第一篇：新農(nóng)村建設須注意的幾點

文章標題：新農(nóng)村建設須注意的幾點

興國縣按照關注民生、構(gòu)建和諧社會的要求，努力踐行“三個代表”，讓改革發(fā)展的成果普惠于民，卓有成效地推動了新農(nóng)村建設工程。2004年以來，全縣共完成新農(nóng)村建設點714個，打造了高興長逕、龍口文院、江背華平水南、長岡仁塘秀水等多個新農(nóng)村建設精品點，接待全國各地的參觀團420多批次。面對新形

勢，縣紀委監(jiān)察局班子表現(xiàn)出較強的大局意識，在選調(diào)紀檢干部到新農(nóng)村建設一線工作的同時，找準工作落腳點和切入點，在四個方面狠下功夫服務新農(nóng)村建設，不斷加大了對工作隊員教育和資金監(jiān)管力度，為新農(nóng)村建設嗚鑼開道、添磚加瓦。我們的主要做法是：

一、在宣傳教育上下功夫，讓各層次的人員受到教育得到啟迪

在黨風廉政建設大宣教的工作格局下，紀檢監(jiān)察機關在做好全縣黨員干部思想教育的基礎上，注意引導新農(nóng)村建設工作人員牢固樹立宗旨觀念、廉政勤政意識，永葆公仆本色。一是抓住一條紅線，充分利用紅色資源開展教育活動。興國縣是著名的將軍縣、烈士縣，有豐富的紅色文化底蘊。幾年來，我們組織了1500多名新農(nóng)村建設工作隊員參觀烈士陵園，將軍館和蘇區(qū)干部好作風陳列館，進行革命傳統(tǒng)教育，大家重溫“自帶干糧去辦公，腳穿草鞋干革命”的蘇區(qū)革命精神，感受革命烈士拋頭顱灑熱血的英雄主義氣概，工作隊員的心靈深處得到震憾，為新農(nóng)村建設服務的意識得到進一步加強。二是抓住廉政文化進農(nóng)村活動這條主線，拓寬教育覆蓋面。我們按照部門齊抓共管，依靠群眾參與的原則，扎實推動廉政文化進農(nóng)村活動，制定了工作方案。首先，我們把新農(nóng)村工作隊員培養(yǎng)成廉政文化義務宣傳員，通過他們組織村組干部學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》360多次，修改和完善村規(guī)民約80多條，刊出廉政宣傳欄920期，有還組織舉辦了“廉政杯”書法比賽等活動。其次，開展了廉政文藝進村入戶活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委組織農(nóng)村黨員觀看教育警示片300多場次，縣電影隊入村放映100多場次，縣文化局還組織《木鄉(xiāng)長》及興國山歌劇在圩鎮(zhèn)村巡回演出25次。通過廉政文化進農(nóng)村活動，村干部進一步端正了為群眾服務的態(tài)度，改善了干群關系。農(nóng)民朋友自編的興國山歌“哎呀嘞，黨的政策惠農(nóng)家，免了提留免公糧，如今種糧得補助，農(nóng)家建設有補貼，廉政文化進農(nóng)村，新村建設有保證---”，表現(xiàn)出社會主義新農(nóng)村和諧平安。

二、在財務監(jiān)管上下功夫，防止新農(nóng)村建設資金縮水

縣紀委把加強新農(nóng)村建設財務管理作為黨風廉政建設重要工作來抓，不斷完善三項制度，有效地防止了新農(nóng)村建設資金被擠占，挪用、截留的問題。一是依法規(guī)范和完善村級財務“村有鄉(xiāng)管”的委托代理制。去年縣政府下發(fā)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政“鄉(xiāng)財縣管”實施方案》后，縣監(jiān)察局會同有關部門，對全縣300多個村實行“鄉(xiāng)管村用、專戶專帳”管理進行了村財務移交監(jiān)交工作，村出納業(yè)務由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所代理，每村只設一名報帳員，會計業(yè)務由鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站分村做帳；二是實行新農(nóng)村建設資金月編報制度。為嚴格管理好新農(nóng)村建設資金，更好發(fā)揮其使用效率，成立了新農(nóng)村建設資金管理小組。每月的資金撥付由監(jiān)察局長、財政局長和縣新村辦主任等人共同編報，集體討論審批后，抄告縣會計中心劃撥到各新農(nóng)村建設點。三是完善了資金監(jiān)督管理制度。定期將資金編報情況向縣人大、縣政協(xié)報告，并接受監(jiān)督，不定期由紀檢監(jiān)察部門牽頭，會同財政和審計部門，對大額的新農(nóng)村建設資金進行跟蹤檢查或?qū)ｍ棇徲?。此外，每年都要召集相關部門人員參加新農(nóng)村建設資金調(diào)度會，通報當年新農(nóng)村建設資金使用情況。在財務管理上形成了公開透明、規(guī)范有序、管理民主的新農(nóng)村建設資金新格局。

三、在項目管理上下功夫，防止新農(nóng)村惠民項目摻雜充水

在社會主義新農(nóng)村建設中，各級財政投入了大量資金，用于農(nóng)村改水，改廁、道路硬化等工程，這些小額工程點多面廣，能否在公平、公正、公開的原則下發(fā)包，并保證工程質(zhì)量，節(jié)省建設資金，是群眾關注的焦點。對此，我們在工程建設上做到嚴把“三關”。一是嚴把物資采購關。新農(nóng)村建設物資一律實行政府采購。僅2006年全縣硬化191個新農(nóng)村建設示范點118公里村組主干道，發(fā)放水泥1.3萬噸，通過政府采購節(jié)約資金71.5萬元；二是嚴把小額工程簡易招標關。小額工程項目由村民代表、理事會成員、村干部和新農(nóng)村建設工作隊員按照最低價中標的原則，經(jīng)過集體討論，擇優(yōu)選擇施工隊伍。據(jù)統(tǒng)計資金節(jié)約率達16.5。三嚴把新農(nóng)村建設項目驗收結(jié)算關。每年我縣都要根據(jù)上年運行情況制定《興國縣社會主義新農(nóng)村建設自然村村莊整治驗收標準》，示范點完工成型后，由新村辦、聯(lián)合監(jiān)察、審計、財政、交通等單位組成若干驗收組，對每個示范點工作量進行逐一丈量核算，最后還要由紀檢監(jiān)察機關和新村辦再抽調(diào)人員組成復核組，對驗收組確定的示范點數(shù)字復查審核。三年來，通過除雜擠水份，節(jié)約財政資金70余萬

