第一篇：校園文明禮儀活動方案

根據(jù)上級指導精神，切實加強學校精神文明建設，深入開展榮辱觀教育，結合我校實際，決定在我校開展“講究文明禮儀，和諧校園”活動，制定本次活動的工作計劃，校園文明禮儀活動方案。

一、指導思想：

以新時期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導和促進全體學生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學習內(nèi)容：法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學生《守則》《中小學生日常行為規(guī)范》等，工作計劃范文《校園文明禮儀活動方案》?！鞍藰s八恥”德育教學片。

四、方法措施

1．認真學習中心校的關于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。

領導組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責：負責安排本次活動的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關系，傳達上級指導精神，副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實施對學生的教育。

2．多方面多形式進行宣傳發(fā)動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3．學習形式：

教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記

學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

（一）制定方案、學習、宣傳發(fā)動（三月五日-六月31日）

（二）組織學習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）

（三）總結提高、規(guī)范行為

第二篇：校園文明禮儀活動方案

校園文明禮儀活動方案

今年是全面貫徹落實黨的十七大精神、推進銀川市跨越式發(fā)展的開局之年，也是自治區(qū)成立50周年的大慶和我市加快建設“兩個最適宜”城市的關鍵之年。我們還將迎來中華民族百年期盼的奧運盛會、改革開放30周年慶典。我校結合全市宣傳思想工作會議的精神，要大力做好學校思想德育工作，重點圍繞一條主線，明確一個主題，突出四個重點，推進六項工作。（一條主線：全面貫徹落實黨的十七大精神，構建社會主義核心價值體系，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，為建設“兩個最適宜”城市提供強大的精神動力、思想保證和良好的輿論氛圍、文化環(huán)境。一個主題：緊緊圍繞慶祝自治區(qū)成立50周年，全力構建良好的城市環(huán)境和人文環(huán)境。四個重點：迎接自治區(qū)成立50周年大慶、開展解放思想大討論、思想道德建設年活動和大型回族舞劇《月上賀蘭》在全國巡演。六項工作：著力推進理論武裝、新聞宣傳、對外宣傳、文化建設、精神文明建設和隊伍建設工作再上新臺階。）

我校是興慶區(qū)的示范性學校，也是銀川市的一所名校, 2007年的市級文明單位，在校園文明禮儀建設方面有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。今年我校的德育工作，將以“四德”（既禮德、信德、孝德、愛德）建設為切入點，重點圍繞銀川市德育年年有重點，逐年突破的原則，重點開展“禮德”建設活動。突出懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)的主題，組織全體師生圍繞學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀三個方面，廣泛開展一系列的主題實踐活動，重點解決學校德育一些突出的問題，使禮德教育在學校、家庭得到深入開展，取得明顯的實效。

校園文明禮儀建設是“禮德”建設的重要組成部分，也是校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，是學校整體風貌的最突出的體現(xiàn)，是社會了解學校的一個重要窗口。良好的校園文明建設不僅能為師生營造好的工作、學習環(huán)境，而且對于塑造學生形象,完善學生人格,提高學生素質(zhì)大有裨益。

為了有效開展此項活動，進一步提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，努力創(chuàng)建文明校園，學校少先大隊和德育領導組織擬定本學期為“校園文明禮儀”活動年，在全校范圍內(nèi)，大張旗鼓地開展“校園文明禮儀伴我行”活動。活動方案如下：

一、活動時間：

2008年2月——12月

二、主要活動內(nèi)容：

1、宣傳發(fā)動，營造濃厚的活動氛圍。通過校園廣播、櫥窗、板報、校園網(wǎng)，國旗下演講等形式向全體師生廣泛宣傳文明禮儀知識和文明行為意識。

2、召開文明禮儀主題班會，從文明禮儀基本規(guī)范入手，以學生行為規(guī)范為主要內(nèi)容，學習認知“禮德”知識，提高學生的文明禮儀水平。

3、各年級開展“校園文明禮儀標兵”評選活動，以先進作榜樣的激勵教育方式，為每個班級、每位學生樹立了文明的航標。

4、安排“雷峰月”相關活動，激發(fā)學生學習榜樣的熱情。

5、發(fā)動少隊干部深入實際，調(diào)查研究，深刻思考，列舉校園不文明現(xiàn)象、不文明行為，在校園廣播站播出，讓同學們自查、自警、自省，從而能夠自我改正，不斷完善自己，自覺的遵守學校規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。

6、開展校園“禮德”文明禮儀提示語征集活動，倡導全校學生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為美化校園及加強學生行為規(guī)范教育出謀劃策。征集到的優(yōu)秀文明提示語將以每日一語的形式，在校門口展示板上展示和在校園網(wǎng)站上刊發(fā)，這將成為唐小一道新的亮麗風景線。

