第一篇：SCI論文寫(xiě)作助手

[經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷分享] SCI論文寫(xiě)作助手（集文獻(xiàn)檢索+論文寫(xiě)作+圖形制作+投稿管理，在此與大家分享）

本帖最后由 wenni 于 11-3-10 15:20 編輯

經(jīng)過(guò)多次與同學(xué)們的交流，發(fā)現(xiàn)了大家普遍在“文獻(xiàn)檢索、論文排版、圖片制作”等方面存在諸

多操作應(yīng)用的問(wèn)題。雖本人無(wú)SIC投稿和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，但是得益于對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)和雜志社兼職的經(jīng)歷，在這些方面積累了些許寶貴經(jīng)驗(yàn)。因此，借此機(jī)會(huì)，特將多年來(lái)論文排錄、數(shù)據(jù)處理和各

大論壇和網(wǎng)站的資源積累，分別以如上幾個(gè)方面為主題進(jìn)行了整理，分享給大家。

主要內(nèi)容涵蓋包括：常用的學(xué)術(shù)檢索引擎及其使用方法，文獻(xiàn)、專利、標(biāo)準(zhǔn)檢索網(wǎng)站和資源，免

費(fèi)帳號(hào)和密碼，科研工作必備的軟件介紹，word論文排版技巧，論文圖片的制作工具，Origin作

圖軟件的介紹和資源大全，EPS圖形格式的生成等等。

最后，轉(zhuǎn)載了一個(gè)老博士的順口溜，與大家共勉。

1.文獻(xiàn)閱讀

先看兩篇綜述，搞清過(guò)去未來(lái)；

再看具體文章，搞清技術(shù)方法；

閱讀摘要為主，全文只能為輔；

書(shū)籍大多沒(méi)用，別去浪費(fèi)時(shí)間；（基本方法的書(shū)，如果用得著可以簡(jiǎn)單看）

文獻(xiàn)看少?zèng)]用，少說(shuō)也要兩百。

2.選題和開(kāi)題

心比天高要不得，先整及格再良好；

課題規(guī)劃定仔細(xì)，注重細(xì)節(jié)少挫折；

老板態(tài)度最重要，干到啥樣能畢業(yè)。（搞清干到啥樣能畢業(yè)，這很重要）

3.課題實(shí)施

精藝求精是目標(biāo)，難得糊涂最重要；（得變通處且變通，世事不能盡如人意）

干不出來(lái)別上火，堅(jiān)持就會(huì)出結(jié)果；（上火沒(méi)用，堅(jiān)持到底就是勝利）

不知道的就去問(wèn)，千萬(wàn)不要悶頭搞；（詢問(wèn)行家要比自己查來(lái)的快，有時(shí)部分工作可以外協(xié)）

定期要與老板聊，找不到人也得找；（找導(dǎo)師料可以時(shí)刻糾正研究方向免得偏離目標(biāo)還不知道）

4.發(fā)表文章

SCI重新意，寫(xiě)不出來(lái)也得寫(xiě)；（SCI期刊注重論文創(chuàng)新性，你必須寫(xiě)出你的新意處，才能提高錄用概率）

EI刊源最好辦，給錢基本差不多；

實(shí)在不行投會(huì)議，還發(fā)不了沒(méi)話說(shuō)；

發(fā)表文章老板搶，先斬后奏沒(méi)商量；（如果老板愛(ài)當(dāng)?shù)谝蛔髡撸袝r(shí)你舍不得，只好發(fā)了再報(bào)

告。但是，注意一定要把老板放在第二作者）

5.生活

心情放松身體好，心理平衡最重要；（別抱怨，別攀比，要勤奮的工作）

唱歌健身都要搞，花前月下不能少。

zp 于2009年12月10日

第二篇：SCI論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)

百優(yōu)論文-碩士論文專家QQ：283891741

? SCI（《科學(xué)引文索引》，英文全稱是Science Citation Index）是美國(guó)科學(xué)情報(bào)