第二篇：朗讀教學須注意

淺談朗讀教學應注意問題

固始縣北關小學 翁玉琳

《語文課程標準》特別強調(diào)要加強朗讀教學，明確指出要把朗讀貫穿于各學段的目標之中。因為朗讀是培養(yǎng)語感的最佳方式，也是學生走進文本與文本對話、融入文本的重要途徑。朗讀成為了當前閱讀教學中的共同趨勢，老師們十分重視朗讀，甚至有的老師還提出了“以讀為本，?讀?占鰲頭”的口號。這說明閱讀教學回歸了本真，讓人欣慰。為了更好地發(fā)揮朗讀在語文教學中的作用，當下，我們還應當注意以下幾個問題：

1.注意讀有目標

任何一種教學行為都是有一定指向的，朗讀亦然。教師指導學生朗讀要有明確的目標，不能“想怎么讀，就怎么讀”，“想讀到哪里，就讀到哪里”，這種朗讀內(nèi)容選擇的隨意性和朗讀目的的模糊性天女散花似的教學，是隨意、凌亂、漂浮的。在朗讀教學中，我們要注意每讀一遍都要有不同的目的，并針對不同的目的進行有效的指導。請看孫雙金執(zhí)教的《只揀兒童多處行》的案例：

課始，孫老師讓學生朗讀課題，根據(jù)課題鼓勵學生質(zhì)疑問難，學生提了很多有價值的問題。正是在這個時候，孫老師拋出了“讀”的教學：

師：是啊，是什么經(jīng)歷使她有這樣的感受呢？下面請同學們帶著你們剛才提出的問題來讀課文，要讀得字字響亮，句句通暢。請你們朗讀一遍，我聽聽能不能做到。（學生齊讀）

師：我聽后的感受是比較通暢，但還不夠響亮，還能再響亮一點嗎？聲音響亮代表自信。再讀一遍。（學生再齊讀）

師：這一遍比第一遍好多了，但有一個字的字音，在讀的時候個別同學稍有問題。（教師板書：嚷）這個字讀什么？這個字單讀時讀第三聲，在課文里要讀第一聲。讀一遍，再讀一遍。鬧嚷嚷是什么意思？

評析：

當學生根據(jù)課題提出問題后，孫老師借這個機會讓學生帶著問題朗讀課文，一遍又一遍有目的地讀，一遍就有一遍的效果：第一遍，學生聲音不夠響亮，是因為學生還沒有讀通，對文本還不熟，對朗讀沒有信心，所以孫老師評價說不夠自信，其實孫老師別有用心，目的是讓學生再讀書。讀第二遍時，孫老師是個傾聽者，認真聽學生朗讀，因為學生讀得不通暢，孫老師就知道學生對這個詞不理解，于是對讀錯的音和字及時糾正，糾正的時候不是簡單的說教，而是結(jié)合文本和生活來理解。

2.注意讀有層次

朗讀是把無聲的文字化作有聲的語言，憑借聲音、語調(diào)領會作者思想感情的閱讀方法，“正確、流利、有感情”是朗讀的基本要求。要使兒童正確地讀，教師應充分利用漢語拼音這個工具有重點地對聲、韻、調(diào)進行正音。指導學生流利地朗讀，首先要指導學生讀好詞，讀好句，只有這樣才能克服“逐字念讀”的現(xiàn)象，才能為準確地句讀打好基礎。“有感情地朗讀”是朗讀訓練的最高目標，它主要是指能正確讀出抑揚頓挫，顯示出文章的風格神采。從讀得正確，到讀得流利，再到讀得有感情是一個縱向提高的過程，我們的老師不能躐等求進，不顧學生和教材的實際，盲目教學。請看一則失敗的案例：

一位教者教二年級的語文課《北京亮起來了》，其中有這樣一個片斷：

師：這么多同學喜歡環(huán)形路，誰能把自己的喜愛讀出來？（學生讀）

師：你讀得真流暢，誰能讀得美一些？（學生讀）

師：他讀得怎么樣？

生：他讀得聲音洪亮，挺好的。

師：你能比他讀得更美嗎？老師給你提個建議，你可以讀得慢一些，感情豐富一些。（學生讀）

師：真不錯！誰還能讀得更美一些？

（學生尖著嗓子，夸張地讀了起來，孩子們?nèi)滩蛔∥嬷旄`笑。）

師：你讀得可真美，請同學們像他這樣美美地讀一讀。

評析：

“美美地讀一讀”是時下很多語文老師的口頭禪，到底什么是美讀呢？我想，美讀應該是讀者有讀文章的強烈欲望，情浸其中，以讀為美，它應該更適合一些文質(zhì)兼美的散文?！侗本┝疗饋砹恕肥且黄容^枯燥的寫景文章，美感是有的，但整個文章的情感基調(diào)是中性的。孩子們朗讀時，沒有情動于心，沒有強烈的美感體驗，教師就一味地讓孩子“讀得美一些”，豈不是在為難孩子嗎？像那個男孩子那樣，裝腔作勢地讀，一定味同嚼蠟，哪里還會有美感體驗呢？教師這樣不顧文章內(nèi)容，不顧角色情境，不顧自身體驗，一律要求美讀，不僅是走進了朗讀的誤區(qū)，對孩子們的個性又何嘗不是一種壓抑呢？

