第一篇：意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育計(jì)劃

闊什薩特瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育工作計(jì)劃

為認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)及開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的一系列重要文件、講話精神、自治區(qū)黨委五屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝黨員、干部和群眾，使中央的重要文件、講話精神和自治區(qū)、自治州有關(guān)會(huì)議精神在 廣大黨員干部和各族群眾中入耳、入腦、入心，落實(shí)到行動(dòng)上，有力地推動(dòng)自治州“五觀”教育活動(dòng)深入開(kāi)展，制定本計(jì)劃。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)任務(wù)

為扎實(shí)開(kāi)展好意識(shí)形態(tài)反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，學(xué)校成立了“闊什薩特瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”明確了相關(guān)職責(zé)。

組長(zhǎng)：甄永生（黨支部書記、副校長(zhǎng)）

負(fù)責(zé)：全盤工作

副組長(zhǎng)：圖爾迪·玉蘇普（副校長(zhǎng)）

負(fù)責(zé)：協(xié)助書記做好全盤工作

成員：李鳳萍（幼兒園園長(zhǎng)）

卡斯木·買買提（教務(wù)主任）

艾利·吾買爾（政教主任）

彭波（教務(wù)處副主任）

阿里木江（政教處副主任）

二、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

把開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)，做為黨支部工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，使全體黨員提高認(rèn)識(shí)。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育工作是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和意識(shí)形態(tài)反分裂斗爭(zhēng)的需要，必須站在反對(duì)民族分裂斗爭(zhēng)的第一線，必須堅(jiān)持馬克思主義無(wú)神論，不信教，不參與宗教活動(dòng)，全體黨員在這方面要以身作則，率先垂范，作群眾的表率。

三、開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)

1、認(rèn)真開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育的學(xué)習(xí)。

使廣大黨員、干部和群眾充分了解新疆的歷史以及民族宗教的發(fā)展演變史。正確認(rèn)識(shí)民族分裂活動(dòng)的深刻歷史根源，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前反分裂斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性、尖銳性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。增強(qiáng)政治的堅(jiān)定性和敏銳性，辨明是非，分清敵我，自覺(jué)站在反分裂斗爭(zhēng)第一線，自覺(jué)抵制和堅(jiān)決反對(duì)危害社會(huì)穩(wěn)定的行為和民族分裂主義分子的破壞活動(dòng)，毫不動(dòng)搖地與民族分裂主義分子和非法宗教活動(dòng)進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，在思想上筑起“反滲透、反分裂、反顛覆”的堅(jiān)固防線。

2、我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工進(jìn)行意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座，更進(jìn)一步提高全體教職工的認(rèn)識(shí)。

3、利用黑板報(bào)、校園廣播站、政治課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)”知識(shí)的教育。

4、召開(kāi)“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育”學(xué)習(xí)座談會(huì)，并寫體會(huì)。

5、在教職工和學(xué)生中開(kāi)展有關(guān)“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

闊什薩特瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年2月

第二篇：反分裂斗爭(zhēng)再教育

“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”第一階段總結(jié)

為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”的文件精神，按照學(xué)校反分裂再教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子部署，根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，政教處著力抓全校學(xué)生的此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)就第一階段的活動(dòng)開(kāi)展情況作如實(shí)總結(jié)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定方案，確立領(lǐng)導(dǎo)小組及其成員。

為了搞好“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動(dòng)，10月6日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了會(huì)議，先學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件，共同統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，然后，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：鮑世秋副組長(zhǎng): 盛建華、王高柱、宮升亮 成員：各部門負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)。研究制定了活動(dòng)方案，活動(dòng)分4個(gè)階段進(jìn)行；又精心做出了計(jì)劃，提出了具體要求。決定第二天召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)。

2、全體動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

為了落實(shí)上級(jí)有關(guān)“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照學(xué)?！盎顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的安排部署，10月7日下午，學(xué)校召集全體教職工在五樓會(huì)議室召開(kāi)了“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，王校長(zhǎng)向大家宣讀了教育局的文件，宣布了學(xué)校本次活動(dòng)的實(shí)施方案、領(lǐng)導(dǎo)小組名單、計(jì)劃等，同時(shí)對(duì)活動(dòng)提出了具體要求。工會(huì)負(fù)責(zé)教職工的“學(xué)教”活動(dòng)，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的“學(xué)教”活動(dòng)。尤其是強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的重要性、必要性。這次大會(huì)，使大家明確了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

