第一篇：中國夢,師德魂演講稿

讓師德在夢想、責任與奉獻中起航金盆圩中心小學——駱惠芳 尊敬的各位領導、評委老師，以及在座的各位觀眾： 大家下午好！

我是來自金盆圩中心小學的駱惠芳，今天我演講的題目是《讓師德在夢想、責任與奉獻中起航》！

回歸夢、奧運夢、飛天夢??不管什么樣的夢，從來沒有一個詞匯像“中國夢”這樣令我們熱血沸騰?！爸袊鴫簟辈皇翘摕o縹緲的海市蜃樓，而是真梁實柱撐起的恢弘大廈。在這些頂梁柱中，教育事業(yè)是不可或缺的一根。民族的振興在教育，教育的振興在教師，教育夢是“中國夢”最具未來影響力的一部分。

我出生在一個鄉(xiāng)村教師家庭，在父親的熏陶和鼓舞下，從小就有個美麗的夢——長大后，我就成了你。18歲那年，我懷揣著滿腔熱情和赤誠，回到了我的母校——金盆圩中心小學，在那個簡陋的三尺講臺上圓了我的教師夢。

在十二年的教學生涯中，作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀，新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，那便是看似輕實則重的“師德”。記得去年3月6日的那天，我到行政中心參加完“新田縣第十二屆婦女代表大會”后，因不想落下學生一節(jié)課，騎著摩托車匆忙趕往學校，途中與一輛小貨車相撞，經(jīng)過醫(yī)生的診治后，我不得不回到家中休養(yǎng)，班上的孩子聽說了，每天都有人打電話或發(fā)信息來詢問我的情況，很多孩子還請求去看望我，聽著他們一聲聲“老師，您好些了嗎？您的腳還疼嗎？”我再也無法在家中休養(yǎng)下去，拄著拐杖回到了學校，孩子們小心翼翼地把我攙扶進了教室，當我凝視著那一張張熟悉而又充滿擔憂的稚嫩面孔時，當我轉過身看到黑板上那幾個工整而醒目的大字：“歡迎駱老師回來！”，我的眼眶濕潤了??當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子；當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。誰言寸草心，報得三春暉！

偉大祖國正行進在大國復興的歷史之路上，梁啟超先生曾言：“少年智則國智，少年強則國強?！奔覈厝?，肩負己身。雖然我只是新田縣最偏遠山區(qū)的一名普通教師，一燈如豆，四壁青輝，但我為我是鄉(xiāng)村老師而驕傲！有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/在同一片藍天下/我們用夢想播撒著希望/在同一片藍天下/我們用責任澆灌出美麗的花朵/在同一片藍天下/我們用奉獻譜寫出精彩人生!

