第一篇：校園文明禮儀宣傳實踐活動工作方案

校園文明禮儀建設是校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，通過開展豐富多彩的活動，在全院范圍內廣泛開展文明禮儀宣傳教育活動，以進一步樹立校園文明禮儀新形象。

一、指導思想以臺州市破陋習、樹新風，文明風尚見行動這一主題為行動指南，結合我院特點，把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為今年學院精神文明建設工作的重中之重，作為思想政治工作的重點內容，作為創(chuàng)建文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實踐活動為抓手，認真部署，層層落實，通過廣泛宣傳，普及禮儀知識，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質，同時為構建和諧的臺州社會創(chuàng)造條件。

二、總體思路以《中共中央、xx關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指針，從文明禮儀基本規(guī)范入手，以師生行為規(guī)范為主要內容，宣傳和實踐活動相結合，樹立先進和全面推進相結合，逐步推進，營造氛圍，務求實效，使師生的文明禮儀知識和文明行為意識都有進一步的提高，為臺州市創(chuàng)建全國文明城市、建設現代化新臺州做出積極貢獻。

三、具體安排

（一）第一階級：制訂行動計劃、宣傳發(fā)動（3月份）

1、貫徹落實臺州市統(tǒng)一行動計劃。

2、部署文明禮儀教育活動的具體方案和責任人。

3、宣傳發(fā)動。一方面通過校園廣播、櫥窗、板報、校園網等向師生開展廣泛宣傳；另一方面通過班主任和生活指導員等學生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動要點，召開文明禮儀主題班會。

（二）第二階段：宣傳實踐（4-12月）

1、以《公民道德教育實施綱要》為標準，根據學生的行為規(guī)范制定我院學生的文明禮儀要求，并把它作為考核學生行為規(guī)范的硬杠之一。（4月份）

2、以《文明禮儀知識讀本》為基礎，組織師生學習文明禮儀知識。開展人人爭做遵紀守法，提倡文明的好學生演講比賽。（4月份）

3、組建院級禮儀隊，開展校園內的禮儀示范活動，開展美化教室、美化寢室評比活動。（5月份）

4、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊，深入周邊社區(qū)宣傳文明禮儀。（5-12月份）

5、舉行告別臟話，拒絕庸俗儀式。（5月份）

6、開展學生個人儀表、行為規(guī)范大檢查。（不定期）

7、舉辦文明禮儀大家談網上論壇。（6月份）

8、結合三下鄉(xiāng)活動，深入農村宣傳文明禮儀。（7月份）

9、組織文明禮儀知識競賽。（9-10月份）

10、評選校園文明禮儀標兵。（11-12月份）

11、舉辦以講文明，樹新風為主題的文藝晚會。（12月份）

12、利用好文明禮儀課程，做好禮儀課教學工作。（全年）

四、保障措施

（一）高度重視，統(tǒng)一部署把加強文明禮儀教育作為本年度的工作重點來抓，確保各項活動的有序推進和求得實效，實行一級對一級負責，層層抓落實。

（二）廣泛動員，全員參與校園廣播、櫥窗、板報、校園網都將開辟專門欄目用來宣傳文明禮儀，并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導和學生干部的重要工作來抓。

（三）突出重點，全面結合。

1、文明禮儀教育與先進性教育相結合。

2、文明禮儀教育與校園文化建設相結合。

3、文明禮儀教育與黨、團員的民主評議相結合。

4、文明禮儀教育與青年志愿者行動相結合。

5、文明禮儀教育與三下鄉(xiāng)活動相結合。

6、文明禮儀教育與落實《中共中央、xx關于加強與改善大學生思想政治工作》相結合。

7、文明禮儀教育與師生職業(yè)素質的培養(yǎng)相結合。

8、文明禮儀教育與課堂教學相結合。

9、文明禮儀教育與重大節(jié)日活動相結合。

10、文明禮儀教育與校外輔導員的工作相結合。

（四）形成機制，狠抓落實。把文明禮儀的要求列入師生考核內容，并形成制度，以求長效。二OO五年三月二十三日

第二篇：小學生文明禮儀教育實踐活動工作方案

文章標題：小學生文明禮儀教育實踐活動工作方案

文明禮儀教育實踐活動工作方案

按照“貫徹三個代表重要思想，創(chuàng)建文明校園”的總體部署，根據公民道德教育的要求，特制訂文明禮儀教育實踐活動工作方案。

一、活動宗旨

適應文明校園的要求，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，實踐20字基本道德規(guī)范，結合創(chuàng)建文