3、落實(shí)需從班級(jí)抓起

為了落實(shí)上級(jí)有關(guān)“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照學(xué)?！盎顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的安排部署，10月15日政教處安排組織班主任召開(kāi)緊急會(huì)議，安排部署“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的活動(dòng)。會(huì)上，于主任就本次活動(dòng)的意義及注意事項(xiàng)作了重要講話，并及時(shí)與班主任交換了意見(jiàn)，提出了具體要求。再次強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的重要性、必要性。希望各班主任嚴(yán)格按照學(xué)校部署去做，首先做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生明確認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，達(dá)到預(yù)期目的。

4、戳破畫皮

認(rèn)清本質(zhì)

搞好民族大團(tuán)結(jié)

為了將“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”落到實(shí)處，讓全體學(xué)生更清楚的認(rèn)清民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的危害以及暴力恐怖分子的罪惡，政教處10月20日發(fā)出通知，對(duì)各班如何開(kāi)展活動(dòng)作了具體安排。10月27日下午班會(huì)課時(shí)間，我校各班以班級(jí)為單位舉行“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”主題演講活動(dòng)?；顒?dòng)期間，政教處派出專人分年級(jí)進(jìn)行了檢查。發(fā)現(xiàn)各班主任對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?，表現(xiàn)出了對(duì)民族分裂分子、宗教極端勢(shì)力和暴力恐怖活動(dòng)的極大憤慨，對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的大力支持，也表現(xiàn)出了對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、構(gòu)建和諧社會(huì)的堅(jiān)定信念。會(huì)后，各班將活動(dòng)開(kāi)展情況向政教處作了匯報(bào)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，參加本次演講活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到2600余人，演講人數(shù)達(dá)到270人。上交心得體會(huì)累計(jì)達(dá)12000多篇。

5、檢驗(yàn)成果

強(qiáng)化責(zé)任

確保效果

為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，我們對(duì)本階段的學(xué)教活動(dòng)專門組織了書面考試，參考學(xué)生（高三學(xué)生除外）達(dá)到2600余人。合格率100%。為了強(qiáng)化責(zé)任，抓住重點(diǎn)，我校對(duì)全校240名民族學(xué)生在加強(qiáng)教育的同時(shí)，與他們簽訂了《拜城二中民族學(xué)生“反分裂斗爭(zhēng)再教育，揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”責(zé)任書》。

我們堅(jiān)信，只要我們牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，不斷學(xué)習(xí)黨的民族宗教理論，堅(jiān)持鄧小平理論和江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂和非法宗教及暴力恐怖活動(dòng)，我們就一定能奪得各項(xiàng)事業(yè)的巨大勝利?？傊?，政教處對(duì)各班匯報(bào)的材料進(jìn)行了審查、歸類、評(píng)比、記載，以便將下一階段的工作搞得更好。而且將每次活動(dòng)的情況以信息形式報(bào)學(xué)校行政辦，將各班的專項(xiàng)演講活動(dòng)信息發(fā)到了縣政府網(wǎng)站。

第三篇：反分裂斗爭(zhēng)再教育

“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”第一階段總結(jié)

為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”的文件精神，按照學(xué)校反分裂再教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子部署，根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，政教處著力抓全校學(xué)生的此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)就第一階段的活動(dòng)開(kāi)展情況作如實(shí)總結(jié)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定方案，確立領(lǐng)導(dǎo)小組及其成員。

為了搞好“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動(dòng)，10月6日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了會(huì)議，先學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件，共同統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，然后，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：鮑世秋副組長(zhǎng): 盛建華、王高柱、宮升亮 成員：各部門負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)。研究制定了活動(dòng)方案，活動(dòng)分4個(gè)階段進(jìn)行；又精心做出了計(jì)劃，提出了具體要求。決定第二天召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)。

