第一篇：散學(xué)式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好。

今天我們初中部又一次在這里隆重地舉行期末表彰大會(huì)。我是來自八(2)班的龐備，感謝學(xué)部給我這個(gè)機(jī)會(huì)來表達(dá)我們學(xué)生的心聲，我感到很榮幸。在這里，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)給予我們各種榮譽(yù)的學(xué)校、對(duì)辛勤培育我們的師長(zhǎng)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!

當(dāng)我從老師手里接過榮譽(yù)證書時(shí)，我想到了我們新東方的老師多么無私，多么辛苦，就在這幾天，我們的老師為了能讓我們?nèi)〉酶贸煽?jī)，他們放棄了休息的時(shí)間，給大家補(bǔ)課，尤其是我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了豐富多彩的活動(dòng)，讓我們補(bǔ)課之余，在很多方面有了提高，思想日趨成熟。我是新東方的老生了，教過我的老師很多。在這里老師都是和藹可親的。我們的數(shù)學(xué)楊老師跟我講析題目時(shí)，那透過眼鏡的目光，使我感到父母般的溫暖。我們的英語(yǔ)韋老師教室?guī)缀醭闪怂霓k公室，和我們已打成一片。說實(shí)話，學(xué)習(xí)上我不是一個(gè)能堅(jiān)持的人，每當(dāng)我對(duì)自己?jiǎn)适判臅r(shí)，都會(huì)發(fā)覺有一雙雙眼睛望著我，使得我像充電電池一樣，不知不覺獲得了力量。那是我們的班主任郭老師、還有我們的周老師，總是耐心地幫助我們給我自信，給我歡樂，使我感慨頓生： 我忽然感到自己是一棵樹，我受大地和太陽(yáng)的哺育，我在風(fēng)里雨里鍛煉自己的身體，此刻我想說，老師是我最尊敬的人。

從老師我還想到了我為之自豪的新東方，她仿佛是一個(gè)慈祥寬厚的長(zhǎng)者對(duì)于自己的孩子總是不斷支持與鼓勵(lì)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是我們，成績(jī)的取得絕不僅僅代表個(gè)人的努力，學(xué)校為我們提供了施展才華的舞臺(tái)。考試后的這段時(shí)間里，我認(rèn)真讀了不久前發(fā)給我們的《新東方精神》這本書，如果說我們敢于不斷地嘗試去挑戰(zhàn)自我，追求卓越，那么這正是新東方精神為我們提供了源源不斷的動(dòng)力。新東方精神在哪里，在王校長(zhǎng)“我只是愛這些孩子們”的平凡話語(yǔ)里，在張部長(zhǎng)帶領(lǐng)下初中部嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)里，在老師們悉心教導(dǎo)、誨人不倦的課堂上，在同學(xué)間相互啟發(fā)、共同進(jìn)步的氣氛里。正是這一切使我們有了今天的成績(jī)，此刻，我想說，新東方是我實(shí)現(xiàn)理想的地方。

親愛的同學(xué)們，回家過年了，我們了取得了優(yōu)異的成績(jī)，父母不會(huì)失望的，因?yàn)檫@里是新東方。因?yàn)槲覀兌记宄?，不是每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上新東方學(xué)校的。沒有親人的支持我們可能只像一只在樹梢騰躍的小鳥，永遠(yuǎn)不知道天空原來這么廣大。每一位同學(xué)背后，都有我們親人的愛與支持，他們用一生的辛勞來成就我們的優(yōu)秀。我感謝我的爸爸媽媽，感謝關(guān)心我的親人，此刻，我還想說，爸爸、媽媽，老師們，我愛你們，我一定不會(huì)讓你們失望的!

親愛的同學(xué)們，今天我們收獲了榮譽(yù)，我們珍視榮譽(yù)，也同樣珍視在新東方成長(zhǎng)的每一天。慢慢的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們就這樣長(zhǎng)大了，成熟了，懂得付出，懂得努力，也懂得了爭(zhēng)取榮譽(yù)的真諦所在。我想告訴老師家長(zhǎng)們：獲獎(jiǎng)決不是我們拼搏的終點(diǎn)，而是新的征程的開始。我們會(huì)不斷設(shè)定新的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我，各種獎(jiǎng)項(xiàng)記載的是我們奮斗的歷程。最后，我想代表獲獎(jiǎng)同學(xué)莊嚴(yán)承諾：我們一定珍惜榮譽(yù)，在未來的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻牢記“追求卓越，挑戰(zhàn)極限，人生終將輝煌”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，走向成功。

謝謝大家!祝大家過一個(gè)充實(shí)而又愉快的寒假!

