第一篇：煤礦安全生產(chǎn)論文 (17)

加強(qiáng)技能培訓(xùn)服務(wù)企業(yè)發(fā)展

摘要：企業(yè)發(fā)展離不開技能型人才作支撐。技工教育要緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)一線對技工隊(duì)伍的需求，積極探索技能型人才的培養(yǎng)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，突出專業(yè)技能培養(yǎng)，深化教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展跨越發(fā)展過程中對技能型人才的需求。

關(guān)鍵詞：技能培訓(xùn)技能人才企業(yè)發(fā)展

西山技校始建于1978年，成立32年來，一直承擔(dān)著為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才的重要任務(wù)。學(xué)校屬省部級重點(diǎn)技工學(xué)校，現(xiàn)有教職工200人，在校學(xué)生2000多人。

自建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持把“依托企業(yè)、服務(wù)生產(chǎn)，內(nèi)涵發(fā)展、注重質(zhì)量”作為辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期對技能人才的需求，拓寬辦學(xué)渠道，強(qiáng)化內(nèi)部管理，深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，累計(jì)為企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)了上萬名各類專業(yè)技能型人才。

特別是近年來，學(xué)校努力服務(wù)企業(yè)發(fā)展和科技進(jìn)步，將培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和良好實(shí)踐能力的應(yīng)用型技術(shù)人才作為辦學(xué)的主導(dǎo)思想，大力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷探索多元化、技能型人才教育培養(yǎng)模式，相繼承擔(dān)了集團(tuán)公司的技工教育、在職職工培訓(xùn)、復(fù)退軍人崗前培訓(xùn)、大中專學(xué)生就業(yè)上崗前培訓(xùn)等任務(wù)，為企業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)和技能素質(zhì)的提高發(fā)揮了積極的作用。

當(dāng)前，職業(yè)教育正處在一個(gè)歷史最好的發(fā)展機(jī)遇期，十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要大力發(fā)展職業(yè)教育，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出：必須把“發(fā)展職業(yè)教育擺在更加突出的地位”。集團(tuán)公司第八次黨代會(huì)提出“十二五”時(shí)期的奮斗目標(biāo)和“116611”發(fā)展規(guī)劃，使得企業(yè)對技能型人才的需求更為迫切。今后五年集團(tuán)公司將有一大批新礦井要投入生產(chǎn)，一大批新設(shè)備要投入使用，一大批新工藝要熟悉掌握，這些都需要補(bǔ)充大量的技術(shù)人員，特別是從事技能操作的一線人員。

與此同時(shí)，現(xiàn)在在生產(chǎn)崗位上從事技術(shù)操作的、具有一定現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的工人師

1傅因?yàn)槟挲g因素將陸續(xù)退休離崗。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，今后五年生產(chǎn)礦井及選煤廠預(yù)計(jì)人員減少8900多人，其中生產(chǎn)礦井井下一線減少人數(shù)將達(dá)到4400多人。

隊(duì)伍建設(shè)，迫在眉睫。為了使企業(yè)能夠一直“站在人才的肩膀上”，集團(tuán)公司著眼于轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展過程中對各類人才的需要，提出了強(qiáng)化人才支撐，即創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制、創(chuàng)新人才集聚機(jī)制、創(chuàng)新人才使用機(jī)制等舉措，明確提出要著眼企業(yè)發(fā)展對各類人才的需要，完善全員繼續(xù)教育管理辦法，努力構(gòu)建終身教育體系；整合教育培訓(xùn)資源，實(shí)施人才培養(yǎng)工程。這一舉措的提出旨在構(gòu)筑企業(yè)人才培養(yǎng)、集聚、使用的優(yōu)勢，為新一輪轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展提供人才和智力支持。

國家形勢和企業(yè)自身的發(fā)展，給技工教育提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，我們必須深入研討，查找差距，科學(xué)分析，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校今后發(fā)展中面臨的困難，積極尋找制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。

一是在思想意識(shí)層面上，對技能教育的認(rèn)識(shí)仍待提高。由于職業(yè)教育吸引力不夠強(qiáng)，傳統(tǒng)的重視學(xué)歷學(xué)位教育，輕視職業(yè)技能培養(yǎng)等觀念在一些家長、學(xué)生中的客觀存在，加上部分家長和學(xué)生對煤礦生產(chǎn)行業(yè)偏見和誤解，造成學(xué)校難以招收到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好、綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

二是在人才培養(yǎng)層面上，教學(xué)針對性和有效性有待增強(qiáng)。由于受到諸多條件的局限，學(xué)校教學(xué)與企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、職業(yè)崗位要求的對接上還有一定差距，課程體系與企業(yè)需要和崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的對接上還不盡完善，教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)一線的實(shí)際還不能較好同步。

三是基礎(chǔ)建設(shè)層面上，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件有待進(jìn)一步充實(shí)完善。技工教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢應(yīng)以開展實(shí)踐性教學(xué)、著力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力為根本，由于投入不足，目前學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地不足，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備短缺，使得許多直觀性、現(xiàn)場性教學(xué)難以有效開展。

作為企業(yè)“準(zhǔn)員工”培養(yǎng)基地和在職職工培訓(xùn)主要部門之一，我們要以集團(tuán)公司大發(fā)展愿景的提出為契機(jī)，以企業(yè)大發(fā)展中對各類技能型人才的需求為目標(biāo)，把教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢相結(jié)合，緊緊圍繞“辦什么樣的的技校、怎樣辦好技?！薄ⅰ芭囵B(yǎng)什么樣人才、怎樣培養(yǎng)人才”這兩大課題，深入開展思想大解放

大討論，進(jìn)一步確立“建設(shè)高水平應(yīng)用型學(xué)校，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”的主體辦學(xué)思路，在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展跨越發(fā)展過程中，為技能型人才的儲(chǔ)備和培養(yǎng)發(fā)揮出積極作用。