2、全體動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

為了落實(shí)上級(jí)有關(guān)“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照學(xué)?！盎顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的安排部署，10月7日下午，學(xué)校召集全體教職工在五樓會(huì)議室召開(kāi)了“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，王校長(zhǎng)向大家宣讀了教育局的文件，宣布了學(xué)校本次活動(dòng)的實(shí)施方案、領(lǐng)導(dǎo)小組名單、計(jì)劃等，同時(shí)對(duì)活動(dòng)提出了具體要求。工會(huì)負(fù)責(zé)教職工的“學(xué)教”活動(dòng)，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的“學(xué)教”活動(dòng)。尤其是強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的重要性、必要性。這次大會(huì)，使大家明確了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

3、落實(shí)需從班級(jí)抓起

為了落實(shí)上級(jí)有關(guān)“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照學(xué)?！盎顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的安排部署，10月15日政教處安排組織班主任召開(kāi)緊急會(huì)議，安排部署“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的活動(dòng)。會(huì)上，于主任就本次活動(dòng)的意義及注意事項(xiàng)作了重要講話，并及時(shí)與班主任交換了意見(jiàn)，提出了具體要求。再次強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的重要性、必要性。希望各班主任嚴(yán)格按照學(xué)校部署去做，首先做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生明確認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，達(dá)到預(yù)期目的。

4、戳破畫皮

認(rèn)清本質(zhì)

搞好民族大團(tuán)結(jié)

為了將“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”落到實(shí)處，讓全體學(xué)生更清楚的認(rèn)清民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的危害以及暴力恐怖分子的罪惡，政教處10月20日發(fā)出通知，對(duì)各班如何開(kāi)展活動(dòng)作了具體安排。10月27日下午班會(huì)課時(shí)間，我校各班以班級(jí)為單位舉行“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”主題演講活動(dòng)?；顒?dòng)期間，政教處派出專人分年級(jí)進(jìn)行了檢查。發(fā)現(xiàn)各班主任對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?，表現(xiàn)出了對(duì)民族分裂分子、宗教極端勢(shì)力和暴力恐怖活動(dòng)的極大憤慨，對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的大力支持，也表現(xiàn)出了對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、構(gòu)建和諧社會(huì)的堅(jiān)定信念。會(huì)后，各班將活動(dòng)開(kāi)展情況向政教處作了匯報(bào)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，參加本次演講活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到2600余人，演講人數(shù)達(dá)到270人。上交心得體會(huì)累計(jì)達(dá)12000多篇。

5、檢驗(yàn)成果

強(qiáng)化責(zé)任

確保效果

為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，我們對(duì)本階段的學(xué)教活動(dòng)專門組織了書面考試，參考學(xué)生（高三學(xué)生除外）達(dá)到2600余人。合格率100%。為了強(qiáng)化責(zé)任，抓住重點(diǎn)，我校對(duì)全校240名民族學(xué)生在加強(qiáng)教育的同時(shí)，與他們簽訂了《拜城二中民族學(xué)生“反分裂斗爭(zhēng)再教育，揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”責(zé)任書》。

我們堅(jiān)信，只要我們牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，不斷學(xué)習(xí)黨的民族宗教理論，堅(jiān)持鄧小平理論和江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂和非法宗教及暴力恐怖活動(dòng)，我們就一定能奪得各項(xiàng)事業(yè)的巨大勝利?？傊?，政教處對(duì)各班匯報(bào)的材料進(jìn)行了審查、歸類、評(píng)比、記載，以便將下一階段的工作搞得更好。而且將每次活動(dòng)的情況以信息形式報(bào)學(xué)校行政辦，將各班的專項(xiàng)演講活動(dòng)信息發(fā)到了縣政府網(wǎng)站。拜城縣二中政教處 2008年10月28日

州畜禽改良站“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”主題教育第一階段總結(jié)

根據(jù)自治州黨委和州畜牧工委關(guān)于“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”主題教育的安排和要求，我站主題教育積極采取有效措施，使學(xué)習(xí)宣傳教育取得一定成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，及時(shí)動(dòng)員

繼州9月9日上午畜牧工委召開(kāi)“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”主題教育動(dòng)員大會(huì)之后，我站于9日下午即召開(kāi)站務(wù)會(huì)，安排部署主題教育有關(guān)事宜。

1、成立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由站黨支部書記王思儂同志為組長(zhǎng)、站長(zhǎng)乃比江和副站長(zhǎng)全靈為副組長(zhǎng)的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。并對(duì)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員進(jìn)行了任務(wù)具體分工，以確保主題教育有組織、有措施、有保障。