第二篇：散學(xué)式教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好。金猴含笑去，雄雞報(bào)曉來。沐浴著新年?duì)N爛的陽(yáng)光，歷史的鐘聲把2005年敲響，我們滿懷勝利的喜悅，依依不舍地送走了難忘的2004，滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)、蘊(yùn)藏?zé)o限希望的2005。今天我能代表全校老師發(fā)言感到非常驕傲。

老師,就像星空中一顆璀璨的明星,它牽引著學(xué)生執(zhí)著的目光,為人師者,不光傳道授業(yè)解惑,更應(yīng)以其高尚的人格操守澤及后生。多少個(gè)夜晚,我們靜靜坐著,以筆為伴,以書為侶?？鄦?苦!累嗎?累!但我無怨無悔,因?yàn)槲覀冎?只有這樣,當(dāng)我們走進(jìn)教室面對(duì)幾十雙渴望的眼睛,我們的心里才會(huì)踏實(shí)。我們知道,我們所做的一切,必將在學(xué)生的成長(zhǎng)中成為永恒;而我們正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆。

只有付出，才有回報(bào)。在過去的一年，我們老師充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、昂揚(yáng)向上的團(tuán)隊(duì)精神、舍我其誰(shuí)的主人翁精神，憑借超人的智慧和辛勤的汗水，以感人的進(jìn)取精神、高尚的思想境界和高度的自覺性、廣泛的主動(dòng)性、可貴的創(chuàng)造性，為汊河教育譜寫了新篇章

小學(xué)階段是為你們學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)過好寒假提點(diǎn)希望：做一個(gè)文明守紀(jì)的少先隊(duì)員；看一本內(nèi)容健康的書；交一個(gè)真心朋友；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室等公共場(chǎng)所，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師。

輝煌的業(yè)績(jī)鼓舞我們，美好的明天召喚我們。成績(jī)已屬于歷史，希望誕生于未來?；厥鬃蛉?，為的是增添一份自強(qiáng)，喚起新的戰(zhàn)斗。新學(xué)年的戰(zhàn)斗號(hào)角即將吹響，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的目標(biāo)鼓舞人心。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們事業(yè)蒸蒸日上，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝所有的人全家幸福。

第三篇：散學(xué)式教師代表的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好。金猴含笑去，雄雞報(bào)曉來。沐浴著新年?duì)N爛的陽(yáng)光，歷史的鐘聲把20xx年敲響，我們滿懷勝利的喜悅，依依不舍地送走了難忘的20xx，滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)、蘊(yùn)藏?zé)o限希望的20xx。今天我能代表全校老師發(fā)言感到非常驕傲。

老師,就像星空中一顆璀璨的明星,它牽引著學(xué)生執(zhí)著的目光,為人師者,不光傳道授業(yè)解惑,更應(yīng)以其高尚的人格操守澤及后生。多少個(gè)夜晚,我們靜靜坐著,以筆為伴,以書為侶。苦嗎?苦!累嗎?累!但我無怨無悔,因?yàn)槲覀冎?只有這樣,當(dāng)我們走進(jìn)教室面對(duì)幾十雙渴望的眼睛,我們的心里才會(huì)踏實(shí)。我們知道,我們所做的一切,必將在學(xué)生的成長(zhǎng)中成為永恒;而我們正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆。

只有付出，才有回報(bào)。在過去的一年，我們老師充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、昂揚(yáng)向上的團(tuán)隊(duì)精神、舍我其誰(shuí)的主人翁精神，憑借超人的智慧和辛勤的汗水，以感人的進(jìn)取精神、高尚的思想境界和高度的自覺性、廣泛的主動(dòng)性、可貴的創(chuàng)造性，為汊河教育譜寫了新篇章

小學(xué)階段是為你們學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)過好寒假提點(diǎn)希望：做一個(gè)文明守紀(jì)的少先隊(duì)員；看一本內(nèi)容健康的書；交一個(gè)真心朋友；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室等公共場(chǎng)所，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師。

輝煌的業(yè)績(jī)鼓舞我們，美好的明天召喚我們。成績(jī)已屬于歷史，希望誕生于未來。回首昨日，為的是增添一份自強(qiáng)，喚起新的戰(zhàn)斗。新學(xué)年的戰(zhàn)斗號(hào)角即將吹響，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的目標(biāo)鼓舞人心。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們事業(yè)蒸蒸日上，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝所有的人雞年吉祥、全家幸福。

