第一篇：校園文學社方案

渠縣涌興鎮(zhèn)第三中心學校

校園文學社活動方案

為了全面貫徹素質教育理念，落實學校關于大力開展第二課堂活動的意見，提高學生的文學素養(yǎng)，現(xiàn)組建星光文學社方案如下。

一、任務要求

１、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。

３、創(chuàng)辦社刊《星光》，每月出版一期。

４、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

５、積極吸收和擴大文學社成員隊伍，定期召開社員大會。

二、學社公約

１、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面永爭一流。

２、學好語文課，主動參與課堂，認真完成作業(yè)，確保語文學習成績在班級領先。３、熱愛生活，關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

４、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓自己的眼界，特別要多讀優(yōu)秀的文學作品，提高自己的文學素養(yǎng)，同時，做好摘抄。

５、勤于動筆，非常認真地完成習作任務，并堅持向社刊投稿。６、勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽。

７、謙虛好問，主動向老師請教，爭取老師、同學的幫助。

三、文學社委員名單

社長：

副社長：

審稿部部長：

記者部部長：

宣傳部部長：

通聯(lián)部部長：

第二篇：校園文學社組建方案

校園文學社組建方案

一、組建目的為了豐富學生的課余生活，提高學生的寫作水平及文學素養(yǎng)，營造健康高雅的校園文化，給廣大學生提供一個展示自我風采和相互交流的空間，使學生在學習中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中交流，在交流中成長。

二、宗旨

快樂讀寫，健康成長，為童年播下幸福的種子。

三、組織機構

1、文學社常設“文學社委員會”機構，在學校語文教研組指導下，由社長主持處理文學社日常事務。文學社委員會每屆任期一學年.2、每屆文學社委員會設社長1名、副社長2名、委員4名。

3、新的一屆文學社會員由各班推選的文學興趣愛好者參加，文學社委員會干部公開競選產(chǎn)生。

4、新的文學社委員會選舉產(chǎn)生后，依據(jù)文學社章程規(guī)定履行職責。

5、輔導老師的職責：

負責指導學生開展工作；文學社與學校之間的溝通；決定文學社各部門的組成及人選;負責社刊的最終復審，審批新社員入社申請;做好社員作文的培訓指導、批改和優(yōu)秀作品的推薦、投稿工作。

6、社長職責：

①主持召開每月一次文學社委員會會議。

②負責文學社各項工作，活動的規(guī)劃、制定、組織、實施和監(jiān)督。

③及時與學校文學社輔導老師聯(lián)系、溝通，協(xié)助輔導老師做好工作，開展好各項活動。

⑤協(xié)調(diào)好文學社各部門工作，督促各部門工作的開展。

8、副社長職責：

①協(xié)助社長全面開展文學社工作。

②做好分管工作，定期主持召開每兩周一次文學社部門干部會議。

③負責并整理兩個月社員的稿件，為每兩個月一期的?？龊脺蕚?。

9、委員職責（文學社部門負責人）：

①積極組織本班會員參加文學社的各項活動。

②負責好本班（部門）社員稿件的征集，優(yōu)秀作品的投稿等工作。

④協(xié)助輔導老師及社長開展好各項活動。

⑤參加每期的文學社刊征稿、選稿工作，充分發(fā)揮骨干作用。

9．會員職責

①會員每月至少向文學社遞交作品1篇，所交稿件不得抄襲。

四、活動方式：

1、由各年級語文教師推薦學生優(yōu)秀習作，修改、附加點評后交文學社。原則上做到每班每兩周有五篇作品。

五、社員權利和義務

1.權利

（1）參加本社組織的一切活動，享有參加文學社作文培訓和組織選舉活動的權利（含選舉權和被選舉權）。

（2）習作優(yōu)先在文學社?？习l(fā)表，并優(yōu)先向各報刊推薦。

（3）維護文學社的形象、聲譽，遵守組織紀律。

（4）對文學社工作提出合理化的建議、意見，并有權對不負責任（工作不得力）的文學社會員（或干部）提出幫助意見。

2.義務

（1）積極參加文學社的各項活動，認真、及時完成各項任務。

（2）遵守各項紀律制度，響應文學社的倡議。

（3）積極向其他同學、朋友推薦閱讀社刊，并指導幫助他們向社刊積極投稿。

（4）在班級各項活動中起模范帶頭作用，特別是文學活動要充分發(fā)揮骨干作用。

六、文學社公約

1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習、生活各方面勇爭一流。

2、熱愛生活，關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

3、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優(yōu)秀的文學作品，提高自己的文學素養(yǎng)。同時，做好讀書筆記。

