第一篇：《送東陽(yáng)馬生序》譯文

《送東陽(yáng)馬生序》譯文

我小時(shí)候就特別喜歡讀書(shū)。家里貧窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，常常向藏書(shū)的人家去借，（借來(lái)）就親手抄寫(xiě)，計(jì)算著日期按時(shí)送還。天很冷時(shí)，硯池里的水結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指（凍得）不能彎曲和伸直，也不因此停止。抄寫(xiě)完了，趕快送還借書(shū)，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。因此人家多愿意把書(shū)借給我，我于是能夠閱讀很多書(shū)。到了成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)，又擔(dān)心沒(méi)有才學(xué)淵博的老師和名人相交往（請(qǐng)教），曾經(jīng)跑到百里以外向同鄉(xiāng)有名望的前輩拿著書(shū)請(qǐng)教。前輩道德、聲望高，高人弟子擠滿(mǎn)了他的屋子，他從來(lái)沒(méi)有把語(yǔ)言放委婉些，把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊。提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理，彎著身子側(cè)著耳朵請(qǐng)教。有時(shí)遇到他人斥責(zé)人，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話(huà)不敢回答；等到他高興了，就又請(qǐng)教。所以我雖很笨，終于獲得多教益。

當(dāng)我去求師的時(shí)候，背著書(shū)籍，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了不知道。等走到旅舍，四肢凍僵了不能動(dòng)彈，服侍的人拿來(lái)熱水（給我）洗手暖腳，拿被子（給我）蓋上，過(guò)很久才暖和過(guò)來(lái)。在旅館里，每天只吃?xún)深D飯，沒(méi)有鮮美的食物可以享受，一起住在旅館的同學(xué)們，都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，閃光耀眼好像仙人。而我卻穿著破棉祆舊衣衫生活在他們中間，毫無(wú)羨慕的心思。因

為我心中有自己的樂(lè)趣，不感到吃穿的享受不如別人了。我求學(xué)時(shí)的勤懇艱辛情況大體如此。

現(xiàn)在這些學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)，政府天天供給膳食，父母年年送來(lái)冬服夏裝，（這就）沒(méi)有挨凍挨餓的憂(yōu)慮啦；坐在高大寬敞的房屋之下讀著《詩(shī)》《書(shū)》，這就）沒(méi)有東奔西走的勞累啦；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒(méi)有問(wèn)而不告訴，求知而得不到的啦；一切應(yīng)有的書(shū)都集中在這里，（這就）不必象我那樣親手抄寫(xiě)，向別人借來(lái)然后才能看到啦。（要是）他們學(xué)業(yè)（還）不精通，德行（還）有不具備的，（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不象我那樣專(zhuān)注罷了，難道是別人的過(guò)失嗎？

第二篇：送東陽(yáng)馬生序譯文

我小時(shí)就愛(ài)好讀書(shū)。家里窮，沒(méi)有辦法拿到書(shū)來(lái)看，就經(jīng)常向有書(shū)的人家去借，親手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日子按期歸還。天氣特別冷的時(shí)候，硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰，手指不能屈伸，也不敢懈怠，不放松讀書(shū)。抄寫(xiě)完畢，跑著把書(shū)送還給人家，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。因此人家多愿意把書(shū)借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書(shū)。成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)，又擔(dān)心沒(méi)有與學(xué)問(wèn)淵博的老師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的人請(qǐng)教。前輩道德聲望高，向他求教的學(xué)生擠滿(mǎn)了屋子，他從不把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理，彎下身子側(cè)著耳朵向他請(qǐng)教。有時(shí)遇到他訓(xùn)斥，呵責(zé)，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話(huà)也不敢多說(shuō)；等到他高興了，就又去請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。

