第一篇：新東方面試經(jīng)歷5

新東方三次面試全過程--給心理學(xué)老師的信

劉老師：

您好！

猶豫再三，始終無法確定具體寫些什么，大學(xué)這三年，不乏得失，但往往只有刻骨銘心的傷痛記憶猶新，至于那片刻的幸福和滿足感，總?cè)菀讙佒X后。老師的命題，看似簡單，卻又難為，不是有深刻體會和感悟的事情我還真不想去寫，帶著您的命題，仿佛時光逆流，一點(diǎn)點(diǎn)往前追尋靈魂最深處的記憶。一般這樣的敘事文章寫成論文就太矯情了，我還是以慣有的博客風(fēng)格跟老師做個交流吧，可以理解為瞎扯，也請老師不要介意，還好我提前兩天發(fā)給您，如覺不妥，盡管回復(fù)讓我重寫便是了。

拿到命題的當(dāng)天晚上，我立馬想寫大二一邊軍訓(xùn)，一邊主辦進(jìn)學(xué)生會來第一個自己眼里的大型活動“院十七大知識競賽”，一邊進(jìn)行著一場短暫的異地戀，那段時間幾乎沒有空閑的時間，軍訓(xùn)休息時間來回跑辦公室，與下沙聯(lián)系，軍訓(xùn)的時候一邊走正步一邊想方案一邊發(fā)短信，活動比預(yù)期的要成功，到下沙也拿了第二名，也因?yàn)檫@個活動突破我長期的工作瓶頸，最后升任學(xué)生會副主席，但軍訓(xùn)最后一晚和女朋友分手了，說我不怎么理她，我是內(nèi)疚，但不知道該說什么，也就沒說了，還是做朋友。

不過這不是我今天要寫的內(nèi)容，那段時間的確豐富而深刻，但情緒這玩意不是呼之則來揮之則去的，最近的忙碌奔波，大腦長期處于疲勞狀態(tài)，這堆煽情的事想起也倒弄不出個名堂，跟彌月聊完還是決定寫寫最近這段時間，圍繞著自己去新東方的三輪面試，寫寫自己的情況吧。

寫前先簡單交代下背景：

剛?cè)氪髮W(xué)的我，雖然和大多數(shù)的人一樣，迷茫，不知未來走向何方，但是還是很明確的知道自己短期內(nèi)最想做什么，學(xué)生會，社團(tuán)，院足球隊(duì)，入黨，兼職.....每個階段都會或多或少的發(fā)生一些事情，讓我郁悶完了仔細(xì)想想后面的路，做出新的改變，一路走來，在大家的眼里應(yīng)該算是充實(shí)的吧。大一時新東方幾個牛X的老師過來講座，忽悠過后我決定考口譯，從初中開始一直對英語很感興趣，只可惜我的信息管理專業(yè)偏理，讓我著實(shí)痛苦一番，因?yàn)榇笠淮蠖]有讀書的概念，認(rèn)為讀書并不重要，只知道在課堂上整天想活動，搞策劃，所以英語也沒有學(xué)有所成，口譯兩次只是無限接近于及格線，6級兩次也都和及格線差10分以內(nèi)，同時三次轉(zhuǎn)專業(yè)，均以失敗告終，其中大二最后一學(xué)期，最后一次機(jī)會，我?guī)缀趺块T課都很出色了，獎學(xué)金都不成問題了，可就是自己最不喜歡的數(shù)據(jù)庫，讓我掛了，再加上一些其他事，那段時間我真的快崩潰了，我不是那種會歇斯底里找老師理論或者找人發(fā)泄那種，只是叫上足球隊(duì)那票兄弟喝了幾天酒，暑假在學(xué)校關(guān)了一個多月，想了很多事情，讓心情慢慢過渡。基本上大三整個上學(xué)期我都很安靜，再也沒有在學(xué)校搞些什么事情出來，而是完全轉(zhuǎn)變了一種新的想法，想多學(xué)點(diǎn)東西，于是周末早早的背著書包，去浙圖聽聽人文大講堂，完了在那自習(xí)看報，報了個新東方的口譯班，真正接觸到了新東方，對他們的企業(yè)文化，教學(xué)，老師的特色都挺欣賞的，那段時間我還做了個決定畢業(yè)想考浙大的管理學(xué)院，雖然一致不被看好，因?yàn)檎愦蠊茉捍_實(shí)挺難，但有些決定雖然我會聽取別人的意見，但是內(nèi)心的天平早已有了傾向，就好比提個問題：“我是考浙大呢，還是考浙大？”識相的人就不應(yīng)該多說什么了，異議不會聽進(jìn)去，鼓勵的盡管吸收進(jìn)來。同時學(xué)好英語，我有興趣，應(yīng)該不難學(xué)好，其實(shí)想讀研期間可以去新東方教書，或者退一萬步?jīng)]考上，也可以先在新東方邊工作邊復(fù)習(xí)再考，這算個短期職業(yè)規(guī)劃吧，遠(yuǎn)的我只有個大概的方向，至今還是很模糊。

那次掛科讓我明白，想做一件事，就不要顧慮，把不放心的事情多做幾遍，確保萬無一失，沒有充分把握的事情，心里要有B計劃，絕對不能一條路走到底，萬一堵了，萬劫不復(fù)。

好了，進(jìn)入主題吧：

4月10號，按照以往的習(xí)慣點(diǎn)開新東方的官網(wǎng)看看最近有沒有什么免費(fèi)的活動，看到一則《09酷學(xué)酷玩夏令營助教招聘啟事》的通知，雖然打算暑假好好復(fù)習(xí)的，但仔細(xì)思考了下，還是去試一試先，就當(dāng)鍛煉，但我還是比較重視的，找到了同班一個在新東方做助教的同學(xué)，約好和他一起去報名。4月22日凌晨，因?yàn)槭敲嬖嚠?dāng)天投簡歷，再加上那段時間黨支部的材料凌亂我差不多做到凌晨才整理好，然后著手準(zhǔn)備第二天的面試，寫了封自薦信，大概是介紹自己的求職意向，與新東方的淵源，對企業(yè)文化的理解，然后針對招聘的要求逐一列出了自己的優(yōu)勢，最后補(bǔ)充了一點(diǎn)自己的不足，拖拉，但也提出了自己努力改掉的決心。第二天8點(diǎn)起床，因?yàn)檎堖^假，繼續(xù)把簡歷做好，重點(diǎn)突出了自己對英語的熱情和三年的兼職經(jīng)歷以及公益事業(yè)的貢獻(xiàn)，其中有一次“斯科拉”的汽車展，是和下沙心理系的同學(xué)一起工作，估計里面有老師您的學(xué)生哦，呵呵！