第四篇：2016.7散學(xué)式講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！時(shí)光荏苒、歲月如梭，本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)光已劃上了圓滿的句號(hào)。在大家的共同努力下，我們的教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)任務(wù)已圓滿完成。本學(xué)期，我們的教學(xué)質(zhì)量又在原來的基礎(chǔ)上又有了新的進(jìn)步?；仡櫛緦W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校每取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都浸透著師生們的汗水，學(xué)生每取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都飽含著師生們的心血。全校師生忘我的工作為學(xué)校贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。全校各班級(jí)針對(duì)各班具體的情況，開展了扎實(shí)有效的工作，并涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，具體表現(xiàn)在：

701班通過學(xué)生投票和班主任任命相結(jié)合，組建好班委會(huì)，明確其分工和職責(zé)。并發(fā)揮班委會(huì)的管理作用，把全班學(xué)生分成15個(gè)學(xué)習(xí)小組，強(qiáng)化學(xué)生自主和合作探究學(xué)習(xí)。平時(shí)注意與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想教育工作。扎實(shí)有效的開展后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。通過以上的幾個(gè)措施對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，本班涌現(xiàn)了像張靜、馬皖亭、魏宇婷，丁璨，孫云飛，萬炳華等一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，萬平，王薇薇，王金晨，張銳，李清等同學(xué)取得較大進(jìn)步。

702班采取民主管理。班干部學(xué)生選，班級(jí)大多事務(wù)學(xué)生干部督促、檢查、落實(shí)。學(xué)生已養(yǎng)成了良好的自主參與管理的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)管理中真正落實(shí)小組捆綁，共同進(jìn)步，排位實(shí)行“好、中差”五人組合，評(píng)比各組每次考試的進(jìn)步率來算，真正做到了“不放棄任何學(xué)生?！?/p>

通過大家的共同努力班級(jí)學(xué)生的整體成績(jī)較以前有所提高，班級(jí)中涌現(xiàn)如：“湯苗、繆文瑤、王雨菲、吳浩、童健、趙志航、利聞濤”等一批學(xué)習(xí)帶頭人；同時(shí)班級(jí)凝聚力，較以前明顯增強(qiáng)，學(xué)生思想較以前有較大進(jìn)步，班內(nèi)無違反校規(guī)校紀(jì)的事，學(xué)生的紀(jì)律觀念較以前明顯增強(qiáng)。

703班采取小組建設(shè)與“后進(jìn)生”教育相結(jié)合。定期召開小組長(zhǎng)會(huì)議，經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。及時(shí)了解組長(zhǎng)在管理小組中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使小組能健康發(fā)展下去。同時(shí)加強(qiáng)與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題。經(jīng)常找學(xué)生談話，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

通過以上的幾個(gè)措施來對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，取得了一定得效果，出現(xiàn)了不少表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，他們是：胡蝶、錢清慈、王子、王云龍、丁銳鋒、朱雯文、汪欣雨、裴周俠等。

704班針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的層次不齊，部分學(xué)生的思想出現(xiàn)了明顯的波動(dòng)等現(xiàn)象，注重新學(xué)期學(xué)生的養(yǎng)成教育；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)開始出現(xiàn)的“兩極分化現(xiàn)象”，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，并配合各科教師分層教育、逐層輔導(dǎo)，讓他們重拾信心努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)校開展的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

801班所做的工作有：

1、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。本學(xué)期，任禹、王茜雅、王建、等同學(xué)在班級(jí)發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用。

2、在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，采取深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。本學(xué)期黃晨晴、李嬌陽(yáng)、童紫儀等同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的信心有所提高，在期中考試中他們的成績(jī)都有所增長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

經(jīng)常電話聯(lián)系家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步予以肯定，形成合力，共同教育孩子。讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。在班主任和家長(zhǎng)的共同教育下，本期丁泰宇、葉京婷同學(xué)成績(jī)、遵紀(jì)等方面有明顯改變，促進(jìn)了他們健康成長(zhǎng)。

802班首先從培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣；上好每一節(jié)課和強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律三方面注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。其次，強(qiáng)化班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

第二、建立了802班家長(zhǎng)“微信群”，及時(shí)將學(xué)生在校的表現(xiàn)，反饋給家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)的一致支持，通過“微信群”，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，對(duì)于在家表現(xiàn)異常的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而達(dá)到了家校形成合力，共同管理教育學(xué)生的目的。取得了良好的效果。

第三、制定班級(jí)管理?xiàng)l例、安全文明公約。

經(jīng)過一學(xué)期下來,802班涌現(xiàn)一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生:他們是萬悅彤、、童若楠、范佳麗、彭菁豪、錢楓驍、徐穎、齊家樂、張超、范瑞成、丁立、丁惠娣等同學(xué)。取得進(jìn)步的學(xué)生有:童晨,于俊杰,繆俊偉，胡前坤，蔣京翔，趙文舒等同學(xué)。