研究所(Institute for Scientific Information,簡(jiǎn)稱ISI)出版的一部世界著名的期刊文獻(xiàn)檢索工具。它收錄全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生命科學(xué)、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科的核心期刊3700多種。通過(guò)其嚴(yán)格的選刊標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估程序來(lái)挑選刊源，使得SCI收錄的文獻(xiàn)能夠全面覆蓋全世界最重要和最有影響力的研究成果。SCI從來(lái)源期刊數(shù)量劃分為SCI和SCI-E。SCI指來(lái)源刊為3700多種的SCI印刷版和SCI光盤(pán)版（SCI Compact Disc Edition, 簡(jiǎn)稱SCI CDE），SCI-E（SCI Expanded）是SCI的擴(kuò)展庫(kù)，收錄了5600多種來(lái)源期刊，可通過(guò)國(guó)際聯(lián)機(jī)或因特網(wǎng)進(jìn)行檢索。

被SCI收錄的期刊分為核心與外圍兩個(gè)范圍。核心部分包括期刊3000多種，涵蓋了全世界范圍內(nèi)各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的最優(yōu)秀的科技期刊；外圍部分包括核心部分在內(nèi)，有期刊5000多種。外圍部分的期刊雖然也是非常優(yōu)秀的科技期刊，但與核心部分相比，學(xué)術(shù)水平相對(duì)低一些?！禨CI光盤(pán)版》即SCI核心部分收錄的期刊論文，《SCI網(wǎng)絡(luò)版》即SCI外圍部分收錄的期刊論文。

SCI期刊的影響因子

ISI每年出版JCR（《期刊引用報(bào)告》，全稱Journal Citation Reports。JCR對(duì)包括SCI收錄的SCI-Expanded（包括SCI核心區(qū)期刊）的期刊之間引用和被引用數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、運(yùn)算，并針對(duì)每種期刊定義了影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以報(bào)道。一種期刊的影響因子，指的是該刊前二年發(fā)表的文獻(xiàn)在當(dāng)前年的平均被引用次數(shù)。一種刊物的影響因子越高，也即其刊載的文獻(xiàn)被引用率越高，一方面說(shuō)明這些文獻(xiàn)報(bào)道的研究成果影響力大，另一方面也反映該刊物的學(xué)術(shù)水平高。因此，JCR以其大量的期刊統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及計(jì)算的影響因子等指數(shù)，而成為一種期刊評(píng)價(jià)工具.FMJS收錄的外文期刊有80%被SCI收錄，在期刊導(dǎo)航里可以了解到所有被SCI收錄的期刊的影響因子。

SCI論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)

錯(cuò)誤！未找到引用源。

分類:論文寫(xiě)作

作者: snowpeak

關(guān)于寫(xiě)SCI文章，我也向談?wù)勎业母惺?。我介紹一下我寫(xiě)SCI文章的具體過(guò)程。

1.要寫(xiě)一篇好的文章，思路的創(chuàng)新性和試驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性是非常重要的兩個(gè)條件。要想思路創(chuàng)新，有兩種方法。

1）如果你個(gè)人對(duì)某個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了多年的研究，在你的潛意識(shí)中覺(jué)得某些問(wèn)題解決的關(guān)

鍵應(yīng)該在于某個(gè)方面的深入研究，如果當(dāng)時(shí)很少有人注意此方面研究，你首先開(kāi)始該

方面的研究，那么你的文章就有很好的創(chuàng)新。但是用這種方法進(jìn)行創(chuàng)新性的前提是你在該領(lǐng)越有多年的研究經(jīng)歷。否則很有可能會(huì)導(dǎo)致研究的失敗。因?yàn)槟阏J(rèn)為有創(chuàng)新的東西可能是人家已經(jīng)做過(guò)研究了（只是研究失敗，所以沒(méi)有報(bào)道），或者你的思路本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。所以如果你只是一個(gè)研究生，為了保證畢業(yè)的論文要求，我覺(jué)得還是走第二條路。

2）就是二次創(chuàng)新。舉個(gè)例子。如果在最近三年有不同的作者發(fā)了兩篇文章，一篇文章報(bào)道因素A對(duì)提高玉米的抗逆性有很大影響，第二篇報(bào)道因素B對(duì)小麥的抗逆性有很大影響。那么你就可以參考以上兩個(gè)作者的研究方法，研究因素A和因素B對(duì)水稻抗逆性的影響。這樣做出來(lái)的文章一般情況下能夠發(fā)在和以上兩篇文章檔次差不多的雜志。

我就是按照第二種方法開(kāi)展我的博士論文研究的。

要保證試驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠，首先你要選用在你的領(lǐng)域中普遍采用的試驗(yàn)方法，最簡(jiǎn)單的方法，是找?guī)灼湍愀愕难芯款愃频腟CI文章，參考他們的研究方法。