2、制定主題教育實(shí)施方案。根據(jù)州畜牧工委主題教育的各項(xiàng)安排，我站根據(jù)實(shí)際情況制定了本單位主題教育實(shí)施方案，確保了活動(dòng)扎實(shí)深入地展開(kāi)。

3、廣泛動(dòng)員，提高對(duì)主題教育重要性的認(rèn)識(shí)。9月10日上午組織全站各族干部群眾召開(kāi)主題教育動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)州黨委和州畜牧工委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”主題教育的動(dòng)員講話，明確主題教育的重要性，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了具體安排和部署。

二、主題教育采取的有效措施

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。根據(jù)主題教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定了9月10日至9月23日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天2小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)按計(jì)劃推進(jìn)。

2、備齊各類學(xué)習(xí)材料，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)主題。通過(guò)各種渠道收集反分裂主題教育的各類學(xué)習(xí)材料，明確每次集中學(xué)習(xí)的主題思想，確保了學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)期間的制度管理。學(xué)習(xí)期間實(shí)行考勤管理制度，無(wú)特殊原因不準(zhǔn)請(qǐng)假；要求領(lǐng)導(dǎo)、黨員帶頭學(xué)，把反分裂學(xué)習(xí)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作；要求人手一本筆記，邊學(xué)邊記；要求每人撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)。

4、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的主題教育氛圍。為了深入扎實(shí)地開(kāi)展主題教育，筑牢反分裂斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，駁斥“三股勢(shì)力”的各種謬論和反動(dòng)宣傳，站主題教育辦公室特制作了一個(gè)系列專題，從伊犁畜牧業(yè)取得的成就、畜牧人工作、生活的變化以及我國(guó)民族政策、宗教政策、新疆歷史等方面，對(duì)我站各族干部群眾進(jìn)行了正面宣傳教育。同時(shí)，利用宣傳橫幅、信息簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地大力宣傳主題教育。第一階段共報(bào)送信息簡(jiǎn)報(bào)10期、宣傳橫幅1條、黑板報(bào)1期、學(xué)習(xí)心得體會(huì)44份。

5、做到主題教育和業(yè)務(wù)工作兩不誤。要求業(yè)務(wù)干部既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加主題教育，也要做好本職崗位工作，力爭(zhēng)全年黃牛冷配和其他各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順利完成。

三、主題教育取得的成績(jī)

我站主題教育由于領(lǐng)導(dǎo)重視，動(dòng)員廣泛，學(xué)習(xí)深入，形式多樣，第一階段工作達(dá)到了預(yù)期目的，形成了“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”的濃厚氛圍，取得階段性成果。

1、各族黨員、干部群眾明確了主題教育的重要任務(wù)。通過(guò)系統(tǒng)動(dòng)員、單位動(dòng)員，各族干部職工深刻認(rèn)識(shí)到此次主題教育的必要性、重要性和緊迫性，認(rèn)清了形勢(shì)，統(tǒng)一了思想。

2、思想認(rèn)識(shí)有了新的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十七大精神、國(guó)務(wù)院32號(hào)文件精神、黨的民族宗教政策和新疆歷史及中央、自治區(qū)關(guān)于反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神，各族干部群眾進(jìn)一步提高了對(duì)伊犁反分裂斗爭(zhēng)長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)伊犁穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

3、夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。在第一階段工作中，充分發(fā)揮正面宣傳教育的強(qiáng)大政治攻勢(shì)，為各族干部群眾講清楚伊犁畜牧業(yè)、我們畜牧人各方面翻天覆地的變化，講清楚新疆、伊犁自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，講清楚我們黨的民族政策和宗教政策是完全正確的最好的政策，使大家更加堅(jiān)信：只有堅(jiān)定不移地在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中華民族的大家庭中，走社會(huì)主義道路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，各族人民才有更加光明燦爛的前途和幸福美好的未來(lái)。

四、主題教育存在的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)兩周的主題教育學(xué)習(xí)，全站各族干部職工對(duì)反分裂、維穩(wěn)定的重要性和必要性都有了更深的認(rèn)識(shí)，但依然存在認(rèn)識(shí)不到位、對(duì)學(xué)習(xí)資料理解不透，心得體會(huì)質(zhì)量不高的現(xiàn)象，這與我們?nèi)鄙倜裎膶W(xué)習(xí)材料有關(guān)。

