第一篇：關于信風文學社2012學年招收新成員的通知

關于信風文學社2012學年招收新成員的通知

我們是信風，在同一片藍天下，吹拂著每一寸曠野，心中有著各自不同的藍天。頭頂美麗的太陽，心懷堅實的信念，將你的夢想，寄放在一縷信風上吧，當懷揣著夢想的我們最終相遇，心就像無盡的煤礦，開始燃燒，燃燒成希望。那些信念集聚的光和熱會將所有的憧憬都化為現(xiàn)實，年少的輕狂與躁動都漸次沉淀，凝聚為最珍貴的寶藏。

一、招收范圍

本校全體文學愛好者，愛好玩轉微博、博客，網(wǎng)站開發(fā)等相關專業(yè)同學

二、工作職責（重要）

1、負責文學社網(wǎng)站、專題UI及頁面設計；

2、負責文學社網(wǎng)絡宣傳的美術創(chuàng)意及視覺設計；

3、為文學社需求部門提供相關的設計支持；

4、負責管理文學社的微博、博客、郵箱、百科等工作；

專業(yè)素質要求：

1、優(yōu)秀的審美能力、獨特的創(chuàng)意、有較強的平面設計和網(wǎng)頁設計創(chuàng)意能力；

2、精通Flash、Photoshop、Dreamweaver等圖形設計軟件；

3、具有較好的溝通與協(xié)助的能力；

4、熟悉Div+Css設計布局；

5、熟悉CMS（織夢、康盛等）模板制作者優(yōu)先考慮；

三、報名方式

1.聯(lián)系電話：******

2.聯(lián)系郵箱：xinfengwenxue@126.com

文學社的我們，有共同的愛好，有共同的話題，共同的追求。加入我們的隊伍，讓我們一起暢游文學海洋！

信風文學社

2012年3月26日

第二篇：《文學社新成員》教學設計

教案設計

教學目標：

（一）知識、技能目標：掌握軟件的使用、學會對文字處理的一般應用。認識表格中一些常用名詞，學會制作簡單表格，在表格中輸入文字及其裝飾表格。

（二）過程、方法目標：創(chuàng)設情景，培養(yǎng)學生在我探究、自主學習的能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀目標：感知生活中的應用表格的知識，做到“從生活中來，服務生活中去”。初步培養(yǎng)學生動手操作的能力及與同伴合作交流的意識、能力；培養(yǎng)學生的審美能力。

教學重點：

1.繪制規(guī)則表格；

2.表格內容的輸入；

3.插入、刪除單元格、行、列；

4.改變表格行高度與列高度。

教學難點：

1.Enter、Tab、Shifte＋Tab鍵的使用；

2.插入與刪除單元格；

3.通過鼠標拖動改變單元格、行、列的高度與寬度。

教學方法：任務驅動 時間安排：1課時。

教學媒體：裝有多媒體網(wǎng)絡教學軟件的微機室 教學過程：

一、情景導入

教師活動：請同學們觀看下面兩張圖，（ppt播放兩張圖）哪張圖更漂亮?。?/p>

老師活動：為什么呢？

學生活動：因為顏色漂亮，布局合理。

老師活動：布局合理在什么地方啊？老師用了什么方法來布局?。?/p>

學生活動：（沉默了下），用了表格。

老師活動：對了，左邊的圖是因為沒有用表格，所以整張圖看起來顯得很擁護，看起來也費力些；而右邊的圖因為添加了表格，所以看起來更美觀。好，那如何把表格制作出來呢？這就是我們今天要學習的內容：word表格制作。

二、講解過程

1、創(chuàng)建表格

老師活動：表格要制作出來，首先的一步就是要把它創(chuàng)建出來，對不對？

學生活動：對。

老師活動：創(chuàng)建表格一共有三種方法，而這三種方法所產生的結果都是一樣的，就是創(chuàng)建出我們所需要的表格。第一種方法是利用菜單欄制作表格（在word文檔里面演示操作的步驟）；第二種方法是用工具欄創(chuàng)建表格（在word文檔里演示操作）。第三種方法手工繪制表格（在word文檔里面演示操作）。在這里老師要說明下的就是建議大家利用第二種方法創(chuàng)建表格，因為這樣可以更快捷地創(chuàng)建出表格。為了加深同學們對創(chuàng)建表格的印象，請大家仔細觀看演示的步驟（ppt播放三種方法創(chuàng)建表格的步驟）。

學生活動：認真聽講并做好筆記。

2、選擇表格

老師活動： 在創(chuàng)建表格之后，接下來就是對表格進行編輯了。就像文字一樣，輸入之后就要對它的格式進行設置。要編輯表格首先要做的一步就是要選擇你所 多個、一行（列）、多行（多列）和整個表格（逐一給學生演示，并總結他們應該注意的地方）。