我的演講完畢，謝謝大家！

金盆圩中心小學——駱惠芳

第二篇：中國夢-紅船魂演講稿（定稿）

中國夢，紅船魂

這是一個人的夢想，這是兩個人的夢想 這是十三億炎黃五千年積蓄的力量。

這是小家的希望，這是不同階層的希望，這是同根、同文、同脈的華夏兒女溫文爾雅，魅力的張揚。

一個以龍為圖騰的民族，一個擁有綿延不絕文明的民族，一個出現(xiàn)了孔子、孟子和孫子兵法的民族，一個手拿鋤頭的老農(nóng)都可以和您侃侃哲學的民族。

她的夢的顏色已經(jīng)超越了這個星球，她的夢的顏色是太陽溫暖的光芒，她的夢的顏色是宇宙間一切一切的正能量。

我的成吉思汗，我的項羽劉邦，我的烏騅（zhui）的嘶鳴，我的大風歌的唱響，我的一統(tǒng)天下的秦始皇。

我的溢滿詩歌和酒香的盛唐，我的宋詞元曲，我的錦繡文章，我的兩萬五千里長征，我的改革開放的輝煌，我的追求卓越、海納百川的胸膛。

我的寶劍無需出鞘，手指一指，就是一道必勝的寒光。

我原諒你的無知，包括你的猖狂，太平洋上的巡警莫要輕易充當。在我的領土、我的海洋，鮮艷的紅旗是我無畏的鮮血獵獵地飄揚。

歷史不會忘記，我的小米加步槍。歷史不會忘記，那些刀劍的鋒芒。歷史不會忘記，那顫抖的筆，你寫下的只有投降。

今天，我高擎和平仁愛的旗幟，為人類、為宇宙，無私奉獻偉大的哲學思想。我的崛起，崛起的是一支和平的力量，我的發(fā)展，發(fā)展的是我中華民族千年的夢想。

各美其美，美美與共，這是我泱泱大國智慧的擔當。

龍是我的圖騰，騰飛是我的本能。就像牡丹需要綻放，就像鯤鵬需要飛翔，就像我的黃河長江，畢竟東流去，夢系太平洋。

我的夢，你的夢，他的夢，匯成一個偉大的夢想。

中國雄起，這是我們共同的夢想！中國雄起，這是我們共同的夢想！

第三篇：中國夢：體育魂

中國夢：體育魂

我有一個母親，名字叫中國，我們都有一個夢想，它們凝聚成“中國夢”。灑下床前明月光，上下千年一夢長。宮商角徵羽，琴棋書畫唱。深愛這土地，絲路到敦煌。先人是炎黃，子孫血一樣。悠悠中國夢，浩浩湯湯入江河。中國夢，承載著所有中國人的夢想和希望，一個民族的偉大復興，一個國家的無比強盛。

——題記

“中國夢”一個讓國人熱血沸騰的詞語，希望它不會是一時的流行而隨著時間的推移被新的詞匯所代替，慢慢的淡忘在人們的記憶里。愿它能成為每個中國人尋夢過程中的基石，有夢想才有未來，讓夢想能真正成為未來的美好現(xiàn)實。

關于夢想一詞，我想每個人對它的理解和憧憬都不盡相同，或多或少，或大或小，或深層或表面，或真切或敷衍，但是如果你對未來充滿了堅定的希望，那么總有一個夢想閃耀在你內心的深處，它將會指引你走向美好的未來。

“夢”，字典中的解釋是：指睡眠時身體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動，即：日有所思，夜有所夢。中國夢，夢字前面加上主體“中國”就有了它的歸屬，這樣的夢不是空虛的，應該是“理想、抱負與藍圖”。習近平主席說道：“實現(xiàn)中華民族偉大復興是最響亮的中國夢?！蔽蚁?，這應該也是所有中國人民最渴望、最迫切、最切實、最堅定不移的夢。

我們這些廣大普普通通的公民百姓，也都會有自己的理想，憧憬著自己未來過上好日子，這其實就是最本質的中國夢，有一句廣告詞說得好“一個夢想，兩個夢想，千萬億個夢想”，當每個人心中的夢實現(xiàn)了，中華民族的偉大復興也就實現(xiàn)了。

人各有志，各有所夢。那么接下來，讓我談談一個體育專業(yè)學生的中國夢，一個關于努力為體育事業(yè)騰飛的夢想。還記得高二那年自己做主選擇走體育生的路子，受到了父母的反對和同學的質疑，可我還是毫不退縮的堅持走了下來。當年的“冷門”專業(yè)變得不再冷，慢慢的周圍人開始認識到體育的發(fā)展前景，這使我更加堅定了自己的選擇。社會總會發(fā)展，隨著人們生活水平的提高，人們會越來越重視對身體資本的投資，盡然推動了健身休閑運動的發(fā)展。通過對這些觀念的認識和分析，我開始能一點點捕捉到體育騰飛的影子。