試驗(yàn)結(jié)束后，就要立即進(jìn)行總結(jié)數(shù)據(jù)，寫(xiě)文章，我的步驟如下：

1.將所有的試驗(yàn)結(jié)果整理成圖和表，盡力挖掘圖和表中的信息，越多越好。在這個(gè)過(guò)程中你盡可能和不同的研究人員探討你的試驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)椴煌娜藢?duì)同一張表和圖有不同的看法。這樣會(huì)給你寫(xiě)文章的思路。

2.分析完圖表好，你應(yīng)該找到你這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果的Key point，一定要保證這個(gè)Key point具有較大的新意，或者說(shuō)一個(gè)到這個(gè)Key point 有一種振奮人心的感覺(jué)。然后從所有圖表中找出能夠論證你這個(gè)Key point 的圖和表。

合理安排你的圖和表，如果可能的話盡可能用圖。Result以后，就是Discussion（這是一篇文章的精華）可以將discussion分為若干段落，可以是并列關(guān)系或者遞進(jìn)關(guān)系。但是要保證每一段都有一個(gè)主題，即每一段討論一個(gè)主要話題。這每一段中，要說(shuō)明一下幾點(diǎn)：

1）你的研究結(jié)果說(shuō)明什么，有什么意義

2）你的研究結(jié)果和別人的類似研究結(jié)果有什么異同，如果不同的話，那么可以討論一些產(chǎn)生差異的可能原因。

3）如果你在研究結(jié)果中出現(xiàn)非常新的東西，用以前別人的理論很難解釋，那么你可以提出你的假設(shè)理論來(lái)解釋試驗(yàn)中非常新的東西，一定要做到能自圓其說(shuō)。

在Discussion的最后要總結(jié)一下，告訴別人你這個(gè)研究的幾個(gè)主要結(jié)果。接下來(lái)是文章的materials and methods。

1.你在試驗(yàn)中要到的數(shù)據(jù)，你都要寫(xiě)出得到這些數(shù)據(jù)的方法。

2.寫(xiě)試驗(yàn)方法要盡可能詳細(xì)，能夠保證別人看了你的materials and methods 后，能夠比較輕松地參考你的方法進(jìn)行相關(guān)的研究。

3.看一下你可能要投的刊物，看看這個(gè)刊物中的materials and methods是怎么樣寫(xiě)的，你可以參考他們的寫(xiě)。

接下來(lái)是introduction

1.介紹一下開(kāi)展你這個(gè)研究領(lǐng)越的意義

2.介紹一下該研究領(lǐng)越的一些人所做的工作，存在什么問(wèn)題

3.你為什么要做這個(gè)試驗(yàn)

4.可以在introduction 中提出你的hypothesis

接下來(lái)是reference

1.最好引用原始文獻(xiàn)，不要二次引用。

2.注意參考文獻(xiàn)的編排格式，與你要投的刊物要一致。

3.不要漏和多參考文獻(xiàn)。

接下來(lái)是 acknowledge

1.幫助過(guò)你做試驗(yàn)，寫(xiě)文章的人

2.提供資金資助的資金項(xiàng)目

接下來(lái)是title

1.title 要說(shuō)明你的研究?jī)?nèi)容

2.title要有一定的吸引力，接下來(lái)是abstracts

包括 研究目的，主要研究結(jié)果，得出什么重要的結(jié)論。

寫(xiě)好以后，最好能夠找一個(gè)搞相關(guān)研究的美國(guó)或者英國(guó)的科學(xué)家看一下，改一下英文然后就可以投出去了。

原貼：

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第三篇：sci論文寫(xiě)作tips

報(bào)告~論文

拼寫(xiě)錯(cuò)誤

Google，放棄金山詞霸

Title：吸引發(fā)表short accurate unambiguous specific eye-catching

Abstract：200-300w 目標(biāo) 方法 結(jié)果 結(jié)論

Introduction7-8頁(yè)：

broad information on topic（previous and current research situation）

Narrower background information（Need for study，what are the key problems）focus of paper（Hypothesis，how we tackle the problem）