一、以“德”為先，不斷強(qiáng)化學(xué)校育人職能。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德是技工教育至為重要的責(zé)任。但是職業(yè)道德是專業(yè)思想、專業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)相互融合、相互支撐的集成體，以職業(yè)道德、溝通交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任意識(shí)、誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神等為表征的綜合能力理應(yīng)成為技工教育的應(yīng)有之義。尤其在企業(yè)快速發(fā)展、積極轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，職業(yè)道德和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)既是學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展的需要，更是企業(yè)對技工人才的期望。

我們要借助企業(yè)大發(fā)展過程中對各類人才的需求，因勢利導(dǎo)，加大宣傳，積極做好學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢，結(jié)合技能型人才在企業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮的重大作用，大力弘揚(yáng)操作成才、技能成才的良好風(fēng)尚，用礦山生產(chǎn)一線崗位成才的典型人和事，消除人們對煤礦生產(chǎn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，消除人們對操作型技能型人才的偏見，在企業(yè)營造出一種學(xué)技能光榮、有技能受尊重的良好氛圍，吸引更多的有志青年扎根礦山，在百里煤海中成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。特別要大力加強(qiáng)學(xué)生熱愛礦山、服務(wù)礦山、奉獻(xiàn)礦山的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生愛崗敬業(yè)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、以“需”為要，注重加快重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。技工教育必須瞄準(zhǔn)企業(yè)生產(chǎn)一線對技工隊(duì)伍的需求，開設(shè)的專業(yè)必須與企業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)需要有效對接，這是培養(yǎng)“適銷對路”人才的基礎(chǔ)。

學(xué)校自開辦以來，先后開設(shè)了采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)、運(yùn)輸、機(jī)修、地質(zhì)測量、選煤、車工、餐飲服務(wù)、醫(yī)務(wù)護(hù)理等20多個(gè)專業(yè)，這是為了滿足企業(yè)不同時(shí)期、不同階段對技工隊(duì)伍的需求而開設(shè)的專業(yè)工種。

隨著企業(yè)新一輪發(fā)展思路的確立，我們要積極調(diào)整辦學(xué)思路，以“服務(wù)企業(yè)、服從一線、貼近崗位”為旨宗，深入集團(tuán)公司生產(chǎn)廠礦，開展專業(yè)調(diào)研活動(dòng)，了解一線用工情況，加快專業(yè)整合與調(diào)整。要緊跟企業(yè)大發(fā)展大跨越步伐，貼近企業(yè)用工實(shí)際，科學(xué)定位，謀劃發(fā)展，把握機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，積極打造品牌專業(yè)，建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)，開發(fā)新型專業(yè)，形成以采、掘、開、機(jī)、運(yùn)、通為主體的專業(yè)格局，以企業(yè)發(fā)展進(jìn)一步引深教育培訓(xùn)的發(fā)展，以教育培訓(xùn)的發(fā)展更好地

促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)高效。

三、以“實(shí)”為上，合理調(diào)整課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容。學(xué)校要堅(jiān)持以“實(shí)用”為導(dǎo)向的原則，按照企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)研發(fā)課程內(nèi)容，認(rèn)真處理好理論教學(xué)與技能培訓(xùn)、課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)與基礎(chǔ)理論、文化素養(yǎng)與專業(yè)技能、奉獻(xiàn)精神與崗位成才之間的貫穿與銜接關(guān)系，全面推進(jìn)教育培訓(xùn)持續(xù)健康發(fā)展。

要針對生產(chǎn)一線對不同崗位、不同工種的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容。課程設(shè)計(jì)上要做到“兩個(gè)銜接、兩個(gè)突出”，即課程體系與崗位職業(yè)能力需求相銜接，課程開發(fā)與“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)形式相銜接；突出學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，突出學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)。

特別要把安全教育作為一門重要的課程，在教學(xué)安排上，每個(gè)專業(yè)都要開設(shè)“煤礦安全”、“入井知識(shí)”、“煤礦安全規(guī)程”、“企業(yè)內(nèi)部管理制度”等課程，把安全思想、安全知識(shí)、安全技能貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，就能牢固樹立起安全意識(shí)，理解“安全為天比天大，安全第一大于一”的重要意義，熟悉煤礦生產(chǎn)的基本知識(shí)，掌握安全生產(chǎn)的基本要領(lǐng)。同時(shí)，教師授課過程中要把課堂教學(xué)與生產(chǎn)一線開展的安全生產(chǎn)活動(dòng)結(jié)合起來，如最近開展的“手指口述”操作法等，教育學(xué)生如何規(guī)范作業(yè)行為，如何上標(biāo)準(zhǔn)崗、干放心活，自覺養(yǎng)成遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣。

四、以“?！睘榛?，積極打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍。技能培訓(xùn)的特點(diǎn)和要求對師資隊(duì)伍提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。一方面要求教師既能承擔(dān)專業(yè)理論課教學(xué)，又能夠從事專業(yè)技能教學(xué)，成為“一體化”教師；另一方面要求教師既要具備職業(yè)教育教學(xué)能力，又要熟悉企業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝，這就要求專業(yè)教師應(yīng)成為“雙師型”教師。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)強(qiáng)的“一體化”、“雙師型”師資隊(duì)伍是培養(yǎng)技能型人才的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

在教學(xué)實(shí)施中，我們要突出技能特點(diǎn)，積極引導(dǎo)，加強(qiáng)督導(dǎo)，不斷完善教師應(yīng)用技能、練就技能、提高技能的機(jī)制和氛圍。堅(jiān)持以服務(wù)企業(yè)為宗旨，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合目前教師現(xiàn)場知識(shí)相對薄弱的實(shí)際，要強(qiáng)化“以老帶新”的指導(dǎo)，骨干教師與年青教師“一對一”培訓(xùn)提高；創(chuàng)