夢想總要歸根于現(xiàn)實，實現(xiàn)這一夢想首先要清楚中國體育發(fā)展現(xiàn)狀：2008年北京奧運會上我國運動健兒在24個項目中共獲得了120個世界冠軍，16項世界紀錄。在這次奧運會上，我國運動員共獲得51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌，獎牌總數(shù)共達100枚，位列奧運會金牌榜第一，獎牌榜第二。在緊接下來的北京殘奧會上，我國運動員又再創(chuàng)佳績，共獲得89枚金牌，70枚銀牌，52枚銅牌，蟬聯(lián)金牌榜和獎牌榜的第一位。當然評定一個國家是不是體育強國不能只看獎牌數(shù)，還要看這個國家的公眾體育設施，以及相關的體育產(chǎn)業(yè)，相關健身鍛煉的服務業(yè)發(fā)展程度。西方國家的運動員有很多都是業(yè)余的體育運動愛好者，這與我國培養(yǎng)運動員方式不相同，我們花費了大量的人力物力培養(yǎng)的不是獲得獎牌的機器，而是當中國被世界公認為體育大國的時候，我們在國民中開展的體育事業(yè)也能一樣的蓬勃發(fā)展著，我希望中國能做個真正意義上的體育強國。

國家在實現(xiàn)這一夢想的過程中出臺了全民健身計劃，全民健身關系人民群眾身體健康和生活幸福，是綜合國力和社會文明進步的重要標志，是社會主義精神文明建設的重要內容，是全面建設小康社會的重要組成部分。全民參與健身是中國體育重心轉移的開始，如果說08年北京奧運會是中國競技體育發(fā)展的頂峰，那么有必要放緩競技爭霸的腳步，我們已經(jīng)向世界證明了國人體育精英的實力，沒必要再過多的花費本屬于大眾健身的資源。大眾體育已經(jīng)蓄勢待發(fā)，這是中國社會發(fā)展的要求。

重視高考體育達標，增強體育師資水平。中國孩子體育課現(xiàn)狀：小學、中學的體育課一周只有兩節(jié)，而體育課最主要的用途，是被上一堂課的老師用來考試。體育課孩子摔傷碰傷了，很多家長只會因盲目的關心而投訴體育教師，后果很嚴重。教師不敢教，培養(yǎng)不了學生的運動興趣，缺乏運動的青少年體質嚴重下降，當下這種現(xiàn)狀十分令人擔憂。

如何實現(xiàn)體育教育與社會大眾體育事業(yè)飛速發(fā)展？首先離不開政府對社會公民體育事業(yè)建設的重視和大力支持，實行科學合理的政治決策，體制不斷改革和不斷完善。其次要自我提高，成為體育教育或社會體育人才，體育人才可以說是體育事業(yè)發(fā)展中最具有活力、影響力和創(chuàng)造力的決定性因素。在當前的體育教育、社會體育改革中，我們應當不斷進行體育課程改革和培養(yǎng)體育指導員等方面的建設，不斷改革教學方法和教學內容，實現(xiàn)體育設施的合理利用與開發(fā)，切實讓體育走進校園走進老百姓的生活中。體育教育與社會體育共同發(fā)展進步，國家體育事業(yè)才會蒸蒸日上，我們的國家才能始終名副其實的走在世界前列。

沒有夢想的人成不了大器，沒有夢想的國成不了大國。然而，對于我來說，我的夢想是成為體育市場中的佼佼者。因為體育給予了我莫大的無形的力量。無聊時，打打籃球，能讓人更加振奮；煩躁時，踢踢足球，能得到一份盡情釋放的坦然；低沉時，游游泳，能感受到浮游在水中的那份欣然。姚明曾用一句話作為他的座右銘：你怎樣對待你的身體，你的身體就怎樣對待你。從運動中我明白了許多道理，趁著自己還年輕多運動，給自己一個健康的身體才有資本奮斗未來，運動能使人學會堅持和忍耐，你可能會摔倒，可能會受傷，但是，不要埋怨，堅持下去你一定會更加的喜歡運動。體育關切到國民的身體素質，身體素質關系到一個民族的強盛與衰亡，真切的希望我們體育的夢想升起，托起祖國的未來。

當一幢幢的高樓大廈如雨后春筍般，紛紛涌現(xiàn)時，我知道中國夢已經(jīng)慢慢走進我們的生活，慢慢成為現(xiàn)實。中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場，總書記習近平定義“中國夢”——實現(xiàn)國家富強，民族復興，人民幸福，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。從此，中國夢成為這個時代最響亮的名詞，雖然我們國家現(xiàn)階段已取得了一些傲人的成績，但是我們不能驕傲自滿，應該繼續(xù)努力，為實現(xiàn)二十一世紀的目標而奮斗。

夢想是激勵人們發(fā)奮前行的精神動力，當一種夢想能夠將整個民族的期盼與追求都凝聚起來的時候，這種夢想就有了共同實現(xiàn)的希望，我們更有責任挑起中華民族偉大復興的重擔。空談誤國，實干興邦，中華復興并不遙遠，路就在腳下，同學們，行動起來吧!