明單位，在全校深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風尚。通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質，展示現代化學校良好校園風范。

二、活動內容

（一）普及文明禮儀知識

1、編印《文明禮儀知識讀本》。供各班開展禮儀教育活動使用，同時利用宣傳畫、公益廣告、電視宣傳片等進行廣泛宣傳。

2、在青少年學生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內容，納入相關學科教學。各班要充分利用隊活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合新修改頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對學生開展基本行為準則的教育。

3、加強文明禮儀教育培訓。全面開展文明禮儀教育培訓，通過學習、崗位培訓及文明學校教育活動及其他多種形式的教育活動，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

4、舉辦學生文明禮儀風采展示賽。舉辦首屆文明禮儀風采展示賽，為各班開展禮儀教育活動起到示范借鑒作用。

5、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。

6、組織文明禮儀知識競賽。在開展教育培訓的基礎上，開展文明禮儀有獎知識競賽活動。

（二）制訂文明禮儀規(guī)范

組織調查研究，發(fā)現先進典型，推廣試點經驗，制定規(guī)范草案，組織各班開展公眾討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求，并以公約（公示）形式公布于眾。包括：基本禮儀規(guī)范；少先隊員禮儀規(guī)范；小學生禮儀規(guī)范；購物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場所禮儀規(guī)范；家庭生活禮儀規(guī)范等，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

（三）實踐文明禮儀行為

1、開展各個層面的實踐活動。在制定禮儀規(guī)范的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。

2、組織社會輿論監(jiān)督。結合禮儀實踐活動，組織新聞媒體，聘請社會監(jiān)督員，對學校及公共場所的文明禮儀行為進行監(jiān)督評判，督促禮儀行為的實踐。

（四）組織文明禮儀競賽。

在廣泛開展文明禮儀教育實踐活動的基礎上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動”?；顒臃秩齻€層次，四類群體、五項內容。

1、三個層次：

（1）各班學生進行初賽；

（2）各段組織復賽；

（3）全校組織決賽。

2、四類群體：教師、學生、家長。

3、五項內容：儀容儀表、言辭談吐、職業(yè)形象（含暗訪考察）、情景處理、綜合知識。

（五）評選禮儀形象標兵

在層層開展禮儀形象大賽的基礎上，評選出禮儀形象標兵，并最后推舉出“學校文明禮儀形象標兵”。

三、活動組織

（一）主辦單位：工會、政教處、團支部

（二）參加單位：各段以每班二名學生的基數上報學校參加決賽。

四、活動安排1、10月份，做好籌備工作。成立活動組委會，制定工作方案。組織專業(yè)人員收集《文明禮儀知識讀本》等。

2、10月底至明年2月份，普及禮儀知識。舉辦“健康、美麗、文明”禮儀教育師資培訓；各班普遍開展文明禮儀教育培訓活動，開辦禮儀教育講座，開辦專欄、專題節(jié)目，開展輿論監(jiān)督。

3、11月—12月，組織禮儀形象展示。12月份舉辦“文明禮儀風采展示賽”。以推動、指導各班開展文明禮儀宣傳和競賽活動。

4、2005年1月——4月，開展禮儀實踐活動。各班在教育培訓的基礎上，組織修訂完善禮儀規(guī)范，開展討論。層層開展禮儀競賽、演示活動，評選、推薦出各段禮儀形象大使、形象代言人等，廣泛開展各種文明禮儀實踐活動。

5、2005年3月——5月，組織全校文明禮儀有獎知識競賽。營造人人學禮儀，個個賽禮儀的熱潮。

6、2005年5月——7月，組織風采大賽，把禮儀宣傳活動推向高潮。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各段各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。工

會、政教處、共青團要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。文明禮儀教育關系到每個人的外在形象、氣質涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現代化都市生活和公共道德的內在需求，也是與國際接軌，展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強禮儀意識，自

覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質。

3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，可開辦專題喲廣播節(jié)目，及時報道禮儀活動，普及禮儀常識，開展“我看文明禮儀”、“禮儀與現代化”等群眾性社會討論，加強輿論監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀形象標兵”等，營造宣傳熱點，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。