造條件組織教師深入生產(chǎn)一線調(diào)研學(xué)習(xí)，利用好企業(yè)內(nèi)外資源；定期邀請生產(chǎn)一線技術(shù)人員開展專題講座；有計(jì)劃地安排教師外出培訓(xùn)，拓寬視野，提高素質(zhì)。通過多渠道、多形式為教師業(yè)務(wù)能力的提高搭建平臺(tái)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

五、以“技”為本，努力培養(yǎng)技能型人才。技工教育的優(yōu)勢在于培養(yǎng)具有較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)和動(dòng)手能力的技能型人才，學(xué)生上崗就業(yè)后能夠盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)崗位要求，做到“零距離”上崗。這就需要有一套切實(shí)可行、保障到位的實(shí)習(xí)培訓(xùn)體制作保證，有一個(gè)功能完備、運(yùn)行良好的實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地作后盾。

目前，學(xué)校在專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)方面存在一定差距，許多本應(yīng)在學(xué)校模擬演練、動(dòng)手操作的教學(xué)內(nèi)容無法開展進(jìn)行。隨著企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)的提高，同時(shí)結(jié)合學(xué)校申報(bào)高級技校的需要，我們應(yīng)以技能培養(yǎng)作為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的突破口，建立完善的學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體制，積極爭取資金投入，建立完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化，為學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。

技能人才的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)性、專業(yè)化的工程，更需要一個(gè)日積月累、持之以恒的過程。我們要密切緊跟企業(yè)的發(fā)展方向，掌握企業(yè)生產(chǎn)對技能人才的需求，積極探索技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，與企業(yè)發(fā)展同步，為安全生產(chǎn)服務(wù)，真正為集團(tuán)公司培養(yǎng)出更多的合格的技能型人才。

第二篇：煤礦安全生產(chǎn)論文

安全放第一珍愛每一天

火，是一種新生的力量，是和平、友誼和進(jìn)步；火，也為人類帶來了光明?；鹕糜弥疄楦?，不擅用之為災(zāi)，多少生命在火災(zāi)中凋零、多少財(cái)產(chǎn)在火災(zāi)中化為灰燼。每個(gè)人都在祈求平安，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍之下，不少人將葬身火海。

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說生命是花，就像春天絢麗多彩的花，世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

2010年11月15日14時(shí)，上海余姚路膠州路高層住宅發(fā)生重大火災(zāi)，官方調(diào)查起因?yàn)闊o證電焊工違章操作，引起住宅腳手架起火，事故導(dǎo)致58人遇難。

2008年11月14日早晨，上海商學(xué)院徐家匯校區(qū)宿舍樓602寢室內(nèi)起火，因?qū)嬍覂?nèi)煙火過大，4名女生被逼到陽臺(tái)上，后分別從陽臺(tái)跳下逃生，4人均當(dāng)場死亡。

2005年12月24日上午9時(shí)30分，北京某大學(xué)學(xué)生公寓6號樓219房間發(fā)生火情，系該教育技術(shù)系學(xué)生吳某在宿舍內(nèi)吸煙時(shí)，煙頭點(diǎn)燃褥子所致。

血淚之地，生民之哀，家國之痛！在數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還的同時(shí)，我們所有人也深深地沉浸在無盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來臨之前，他們可曾樹立防火意識(shí)，這是一個(gè)值得我們深思的問題。

我們應(yīng)該做到，提高道德水平，積極增強(qiáng)消防知識(shí)，師生們都要增強(qiáng)安全用電意識(shí)，提高道德水平，培養(yǎng)集體主義精神；學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，明明白白地了解學(xué)生公寓安全用電標(biāo)準(zhǔn)和要求，這樣有利于在平時(shí)時(shí)間中，對比自己的所作所為，嚴(yán)格要求自己；學(xué)習(xí)消防知識(shí)，多問多查，從生活和網(wǎng)絡(luò)中搜集自救知識(shí)，掌握逃生和營救的本領(lǐng)，這其實(shí)也是當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)之一；加大傳播效應(yīng)，惠及他人，不僅自己學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，提高了思想意識(shí)和責(zé)任觀念，而且運(yùn)用多種方式把消防知識(shí)和想法傳播給周邊的師生，一傳十，十傳百。在潛移默化中提高了同學(xué)們整體素質(zhì)和知識(shí)水平，真正做到服務(wù)于同學(xué)們，維護(hù)同學(xué)們的根本利益。

“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí)，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。

消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能。火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的生命安全，財(cái)產(chǎn)安全，讓我們行動(dòng)起來，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底！

因此，加強(qiáng)當(dāng)代在校學(xué)生的消防安全意識(shí)，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習(xí)慣；對待消防工作，要從意識(shí)消防提升到意念消防。正如溫家寶總理在全國安全會(huì)議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。

當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟稀皼]有絕望的處境，只有絕望的人”。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場自救逃生知識(shí)，就有極大的可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。例如：要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方；在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說出起火地點(diǎn)、燃燒對象、火勢情況；若火已及身，切勿驚跑！

生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)”。

“珍愛生命，安全第一，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，安全，相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩耍拍苁箤氋F的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美觀好。同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

是的，生命對于每一個(gè)人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)

料。因此生命對于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿，我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩如畫的鮮花，在寂寞的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。

第三篇：煤礦安全生產(chǎn)論文

建設(shè)安全文化 促進(jìn)安全生產(chǎn)

作 者：李鐵林王 強(qiáng) 單 位: 雁南煤礦掘進(jìn)隊(duì) 時(shí) 間：2011年10月20日

建設(shè)安全文化 促進(jìn)安全生產(chǎn)

作者（李鐵林 王 強(qiáng)）

摘要：把企業(yè)文化的理念引入到安全生產(chǎn)工作之中，積極創(chuàng)建企業(yè)安全文化，對保障企業(yè)安全生產(chǎn)具有戰(zhàn)略性意義。

關(guān)鍵詞：企業(yè)安全文化建設(shè)安全生產(chǎn)