summary of problem（selling point）

已知的，未知的，為什么這樣做

多比少好

按照一個(gè)思路去列，不能編年份

Methods and Materials：

可以重復(fù)做出

No綜述，只說(shuō)怎么做

Results：

只寫(xiě)結(jié)果，圖和表的描述，直接的結(jié)果

不要原始數(shù)據(jù)，不要討論解釋

Conclusion：

總結(jié)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)出不足

Discussion：

可以多寫(xiě)，但不要重復(fù)結(jié)果

Figure and table should stand alone

LaTeX

第四篇：sci論文Introduction寫(xiě)作

sci論文Introduction寫(xiě)作，突出文章亮點(diǎn)的Introduction就是簡(jiǎn)要介紹自己的文章內(nèi)容，引起讀者興趣的一段話，字?jǐn)?shù)一般不會(huì)太多，就算是好幾十頁(yè)的論文，Introduction也一般不會(huì)超過(guò)一頁(yè)，那么，怎樣寫(xiě)Introduction才能起到拋磚引玉的作用，吸引讀者呢？

首先，在Introduction要簡(jiǎn)要介紹一下前人的，不用太長(zhǎng)，只要挑一些主流發(fā)現(xiàn)就可以了，然后在最后說(shuō)一下這些研究的缺陷或者不足之處，并且之處自己的文章可以彌補(bǔ)這些不足。然后，開(kāi)始介紹自己的研究?jī)?nèi)容，實(shí)驗(yàn)方法一帶而過(guò)，最重要的是把自己獨(dú)特的思考結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)，讓別人看出來(lái)你的文章創(chuàng)新在何處，簡(jiǎn)而言之就是要突出自己文章的亮點(diǎn)，從小學(xué)開(kāi)始我們?cè)趯W(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候老師就教我們寫(xiě)作文要有亮點(diǎn)，在sci論文寫(xiě)作中這個(gè)亮點(diǎn)就是你的創(chuàng)新之處，如果你寫(xiě)一種疾病，就要寫(xiě)出新的癥狀或者新的藥、療法，就算你可能還無(wú)法證明這個(gè)癥狀的典型性或者這個(gè)藥能否投入市場(chǎng)，有了這個(gè)創(chuàng)新之處你的文章發(fā)表籌碼就增加了很多。

Introduction的作用大家可不要小視，它的好壞直接影響到你文章的引用率，因?yàn)榇蠹以诹私庖黄墨I(xiàn)之前都是從題目和Introduction來(lái)了解信息的。

第五篇：SCI論文寫(xiě)作總結(jié)

SCI論文寫(xiě)作各部分總結(jié)

Title：

題目應(yīng)該覆蓋主要目的或者信息，也應(yīng)該吸引讀者，不能太長(zhǎng)。并且應(yīng)該避免附標(biāo)題。

Abstract：

用第三人稱寫(xiě)，說(shuō)明文章目的，方法，結(jié)果和結(jié)論，不應(yīng)出現(xiàn)“本文”，“我們”“作者”字眼，也不要有“首次”，“最后”，“簡(jiǎn)單”，“主要”和“次要”等修飾詞。摘要四要素：研究工作的目的，方法，結(jié)果，結(jié)論 引用別人的話：

單一作者時(shí)：某某（1987）提出。。。； 某某(1981)的研究發(fā)現(xiàn)。。。； 幾個(gè)作者時(shí)：國(guó)內(nèi)一些學(xué)者（某某，1997；，某某，1984；某某，1845）的研究。。。； 一些研究者（某某，1998主張；某某，1874）主張。。。

MIT 的Arthur Smith 教授他提醒我盡量不要使用被他稱為“投機(jī)性”詞匯的一些詞，如“obviously”，“probably”，“certainly”，“undoubtedly”等。因?yàn)槭褂帽硎究赡苄缘脑~匯，這說(shuō)明你不能無(wú)法證明你的觀點(diǎn)，而是在進(jìn)行假設(shè)和猜測(cè)?？尚哦茸匀环浅５?。

Introduction：

引言部分主要回答為什么研究，介紹論文背景，相關(guān)領(lǐng)域研究歷史與現(xiàn)狀，本文目的意義，創(chuàng)新在什么地方（有待解決的問(wèn)題）

引言第一句號(hào)很重要，應(yīng)當(dāng)明確提出這篇文章的目的，并且表示目的很重要。引言包含的要素（老外寫(xiě)）1文章的目的；2對(duì)目的的證實(shí)（為什么整個(gè)工作重要）；3背景，其他人已經(jīng)做了的，怎樣去做的，我們以前已經(jīng)做的；4指導(dǎo)作者：作者應(yīng)該在文章中看到什么?文章中讓人感興趣的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？我們使用了什么，我們使用什么方法來(lái)做的？本文采用的基本方法和假設(shè)5概括和總結(jié)：作者所期望的結(jié)論是什么？ 編輯對(duì)引言一般意見(jiàn)：引言是否充分反映了當(dāng)前存在的問(wèn)題，并闡述了該項(xiàng)研究的必要性？