4、總結經驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，貼近基層，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動。還要注意總結經驗，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎上，著眼整體提高師生的文明素質，進一步做好長遠規(guī)劃，一以貫之，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。

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第三篇：首都文明禮儀宣傳教育實踐活動工作方案

首都文明禮儀宣傳教育實踐活動工作方案

2004年在市委市政府領導下，我市廣泛開展了文明禮儀知識普及工作，取得了明顯成效。2005年是《北京市人文奧運行動計劃實施意見》啟動之年，是繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設實施綱要》、實現首都公民道德建設“五年大變樣”目標的關鍵之年。根據市委、市政府和首都精神文明建設委員會工作部署，2005年，在全市進一步廣泛開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，積極推進“人文奧運行動計劃”實施。

一、指導思想

以“禮儀北京、人文奧運”為主題，把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為2005年首都精神文明建設工作的重中之重，作為落實《人文奧運行動計劃實施意見》的主要突破口，作為“市民素質提升工程”的核心內容，以此為抓手，通過大張旗鼓地開展宣傳教育實踐活動，普及禮儀知識，制訂禮儀規(guī)范，著力塑造北京人講文明、重禮儀、團結友善、熱情好客的良好形象，構建北京首善之區(qū)和諧美好的人際關系，為奧運會創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

二、總體思路

以生活禮儀、社會禮儀、賽場禮儀、職業(yè)禮儀、校園禮儀、涉外禮儀為主要內容，每兩個月開展一個方面的活動，堅持抓宣傳教育與抓實踐活動相結合，樹立先進典型與解決突出問題相結合，突出重點，逐步推進，營造氛圍，形成強勢，創(chuàng)建并舉，務求實效，經過1一3年的努力，使首都廣大市民在提高禮儀意識、增長禮儀知識、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為建設新北京，辦一屆有特色、高水平奧運會做出積極貢獻。

三、主要內容

從2005年1月開始，圍繞生活禮儀、社會禮儀、賽場禮儀、職業(yè)禮儀、校園禮儀、涉外禮儀六個方面內容開展活動，每兩個月集中一項內容，精心組織策劃活動，突出解決一個問題，宣傳樹立一批先進典型。

（一）生活禮儀方面（1—2月）：結合創(chuàng)建五好文明家庭、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)活動開展生活禮儀教育活動。充分利用元旦、春節(jié)“兩節(jié)”，圍繞日常生活中待人接物的基本禮節(jié)，宣傳“講究衛(wèi)生”、“體態(tài)端莊”、“穿著得體”、“相互禮讓”、“尊老愛幼”、“鄰里和睦”等

禮儀知識。其中，重點圍繞尊老愛幼、鄰里和睦開展活動。

（二）社會禮儀方面（3—4月）：結合開展學雷鋒活動，宣傳公民道德基本規(guī)范；圍繞社會交往中應遵守的基本禮儀常識和社會行為準則，在保護環(huán)境、遵守社會公共秩序等方面開展活動，宣傳文明交通、文明乘車、文明出行、文明游覽、文明就餐、文明乘電梯。

文明欣賞音樂會、愛護公物，保護環(huán)境等禮儀。其中，重點抓交通文明、遵守秩序問題。

（三）賽場禮儀方面（5—6月）：結合文明賽場活動，圍繞5、6月份國內外各項體育賽事中，體育項目的比賽規(guī)則和觀賽禮儀常識，組織開展文明啦啦隊活動，特別是在球迷中開展賽場禮儀實踐活動；大力宣傳觀賽知識，糾正賽場喝倒彩、語言不文明、投雜物等不良行為，教育觀眾文明觀賽。其中，重點抓人走場凈、奏國歌起立問題。

（四）職業(yè)禮儀方面（7—8月）：結合創(chuàng)建文明行業(yè)、做人民滿意公務員活動，完善各行各業(yè)、各工作崗位的文明禮儀規(guī)范，組織各行業(yè)進行文明禮儀比賽；在全社會大力宣傳工作禮儀、服務禮儀、人際交往禮儀，著重宣傳黨政機關、執(zhí)法部門、服務行業(yè)、窗口單位的儀態(tài)規(guī)范、服飾規(guī)范、語言規(guī)范等職業(yè)禮儀。其中，重點抓出租車司機文明形象問題。