一、第一階段——思想動(dòng)員階段簡(jiǎn)要總結(jié)

院黨委深刻認(rèn)識(shí)教育活動(dòng)的重要性，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行校黨委的安排部署，聯(lián)系醫(yī)院實(shí)際，采用多種形式，廣泛開(kāi)展活動(dòng)，保證我院意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育動(dòng)員階段工作進(jìn)展順利。主要內(nèi)容是：

（一）思想認(rèn)識(shí)到位。

1、在第一時(shí)間研究部署反分裂反滲透集中教育工作

10月29日下午，新疆醫(yī)科大學(xué)召開(kāi)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透集中教育動(dòng)員大會(huì)。10月30日上午一上班，院黨委書記姚華就會(huì)同院黨委副書記帕提曼?艾力等領(lǐng)導(dǎo)研究我院開(kāi)展這項(xiàng)工作事宜。2、11月10日上午，院黨委中心組專題學(xué)習(xí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育精神。

所學(xué)材料主要是：自治區(qū)黨委《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)的意見(jiàn)》、王樂(lè)泉書記在自治區(qū)第五次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的講話、努爾?白克力主席在自治區(qū)干部大會(huì)上的講話、區(qū)黨委常委爾肯江?吐?tīng)柡樵谧灾螀^(qū)教育系統(tǒng)反分裂反滲透集中教育動(dòng)員大會(huì)上的講話。

全體院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)了講話內(nèi)容，并結(jié)合各自分管工作對(duì)反分裂反滲透集中教育活動(dòng)制定了工作計(jì)劃。

（二）貫徹實(shí)施迅速有序。

1、研究制定《新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》，并具體列出集中教育活動(dòng)進(jìn)程表，以新醫(yī)大一附院黨字（2008）77號(hào)文件下發(fā)全院貫徹執(zhí)行。

《實(shí)施方案》按照大學(xué)要求，結(jié)合我院實(shí)際，從指導(dǎo)思想及原則、任務(wù)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育時(shí)間、具體安排、參加人員、教育要求等方面做出全面系統(tǒng)部署。

2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。11月5日下午，我院“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透集中教育動(dòng)員大會(huì)”在門診六樓學(xué)術(shù)廳召開(kāi)。大會(huì)由醫(yī)院院長(zhǎng)溫浩主持。院黨委書記姚華做大會(huì)動(dòng)員講話。院黨委副書記、紀(jì)檢委書記張益民宣讀《新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全院中層以上領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員參加動(dòng)員大會(huì)。

3、營(yíng)造氛圍。在動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)的第二天即11月6日，我院網(wǎng)站、樓宇電視、住院部及門診部電子大屏幕、宣傳展板、橫幅等各個(gè)宣傳平臺(tái)同時(shí)予以展示。

4、向全院下發(fā)的學(xué)習(xí)材料有：王樂(lè)泉書記在自治區(qū)第五次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的講話、努爾?白克力主席在自治區(qū)干部大會(huì)上的講話。

（三）找準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)、突出實(shí)效性。

1、組織七部門會(huì)議。組織團(tuán)委、工會(huì)、外事辦、保衛(wèi)科、教學(xué)科、離退辦、學(xué)生科，專題討論研究這項(xiàng)工作。七部門會(huì)議突出先培訓(xùn)、在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上再研究工作。七部門人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)精神實(shí)質(zhì)，聯(lián)系本部門職能特點(diǎn)，提出針對(duì)青年團(tuán)員、廣大職工、臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生、離退休專家和職工、醫(yī)院保衛(wèi)隊(duì)伍、出國(guó)人員、國(guó)外來(lái)我院人員等不同人群的實(shí)際情況，制定實(shí)施意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂再教育工作計(jì)劃。

2、學(xué)生科快速啟動(dòng)集中教育活動(dòng)。

3、團(tuán)委快速啟動(dòng)集中教育活動(dòng)。4、11月13日下午，院工會(huì)為工會(huì)組長(zhǎng)、女工委員們舉辦意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透再教育專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、住院部等部門組織再教育專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第四篇：反分裂再教育必須高度重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)學(xué)習(xí)心得

反分裂再教育必須高度重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)