當(dāng)我從師請(qǐng)學(xué)的時(shí)候，背著書(shū)籍，拖著鞋子，行走在深山大谷中，隆冬季節(jié)刮著猛烈的寒風(fēng)，踏著幾尺深的積雪，腳上的皮膚凍裂了還不知道。到了客舍，四肢僵硬不能動(dòng)彈，服侍的人拿來(lái)熱水（給我）洗手洗腳，用被子（給我）蓋上，很久才暖和過(guò)來(lái)。住在旅店，每天只吃?xún)深D飯，沒(méi)有新鮮肥美的東西可以享受，跟我住在一起的同學(xué)都穿著華美的衣服戴著紅纓裝飾成的，綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。我卻穿著破棉祆舊衣衫生活在他們中間，一點(diǎn)不羨慕他們。因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事情（指讀書(shū)），不覺(jué)得吃的穿的不如人。我求學(xué)時(shí)的勤懇和艱苦大概就是這樣。

第三篇：《送東陽(yáng)馬生序》--譯文

《送東陽(yáng)馬生序》

我年幼時(shí)就非常愛(ài)好讀書(shū)。家里貧窮，沒(méi)有辦法得到書(shū)，常常向藏書(shū)的人家去借，親手用筆抄錄，計(jì)算著約定的日期按時(shí)送還。天氣特別寒冷，硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指不能彎曲伸直，也不敢懈怠。抄寫(xiě)完畢，趕緊跑去送還書(shū)，不敢稍微超過(guò)約定的期限。因此有很多人都愿意把書(shū)借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書(shū)。成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)，又擔(dān)心沒(méi)有大師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書(shū)向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。前輩道德聲望高，門(mén)人弟子擠滿(mǎn)了他的屋子，他從不把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站著侍候在他左右，提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教；有時(shí)遇到他大聲斥責(zé)，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說(shuō)一個(gè)字回復(fù)；等到他高興了，就又去請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，但最終能夠有所收獲。

當(dāng)我跟從老師學(xué)習(xí)時(shí)，背著書(shū)箱，拖著鞋子，走在深山巨谷中，深冬季節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，大雪幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥而開(kāi)裂卻不知道。到了學(xué)舍，四肢僵硬不能動(dòng)彈，服侍的人用熱水給我洗手洗腳，用被子給我蓋上，很久才暖和過(guò)來(lái)。住在旅館里，主人每天只提供兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美的食物可以享受。同屋的同學(xué)們都穿著華麗的衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環(huán)，左邊佩刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。我卻穿著破舊的衣服生活在他們中間，一點(diǎn)也沒(méi)有羨慕的意思，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如別人了。我的勤奮以及艱苦大概就像這樣。

《五柳先生傳》

五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和字號(hào)。因?yàn)樽≌赃呌形蹇昧鴺?shù)，就用它做了自己的號(hào)。閑適沉靜，很少說(shuō)話(huà)，不羨慕榮華富貴。喜歡讀書(shū)，只求領(lǐng)會(huì)書(shū)的要旨，而不在一字一句的解釋上過(guò)分深究，每當(dāng)對(duì)書(shū)中意旨有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就高興得忘了吃飯。他天性喜歡喝酒，家里窮，經(jīng)常沒(méi)有酒喝。親戚朋友知道他這種情況，有時(shí)擺了酒席請(qǐng)他喝。一喝酒就要喝得盡興，希望一定喝醉。來(lái)了就喝酒，喝完就走。簡(jiǎn)陋的居室里空空蕩蕩，不能遮擋狂風(fēng)和烈日。粗布短衣上面打了許多補(bǔ)丁，平時(shí)難以吃飽，可是他卻總是安然自若的樣子。常以寫(xiě)文章自?shī)首詷?lè)，從文章中稍微顯示出自己的志趣。得失都不放在心上，用這樣的方式過(guò)完自己的一生。

贊說(shuō)：“黔婁的妻子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：?不為貧賤而憂(yōu)愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。?這話(huà)大概說(shuō)的是五柳先生一類(lèi)的人吧？一邊喝酒一邊作詩(shī)，為自己的報(bào)定志向而感到無(wú)比快樂(lè)。這是上古無(wú)懷氏時(shí)候的百姓?還是遠(yuǎn)古葛天氏統(tǒng)治下的百姓？

