第一篇：2005——2006學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃

2005——2006學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃

指導(dǎo)思想：

根據(jù)武進區(qū)教研室工作計劃和常州市教研室化學(xué)學(xué)科工作意見，本學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，力爭做到專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。本組教師要以課程改革為重點，課題研究為先導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，用新課程的理念改進自己的教法，特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時，力爭高效、務(wù)實，以提高自身的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

主要工作：

1.繼續(xù)做好初、高中的新課程實施工作，加強教材教法和課堂教學(xué)研究，進一步發(fā)掘、完善與推廣成功課堂教學(xué)的典型經(jīng)驗，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度。

2.組織本校高中化學(xué)老師學(xué)習(xí)和研究“高中化學(xué)課程標(biāo)準”，及早熟悉即將使用的新教材選修本，為使用高中化學(xué)選修教材做好準備，積極開展高中新課程會課活動。

3.加強初、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作，及早制定好本學(xué)期詳細的復(fù)習(xí)計劃，各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭在提高效率、講究策略，幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng)，減輕學(xué)生過重負擔(dān)方面開展研究活動。

4.加強課題研究，繼續(xù)在化學(xué)探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、校本開發(fā)方面作一些工作。

5.加強各備課組的集體備課力度，使集體備課高效、務(wù)實。

6.組織初、高中學(xué)生參加市、區(qū)化學(xué)競賽。

日程安排：

二月份：學(xué)習(xí)新課程理論，開設(shè)新課程研究課，張旭輝老師公開課。

三月份：高三老師一模后研討活動，初三化學(xué)競賽報名，朱國英老師公開課。

四月份：片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動，初三學(xué)生化學(xué)競賽，汪萍琪老師公開課。

五月份：高中化學(xué)競賽報名和預(yù)賽，新課程研討活動，高

一、高二學(xué)生化學(xué)競賽（校級），史可衛(wèi)老師公開課。

六月份：迎接各類考試，教研組工作總結(jié)。

第二篇：第二學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃

指導(dǎo)思想：

根據(jù)武進區(qū)教研室工作計劃和常州市教研室化學(xué)學(xué)科工作意見，本學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，力爭做到專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。本組教師要以課程改革為重點，課題研究為先導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，用新課程的理念改進自己的教法，特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時，力爭高效、務(wù)實，以提高自身的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

主要工作：

1.繼續(xù)做好初、高中的新課程實施工作，加強教材教法和課堂教學(xué)研究，進一步發(fā)掘、完善與推廣成功課堂教學(xué)的典型經(jīng)驗，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度。

2.組織本校高中化學(xué)老師學(xué)習(xí)和研究“高中化學(xué)課程標(biāo)準”，及早熟悉即將使用的新教材選修本，為使用高中化學(xué)選修教材做好準備，積極開展高中新課程會課活動。

3.加強初、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作，及早制定好本學(xué)期詳細的復(fù)習(xí)計劃，各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭在提高效率、講究策略，幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng)，減輕學(xué)生過重負擔(dān)方面開展研究活動。

4.加強課題研究，繼續(xù)在化學(xué)探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、校本開發(fā)方面作一些工作。

5.加強各備課組的集體備課力度，使集體備課高效、務(wù)實。

6.組織初、高中學(xué)生參加市、區(qū)化學(xué)競賽。

日程安排：

二月份：學(xué)習(xí)新課程理論，開設(shè)新課程研究課，張旭輝老師公開課。

三月份：高三老師一模后研討活動，初三化學(xué)競賽報名，朱國英老師公開課。

四月份：片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動，初三學(xué)生化學(xué)競賽，汪萍琪老師公開課。

五月份：高中化學(xué)競賽報名和預(yù)賽，新課程研討活動，高

一、高二學(xué)生化學(xué)競賽（校級），史可衛(wèi)老師公開課。

六月份：迎接各類考試，教研組工作總結(jié)。

第三篇：2010年第二學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃

2010—2011學(xué)第二學(xué)期

化學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

積極實施課程改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，著眼于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。加強合作與交流，優(yōu)化方法，轉(zhuǎn)化行為，創(chuàng)新方式，提高效益。創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育，認真研究中考說明和課程標(biāo)準，做好高考復(fù)習(xí)工作，全力以赴，實現(xiàn)高考目標(biāo)。有序開展教研活動，創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)秀教研組。