——學(xué)習(xí)心得

民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國(guó)家的安危和各族人民的根本利益。沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定；沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就無(wú)從談起。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)的國(guó)策，是符合全國(guó)廣大人民群眾情感和意愿的大舉。面對(duì)總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩的世界政治格局和我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切需要，我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)。

民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。我國(guó)是各族人民共同締造的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)始終緊密聯(lián)系在一起。國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)始終是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，符合各族人民的根本利益，得到了各族人民的衷心擁護(hù)。在我們這個(gè)多民族的大家庭，少數(shù)民族有1億多人口，占全國(guó)總?cè)丝诘?%以上，分布在全國(guó)各地；民族自治地方占國(guó)土總面積的64%左右，西部和邊疆絕大部分地區(qū)是少數(shù)民族聚居區(qū)。這一基本國(guó)情，決定了我國(guó)的民族團(tuán)結(jié)在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和長(zhǎng)期穩(wěn)定方面具有更為重要的地位和分量。60年來(lái)，我們始終堅(jiān)持黨的民族政策，不斷鞏固全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)，維護(hù)了社會(huì)和諧穩(wěn)定，保證了國(guó)家長(zhǎng)治久安。

民族團(tuán)結(jié)是增強(qiáng)中華民族凝聚力和綜合國(guó)力的必然要求。團(tuán)結(jié)就是力量。民族團(tuán)結(jié)形成的力量，既是民族向心力、凝聚力的重要體現(xiàn)，也極大地影響著綜合國(guó)力。在綜合國(guó)力構(gòu)成中，經(jīng)濟(jì)、科技和軍事實(shí)力固然屬于重要因素，但無(wú)論是經(jīng)濟(jì)實(shí)力還是科技實(shí)力、軍事實(shí)力，沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)所凝聚的力量來(lái)貫穿，終究形不成合力，形不成強(qiáng)大的國(guó)力。60年來(lái)，民族團(tuán)結(jié)始終是中華民族凝聚力的重要內(nèi)核，是我國(guó)綜合國(guó)力的重要組成部分。經(jīng)過(guò)60年發(fā)展，我國(guó)綜合國(guó)力大大增強(qiáng)，這與我國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的巨大力量有著密切關(guān)系。

民族團(tuán)結(jié)是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中國(guó)人民不懈追求的目標(biāo)。中華民族的偉大復(fù)興，根本動(dòng)力來(lái)自全國(guó)各族人民。只有各民族大團(tuán)結(jié)，各族人民共同當(dāng)家作主，才能確保各族人民的主體地位落到實(shí)處，使各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的參與熱情和創(chuàng)造活力最大限度地激發(fā)出來(lái)，使社會(huì)主義制度下一切物質(zhì)的和精神的、現(xiàn)實(shí)的和潛在的積極因素競(jìng)相迸發(fā)其能量，一切有利于造福社會(huì)和人民的源泉充分涌流，從而使中華民族偉大復(fù)興的光明前景真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)60年艱苦奮斗，中華民族迎來(lái)了偉大復(fù)興的光明前景，靠的就是全國(guó)各族人民精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、萬(wàn)眾一心、共同奮斗。

民族團(tuán)結(jié)是牢牢把握重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的客觀需要。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，面臨著重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們現(xiàn)在所處的戰(zhàn)略機(jī)遇期，既是黃金發(fā)展期，也是矛盾凸顯期。新中國(guó)成立60年來(lái)的實(shí)踐充分證明：民族團(tuán)結(jié)是福，民族分裂是禍。要牢牢抓住并切實(shí)用好當(dāng)前的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，把方方面面的力量和智慧凝聚到全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中來(lái)，就必須在全社會(huì)高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，把一切可以團(tuán)結(jié)的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，把一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，把各民族的力量凝聚起來(lái)。

新疆作為維護(hù)國(guó)家安全的第一線，確保國(guó)家安全和新疆社會(huì)政治穩(wěn)定是新疆各族人民群眾的首要政治任務(wù)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)。新疆分裂與反分裂的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，有時(shí)會(huì)是十分尖銳的。嚴(yán)峻復(fù)雜的對(duì)敵斗爭(zhēng)形勢(shì)決定了新疆反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性和艱巨性。作為一名教師，更應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、憂患意識(shí)和大局意識(shí)，更加堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明地反對(duì)各種形式的民族分裂主義，堅(jiān)定地維護(hù)新疆社會(huì)政治的穩(wěn)定。