7、開展每月一個“禮德”教育的主題活動，學校德育機構有相應的德育材料和德育內(nèi)容，深入大力的宣傳禮德教育。

開展一系列的宣傳和活動，目的是讓學生們意識到文明禮儀就在他們平時的一舉一動、一言一行中；讓他們意識到“禮德”不是抽象的概念，他存在于我們身邊，與我們的生活息息相關。讓他們在校園禮儀的學習實踐中，逐步在心中形成一種文明禮儀的認識觀，并把語言文明、行為文明積淀成為他們的人格文明而終生受益。

三、各月的活動主題：

1、三月:學校禮儀常規(guī):（見附頁學校禮儀常規(guī)）

2、四月：與人交往談吐的禮儀常規(guī)：

（1）日常禮貌用語：尊稱(敬稱)：長輩、友人或初識者稱“您”。對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。對他人提出要求時說“請”；與人打招呼時說“您好”；與人分手時說“再見”；給人添麻煩時說“對不起”；別人向自己致謝時回答說“沒關系”；得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。

（2）其它與人交往的禮儀常規(guī)（教師可以根據(jù)學生年齡特點、班級特點有針對性的制訂）

3、五月：儀容儀表儀態(tài)的禮儀常規(guī):

（1）衣著得體：中小學生的日常著裝要符合年齡特點，特別是符合學生身份，整潔大方。少先隊員依照規(guī)定戴紅領巾或隊徽。學生不化妝、不戴飾物、不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

（2）參加集會、聽講時坐正立直。坐正：頭正頸直，上體與座椅靠背基本垂直。立直：抬頭挺胸，上體、雙腿與地面垂直。行走穩(wěn)?。盒凶咦藙菡_、步幅適中，穩(wěn)健有力。在樓道、教室行走時，慢步輕聲；在街道上，靠右行走；不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

（3）談吐舉止文明：是儀表的綜合要求。與人交談時，態(tài)度誠懇，語言文明。待人接物中，表情自然，動作大方。

4、六、七月：家庭禮儀常規(guī)（見附頁）

四、活動形式:

1、學校各年級組長要根據(jù)學校各月的“禮德”活動主題，安排相應的班隊會活動、不僅要深入開展主題活動，還要取得明顯的實效。

2、學校少先大隊利用午讀時間開展相應的廣播宣傳活動，在學校大張旗鼓的開展宣傳，制造聲勢，讓學生感受到“禮德”學習的濃厚氛圍。

3、以每月為一個宣傳周期，在全校學生中評選出“禮德”禮儀之星，彰顯榜樣的作用。

4、以每月為一個宣傳周期，在各年級評選出“禮德”禮儀之星班級，班主任做經(jīng)驗交流。

5、開展以學校和家庭相結合的大型的“禮德”教育活動，增強家長參與“禮德教育”的熱情，推進此項工作全面開展。

銀川市興慶區(qū)唐徠回民小學德育領導小組

2008年2

第三篇：校園文明禮儀活動方案

大元完小校園文明禮儀活動方案

校園文明禮儀建設是“禮德”建設的重要組成部分，也是校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，是學校整體風貌的最突出的體現(xiàn)，是社會了解學校的一個重要窗口。良好的校園文明建設不僅能為師生營造好的工作、學習環(huán)境，而且對于塑造學生形象,完善學生人格,提高學生素質(zhì)大有裨益。

為了有效開展此項活動，進一步提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，努力創(chuàng)建文明校園，學校擬定本學期為“校園文明禮儀”活動，在全校范圍內(nèi)，大張旗鼓地開展“校園文明禮儀伴我行”活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、主要活動內(nèi)容：

1、宣傳發(fā)動，營造濃厚的活動氛圍。通過校園廣播、櫥窗、板報、校園網(wǎng)，國旗下演講等形式向全體師生廣泛宣傳文明禮儀知識和文明行為意識。

2、召開文明禮儀主題班會，從文明禮儀基本規(guī)范入手，以學生行為規(guī)范為主要內(nèi)容，學習認知“禮德”知識，提高學生的文明禮儀水平。

3、各年級開展“校園文明禮儀標兵”評選活動，以先進作榜樣的激勵教育方式，為每個班級、每位學生樹立了文明的航標。

4、安排“雷峰月”相關活動，激發(fā)學生學習榜樣的熱情。

5、發(fā)動少隊干部深入實際，調(diào)查研究，深刻思考，列舉校園不文明現(xiàn)象、不文明行為，在校園廣播站播出，讓同學們自查、自警、自省，從而能夠自我改正，不斷完善自己，自覺的遵守學校規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。

6、開展校園“禮德”文明禮儀提示語征集活動，倡導全校學生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為美化校園及加強學生行為規(guī)范教育出謀劃策。征集到的優(yōu)秀文明提示語將以每日一語的形式，在校門口展示板上展示和在校園網(wǎng)站上刊發(fā)，這將成為唐小一道新的亮麗風景線。