一面打擊+激勵

中午趕到面試地點(diǎn)，人不是很多，做好的簡歷他們抽掉了封面和外殼，用訂書機(jī)隨便一定交上去了，當(dāng)時精神狀態(tài)并不好，可以說，我連自我介紹都沒有想過，去了趟廁所，回來就說輪到我了，直接趕鴨子上架，面試是五人一組，四對一面試，我第一個，其余四個就在一旁看，我不認(rèn)識主考官，但進(jìn)來之前聽同學(xué)說這家伙來我們學(xué)校做過講座，五個人中只有我和另外一個很漂亮的女生是非英語專業(yè)的，但后來知道那個女的上過新東方的VIP課程，雅思托福都考得很好，也就是說，英語能力我在這個組是最差的，估計所有面試的人中也是墊底的。

首先自我介紹，我努力重復(fù)前不久一次英語演講競賽的自我介紹，講到一半卡住了，實(shí)在想不起來，那個時候明顯的表現(xiàn)出了信心不足和準(zhǔn)備不充分，四個面試官對了下眼神還是很寬容的給我了點(diǎn)鼓勵，其實(shí)時間也就幾秒，我馬上背出了我最喜歡看的一部電影《當(dāng)幸福來敲門》中的一段英文臺詞，大意是當(dāng)你問我一個問題而我不會回答我會誠實(shí)的告訴你，但我保證我知道如何尋找答案，并且會努力尋找到答案。剛好與當(dāng)時的尷尬鍥合，不過意外的是考官對這段臺詞有強(qiáng)烈的共鳴，幾乎是跟著我背出了這段臺詞的，后來才知道這部電影是二面和三面的重要的任務(wù)之一。

簡歷里有一欄是填雅思、托福、口譯、6級的分?jǐn)?shù)欄，我全空白，他問我口譯考得怎么樣，想都沒想我很理直氣壯的說了句“沒過”在場的人都在笑，我馬上補(bǔ)充：我還會繼續(xù)考的，新東方的創(chuàng)始人俞敏洪說過，小河還沒有到達(dá)大海，是因?yàn)楹穸炔粔?，只要退下來積累厚度，總有一天能到達(dá)大海，我知道沒有考好說明我的厚度還不夠，我正在并會一直努力，等我這條潺潺細(xì)流積累到一定的厚度一定能到達(dá)汪洋大海。差不多原話，事先并沒有準(zhǔn)備過這樣的答案，自己也有點(diǎn)驚訝，說完全體都給我掌聲了，于是我被請下去了。剩下的每個人大部分才藝都很突出，特別英語口語真好，當(dāng)時心里覺得沒戲了，反正不管他們表演什么我就只做了兩件事，微笑+不停地鼓掌，有時候他們講到我懂的地方就點(diǎn)點(diǎn)頭。

考官單獨(dú)提問環(huán)節(jié)是有點(diǎn)打擊到我了，因?yàn)樗麑e人的提問都會給她們很多表現(xiàn)機(jī)會，比如“假如我錄取你，你會做些什么”“假如你是個推銷員怎么說服對方”而對我的提問都很簡單，基本上我只需要回到“是”，“不是”都用不到，感覺到考官很厲害，記性好，看簡歷快，他都是問我簡歷里的內(nèi)容：你說你比較善于在公開場合即興演講？你說你聽過新東方任慧君老師的課？這樣的問題，我基本都是回答是，只是補(bǔ)充了一句大一您和任慧君兩位老師來我們學(xué)校講座使我第一次接觸到了新東方，他點(diǎn)點(diǎn)頭，說他記得。后來我仔細(xì)分析了下，只有兩個原因要么就是我簡歷里寫得太詳細(xì)了，基本上他想問的里面都已經(jīng)涉及到了；要么就是他已經(jīng)將我out了，糾結(jié)。

完了出來，差不多5點(diǎn)多了，聽顏昕說和他同組的幾個一個比一個牛，還有模仿小沈陽的，當(dāng)時覺得自己表現(xiàn)很差，心情很低落，去超市買了面包當(dāng)中飯和晚飯一塊吃了。

回來猶豫了下還是發(fā)了封郵件給考官，大意是感謝他和新東方給了我這次面試機(jī)會，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時也希望能給我進(jìn)二面的機(jī)會，發(fā)的時候覺得很難為情。

一面后的一個副作用就是，現(xiàn)在每天起來背單詞練口語練聽力，有點(diǎn)瘋狂了。

二面感受到正規(guī)的培訓(xùn)和面試

一星期后，我從下沙比完賽回到學(xué)校，顏昕說我們進(jìn)二面了，有點(diǎn)意外，有點(diǎn)驚喜，點(diǎn)開官網(wǎng)看名單，三場招聘，來面試的206人加上通過郵件發(fā)簡歷的共400人，進(jìn)二面的有100人，其實(shí)比例還算挺高的，也許是我簡歷里吹的比較兇，還是通過了吧。

5月7日凌晨，趕論文趕到兩點(diǎn)多，白天腦子空蕩蕩的就去面試了，結(jié)果犯了個嚴(yán)重的錯誤，我在車上睡著了，醒來已經(jīng)過站，當(dāng)時是13：15，離面試還有15分鐘，我知道這次二面是不能遲到的，于是下一站打的過去，結(jié)果兩個路口都是紅燈，第二個路口我下車從小路跑過去，沒有先去新東方而是進(jìn)了浙圖的洗手間好好洗了把臉，然后再慢慢走出來，當(dāng)然，我看過時間，還有5分鐘，于是我就在面試開始前兩分鐘到了100號人的教室，老師卡著時間進(jìn)來，恭喜了一下我們，然后大概介紹了下一面的情況，聽完我就傻了，怪不得一面雖然進(jìn)了一百人，但最后只會留30個人左右，也就是說400個人錄取30人，而且二面的這100人中，可以說平庸之輩很少，都是有某方面他們所看重的特長的人，據(jù)不完全統(tǒng)計，100人中半數(shù)是英語或小語種專業(yè)的學(xué)生，浙大學(xué)生大概占了60%以上，兩三個是高中生，兩三個是從國外趕回來的留學(xué)生，十幾個是已經(jīng)準(zhǔn)備好出國的，幾個已經(jīng)工作地，而我和顏昕還有另外一名校友，是唯一的三個三本+非英語專業(yè)學(xué)生。

二面把所有人分成七個小組分別是“我”“非”“?！薄皭邸薄靶隆薄皷|”“方”

第一輪 信任的建立

形式：類似于素質(zhì)拓展分組，去隊(duì)名，想口號，展示團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員介紹