4、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。

5、勇于競爭，積極參加各級各類寫作競賽，主動向各種報刊投稿。

6、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。

第三篇：校園文學社活動方案

校園文學社活動方案

一、指導思想（活動目的）：

根據(jù)上級教育部門的工作精神，圍繞學校工作的整體思路，關注師生動態(tài)，重視學校與社會、家長的聯(lián)系。重視校園宣傳欄和各類特長培訓活動，讓我校校園信報為校園文化建設充分發(fā)揮應有的作用，根據(jù)領導指示，特成立校園文學社，把我校的綜合宣傳陣地做強、做大。以促使學生得以和諧全面發(fā)展。

二、組織機構：

主編：XXX

副主編：XXXXXX

編委：XXXXXXXXXXXXXXX

版面設計 ： XX

三、工作程序

第一步：籌稿供稿

第二步：主編審閱、組織、協(xié)調(diào)

第三步：副主編匯集、整理、構思、督促、出刊

第四步：版面設計加工。（分年期和總期兩種標注）

注：所有成稿都要存在《校園文學社》文件夾

四、信報版面內(nèi)容設計：

寫法指導家教指南時事見聞師生風采雜談

五、工作日程安排：

1）、4月15日出稿，4月22日出刊

5月13日出稿，5月20日出刊

6月17日出稿，6月24日出刊

2）、4月15日出稿人員：時事見聞XX；學法指導XX；

家教輔導XX；師生風采 XX；

雜談XX。

5月13日出稿人員： 時事見聞 XX；學法指導XX；家教輔導XX；師生風采XX；雜談XX。

6月17日出稿人員同4月15日出稿人員。

3）、注意事項：師生風采欄目包括教師和學生兩個方面，需要調(diào)動學生積極參與進來，這需要我們班主任和語文教師的積極宣傳和鼓

勵。相關作品需要XX教師布置相關的要求和材料。各語文教師負責向學生布置、收繳、批閱等工作后再上交給相關的欄目教師。要求以班級為主。以電子稿的形式呈報。

六、預設成效：

激起學生的學習興趣，豐富校園生活；促使教師更深入的走到學生中去，反思教育，總結自我；引導家長真正參與到教育中來，為家校的珠聯(lián)璧合起到更好的橋梁和紐帶的作用。

XX中學

XXXX年X月X日

第四篇：文學社活動方案

文學社活動方案

一、指導思想

1、貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，培養(yǎng)小學生寫作能力。

2、弘揚傳統(tǒng)文化精神，豐富校園文化，活躍學生課余生活，促進全校學生文學素質和個性特色的發(fā)展。

3、激發(fā)學生寫作興趣，擴大學生視野，引領學生提高閱讀和寫作水平，為學生提供展示和鍛煉自己的平臺。

二、活動目的以“百年樹人”為宗旨，大力弘揚“書香”文化，營造和諧進取的讀書氛圍，培養(yǎng)學生熱愛文學，熱愛人生的美好情操，積淀學生豐厚的語文素養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎。

三、任務要求

1、通過文學社培訓等活動，發(fā)展學生思維空間，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高學生閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2、在活動中，讓學生把讀書感悟、文學欣賞、抒發(fā)練筆結合起來，提高學生的語文素養(yǎng)。

四、主要活動內(nèi)容

1、每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，2、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件，形式不限，內(nèi)容隨意。（每月20號之前上交）

3、每周組織一次習作閱讀指導活動。賞析經(jīng)典，指導學生寫作實踐。結合學校開展的讀書活動，推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。相對于普通學生對文學社成員提出更高的要求，要求他們養(yǎng)成摘記的好習慣，借此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。將讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。

4、每月安排閱讀教學專家、作文輔導經(jīng)驗豐富的領導、教師開展一次習作專題講座。

5、圍繞寫作定期開展系列活動，如“每天一詩”誦讀活動、“書香班級” 創(chuàng)建活動、讀書有獎知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文活動等，為文

