第一篇:企業(yè)對(duì)博看文思學(xué)生工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)——(廈門軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn))
企業(yè)對(duì)博看文思學(xué)生工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)——(廈門軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn))
企業(yè)
一、我們與博看文思已經(jīng)有了好幾年的合作時(shí)間,前后錄用了博看的多名學(xué)員,這些學(xué)員不僅技術(shù)功底扎實(shí)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),并且有實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),在工作中能很快上手,達(dá)到我們的要求。我們對(duì)博看的學(xué)生很滿意。
企業(yè)
二、博看文思的學(xué)生的工作作風(fēng)十分踏實(shí)、認(rèn)真,團(tuán)隊(duì)協(xié)作性好,我們覺(jué)得博看學(xué)員的發(fā)展?jié)摿κ呛艽蟮?,并且與博看的合作非常愉快,現(xiàn)在,廈門博看文思已經(jīng)成為了我們的重要招聘渠道之一。
企業(yè)
三、現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展得很快,我們企業(yè)需要iOS的開(kāi)發(fā)人才,但一直苦于找不到合適的人員。后來(lái)我們知道了博看文思,并且在這里招聘過(guò)幾名學(xué)員,他們實(shí)在讓我們大吃一驚。技術(shù)好、勤學(xué)好問(wèn),很有新時(shí)代高素質(zhì)青年的風(fēng)范,我們對(duì)這幾企業(yè)名博看文思的學(xué)員感到非常滿意,并想繼續(xù)與博看文思合作下去。企業(yè)
四、我們是博看文思的老合作方,因?yàn)槲覀兛春脧B門博看文思的學(xué)生做事認(rèn)真、細(xì)膩,在工作中與團(tuán)隊(duì)溝通得很好,做事有條有理,勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,也會(huì)提出自己的新奇想法。招聘人才,就要招聘這樣的人,對(duì)項(xiàng)目細(xì)心,對(duì)公司負(fù)責(zé)。
第二篇:廈門軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)廈門博看文思經(jīng)驗(yàn)分享
廈門軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享
分享廈門博看文思第一條經(jīng)驗(yàn):學(xué)歷代表過(guò)去能力代表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力代表未來(lái)其實(shí)這是一個(gè)來(lái)自國(guó)外教育領(lǐng)域的一個(gè)研究結(jié)果相信工作過(guò)幾年十幾年的朋友對(duì)這個(gè)道理有些體會(huì)吧但我相信這一點(diǎn)也很重要:重要的道理明白太晚將抱憾終生!所以放在每一條,讓剛剛畢業(yè)的朋友們?cè)琰c(diǎn)看到哈!
一定要確定自己的發(fā)展方向,并為此目的制定可行的計(jì)劃不要說(shuō)什么,我剛畢業(yè),還不知道將來(lái)可能做什么?,跟著感覺(jué)走,先做做看因?yàn)?,這樣的觀點(diǎn)會(huì)通過(guò)你的潛意識(shí)去暗示你的行為無(wú)所事事碌碌無(wú)為一直做技術(shù),將來(lái)成為專家級(jí)人物?向管理方向走,成為職業(yè)經(jīng)理人?先熟悉行業(yè)和領(lǐng)域,將來(lái)自立門戶?還是先在行業(yè)里面混混,過(guò)幾年轉(zhuǎn)行做點(diǎn)別的?這很重要,它將決定你近幾年十年內(nèi)做什么事情才是在做正確的事情!
廈門博看文思軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中,技術(shù)不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!在技術(shù)型團(tuán)隊(duì)中,技術(shù)與人品同等重要,當(dāng)然長(zhǎng)相也比較重要哈,尤其在MM比較多的團(tuán)隊(duì)中在軟件項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,技術(shù)水平是受人重視和尊重的重要砝碼無(wú)論你是做管理系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)編碼,還是產(chǎn)品管理測(cè)試文檔實(shí)施維護(hù),多少你都要有技術(shù)基礎(chǔ)算我孤陋寡聞,我還真沒(méi)有親眼看到過(guò)一個(gè)外行帶領(lǐng)一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)成功地完成過(guò)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,哪怕就一個(gè),也沒(méi)有看到倒是曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)高學(xué)歷的牛人(非技術(shù)型)帶一堆人做完過(guò)一個(gè)項(xiàng)目,項(xiàng)目交付的第二天,項(xiàng)目組成員扔下一句再也受不了啦!四分五裂各奔東西那個(gè)項(xiàng)目的成功度大家可想而知了
第三篇:廈門軟件開(kāi)發(fā)博看文思Android培訓(xùn)課程詳情
廈門軟件開(kāi)發(fā)博看文思Android培訓(xùn)課程詳情
一、博看文思Android培訓(xùn)課程概述
課程詳細(xì)講解基于Eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境,涉及到Android手機(jī)各個(gè)圖形控件、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)和原理。通過(guò)培訓(xùn),學(xué)員可以學(xué)習(xí)Android編程的基本模式,能夠使用AndroidSDKDalvik虛擬機(jī)進(jìn)行應(yīng)用開(kāi)發(fā),并完成一個(gè)功能較全面的Android應(yīng)用程序;理解Android編程的關(guān)鍵細(xì)節(jié),能夠自己進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí);初步具有Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力,能夠在文檔輔助下完成企業(yè)要求的應(yīng)用開(kāi)發(fā)。
二、Android培訓(xùn)技術(shù)特色
1、課程以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí),將Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)中的五大要點(diǎn)(UI設(shè)計(jì),2D圖形繪制、網(wǎng)絡(luò)通信、3D圖形繪制以及調(diào)用google應(yīng)用程序)完美的融入到項(xiàng)目中,使學(xué)員理解知識(shí)點(diǎn),更知道如何使用這些知識(shí)。