黃老師點(diǎn)完名后，二面正式啟動，多虧剛才的趕路，讓自己從大腦到身體，突然的清醒，一知道被分到“愛”組，格外興奮，我知道，這個字可以省去我們很多思考時間，腦子里“騰騰”跑出一個主題，一個展現(xiàn)形式，一句口號，正在暗喜，回過神來，哎呀，他們連組長和副組長都已經(jīng)選好了啊，呵呵，這樣挺好，說明我們組效率高，爭執(zhí)少，好的開始，（這當(dāng)然不是心理話了，但是既定事實(shí)我必須接受，盡量減少不必要的爭執(zhí)），聽完他們想的口號，也幾乎否決了自己想出來的幾個，主題不鮮明，不簡潔，沒有氣勢，“超人”帶了一組人畫Logo,我們這組苦思口號，“we love we happy”蠻符合我的要求，于是提出來，眾人拍板，就這個，再修改下，后來配合我們團(tuán)隊(duì)的名稱“explorer”修改了，一直覺得自己想的好，但大家都同意改，我只好接受，time flies，所以不允許我們太多的變換花樣，凡是有違整天方向的想法，都被我們一一槍決，簡潔，有氣勢，體現(xiàn)大家的團(tuán)結(jié)，三點(diǎn)做到完美就OK了，其實(shí)我想的形式要復(fù)雜的多，分析了下，還是槍斃自己的方案，排起來太費(fèi)時間。

我和顏昕雖然在不同組，但都感覺到同一點(diǎn)，浙大的學(xué)生普遍很高調(diào)，非常自信，基本上都以自己為中心，像我們都很難插上話，我嗓門不大，個子也不高，不是很受注意，所以沒有和他們搶著發(fā)言，只是聽，但腦子一直在轉(zhuǎn)，嘴上說的少，就等著大家都出現(xiàn)停頓的時候，一口氣簡明扼要的說完。

展示時間到了，第一組驚奇的發(fā)現(xiàn)了自己的校友（我們學(xué)院非英語專業(yè)演講第一名而我當(dāng)時是在初賽就被刷掉的），他們組長介紹很有活力，整個組看起來好可愛，聽完他們的自我介紹，頓時沒有這么輕松了，的確有壓力，幾乎都是非正常牛人，什么經(jīng)歷的都有，高等學(xué)府的學(xué)生不說比我們厲害，但是他們獲得的機(jī)會的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們?？磥碜约洪L時間呆在小小的校園，有點(diǎn)坐井觀天了，輪到我們組的時候，地點(diǎn)換到了后院的草地上，正愁怎么來個有吸引力的自我介紹，突然來了靈感，我是沖出去在草地上做個滑鏟，很多人嚇了一跳，我跳起來一口氣把剛才坐車過頭，以及跳車跑小路的過程說完只是把熬夜寫論文換成了熬夜看最喜歡的足球隊(duì)巴塞羅那淘汰切爾西，也沒有提到任何關(guān)于自己學(xué)生會職務(wù)的事情，這里牛人太多了，也盡量避免讓人反感，只是補(bǔ)充了一句話：我是這樣一個人，只要是自己的責(zé)任或最想做的事，無論遇到什么困難都會排除一切障礙，勇往直前、堅持到底。

完了下來我跟黃老師請假上廁所，說明兩分鐘內(nèi)能回來。

一輪，結(jié)束，我明白了，今天不是來競爭的，而是來享受，享受與這群優(yōu)秀的同齡人一起合作，一起挑戰(zhàn)，無論成敗皆是英雄。

盡管和他們相比，我有很多不足，但我知道，我同樣有著他們不具備的優(yōu)勢，只要按照自己的優(yōu)勢去做事，一樣可以做的很好，何況，我從來都相信，我總是能在關(guān)鍵時刻做出與眾不同的事情。

第二輪 默契+溝通

形式：靜止任何溝通，全組上去閉上眼從1到13報數(shù)，同時有兩個以上的人報同一個數(shù)字就重新來過，時間越短報完的排名越靠前。

冷不丁的被黃老師打了個搓手不及，停止一切交流，這讓本來就不熟的我們不僅成了啞巴還成了瞎子，因?yàn)?，似?3個隊(duì)友的臉和名字，都還沒有完全記住，第一組，慷慨赴義，這個時候，一種神奇的力量，讓我們把注意力集中在了彼此的眼睛上，似乎不用說什么，大家心領(lǐng)神會，“愛”組成員，一個接一個靠在一起，成一字排開，很自然的記住了自己的順序，呵呵，也許這樣有點(diǎn)作弊嫌疑，不過，規(guī)則的漏洞還是要利用的，這輪下來我們組排名第二，呵呵，小開心一下，似乎忘了這是殘酷的面試，而是一場難得相見的朋友的游戲。

其實(shí)團(tuán)隊(duì)特有的交流方式，默契程度，往往帶給我們的不僅僅是成功，還有一種歸屬感，一種被信任的幸福感，謝謝，這個游戲，讓我體會到了。

第三輪 團(tuán)結(jié)+合作+技巧

形式：同時坐下，手拉手，腳并腳，同時站起來，時間最短為勝。

“千斤頂”也許對我們有5個男生的團(tuán)隊(duì)有一定得優(yōu)勢，圍坐一圈，一次次嘗試均以失敗告終，后來決定一男生為重點(diǎn)，先牽起來，有助于女生借力和整個團(tuán)對的連接，依然失敗，這時我心里明白，方法應(yīng)該是次要的，主要的就是大家能夠一起向里用力，靠的就是團(tuán)結(jié)的力量，無論怎樣肯定會站起來的，事實(shí)也證明如此，五花八門的方式結(jié)果都是成功。我們組給我的觸動最大，唯一一組一次就成功的，耐心的調(diào)整，我和幾個組員及時喊話，怕大家亂掉，眾口難調(diào)嘛，同時也給自己和大家一種安全感。雖然僅列第三，但我還是引以為豪，一路回到教室，都是摟摟抱抱，親親我我的，呵呵，忘記了男女的界限。

三輪結(jié)束后，我們迫不及待的來到大廳合影，臨走出門，我回頭喊了一句“再見，希望暑假能再在這里見面”。

推門而出，頗有一番“小馬哥”慷慨赴義的味道。

二面并未完全結(jié)束，按要求回去要寫兩封郵件，一封是關(guān)于二面的體會，以上的部分文字就是我發(fā)給老師的體會，只是寫的口氣主要是以團(tuán)隊(duì)的整體出發(fā)地，大多寫觀察到得每個人的優(yōu)點(diǎn)以及自己扮演的角色；另外一封就是看兩部電影《當(dāng)幸福來敲門》《平民窟的百萬富翁》和蘋果總裁steve jobs的演講，尋找共通的東西寫份心得，熬夜寫到5點(diǎn)多，自覺得寫得還不錯。