編輯部對(duì)參考文獻(xiàn)一般意見(jiàn)：參考文獻(xiàn)是否遺漏了近期重要文獻(xiàn)？ 結(jié)果：

不要羅列結(jié)果，要分析，結(jié)果間要有邏輯聯(lián)系。

Plant and soil雜志主編提醒注意：引言的最后以：你研究工作的目的和提出一個(gè)清楚的假設(shè)作為結(jié)尾。并且指出，事實(shí)上對(duì)。的研究之前沒(méi)有人做個(gè)并不是一個(gè)好的理由。因?yàn)槟愕难芯吭谶壿嬌虾芸赡苁歉S過(guò)去的研究。

Introduction寫(xiě)作注意事項(xiàng)：

1好的引言相當(dāng)于文章成功一半，最重要是保持鮮明的層次感和極強(qiáng)的邏輯性，層層遞進(jìn)關(guān)系。首先：闡述自己研究領(lǐng)域的基本內(nèi)容，要盡量的簡(jiǎn)潔明了，不要羅里羅嗦一大堆。一些顯而易見(jiàn)的知識(shí)要用概括性的而不是敘述性的語(yǔ)言來(lái)描述。

2其次：接下來(lái)就是引言的重頭戲之一：文獻(xiàn)的總結(jié)回顧。要特別著重筆墨來(lái)描寫(xiě)。一方面要把該領(lǐng)域內(nèi)的過(guò)去和現(xiàn)在的狀況全面的概括總結(jié)出來(lái)，不能有絲毫的遺漏，特別是最新的進(jìn)展和過(guò)去經(jīng)典文獻(xiàn)的引用。這是兩個(gè)最容易出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該是我們要極力避免的。3再次：然后就是分析過(guò)去研究的局限性并且闡明自己研究的創(chuàng)新點(diǎn)，這是整個(gè)引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎。闡明局限要客觀。在闡述自己的創(chuàng)新點(diǎn)時(shí)，要僅僅圍繞過(guò)去研究的缺陷性來(lái)描述，完整而清晰的描述自己的解決思路，并且文章攤子不要鋪的太大。創(chuàng)新性描述的越多越大，越容易被審稿人抓住把柄。4最后：就是總結(jié)性的描述論文的研究?jī)?nèi)容，可以分為一二三四等幾個(gè)方面來(lái)描述，為引言做最后的收尾工作。最后檢查。

Results： 確定結(jié)果用圖或者表來(lái)表達(dá)；2確定首先使用哪個(gè)圖和表以及使用順序； 3 安排所得到的結(jié)果的結(jié)構(gòu)：你希望描述些什么來(lái)設(shè)計(jì)結(jié)果部分，然后對(duì)每個(gè)部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。最后設(shè)計(jì)在每個(gè)部分希望描述的內(nèi)容； 對(duì)圖標(biāo)進(jìn)行編排，例如橫向或者縱向，順序，大小等，使之簡(jiǎn)潔，并且特別注意單位用國(guó)際單位制度(SI);5 結(jié)果中的圖一般來(lái)說(shuō)最多不要超過(guò)8個(gè)。圖太多了，會(huì)顯得過(guò)于羅索和累贅，主編那里就不會(huì)很欣賞。圖片的格式每個(gè)雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。在Results和Discussion分開(kāi)寫(xiě)的情況下，Results部分盡量不要設(shè)計(jì)對(duì)結(jié)果的評(píng)論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會(huì)顯得很累贅，對(duì)Discussion的描述不利。結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。

Discussion： 討論的每個(gè)部分應(yīng)該有層次，應(yīng)該有邏輯順序，且每個(gè)部分應(yīng)有一個(gè)主題。且討論內(nèi)容應(yīng)該為自己研究獨(dú)特的東西，和別人相同相似的一筆帶過(guò)，不要深入討論。另外討論的數(shù)據(jù)來(lái)源應(yīng)該和結(jié)論中的數(shù)據(jù)一致，并且要一一對(duì)應(yīng)，前后呼應(yīng)，互相襯托。