3.注意讀有指導

朗讀的過程是學生借助書面語言，運用形象思維，喚起自己的內(nèi)心表象，把文中的人、事、景、物變成可以看到、聽到、聞到、觸到的客觀事物，在想象中產(chǎn)生情感體驗，從而達到與作者感情共鳴的過程。在新課程改革中，我們的語文課堂教學注重了朗讀，出現(xiàn)了許多朗讀方式，這不能不說是對文本的重新認識，教學觀念的改變。但是，課堂上，不從問題的主線或重點、關鍵入手加以指點，不“導之以思”，而是泛化朗讀，兒童像小和尚念經(jīng)那樣有口無心地傻讀呆讀盲讀，長期如此，會造成學生對朗讀的漠然和厭倦情緒。如何防止“漫無邊際”的朗讀，怎樣及時點撥、深化呢？請看支玉恒教《第一場雪》的案例：

師：（指一個男生）你來選一個讀得最好的男同學當代表，（學生點名賀特松）走到前面來。（問一個女生）你選一個讀得最好的女同學當代表，（學生點名謝麗梅）走到前面來。（對男生）你把那種壯闊的景色讀出來。（對女生）你把那種細膩的情感讀出來。聽一聽怎么樣。

（男生開始讀：“大雪整整下了一夜……嗬……”）

師：（打斷）我怎么教的他給忘了。（眾笑）“嗬”是內(nèi)心的驚嘆，不要往遠處喊。

（男生讀“推開門……粉妝玉砌的世界，”）

女生：“落光了……彩虹。”

師：嗯（對男生）女同學比你讀得好（眾笑）對嗎？

男生：對。

師：可能有一個原因，你這段文章確實比較難讀，是可以原諒的。好，再接著努力讀吧。（請兩位同學回座位）咱們集體再練習一次。尤其是男同學，好好看著我的手勢。

（男生齊讀，教師配合手勢）

師：（打斷）不要著急，推開門一看，他吃驚得都說不出話來了，半天才“嗬”了一聲，舒了一口氣，說“好大的雪呀”，這樣才有意思。接著一起讀“大雪整整”，開始。

男生：“大雪整整……粉妝玉砌的世界?！?/p>

評析：

該段課文是寫雪后美景的。既然是一個美景，一個場面，就有不同的特征。如寫整體的，寫細部的，寫人的感受的。對不同的景況和不同的人情當然讀起來不一樣。支老師正是根據(jù)這一特點，指導男生把雪景讀得壯闊一些，雄渾一些。要求女生用輕柔細膩的語調(diào)來讀，以表現(xiàn)事物的纖巧美麗。此片斷著重指導一個“嗬”字的讀法。因為是人物內(nèi)心的贊嘆，所以不能像一般的嘆詞那樣讀得高亢外揚，而要讀得低沉、內(nèi)向。這個字讀起來難度較大，但它的表現(xiàn)力也極強。支老師這樣不厭其煩地指導，讓學生反復朗讀，目的是建立形象，進入情景，體驗感受，從而對文章有更深的領悟，對美麗的大自然更加熱愛。

4.注意讀有示范

范讀，就是教師示范性的朗讀。教師的范讀在語文教學中有著重要的作用，好的范讀能夠真實地生動地表達出課文的思想內(nèi)容，創(chuàng)造性再現(xiàn)課文中各種人物的性格特征，把學生帶到課文所描寫的境界中去，引起想象，激發(fā)情感，加深印象。范讀的基本要求是誘導性。范讀的誘導性在于教師在在把文字作品變成有聲語言的過程中，濃縮朗讀者的深刻體會，獨特感受，熟練技巧和聲音魅力。伴隨著聲音傳入耳鼓，那深邃的思想、高尚的情操、美好的憧憬、純貞的心靈，也就同時流入學生的心田。請看竇桂梅教《皮斯阿司和達蒙》的案例：

（投影出示課文當中的一句話：但，茫茫人海，就有一個人不怕死，而且真的愿意替別人坐牢，他就是皮斯阿司的朋友——達蒙）

師：聽老師讀，想想聽出了什么？

（教師讀這句話，重讀：但，茫茫人海，就有一個人不怕死……）

生：我知道了，這個世界上并不是所有的人都是怕死的，達蒙就是其中一個。

生：生命屬于人雖然只有一次，但是只要是為了朋友，為了朋友之間的真正友誼，死也是值得的。

（教師又讀這句話，重讀：……而且真的愿意替別人坐牢……）

生：這樣讀，突出了達蒙為了朋友皮斯阿司，愿意替他坐牢。

生：我知道了，達蒙相信他的朋友皮斯阿司沒有罪，而且相信皮斯阿司是守信用的，所以他來替皮斯阿司坐牢。

（教師還是讀這句話，重讀：……他就是皮斯阿司的朋友——達蒙）

生：這個不怕死、愿意替別人坐牢的人是皮斯阿司的朋友，他叫達蒙。

生：我想皮斯阿司的朋友可能很多，但不怕死，愿意替他坐牢的只有達蒙一個人。達蒙是皮斯阿司的真朋友。只有在最困難的時候幫助你的人，才是你真正的朋友。

評析：

一節(jié)好的語文課離不開老師聲情并茂的范讀，老師高水平的范讀，不僅可以為學生樹立良好的榜樣，更能讓學生透過老師的范讀深入地了解課文內(nèi)容，體悟課文的思想感情并引發(fā)共鳴?？梢哉f，朗讀是活的，是賦作品以生命。好的朗讀示范能讓學生心中產(chǎn)生一種涌動，感受到朗讀的魅力。從以上這則案例中，我們看到了竇老師通過反復朗讀“但，茫茫人海，就有一個人不怕死，而且真的愿意替別人坐牢，他就是皮斯阿司的朋友——達蒙”這句話，讓學生一步一步加深對朋友的理解。正是有了獨特的理解，學生才能讀出更深的感受。