二、目標(biāo)、要求

抓好初三化學(xué)新教材教學(xué)工作和中考復(fù)習(xí)工作，做到復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，練習(xí)有針對性。爭取在中考中獲得好成績。

抓好高中課改，針對高

一、高二年級進行的新教材和新課改工作，組織教師加強對新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)達到新課改要求的教學(xué)水平。

課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng)，爭取每班的尖子學(xué)生人數(shù)都達到預(yù)期的目標(biāo)。根據(jù)上學(xué)期期末成績，及時調(diào)整教學(xué)方法，關(guān)注后進生，提高整體的學(xué)習(xí)成績。充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，做好綠色化學(xué)的教育教學(xué)，讓學(xué)生體會到生活中處處有化學(xué)，化學(xué)促進了社會的發(fā)展，并在消除污染方面正做出貢獻。

三、教研活動主要內(nèi)容：

1、堅持每周一次的教研活動，和備課組活動。以備課組活動為主，教研組加強對備課組活動的統(tǒng)籌和安排，加強考勤和管理。訂好備課組的教研活動內(nèi)容，并在教研組活動時匯報各備課組活動內(nèi)容和經(jīng)驗加強分享教研成果。

2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，每學(xué)月進行一次理論文章學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)的理論水平，把握當(dāng)前教育教學(xué)的最新動向，跟上時代步伐。

3、重視常規(guī)教研活動的開展，加強教案檢查，每學(xué)月教研活動對新教師備課情況進行檢查，并進行總結(jié)。檢查作業(yè)批改情況，每次月考后進行全?；瘜W(xué)教學(xué)的學(xué)情調(diào)查并反饋給教師。

4、加強新教師的培養(yǎng)，按照學(xué)校安排抓好老帶新工作，加強對新教師教學(xué)的情況監(jiān)控，組織教研活動提高新教師的教學(xué)基本功。

5、請進來走出去，加強和外校的化學(xué)教學(xué)研究活動，加強研究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外校好的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。

6、開展好校本課題的研究活動，我組準備開展《如何減輕學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)負擔(dān)》的研究，結(jié)合我校實際情況和教學(xué)中遇到的問題，針對性的研究得出成果，提高我?；瘜W(xué)教學(xué)成績，和教學(xué)質(zhì)量。

以上是本期化學(xué)教研活動的計劃安排，團結(jié)本組教師齊心合力完成好教研計劃，和教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

化學(xué)教研組

2011年3月

第四篇：07-08學(xué)第二學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃

07-08學(xué)第二學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃

張永杰

一、指導(dǎo)思想

以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面理解和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，很抓教研組和備課組建設(shè)，積極探索和投身活動中去，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展做出我們的貢獻。

二、本學(xué)期的主要工作

1、抓教研組和備課建設(shè)。

由于學(xué)校辦公體制的改革和進一步提高青年教師的教學(xué)能力，積極貫徹和落實課改以及建立學(xué)校課程標(biāo)準的需要，本學(xué)期進一步強化教研組和備課組建設(shè)。

首先、堅持各年級每周一次備課組活動，依據(jù)備課組活動的基本要求“三定”、“三備”、“三統(tǒng)一”、“三及時”的原則進行備課。使化學(xué)課在課堂教學(xué)，教書育人，校本課程制度的完善以及現(xiàn)代信息技術(shù)的運用上都有很大的提高。

其次、堅持每周一次教研組活動，有議題、有主講人、有記錄，并力求解決一、二個教學(xué)中的實際問題，增強教研氛圍。例如：怎樣提高備課組活動的質(zhì)量、課堂教學(xué)質(zhì)量，校本課程制度的完善、聽課評課等。怎樣將“四個必須”、“四個學(xué)會”的八中課堂教學(xué)原則在化學(xué)課教學(xué)中加以貫徹。

根據(jù)學(xué)校的要求教研組要對教師的教案和學(xué)生作業(yè)批改情況進行檢查，各任課教師要把學(xué)生作業(yè)批改情況及時向班主任反映。并督促教師在完成學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)《給教師的建議》—讀蘇霍姆林斯基的教育教學(xué)專著的活動，上好一節(jié)研究課，寫好一篇有關(guān)教育、教學(xué)方面的文章和點滴經(jīng)驗，完成聽課任務(wù)。