《馬說(shuō)》

世上有伯樂(lè)，然后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂(lè)不常有。所以即使有很名貴的馬，也只能在仆役的手里受到屈辱，跟普通的馬一同死在馬廄里，不能獲得千里馬的稱(chēng)號(hào)。

日行千里的馬，吃一頓或許能吃完一石糧食。喂馬的人不懂得根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)它。這馬即使有日行千里的才能，（卻）吃不飽，力氣不足，才能和美好的素質(zhì)不能表現(xiàn)出來(lái)，想要和普通的馬一樣尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?

鞭打馬不按照驅(qū)使千里馬的正確方法，喂養(yǎng)它不能使它充分發(fā)揮自己的才能，聽(tīng)它鳴叫卻不能通曉它的意思，（反而）拿起馬鞭面對(duì)千里馬說(shuō)：“天下沒(méi)有千里馬!”唉!難道真的沒(méi)有千里馬嗎？恐怕是真的不能識(shí)別千里馬吧!

《與朱元思書(shū)》

江面上的煙霧都消散盡凈，天與遠(yuǎn)山都顯現(xiàn)著同樣的顏色。（我乘船）隨水流漂浮游蕩，任憑船兒時(shí)而向東，時(shí)而向西。從富陽(yáng)到桐廬，大約一百多里，奇峭的山和奇異的水，是天下獨(dú)一無(wú)二的美景。

水都呈碧綠潔白之色，千丈深的江水清澈見(jiàn)底。江底游動(dòng)的魚(yú)兒和細(xì)沙碎石，一直看下去，可以看得很清楚，毫無(wú)障礙。潔白的急流比箭還快，迅猛的大浪像飛奔的馬。

江兩岸的高山上都生長(zhǎng)著樹(shù)木，使人看了有寒涼之意；山巒憑借著(高峻的)地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，這些山巒仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。（群山）都在互相競(jìng)爭(zhēng)高低，筆直地指向天空，形成千百座山峰。泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的清越的泉聲。美麗的百鳥(niǎo)相向和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬兒長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不停，猿猴也長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不斷。那些像老鷹飛到天上一樣（為名利極力追求高位）的人，看到這些雄奇的高峰，就會(huì)平息想望功名利祿的心；那些治理社會(huì)事務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返。橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時(shí)那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)還可以（從枝葉的空隙中）見(jiàn)到陽(yáng)光。注釋

第四篇：送東陽(yáng)馬生序譯文

《送東陽(yáng)馬生序》譯文

我小時(shí)就愛(ài)好讀書(shū)。家里窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)回來(lái)讀，常常向有藏書(shū)的人家去借，（借來(lái)就）自己動(dòng)手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日子（按時(shí)）歸還。(有時(shí))天氣非常寒冷，硯池里(的水)結(jié)成很硬的冰，手指（凍僵）不能夠彎曲、伸直，也不放松抄書(shū)。抄完，趕快送還書(shū)，不敢稍微超過(guò)約定的期限。因此，人家大多數(shù)愿意把書(shū)借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書(shū)籍。已經(jīng)成年，更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)。又擔(dān)心沒(méi)有才學(xué)淵博的老師、名人和他們交游，曾經(jīng)跑到百里之外，捧著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖?、有學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。那位前輩道德高，聲望高，學(xué)生擠滿(mǎn)了他的屋子，但他沒(méi)有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在他的身邊，提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，表現(xiàn)尊敬而專(zhuān)心地請(qǐng)教；有時(shí)受到他的訓(xùn)斥，（我的）態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到，不敢說(shuō)一句話(huà)辯解；等到他高興了，就又去請(qǐng)教。所以我雖愚笨，但終于還能有所收獲。當(dāng)我去求師的時(shí)候，背著書(shū)箱，拖著破鞋子，走在深山大谷里，嚴(yán)寒的冬天寒風(fēng)凜冽，積雪有幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥而破裂，我還不知道。到了書(shū)館，四肢凍得僵硬了不能動(dòng)彈，服役的人拿熱水來(lái)（給我）澆洗，用被子圍著、蓋著（我），很長(zhǎng)時(shí)間才暖和過(guò)來(lái)。寄居在旅店里，主人每天只提供兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美食品味道的享受。和我在一個(gè)書(shū)館的同學(xué)們都穿著繡花的絲綢衣服，戴著用紅櫻和寶石裝飾的帽子，腰間掛著白玉制成的環(huán)，左邊帶著佩刀，右邊掛著香袋，光彩照人，就像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服，生活在他們中間，一點(diǎn)沒(méi)有羨慕他們的心意。因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，就不覺(jué)得吃的穿的不如別人了。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大體就是這樣。