5.注意讀有成效

新課標指出，學習是學生的個性化行為，要尊重學生的個性差異，珍惜學生的獨特體驗。這一教學理念的提出，對教師的教學觀念、教學方式產(chǎn)生了巨大的沖擊。于是乎，在小學語文朗讀教學中，諸如“喜歡怎么讀就怎么讀”，“喜歡讀哪段就讀哪段”之類的教學用語層出不窮。這固然意味著小學語文對人文的回歸，對學習自由的拓寬以及對個性的尊重。但在這些教學用語的背后，我們看到的是時下對“個性化”理解的偏頗以及如此“個性化”所帶來的弊端。請看一位教師教《泉水》的失敗案例：

師：這些調(diào)皮可愛的泉水娃娃們來到陽光燦爛的世界，它們會去哪兒玩呢？又會遇到誰？你們知道嗎？

師：請小朋友們自己讀讀課文2—5段。思考：泉水來到哪里？遇到了誰？

（學生自讀課文）

師：誰來說說你知道泉水來到了哪兒？遇到了誰？（教師相機板書）

生：泉水來到靜靜的山谷，遇到了畫眉鳥。

生：泉水來到山間的平地，遇到了杜鵑。

生：泉水來到果園，遇到了果樹。

生：泉水來到水池里，遇到了山里的姐姐。

師：其他小朋友找對了嗎？（學生舉手）你們養(yǎng)成了邊讀書邊思考的好習慣。

師：如果你就是文中的泉水，你想流到哪兒？

（學生紛紛舉手）

生：我想流到平地。

生：我想到山腰的水池里去。

生：我想去果園里。

生：我想流到山谷。

評析：

這一教學意在落實課改觀念——尊重學生個性，鼓勵學生自主選擇喜歡的學習內(nèi)容，給學生增加自由的空間。對泉水“流到哪，遇到誰”這一問題，幾個學生先后回答了5、3、4、2自然段的內(nèi)容。從表面上看，學生答問似乎是自由了；可從實質(zhì)上看，這反映了學生思維的無序混亂。試想，第一位學生脫口而出到了山谷，一下子拎出第五節(jié)內(nèi)容，第二位學生忽而拎出第三節(jié)內(nèi)容，等等，既非文章的順序，也非什么內(nèi)在的邏輯，這是其一。其二，對“你想流到哪兒”的選擇，如果說第一個學生是真心所選，那第四位學生就是別無選擇了——因為前三項已被他人選走，而孩子是“乖巧的”，是能“領會教師心意的”，無論喜歡與否，他都會作此選擇?！跋矚g”二字就很難談得上了。這種既窒息學生靈性又敗壞朗讀名聲的底水平的朗讀教學是要不得的。

總之，朗讀是我國傳統(tǒng)語文教學的寶貴的財富。我們要明確朗讀的目的，創(chuàng)設朗讀的情境，講究朗讀的方法，激發(fā)朗讀的情趣，突出朗讀的過程，讓朗讀教學走在健康的軌道上。

第三篇：農(nóng)村黨員須做新農(nóng)村建設的“領頭雁”

黨的十六屆五中全會立足新的發(fā)展實踐，明確提出了要建設社會主義新農(nóng)村，這是新時期黨中央作出的關系我國經(jīng)濟和社會發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略決策。農(nóng)民是社會主義新農(nóng)村建設的主體力量，農(nóng)村黨員作為農(nóng)民中最重要的組成部分，須在新農(nóng)村建設的具體實踐中充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，緊緊圍繞“二十字”的目標要求，積極探索新模式新思路，找準工作切入點，在生產(chǎn)生活中爭做“領頭雁”，帶領群眾共建新農(nóng)村。

一是要注重學習研究，做農(nóng)民朋友的“政策通”。受知識水平、信息渠道等因素的制約，廣大農(nóng)民對黨和國家在農(nóng)村的路線、方針、政策及各項涉農(nóng)法律法規(guī)等了解不多、認識不深，有的甚至一無所知。因此，農(nóng)村黨員必須把政策理論學習作為一項長期任務，常抓不懈。一方面，要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨章及與農(nóng)村工作緊密相連的各項法律法規(guī)，學習中央和省、市、縣委關于“三農(nóng)”工作的一系列政策，以提高駕馭復雜局面和解決各種問題的能力，為推進社會主義新農(nóng)村建設提供政策理論指導。另一方面，要及時向群眾發(fā)放與“三農(nóng)”工作相關的資料，并通過農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育設備、廣播、宣傳欄等陣地，全方位、多層次的宣講黨的富民惠民政策，培養(yǎng)更多的農(nóng)村 “政策通”“政策宣傳員”。

二是要發(fā)揮技能特長，做群眾致富的“領路人”。農(nóng)民富則國家盛。隨著市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，廣大農(nóng)民群眾愈加企盼過上幸福的小康生活。作為新農(nóng)村建設的主力軍，廣大農(nóng)村黨員要找準工作切入點，與群眾關心關注的焦點結(jié)合，促群眾生活寬裕。在具體實踐中，一要帶頭參加各種實用技術和技能培訓，帶頭參加綠色證書和農(nóng)民技術員考核評聘，并運用所學技術發(fā)展生產(chǎn)。二要適應市本文來自文秘之音網(wǎng)，在百度中可以直接搜索到文秘知音網(wǎng)站場需求，結(jié)合本地實際，充分利用“農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)競賽”、“百萬農(nóng)戶致富工程”等創(chuàng)業(yè)平臺，選準增收致富項目，帶頭學技術、上項目、先致富，為群眾趟出路子、作出表率。三要充分發(fā)揮技能特長，積極為廣大農(nóng)民傳經(jīng)送寶，將其培養(yǎng)成為有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，幫其拓寬增收渠道。四要通過創(chuàng)辦行業(yè)協(xié)會、結(jié)對幫扶、資源共享、出讓技術等形式，帶領群眾實現(xiàn)共同富裕。

