待消化過(guò)的細(xì)胞脫落80%以上時(shí)加入生長(zhǎng)液900ml晃幾下即可。分裝 取加過(guò)900ml生長(zhǎng)液的細(xì)胞瓶按1：3的比例混勻后分入兩個(gè)同樣大小的空瓶里面。放溫室 將分裝好的細(xì)胞瓶拉入三十七攝氏度的恒溫溫室里，搖勻后放到轉(zhuǎn)速為5.3r/h的轉(zhuǎn)瓶機(jī)上培養(yǎng)三天。

7，需抗二接毒的細(xì)胞，在培養(yǎng)24h后經(jīng)傳遞窗傳到抗二。

實(shí)習(xí)感言：健康細(xì)胞的工作直接影響抗原的存量和生產(chǎn)的正常運(yùn)行。故要嚴(yán)格要求自己認(rèn)真執(zhí)行g(shù)mp的規(guī)程規(guī)范。這里是第一次把所學(xué)的知識(shí)用到實(shí)踐中，讓我們感到很興奮。但實(shí)驗(yàn)室和車(chē)間是截然不同的，許多操作習(xí)慣需要徹底改變。在健康細(xì)胞這么多的工序里，應(yīng)數(shù)搖瓶比較吃力。因我們這車(chē)間大部分都是女孩，這一工作就成為我們工作重中之重。在剛開(kāi)始時(shí)15000ml的細(xì)胞瓶我們抱起來(lái)都很困難，搖的時(shí)候更力不從心，沒(méi)辦法只好抱著瓶子半圈半圈地?fù)u。等搖完所有的瓶子，胳膊肩膀都已酸痛，無(wú)菌服也已濕透，可真謂“汗水濕透衣背”。但我們堅(jiān)持下來(lái)了，這就是對(duì)自己的挑戰(zhàn)和磨練吧。只要愿意付出，你的努力就會(huì)有回報(bào)。

四，抗二（智剛，張亞解，侯軍華）將健康細(xì)胞傳過(guò)來(lái)的細(xì)胞倒去廢液后進(jìn)行接毒，在兩次收毒結(jié)束后將所有有毒區(qū)內(nèi)的所有物品經(jīng)100℃，10~30分滅菌經(jīng)物料通道廢棄或重復(fù)利用。廢水需經(jīng)廢水處理罐處理后方可排出。收毒后，病毒存放在2~8℃冷庫(kù)1小時(shí)后加甲醛滅活。

實(shí)習(xí)感言：因抗二是負(fù)壓區(qū)，對(duì)人員各方面要求都較嚴(yán)格。良好的工作習(xí)慣尤為重要，所以我們都會(huì)對(duì)自身嚴(yán)格要求，培養(yǎng)自己的無(wú)菌意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

五，抗原整理（盧子英，李賀）抗原滅活后，經(jīng)物料管道在百級(jí)層流罩下接入承載40斤重的抗原壺中。并要稱(chēng)量后轉(zhuǎn)入冷庫(kù)。

實(shí)習(xí)感言：在剛開(kāi)始時(shí)，別人知道我是在抗原整理，就說(shuō)那是男孩子干的活，當(dāng)時(shí)聽(tīng)后我還真有點(diǎn)害怕。如今我們一直堅(jiān)持地干著，在這里我們學(xué)會(huì)了吃苦和忍耐，在這里既充滿(mǎn)了歡笑也飽含了淚水。

總之，在這實(shí)習(xí)三個(gè)月使我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的東西，包括做人，做事，所以我們對(duì)在普萊柯公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間感到非常滿(mǎn)。

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六，乳化精洗（李倩倩，馮鴛鴦，張雷）我們分到了乳化精洗間，所謂精洗間，也就是我們這道工序所有用具都由我們提供，包括一些罐的清洗，包扎，滅菌。也許當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為這不是重要的崗位，準(zhǔn)備了大半天，自己卻沒(méi)有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，但我認(rèn)為任何工序都是結(jié)接相連的，我們精洗上提供的用具無(wú)菌，合格，才不會(huì)使后段工序受污染，之后我們向老員工虛心學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，并很快學(xué)會(huì)滅菌柜的操作。

實(shí)習(xí)感悟：兩個(gè)多月我感覺(jué)自己改變了很多，從內(nèi)心深處，我學(xué)會(huì)了忍耐，不再是那個(gè)時(shí)常抱怨的我了。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，即使工作受了委屈，我們不再輕而易舉的掉眼淚；在性格上我們也多了一份沉穩(wěn)，少了一絲稚氣。路上的風(fēng)景足以讓我忘記行走的痛，而我內(nèi)心深處卻有了一個(gè)更宏偉的夢(mèng)，我要走向人生的另一個(gè)象牙塔。