學生活動：認真觀看。

老師活動：請大家完成學生盤下面的word表格練習一的練習。

學生活動：做相關練習。

3、編輯表格

老師活動：在選擇表格完成之后，就要對所選擇的表格進行編輯了。表格的操作主要有：單元格合并和拆分、插入和刪除（單元格、行、列）、平均分布（行、列）、對齊方式、套用格式、行（列）高度和表格屬性設置（并演示相關操作）。

學生活動：認真觀看老師的操作。

老師活動：請同學們完成學生盤下面的word表格練習二，這部分的練習我們只先把前6題做完就可以。

學生活動：完成老師布置的練習。

4、美化表格

老師活動：做完上面的練習后，有同學可能就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，做出來的表格并不是非常漂亮，還有沒有其他的操作能讓表格變得像老師之前做的表格那么漂亮呢？這當然是有的，接下來我們就要學習如何美化表格，美化表格主要是對表格的外觀進行一些設置，以使表格看起來更加漂亮與美觀。例如：改變邊框和底紋的顏色、增加題注等（并在word文檔中操作演示）。

學生活動：認真聽課。

老師活動：那接下來就按照剛才所學的內容對表格進行美化吧。繼續(xù)把剛才的任務做完。做得快的同學可以試著把老師剛開始給你們看的表格畫出來。

老師活動：這節(jié)課我們學習了表格的創(chuàng)建，選擇、編輯和美化。相信大家對word表格的制作已經(jīng)有了較深的了解。希望大家在以后的學習中更加努力！

第三篇：信風文學社社長車生發(fā)言稿

信風文學社社長車生發(fā)言稿

尊敬的校領導、尊敬的紅袖添香文學網(wǎng)代表，老師們、同學們，以及從各地區(qū)趕來的高校代表朋友們：

大家下午好！感謝您光臨紅袖添香·第四屆“信風杯”全國高校文學大賽的頒獎典禮現(xiàn)場。五月初夏的陽光已驅散北風的寒氣，熾熱的夏季悄悄敲開執(zhí)著的夢想，這是個收獲的季節(jié)，紅袖添香·第四屆“信風杯”全國高校文學大賽經(jīng)過六個月多艱辛而又充實的努力，至此，圓滿地完成了征文及評獎工作。接下來，請允許我向大家匯報信風杯文學大賽的相關情況?！靶棚L杯”文學大賽是中國信息大學信風文學社2009開始策劃實行，以征文形式舉辦的大型征文活動。其目的在于發(fā)現(xiàn)和鼓勵愛好文學的同學寫作，豐富校園課余文化氛圍。至今已舉辦4屆。

2012年10月24日，由中國信息大學信風文學社主辦、全國近300所高校文學社團協(xié)辦的第四屆“信風杯”全國高校文學大賽于中國信息大學正式啟動。第四屆“信風杯”文學大賽以“愛”為主題，邀請廣大高校學子對愛的內涵進行詮釋、抒發(fā)、贊美和思考。此次“信風杯”文學大賽涉及范圍從第三屆的北京高校擴大到全國近300家高校文學社團，獎金也是提高到一等獎3000元、二等獎2000元、三等獎1000元、優(yōu)秀獎300元，優(yōu)秀組織獎1000元。并加設十佳作品獎和優(yōu)秀社團等獎項，第四屆“信風杯”自正式開賽以來，受到了全國高校學子的熱烈歡迎和積極參與。大賽作品體裁涵蓋了小說、散文、詩歌等多種形式，截止至截稿日2013年3月20日，參賽作品投稿量達32289部作品，較上一屆大賽參賽作品規(guī)模增長了33倍。如此大規(guī)模的投稿量，讓我們欣喜的看到了高校文學創(chuàng)作的熱情和氛圍。

一轉眼的時間，大賽即將落幕，而啟動儀式仿佛如昨日，其情景仍在腦海里

歷歷在目?；仨筚悘淖畛醯牟邉潨蕚涞浇裉祛C獎典禮如期而至的點點滴滴，我曾有過迷茫與困惑，也曾遭遇質疑，但是，學校領導對于我們的肯定、紅袖添香給予我們的支持，各協(xié)辦高校由始至終的高度信任和協(xié)助，當然，還有所有新老信風人之間融為一體的自我信任。因為背后有了這些信任，每一個組委會成員的心中便多了一份為大賽付出全部心血的執(zhí)著與激情，我們可以毫無顧慮、義無反顧地開展各種與活動相關的事情，即使遇到許多先前不曾想到的困難，也能找到解決難題的最佳出口?；仡櫞筚惖恼麄€過程，感慨萬千，六個月多的時光里，傾注了我們的汗水，也填滿了大家對于此次大賽的期待與信任。每一天為大賽忙碌的歷程，也是我們一次次進步與成長的心路歷程，雖然辛苦，但更多的是快樂與充實的情感體驗。我們互相接受意見與建議，互相支持，互相幫助，互相鼓勵，徐徐漸進地開展大賽的各項工作，我認為，這就是我們今天頒獎典禮的主題：摯愛·致文，以愛之名，向文學致敬。因為愛，因為這種強大的信任感，此次大賽的歷程，無論是微笑伴著淚水，還是收獲伴著艱辛，都將定格在我們的青春里，刻骨銘心！最后，再次感謝每一位對“信風杯”文學大賽的關注者、參與者和支持者！謝謝您們！謝謝！