三是要帶頭移風易俗，做文明新風的“倡導者”。當前，在部分農(nóng)村尤其是欠發(fā)達地區(qū)，還存有迷信風水、練習“法輪功”、賭博等現(xiàn)象。隨著科技的進步、精神文明建設的發(fā)展和信息化時代的到來，新形勢下的農(nóng)村黨員要從著力改變傳統(tǒng)的生活觀念、宗族觀念、生育觀念、法制觀念等方面出發(fā)，積極參與村級精神文明建設，做到“五個帶頭”，即帶頭開展健康有益的文化娛樂活動，積極興辦家庭書屋、科技書屋，發(fā)展村級文化設施；帶頭崇尚科學，自覺抵制“法輪功”等邪教和封建迷信及宗族幫派活動；帶頭移風易俗，喜事新辦，喪事簡辦；帶頭學法、懂法、知法、守法，遵守村規(guī)民約，執(zhí)行計劃生育等各項農(nóng)村政策；帶頭做家庭和睦、尊老愛幼、鄰里友善的文明戶，助推農(nóng)村鄉(xiāng)風文明。

四是要積極建設生態(tài)家園，做村容整潔的“示范戶”。由于受落后的生活方式和生活習慣的影響，不少地方尤其是山區(qū)的農(nóng)戶存有養(yǎng)豬不建圈、廁所建路旁、垃圾亂堆放等現(xiàn)象，嚴重影響了農(nóng)民身心健康，并造成環(huán)境嚴重污染。為此，農(nóng)村黨員要圍繞建設“生態(tài)家園”，帶頭實施“一池四改一利用”工程（建設戶用沼氣池，改水、改廚、改廁、改圈，利用太陽能），通過沼氣及其發(fā)酵殘留物的綜合利用，實現(xiàn)產(chǎn)氣、積肥同步，種、養(yǎng)、加并舉，能流、物流良性循環(huán)。要帶領和幫助群眾扎實開展沼氣富民工程，組織群眾積極綠化街道河道、美化庭院活動，從源頭上消滅草堆、糞堆、垃圾堆，實現(xiàn)家居溫暖清潔化、庭院經(jīng)濟高效化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無害化，有效帶動種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工運輸?shù)鹊牧夹园l(fā)展，切實改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境。

五是要參與村務政務，做民主管理的“監(jiān)督員”。隨著我國政治經(jīng)濟體制改革的逐步深入和農(nóng)村基層民主的不斷推進，村務公開、民主決策在農(nóng)村已是大勢所趨，這也是新農(nóng)村建設中“管理民主”的基本要求。廣大農(nóng)村黨員必須認真按照這一具體要求，不斷更新工作理念，改進工作方法，認真履行崗位職責，推進民主管理。具體實踐中，要帶頭支持村“兩委”的工作，依章、依原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音法行使自己的權(quán)利，維護村民自治；要通過記民情日記、建民情檔案、列席和參加村兩委會議等形式，積極參與村務決策、管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮在村務管理、民主監(jiān)督、參政議政等方面的作用，加強對村黨組織和村干部的監(jiān)管，推進村務公開和民主管理工作；要帶頭抵制不正之風，自覺做到廉潔自律；要定期攻勢村級財務情況、山荒地承包、宅基地審批等村務政務，并開通百姓之聲信箱、百姓之聲熱線電話、百姓之聲聯(lián)絡員等綠色信息通道，主動接受群眾監(jiān)督，增加工作透明度，保證村級各項事務健康有序運行。

六是要協(xié)助搞好服務，做為民服務的“志愿者”。為民服務代理制是把“三個代表”重要思想貫徹落實到基層的重要措施，是建設社會主義新農(nóng)村的具體實踐。農(nóng)村黨員要依托縣、鄉(xiāng)、村三級為民服務代理機構(gòu)，以群眾需求為“第一需要”，自發(fā)成立為民服務代理志愿者隊伍，開通便民服務“直通車”，積極為群眾代理農(nóng)村合作醫(yī)療辦證和補助金發(fā)放、流動人口婚育手續(xù)辦理、農(nóng)副產(chǎn)品流通信息發(fā)布、農(nóng)民使用集體土地建住宅審批等各種服務事項，讓群眾不出村就可以辦成事，變?nèi)罕娕転辄h員干部跑，變多次辦為一次辦，變被動辦為主動辦，徹底解決群眾辦事難的問題。

第四篇：建設社會主義新農(nóng)村須加強農(nóng)村基層干部隊伍建設

建設社會主義新農(nóng)村須加強農(nóng)村基層干部

隊伍建設

建設社會主義新農(nóng)村，是“十一五”期間黨中央按照科學發(fā)展觀做出的重大戰(zhàn)略部署。鄉(xiāng)村兩級農(nóng)村基層干部作為新農(nóng)村建設的重要力量，在指導新農(nóng)村建設方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，他們的素質(zhì)如何，直接影響新農(nóng)村建設的成效。因此，必須著眼于建設社會主義新農(nóng)村的重大任務，全面加強農(nóng)村基層干部隊伍建設。

一、不斷提高農(nóng)村基層干部的知識素質(zhì)和能力素質(zhì)