一、企業(yè)安全文化建設(shè)的地位與作用

安全生產(chǎn)活動(dòng)不以安全文化為基礎(chǔ)，就會(huì)失去安全生產(chǎn)的靈魂。安全文化建設(shè)就是要造就具有現(xiàn)代安全意識(shí)、科學(xué)安全思維、正確的安全價(jià)值觀和安全行為的勞動(dòng)者；就是要指導(dǎo)員工正確處理安全與效益、安全與發(fā)展的關(guān)系，確立“安全就是效益”的科學(xué)價(jià)值觀，進(jìn)而提升企業(yè)員工的安全素質(zhì)。安全文化建設(shè)對于預(yù)防事故、提高企業(yè)安全生產(chǎn)保障能力具有基礎(chǔ)性意義和戰(zhàn)略性意義，是企業(yè)樹立新的安全觀念的需要。安全文化建設(shè)對于企業(yè)安全工作主要有以下四項(xiàng)功能。

1、導(dǎo)向功能。企業(yè)安全文化建設(shè)的重要任務(wù)就是宣傳科學(xué)的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高職工的安全技術(shù)水平和安全防范能力，它代表了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；安全文化是通過繼承、優(yōu)化、融合、發(fā)展而形成的，是具有時(shí)代特征的先進(jìn)文化；安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，其核心是“以人為本”，最終目標(biāo)是防止事故、抵御災(zāi)害、維護(hù)健康，它代表了最廣大人民群眾的根本利益。因此，企業(yè)安全文化建設(shè)有利于培養(yǎng)員工的安全理念及共同的價(jià)值觀，引導(dǎo)企業(yè)健康和諧地向前發(fā)展。

2、凝聚功能。在構(gòu)筑企業(yè)安全文化過程中，文化的滲透性和聯(lián)系性會(huì)以不同的方式表現(xiàn)出來，成為企業(yè)凝聚員工的要素，直接或間接地引導(dǎo)員工把企業(yè)的安全形象、安全目標(biāo)、安全效益同個(gè)人前途、家庭利益緊密地結(jié)合起來，使之對安全的理解、追求和把握同企業(yè)趨向一致。

3、規(guī)范功能。安全文化中的價(jià)值理念、法規(guī)制度、管理辦法等，都是規(guī)范企業(yè)和員工行為的準(zhǔn)則。安全文化建設(shè)就是要促進(jìn)員工對這些準(zhǔn)則的認(rèn)同，進(jìn)而形成自我規(guī)范、自我約束的局面。

4、激勵(lì)功能。當(dāng)人的安全價(jià)值得到最大限度的尊重和保護(hù)時(shí)，人的安全行為

就會(huì)從被動(dòng)消極的狀態(tài)變成自覺、積極的行動(dòng)。安全文化建設(shè)就是要使企業(yè)和員工真正認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的意義，從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩保M(jìn)而發(fā)展到“我會(huì)安全”。

安全文化的內(nèi)涵既包含安全科學(xué)、安全教育、安全管理、安全法制，也包含安全技術(shù)、安全工程、安全環(huán)境建設(shè)等。因此，開展安全文化建設(shè)，就會(huì)大大增強(qiáng)企業(yè)安全工作的系統(tǒng)性、整體性和實(shí)效性。

二、如何加強(qiáng)安全文化建設(shè)

1、安全文化建設(shè)的原則

（1）堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。安全文化作為人類文化的有機(jī)組成部分，其發(fā)生和發(fā)展的條件是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類對安全生產(chǎn)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。在我國建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，應(yīng)該大力宣揚(yáng)、培育現(xiàn)代安全文化，擯棄陳舊的、錯(cuò)誤的安全文化，從被動(dòng)型、經(jīng)驗(yàn)型的安全觀轉(zhuǎn)向效益型、系統(tǒng)型的安全觀。同時(shí)，也應(yīng)該借鑒其他國家先進(jìn)的安全文化理論和方法，不斷完善自我。

（2）堅(jiān)持以人為本的理念。以人為本是安全文化的核心理念。安全管理的根本目的是為了人的安全，因此安全文化建設(shè)要堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨，在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)落實(shí)“安全第一”的良好氛圍，形成一個(gè)互相監(jiān)督、互相制約、互相指導(dǎo)的安全管理體系。

（3）堅(jiān)持與企業(yè)安全管理工作緊密結(jié)合，與推廣、應(yīng)用、開發(fā)現(xiàn)代安全科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合。

2、加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)的措施

（1）提高對安全文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。據(jù)調(diào)查，80%的事故都是由于人的因素而引發(fā)的。因此，只有從安全文化建設(shè)入手，不斷提高企業(yè)的安全文化素質(zhì)，安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢才能得到根本的好轉(zhuǎn)。要倡導(dǎo)、創(chuàng)新具有企業(yè)特色的安全文化，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和廣大員工樹立正確的安全價(jià)值觀，同時(shí)給員工創(chuàng)造培訓(xùn)、深造的機(jī)會(huì)，讓員工不斷接受安全科技、安全文化的新信息、新技術(shù)。通過安全文化的物質(zhì)層面、制度層面、行為規(guī)范層面與精神層面的綜合作用，潛移默化地影響和塑造安全生產(chǎn)的新理念。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在安全生產(chǎn)中負(fù)有重要的責(zé)任，安全狀況如何，很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)、工作作風(fēng)、管理水平。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層在建設(shè)安全文化中要起到表率作用，通過言傳身教把“安全第一”的價(jià)值觀播種到每一名員工的心田，并通過嚴(yán)格的管理制度有效加快安全文化建設(shè)的速度。

（2）安全文化建設(shè)與班組建設(shè)相結(jié)合。班組是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，是控制事故的前沿陣地，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，班組安全工作對企業(yè)整體安全工作有著極為重要的作用。加強(qiáng)班組安全建設(shè)能為安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）加大安全投入，改善勞動(dòng)環(huán)境。安全投入的目的是為了獲得盡可能大的安全產(chǎn)出。安全產(chǎn)出以一定時(shí)期內(nèi)事故的減少、安全環(huán)境的有效改善、企業(yè)工作效率的提高、企業(yè)商譽(yù)的提高等方式體現(xiàn)出來。因此，企業(yè)應(yīng)該多為員工著想，最大可能地改善職工的勞動(dòng)條件和作業(yè)環(huán)境，從而形成以企業(yè)環(huán)境促進(jìn)安全生產(chǎn)的新局面。