（北航北海學院 蔣磊）

第四篇：《梅花魂 中國夢》

《梅花魂 中國夢》

尊敬的老師、親愛的同學們

大家好,我今天演講的題目是《我的夢中國夢》

每個人都有自己的夢想。有人想像航天英雄楊利偉一樣，追夢太空，在天際間翱翔；有人想當老師，和藹可親，又甘于奉獻于三尺講臺；有人夢想當警察，懲治邪惡、英勇無比??

夢想是什么？在賣火柴小女孩的眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情；在鄧亞萍眼里，夢想就是堅定永不服輸?shù)男拍?，一次又一次的站在冠軍的領獎臺上，為祖國爭光。

我也有一個夢想，大家想知道是什么嗎？還是用王安石的一首詩告訴大家吧！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！睂??我想做一個像梅花一樣堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的人。

梅花，是我們中華民族的精神象征，從古至今，中國出現(xiàn)了不計其數(shù)的像梅花一樣的愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起。收復臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、革命先驅孫中山??無數(shù)仁人志士以梅花般的品格，譜寫了一首又一首的愛國長歌，他們用生命喚起了人們心中的愛國魂。

愛國，就是對祖國的熱愛和民族的忠誠。這就是為國奉獻和報效祖國的力量源泉。像梅花一樣做人，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國精神。這就是我們中學生的使命！

“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。”雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國貢獻出自己的力量。我要像梅花一樣做人。做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖國而奮斗不息！

梅花魂，中國夢！

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

第五篇：中國夢師德演講稿

尊敬的各位老師：

剛才，聽了三位老師的師德演講，我相信大家和我一樣，都會為這些平凡的小事所感動、所鼓舞、所震撼。這些事跡，平凡而偉大、樸素而真摯，他們彰顯了正氣、弘揚了師魂、詮釋了一個普通教師樸素的職業(yè)情懷。他們代表了我們學校一個團結務實的教干隊伍，代表了默默奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的班主任集體，代表了每一個愛崗敬業(yè)、無怨無悔的兩城中學人。

厲承霞老師，她是一個母親，更是一名老師、一名班主任，多年來矢志不渝，愛生如子。她嚴愛有加、又春風化雨，讓須眉感嘆，讓學生動容。

李明祥老師，他——年過半百，卻有著年輕人自愧不如的工作熱情。他——把日常簡單的小事內化成自己不斷地堅持，為老師服務、為學生解憂。

許貞臣老師，他是一個中層干部，卻默默無聞、淡泊名利，俯首甘做老黃牛；他十幾年如一日，用愛心為貧困學生撐起一方愛的晴空。

三位老師，是我們的好同事。所做的事情，卻極其平凡而又普通，可就是這些簡單的小事，卻讓我們如此心動！

今年是日照市師德建設年，是山海天區(qū)劃調整后的第一年。學校在新班子的帶領下，也在悄然發(fā)生著變化?！敖逃捶铡保@種理念，已滲透到每一位教干教師的言行。忘不了，我們的父母、親人生病時，學校在第一時間送去了溫暖和問候；忘不了，在住校的每一天，我們一起行走在學生宿舍，問寒問暖；忘不了，每一次的階段考試后，我們?yōu)榱四莻€調皮的他的進步而手舞足蹈；忘不了，辦公室里我們俯身敬業(yè)的身影、循循善誘的談話。

我們是在一起工作的戰(zhàn)友，更是相互支持相互關愛的一支團隊。我們對待工作的這份責任，將激勵著我們一千多個在校的孩子。感染著他們一顆顆稚嫩的童心，他們要學會感恩、要學會自強，要學會為他人著想。