隨著農(nóng)村各項改革的不斷推進，農(nóng)村基層干部在貫徹執(zhí)行上級的工作部署中，簡單的照搬上級政策已不能適應新形勢下農(nóng)村工作的需要，而是要在工作實踐中不斷開拓新思路，探索新方法，這些思路和方法必須是建立在廣大基層干部較高的知識素質(zhì)和能力素質(zhì)之上。一要提高理論素養(yǎng)和政策水平。社會主義新農(nóng)村建設是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的，廣大農(nóng)村干部只有通曉馬克思主義的基本理論，具有一定的理論知識，對理論有深刻理解和正確把握，才能把黨和國家的各項政策，特別是關于農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的方針政策領會好、貫徹落實好，從而正確認識、分析和解決新農(nóng)村建設中遇到的新情況 和新問題。所以，廣大農(nóng)村基層干部，要系統(tǒng)地學習黨的理論和黨在農(nóng)村的各項方針政策，在熟悉和掌握各項政策的基礎上，增強執(zhí)行政策的自覺性和維護政策的嚴肅性，并積極地向農(nóng)民宣傳，使黨的方針政策被農(nóng)民所掌握，從而達到用政策推進工作，用政策凝聚人心，用政策鼓舞士氣的作用，發(fā)揮好、調(diào)動好干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，使農(nóng)村各項工作落實符合黨的政策，滿足群眾要求。二要增強法制觀念和民主意識。社會主義新農(nóng)村建設涉及工作領域?qū)?，工作?nèi)容豐富，隨著廣大農(nóng)民自身素質(zhì)的變化，法制觀念和民主意識在不斷增強，對廣大農(nóng)村基層干部也提出了更高的要求，在經(jīng)濟和社會發(fā)展過程中，不學法、不懂法、不依法辦事、不講民主，就不能很好地推動工作，更有可能事與愿違。所以，廣大農(nóng)村基層干部要更多的學一些法律知識，特別是與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作有關的法律法規(guī)，在解決各種矛盾和問題中，善于把法律手段、民主作風和靈活的工作方法相結(jié)合，在發(fā)展經(jīng)濟、疏導糾紛、化解矛盾、消除不安定因素等方面發(fā)揮應有作用，把對國家、集體負責與對農(nóng)民群眾負責有機結(jié)合起來，不違法施政、不越權(quán)行事，做到處事公正、作風民主，近而帶領農(nóng)民群眾全身心投入到新農(nóng)村建設中。三要增強發(fā)展本領和帶富能力。新農(nóng)村建設的首要任務是生產(chǎn)發(fā)展。廣大農(nóng)村基層干部的主要任務也應放在引導和帶領農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟上，這就需要廣大干部多學習市場經(jīng)濟知識、科技知識、管理知識等相關知識，掌握帶領農(nóng)村發(fā)展、帶領農(nóng)民致富的基本技能，以更好地組織農(nóng)民共同走上致富道路。尤其是樹立市場觀念，了解市場變化，把握市場規(guī)律，善于用市場經(jīng)濟的理念謀事，用市場經(jīng)濟規(guī)律辦事，用市場經(jīng)濟法則評事，把黨的政策和市場信息結(jié)合起來，引導農(nóng)民自主調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，進而帶領廣大農(nóng)民走上共同致富道路。

二、強化農(nóng)村基層干部的宗旨觀念

農(nóng)村基層干部作為農(nóng)村各項工作最直接的組織者和農(nóng)民群眾最直接的領導者，即要相信和依靠群眾，又要教育和引導群眾；即要注意傾聽群眾的呼聲，體現(xiàn)群眾意志，又要實事求是地科學分析群眾的各種意見；即要關心群眾個人和眼前利益，又要幫助群眾了解整體和長遠利益。在社會主義新農(nóng)村建設中，牢固樹立宗旨觀念，更具有特殊的地位和作用。如何樹牢宗旨觀念，主要有三個方面：一要強化為民意識?！案刹康臋?quán)力是人民賦予的”，這是馬克思主義的群眾觀點。干部做的怎么樣，群眾的評價最重要，從近年來農(nóng)村黨支部、村委會的換屆選舉工作中我們可以看出，凡是一心想著群眾真心實意為民辦實事、辦好事的干部，就能得到群眾擁護，反之，則會被群眾拋棄，最終的結(jié)果就是“下臺”。廣大農(nóng)村基層干部要想在新農(nóng)村建設中有所作為，必須把宗旨觀念放在第一位，在經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)建設中，無論是出思路、做決策，都要考慮到廣大農(nóng)民的切身利益，實心實 意地急農(nóng)民之所急，辦農(nóng)民之所需，幫助和引導農(nóng)民走共同富裕道路，把全部精力投入到建設社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)中去。二要強化服務意識。長期以來，農(nóng)村基層干部在落實上級政策過程中，習慣于在日常工作中發(fā)揮“管理”職能，也就是習慣于行政命令，隨著農(nóng)村改革的深化和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，這種“管民”意識必須轉(zhuǎn)變?yōu)榉沼诿竦囊庾R。要想更好地服務于民，就要在貫徹執(zhí)行農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策和引導農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟過程中，樹立勤政為民思想。要勤于觀察農(nóng)村工作中出現(xiàn)的新情況、新變化，勤于思考農(nóng)村工作中顯現(xiàn)的新特點、新趨勢，勤于總結(jié)工作出現(xiàn)的新經(jīng)驗，推廣新成果，勤于宣傳黨的政策，提供各種有益的信息，鼓舞農(nóng)民以更高的熱情投入到新農(nóng)村建設中。同時，一些具體工作基層干部還要親自干，起到模范帶頭作用和典型示范作用。三是強化自律意識。農(nóng)村基層干部官不大，但管事不少，而且大多與農(nóng)民利益息息相關。公道、務實、廉潔自律是廣大農(nóng)民衡量干部的最基本標準，特別是涉及到新農(nóng)村建設一系列重大舉措中，無論是發(fā)展經(jīng)濟、改革村容村貌，還是倡導文明新風，學科技、用科學，在做好事過程中，一件小事情做歪了，一點小節(jié)出了問題，一件糾紛調(diào)節(jié)上出現(xiàn)偏差，都會引來一部分人或一大部分人的反對或不解，從而影響在群眾中的威信，得不到群眾的支持，進而影響工作成效。