七，乳化，灌裝，壓蓋間（王東風(fēng)，金雅軍，李海彬，牛耀偉）：在這半個(gè)月里我們知道了包裝程序的整個(gè)工藝流程：生產(chǎn)指令的下達(dá)——物品領(lǐng)取與審核——包裝——成品與半成品入庫(kù)——數(shù)量記錄。在灌裝間要做的工作就是看好機(jī)器使它正常運(yùn)行并調(diào)好藥的裝量（分兩種規(guī)格：20ml和100ml）;其次就是上空瓶,上瓶的快慢要取決于機(jī)器的運(yùn)行速度；最后就是上瓶塞，瓶塞是通過(guò)振蕩器運(yùn)行所產(chǎn)生的離心力運(yùn)送到一定位置再通過(guò)真空的壓力作用并借助灌裝機(jī)的運(yùn)行使其壓在瓶子上。最終將裝有藥的瓶子運(yùn)送到壓蓋間（萬(wàn)級(jí)區(qū)）。通過(guò)壓鋁蓋后再運(yùn)送到包裝間進(jìn)行包裝。

實(shí)習(xí)感言：感覺(jué)現(xiàn)在我與在校時(shí)的我有點(diǎn)不同，也許是為了以后的生活吧！改變是必然的。仔細(xì)想想以后自己要學(xué)到東西還有好多好多！看來(lái)：“設(shè)定目標(biāo)，努力工作，端正態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)”是我的動(dòng)力之源。我也相信我們會(huì)找到工作中的樂(lè)趣，只有帶著熱情去學(xué)習(xí)才能全身心投入，才能學(xué)好，我堅(jiān)信！

八，包裝（李旭峰，王科偉，王雷）進(jìn)入公司，我們雖無(wú)法像別的同學(xué)那樣進(jìn)入車(chē)間實(shí)習(xí)，但在這個(gè)崗位上我們還是學(xué)會(huì)了很多東西。比如：生產(chǎn)指令的填寫(xiě)，領(lǐng)料單據(jù)以及成品和單成品入庫(kù)單據(jù)的填寫(xiě)，設(shè)備的操作和設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題的解決辦法，各種單據(jù)填寫(xiě)時(shí)的注意事項(xiàng)，如何按程序進(jìn)行審批和生產(chǎn)………這些知識(shí)都需一點(diǎn)點(diǎn)的了解和學(xué)習(xí)。要對(duì)生產(chǎn)出來(lái)的疫苗進(jìn)行抽樣并有質(zhì)保部進(jìn)行檢驗(yàn)。然后對(duì)疫苗瓶貼標(biāo)簽，包裝，噴碼，封箱，入庫(kù)。其中用到的設(shè)備有貼標(biāo)機(jī)，噴碼機(jī)，我們現(xiàn)在都能熟練運(yùn)用并能在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)解決。

實(shí)習(xí)感言：在這里最大的收獲是我學(xué)到了如何和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)如何解決和處理問(wèn)題的方法，知道了怎樣進(jìn)行生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，生產(chǎn)中的協(xié)調(diào)，生產(chǎn)后的整理等。如這句話(huà)所說(shuō)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”我們要做一個(gè)“有心”人。積極對(duì)待工作中的每件事，真心地對(duì)待每一個(gè)人，也會(huì)得到同樣的回報(bào)，伴隨的便是精彩的人生。

實(shí)習(xí)的過(guò)程也是對(duì)自身的一種提高，每一個(gè)車(chē)間的工序，每一個(gè)車(chē)間的要求，都增加了我們對(duì)勞動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)，保存一種謙虛的心態(tài)，我們才能更快地進(jìn)步；實(shí)習(xí)，增加了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)認(rèn)知和適應(yīng)能力；實(shí)習(xí)，讓我們接觸社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)社會(huì)，使我們更快的融入社會(huì)，為以后步入社會(huì)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