三面用心體會生活+培養(yǎng)市場意識

誰也沒想到，居然還有三面，原來這個黃老師真是老謀深算，他早就決定二面一個人不刷直接進(jìn)三面，而且選在面試前一天在網(wǎng)上發(fā)布通知，目的是為了考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的有效溝通，二面最大的一個失誤，其實(shí)是我故意沒有去留其他成員的聯(lián)系方式，沒有原因，我知道的比較早，想起有兩個女生記錄了全隊(duì)的聯(lián)系方式，就去他們QQ和校內(nèi)留了言，拜托他們盡快通知每個人，并安排其中兩個人帶筆記本電腦，然后表示感謝，好像我是隊(duì)長似的。

因?yàn)槊嬖嚂r間和系隊(duì)足球賽沖突了，我們考慮了下還是決定不放棄系隊(duì)比賽，與對手溝通后，將比賽提前，面試那邊可能還是會遲到，于是我跟顏昕都發(fā)了請假條，我的內(nèi)容還是延續(xù)我以往的風(fēng)格，先是感謝給我三面的機(jī)會，表示一定好好把握，然后說自己要參加比賽，說明這場比賽的重要性，以及和對手協(xié)商提前比賽的事，說明比賽結(jié)束17：30，然后直接打的去面試場也說明了車費(fèi)不會很貴，18：00應(yīng)該能到，但考慮到下班高峰期和比賽拖延，所以請半小時假，18：30之前一定趕到，并已經(jīng)和所有隊(duì)友取得聯(lián)系，他們會幫我分擔(dān)工作，等等，說的還是蠻詳細(xì)到位的，能考慮到得都考慮進(jìn)去了。

下午比賽，苦撐全場終于贏了建筑，全身已經(jīng)沒有一處干的地方了，去廁所洗個臉換了衣服，沒有穿鞋直接光腳走到校門口包車過去，在車上換了鞋子，吹吹風(fēng)，鎮(zhèn)定了一下，趕到面試現(xiàn)場大概遲到5分鐘，進(jìn)去后，黃老師還特地開玩笑說，兩個人帶著滿身的臭汗來面試了。

坐下去，老師跟我們分享了他對那兩部電影以及演講的感受，和自己的親身體會，聽完還是有所收獲的，能堅持到三面，感覺學(xué)到的東西比以往都要多。

三面正式開始，延續(xù)二面的小組，只有一個環(huán)節(jié)，就是為09酷學(xué)酷玩夏令營設(shè)計市場方案，準(zhǔn)備30分鐘，每組陳述15分鐘。

一直流汗，疲勞加饑餓，腦子根本想不出方案，這個時候小組很火爆，都爭著講自己的方案，希望被采納，組長是個沒有魄力講話不夠簡潔的女生，完全受副組長的牽制，基本上，都是由副組長“超人”說了算，他就是我說的浙大學(xué)生一向很自信的典型，說這種大場面他見得多了，交給他沒問題的，儼然就是他一個人搞定可以了，我心里很是不爽，這都算大場面，我以前經(jīng)歷那些該算什么？雖然三本的資源和機(jī)會比不上重點(diǎn)，更不要說浙大了，但是三本學(xué)生能力方面絕不比他們差，沒有機(jī)會就學(xué)會了創(chuàng)造機(jī)會，沒有大場面就自己制造，而且我們更懂得謙虛。ppt展示和方案陳述，向來是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我并不打算和他搶，還是采取以前的手段，聽，出謀劃策。

其實(shí)這次我并不想表現(xiàn)什么，沒什么精力了，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)人人爭著發(fā)言，沒有次序，而且有個嚴(yán)重的問題，就是喜歡重復(fù)解釋已經(jīng)提出來的東西，我有點(diǎn)火了，直接扮演了個反面角色，打斷一些重復(fù)的思路，讓他們直接講下個，不要解釋，一句話概括出來，然后把他們講的1、2、3寫下來交給“超人”讓他好好準(zhǔn)備PPT但顯然讓他一個人上去講是不行的，一是這樣就顯得不夠團(tuán)結(jié)，二是這樣我們組其余的人包括我自己在這最后一次關(guān)鍵的面試中就沒有表現(xiàn)機(jī)會了，討論過程考官并沒有怎么觀察的，于是我集中生智來了一招，重新聲明大家圍繞“超人”為核心，他準(zhǔn)備PPT我們想想展示形式，夏令營有6種選擇，我們剩下12人，就近原則每兩人一組，由組長分配每組講的東西，然后上去每組簡練的介紹種選擇，組長討論過程中其實(shí)被我頂了好幾次，因?yàn)樗f話實(shí)在太啰嗦了，這次見我抬了抬她，也馬上答應(yīng)了。

我們前一組因?yàn)樯先サ娜颂?，考官提示不要太多人，但輪到我們組一看比上一組更多，有點(diǎn)愣住了，我走在最后向他解釋了下，我們組要是“上要一起上，死要一起死”。我們的PPT展示非常失敗，被老師多次打斷叫我們跳到下一頁，超人自然也挺郁悶的，最后就讓我們上，我很意外，我們6個小組每組的展示最后形成了6個廣告劇，每個都讓人笑到翻了，效果非常好，也就這個最特別。

最后黃老師針對每組做了點(diǎn)評，我們這組市場意識太差，很多東西早就做過了的，也就那個廣告劇是個亮點(diǎn)，最后給我們看了07年夏令營的照片，感動了一大片人，結(jié)束出來，去買了個面包，打的回來吃個飯爬回寢室，洗完澡，就坐電腦前跟你們幾個閑侃了哈哈！

終于寫完了，從昨晚到現(xiàn)在，歷時將近20個小時，字?jǐn)?shù)估計已經(jīng)7、8千了，晚上23：00前還要寫好三面體會發(fā)過去，就不寫了，劉老師，有空發(fā)發(fā)郵件，交流下哈，您講的很多東西我還是有共鳴的哦，雖然與你們這些老油條比那是差遠(yuǎn)了，就到這里吧，呵呵，如果考上浙大，一定去下沙請你喝酒！^_^

第二篇：《新東北風(fēng)》

教學(xué)目標(biāo)：

1.能學(xué)會演唱《新東北風(fēng)》，并用明亮、流暢的聲音表現(xiàn)歌曲活潑、歡樂的情緒

2.在聽賞《喜豐年》的過程中，初步了解鑼鼓的節(jié)奏特點(diǎn)，能自信大方地跳起擺手舞 主動參與聽賞活動。

教學(xué)重難點(diǎn)：

能用明亮的聲音演唱《新東北風(fēng)》 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程：

一、組織教學(xué) 1.聽音樂進(jìn)入教室 2.師生問好

二、基礎(chǔ)訓(xùn)練 師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^東三省嗎？東三省有哪些地方呢？