三、農(nóng)村基層干部須保持良好的精神狀態(tài)

良好的精神狀態(tài)反映出干部的一種責任、一種追求，體現(xiàn)了干部的毅力，干部心氣足，農(nóng)民才會有干勁，才會更愿意追隨做好每項工作，這種精神狀態(tài)，在新農(nóng)村建設中主要體現(xiàn)在三個方面：一要保持思想上的開拓性。農(nóng)村基層工作內(nèi)容多、難度大，隨時都會面臨考驗，在這種情況下，基層干部一定要保持樂觀的心態(tài)，有克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，而不能帶著畏難情緒，在壓力和困難面前止步不前；要切實轉(zhuǎn)變思想觀念，適應形勢，跳出老路，多分析新農(nóng)村建設中的各種有利條件和不利因素，楊長避短，以領會政策的敏銳性和做好工作的責任感大膽嘗試，大膽實踐，推動重點工作。要善于發(fā)揮和調(diào)動各個方面積極性，善于協(xié)調(diào)各個方面關系，把上級的工作支持和基層的主觀能動性結(jié)合起來，形成推動新農(nóng)村建設的內(nèi)在動力。二要牢固樹立團結(jié)意識。新農(nóng)村建設領域廣、要求多，工作中最忌相互猜疑和相互拆臺，要想將工作做好，基層干部必須掌握善于和睦共事的本領，一方面注意多理解別人，多拿自己的缺點和短外與別人的優(yōu)點和長處相比較，找出共同點和互補因素。特別是在遇到矛盾分歧時，不能較勁，要多進行換位思考，從而達到消除疑慮、心平氣和的目的。另一方面，要講究交往藝術，想方設法，恰如其分地宣傳自己的主張，讓別人多理解自己，從而實現(xiàn)相互理解和支持。三要保持良好的工作作風。新農(nóng)村要求所做的工作大多是最實際的工作，群眾看得見、摸得著，心理有數(shù)。基層干部要堅持從農(nóng)村的實際出發(fā)，實事求是，培養(yǎng)求真務實的作風，工作中講實話、辦實事、不浮夸，無論是落實政策還是部署工作，都要緊密結(jié)合本地實際。特別是要多了解群眾思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時解決農(nóng)民遇到的實際困難，從而推動各項工作的順利開展。

第五篇：建設社會主義新農(nóng)村須加強農(nóng)村基層干部隊伍建設

文章標題：建設社會主義新農(nóng)村須加強農(nóng)村基層干部隊伍建設

建設社會主義新農(nóng)村，是“十一五”期間黨中央按照科學發(fā)展觀做出的重大戰(zhàn)略部署。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村兩級農(nóng)村基層干部作為新農(nóng)村建設的重要力量，在指導新農(nóng)村建設方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，他們的素質(zhì)如何，直接影響新農(nóng)村建設的成效。因此，必須著眼于建設社會主義新農(nóng)村的重大任務，全面加強農(nóng)村

基層干部隊伍建設。

一、不斷提高農(nóng)村基層干部的知識素質(zhì)和能力素質(zhì)

隨著農(nóng)村各項改革的不斷推進，農(nóng)村基層干部在貫徹執(zhí)行上級的工作部署中，簡單的照搬上級政策已不能適應新形勢下農(nóng)村工作的需要，而是要在工作實踐中不斷開拓新思路，探索新方法，這些思路和方法必須是建立在廣大基層干部較高的知識素質(zhì)和能力素質(zhì)之上。一要提高理論素養(yǎng)和政策水平。社會主義新農(nóng)村建設是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的，廣大農(nóng)村干部只有通曉馬克思主義的基本理論，具有一定的理論知識，對理論有深刻理解和正確把握，才能把黨和國家的各項政策，特別是關于農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的方針政策領會好、貫徹落實好，從而正確認識、分析和解決新農(nóng)村建設中遇到的新情況和新問題。所以，廣大農(nóng)村基層干部，要系統(tǒng)地學習黨的理論和黨在農(nóng)村的各項方針政策，在熟悉和掌握各項政策的基礎上，增強執(zhí)行政策的自覺性和維護政策的嚴肅性，并積極地向農(nóng)民宣傳，使黨的方針政策被農(nóng)民所掌握，從而達到用政策推進工作，用政策凝聚人心，用政策鼓舞士氣的作用，發(fā)揮好、調(diào)動好干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，使農(nóng)村各項工作落實符合黨的政策，滿足群眾要求。二要增強法制觀念和民主意識。社會主義新農(nóng)村建設涉及工作領域?qū)?，工作?nèi)容豐富，隨著廣大農(nóng)民自身素質(zhì)的變化，法制觀念和民主意識在不斷增強，對廣大農(nóng)村基層干部也提出了更高的要求，在經(jīng)濟和社會發(fā)展過程中，不學法、不懂法、不依法辦事、不講民主，就不能很好地推動工作，更有可能事與愿違。所以，廣大農(nóng)村基層干部要更多的學一些法律知識，特別是與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作有關的法律法規(guī)，在解決各種矛盾和問題中，善于把法律手段、民主作風和靈活的工作方法相結(jié)合，在發(fā)展經(jīng)濟、疏導糾紛、化解矛盾、消除不安定因素等方面發(fā)揮應有作用，把對國家、集體負責與對農(nóng)民群眾負責有機結(jié)合起來，不違法施政、不越權(quán)行事，做到處事公正、作風民主，近而帶領農(nóng)民群眾全身心投入到新農(nóng)村建設中。三要增強發(fā)展本領和帶富能力。新農(nóng)村建設的首要任務是生產(chǎn)發(fā)展。廣大農(nóng)村基層干部的主要任務也應放在引導和帶領農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟上，這就需要廣大干部多學習市場經(jīng)濟知識、科技知識、管理知識等相關知識，掌握帶領農(nóng)村發(fā)展、帶領農(nóng)民致富的基本技能，以更好地組織農(nóng)民共同走上致富道路。尤其是樹立市場觀念，了解市場變化，把握市場規(guī)律，善于用市場經(jīng)濟的理念謀事，用市場經(jīng)濟規(guī)律辦事，用市場經(jīng)濟法則評事，把黨的政策和市場信息結(jié)合起來，引導農(nóng)民自主調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，進而帶領廣大農(nóng)民走上共同致富道路。