（五）校園禮儀方面（9—10月）：在秋季新學年開學之際，結合加強青少年思想道德建設，組織大、中、小學生開展各種禮儀教育活動。大力宣傳師生之禮、同學之禮。其中，重點抓文明禮貌行為習慣養(yǎng)成教育。

（六）涉外禮儀方面（11—12月）：圍繞國際交往中普遍遵行的禮儀，組織熟悉國際交往禮儀知識的外交人員、學者、記者等，到機關、學校、社區(qū)和涉外行業(yè)進行宣講，介紹世界各國禮節(jié)概況、生活習慣和禁忌習俗等外事禮儀知識。其中，重點抓禮貌待人、文明服務問題。

四、工作措施

（一）普及文明禮儀知識。組建“文明禮儀教育培訓講師團”，向社會公開招募文明禮儀教師和志愿宣講員，統(tǒng)一頒發(fā)證書；編印出版發(fā)行“文明禮儀教育培訓教材”，并制作音像制品；在全市舉辦文明禮儀培訓講座，以社區(qū)為主、青少年為主和流動人口為主，對市民進行較為系統(tǒng)的文明禮儀教育。

（二）營造濃厚輿論氛圍。從2005年1月 1日起，市屬新聞媒體把文明禮儀宣傳當作一個重大戰(zhàn)役，貫穿全年。統(tǒng)一以“人文奧運，文明禮儀——系列專題報道之X”為題，每兩個月一個單元，全年圍繞六個專題進行宣傳。在報紙、廣播、電視和互聯(lián)網上開辦專版、專欄和專題節(jié)目，高頻率、大規(guī)模，全方位、立體化地宣傳文明禮儀。在報道方式上，要努力創(chuàng)新，突出特色，既有聲勢，更出實效。

市屬各報刊在每個宣傳專題前10天，每天各刊出一個專版，隨后每天刊出專欄；每個專題最后用一個整版進行綜述報道。

北京電臺要在新聞廣播、交通廣播、體育廣播、音樂廣播和首都生活廣播收聽率最高時段，開辟“文明禮儀”專題節(jié)目。播出《文明之光，與奧運同行》、《文明北京行》、“文明禮貌大家談”等專欄節(jié)目，增加與市民的文明禮儀教育交流內容。

北京電視臺在《今日話題》等黃金時間，開辟“文明禮儀之窗”專題節(jié)目，每天播出20分鐘，并在其他頻道加大文明禮儀的宣傳。

千龍網、首都文明熱線網要開辟專欄、專題，通過數字化和多媒體技術，創(chuàng)作一批群眾喜聞樂見的關于文明禮儀的動漫作品，開展文明禮儀征文活動。動員社會力量，組織專業(yè)隊伍，廣泛開展文明禮儀公益廣告創(chuàng)作大賽活動，形成一批貼近生活、寓意鮮明、形象幽默的文明禮儀公益廣告作品；以“生活中的文明禮儀”為題，組織開展“微笑2008”等群眾性文明禮儀標志、口號、征文、攝影、家庭錄像、兒童漫畫、電視二維動畫制作、手機短信、廣告語等公益創(chuàng)作大賽，評選并舉辦優(yōu)秀作品展。發(fā)揮各單位、學校、社區(qū)、村鎮(zhèn)的廣播、網站、板報和宣傳欄的作用，普及文明禮儀知識。

（三）搞好文明禮儀作品創(chuàng)作

出版一批文明禮儀教育的教材。由市教委組織編寫，北京出版社出版《迎奧運，講禮儀》通俗讀物，詳細介紹各種禮儀知識。同時針對不同群體、不同行業(yè)特點，印發(fā)一系列通俗易懂的文明禮儀宣傳冊，發(fā)到機關、社區(qū)、學校、企業(yè)、來京務工人員聚集區(qū)等。

創(chuàng)作一批文明禮儀教育的文學作品。北京作家協(xié)會負責請有經驗的作家策劃，組織作家采訪創(chuàng)作。

拍攝一批文明禮儀教育的影視作品。市委宣傳部、首都文明辦和北京電視臺聯(lián)合投資，繼續(xù)拍攝公民道德電視系列短片《身邊的故事》；北京電視臺創(chuàng)辦文明禮儀教育新欄目《身邊》；繼續(xù)拍攝《文明30秒》電視動畫片，陸續(xù)在BTV—8青少頻道和BTV—1《北京新聞》前后播出；為提高來京務工人員文明素質，北京電視臺、北京電影學院聯(lián)合拍攝35mm系列電影公益宣傳短片。