1.請同學(xué)們交流。

師：住在那里的人們，最喜歡用山歌來表達(dá)自己的心情了，聽，他們跳著秧歌，唱起了山歌呢！

2.聆聽歌曲《新東北風(fēng)》。3.聽唱法學(xué)唱《新東北風(fēng)》 4.輕聲演唱，注意聲音位置。三．新課教學(xué)。

1．導(dǎo)入 師：今天，我們學(xué)唱一首東北民歌，解釋上波音的意思 2．老師范唱

3．采用競賽的方式學(xué)習(xí)曲譜（1）自由擊拍視唱兩分鐘

（2）誰先舉手就讓誰先唱，請 3-5 名學(xué)生唱（3）比一比誰唱得好（4）全班唱曲譜 4．學(xué)習(xí)歌詞：吐詞要清晰

5．歌曲分析與處理： 基本速度為中速稍快，基本情緒是活潑、富有朝氣。第一、二樂句力度為 mf，要唱得 連貫、輕松、活潑。第三樂句是全曲的

高潮，力度為 f，情緒較為激動，演唱應(yīng)連貫圓 潤第四樂句的前兩小節(jié)用微弱、清晰而有彈性的聲音演唱，最后兩小節(jié)用力度 mf 和連 貫的

6.填詞演唱，教唱不準(zhǔn)的小節(jié)。7.分組演唱

8.讓同學(xué)們自己說說歌曲要表達(dá)的意思。9.老師總結(jié) 10.下課

第三篇：試膽量的經(jīng)歷作文

試膽量的經(jīng)歷作文八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的試膽量的經(jīng)歷作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

試膽量的經(jīng)歷作文 篇1

今天，爸爸媽媽有事出去了，所以我一個人在家。

晚上風(fēng)有一點(diǎn)大，又有一點(diǎn)冷，我就把被子拿到沙發(fā)上來，又把客廳的燈關(guān)了，坐在沙發(fā)上把被子蓋住身子，哦！對了，今天是星期六，湖南衛(wèi)視的快樂大本營開始了。我打開了電視機(jī)津津有味的看了起來。突然，我聽到了一個聲音，是從我的房間里傳出來的，過了幾秒又有一個聲音，‘是不是有鬼哦？’說著我心里更加害怕了，我可從來沒看到鬼??！可怎么辦??！爸爸媽媽又不在家，我的身子瑟縮了一下，感覺到雞皮疙瘩在身上拱起來。我想到媽媽說過一句話：“你別怕，世界上沒有鬼！”我和自己說：“世界上沒有鬼，別怕?！蔽艺酒饋?，哆哆嗦嗦地一步挨一步地走著，好不容易蹭到我的房間門口，但我又不敢開門，我又給自己鼓氣，我閉著眼睛把門打開，掙開眼睛，??！真的有一個鬼，他在床邊左右動，鬼披頭散發(fā)，血盆大口，經(jīng) 直朝我走來，我給自己加油打氣。我一步一步地走過去我要把你抓住，我撲了上去怎么軟綿綿的哎呀原來是窗連，那剛才的聲音呢？我開了一看是瓶子掉下來了。

從這以后我就不怕鬼了。

試膽量的經(jīng)歷作文 篇2

大家都說：狗是最通人性。最忠實(shí)。最乖巧的動物?？晌倚r候卻與眾不同，總覺得狗是那么的兇惡，那么的可怕。

以前，我只要一看到狗，就會立刻躲得老遠(yuǎn)，繞道而行。即便有十萬火急的事，也要找人陪著我走過去。如果被狗追了，我立刻逃得無影無蹤。因此，我家便不養(yǎng)狗了，我也不準(zhǔn)父母養(yǎng)狗。

但后來的那件事，使我徹底的改變了。

那天，我和母親一起乘客車去簡陽的舅公家玩。剛一進(jìn)屋，舅公家棕色的大狼狗便徑直向我來，我嚇得六神無主，連忙跑到母親身后躲著。舅公一瞧，哈哈大笑道：“昌昌，你原來這么怕狗??！”我聽了，臉頓時變成了一個熟蘋果。

吃了午飯后，母親把我領(lǐng)到拴大狼狗的地方，說：“你試著把它當(dāng)作自己的好朋友，摸摸它的腦袋?！蔽铱戳丝茨侵淮罄枪?，它張著血盆大口，犬牙交錯，十分陰森可怕，讓人不得不起雞皮疙瘩。然后我又看了看母親，從她的表情中我可以看出，母親相信我能夠做到。

當(dāng)時我實(shí)在是左右為難，真不知道該怎么辦。我思索再三，最后決定試一試。因?yàn)槿绻疫€是怕狗的話，就不太像一個男子漢了。于是我慢慢地把手伸向那只令人毛骨悚然。心驚膽戰(zhàn)的大狼狗。此時，我心里就如同兜著只小兔子，“砰砰”地跳哩！當(dāng)快要摸著它時，我不由自主地閉上了眼，生怕它就咬著我的手了。

可當(dāng)我緩緩睜開眼睛時，意想不到的事發(fā)生了：那只大狼狗竟用舌頭舔我的手心，搖著尾巴向我表示友好呢！頓時，我感到狗是那么得可愛。乖巧。

黃昏過后，我和母親依依不舍地離開了舅公家……

從此，我便不再怕狗了。也覺得它是最通人性。最忠實(shí)。最乖巧的動物。

試膽量的經(jīng)歷作文 篇3

我曾經(jīng)有過一次試自己的膽量的經(jīng)歷。

那是發(fā)生在放暑假的期間。有一次，我和沈陽去工商大廈買書，我們買了兩本書，一本書是《天使街23號一部》，另一本是《天使街24號》，我和沈陽高興的走出了書店。這時，一個人從我們身邊沖過，只聽到一個人在叫：“他偷了我的手機(jī)?！蔽肄D(zhuǎn)過頭一看，只見一個女士一邊從公共汽車上走下來，一邊緊張在叫著。原來剛才那個人是小偷，他從公交車上偷走了這位女士的手機(jī)，這時旁邊的人群都沒有發(fā)覺。我于是就想喊抓小偷，可那小偷瞪了我一眼，忽然我又不敢喊了，心里是膽戰(zhàn)心驚、毛骨悚然。我又想不行，做人要做到應(yīng)有的本份，不能讓這些壞人逍遙法外，不能讓他們在社會胡作非為做盡壞事，我不能再這么執(zhí)迷不悟了，應(yīng)該大膽地喊出來。于是我朝著街上的路人放聲大喊著：“抓小偷了！”聽到我的叫喊聲，路上的行人紛紛沖過來，很快抓住了這個小偷。公安局的警察人也來了，把小偷團(tuán)伙給一網(wǎng)打盡。