（4）加強(qiáng)安全控制。安全控制主要包括技術(shù)作業(yè)過程控制、人員素質(zhì)控制、設(shè)備質(zhì)量控制、勞動(dòng)環(huán)境控制、人為失誤的預(yù)防、關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制等。要想防止不安全因素演變?yōu)槭鹿?，就必須控制不安全因素?？梢詰?yīng)用控制理論、概率理論、人機(jī)工程和信息反饋原理對事故發(fā)生的可能性進(jìn)行預(yù)測，控制各子系統(tǒng)的安全狀態(tài)；可以通過自我調(diào)節(jié)和相互調(diào)節(jié)，控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。

（5）完善安全生產(chǎn)管理制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。建立健全安全生產(chǎn)管理制度和管理機(jī)制，是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的有效途徑。因此，要增強(qiáng)各類安全安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度的科學(xué)性、嚴(yán)密性和可操作性。要積極推行HSE管理體系，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)。要層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化現(xiàn)場管理和監(jiān)控，定期進(jìn)行考核評估。企業(yè)第一管理者必須把安全生產(chǎn)當(dāng)作“首長工程”，親自抓安全檢查、安全考核，加大安全管理力度，增強(qiáng)安全管理的權(quán)威性和震懾力。

（6）建立有效的激勵(lì)機(jī)制。要把安全成效與分配機(jī)制緊密結(jié)合起來，重獎(jiǎng)發(fā)現(xiàn)重大隱患和避免重大事故的員工。要把安全生產(chǎn)與單位、車間、班組及個(gè)人的工資收入直接掛鉤，與評先晉級直接掛鉤。必須狠下心來，嚴(yán)肅懲處違章違紀(jì)尤其是事故的直接責(zé)任者，只有這樣，才能保證安全生產(chǎn)的長治久安。

結(jié)語：安全文化建設(shè)是先進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，體現(xiàn)了企業(yè)追求生產(chǎn)效益與人生價(jià)值在安全取向上的統(tǒng)一，有利于推動(dòng)企業(yè)管理水平的全面提高。安全文化建設(shè)是企業(yè)內(nèi)增凝聚力、外增影響力、提升競爭力的重要法寶；是企業(yè)

保障安全生產(chǎn)，維護(hù)職工身心健康，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的成功階梯 作者簡介：

姓名：李鐵林；性別：男；職稱：技術(shù)員；學(xué)歷：大專；專業(yè)：采礦工程；職務(wù)：掘進(jìn)隊(duì)大隊(duì)長；單位：大雁礦業(yè)集團(tuán)公司雁南煤礦

姓名：王強(qiáng)；性別：男；職稱：助理工程師；學(xué)歷：本科；專業(yè)：采礦工程；職務(wù)：掘進(jìn)隊(duì)技術(shù)員；單位：大雁礦業(yè)集團(tuán)公司雁南煤礦

第四篇：煤礦安全生產(chǎn)論文

堅(jiān)持以人為本

搞好煤礦安全生產(chǎn)與管理

單位：濟(jì)寧二號煤礦

姓名 ：楊建國

學(xué)號：

堅(jiān)持以人為本 搞好煤礦安全生產(chǎn)與管理

濟(jì)寧二號煤礦楊建國

摘要：企業(yè)的安全生產(chǎn)關(guān)系到千家萬戶，同時(shí)也是企業(yè)長期和諧發(fā)展的關(guān)鍵所在，因此安全生產(chǎn)應(yīng)該得到各企業(yè)的高度重視。

企業(yè)的安全生產(chǎn)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),它不僅關(guān)系著一個(gè)企業(yè)能否持久健康和諧的發(fā)展，同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的平安幸福.因此,多年來安全生產(chǎn)是人們不斷關(guān)注和思考的焦點(diǎn)。同時(shí)煤炭行業(yè)又是典型的高危行業(yè)。因此安全生產(chǎn)更是我們工作中的重點(diǎn)，來不得半點(diǎn)馬虎。屯蘭2.22瓦斯爆炸事故、王家?guī)X透水事故等都是發(fā)生在我們身邊的血的教訓(xùn)。這些血的教訓(xùn)警示著我們時(shí)刻要把安全這根玄繃緊。要把安全生產(chǎn)放在首位。做到保證不了安全的情況下不生產(chǎn)，不要盲目追求效益而置生命與不顧。

一、實(shí)施以人為本的安全管理的現(xiàn)實(shí)意義

以人為本的安全管理就是以尊重職工，愛護(hù)職工，維護(hù)職工的人身安全為出發(fā)點(diǎn)，以消滅生產(chǎn)過程中的潛在隱患為主要目的。以人為本的安全理念的提出和實(shí)踐，應(yīng)有以下二個(gè)方面的現(xiàn)實(shí)意義。一是煤炭企業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的宏偉目標(biāo)，要求用較短的時(shí)間、較少的環(huán)節(jié)和較少的代價(jià)，最大可能滿足國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對煤炭的需求。而推行以人為本的管理，突出職工的中心地位，不斷增強(qiáng)安全管理實(shí)效，確保安全生產(chǎn)的有序可控、長期穩(wěn)定，是實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基本前提和保證。其次就是當(dāng)前的安全管理方法與安全生產(chǎn)的要求還有一定差距，當(dāng)前急需一種更為科學(xué)有效的方法來逐步完善安全管理。推進(jìn)安全生產(chǎn)的以人為本管理是當(dāng)前推進(jìn)安全管理的一種行之有效的方法，是煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)的迫切要求，也是安全管理工作與時(shí)俱進(jìn)的重要體現(xiàn)。