2、教材有別于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)性教材的晦澀,生動(dòng)有趣,課程采用多種教學(xué)模式和教學(xué)技巧,有利于學(xué)員輕松理解項(xiàng)目原理,整體構(gòu)架和精髓代碼。
3、在強(qiáng)調(diào)理論的同時(shí)更加強(qiáng)項(xiàng)目代碼的練習(xí),重視學(xué)員編碼的規(guī)范度,熟練度,和獨(dú)立分析問(wèn)題,解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
4、使得學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束后就擁有8個(gè)大完整的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),可以直接勝任Android應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)工作。課程體系中所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)即是Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)工作中所需要的最佳知識(shí)集合。
第四篇:企業(yè)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià) -
企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的評(píng)價(jià)
一、能將自己的所學(xué)用于工作中,指導(dǎo)工作
同學(xué)們?cè)谧约旱墓ぷ髦心軌蜢`活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí),而且同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),在專業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能夠及時(shí)解決,同時(shí)將自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)換到實(shí)際中使用,能夠熟悉自己的專業(yè)知識(shí),熟練運(yùn)用自己的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí),同學(xué)們所從事的崗位基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)口,成為對(duì)口就業(yè)、對(duì)口工作。
二、個(gè)人工作能力突出,有良好的人際關(guān)系
能力表現(xiàn)突出,有口才,就業(yè)心態(tài)平和,思想成熟,積極并高效率完成上級(jí)安排的任務(wù),注重團(tuán)隊(duì)精神,希望以后將此精神傳承下去,為公司增加更多的效益。
三、主動(dòng)學(xué)習(xí),自動(dòng)自發(fā)地完成任務(wù)
所掌握的基本知識(shí)使得他們?cè)诖嘶A(chǔ)上能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己所從事的崗位工作內(nèi)容,這種學(xué)習(xí)的精神,使他們勤懇務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個(gè)人提高,工作成績(jī)進(jìn)步較大,技術(shù)掌握迅速,有效的改進(jìn)了自己的工作方式,從而在工作中收到良好的效果。
四、立足本職崗位,盡職盡責(zé),注重團(tuán)隊(duì)合作。
做人本分,能夠虛心接受他人的建議,努力學(xué)習(xí)不足之處,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),技術(shù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高,關(guān)心同事,工作熱情高,人品端正,德行優(yōu)良,自身修養(yǎng)較高,對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn),踏實(shí)肯干,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,能夠虛心聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的師傅的工作建議,并能很好的團(tuán)結(jié)同事,共同完成工作任務(wù),受到一致好評(píng)。
實(shí)習(xí)單位:**** 年 月 日
第五篇:初中班主任對(duì)見(jiàn)習(xí)同學(xué)的工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)
初中班主任對(duì)見(jiàn)習(xí)同學(xué)的工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)
在xxx同學(xué)這半年的實(shí)習(xí)生活里,她一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),作為實(shí)習(xí)生一員,一直緊記實(shí)習(xí)守則,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),對(duì)此,本人甚感欣慰。
一、教學(xué)工作方面
1、聽(tīng)課
怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。在每次聽(tīng)課前,xxx同學(xué)都會(huì)認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的思路簡(jiǎn)單記下,并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí),認(rèn)真記好筆記,重點(diǎn)注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。
2、備課與上課
備課不是簡(jiǎn)單地看教材,而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言來(lái)來(lái)描述枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí),頗讓開(kāi)始的她覺(jué)得頭痛。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始她對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。后來(lái)她對(duì)教案進(jìn)行反復(fù)修改,也經(jīng)常與另一位英語(yǔ)老師請(qǐng)教問(wèn)題,多研究教材和其他教學(xué)資料,現(xiàn)在改正了很多上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中,她能幫助我積極管理九年級(jí),認(rèn)真到位,事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交;早讀到課間紀(jì)律,課間操,課堂紀(jì)律,午休管理,眼保健操,自習(xí)課等等,每樣事物都負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。
現(xiàn)在,xxx同學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)她的這次實(shí)習(xí),希望她今后的工作能夠更加的順利!