我問沈陽說：“沈陽，我這樣做得對還是不對？”“沒錯，你做得很對，懲治這些壞人，就要這樣做才可以把這些壞人嚇得毛發(fā)倒立，魂飛魄散，這么一來他們也就不敢做壞事了，我真佩服你?！?/p>

這就是我的試膽量的一次經(jīng)歷，怎么樣，還行吧？

試膽量的經(jīng)歷作文 篇4

上次，我們?nèi)チ说纤鼓嵬妫帕藥讉€小時的隊(duì)，坐上了灰熊山谷中的礦車。要知道，這可是我最怕的游戲之一呀!媽媽不顧我的感受，硬拉把我上了礦車。沒辦法，我只好系上了安全帶，開始做深呼吸。好像就在一瞬間，礦車就開始移動了。呼——礦車緩緩前進(jìn)，不過，之后就快了起來。突然，礦車傾斜了，沿著45度角沖刺。我的心砰砰直跳，活像揣著一只小兔子。礦車又開始直線行駛，我放下了心中的那塊大石頭。就在一剎那間，我們進(jìn)入了山洞，哇!里面一片漆黑。突然，閃來了兩束紅光，接著，“嗷嗷”聲充滿了山洞。坐在我前面的小朋友大叫：“鬼啊!”這的確像鬼，我都被嚇了一跳。終于，燈開了，一只假的黑熊站在了大家面前。咻——礦車沖出了山洞，我們“重見光明”了。

離出來還沒有兩分鐘，一直向上開的礦車突然停了下來，接著，把頭向前伸的我們重重地撞到了椅子上，因?yàn)榈V車退到了另外一條路上，沒一會兒，礦車又抬起了頭，不顧一切的向上沖。還好我不恐高，不然我一定會被嚇得魂飛魄散——太高了，前面的小朋友差點(diǎn)哭了起來。礦車又向下開，接著繞了幾圈，我真懷疑我會不會被甩出來。礦車猶如離弦的箭，又像一頭瘋狂的野牛，以每小時1000千米的速度往前沖，要不是有保險帶，我早就飛起來了。唉，還玩什么“灰熊山谷”啊，都快被嚇?biāo)懒?我緊緊抓住了保險帶，憑感覺，我們又要被嚇一次了。果然，礦車又加速了，我聽見的只有一片尖叫和哭聲。在加速后不到一分鐘，我的肚子已經(jīng)被保險帶勒得難受了，我的心也跳得更快了。就在要超越我極限的那一刻，礦車向前傾斜了一下，又向后倒了一下——噢，終于停了下來。我的腿被嚇?biāo)崃?，只好在車上坐了一會兒才下來。我悶悶不樂地想道：坐在礦車上可真是“度秒如年”啊!還要排那么長的隊(duì)，還不如不來呢!媽媽可真是沒事找事。

事后想起，其實(shí)“灰熊山谷”真的很好玩，它不僅好玩，還鍛煉了我的膽量。

試膽量的經(jīng)歷作文 篇5

啊，終于到家了，可真讓我心驚膽戰(zhàn)。但是從這以后，我再也不會害怕走夜路了。

那是一個烏黑的夜晚，我在叔叔家玩，因?yàn)榘职謰寢尲影?，所以要我自己回家。我也想嘗試一次自己回家，所以拒絕了叔叔阿姨的好意，說完我就走了。

我高高興興的穿過了一條繁華的大街，可是眼看我就要穿過一條漆黑的小路時，我的心情一下子沉重了下來，那條小路路燈很少，也沒有人，更使我害怕了。我本想著來往的路人有沒有同路的，可是我等了一會卻沒有人，我只好帶著恐懼的心情邁出了步子。

那條路的周圍有許多的樹，十分茂密，看起來陰森可怕。走了半天，可就是沒有人出現(xiàn)。夜，十分的`安靜，靜得仿佛連呼吸也能聽得到。我又走了幾步，發(fā)現(xiàn)有一個路燈，但它總是一閃一閃，發(fā)出滋滋的聲音，頓時，我的腦海里浮現(xiàn)出了許多鬼故事，什么筆仙呀，什么貞子呀，好像我的頭頂正飄著個女鬼似的，我的寒毛立馬豎了起來，后背直冒冷汗。就在這時，一個黑影突然從我眼前跑了過去，嚇得我一動不敢動，心怦怦的直跳。過了一會兒“喵”的一聲，讓我解除了警報，原來是一只小花貓。這時我想起了之前一句話，“世界上本就沒有鬼，只是因?yàn)槿藗冃闹凶鞴６选！毕氲竭@兒，我就不再害怕了。我朝著家的方向走去，一會兒就到家了，我心中的大石頭也就放下了。

通過這件事我明白了，世界上根本沒有鬼，都是人們心中作梗的道理，同時我也不再害怕獨(dú)自走夜路了。

試膽量的經(jīng)歷作文 篇6

今天下午，我們班級舉行了“試膽量”游戲，當(dāng)老師寫下箱子里有什么小客人時，教室里頓時尖叫聲不斷?！鞍?！有毛毛蟲！”“有……蟑螂！”一些同學(xué)早已嚇出了汗。我也有點(diǎn)緊張，雖然箱子里的東西我都不怕，但是……愿上帝保佑我不要抓中毛毛蟲！

老師說明了游戲規(guī)則，便請我們這一組先來從箱子里“抽獎”。準(zhǔn)備“抽獎時，王小萍害怕得躲在組的后面，而李龍恩則不慌不忙地站在前面，真像一個英雄??！

雖然李龍恩想一馬當(dāng)先，可是要按座位來的。我心里忐忑不安，萬一抓中了毛毛蟲，怎么辦？不看不知道，一看嚇一跳，周圍的同學(xué)想法都和我一樣。只見三位女生像花木蘭完成了”使命“，男子漢們當(dāng)然也不會落后咯。曾令濤鎮(zhèn)定自若地把手伸入箱子，5、4、3……1！只見曾令濤閃電般把手伸入箱子，胡亂地抓了一大把，捂著回到座位，放入書包。李龍恩上場了，他若無其事地把手伸入箱子，到時間了，掃雷般地抓了很長時間，挑了個好東東，奔入座位快速地放入書包。

到我了，我照常地把手伸入箱子，到時間，一瞬間把箱子翻個底朝天，還做了點(diǎn)手腳：把大的東西放入角落，把小的放到中間，我則在角落挑了一件東西，也在中間挑了點(diǎn)東西，然后掩蓋在肚子，十分像極了肚子痛。哈哈哈哈！同學(xué)們哈哈大笑，我丈二和尚摸不著頭腦，同學(xué)們怎么向我笑呢？我向手中瞄了一眼，臉不禁紅了起來：假發(fā)！我只好狼狽地回到了座位。