創(chuàng)作一批文明禮儀教育的舞臺劇目。組織市屬文藝院團進行文藝演出，宣傳文明禮儀。

（四）制訂文明禮儀規(guī)范。組織協(xié)調各區(qū)縣、系統(tǒng)結合自身實際和地區(qū)、行業(yè)特點，制定出本單位、本地區(qū)的文明禮儀規(guī)范，使各行各業(yè)的從業(yè)者明禮、用禮。

五、基本要求

（一）高度重視，加強領導

全市各級黨政部門要統(tǒng)一思想，高度重視，切實加強對這項工作的領導，把這項工作與落實公民道德建設基本規(guī)范，加強職業(yè)道德建設和未成年人思想道德建設等工作緊密結合，納入工作議程，市委、市政府各系統(tǒng)、各單位、各部門、各區(qū)縣要主動做好工作，爭取做到人員到位、工作到位、措施到位。成立首都文明禮儀宣傳教育實踐活動協(xié)調小組（協(xié)調小組辦公室設在市委宣傳部），組建強有力的工作班子，抓好文明禮儀宣傳教育實踐活動。各有關單位也要組成專門的班子，扎扎實實做好工作。

（二）廣泛動員，共同參與

文明禮儀涉及社會方方面面，要廣泛動員社會各界積極參與，形成整體合力。要動員中直機關、中央國家機關、解放軍、武警部隊和全市各級黨政機關、學校、企事業(yè)單位、社會團體積極參與、共同努力，扎扎實實推進每個階段的工作，使文明禮儀宣傳教育實踐活動進機關、進學校、進企業(yè)、進營房、進社區(qū)、進家庭，做到全面覆蓋、全民參與。

（三）突出重點，糾建并舉

文明禮儀宣傳教育實踐活動的主要內容為六個方面，工作的著力點在社區(qū)、在青少年、流動人口之中。各單位、各部門要根據方案結合實際制定具體落實方案，提出措施，把握好各個工作環(huán)節(jié)，既普及文明禮儀知識，又搞好實踐活動；既抓宣傳教育，又抓突出問題的解決。

（四）加強宣傳，營造氛圍

各新聞單位要成立由總編輯牽頭的專門工作班子，抽調業(yè)務水平高的記者編輯，組成專門報道組或報道部。要堅持“三貼近”，創(chuàng)新形式，抓好陣地，辦出特色，努力出精品力作，創(chuàng)品牌欄目，形成濃厚的輿論氛圍。

（五）形成機制，狠抓落實

建立全市文明禮儀宣傳教育實踐活動聯(lián)系會議制度，做到年初有布置，年底有總結，兩個月一調度，使這一活動扎實有序進行。市委宣傳部、首都文明辦、市市政管委作為總牽頭單位，要抓重點，抓協(xié)調、抓落實。各工委系統(tǒng)、各成員單位、各區(qū)縣要按照責任分工，切實負起責任，加強對工作的指導、交流、督促、檢查，確保工作落到實處。工作計劃和活動進展情況及有關匯報材料同時報市委宣傳部和首都文明辦。

從2005年開始，全市各區(qū)縣、行業(yè)、系統(tǒng)在開展文明禮儀宣傳教育實踐活

動中的成績，將作為重要依據，納入首都精神文明各項創(chuàng)建活動的考核指標體系，對先進單位將予以表彰獎勵。

第四篇：小學生文明禮儀教育實踐活動工作方案

肥東縣廣興學區(qū)中心學校

文

明

禮

儀

教

育

實

施

方

案

2011年5月24日

廣興學區(qū)中心學校文明禮儀教育

實施方案

按照“貫徹三個代表重要思想，創(chuàng)建文明校園”的總體部署，根據公民道德教育的要求，特制訂文明禮儀教育實踐活動工作方案。

一、活動宗旨

適應文明校園的要求，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，實踐20字基本道德規(guī)范，結合創(chuàng)建文明單位，在全校深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風尚。通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質，展示現代化學校良好校園風范。

二、活動內容

（一）普及文明禮儀知識

1、編印《文明禮儀知識讀本》。供各班開展禮儀教育活動使用，同時利用宣傳畫、公益廣告、電視宣傳片等進行廣泛宣傳。

2、在學生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內容，納入相關學科教學。各班要充分利用隊活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合新修改頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對學生開展基本行為準則的教育。