1實(shí)驗(yàn)結(jié)果的本質(zhì)，表現(xiàn)的規(guī)律；2與他人相關(guān)結(jié)果的比較；3對(duì)結(jié)果的分析；4結(jié)果的重要意義。圖表討論：

1解釋表1表示什么，解釋圖1表示什么；2然后展開(kāi)你的結(jié)果；3怎么將你的數(shù)據(jù)和別人的對(duì)比；4解釋為什么你的研究工作重要和吸引人。建議科學(xué)論文討論部分使用的結(jié)構(gòu) 1.陳述主要發(fā)現(xiàn) 2.本研究的長(zhǎng)處和短處

3.同其它研究比較的長(zhǎng)處和短處；特別要討論結(jié)果中的差別 4.研究的意義：可能的機(jī)制和臨床醫(yī)生或決策者的使用前景 5.未解答的問(wèn)題及今后的研究方向

討論一開(kāi)始要重新說(shuō)明主要發(fā)現(xiàn)，用一個(gè)句子表示較為理想。接著全面說(shuō)明本研究的長(zhǎng)處和短處，兩者不可偏廢。實(shí)際上，編輯和讀者最注意研究的短處，這是所有醫(yī)學(xué)研究不可避免的。編輯和讀者一旦發(fā)現(xiàn)研究的短處，而作者未加討論，他們對(duì)文章的信任會(huì)發(fā)生動(dòng)搖，心生疑竇：是否還有他們和作者都未發(fā)現(xiàn)的其它弱點(diǎn)呢？

其次，將該研究與以前的工作聯(lián)系起來(lái)，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比較其優(yōu)劣。與其它研究進(jìn)行對(duì)照，切忌將自己的缺陷掩蓋起來(lái)。重要的是應(yīng)該討論為什么會(huì)得出不同于別人的結(jié)論，作者可以放開(kāi)去推測(cè)；但是如果弄不清自己的研究結(jié)果為什么與別人的結(jié)果有差別，就不便作這種推測(cè)，也不該斷言自已的研究結(jié)果正確，而別人的錯(cuò)誤。

接著應(yīng)該討論自己的研究“表明”什么，如何解釋自己的研究發(fā)現(xiàn)，以及對(duì)臨床醫(yī)生或決策者有什么意義？此刻，作者的境地是危險(xiǎn)的，多數(shù)編輯和讀者能夠理解作者的謹(jǐn)慎，不逾實(shí)證界限。由讀者自己去判斷研究的意義：他們是會(huì)做到的。作者甚至可以指出研究結(jié)果證明不了什么，防止讀者得出過(guò)度、不實(shí)的結(jié)論。最后，應(yīng)點(diǎn)明哪些問(wèn)題尚未解答，以及要繼續(xù)做的工作。顯然，編輯和讀者不喜歡夸大的作法。事實(shí)上，作者對(duì)論文的這一部分常常寫(xiě)得亂糟糟的。雖然無(wú)法阻止作者寫(xiě)一篇充滿推測(cè)的文章，但切不可因推測(cè)而毀了證據(jù)。

討論部分有時(shí)也許需要?jiǎng)e的小標(biāo)題，但我們以為，現(xiàn)在提出的結(jié)構(gòu)適合大多數(shù)研究論文。盡管統(tǒng)一結(jié)構(gòu)有難度，甚至受限制，我們相信這種結(jié)構(gòu)會(huì)降低總的文字長(zhǎng)度，防止不恰當(dāng)?shù)耐茰y(cè)和重復(fù)，減少報(bào)道偏差，提高報(bào)道的總體質(zhì)量。這種設(shè)想是完全經(jīng)得起檢驗(yàn)的。我們歡迎BMJ的作者和讀者發(fā)表觀點(diǎn)，如果反映好，我們將使用結(jié)構(gòu)式討論。（錢壽初 譯）