現(xiàn)在在太學(xué)里學(xué)習(xí)的各個(gè)學(xué)生，朝廷每天有米糧供給，父母每年給（他們）冬夏的衣服，沒(méi)有受凍挨餓的擔(dān)心。坐在大廈里面讀書(shū)，再?zèng)]有奔走的勞累了；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒(méi)有問(wèn)題得不到回答、要求得不到滿(mǎn)足的。凡是應(yīng)該有的書(shū)都集中在這里，不必像我那樣動(dòng)手抄寫(xiě)，要向別人借來(lái)書(shū)才能看得到。

他們的學(xué)業(yè)如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天資低下，就是用心不如我專(zhuān)一罷了。哪里是別人的過(guò)失呢？

東陽(yáng)縣的馬君則在太學(xué)里讀書(shū)已經(jīng)兩年了，同輩的人很稱(chēng)贊他的賢能。我到京城朝見(jiàn)皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見(jiàn)我。寫(xiě)了一封長(zhǎng)信作為表示敬意的見(jiàn)面禮物，言辭很流暢順暢、通達(dá)。同他辯論問(wèn)題，言語(yǔ)溫和而臉色平和。他自己說(shuō)少年時(shí)在學(xué)習(xí)上用心很勞苦。這可以說(shuō)是善于學(xué)習(xí)的了。他將要回家探望他的父母，因此我講講求學(xué)的困難來(lái)告訴他。

《送東陽(yáng)馬生序》

我小時(shí)就愛(ài)好讀書(shū)。家里窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)回來(lái)讀，常常向有藏書(shū)的人家去借，（借來(lái)就）自己動(dòng)手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日子（按時(shí)）歸還。(有時(shí))天氣非常寒冷，硯池里(的水)結(jié)成很硬的冰，手指（凍僵）不能夠彎曲、伸直，也不放松抄書(shū)。抄完，趕快送還書(shū)，不敢稍微超過(guò)約定的期限。因此，人家大多數(shù)愿意把書(shū)借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書(shū)籍。已經(jīng)成年，更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)。又擔(dān)心沒(méi)有才學(xué)淵博的老師、名人和他們交游，曾經(jīng)跑到百里之外，捧著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖隆⒂袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。那位前輩道德高，聲望高，學(xué)生擠滿(mǎn)了他的屋子，但他沒(méi)有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在他的身邊，提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，表現(xiàn)尊敬而專(zhuān)心地請(qǐng)教；有時(shí)受到他的訓(xùn)斥，（我的）態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到，不敢說(shuō)一句話(huà)辯解；等到他高興了，就又去請(qǐng)教。所以我雖愚笨，但終于還能有所收獲。當(dāng)我去求師的時(shí)候，背著書(shū)箱，拖著破鞋子，走在深山大谷里，嚴(yán)寒的冬天寒風(fēng)凜冽，積雪有幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥而破裂，我還不知道。到了書(shū)館，四肢凍得僵硬了不能動(dòng)彈，服役的人拿熱水來(lái)（給我）澆洗，用被子圍著、蓋著（我），很長(zhǎng)時(shí)間才暖和過(guò)來(lái)。寄居在旅店里，主人每天只提供兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美食品味道的享受。和我在一個(gè)書(shū)館的同學(xué)們都穿著繡花的絲綢衣服，戴著用紅櫻和寶石裝飾的帽子，腰間掛著白玉制成的環(huán)，左邊帶著佩刀，右邊掛著香袋，光彩照人，就像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服，生活在他們中間，一點(diǎn)沒(méi)有羨慕他們的心意。因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，就不覺(jué)得吃的穿的不如別人了。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大體就是這樣。