第四篇：中國信息大學信風文學社概況2003

中國信息大學信風文學社概況

中國信息大學信風文學社是受學生處領導的學生社團。自2004年5月成立以來，它一直活躍在學校的媒介宣傳上。文學社以團結和組織文學愛好者，加強校園精神文明建設，活躍校園文化氛圍，陶冶情操，提高廣大同學的文學水平為宗旨，在構建和諧信大上貢獻出自己的一份力量。2007年9月，信風文學社正式改組，由原來的與信大通訊社合并社團改編為獨立的文學社團。

信風文學社誕生于2004年5月，歷任社長分別為：

2004年：付玲玲；2005年：李方來；2006年：陳修璞；2007年-2008年：張保利；2009年：王志愿；2010年至今：鄭舜。文學社現(xiàn)任指導老師為：傳媒與藝術學院張海娜老師。信風經(jīng)歷了六年的風風雨雨，現(xiàn)已成長為在學校具有一定影響力的學生社團。文學社現(xiàn)有成員14人，設有三個部門：編輯部，創(chuàng)作部，秘書部。在充分考慮了文學社工作需要和實際情況之后改編部門編制為當前編制。文學社2009-2010學年第二學期成功完成換屆工作，新一屆社長由08級學生鄭舜擔任。文學社現(xiàn)在在籍成員均為08級和09級，整個社團充滿了無限的活力與生機。

文學社現(xiàn)有刊物《信風》紙質雜志和《信風》電子期刊。紙質雜志為不定期出版，電子期刊為一月雙刊。《信風》紙質雜志和電子雜志的策劃，采稿，組稿，制作均由文學社獨立完成。電子雜志由校辦公室負責上傳至中國信息大學官方網(wǎng)站首頁“媒體之聲”版塊供校內和校外讀者下載閱讀。

信風文學社以“人文，青春，激揚”為社訓，以“合作，分享，奉獻”為社團工作準則，在為信大人文建設和文化培養(yǎng)的過程中默默地貢獻著自己的力量。文學社不定期組織各種文學沙龍，采風，征文比賽等各種有益于視野開拓，文化養(yǎng)成的活動，并且積極配合學校的各項政策和改革，積極宣傳學校在教學改革上卓著的成效，成為在校師生互相交流心得的一個窗口和平臺。

文學社有完善的管理制度?！缎棚L文學社章程》、《信風文學社管理制度》、《信風文學社社志完善制度》、《信風文學社社內獎懲制度》、《信風文學社例會制度》、《信風文學社辦公室使用制度》等規(guī)范和引導著文學社朝著健康，正確的方向發(fā)展。

在信風文學社不斷前進的路上，執(zhí)著，奮進，勇于探索的信風人必將以青年人的活力與自信，展現(xiàn)信大獨特的魅力與風采，展現(xiàn)信大學子的陽光與激情。在迎來第一個6歲生日后，信風社也將獲得一個新的開始，并且重新站在一個新的起點上。載未來的日子中，信風文學社將繼續(xù)高舉文學旗幟，立足當下，著眼未來，在成長中不斷發(fā)現(xiàn)和汲取，不斷地拓展和創(chuàng)新，期冀著以自己的不懈努力，創(chuàng)造出更多的榮譽和輝煌。

信風文學社本屆成員名單：

社長：鄭舜

主編：劉建鵬

秘書長：李情誼

編輯部：夏志為 孟憲利 楊波

創(chuàng)作部：張巖 張博 張漢新 揭麗娟 司艷芹 王丹丹

秘書部：杜宇昕

第五篇：文學社招新通知1

文學社要納新啦！！

因為你的加入，我們才會發(fā)展壯大；

因為你的加入，我們才會能日趨完善；

因為你的加入，我們才有更多的期待；

因為你的加入，我們才能更好的為同學服務。

一、華源文學社簡介

華源文學社是華源中學成立最早的社團，我社秉承“宣傳華源精神，豐富課余生活”的宗旨，以“務實、創(chuàng)新、團結、奉獻”為社團文化，曾舉辦過詩歌散文朗誦會，演講比賽，作文競賽，小記者等活動，受到校領導的多次表揚。文學社現(xiàn)有宣傳部、策劃部、組織部、編輯部，共40人，為文學愛好者提供一個展示自己才華的舞臺。

二、招新對象及條件

面向在校高

一、高二學生，且具有以下素質：

1.文字功底較強，有一定的計算機操作能力者優(yōu)先；

2.態(tài)度認真負責，善始善終；

3.具有較強的責任心和工作熱情，積極為廣大同學服務。

三、選拔流程

1)申請及報名：請在指導教師（***老師）或社長（***班***）處領取申請表。

2)面試（具體安排待定）

3)錄取后頒發(fā)錄取通知書

華源文學社，期待激情、活力的你加入！