第一篇：中國計量學(xué)院測控專業(yè)方向介紹

測控技術(shù)與儀器（自動檢測及控制）

專業(yè)介紹：本專業(yè)主要從事工程技術(shù)和科學(xué)研究中涉及溫度、壓力、流量等熱工過程參數(shù)的檢測和控制技術(shù)及智能化熱工儀表的研究；探討自動檢測和控制技術(shù)的新原理、新方法；研究開發(fā)新型傳感器技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)等在動態(tài)檢測和控制，實時測試和生產(chǎn)過程自動化中的應(yīng)用。熱工自動檢測和控制是發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，開發(fā)研究新能源、新材料和新工藝，提高企業(yè)生產(chǎn)效益的重要手段，應(yīng)用覆蓋面廣，廣泛適用于儀器儀表、石油、化工、電力、航空、航天、冶金、汽車和輕紡等行業(yè)和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門從事自動檢測和控制技術(shù)的研究、設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用等工作。

主要課程：電工電子學(xué)、熱工原理、流體力學(xué)、自動控制原理、計算機(jī)原理及應(yīng)用、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、顯示技術(shù)與儀表、傳感器技術(shù)、自動檢測技術(shù)、過程控制與儀表、可編程控制器、計算機(jī)控制系統(tǒng)、通用接口技術(shù)、過程控制實驗等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事熱工自動檢測與控制技術(shù)、智能化熱工儀表的研究，開發(fā)、應(yīng)用及生產(chǎn)過程管理的高級工程技術(shù)人才。

測控技術(shù)與儀器（光電檢測及控制）

專業(yè)介紹：本專業(yè)方向主要研究精密儀器設(shè)計、制造以及測量與控制技術(shù)，開展從事工程技術(shù)和科學(xué)研究中面向幾何量和機(jī)械量等的計量測試技術(shù)和控制技術(shù)的應(yīng)用研究；研究各種精密測試和控制技術(shù)的新原理、新方法；應(yīng)用傳感器、光電檢測和計算機(jī)等新技術(shù)，使精密測控技術(shù)與儀器向高精度、智能化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化、微型化和光機(jī)電一體化的方向發(fā)展。廣泛適用于國家各級質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門以及先進(jìn)制造業(yè)、儀器儀表業(yè)、國防軍事部門等國民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨蟆?/p>

主要課程：電工電子學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、工程光學(xué)、激光技術(shù)、傳感器技術(shù)、測控儀器電路、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、計算機(jī)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、測控電路、光電檢測技術(shù)、智能化儀器設(shè)計、精密測量技術(shù)和現(xiàn)代精密儀器設(shè)計等。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)從事幾何量和機(jī)械量等的計量測試與測控技術(shù)及儀器設(shè)備應(yīng)用開發(fā)和研究的高級工程技術(shù)人才。

第二篇：測控專業(yè)介紹

測控技術(shù)與儀器（本科）

作者：自動化工程系 更新時間：2010年3月26日來源：測控教研室自動化系開設(shè)專業(yè)：機(jī)械工程及自動化（本科）材料成型及控制工程（本科）電氣工程及其自動化（本科）測控技術(shù)與儀器（本科）自動化（本科）工業(yè)設(shè)計（本科）電子測量技術(shù)與儀器（?？疲C(jī)械設(shè)計與制造（?？疲┖附蛹夹g(shù)及自動化（?？疲怯钪悄芑こ碳夹g(shù)(?？?