不同的事相同的感受,相同的事不同的體會(huì)。

在柳綠桃紅的三月，我們也和公司一起舞動(dòng)著自己的春季。不信，請(qǐng)看：在“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡聯(lián)歡晚會(huì)上，我和4名同學(xué)自編自導(dǎo)自演的情景劇“媽媽的愛(ài)”得到了大家的贊賞和鼓勵(lì)；在工作之余我們也報(bào)名參加了公司舉辦的“羽毛球”“乒乓球”比賽，這讓我們有一技之長(zhǎng)的同學(xué)大顯伸手；而藝術(shù)團(tuán)的首演成功讓大家信心倍增……所有這些活動(dòng)的舉辦為我們提供了良好的自我展示平臺(tái)，也讓我們有更多的機(jī)會(huì)去了解公司，感受公司的生機(jī)活力。其中讓我們倍感溫馨的“生日聚餐”，讓我們感到了公司對(duì)員工如春溫暖的關(guān)懷……

回首這兩個(gè)多月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一件件讓我們記憶猶新的事情猶如夜空中的星辰點(diǎn)綴著我夢(mèng)中的天空。感謝這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些人，這些事，讓我們累積的生命更加豐盈！

振翅高翔吧，我們要破繭化蝶舞出七彩繽紛的人生！

第二篇：班級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，寒假已過(guò)。假期里，在班級(jí)輔導(dǎo)員的部署下，我班同學(xué)的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。我班同學(xué)利用假期參加了各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自身能力，鍛煉自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓每個(gè)同學(xué)都頗有收獲，并撰寫(xiě)了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)，以下是我班級(jí)的寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：

本次活動(dòng)有52人投身社會(huì)實(shí)踐，共上交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告52篇，其中大致描述了以下實(shí)踐情況：

（1）絕大多數(shù)同學(xué)將實(shí)踐地點(diǎn)選在餐飲場(chǎng)所、超市或者專(zhuān)賣(mài)店。如xxx、xxx等同學(xué)在餐廳從事傳菜工、前臺(tái)服務(wù)員等工作。工作并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專(zhuān)賣(mài)店擔(dān)任導(dǎo)購(gòu)。工作十分辛苦。雖然報(bào)酬不高，但是收獲了很多，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。xxx、xx等同學(xué)在當(dāng)?shù)爻挟?dāng)促銷(xiāo)員，促銷(xiāo)員并不好做，不僅要熟悉自己的產(chǎn)品以便介紹推銷(xiāo)，還負(fù)責(zé)卸貨的體力勞動(dòng)。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會(huì)上處理人際關(guān)系的能力。

（2）有的同學(xué)本著接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的態(tài)度，投身其他社會(huì)行業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，并提高自己的社會(huì)覺(jué)悟。身為師范類(lèi)院校的學(xué)生，部分同學(xué)如xxx、xxx等應(yīng)用自己的知識(shí)，投入到了家教工作中，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。從中了解了每一堂課背后的精心準(zhǔn)備，體驗(yàn)著老師這一職業(yè)的艱辛。同學(xué)xxx同學(xué)在春運(yùn)期間入選臨時(shí)乘務(wù)員，需要對(duì)車(chē)廂進(jìn)行清潔，提醒旅客們下車(chē)。這次實(shí)踐令他更加貼近了春運(yùn)。而xxx和xxx同學(xué)則分別對(duì)各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行了調(diào)查。展示了家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)成果和精神風(fēng)貌。xxx和xxx同學(xué)則就植物育苗方面進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查，深入了社會(huì)，同時(shí)豐富了自己的知識(shí)。xxx同學(xué)則回到了自己的母校，對(duì)自己的高中進(jìn)行了為期3天的采訪(fǎng)調(diào)查。

（3）有部分同學(xué)為了挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，也在寒假期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費(fèi)用，大大滿(mǎn)足了自己的成就感。一方面充實(shí)生活、賺取一定的金錢(qián)，另一方面可以完成自己的寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，可謂一箭雙雕。xxx同學(xué)在情人節(jié)期間，看準(zhǔn)了商機(jī)，從花店低價(jià)購(gòu)進(jìn)鮮花，經(jīng)過(guò)自己的包裝，在情人節(jié)時(shí)出售，從中獲得利益。官愛(ài)艷同學(xué)也在春節(jié)期間通過(guò)銷(xiāo)售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入。