二、以人為本安全管理的現(xiàn)狀分析

1、政策支持。首先近年來煤炭企業(yè)始終把安全工作放在首位，每年第一個(gè)會(huì)議第一個(gè)文件說安全，立章建制最早最全面是安全，始終做到不壓產(chǎn)量保安全，專項(xiàng)檢查和激勵(lì)抓安全，形成“安全第一”的濃厚文化氛圍。隨著煤炭企業(yè)改革的不斷深入，職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)得到了全面提高，為推進(jìn)人本管理創(chuàng)造了良好的大環(huán)境，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、安全教育。職工安全教育是保證生產(chǎn)安全的關(guān)鍵，只有職工認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，才能真正抓好生產(chǎn)安全，因此安全教育是必不可少的一部分。做好安全教育就要從職工思想入手，經(jīng)常分析職工思想動(dòng)態(tài)，對安全與事故的關(guān)系有兩種認(rèn)識(shí)：一種是事故不可避免觀，認(rèn)為事故發(fā)生是必然現(xiàn)象，只要機(jī)器一動(dòng)，就必然有事故發(fā)生，事故是不可避免的。這種看法是把安全與生產(chǎn)對立起來，看不到安全對生產(chǎn)的促進(jìn)作用，認(rèn)為安全生產(chǎn)的規(guī)律是不

可認(rèn)識(shí)、不能把握的;另一種是事故可避免觀，認(rèn)為事故發(fā)生是偶然現(xiàn)象，只要按規(guī)章制度制度操作，在正常情況下，事故是可以避免的。從哲學(xué)的因果關(guān)系來看，事物有偶然性和必然性。偶然性是指在同樣條件下，某種現(xiàn)象可能發(fā)生，也可能不發(fā)生，可能這樣發(fā)生，也可能那樣發(fā)生的趨勢，必然性是指在一定條件下，某種現(xiàn)象必然發(fā)生，且合乎規(guī)律、不可避免的趨勢。憑經(jīng)驗(yàn)和直覺了解生產(chǎn)過程中的安全問題，是很不夠的。而能事先預(yù)測到發(fā)生事故的可能性，掌握事故發(fā)生的規(guī)律，作出定性和定量的分析評價(jià)，并根據(jù)評價(jià)結(jié)果提出相應(yīng)的措施，防止和消除事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)，這就需要職工從思想認(rèn)識(shí)上來保證。只有做好安全教育，提高職工安全管理水平，使職工在生產(chǎn)作業(yè)過程中，嚴(yán)格作業(yè)規(guī)程，才能確保安全。安全管理包括對人和物的管理，對事物的管理，如生產(chǎn)過程的管理，探索事故發(fā)生的規(guī)律和預(yù)防措施;對人的管理，即對人在生產(chǎn)過程中的行為和心理的了解和掌握。在處理安全管理工作中的各種矛盾時(shí)，要始終把解決安全問題放在首位，突顯安全工作的重要性。不要出了事故才講安全，不出事故就忘記安全。

三、安全生產(chǎn)以人為本管理的具體措施

安全生產(chǎn)以人為本管理就是通過推進(jìn)安全生產(chǎn)的人性化管理，把制度建設(shè)為主的管理方法與提高個(gè)人積極作用的工作方法結(jié)合起來，在工作中突出職工自身價(jià)值，引導(dǎo)職工樹立安全新理念，養(yǎng)成安全生產(chǎn)良好習(xí)慣，創(chuàng)造安全生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境，增強(qiáng)職工保安全的內(nèi)動(dòng)力，這是探索立體保安全的新渠道，提高安全管理的有效手段。

1、教育增強(qiáng)職工安全意識(shí)。職工的安全意識(shí)是安全生產(chǎn)的靈魂。在安全生產(chǎn)過程中，必須放棄過去死板生硬的安全教育方式，大力推進(jìn)人性化教育模式。在教育中把個(gè)人的平安健康與家庭生活聯(lián)系起來，使其理解“你的安全就是家庭的幸?！薄ⅰ瓣P(guān)愛生命，關(guān)注安全”的道理，引起職工心靈的共鳴，深刻領(lǐng)會(huì)個(gè)人的安全與家庭的幸福、生活的甜美息息相關(guān)，使職工發(fā)自內(nèi)心地重視安全，在工作中實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”、“我為安全”的轉(zhuǎn)變。

2、探索以人為本管理新模式。在實(shí)施安全生產(chǎn)以人為本管理的過程中，一是本著人性化管理原則，對現(xiàn)有的規(guī)章制度、作業(yè)方法、考核標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行一次認(rèn)真梳理，及時(shí)修訂和充實(shí)完善，使管理制度從約束人向激勵(lì)人轉(zhuǎn)變。二是改進(jìn)安全管理的手段和方法。對職工的過錯(cuò)行為和違章違紀(jì)要通過擺事實(shí)講道理的方式，使職工做到心服口服，切忌使用粗暴手段訓(xùn)斥職工，執(zhí)行經(jīng)濟(jì)處罰時(shí)也需要有理有據(jù)，切忌隨意處罰。三是注重培養(yǎng)職工安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣，把職工執(zhí)行規(guī)章制度與培養(yǎng)良好行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來，提升職工保安全的自覺性和主動(dòng)性。

3、黨政工團(tuán)齊抓“廠興我榮”的人性化思想。把安全管理活動(dòng)從企業(yè)內(nèi)部和生產(chǎn)現(xiàn)場推廣到職工的日常生活中去，力爭使職工在工作之余獲得良好的休息，過上和睦美滿的家庭生活，從而減輕疲勞，在工作中能夠更加精神集中，從根本上降低安全事故發(fā)生的可能性。通過開展形式多樣的“送溫暖”活動(dòng)，解決好職工生產(chǎn)生活上的困難和問題，從而最大限度獲得職工對安全管理工作的理解和支持。