7、開展每月一個“禮德”教育的主題活動，學校德育機構有相應的德育材料和德育內(nèi)容，深入大力的宣傳禮德教育。

開展一系列的宣傳和活動，目的是讓學生們意識到文明禮儀就在他們平時的一舉一動、一言一行中；讓他們意識到“禮德”不是抽象的概念，他存在于我們身邊，與我們的生活息息相關。讓他們在校園禮儀的學習實踐中，逐步在心中形成一種文明禮儀的認識觀，并把語言文明、行為文明積淀成為他們的人格文明而終生受益。

二、活動主題：

1、學校禮儀常規(guī):（見附頁學校禮儀常規(guī)）

2、與人交往談吐的禮儀常規(guī)：

（1）日常禮貌用語：尊稱(敬稱)：長輩、友人或初識者稱“您”。對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“叔叔”、“

阿姨”等，不直呼其姓名。對他人提出要求時說“請”；與人打招呼時說“您好”；與人分手時說“再見”；給人添麻煩時說“對不起”；別人向自己致謝時回答說“沒關系”；得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。

（2）其它與人交往的禮儀常規(guī)（教師可以根據(jù)學生年齡特點、班級特點有針對性的制訂）

3、儀容儀表儀態(tài)的禮儀常規(guī):

（1）衣著得體：中小學生的日常著裝要符合年齡特點，特別是符合學生身份，整潔大方。少先隊員依照規(guī)定戴隊徽。學生不化妝、不戴飾物、不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

（2）參加集會、聽講時坐正立直。坐正：頭正頸直，上體與座椅靠背基本垂直。立直：抬頭挺胸，上體、雙腿與地面垂直。行走穩(wěn)?。盒凶咦藙菡_、步幅適中，穩(wěn)健有力。在樓道、教室行走時，慢步輕聲；在街道上，靠右行走；不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

（3）談吐舉止文明：是儀表的綜合要求。與人交談時，態(tài)度誠懇，語言文明。待人接物中，表情自然，動作大方。

鹿角鎮(zhèn)大元完小

2012.3.2

第四篇：校園活動策劃方案——文明禮儀大賽

秀出身邊的海派文化，邂逅校園紳士&淑女

——第三屆旅游禮儀大賽

主辦單位：上海城市管理職業(yè)技術學院

承辦單位：旅游管理學院

一、活動目的與意義

為了提升新時代大學生的文化內(nèi)涵、傳承海派文化、引領我院學生禮儀禮貌新風尚，旅游管理學院特此承辦上海城市管理職業(yè)技術學院第三屆旅游禮儀大賽。此次活動不僅能為我院學生提供一個展示良好個人風貌、文化內(nèi)涵及綜合才能的平臺，更能夠激發(fā)大家深入了解海派文化魅力的熱情。讓我們共同期待與校園紳士&淑女們的邂逅吧！

二、參賽對象

上海城市管理職業(yè)技術學院全體學生

三、比賽流程及形式

1．初賽：

1）5分鐘的演講，闡述你對海派文化的理解，可配合多媒體資料演示；

2）才藝表演；

2．決賽

1）海派文化服飾秀

選手自選能夠體現(xiàn)海派文化、展現(xiàn)新時代紳士或淑女形象的服裝在舞臺上進行展示。

2）對指定的海派文化內(nèi)容進行解說和現(xiàn)場展示

指定項目會提前公布給選手，選手可在指定項目范圍內(nèi)進行選擇，并提前做準備。指定項目如：酒文化、咖啡文化、茶文化、園藝文化、上海說唱、海派青口等。

3）評委問答

針對前兩個環(huán)節(jié)中選手的服裝搭配、文化內(nèi)涵的解說及現(xiàn)場演示，評委提1至2個問題，選手進行回答。

四、評分形式

1.初賽：直接由評委打分選出參加復賽選手

2.決賽：由評委和大眾評審團共同評選

第五篇：文明禮儀活動方案

文明禮儀教育活動實施方案

二實小三年級級部

一、指導思想：

以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動目標：

1、提高學生的文明素養(yǎng)，使學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的中學生。

三、重點治理的內(nèi)容：

1.不文明、不禮貌的習慣:

①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

②同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

2.不良的衛(wèi)生習慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

3.違規(guī)違紀的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業(yè),考試作弊。

四、實施途徑和方法：

（一）堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。

（二）堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

（三）堅持目標推動與學生自我教育相結合。引導廣大教師、學生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內(nèi)化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

（四）堅持文明禮儀教育與校園文化建設相結合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。

五、文明禮儀活動的內(nèi)容：

1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系”！

②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的有關內(nèi)容。

③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。

4、促進班風建設，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。

①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善班風建設。

②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

六、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

七、方法步驟：

（一）、宣傳動員發(fā)動階段（3月25日）：

1、成立活動領導小組，設立文明監(jiān)督崗。

2、召開師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。

3、各班反復排查存在的問題并制定整改措施。

4、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題辦一期手抄報。

（二）、檢查落實階段（3月——4月）：

1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現(xiàn)出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。

3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明學生比賽。

（三）、總結表彰（4——5月）

活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵先進個人每班5-10人。