第一篇：中心幼兒園師活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以逐步改變教師的教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團(tuán)隊(duì)互助作用，特制定本師徒結(jié)對活動方案，中心幼兒園師活動方案。

二、活動要求：

1．要求5年以下教齡的青年教師與部分骨干教師，根據(jù)自己的需要和特點(diǎn)，拜高一層次的教師為師，要求名優(yōu)教師及教研組長須每人帶教一個(gè)徒弟，開展拜師結(jié)對活動。

2．師傅要對結(jié)對“徒弟”從組織一日生活環(huán)節(jié)、上示范課、備課、聽課、說課等幾個(gè)方面給予全面指導(dǎo)。

三、活動時(shí)間 ：

2013年9月——2016年8月活動期限為三年。（根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整時(shí)間年限）

四、師徒結(jié)對對象：

師（骨干教師，名優(yōu)教師）

徒（新青年教師，部分骨干教師）

五、開展師徒儀式，簽定《師徒結(jié)對協(xié)議書》

六、基本職責(zé)：

（一）師傅：

1．教書育人，為人師表，熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德，工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。

2．指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會毫無保留的傳授給新教師，熱情解答青年教師提出的疑難問題，并及時(shí)肯定青年教師的長處，支持他們在工作中不斷探索與創(chuàng)新，指導(dǎo)新教師完成園本培訓(xùn)任務(wù)，規(guī)劃方案《中心幼兒園師活動方案》。

3．學(xué)年初制訂好指導(dǎo)新教師的計(jì)劃及具體安排；指導(dǎo)新教師制訂好教學(xué)計(jì)劃，審核新教師上課的教案。

4．允許新教師聽隨堂課，每學(xué)期聽新教師隨堂課至少不少于5節(jié)，課后及時(shí)評價(jià)，共同研究改進(jìn)教法；每學(xué)期至少帶新教師一起聽1節(jié)課，并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評課稿；每學(xué)期查閱徒弟備課和班級工作手冊、區(qū)角活動記錄等至少兩次。

5．指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全園的匯報(bào)課；指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

6．要對青年教師的思想、工作、作風(fēng)作出鑒定，要求培養(yǎng)的青年教師有進(jìn)步、有成績，并寫出指導(dǎo)新教師的總結(jié)，（二）徒弟

1．熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表；虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師的好思想、好經(jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)。

2．尊重導(dǎo)師，誠懇接受導(dǎo)師的指導(dǎo)、督促，主動向?qū)焻R報(bào)思想情況、業(yè)務(wù)情況與進(jìn)修情況。教學(xué)上遇到疑難問題，應(yīng)主動向?qū)熖岢?，請求幫助指?dǎo)。虛心接受導(dǎo)師的批評或建議，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。

3．制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。

4．每學(xué)期至少聽課15節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于5節(jié)，也可以聽其他教師的課，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。

5．每學(xué)期至少上1節(jié)園級匯報(bào)課，樂于接受幼兒園交給的公開課任務(wù)；教案要認(rèn)真設(shè)計(jì)，班級工作手冊、區(qū)角活動記錄等要詳細(xì)認(rèn)真，須及時(shí)常送交師傅審閱。

6．每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書目摘錄或心得體會。

7．每學(xué)年撰寫論文，案例至少1篇（每篇不少于2000字）

8．對自己提出要求，年年要有進(jìn)步，有提高，寫好本學(xué)期園本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

第二篇：中心幼兒園活動方案

主持人：曾祥麗

開場白：美麗的鮮花匯成歡樂的海洋，雄壯的鼓號奏響希望的樂章。快樂的節(jié)日帶來無盡的喜悅，張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。最年少的節(jié)日已經(jīng)來到，最天真的節(jié)日就在今朝。在這歡樂的時(shí)刻，我們謹(jǐn)向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、敬愛的老師、致以崇高的敬禮！祝您們身體健康、工作順利、合家歡樂!我們向親愛的小朋友們，致以節(jié)日的祝賀!祝小朋友們身心健康、快樂成長！

一、全體起立，升國旗、奏國歌。

二、園長“六一”致辭。

三、領(lǐng)導(dǎo)及家長講話。

文藝演出（節(jié)目主持人出場：曾祥麗、吳亞萍）

海子中心幼兒園 2014.5.30

第三篇：中心幼兒園六一活動方案

朱王堡中心幼兒園 慶“六一”活動防恐防暴

應(yīng)急預(yù)案

二零一四年五月十六日

朱王堡中心幼兒園慶“六一”活動方案

“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體幼兒過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的節(jié)日，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，為幼兒提供表現(xiàn)自我的舞臺，充分展示我園的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)我園的要求和實(shí)際，特制定《朱王堡中心幼兒園慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案》。

一、活動目標(biāo)

1、開展慶祝六一文藝節(jié)目表演活動，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動時(shí)間：2014年5月30日

三、活動地點(diǎn)：朱王堡中心幼兒園院內(nèi)

四、活動對象：全體教師及幼兒

五、活動主題：放飛童心 快樂成長

六、活動組織：

組長：王鵬

副組長：梁瑾文

組員：徐進(jìn)明張愛玲宋開瑞各班班主任

項(xiàng)目負(fù)責(zé)：

宋開瑞：校園安全、師幼安全、會場秩序維持。

楊 麗：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報(bào)幕等;徐進(jìn)明：統(tǒng)籌后勤工作。

王建紅：節(jié)目背景音樂播放。

趙雪萍：會場氛圍策劃及布置

朱珍珍：人員調(diào)度及協(xié)調(diào)