1、宣傳自己——說(shuō)明論文的重要性 流程：

a）問(wèn)題X是重要的。

b）前人的工作A、B曾經(jīng)研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題。c）A、B有一些缺陷。

d）我們提出了方法D。

e）對(duì)D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，和A、B進(jìn)行比較。

f）實(shí)驗(yàn)證明D比A、B優(yōu)越。

g）解釋為什么D是更優(yōu)的，而其他的思路（比如E）是不行的。h）闡述D的有效性和局限性。i）D的進(jìn)一步發(fā)展的討論。

結(jié)束語(yǔ)：

文章的總結(jié)，要回答研究出什么,簡(jiǎn)潔指出。1由研究結(jié)果所揭示的原理及其普遍性

2研究中有無(wú)例外或本論文尚難以解決的問(wèn)題 3與以前已經(jīng)發(fā)表的論文的異同

4在理論與實(shí)上的意義

5對(duì)進(jìn)一步研究的建議

退稿原因：

1無(wú)新意，重復(fù)他人工作；2有新的發(fā)現(xiàn)，但未能很好提煉，升華并上升到理論高度；

3單純定性描述，缺乏定量的、理論的分析；4僅僅是區(qū)域性的工作，而不是具有普遍意義、可推廣到其他地方的工作，即僅僅是國(guó)外方法在中國(guó)某一地區(qū)的應(yīng)用，而不是提出新的方法；5文章組織得不好，文字工夫欠佳，國(guó)外審稿人難以看懂。如何對(duì)觀測(cè)資料進(jìn)行提煉，升華？

1以新的理論、概念為指導(dǎo)。如地貌學(xué)的臨界理論、復(fù)雜響應(yīng)理論。

2建立模型：經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)模型；有物理基礎(chǔ)的模型；模糊數(shù)學(xué)模型；系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型；灰色系統(tǒng)模型；分形模型；人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型等。發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，提出新概念。

how to read a paper 1花5min看懂標(biāo)題（一些定義可在前言中找），and在看正文之前，設(shè)想如何做該實(shí)驗(yàn)（寫(xiě)成list），實(shí)驗(yàn)會(huì)有些什么數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)如何得到結(jié)論，從而可發(fā)現(xiàn)： 1.是否你漏掉了關(guān)鍵點(diǎn)？ 2.他們的標(biāo)題是否對(duì)你產(chǎn)生誤導(dǎo)? 記住：對(duì)作者所做的實(shí)驗(yàn)的變化做一個(gè)記錄很好

b）如果看文獻(xiàn)是為了解決自己的問(wèn)題： 略讀或者跳過(guò)對(duì)你不重要或者不能回答你問(wèn)題的東西

2）看摘要： 一般有目的，方法，結(jié)論三部分。注意：找到

a）how and why the experiments were performed.You can then tell how close your list is to theirs.b）get a sense for the order in which experiments are going to be presented.Ignore everything else.3）仔細(xì)閱讀正文的結(jié)論部分

a）正文將告訴你為什么他們進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)以及按照他們所想實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可能是什么并且和你作比較。

記下他們的差別以及考慮差別的原因。

The key here is to fully understand their train of thought.If you can’t figure it out, write that down, too, specifying exactly where you fell off the train.Then move on.From here on, focus on the material you understand from the Results, and ignore what you don’t understand.c）仔細(xì)看圖及圖的說(shuō)明

BE CRITICAL: Assume they are trying to pull a fast one on you.Make sure that when they say something, the data actually show it.d）問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題：（在“材料和方法”中尋找，別在M&M中耗時(shí)間）1.what are the controls for that experiment?

2.How do you know that this result isn’t due to something else?

e）找出隱藏結(jié)論（一般是限于篇幅而未能發(fā)表）

Challenge yourself to find alternate explanations for the results: 1.what do you think they chose to omit?

2.Why did they omit it?（在繼續(xù)讀下去之前，列一個(gè)閱讀所得的list）

4）looking for a clear justification for why the authors chose to do their experiments.What is the main question that they claim to be answering?

5）Compare the authors’ main question, their data, and their conclusions.1.did they answer their question?

2.Did they do the right experiments to address their question?

3.If your list of experiments differs from theirs, is their line of experimentation better?

4.If you had to answer this research question, knowing all that you know now, how would you do it? Maybe borrow some of their experiments? Or do exactly what they did? 6）Read the discussion

The discussion should tell you why their work is important, and how it advances the field.評(píng)價(jià)該文很重要的一點(diǎn)：文中是否預(yù)料到并很好的回答了你的問(wèn)題

7）Project into the future.如果是你，下一步能做什么？有什么可提高的？有什么缺陷要彌補(bǔ)？如何與下一步工作銜接？

8）回顧整體風(fēng)格

1.What phrases do they use to introduce their ideas?

2.How are the figures labeled? 3.Is this a well-constructed paper?

4.Is there anything in the paper you'd like to emulat