老師們，選擇了一種職業(yè)，就選擇了一種行走方式。有一首歌最為動人，叫“長大后我就成了你”； 有一種風景最為迷人，叫“每當我輕輕走過你的窗前”。今天的我們，就是明天的她們。我們帶著感恩去生活，去奉獻；他們明天就會帶著感恩去回饋社會、回報祖國，他們永遠走在我們溫暖的目光里。

立德樹人，風正帆懸；敬業(yè)愛生，潮平岸闊。讓我們和我們的學生、和我們的學校一起成長、一起奮斗、一起走向輝煌。謝謝！

尊敬的各位領導，和在座的各位同仁們大家下午好!

我是澗底小學的張小燕，我演講的題目是：放飛愛的夢想。

梁啟超先生在中國水深火熱之時說：“少年強則國強，少年富則國富”，于是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢!

呀呀學語時，父母會問，你長大了干什么。步入學堂，老師會問你的夢想是什么，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無，現(xiàn)在，我是一名志愿者，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現(xiàn)著同一個夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢想就已經(jīng)起航!

志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村里的學前教育做起，從義務支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學子，為振興山村教育，為中原復興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛!

也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。

師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負著歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印里，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑!

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，國夢。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜起手來，實現(xiàn)中國人的中國夢!

各位領導、老師：

早上好！今天我演講的題目是《有愛就有一切》。

在教師這個崗位上工作已經(jīng)將近兩年了，一直認為“師德”是一個高端、大氣、上檔次的詞，是自己窮其一生都無法企及的高度，所以也一直在思索：怎樣才能在工作中，盡自己最大的努力將師德融入其中？查閱參考書，發(fā)現(xiàn)許多前輩都將師德歸結為愛，再回想一下工作中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)的確如此！愛，才是師德最核心的體現(xiàn)，熱愛學生、熱愛教育，有愛才有一切。

人生短短數(shù)十載，可以有許多度過的方式，他們卻選擇了一條艱難的路，可是就是這條路，照亮了許許多多孩子的路。孩子們的稚嫩和老師們的蒼老，形成一幅強烈視覺效果的畫面，沖擊著每一個人的內心。我相信每一位聽到他們故事的人，都對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句詩有了更深刻的理解。他們最樸實的話語和最習以為常的生活，正是我一直在探索和追求的，最簡單卻也最難堅持的，那就是愛！對學生的愛，對教育事業(yè)的愛，對祖國未來的愛！

所有孩子都是落入凡間的天使，他們的確有頑皮搗亂的時候，有不聽教誨的時候，甚至有讓我們惱火傷心的時候，但幾乎與此同時，孩子們又表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，聽著他們向小伙伴們驕傲的談論著：“我的老師如何如何”的時候；當暑假過后，他們喊著“老師，終于見到你了！”的時候；當他們飛快地跑到我面前，偷偷塞給我一塊糖的時候，我的心被瞬間融化了！

孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛，漸漸取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我?guī)Ыo孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。

祖國的花朵，需要我們辛勤的澆灌；稚嫩的幼苗，需要我們精心的修剪；天真的童心，需要我們溫馨的呵護。我們的責任，就是用愛陪伴他們成長，用愛成就他們的人生?！皫煹隆倍衷谖倚闹胁辉俑卟豢膳剩辉龠b不可及，我只有也唯有堅持與愛同行，才能在這條道路上越走越遠！

夢，是少年獨上西樓的尋覓;

夢，是伊人在水一方的思緒;

夢，是被風初始化的某種風格;

夢，是帶著茉莉花香的咖啡;

夢，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠······

中國的孩子，都上過一堂相同的語文寫作課，主題再熟悉不過，那便是——我的夢想。課上，孩子們都對自己的“豪情壯志”侃侃而談，時日久遠，那些曾經(jīng)的夢想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時稚氣的回憶。