（4）還有部分同學(xué)深入基層，深入實(shí)際，進(jìn)入了工廠(chǎng)。xxx、xxx同學(xué)在當(dāng)?shù)厥称饭矩?fù)責(zé)加工與包裝工作，食品出廠(chǎng)前的最后一道工序。王翠玲、鞏文靜同學(xué)分別在服裝廠(chǎng)和棉紡廠(chǎng)打工。xxx、xxx同學(xué)也分別進(jìn)入制衣廠(chǎng)、當(dāng)?shù)匾凰駹I(yíng)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。雖然打工的日子是艱苦的，但卻學(xué)到了許多書(shū)本上從來(lái)就看不到的知識(shí)，切身參與到了工廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程中，體驗(yàn)了作為一名工人的生活。還有xx同學(xué)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)區(qū)廢品回收處進(jìn)行廢品分類(lèi)工作。xxx、xx、xxx同學(xué)則在不同企業(yè)中擔(dān)任話(huà)務(wù)員的工作。

同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)很豐富，在這里不再一一列舉。這是大學(xué)以來(lái)第一次社會(huì)實(shí)踐，雖然同學(xué)們投身不同的社會(huì)實(shí)踐，有著不一樣的工作經(jīng)歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會(huì)實(shí)踐確實(shí)教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐。鍛煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中不斷去應(yīng)用和深化知識(shí)。

第三篇：班級(jí)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

我們班以“增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)了快樂(lè)與辛苦，并且讓我收獲頗多，現(xiàn)對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：

一、由語(yǔ)文老師劉老師和張老師組織的語(yǔ)文社團(tuán)，在8月6日、8月13日進(jìn)行了兩次活動(dòng)。為了豐富我們的課余文化生活，鍛煉我們自己動(dòng)手創(chuàng)作的能力，提高我們的審美觀，特請(qǐng)到了美術(shù)老師王老師教我們制作微電影《青春假日風(fēng)》，并給我們講解制作微電影的要領(lǐng)和技巧。我在學(xué)習(xí)新技術(shù)的同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)，看到了科技的力量，并讓我有了開(kāi)拓進(jìn)取的能力，活潑大膽、敢于探索的品格，也對(duì)我的快樂(lè)暑假作出了一個(gè)總結(jié)。劉老師還告訴我們制作電影就像寫(xiě)作文一樣，只要把電影做得精彩，那么寫(xiě)作文的能力也會(huì)有所提高，好的電影片頭就像好的作文開(kāi)頭，而好的電影結(jié)局就像是好的作文結(jié)尾。我在學(xué)習(xí)作微電影的同時(shí)也鍛煉了寫(xiě)作能力，在玩的過(guò)程中也學(xué)到了知識(shí)，一舉兩得。

二、8月8日我們參加了第一次由英語(yǔ)老師呂老師組織的英語(yǔ)話(huà)劇社團(tuán)。呂老師為我們準(zhǔn)備了兩種劇本：配音和表演。分別是《冰雪奇緣》《飛屋環(huán)游記》、《海的女兒》《武松打虎》《守株待兔》。

呂老師為我們找了兩個(gè)小片段，由我們自由選擇自己喜歡的配音對(duì)象，同學(xué)們很快就進(jìn)入了練習(xí)階段，把聲音模仿的惟妙惟肖。表演的同學(xué)也很出色，起伏的聲音和滑稽的動(dòng)作，讓觀看的同學(xué)迸發(fā)出一陣陣笑聲。在英語(yǔ)老師潛移默化的教學(xué)中，讓我快樂(lè)地參加到活潑生動(dòng)的英語(yǔ)情景實(shí)踐中。這次活動(dòng)不僅讓我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力得到了很大的鍛煉和提高，還激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，與人交往的能力，還用我們最喜愛(ài)的方式，最生動(dòng)形象的效果，扎實(shí)而有效的落實(shí)在我的心靈深處，也從中享受到了英語(yǔ)，感受到了生活的魅力。

三、為了使我們的暑假生活更加豐富多彩，班級(jí)在8月12日還組織了一次體育活動(dòng)——打籃球。有體育老師韓老師，生物老師孟老師，政治老師張老師，音樂(lè)老師曹老師，數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師，歷史老師何老師共六位老師及一些家長(zhǎng)的參加。本次活動(dòng)主要是由體育老師為我們糾正投籃、防守等一些常用的動(dòng)作。通過(guò)這次籃球活動(dòng)，讓我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)加深了了解，增加了對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，鍛煉了肺活量，訓(xùn)練了耐力，從不扎實(shí)的基本功到現(xiàn)在有模有樣的動(dòng)作，多虧了有體育老師的幫助。在打籃球的過(guò)程中，讓我懂得了一個(gè)人的力量是微不足道的，要想取得成功和成就，就需要與別人合作，需要得到別人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；這就激起了我競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)?，F(xiàn)在，我對(duì)籃球有了自己的獨(dú)特見(jiàn)解，也發(fā)現(xiàn)了我在這次活動(dòng)中的進(jìn)步。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。