二、強化農(nóng)村基層干部的宗旨觀念

農(nóng)村基層干部作為農(nóng)村各項工作最直接的組織者和農(nóng)民群眾最直接的領導者，即要相信和依靠群眾，又要教育和引導群眾；即要注意傾聽群眾的呼聲，體現(xiàn)群眾意志，又要實事求是地科學分析群眾的各種意見；即要關心群眾個人和眼前利益，又要幫助群眾了解整體和長遠利益。在社會主義新農(nóng)村建設中，牢固樹立宗旨觀念，更具有特殊的地位和作用。如何樹牢宗旨觀念，主要有三個方面：一要強化為民意識。“干部的權(quán)力是人民賦予的”，這是馬克思主義的群眾觀點。干部做的怎么樣，群眾的評價最重要，從近年來農(nóng)村黨支部、村委會的換屆選舉工作中我們可以看出，凡是一心想著群眾真心實意為民辦實事、辦好事的干部，就能得到群眾擁護，反之，則會被群眾拋棄，最終的結(jié)果就是“下臺”。廣大農(nóng)村基層干部要想在新農(nóng)村建設中有所作為，必須把宗旨觀念放在第一位，在經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)建設中，無論是出思路、做決策，都要考慮到廣大農(nóng)民的切身利益，實心實意地急農(nóng)民之所急，辦農(nóng)民之所需，幫助和引導農(nóng)民走共同富裕道路，把全部精力投入到建設社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)中去。二要強化服務意識。長期以來，農(nóng)村基層干部在落實上級政策過程中，習慣于在日常工作中發(fā)揮“管理”職能，也就是習慣于行政命令，隨著農(nóng)村改革的深化和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，這種“管民”意識必須轉(zhuǎn)變?yōu)榉沼诿竦囊庾R。要想更好地服務于民，就要在貫徹執(zhí)行農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策和引導農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟過程中，樹立勤政為民思想。要勤于觀察農(nóng)村工作中出現(xiàn)的新情況、新變化，勤于思考農(nóng)村工作中顯現(xiàn)的新特點、新趨勢，勤于總結(jié)工作出現(xiàn)的新經(jīng)驗，推廣新成果，勤于宣傳黨的政策，提供各種有益的信息，鼓舞農(nóng)民以更高的熱情投入到新農(nóng)村建設中。同時，一些具體工作基層干部還要親自干，起到模范帶頭作用和典型示范作用。三是強化自律意識。農(nóng)村基層干部官不大，但管事不少，而且大多與農(nóng)民利益息息相關。公道、務實、廉

潔自律是廣大農(nóng)民衡量干部的最基本標準，特別是涉及到新農(nóng)村建設一系列重大舉措中，無論是發(fā)展經(jīng)濟、改革村容村貌，還是倡導文明新風，學科技、用科學，在做好事過程中，一件小事情做歪了，一點小節(jié)出了問題，一件糾紛調(diào)節(jié)上出現(xiàn)偏差，都會引來一部分人或一大部分人的反對或不解，從而影響在群眾中的威信，得不到群眾的支持，進而影響工作成效。

三、農(nóng)村基層干部須保持良好的精神狀態(tài)

良好的精神狀態(tài)反映出干部的一種責任、一種追求，體現(xiàn)了干部的毅力，干部心氣足，農(nóng)民才會有干勁，才會更愿意追隨做好每項工作，這種精神狀態(tài)，在新農(nóng)村建設中主要體現(xiàn)在三個方面：一要保持思想上的開拓性。農(nóng)村基層工作內(nèi)容多、難度大，隨時都會面臨考驗，在這種情況下，基層干部一定要保持樂觀的心態(tài)，有克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，而不能帶著畏難情緒，在壓力和困難面前止步不前；要切實轉(zhuǎn)變思想觀念，適應形勢，跳出老路，多分析新農(nóng)村建設中的各種有利條件和不利因素，楊長避短，以領會政策的敏銳性和做好工作的責任感大膽嘗試，大膽實踐，推動重點工作。要善于發(fā)揮和調(diào)動各個方面積極性，善于協(xié)調(diào)各個方面關系，把上級的工作支持和基層的主觀能動性結(jié)合起來，形成推動新農(nóng)村建設的內(nèi)在動力。二要牢固樹立團結(jié)意識。新農(nóng)村建設領域廣、要求多，工作中最忌相互猜疑和相互拆臺，要想將工作做好，基層干部必須掌握善于和睦共事的本領，一方面注意多理解別人，多拿自己的缺點和短外與別人的優(yōu)點和長處相比較，找出共同點和互補因素。特別是在遇到矛盾分歧時，不能較勁，要多進行換位思考，從而達到消除疑慮、心平氣和的目的。另一方面，要講究交往藝術，想方設法，恰如其分地宣傳自己的主張，讓別人多理解自己，從而實現(xiàn)相互理解和支持。三要保持良好的工作作風。新農(nóng)村要求所做的工作大多是最實際的工作，群眾看得見、摸得著，心理有數(shù)。基層干部要堅持從農(nóng)村的實際出發(fā)，實事求是，培養(yǎng)求真務實的作風，工作中講實話、辦實事、不浮夸，無論是落實政策還是部署工作，都要緊密結(jié)合本地實際。特別是要多了解群眾思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時解決農(nóng)民遇到的實際困難，從而推動各項工作的順利開展。

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