4、積極創(chuàng)建以人為本的企業(yè)安全文化。在安全生產(chǎn)以人為本的管理中，應(yīng)著力培育職工熱愛企業(yè)，忠于企業(yè)，關(guān)心集體，奮發(fā)向上的良好品質(zhì)，喚起職工對企業(yè)的歸屬感和使命感，改變單純的物質(zhì)利益追求，從而可形成熱情共鳴、任務(wù)共保、榮辱與共的命運(yùn)共同體。企業(yè)安全文化應(yīng)為安全生產(chǎn)以人為本管理提供強(qiáng)有力的文化支撐和精神動(dòng)力，把建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度納入企業(yè)文化建設(shè)的重要范疇，走人性化與法制化想結(jié)合的管理之路。追求以人為本的企業(yè)文化理念，應(yīng)該成為企業(yè)安全文化的核心。

利用以人為本的安全管理方法，大力倡導(dǎo)“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的安全意識(shí)和工作導(dǎo)向，使每一個(gè)職工都認(rèn)識(shí)到“安全責(zé)任重于泰山”、“安全就是生產(chǎn)力”，認(rèn)識(shí)到“安全就是自己和企業(yè)最大的效益”，使每一位職工都把“安全第一”的價(jià)值觀作為自己的行動(dòng)指南。以人為本安全管理要體現(xiàn)在關(guān)心職工人身安全和身體健康上，不斷改善勞動(dòng)環(huán)境和工作條件，不斷提高安全生產(chǎn)技術(shù)手段，關(guān)心職工的思想和生活，營造和諧工作氛圍，使職工能夠集中精力、全身心地投入工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全的長治久安。通過表彰先進(jìn)，樹立安全標(biāo)兵等多種以人為本的安全管理方法，發(fā)揮企業(yè)安全文化激勵(lì)功能，激發(fā)全體職工的安全生產(chǎn)積極性和主動(dòng)性。通過以人為本安全管理使廣大職工自覺享受工作環(huán)境和工作過程中的安全健康保障，保證完成安全生產(chǎn)的每一項(xiàng)任務(wù)，努力追求卓越的安全生產(chǎn)成果。

安全生產(chǎn)的重要性不言而喻，各級領(lǐng)導(dǎo)和達(dá)到干部職工對安全重要性的認(rèn)識(shí)更加堅(jiān)定，對安全工作內(nèi)在規(guī)律的把握更加理性，抓安全的自覺性和科學(xué)性顯著增強(qiáng)，企業(yè)轉(zhuǎn)入了探索安全發(fā)展道路的新征程。

2011年10月10日

第五篇：煤礦安全生產(chǎn)論文

安全是什么，我們該如何保證安全

安全是一種幸福，也許幸福的答案有上百種、上千種甚至更多。但作為礦工，可以說，安全就是最大的幸福。沒有了安全，何談幸福。那么，我們又該如何保證安全，實(shí)現(xiàn)我們的幸福。

一、安全需要一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度：

我們常講：“以人為本，安全第一?！边@就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，是我們?nèi)〉眯б娴那疤幔踩珜ξ覀儊碚f至關(guān)重要。千里長堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！作為每名井下作業(yè)的礦工，都要時(shí)刻保持清醒的頭腦，牢固樹立“安全第一”的思想。煤礦工作由于特殊的作業(yè)環(huán)境，必然產(chǎn)生諸多的不安全因素，我們要保證安全就必須端正態(tài)度，始終把安全放在第一位，不能有絲毫的僥幸心理。安全生產(chǎn)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，生產(chǎn)中的每個(gè)環(huán)節(jié)、每道工序都應(yīng)小心翼翼，謹(jǐn)慎從事，不能有絲毫“膽大”馬虎。任何無知的膽大，無謀的勇敢，無常識(shí)的松懈，都是對生命的漠視，都是對規(guī)章制度的踐踏，都將導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以說，要保證安全，我們每名礦工對安全的認(rèn)識(shí)態(tài)度至關(guān)重要。

二、安全需要“細(xì)致入微”；

細(xì)致入微，體現(xiàn)的是一種安全意識(shí)和認(rèn)真敬業(yè)的工作精神。因?yàn)榧?xì)致入微，工作中才會(huì)處處考慮到安全，才會(huì)時(shí)時(shí)防止事故的發(fā)生，使事故消滅在萌芽之中。因?yàn)榧?xì)致入微，工作才能做到一絲不茍，不給安全隱患留下絲毫漏洞。有了這種細(xì)致入微，就會(huì)時(shí)時(shí)給自己敲警鐘，把安全二字深深地烙在心上。有了這種細(xì)致入微，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦防止事故的發(fā)生。

安全工作中的謹(jǐn)小慎微并不代表著不敢放手去做，而是讓自己工作細(xì)致不造成設(shè)備的損失、生命的斷章。安全工作中的謹(jǐn)小慎微是讓你在工作中嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度，嚴(yán)格做到“精確復(fù)制”。只有謹(jǐn)小慎微，工作才能安分守己，循規(guī)蹈矩；只有謹(jǐn)小慎微，工作才能踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真；只有謹(jǐn)小慎微，才能強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心；只有謹(jǐn)小慎微，安全才能有保障，生命才會(huì)更美麗。

在安全生產(chǎn)工作中，細(xì)致入微和謹(jǐn)小慎微不僅要成為經(jīng)營者的意識(shí)，也應(yīng)成為全體員工的共識(shí)。只有人人事事都細(xì)致入微、謹(jǐn)小慎微，才能使安全生產(chǎn)時(shí)時(shí)做好防范，才能使安全工作不受事故的威脅。