四、8月15日下午，同學(xué)們?cè)谏锢蠋熋侠蠋煛⑿畔⒗蠋熡诶?/p>

師和語(yǔ)文老師劉老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了吉林省自然博物館進(jìn)行第一次生物社團(tuán)活動(dòng)。我們首先來(lái)到了一個(gè)地下展館，開(kāi)始制作蝴蝶標(biāo)本。是一個(gè)東北師大的生物老師來(lái)給我們講解化石的定義，博物館的歷史，蝴蝶的特征等一系列有關(guān)蝴蝶標(biāo)本的知識(shí)，然后就開(kāi)始自己動(dòng)手完成蝴蝶標(biāo)本。做完之后，一個(gè)講解員帶領(lǐng)我們參觀整個(gè)博物館，里面的珍藏使我大開(kāi)眼界，基本上都是模仿野外生態(tài)環(huán)境和各種野生動(dòng)物，栩栩如生。里面最大的一具化石是恐龍化石，已經(jīng)有上億年了。通過(guò)今天的博物館一游，我認(rèn)為世界是奇妙的，是神秘的，是千奇百怪的，因此讓我對(duì)自然、生命產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次活動(dòng)還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了我的觀察能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了我熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命的思想感情，豐富了我對(duì)自然界的看法，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

五、8月18日，我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一位老人家里，這位老人是抗美援朝時(shí)的一位軍人的遺孀，如今已經(jīng)80多歲了。在與老人的交談中讓我懂得是因?yàn)橛羞@些軍人的血和淚的付出，才有現(xiàn)在美好安定的生活。我們與老人進(jìn)行了親切的溝通交流，向?qū)Ψ皆敿?xì)了解身體健康狀況和生活狀況。當(dāng)看到年邁孤獨(dú)的老人拿出老伴兒留下的軍功章時(shí)，我的心也為之感到酸痛，也讓我深刻感受到今天的幸福來(lái)之不易。我們幫助老人打掃衛(wèi)生，收拾院子，并給老人做了一頓豐盛的晚餐。看到老人笑意融融的表情，我的心里也感到很開(kāi)心。最后臨走時(shí)，我們送出祝福，留下關(guān)愛(ài)，只是希望能用我微薄的力量讓老人的生活少一些憂(yōu)郁和寂寞，并且在幫助別人的同時(shí)自己收獲快樂(lè)！

六、為了完善假期生活，于8月19日下午我們的音樂(lè)社團(tuán)又進(jìn)行了一次社團(tuán)活動(dòng)。陶笛是我們民族的樂(lè)器，所以今天我們針對(duì)假期陶笛作業(yè)進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)陶笛的社團(tuán)活動(dòng)。我們學(xué)中玩、玩中學(xué)，很快就掌握了陶笛的基本練習(xí)方法，進(jìn)而點(diǎn)燃我們的音樂(lè)表現(xiàn)欲望，激活我們的音樂(lè)創(chuàng)造力。通過(guò)練習(xí)陶笛，讓我知道了無(wú)論做什么事只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲。在其中的酸甜苦辣都最終化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，我們的社團(tuán)必定會(huì)憑著自己青春的汗水再造輝煌”。在我擔(dān)任社長(zhǎng)一年的時(shí)間里，我感觸頗為深刻，得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交際方面得到鍛煉，而且還擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，鍛煉了我的活動(dòng)組織能力，相信這些活動(dòng)所得到的經(jīng)驗(yàn)在我以后的生活中一定發(fā)揮著不可替代的作用。

手拉手，我們一起迎接青春；

歡快的音樂(lè)聲中永遠(yuǎn)年輕。

手拉手，我們與班級(jí)共成長(zhǎng)；

燦爛的陽(yáng)光下，友誼長(zhǎng)存。

通過(guò)一假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，使我吸收了新的思想和知識(shí)，加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。在活動(dòng)中我收獲的不僅僅是知識(shí)與能力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西能讓我終身受用，為將來(lái)在社會(huì)上更加激

烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

第四篇：班級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

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根據(jù)金堂縣教育局《關(guān)于組織中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校七年級(jí)學(xué)生于XX年10月25日到10月29日、11月1日到11月5日分兩批到金堂縣素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，分為三個(gè)階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段、活動(dòng)實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各班配備班主任及任課老師為輔導(dǎo)老師，協(xié)助教官管理好本班學(xué)生生活及活動(dòng)中的安全。