我，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，五彩各異的夢想，唯獨缺了“教師”。

細想起來，我的爺爺是一名人民教師，16歲從教，我聽爺爺說，那時做教師很艱辛，家里環(huán)境不好，每天學校分發(fā)的肉和菜，他都留著，帶回給兒女，中午就吃從家里帶去的紅薯，有一次，早上去學校上課，半路在河里洗紅薯，竟掉下河去;白天走著十幾里山路去學校上課，放學回家還要承擔著承重的農(nóng)活;不過那時的學生卻很上進，淳樸，學業(yè)優(yōu)秀，不叫人擔心，現(xiàn)在算來，爺爺也算桃李滿園了。

爺爺從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月。

爺爺對后代寄予了深切的期盼，他說：“總想著有人能延續(xù)他的教師夢?！笨上Ц篙厒儾⒉蝗缢?，學業(yè)不理想，唯有姑姑在爺爺?shù)膭裾f下做了代課教師，她是一名優(yōu)秀的教師，曾受過很多的贊譽，不過，幾年后政策下來，離開了教師崗位。

看著爺爺滿屋滿墻的獎狀，兒時的我對未來依然懵然不知，從小學到大學，也不止一次聽爺爺訴說著他心底那個由來已久的“夢”，可我對“教師”這個職業(yè)似乎并沒有什么特殊的情感。

只是我并不知道的是，夢之伊始在爺爺?shù)钠谂沃幸讶諠u萌芽。

2xxx年，我大學畢業(yè)，一次偶然的機會，在父親的提及下，我參加了金堂縣特崗教師公招考試，就這樣開始了我自己的“教師”路。

2年的特崗教師服務，給了我太多甜蜜的回憶，第一次講課、第一次與孩子心靈的對話、第一次與家長的溝通、第一次與同事的探討、第一次外出學習、第一次磨課······

這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉的思忖中日漸清晰、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。

特崗服務時間就在這點點滴滴中流逝，當服務期滿，心中酸楚難耐，想著即將結束的我的教師生涯，想著即將分別與我相處兩年的孩子們，我的心情總被灰色占據(jù)。猶記與孩子們分別時，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。

那一刻，我突然明白，“教師”已不知何時悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢”。

原來，夢之伊始不在兒時的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間!

結束是另一段新的開始，有了信念的支持，執(zhí)著便有了方向。2xxx年我順利進入一所私立小學，在那個充滿競爭與挑戰(zhàn)的環(huán)境，我從更深的層面了解了“教師”職業(yè)，在壓力與挫折的歷練下，我已揭下那層懵懂的面紗，我知道自己想要的是什么，也更加地堅定而成熟。

2xxx年，當我再次回到金堂這個考場，內心充斥著復雜的情感，但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。

我回到了這片土地，這方三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，3年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。

和孩子們在一起的日子真的很快樂，也有很多意想不到的小收獲。

前不久，一個一年級的孩子手捧著一張卡片來到我身邊，眼里滿是認真：“老師，我送您一張心愿卡片，您把您的夢想寫下來，貼在我們的心愿墻上吧!”

就那一瞬間，我的心里竟然有了些許悸動，原來，我又回到起點，回到了夢之伊始。我想告訴那個純真的孩子，我正在夢之伊始翹首以待，我離那個“夢”的真諦還有一段好長好長的距離。

而今，夢之伊始對我而言有了新的意義—新生命的誕生。

我已將為人母，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那“夢”的真諦，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌。

展翅高飛，是鳥兒的夢;自由奔放，是駿馬的夢：百花盛開，是春日的夢;教書育人，是我的夢。

夢伴隨著我們每一個人。夢是美麗的，是我們每個心中最真實的寫照;夢是我們每個人前行的動力。中國夢，我的夢—教師夢。

清晨，當?shù)谝豢|陽光照射著我的時候，我迎來了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學生們一起經(jīng)歷吃飯、睡覺、學習。日復一日，不知不覺我已和他們一起走過了365個日日夜夜。在這期間，我抱怨、埋怨過，試圖想要放棄、逃脫過;可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我不能，不能這樣做。在心底的一個聲音告訴我：要堅持，為了夢想，再堅持一天、一個星期、一個月。漸漸地，我意識到了我已經(jīng)放不下了，我深深的愛上了他們，愛上了這個職業(yè)。