2、（1）、積極投入的實踐活動，最終的立足點是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通過師生的互動來提高學(xué)生的自覺性，主動性和創(chuàng)造性。

（2）、在理論上有所探索，在實踐上有所創(chuàng)新，解決一、二個實際問題，研究課題宜小不宜大，發(fā)動全組的力量投入課改中去。

3、高三的“高考”。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通過師生的互動來提高學(xué)生的自覺性，主動性和創(chuàng)造性。狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，避免

題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練、舉一反

三、觸類旁通。

4、化學(xué)組本學(xué)期的研究課。

（1）、3月張飛老師開設(shè)高二的研究課。

（2）、4月桑老師開設(shè)高二的研究課。

（3）、5月張老師開設(shè)高一“二期課改”的展示課。

（4）、5月崔老師開設(shè)高三的復(fù)習(xí)課。

（5）、每月兩次研討活動

5、配合學(xué)校工作。

（1）、完成國內(nèi)外時政新聞的宣傳工作。

（2）、本學(xué)期完成化學(xué)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作。

第五篇：08-09第二學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃

08－09第二學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃

張永杰

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們化學(xué)教研組工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《化學(xué)新課程標(biāo)準》的精神和理念，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一化學(xué)學(xué)科的中心工作，進一步加大《化學(xué)課程標(biāo)準》的學(xué)習(xí)和實踐，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，領(lǐng)會標(biāo)準和教材精神實質(zhì)。促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特別是應(yīng)用題的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解能力。

工作目標(biāo)：

1、提高化學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

2、進一步提高化學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)化學(xué)。

4、深化化學(xué)課題研究，提升化學(xué)教師科研素養(yǎng)。

5、積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

6、努力探索化學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑，爭取在化學(xué)各種競賽中取得好的成績。工作措施：

一．加強學(xué)習(xí)更新觀念 提高教育業(yè)務(wù)素質(zhì)

確定學(xué)習(xí)重點。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件，而教育者的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師應(yīng)圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動：（1）有關(guān)課程理論，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準；（2）有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論與經(jīng)驗。（推薦書目：《新課程中教師的變化》、《教育新觀念》、《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》、《新課程與評價改革》）通過學(xué)習(xí)使教師進一步明確小學(xué)階段數(shù)學(xué)課程教學(xué)中教師角色、學(xué)習(xí)方式變革、評價變革對學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵作用和具體做法。

二．加強教學(xué)常規(guī)管理 保證新課程的有利實施

1、嚴格規(guī)范化學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃；每位教師要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；組織化學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查；配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進行檢查與考核。

3、繼續(xù)組織好每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期化學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點是探索提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用題水平有效途徑，結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究，以教材分析、說課、評課為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我組化學(xué)教研之風(fēng)。

4、認真開展集體備課。充分發(fā)揮化學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標(biāo)準的精神落實到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性。

三、深化課題研究。

每月開展一次化學(xué)課題研討活動。注重研討活動的實效性。加強課題研究的過程管理。

抓實研究的進程，做到化學(xué)組研究課題要按研究計劃有序地開展活動。即每次活動有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究帶動平時的教學(xué)實踐，注重理論與實踐的結(jié)合，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流和完善。

四、積極開展工作，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。

主要工作安排：

二月份：

（1）、制定年級化學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

（2）、參加化學(xué)新教材培訓(xùn)。

三月份：

（1）、開展教研組活動。

（2）、開展學(xué)校課題研討活動。

（3）、參加新教材培訓(xùn)活動。

（4）、學(xué)校教研活動

四月份：

（1）、配合教導(dǎo)處組織化學(xué)學(xué)科檢測。

（2）、開展學(xué)校課題研討活動。

（3）、參加新教材培訓(xùn)活動。五月份：

（1）、開展學(xué)校課題研討活動。

（2）積極撰寫論文參加論文評比活動。

（3）課題研討活動

六月份：

（1）、抓好期末復(fù)習(xí)工作。

（2）研討活動。

（3）、進行期末化學(xué)論文交流。