本階段各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生管理?xiàng)l例》，提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和安全意識(shí)，同時(shí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)踐基地守則》、《生活規(guī)則》和《安全規(guī)則》，進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。利用班會(huì)課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生須知》，備帶各種生活、學(xué)習(xí)用品，并強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、刀具等禁帶物品。

本階段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公共道德意識(shí)的教育，要求學(xué)生一定要尊重基地教官、老師，配合教官、老師的管理和教育，愛(ài)護(hù)基地的各種設(shè)備設(shè)施等公共財(cái)物，嚴(yán)格遵守基地的各項(xiàng)制度和作息時(shí)間。

二、活動(dòng)實(shí)施階段

10月25日及11月1日，學(xué)生分別于七點(diǎn)半到校，班主任強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及注意事項(xiàng)。八點(diǎn)在沱實(shí)操場(chǎng)集合，八點(diǎn)十分組織學(xué)生統(tǒng)一乘坐基地派來(lái)的車(chē)輛到達(dá)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。

基地給一個(gè)中隊(duì)配備一名教官，實(shí)行二十四小時(shí)軍事化管理，隨隊(duì)老師和營(yíng)地老師協(xié)助管理。

10月29日及11月5日活動(dòng)結(jié)束后，各班乘車(chē)返校，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)返家注意事項(xiàng)后離校。

三、總結(jié)交流階段

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第五篇：班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)孫

班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)

八年二班孫愛(ài)年

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起，從小培養(yǎng)學(xué)生了解社會(huì)和環(huán)境、與環(huán)境和諧相處的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的道德感和責(zé)任感，從而形成正確的環(huán)境價(jià)值觀、態(tài)度和習(xí)性，樹(shù)立資源節(jié)約觀念，構(gòu)建綠色和諧校園。

二、準(zhǔn)備情況：

活動(dòng)早期先召開(kāi)了班委會(huì)，討論安排怎樣的活動(dòng)，到哪里活動(dòng)以及班級(jí)具體分組情況和安全問(wèn)題。隨后由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一活動(dòng)方案。特別成立了安全保衛(wèi)小組、及后勤與攝影小組。

三、活動(dòng)情況：

本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，在出發(fā)前各位班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行丆活動(dòng)要求的教育。我們邀請(qǐng)植物基地的嵥作人員簡(jiǎn)單介紹了基地的情況，大部分學(xué)生聽(tīng)的很入迷，甚腳有些學(xué)生還和工作人員進(jìn)行了親密的交流。介紹完后，在工作人員的帶領(lǐng)下，先后參觀了大棚草莓、同心林、油菜實(shí)驗(yàn)基地……，真正親近了大自然。

四、收尾工作：

由班主任負(fù)?開(kāi)班會(huì)總結(jié)活動(dòng)過(guò)程。

五、主要成績(jī)：

本次活動(dòng)再次提高了同學(xué)們參加集體活動(dòng)的積極性，加深了同學(xué)們之間的互相了解和認(rèn)識(shí)，捐高了同學(xué)們相互配合、協(xié)作的噢體意識(shí)。豐富了同學(xué)們的集體生活，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。本次活動(dòng)同學(xué)們都積極參刪，氣氛十分熱烈。

六、突出的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)：

這次活動(dòng)在以前舉行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)們?cè)俅误w驗(yàn)到了大自然的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了集體生活的美妙，學(xué)會(huì)了互幫互助、與人相處的道理。

七、存在的問(wèn)題：

本次活動(dòng)大家都在開(kāi)心中度過(guò)，卻再次學(xué)生平時(shí)鍛煉的機(jī)會(huì)太少，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)各種植物并不了解，甚至有些學(xué)生不怎么感興趣，大部分學(xué)生還沒(méi)有真正體會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，沒(méi)有認(rèn)真的收集資料，而是當(dāng)作一次春游活動(dòng)。

七、今后安排：

1.根據(jù)本班的特點(diǎn)，積極組織類(lèi)似的有益活動(dòng)，并在娛樂(lè)的同時(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育和安全教育。

2.根據(jù)班級(jí)活動(dòng)資料做出本班宣傳報(bào)。

3.發(fā)揚(yáng)奮斗向上的精神，將班級(jí)的活力與精力重點(diǎn)放到學(xué)習(xí)上來(lái)，力爭(zhēng)上游。倡導(dǎo)同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)的做人，兢兢業(yè)業(yè)做學(xué)問(wèn)，克服一切困難，奮力拼搏。