我所帶的班級就是一個劇組，我就是導演。我想要導出充滿時代氣息的連續(xù)?。簣F結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創(chuàng)新是它的主色，愛這個集體和被愛這個集體是它的主要故事。作為導演，我精心設計著生動的情節(jié)、典型的角色，動人的故事奉獻給63位演員。

想到自己培育的是祖國的花朵，祖國的未來，我怎么能夠放棄，應該引以為豪。想到自己要把知識的種子傳播給孩子們，讓他們學習到知識，長大后去實現(xiàn)自己的夢想;想到將是用自己的知識灌溉祖國的未來;將是用自己的心血去呵護明天的希望，使他們健康快樂地成長。心中不免泛起幸福的漣漪。

老師就是奉獻的代名詞。作了老師的我才深深體會到了奉獻的快樂?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男δ槪牭郊议L們滿意的答案，我頓時感到自己身上所肩負的責任，任重而道遠。為了祖國的未來，為了民族的希望，也為了下一代的中國夢，我將貢獻自己的綿薄之力。腳踏實地地編織自己的夢。

初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內容也沒有激情，也沒有把學生管理的服服帖帖，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，這些處處彌漫著中國夢的味道。

花開四季添特色，潮涌九州涌風流。為了國家的繁榮昌盛，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興。讓我們融入國家和民族的偉大事業(yè)，學會承擔自己的責任，在追求理想，為國奉獻中，激揚無悔青春。讓我的青春夢托起中國夢!

很高興能站在這里進行中國夢的演講，感觸頗深，每個人都有每個人的夢想，或樸素，或遠大，卻都不約而同地透露著堅定。是啊，好久沒有提及夢想，但始終沒有忘記它，一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。

首先作為一名教師，我不得不承認也不得不告訴大家這個世界是豐富多彩的，我們與這么多可愛的生物相聚在這個美麗的地球上是幸運的，然而，我們卻有著各自的夢想，比如，展翅高飛是鳥兒的夢想；比如，自由奔放是駿馬的夢想；再比如，百花盛開是春天的夢想；而教書育人則是我的夢想。

從小學起，來自全國各地的我們就不約而同地上著同樣的一節(jié)作文課——我的夢想。試想曾經(jīng)我們曾為自己的豪情壯志侃侃而談，我想當一名教師，教書育人；我想成為一名醫(yī)生，治病救人；我想做一名解放軍，保家衛(wèi)國；我要掙好多好多錢，帶父母周游世界，……曾經(jīng)的我也有自己的夢想。然而，時日已久，好多人的夢想都已經(jīng)丟了，至于什么時候丟的，在哪丟的更是一塌糊涂。而我卻可以驕傲地說一句，我終于成功地成為了一名人民教師，我終于成功地站在了這個陪我們寒窗苦讀十幾年的三尺講臺，我可能會用幾天的時間來備一節(jié)課，我可能把全部的精力投入課件、視頻及資料的下載、消化和理解及教材的解讀，我可能把大部分的心思放在孩子們的學習成績上。當然我也可能因此而勞累過、哭泣過，也曾想要放棄過，但我想說我熬過來了，我沒有放棄，我依舊堅持用第一天的熱情備我的每一節(jié)課，設計課堂上的每一個活動，我依舊堅持用更多的時間管理教育我的孩子們，當我再想放棄時，我發(fā)現(xiàn)我放不下了，我深深地愛上了那群渴求知識但又處于貪玩年齡的可愛孩子，我深深地愛上了這個可以享受傳道、授業(yè)、解惑的職業(yè)，是他們磨練了了我的意志，是他們豐富了我的靈魂，是他們挽救了我還未完全逝去但終將逝去的青春。我想我會繼續(xù)堅持走下去，用行動勾勒出一名優(yōu)秀教師的形象，用行動圓了我的中國夢，我的教師夢。因為我知道，為人師表，將成為我一生的追求和榮耀。

謝謝大家。