等所有同學(xué)都玩過后，老師下令讓我們把”禮物“拆開。我迫不及待地把禮物拆開了——假發(fā)，一個手表，兩顆糖果，一張紙條，寫著“只要努力，你是最好”。轉(zhuǎn)身見周圍的同學(xué)，都是什么糖果、紙條什么的。

我有點(diǎn)失落，但一會兒隨之一振：手中的東西難道不好嗎？

原來，箱子里只有假發(fā)、眼罩、耳塞、玩具鼠、糖果、紙條、手表。而毛毛蟲、小螃蟹、蜥蜴蟑螂什么的，箱子里沒有。

雖然大家沒有抓到小動物，但也很高興：畢竟，膽子也大了嘛！

試膽量的經(jīng)歷作文 篇7

今天早上，老師要和我們玩一個試膽量的游戲。

第二節(jié)課，老師帶著神秘的微笑，拿著五個包著報紙的箱子走進(jìn)了教室。老師給我們講了游戲的規(guī)則，便把一個箱子放到講臺上，問道：“誰敢上來試一試？”

這時，許多膽大的同學(xué)紛紛舉起了小手，大家都躍躍欲試。

老師要點(diǎn)名了。我害怕地把頭埋在了桌子上，心里祈禱著：“啊，老師千萬不要叫到我！”哪知道老師點(diǎn)到的第二個人就是我。我緊張極了，心里想：那個箱子里面是什么東西?。繒粫芸膳?？

帶著緊張和興奮的心情，我哆哆嗦嗦地走上講臺，慢慢地把手伸進(jìn)箱子摸索著。突然，我摸到一個硬硬的東西，一下子把手抽了回來。這時，我心里像揣著一直小兔子一樣，“咚咚”地跳個不停。我害怕極了，可是，不去嘗試一下，怎么會知道那是什么東西呢？我默默地對自己說：別怕！加油！

我又慢慢地把手伸了進(jìn)去，這時，我摸到了一條一條的東西。媽呀！該不會是蛇吧？！可是，蛇怎么會有殼呢？帶著心中的疑問，我驚魂未定地走回座位。

要進(jìn)行第二個游戲環(huán)節(jié)了。老師把一個箱子放到我們小組的桌子上，讓我們按順序一個一個地傳下去，試試膽量。輪到我們這組的張靜了，她的手遲遲不敢伸進(jìn)去，大家都鼓勵她：不要怕，試試吧！她這才哆哆嗦嗦地把手伸進(jìn)去，不一會兒，又尖叫地把手縮了回來。

輪到我了，我吸取了上一次的教訓(xùn)。努力平靜下心情，鎮(zhèn)定地把手伸了進(jìn)去，碰到了一個軟軟的、涼涼的東西，又馬上把手抽了回來。我對自己說：不要中途放棄，凡事不試試，怎么會知道結(jié)果呢？我勇敢地把手在一次伸了進(jìn)去，又摸到了那個可怕的東西。我汗毛直豎，渾身冒冷汗。我心里有了個底：那不會是橡皮泥吧？

游戲到了尾聲，老師為我們揭開了謎底：原來我們這組摸的是豬肝，其他組有苦瓜、毛絨玩具、海面，還有龍蝦。

通過這次試膽量又好玩又刺激的游戲，我的膽子變大了，也從中獲得了許多快樂。

試膽量的經(jīng)歷作文 篇8

一天晚上，我媽媽在學(xué)校上晚自習(xí)，爸爸在單位值班，但我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，一個人在家既沒有好看的電視節(jié)目，又不想上床睡覺。正在我不知所措的時，突然我想到那就玩一個試膽量的游戲吧！

我先把一個房子里的燈開著，再把我小時候玩的洋娃娃裝扮成一個張牙舞爪、血盆大口的鬼形狀。我就把燈關(guān)掉，一睜眼就看見那一個“鬼”的形狀，把我嚇的直冒冷汗，差一點(diǎn)兒就哭出來了。但是我鎮(zhèn)定下來，就拿著一根棍子一動不動的盯著那個“鬼”10分鐘，20分鐘，一個小時過去了。那個“鬼”還是一動不動，毫無反應(yīng)。我等不及了，手拿著棍子一棍打過去，那個“鬼” 挨了一棍子，我想它已經(jīng)身負(fù)重傷了，心想不在現(xiàn)在消滅“鬼”更待何時就用棍子和那個“鬼”打了起來，結(jié)果“鬼”被打落，死了，可一點(diǎn)聲響也沒發(fā)出。

這時媽媽回來了，燈亮了，媽媽奇怪的看著我和家里的一切，我詭譎的朝著媽媽眨巴著眼睛，看著媽媽驚異的表情，我掩飾不住我的快意，在媽媽的一再追問下，我繪聲繪色地對媽媽說出了我的經(jīng)歷：“媽媽，今天晚上我把我們家的一只 鬼給打死了?！眿寢岓@駭?shù)恼f：“是嗎？ 讓我看看?！蔽野褘寢岊I(lǐng)到鬼的身邊，媽媽一看，一邊摸著我的頭，一邊笑著說：“這不是你的洋娃娃嗎？”我就把鬼模鬼樣的洋娃娃撿了起來，心里沒有了一絲的恐懼。

從年那以后我再也不怕鬼了，我還明白了世界上根本就沒有鬼的說法。

第四篇：新東嶺簡介 定稿

新東嶺城市綜合體項(xiàng)目簡介

新東嶺城市綜合體項(xiàng)目是市委、市政府著眼于構(gòu)建寶雞大城市、加快城市現(xiàn)代化的一項(xiàng)重大決策，也是全市投資規(guī)模最大、改造范圍最廣、受益群眾最多、發(fā)展前景最好的重大項(xiàng)目，對于改善人居環(huán)境、提升城市品位、增加群眾收入具有重要意義。該項(xiàng)目占地1536畝，建筑面積310萬平方米，計劃總投資230億元，涉及48家企事業(yè)單位和5016戶群眾。項(xiàng)目建成后，將建成寶雞首座200米超高層地標(biāo)建筑，居住人口超過15萬人的新型城市綜合體，可帶動2萬余人就業(yè)，將成為集高端商務(wù)、星級酒店、城市公園、高檔住宅等于一體的具備現(xiàn)代城市所有功能的“城中之城”。