測控技術(shù)與儀器專業(yè)（本科，學(xué)制四年）

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是以智能化信息檢測和處理技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的電子信息類高新技術(shù)專業(yè)。主要研究電子測量、信息獲取與處理、計算機(jī)測控、智能儀器等的基本理論及相關(guān)的設(shè)計方法，培養(yǎng)接受現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用等方面的訓(xùn)練，能夠從事智能化信息檢測和處理、智能儀器儀表設(shè)計與開發(fā)、測控系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)測試與管理、精密儀器儀表設(shè)計、機(jī)電一體化設(shè)備設(shè)計與開發(fā)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備信息的獲取、處理以及應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和技能，掌握計算機(jī)技術(shù)、信號處理、自動測試技術(shù)、控制工程等專業(yè)知識，能在信息工程領(lǐng)域從事測控系統(tǒng)的研究開發(fā)、設(shè)計和制造等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)術(shù)人才。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、電子測量技術(shù)、傳感器原理、無損檢測技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用、虛擬儀器、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、工控組態(tài)軟件、控制儀表與裝置等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在電子、計算機(jī)、檢測及控制等領(lǐng)域的科研院所、高科技公司、企業(yè)單位從事傳感器、智能儀器、電子儀器、控制儀器的研究、設(shè)計、開發(fā)和制造工作；也可在國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位（工商檢驗、技術(shù)監(jiān)督、電力、供水、海關(guān)、公安消防等）從事測控系統(tǒng)的安裝調(diào)試、運行、維護(hù)管理以及從事產(chǎn)品檢測、質(zhì)量管理、技術(shù)監(jiān)督等工作；還可在一般工業(yè)企業(yè)從事生產(chǎn)自動化過程控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝調(diào)試、運行管理工作，或繼續(xù)攻讀測試計量技術(shù)與儀器、檢測技術(shù)與自動化裝置、系統(tǒng)工程、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制以及計算機(jī)信息類等專業(yè)的碩士學(xué)位。

第三篇：中國計量學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)介紹

中國計量學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)介紹

人力資源管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、技術(shù)與方法，受到管理人員所需基本素質(zhì)和能力的訓(xùn)練，能在市政、文化等公共部門從事經(jīng)營管理及人力資源管理工作，在企業(yè)從事公共事務(wù)工作的高級專門人才。本校公共事業(yè)管理專業(yè)定位公共部門人力資源管理方向。

主干課程：公共事業(yè)管理概論、公共財務(wù)、公共部門績效管理、公共部門薪酬管理、管理學(xué)原理、公共管理學(xué)、管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、人力資源開發(fā)與管理、管理文秘、人力資本理論等。

就業(yè)方向：可到企事業(yè)單位從事行政事務(wù)、人力資源管理、傳播管理工作；參加公務(wù)員招考到政府部門工作；或報考行政管理、教育管理、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)研究生進(jìn)一步深造。

公共關(guān)系學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會需要，具有國際視野，具備良好的公共關(guān)系理論知識、寫作技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，能在政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)組織從事公眾信息傳播、關(guān)系協(xié)調(diào)、形象管理事務(wù)的高級專門人才。本校公共關(guān)系學(xué)專業(yè)定位危機(jī)管理方向。

主干課程：公共關(guān)系學(xué)原理、公共關(guān)系策劃、公共關(guān)系實務(wù)、社交禮儀、公共政策學(xué)、公共危機(jī)管理、企業(yè)危機(jī)管理、國際危機(jī)管理、管理學(xué)原理、社會學(xué)概論、傳播學(xué)、社會心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、會計學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)等。

就業(yè)方向：可到政府和企事業(yè)單位的傳播部門、專業(yè)公關(guān)公司從事信息調(diào)研、形象策劃、組織文化建設(shè)、品牌推廣、對外聯(lián)絡(luò)、活動主持、行政文秘、危機(jī)管理等工作；或報考公共關(guān)系學(xué)、公共管理、傳播學(xué)等專業(yè)研究生進(jìn)一步深造。

這是好多人說人力資源管理比公共關(guān)系前景好啊

第四篇：網(wǎng)絡(luò)方向?qū)I(yè)介紹_軟件學(xué)院專題

網(wǎng)絡(luò)方向?qū)I(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)地掌握網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)知識，能夠從事網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計、組建、管理和維護(hù)；從事網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、管理和維護(hù)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格（畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力）

1．熱愛祖國，遵紀(jì)守法，身體健康，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)素養(yǎng)。

2．具有較扎實的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，較好的人文社會科學(xué)和管理科學(xué)基礎(chǔ)知識。

3．掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫能力，并能夠在本專業(yè)學(xué)習(xí)中熟練地應(yīng)用。

4．掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本原理、基本知識與技能；掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和方法。

5．具有規(guī)劃、組建、安裝、調(diào)試、管理、維護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的能力；掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用程序設(shè)計的基本方法，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件和信息系統(tǒng)的開發(fā)；掌握網(wǎng)絡(luò)管理的基本技術(shù)，具有對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析和管理的基本技能；掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的一般知識，理解常見黑客技術(shù)及防范措施。