新中國(guó)成立以來(lái)的歷史反復(fù)證明，在新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)決開(kāi)展反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。新疆的民族分裂活動(dòng)由來(lái)已久，雖有不同的表現(xiàn)形式，但都與相應(yīng)時(shí)期的國(guó)際大背景有著深刻的聯(lián)系。從國(guó)際上看，以美國(guó)為首的西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我實(shí)施“西化、分化”的戰(zhàn)略圖謀沒(méi)有改變，他們不愿意看到我中華民族的強(qiáng)大，想以“新疆問(wèn)題”為突破口，支持“東突”分裂勢(shì)力進(jìn)行反華分裂破壞活動(dòng)。新疆周邊的國(guó)際“三股勢(shì)力”和新疆民族分裂勢(shì)力相互勾結(jié)，發(fā)展組織，伺機(jī)制造破壞活動(dòng)，拓展活動(dòng)空間，企圖顛覆中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，阻止我社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

烏魯木齊地區(qū)作為反西化、反分裂、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地。長(zhǎng)期以來(lái)，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力為了實(shí)現(xiàn)其把新疆從祖國(guó)懷抱中分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動(dòng)輿論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號(hào)，大肆煽動(dòng)“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“新疆獨(dú)立”。這些反動(dòng)觀點(diǎn)和言論，對(duì)各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴(yán)重影響了地區(qū)社會(huì)政治穩(wěn)定。事實(shí)證明，民族分裂主義分子活動(dòng)比較猖獗的時(shí)候，也是他們的反動(dòng)宣傳比較活躍的時(shí)期，如果我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發(fā)動(dòng)起來(lái)，民族分裂主義分子就沒(méi)有市場(chǎng)。分裂活動(dòng)是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一、挑起民族紛爭(zhēng)、損害安定團(tuán)結(jié)的罪惡活動(dòng)。分裂和反分裂斗爭(zhēng)是你死我活、不可調(diào)和的政治斗爭(zhēng)。歷來(lái)政治斗爭(zhēng)總是同意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭(zhēng)緊密相連，不同的政治主張必定通過(guò)意識(shí)形態(tài)來(lái)反映和表現(xiàn)，去爭(zhēng)取和組織群眾。因此，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個(gè)沒(méi)有硝煙的重要戰(zhàn)場(chǎng)，斗爭(zhēng)異常激烈、復(fù)雜，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地掌握在誰(shuí)的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭(zhēng)的成敗。一切事實(shí)告訴我們：民族分裂分子是國(guó)外反華勢(shì)力徹頭徹尾的走狗，是一伙喪心病狂的殘忍暴徒，是一伙顛倒黑白的謊言家，是建設(shè)文明富裕和諧社會(huì)的“絆腳石”。我們與他們的斗爭(zhēng)，既不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，而是一場(chǎng)捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的你死我活的斗爭(zhēng)，根本沒(méi)有調(diào)和的余地。

新疆部分地區(qū)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域近年來(lái)很不平靜。分裂恐怖勢(shì)力在不放棄搞暴力恐怖犯罪活動(dòng)的同時(shí)，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域利用群眾性傳統(tǒng)娛樂(lè)活動(dòng)、廣播電臺(tái)、書刊、音像制品、文藝演出以及其他方式，持續(xù)不斷地進(jìn)行非暴力的分裂破壞活動(dòng)，以公開(kāi)或隱蔽的形式鼓吹和宣揚(yáng)極端宗教意識(shí)和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的民族宗教政策和經(jīng)濟(jì)政策，攻擊現(xiàn)實(shí)社會(huì)，進(jìn)行滲透和分裂破壞活動(dòng)。這種活動(dòng)手段更加隱蔽，對(duì)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的危害也更大，是“喀什恐怖事件”、“庫(kù)車810恐怖案件”等暴力事件發(fā)生的思想根源。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭(zhēng)，在開(kāi)展這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我們必須做到：一要增強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實(shí)施多層次的思想教育工程；二要采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂；三要大力清理整頓文化市場(chǎng)和查繳反動(dòng)宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機(jī)。在新疆，堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，把祖國(guó)六分之一的土地開(kāi)發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實(shí)的愛(ài)國(guó)主義。我們一定要進(jìn)一步增強(qiáng)為民造福的責(zé)任感和緊迫感，將民族團(tuán)結(jié)教育工作做好就是為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)新疆發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五篇：反分裂再教育必須高度重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)5