2011年11月，新東嶺城市綜合體項(xiàng)目啟動以來，在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市拆遷改造指揮部的緊密配合下，在市級相關(guān)部門的大力支持下，我們金臺舉區(qū)一致、攻堅克難，以人為本、和諧拆遷，強(qiáng)力推進(jìn)拆遷建設(shè)各項(xiàng)工作。目前，該項(xiàng)目已完成投資6億元，拆除建筑面積30萬平方米（其中企事業(yè)單位已拆遷19家），安臵面積達(dá)到68.3萬平方米，其中住宅安臵56萬平方米（安臵房總套數(shù)5296套），商業(yè)及辦公安臵12.3萬平方米。2014年，計劃總建筑面積約40萬㎡，總投資約40億元，包括200米超高層、購物中心及安臵住宅；200米超高層設(shè)有5A級寫字樓和五星級皇冠假日酒店；購物中心包括10萬㎡的銀泰購物中心及高端酒店式商務(wù)公寓；目前核心區(qū)國金中心、工農(nóng)小區(qū)、幸福里、幸福家、進(jìn)新花園等項(xiàng)目已全面開工，其中工農(nóng)小區(qū)已建至22層，9月底前可封頂；進(jìn)新花園已建至5層，所有村民安臵住宅計劃于2015年下半年交付使用，銀泰購物中心將于2016年建成投用，皇冠假日酒店、核心區(qū)200米超高層將于2017年全面投入使用。

下一步，我區(qū)將按照市委、市政府的決策部署，全力做好環(huán)境保障，加快完成征收任務(wù)，確保群眾安心過渡，推動新東嶺城市綜合體早日建成，為“打造關(guān)天副中心，建設(shè)和諧新寶雞”做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：《新東北風(fēng)》教案

《新東北風(fēng)》

教材分析：

《新東北風(fēng)》是一首深受人們喜愛的東北民歌，歌曲具有濃郁的東北地方風(fēng)味，歌曲為一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)奏，旋律熱情奔放，簡單樸實(shí)的東北方言配以襯詞，表現(xiàn)了東北人歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。

教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識與技能：學(xué)唱歌曲《新東北風(fēng)》，掌握歌曲中弱起節(jié)奏演唱。

（2）過程與方法：通過話東北、唱東北、演東北、創(chuàng)編東北民歌等音樂活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)、模仿、探究中，有感情地演唱歌曲，了解東北民歌的特點(diǎn)。

（3）情感與價值觀：在豐富的音樂實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生喜愛東北民歌。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過《新東北風(fēng)》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有感情地演唱歌曲并表演，了解東北民歌的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

弱起小節(jié)的學(xué)習(xí)和掌握。

教學(xué)準(zhǔn)備：

電子琴、多媒體課件、鼓、鈸、扇子、手絹。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)： 師生問好。

二、感知部分： 欣賞：《家在東北》。

提問：是哪個地區(qū)的歌曲？（東北地區(qū)）

[設(shè)計意圖：通過多媒體播放歌曲，視聽的結(jié)合，火爆的音樂場景，讓學(xué)生體會感受東北農(nóng)村的風(fēng)情，及東北音樂、歌舞具有的熱情奔放的風(fēng)格特點(diǎn)。]

三、新授部分：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們知道得可真多，東北三省不但地大物博、資源豐富，還有非常美麗的自然景觀，俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人”一方人造就了一方的藝術(shù)形式：幽默的東北小品、火爆的東北二人轉(zhuǎn)，都深受人們喜愛，今天我們就共同學(xué)習(xí)一首具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的東北民歌《新東北風(fēng)》。

2、播放多媒體課件的范唱。并提出問題：

A、歌曲的情緒是什么樣的？ B、歌曲的速度是什么樣的？

[設(shè)計意圖：播放課件，感受《新東北風(fēng)》的東北風(fēng)格，熟悉《新東北風(fēng)》的曲調(diào)，通過畫面讓學(xué)生感受歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。] C、師小結(jié)東北民歌的特點(diǎn)。

3、學(xué)唱歌曲：

（1）讀歌詞，體會歌曲內(nèi)容。

（2）出示歌篇，講解曲譜節(jié)奏：強(qiáng)拍弱起。02 26 | 22 0 | 05 55|（講解法、模唱法）

[設(shè)計意圖：多媒體出示歌篇，使教學(xué)內(nèi)容更直觀，更集中，更能引起學(xué)生的注意，使教學(xué)難點(diǎn)在老師的幫助下得以解決。繼續(xù)熟悉《新東北風(fēng)》曲調(diào)，為下一步學(xué)唱做準(zhǔn)備。]

4、隨琴視唱曲譜。

師：“你覺得這首歌哪最不好唱？你哪里唱不好？” [設(shè)計意圖：讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，在同學(xué)的幫助下得以解決]

5、啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑熱烈的情緒完整演唱歌曲。

四、歌曲處理：

1、讓學(xué)生演唱，體驗(yàn)唱襯詞“哎嗨”和不唱襯詞的不同。（對比法）

2、師小結(jié)：東北民歌的韻味都在像“哎嗨”這樣的襯詞里。

[設(shè)計意圖：開發(fā)課程資源，通過模唱、對比、討論讓學(xué)生體驗(yàn)到東北民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，從而突出了教學(xué)重點(diǎn)。]

3、教師示范，用鼓、鈸為歌曲伴奏。

師：你想不想馬上敲擊它們，為歌曲伴奏？（想?。?/p>

4、課件出示鼓譜，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)拍打。

[設(shè)計意圖：多媒體出示鼓譜快捷、直觀，動感的圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。]

5、全體演唱并用鼓、鈸伴奏。

6、多媒體播放錄像《東北大秧歌》，讓學(xué)生學(xué)一學(xué)、扭一扭。

7、用扇子、手絹?zhàn)龅谰?，自編動作，邊歌邊舞?/p>

[設(shè)計意圖：生動的錄像，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)秧歌動作的熱情，感受到東北音樂的熱情、火爆。]

五、拓展延伸

1、讓學(xué)生欣賞幾首東北民歌片段。

[課件出示，視聽結(jié)合更突出了東北民歌的藝術(shù)魅力。] 過渡語：東北民歌好聽嗎？你想不想加入到東北民歌的創(chuàng)作中來？

2、小組合作，學(xué)生研究創(chuàng)編歌詞。

3、小組學(xué)生匯報。

4、師生給予評價。（互評，他評，自評）

[設(shè)計意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，給予學(xué)生創(chuàng)作的空間，增強(qiáng)學(xué)生小組合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力]

六、結(jié)束部分：

“同學(xué)們，今天我們領(lǐng)略了東北民歌的風(fēng)采，我們愛東北音樂，我們更愛東北，讓我們扭起東北大秧歌，祝愿我們東北的明天更美好?！?學(xué)生扭秧歌出課堂。