6．掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，初步掌握科學(xué)研究、科技開發(fā)的方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

7．了解本學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力。

三、專業(yè)定位與特色

主要培養(yǎng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究、設(shè)計、組建、安裝、調(diào)試、管理和維護(hù)的能力。本專業(yè)緊跟計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢，側(cè)重理論和實際結(jié)合，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)理論基礎(chǔ)寬、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

四、主干學(xué)科及主干課程

主干學(xué)科：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主干課程：數(shù)字電子技術(shù)、計算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計。

五、畢業(yè)后工作方向

1．網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與規(guī)劃

2．網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試

3．網(wǎng)絡(luò)安全

4．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析與設(shè)計

5．主機(jī)系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)

6．網(wǎng)絡(luò)存儲及網(wǎng)格計算

7．網(wǎng)絡(luò)管理

8．網(wǎng)絡(luò)編程開發(fā)

三、重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程

1．英語

2．離散數(shù)學(xué)

3．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

4．操作系統(tǒng)

5．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

6．計算機(jī)組成原理

7．計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

8．C語言程序設(shè)計/JAVA

9．軟件工程

四、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程

1．網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

2．局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程

3．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理

4．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

五、實用的認(rèn)證課程及選修課程

1．華為網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證

2．CCNA/CCNP網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證

3．AIX認(rèn)證

4．Java認(rèn)證

5．Db2認(rèn)證

6．Websphere認(rèn)證

六、實踐課程的重要性

1．主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：工程訓(xùn)練、專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)課程實踐訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計。

2．主要專業(yè)實驗：計算機(jī)組成原理、數(shù)字電子技術(shù)實驗、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。

七、學(xué)風(fēng)的重要性

加強(qiáng)自我約束，為了父母，也是為了自己，能努力上好課，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要的課程。

第五篇：什么是測控專業(yè)就業(yè)方向？

測控技術(shù)與儀器專業(yè)

專業(yè)前景：計算機(jī)化的測試與控制技術(shù)以及智能化的精密測控儀器與系統(tǒng)，是現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)研究、管理檢測監(jiān)控等領(lǐng)域的重要標(biāo)志和手段。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，適應(yīng)高新技術(shù)、信息化生產(chǎn)與社會發(fā)展的人才，以適應(yīng)不斷崛起的高新產(chǎn)業(yè)、技術(shù)園區(qū)，以及技術(shù)監(jiān)督檢測部門的需要。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)針對現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)研究、管理檢測監(jiān)控等領(lǐng)域發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)化的測試與控制技術(shù)以及智能化的精密儀器技術(shù)與系統(tǒng)，造就學(xué)生勇于思維創(chuàng)新和實踐動手能力，為高技術(shù)、信息化的生產(chǎn)與社會發(fā)展服務(wù)。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)遵循“測控一體、光機(jī)電融合、計算機(jī)信息化特征”的專業(yè)定位，以機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光科學(xué)為基礎(chǔ)，以計算機(jī)技術(shù)、檢測技術(shù)、控制技術(shù)、光電技術(shù)以及儀器設(shè)計與運用為主要技術(shù)手段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生堅實的多學(xué)科理論基礎(chǔ)的獲得，著重學(xué)生創(chuàng)新思維意識的造就，突出學(xué)生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生工程技術(shù)應(yīng)用方面的訓(xùn)練。

主干課程：機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電子技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、自動控制原理、測試技術(shù)、精密測控與系

統(tǒng)、計算機(jī)測控技術(shù)、光電技術(shù)與儀器、現(xiàn)代成像技術(shù)、紅外技術(shù)與應(yīng)用、測控儀器設(shè)計等。

所授學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向：畢業(yè)后可到技術(shù)學(xué)校、研究單位、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門，從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、設(shè)計、生產(chǎn)、應(yīng)用、經(jīng)營、管理以及質(zhì)量檢測與技術(shù)監(jiān)督等工作。

深造情況：可在機(jī)械電子工程專業(yè)或精密儀器與機(jī)械、測試計量技術(shù)與儀器、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造及其自動化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、控制理論與控制工程、檢測技術(shù)與自動化裝置等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。

——北大資源研修學(xué)院