3、加強文明禮儀教育培訓。全面開展文明禮儀教育培訓，通過學習、崗位培訓及文明學校教育活動及其他多種形式的教育活動，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

4、舉辦學生文明禮儀風采展示賽。舉辦首屆文明禮儀風采展示賽，為各班開展禮儀教育活動起到示范借鑒作用。

5、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。

6、組織文明禮儀知識競賽。在開展教育培訓的基礎上，開展文明禮儀有獎知識競賽活動。

（二）制訂文明禮儀規(guī)范

組織調查研究，發(fā)現先進典型，推廣試點經驗，制定規(guī)范草案，組織各班開展公眾討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求，并以公約（公示）形

式公布于眾。包括：基本禮儀規(guī)范；少先隊員禮儀規(guī)范；小學生禮儀規(guī)范；購物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場所禮儀規(guī)范；家庭生活禮儀規(guī)范等，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

（三）實踐文明禮儀行為

1、開展各個層面的實踐活動。在制定禮儀規(guī)范的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個人在個人儀容、儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。

2、組織社會輿論監(jiān)督。結合禮儀實踐活動，組織新聞媒體，聘請社會監(jiān)督員，對學校及公共場所的文明禮儀行為進行監(jiān)督評判，督促禮儀行為的實踐。

（四）組織文明禮儀競賽。

在廣泛開展文明禮儀教育實踐活動的基礎上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動”。活動分三個層次，四類群體、五項內容。

1、三個層次：

（1）各班學生進行初賽；

（2）各段組織復賽；

（3）全校組織決賽。

2、四類群體：教師、學生、家長。

3、五項內容：儀容儀表、言辭談吐、職業(yè)形象（含暗訪考察）、情景處理、綜合知識。

（五）評選禮儀形象標兵

在層層開展禮儀形象大賽的基礎上，評選出禮儀形象標兵，并最后推舉出“學校文明禮儀形象標兵”。

三、活動組織

（一）主辦單位：工會、教導處、少先隊大隊部

（二）參加單位：各段以每班二名學生的基數上報學校參加決賽。

四、活動安排1、2011年6月至2011年8月，做好籌備工作。成立活動組委會，制定工作方案。組織專業(yè)人員收集《文明禮儀知識讀本》等。

2、2011年9月至2012年2月，普及禮儀知識。舉辦“健康、美麗、文明”禮儀教育師資培訓；各班普遍開展文明禮儀教育培訓活動，開辦禮儀教育講座，開辦專欄、專題節(jié)目，開展輿論監(jiān)督。

3、2012年2月至2012年6月，組織禮儀形象展示。舉辦“文明禮儀風采展示賽”。以推動、指導各班開展文明禮儀宣傳和競賽活動。

4、2012年9月至2013年2月，開展禮儀實踐活動。各班在教育培訓的基礎上，組織修訂完善禮儀規(guī)范，開展討論。層層開展禮儀競賽、演示活動，評選、推薦出各段禮儀形象大使、形象代言人等，廣泛開展各種文明禮儀實踐活動。

5、2013年3月至2013年6月，組織全校文明禮儀有獎知識競賽。營造人人學禮儀，個個賽禮儀的熱潮。

6、2013年9月至2014年6月，組織風采大賽，把禮儀宣傳活動推向高潮深入總結和推廣創(chuàng)建經驗。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各段各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明后三年加強公民道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。工會、教導處、少總部要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。文明禮儀教育關系到每個人的外在形象、氣質涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現代化都市生活和公共道德的內在需求，也是與國際接軌，展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質。

3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，可開辦專題廣播節(jié)目，及時報道禮儀活動，普及禮儀常識，開展“我看文明禮儀”、“禮儀與現代化”等群眾性社會討論，加強輿論監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀形象標兵”等，營造宣傳熱點，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。

4、總結經驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，貼近基層，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動。還要注意總結經驗，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力

普及禮儀活動的基礎上，著眼整體提高師生的文明素質，進一步做好長遠規(guī)劃，一以貫之，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果

2011年5月24日

第五篇：中心小學學生文明禮儀教育實踐活動工作方案

按照“貫徹三個代表重要思想，創(chuàng)建文明校園”的總體部署，根據公民道德教育的要求，特制訂文明禮儀教育實踐活動工作方案。

一、活動宗旨

適應文明校園的要求，貫徹落實公民道德建設實施綱要，實踐20字基本道德規(guī)范，結合創(chuàng)建文明單位，在全校深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風尚。通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質，展示現代化學校良好校園風范。