記分員：王艷霞魏晉媛

陳發(fā)明：話筒、音響、攝像、照相

七、活動準(zhǔn)備

（一）通知幼兒父母來園觀看文藝表演。

（二）布置會場材料準(zhǔn)備。

1.慶祝“六一”橫幅一條

2.各色氣球10包。

3.主席臺課桌10張，椅子若干。

4.話筒四個(gè)。

5.茶杯、別針等生活用品。

（三）獎狀獎品準(zhǔn)備。

八、活動流程

（一）活動一：開場：中心校領(lǐng)導(dǎo)、園長致賀詞。

1.8：30到場，各班按指定位置坐好，家長安置在觀眾區(qū)，主持人開場白，介紹到場領(lǐng)導(dǎo)。

2.中心校領(lǐng)導(dǎo)、園長發(fā)言。

(二)活動二：幼兒文藝節(jié)目表演。

1.9：00文藝節(jié)目演出正式開始。

2.演出順序按節(jié)目單執(zhí)行。

3.教師與幼兒互動主持節(jié)目。（兩名教師，兩名幼兒）

（三）活動三：

1、頒發(fā)獎狀（每班分別設(shè)活力寶貝獎、博學(xué)多才獎、文明禮貌獎、心靈手巧獎四個(gè)獎項(xiàng)。每個(gè)獎項(xiàng)評選1位小朋友）。

（四）活動四：請參會領(lǐng)導(dǎo)與幼兒合影，卡通人物在現(xiàn)場與眾多小朋友進(jìn)行互動和照相留念。

九、活動結(jié)束

各班有秩序帶回，家長到教室接幼兒。

第四篇：大坪中心幼兒園公開課活動方案

大坪中心幼兒園公開課活動方案

一、活動目的：

按照我園教學(xué)教研計(jì)劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

二、活動形式：

本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動，在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。

三、活動時(shí)間：

第十二周星期

四、星期五兩天活動（每天3節(jié)課：上午二節(jié)，下午一節(jié)）。

四、活動要求：

1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時(shí)候，幼兒應(yīng)在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進(jìn)活動教室。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時(shí)開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席。

大坪中心幼兒園 2018年3月

第五篇：中心幼兒園師德師風(fēng)活動方案

2014年師德師風(fēng)活動方案

教師立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧校園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；第三，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。

二、實(shí)施步驟

（一）動員學(xué)習(xí)階段（9月1日——11月1日）

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：延莉莉 副組長：喬潔 成員：全園教師 負(fù)責(zé)本次活動的倡議和實(shí)施。

2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。

3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。

4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個(gè)，每時(shí)每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵(lì)的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！

（二）研討階段（11月1日——11月20日）

1、研究討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。

2、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

3、剖析自己的教育行為，制定個(gè)人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

4、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走、站立、坐姿態(tài)要求”、“職業(yè)行為二十不”、“教師忌語”等，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。

5、深刻的自檢、反思及廣泛地征求意見達(dá)成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”：

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁；

童心——把自己融入到孩子的世界里去；

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長； 耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；

細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；

專心——專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識；

公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。師德建設(shè)“ 十比十爭當(dāng)”

比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師 比身心，爭當(dāng)健康型教師

比師德，爭當(dāng)服務(wù)型教師 比參與，爭當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師 比公正，爭當(dāng)無私型教師

比教改，爭當(dāng)改革型教師 比理論，爭當(dāng)學(xué)者型教師

比團(tuán)結(jié)，爭當(dāng)合作型教師 比奉獻(xiàn)，爭當(dāng)博愛型教師

（三）實(shí)施階段（10月20日——11月20日）

1、健全網(wǎng)絡(luò) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 強(qiáng)化制度

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。

（2）在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

（3）行政班子人員要帶頭投身到師德師風(fēng)建設(shè)中去。既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是參與者。樂意接受監(jiān)督、檢查，帶頭自查自糾，真正認(rèn)識到評議行風(fēng)工作是上級對教育事業(yè)的重視和關(guān)心，是對基層教師的鼓勵(lì)和鞭策。

2、強(qiáng)化規(guī)范 教育為本 加強(qiáng)自律

（1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神，提高認(rèn)識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關(guān)”的思想。

（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

（3）按上級規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

（4）加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計(jì)劃。

3、激勵(lì)約束 用好典型 硬化考核（1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

（2）在黨員中開展 爭創(chuàng)“五個(gè)一流”活動，即“師德一流、學(xué)習(xí)一流、工作一流、教研教改一流、聯(lián)系群眾一流”活動，讓“黨員的形象”進(jìn)一步樹起來，讓黨員的作用進(jìn)一步大起來。

（3）開展優(yōu)化師德活動。本學(xué)期黨支部將通過開展“感動在身邊”的演講活動，弘揚(yáng)高尚品質(zhì)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高全體教工的師德水平。

（4）端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

（5）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。

（6）關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，鼓勵(lì)中青年教師總結(jié)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，組織交流、評選師德標(biāo)兵。（7）開展全園讀書活動，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，根據(jù)新時(shí)代的要求為教師注入新的內(nèi)涵。提高教師職業(yè)道德、職業(yè)形象和知識素養(yǎng)。

（8）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容，由同行、考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

（四）總結(jié)表彰階段（2014 年 12 月上旬）

1、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗(yàn)和成績。

2、召開家長會，聽取意見和評價(jià)。

3、根據(jù)教委評比活動要求，鼓勵(lì)教工積極參加縣教委和教管中心相關(guān)項(xiàng)目的評比活動，做好自評和推薦工作。

4、評出園師德師風(fēng)標(biāo)兵若干名，張榜表彰。

“用愛去感動每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的愛生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實(shí)流露，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

2014年9月1日