學社的社員的習作提供條件，并對學生進行專門的習作指導，要求學生力爭每次上交的習作題材新穎，有一定質量。

6、定期組織文學社學生外出社會實踐活動。

7、定期組織文學社成員參加各類作文競賽，積極參加各級各類寫作競賽。定期向各級報社、雜志社等媒體推薦文學社學生作品。

8、開辟校園博客，為學生作品交流搭建平臺。

9、創(chuàng)辦社刊《 》。

10、學期結束，評選優(yōu)秀社員。

五、活動地點：

教學樓三樓教研活動室。

六、文學社組織

顧 問：

社 長：

副 社 長：

宣傳部長：

編 輯 部：

主 編：

副 主 編：

美 編：

指導老師：

通訊員：

第五篇：小學文學社方案

文學社籌建方案

一、指導思想

為豐富學生的校園文化生活，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生的寫作熱情，為學生提供展示和鍛煉的平臺，特成立xx文學社。

社團將通過豐富多彩的閱讀與寫作活動，引導學生多讀多寫，親近文學、熱愛文學、積極投身文學活動。在文學熏陶中，提高文學鑒賞能力與審美能力，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力，增強語言和文字表達能力，從而全面提高語文素養(yǎng)和文學品味。

二、文學社名稱

xx文學社

三、文學社宗旨

繁榮校園文化，豐富課余生活、擴展知識視野，提高讀寫能力，鑒賞能力，培育文學新苗。

四、文學社陣地

學校多媒體教室

五、組織機構：

1、成立文學社領導小組（即由?？庉嫴烤唧w管理）。

組長（主編）：xx

副組長（副主編）：xxxxxx

成員（責任編輯）：xxxx2、成立文學社組織

（1）設輔導老師若干名：由各班語文老師擔任。

主要職責：指導學生寫作，修改和推薦習作。

（2）設社長、副社長各1名：在社員中通過競選擇優(yōu)錄用。

主要職責：服從校刊編輯部的領導與安排，組織本社各項活動；監(jiān)督、審查社員的工作；負責稿件的收集與復審工作；登記好社員交稿情況；參加評選優(yōu)秀社員。

（3）成員兼特約小記者若干名：

一、二年級每班推薦2名，三至六年級每班推薦學生4名，要求有寫作特長，熱愛文學，有一定的電子文檔編輯能力。如有優(yōu)秀者可不受名額限制。

主要職責：服從?？庉嫴亢臀膶W社長的領導與安排，每月至少交稿1篇，向同學約稿2篇，完成稿件的輸入、初審和校對工作。

文學社社員如果一個學期有三次沒有參加活動或兩次沒按時上交稿件的，將作自動退出處理；非社員學生連續(xù)四期均有稿件發(fā)表，可以向文學社提出入社申請。

（4）美術編輯：負責圖案、封面、底、插版等設計。

五、工作內(nèi)容

1、開展閱讀與寫作指導活動，注重對社員的培養(yǎng)，不定時邀請老師、記者專家上指導課，提高社員的閱讀水平和文學鑒賞水平。

2、所有文學社社員每周要寫出一篇有質量的習作，每季度擇優(yōu)投稿一篇。

3、每季度出版一期校報，每學年出版一本?？?/p>

4、不定期開展比賽活動：

在文學社內(nèi)部或以文學社的名義舉行各種形式的文學活動，開展各種

各樣的演講賽、征文活動、作品展等豐富的校內(nèi)活動，以此豐富社員們的課余生活，激發(fā)他們學習語文的興趣，也為他們提供一個施展才華的舞臺；

5、組織社員參加各級各類征文、比賽，展示他們的才情。

6、適時組織豐富的社會實踐活動，調(diào)查發(fā)生在身邊的新人新事或主題調(diào)查，為文學社社員提供寫作素材，提高社員們的積極性；

7、結合各種節(jié)假日活動、重大事件活動為社員提供寫作素材。

六、本學期活動安排1、2010年12月組建好文學社，確定好社長及社員，制定文學社活動方案和章程。

①11月28日，張貼宣傳海報。

②11月29日，分發(fā)班級社員推薦表。1-2年級每班推薦2人，3-6年級每班推薦社員4人。

③12月2日，各班上報推薦表。

④12月3日確定社員名單。

2、2010年12-1月，教授寫作基本要領及技巧，社員積累寫作素材，組織投稿。

本學期初定兩次社員培訓活動，安排如下：

3、2011年1月，組稿審稿，出版一期校報。

優(yōu)秀作文征收安排如下：

①張貼征收優(yōu)秀作文宣傳海報

②1月3日止，3-6年級每班推薦5篇優(yōu)秀學生作文，1、2年級也可投稿，但不定量。

③文學社社員在此基礎上，每人再交兩篇作文。

④其他同學也可自由投稿。

4、2011年1月，總結本學期文學社的有關情況，修訂文學社章程。