二、活動內容

（一）普及文明禮儀知識

1、編印校本教材。供各班開展禮儀教育活動使用，同時利用宣傳畫、板報、主題班會等進行廣泛宣傳。

2、在青少年學生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內容，納入相關學科教學。各班要充分利用隊活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合新修改頒布的小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，對學生開展基本行為準則的教育。

3、加強文明禮儀教育培訓。全面開展文明禮儀教育培訓，通過學習、崗位培訓及文明學校教育活動及其他多種形式的教育活動，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

4、舉辦學生文明禮儀風采展示賽。舉辦首屆文明禮儀風采展示賽，為各班開展禮儀教育活動起到示范借鑒作用。

5、開展身邊的故事為主題的文明禮儀征文評比活動。

6、組織文明禮儀知識競賽。在開展教育培訓的基礎上，開展文明禮儀有獎知識競賽活動。

（二）制訂文明禮儀規(guī)范

組織調查研究，發(fā)現先進典型，推廣試點經驗，制定規(guī)范草案，組織各班開展公眾討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求，并以公約（公示）形式公布于眾。包括基本禮儀規(guī)范；少先隊員禮儀規(guī)范；小學生禮儀規(guī)范；購物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場所禮儀規(guī)范；家庭生活禮儀規(guī)范等，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

（三）實踐文明禮儀行為

1、開展各個層面的實踐活動。在制定禮儀規(guī)范的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。

2、組織社會輿論監(jiān)督。結合禮儀實踐活動，組織新聞媒體，聘請社會監(jiān)督員，對學校及公共場所的文明禮儀行為進行監(jiān)督評判，督促禮儀行為的實踐。

（四）組織文明禮儀競賽。

在廣泛開展文明禮儀教育實踐活動的基礎上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動”?；顒臃秩齻€層次，三類群體、五項內容。

1、三個層次

（1）各班學生進行初賽；

（2）全校組織決賽。

2、三類群體教師、學生、家長。

3、五項內容儀容儀表、言辭談吐、職業(yè)形象（含暗訪考察）、情景處理、綜合知識。

（五）評選禮儀形象標兵

在層層開展禮儀形象大賽的基礎上，評選出禮儀形象標兵，并最后推舉出“學校文明禮儀形象標兵”。

三、活動組織

（一）主辦單位教務處、少先隊

（二）參加單位各年級以每班二名學生的基數上報學校參加決賽。

四、活動安排1、9月份，做好籌備工作。成立活動組委會，制定工作方案。組織專業(yè)人員收集文明禮儀知識讀本等。

2、10月底至明年2月份，普及禮儀知識。舉辦“健康、美麗、文明”禮儀教育師資培訓；各班普遍開展文明禮儀教育培訓活動，開辦禮儀教育講座，開辦專欄、專題節(jié)目，開展輿論監(jiān)督。

3、11月12月，組織禮儀形象展示。12月份舉辦“文明禮儀風采展示賽”。以推動、指導各班開展文明禮儀宣傳和競賽活動。

4、1月4月，開展禮儀實踐活動。各班在教育培訓的基礎上，組織修訂完善禮儀規(guī)范，開展討論。層層開展禮儀競賽、演示活動，評選、推薦出各段禮儀形象大使、形象代言人等，廣泛開展各種文明禮儀實踐活動。

3月5月，組織全校文明禮儀有獎知識競賽。營造人人學禮儀，個個賽禮儀的熱潮。

6、5月7月，組織風采大賽，把禮儀宣傳活動推向高潮。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要充分認識禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。教務處、少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。文明禮儀教育關系到每個人的外在形象、氣質涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現代化都市生活和公共道德的內在需求，也是與國際接軌，展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質。

3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，可開辦專題廣播節(jié)目，及時報道禮儀活動，普及禮儀常識，開展“我看文明禮儀”、“禮儀與現代化”等群眾性社會討論，加強輿論監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀形象標兵”等，營造宣傳熱點，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。

4、總結經驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，貼近基層，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動。還要注意總結經驗，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎上，著眼整體提高師生的文明素質，進一步做好長遠規(guī)劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。