三、安全需要嚴(yán)格的制度，每個(gè)人必須照章執(zhí)行；

沒有規(guī)范不成圓?，F(xiàn)在有些人不照章辦事，自已管不好自已，必須用制度來約束他們的行為?！暗溒鹩诩?xì)微，疾患于所忽”，要做到防微杜漸，不出任何事故，必須控制人的不安全行為。實(shí)現(xiàn)安全預(yù)控，就只有加強(qiáng)制度建設(shè)，用制度要求人，用規(guī)程指導(dǎo)人，從而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。建立健全各種規(guī)章制度，明確各級人員的責(zé)任和義務(wù)，讓各級執(zhí)行者明白什么是對的、什么是錯(cuò)的，做到以法治企。在安全生產(chǎn)管理中，要推行超前控制，做到預(yù)防為主，關(guān)口前移，樹立“違章就是事故”的觀念。為此，必須一級對一級負(fù)責(zé)，一級抓一級，重點(diǎn)抓好落實(shí)，實(shí)現(xiàn)安全預(yù)控。

我們必須充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)無小事，安全生產(chǎn)工作必須堅(jiān)持常抓不懈，只有這樣我們才能真正抓好落實(shí)，才能使得我們的安全生產(chǎn)管理體系得以健康運(yùn)作，確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。抓落實(shí)還要嚴(yán)格執(zhí)法，落實(shí)獎(jiǎng)罰辦法，對發(fā)現(xiàn)事故隱患的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對習(xí)慣性違章、違紀(jì)和不安全行為，進(jìn)行處罰，真正起到警示作用，從而提高遵章守紀(jì)的自覺性。

安全生產(chǎn)管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，工程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無時(shí)不在，無處不在。所以，安全生產(chǎn)還需要全員、全方位、全過程互動(dòng)管理。形成黨政工團(tuán)齊抓共管，織實(shí)安全聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，捆實(shí)得利益共同體，構(gòu)筑安全管理平臺(tái)。用一種與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新管理理念，營造安全氛圍，譜寫安全生產(chǎn)新篇章。

四、需要切實(shí)提高職工的安全技術(shù)素質(zhì)；

在煤礦安全生產(chǎn)中，人是決定性的因素，人的素質(zhì)問題，也就成為煤礦安全管理的最重要問題。要提高職工的技術(shù)安全素質(zhì)，首先要建立健全一整套安全生產(chǎn)的管理模式，做到有章可循，有法可依。以質(zhì)量達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、安全創(chuàng)水平規(guī)范人的意識(shí)和行為，規(guī)范人的操作，把“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡淖杂X行動(dòng)，增強(qiáng)自主保安、緊急應(yīng)變的能力；二是針對煤礦井下條件變化大、下井人員多、層次復(fù)雜、工種多、流動(dòng)性大的特點(diǎn)，實(shí)行“廣泛宣傳、經(jīng)常教育、強(qiáng)行培訓(xùn)、崗位練兵”等方式來強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，提高其技術(shù)安全素質(zhì)。只有職工技術(shù)提高

了，安全意識(shí)增強(qiáng)了，才能在生產(chǎn)中避免許多錯(cuò)誤操作，及時(shí)排除各種事故和隱患，熟悉各種災(zāi)變前的預(yù)兆，從而掌握事故防治方法，遇到險(xiǎn)情能采取急處理措施，確保安全生產(chǎn)。

五、安全需要群防群治，實(shí)行齊抓共管，并實(shí)行獎(jiǎng)懲制度；

一是要以正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大職工集中精力抓好安全生產(chǎn)，形成安全第一、警鐘長鳴的氛圍，針對不同時(shí)期職工的思想動(dòng)態(tài)和安全工作的新問題、新動(dòng)向，耐心細(xì)致地做好職工的思想政治工作，全心全意地依靠廣大職工群眾，齊心協(xié)力地搞好安全生產(chǎn)；二是基層干部要以身作則，加強(qiáng)現(xiàn)場的生產(chǎn)指揮和安全管理，發(fā)現(xiàn)安全隱患和問題，要與職工群眾一道，即時(shí)排查，不讓事故隱患蔓延和發(fā)展，提高職工群眾克服困難的信心和決心。并積極開展各種安全競賽，而且競賽要堅(jiān)持目標(biāo)具體、責(zé)任明確、量化考核、定期獎(jiǎng)懲、認(rèn)真兌現(xiàn)的原則，對于在搶險(xiǎn)救災(zāi)、安全管理等方面做出顯著成績和貢獻(xiàn)的人員，要給予重獎(jiǎng)，對玩忽職守，冒險(xiǎn)蠻干、違章指揮、違章作業(yè)而造成重大事故及經(jīng)濟(jì)損失的人員，要及時(shí)給予經(jīng)濟(jì)處罰和行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

六、“安全”是我們永不可忽視的主題。

安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)。同時(shí)，安全也是一把雙刃劍，你遵守它的規(guī)則，他就會(huì)保護(hù)你，違背它的規(guī)則，你就會(huì)付出血的代價(jià)。安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳，也可以默寫。比如“安全生產(chǎn)預(yù)防為主，安全第一以人為本”等等，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行，才是我們搞好安全工作極為需要的。安全，不管是對一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)還是一個(gè)人來說，它都是一個(gè)最沉重、最敏銳、最值得人深思的話題。因?yàn)?，它不僅關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福、一個(gè)企業(yè)持久發(fā)展、磅礴壯大，而且與我們每個(gè)人的利益都息息相關(guān)。血與淚的教訓(xùn)實(shí)在太多了，歸根接地它的主要原因就是我們忽視了工作和生活中的細(xì)節(jié)，也就是說一切安全事故的隱患都是由于我們對工作的不負(fù)責(zé)任所造成的。安全不可忽視，不重視安全，必然要為此付出殘重的代價(jià)。

春天走了會(huì)再來，花兒謝了會(huì)再開，然而，生命對于我們卻只有一次。在我國的各種安全事故中，煤炭生產(chǎn)傷亡人數(shù)占的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它行業(yè)。所以我們必須時(shí)刻注意安全，把安全工作放在首位，只有安全了，家庭才有幸福，企業(yè)才有效益。

三塘煤礦生產(chǎn)技術(shù)部主管技術(shù)員

楊鎮(zhèn)溢

2012-10-15