現(xiàn)在在太學(xué)里學(xué)習(xí)的各個(gè)學(xué)生，朝廷每天有米糧供給，父母每年給（他們）冬夏的衣服，沒(méi)有受凍挨餓的擔(dān)心。坐在大廈里面讀書(shū)，再?zèng)]有奔走的勞累了；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒(méi)有問(wèn)題得不到回答、要求得不到滿(mǎn)足的。凡是應(yīng)該有的書(shū)都集中在這里，不必像我那樣動(dòng)手抄寫(xiě)，要向別人借來(lái)書(shū)才能看得到。

他們的學(xué)業(yè)如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天資低下，就是用心不如我專(zhuān)一罷了。哪里是別人的過(guò)失呢？

東陽(yáng)縣的馬君則在太學(xué)里讀書(shū)已經(jīng)兩年了，同輩的人很稱(chēng)贊他的賢能。我到京城朝見(jiàn)皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見(jiàn)我。寫(xiě)了一封長(zhǎng)信作為表示敬意的見(jiàn)面禮物，言辭很流暢順暢、通達(dá)。同他辯論問(wèn)題，言語(yǔ)溫和而臉色平和。他自己說(shuō)少年時(shí)在學(xué)習(xí)上用心很勞苦。這可以說(shuō)是善于學(xué)習(xí)的了。他將要回家探望他的父母，因此我講講求學(xué)的困難來(lái)告訴他。

第五篇：《送東陽(yáng)馬生序》譯文

《送東陽(yáng)馬生序》譯文

我小時(shí)就愛(ài)好讀書(shū)。家里窮，沒(méi)有辦法得到書(shū)來(lái)看，就經(jīng)常向有書(shū)的人家去借，自己親手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著日子歸還。天氣特別冷的時(shí)候，硯臺(tái)里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄書(shū)。抄寫(xiě)完畢，（我）跑著趕快把書(shū)送還，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。因此，人家多愿意把書(shū)借給我，我也因此得以看到各種各樣的書(shū)。成年以后，（我）更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)，又擔(dān)心沒(méi)有學(xué)問(wèn)淵博的老師、名人交往。（我）曾經(jīng)跑到百里以外拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖聦W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。前輩道德聲望高，向他求教的學(xué)生擠滿(mǎn)了（他的）屋子，（他）不曾把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請(qǐng)教；有時(shí)遇到他斥責(zé)，（我的）表情更加恭敬，禮節(jié)更加周到，一句話(huà)也不敢多說(shuō)；等到他高興了，就又去向他請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，背著書(shū)箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里，隆冬季節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，積雪有幾尺深，（我）腳上的皮膚凍裂了還不知道。到了學(xué)舍，四肢僵硬不能動(dòng)彈，仆人拿來(lái)熱水給我澆洗，用被子給我蓋上，很久才暖和過(guò)來(lái)。（我）住在旅店里，（主人）每天只給我兩頓飯吃，沒(méi)有大魚(yú)大肉的滋味可以享受。跟我住在一起的同學(xué)，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓和珠寶裝飾的帽子，腰佩白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，光彩照人，像神仙一樣。我卻穿著破舊的衣服，身處在他們當(dāng)中，毫無(wú)羨慕的意思，因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大概就像這樣。