反分裂再教育必須高度重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)

心得體會(huì)

郭萬(wàn)賢

新疆作為維護(hù)國(guó)家安全的第一線，確保國(guó)家安全和新疆社會(huì)政治穩(wěn)定是新疆各族人民群眾的首要政治任務(wù)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)。新疆分裂與反分裂的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，有時(shí)會(huì)是十分尖銳的。嚴(yán)峻復(fù)雜的對(duì)敵斗爭(zhēng)形勢(shì)決定了新疆反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性和艱巨性。作為一名援疆干部，更應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、憂患意識(shí)和大局意識(shí)，更加堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明地反對(duì)各種形式的民族分裂主義，堅(jiān)定地維護(hù)新疆社會(huì)政治的穩(wěn)定。

新中國(guó)成立以來(lái)的歷史反復(fù)證明，在新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)決開(kāi)展反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。

南疆部分地區(qū)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域近年來(lái)很不平靜。分裂恐怖勢(shì)力在不放棄搞暴力恐怖犯罪活動(dòng)的同時(shí)，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域利用群眾性傳統(tǒng)娛樂(lè)活動(dòng)、廣播電臺(tái)、書刊、音像制品、文藝演出以及其他方式，持續(xù)不斷地進(jìn)行非暴力的分裂破壞活動(dòng)，以公開(kāi)或隱蔽的形式鼓吹和宣揚(yáng)極端宗教意識(shí)和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的民族宗教政策和經(jīng)濟(jì)政策，攻擊現(xiàn)實(shí)社會(huì)，進(jìn)行滲透和分裂破壞活動(dòng)。這種活動(dòng)手段更加隱蔽，對(duì)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的危害也更大，是“喀什恐怖事件”、“庫(kù)車810恐怖案件”等暴力事件發(fā)生的思想根源。雖然當(dāng)前阿克蘇地區(qū)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的絕大多數(shù)干部群眾是好的，是立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明的，但有些干部群眾受分裂勢(shì)力反動(dòng)宣傳的煽動(dòng)、影響，對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)分裂斗爭(zhēng)中的一些大是大非問(wèn)題存在模糊認(rèn)識(shí)，一些錯(cuò)誤的甚至過(guò)頭的言行得不到及時(shí)的抵制和斗爭(zhēng)，還有少數(shù)人甚至對(duì)被打擊的十惡不赦的“三種分子”表示同情或贊美。在一些部門和干部當(dāng)中，存在著對(duì)反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題，存在著對(duì)分離傾向、宗教政治化及敵對(duì)勢(shì)力的滲透、分裂、顛覆、破壞活動(dòng)情況估計(jì)不足的問(wèn)題，存在著在工作中只講經(jīng)濟(jì)、只講業(yè)務(wù)、不講政治的問(wèn)題，存在著對(duì)分裂暴力恐怖活動(dòng)“武”的一手硬而對(duì)相對(duì)隱蔽的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)中“文”的一手軟的問(wèn)題。教育系統(tǒng)是教書育人、培養(yǎng)下一代、培養(yǎng)接班人的地方，在某種范圍內(nèi)，在一些教職工中，也存在著麻痹思想、個(gè)人主義思想、狹隘民族意識(shí)、資產(chǎn)階級(jí)自由化思想等錯(cuò)誤思想，這些錯(cuò)誤的東西對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)影響很大。特別是在當(dāng)前新的形勢(shì)下，新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)面臨的形勢(shì)更加嚴(yán)峻，而且將會(huì)因敵人策略的改變而更加突出、更加復(fù)雜，任務(wù)更加艱巨，我們一定要高度重視、高度警惕。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭(zhēng)，在開(kāi)展這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我們必須做到：一要增強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實(shí)施多層次的思想教育工程；二要采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂；三要大力清理整頓文化市場(chǎng)和查繳反動(dòng)宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機(jī)。

在新疆，堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，把祖國(guó)六分之一的土地開(kāi)發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實(shí)的愛(ài)國(guó)主義。