803班所做的工作有

抓學(xué)生行為規(guī)范教育；重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合；對(duì)問題學(xué)生，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，多幫助，及時(shí)記下問題學(xué)生的情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育問題學(xué)生；積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生情況；做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；在日常生活中多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，多聽學(xué)生的意見和看法，用自己的責(zé)任心教育學(xué)生；狠抓班風(fēng)建設(shè)，為搞好班風(fēng)，803班特制定了班級(jí)管理表，落實(shí)具體措施。

本學(xué)期通過本班全體教師和同學(xué)們的共同努力，本班已形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班級(jí)管理取得明顯的效果，學(xué)生成績(jī)逐步提高。學(xué)生成績(jī)逐漸提高，已經(jīng)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生如：凌童、王星星、錢緣、丁琪、張翠平、徐振緣、繆騰飛、鄒露、王鈺等。其中王星星、丁琪、繆騰飛進(jìn)步較快。

804班 開展的工作主要有：

1、從抓好課前三分鐘；抓好教室內(nèi)外的衛(wèi)生工作；培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，三個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

2、從.培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心；通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)；積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等方面來加強(qiáng)班級(jí)管理，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

3、通過幫學(xué)生樹立信心等方面來正確調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、做好與的家長(zhǎng)溝通。

本學(xué)期經(jīng)過804全體師生不懈的努力,涌現(xiàn)出像萬岳、繆簡(jiǎn)、丁心然、徐子揚(yáng)、宋叢煒、謝彤等一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，安琪、杜鵬瑞、何笑俊、童健剛、丁楠楠、胡韋情等同學(xué)這學(xué)期取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，逐漸適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，明天暑假生活就要開始了，對(duì)假期的要求，在此，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)： 第一，一定要注意安全。不該做的事不做，不該去的地方不要去，不該吃的東西不吃（食品），不該接觸的東西不接觸。

第二，一定要做個(gè)好孩子。假期與爸媽接觸多了，是形成親情，體會(huì)父母辛苦的好時(shí)候，要聽父母的話，力所能及幫父母干活，做到不惹父母生氣。

第三，一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。成功沒有終點(diǎn)，奮斗沒有止境。期中考試的第一，期末可能成了第二。你不努力，別人再努力，時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，但對(duì)時(shí)間的利用又是不公平的，時(shí)間是購(gòu)買知識(shí)的貨幣，假期是個(gè)性化學(xué)習(xí)的好時(shí)候，查漏補(bǔ)差的好機(jī)會(huì)，希望全體同學(xué)，利用好假期，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、看書，認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。

最后，祝全體師生過一個(gè)平安、愉快、美好的假期！

第五篇：2018寒假散學(xué)式講話稿

親愛的老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

根據(jù)武漢市教育局統(tǒng)一安排，初中今天召開散學(xué)式，開啟寒假休息模式。過去的一年里，我們?nèi)w老師和同學(xué)們求真務(wù)實(shí)，拼搏趕超，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步！我們的學(xué)生生活自理、行為自律、人格自塑、志向自強(qiáng)，不斷成長(zhǎng)。在此，向81中辛勤耕耘，努力工作的老師們表示深深的敬意，對(duì)81中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，文明擔(dān)責(zé)的同學(xué)們表示祝賀！對(duì)默默支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。

一、首先回顧一學(xué)期的工作，最大的特點(diǎn)是拼搏趕超。新學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，學(xué)校辦學(xué)治校理念也有新的改變，“質(zhì)量一號(hào)工程”強(qiáng)力推進(jìn)。我們的班主任、老師犧牲休息時(shí)間，自覺開展課后服務(wù)，5:20放學(xué)，老師們繼續(xù)拼搏趕超，6:00放學(xué)已經(jīng)成為常態(tài)。老師們無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)和教育情懷激勵(lì)感染著我們的同學(xué)，剛剛揭曉的期末考試，我校成績(jī)顯著，優(yōu)秀率、人均分等均居同類學(xué)校首列，超越漢鐵、位育等中學(xué)，直逼解放中學(xué)。

德育工作也取得了可喜的成績(jī)，在區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)上獲得“有效德育目標(biāo)管理五星級(jí)學(xué)?！狈Q號(hào)。戲曲表演或武漢市銀獎(jiǎng)，江岸區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子團(tuán)體第4名，女子團(tuán)體第7名，體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)等。市區(qū)藝術(shù)小人才比賽音樂美術(shù)有近100人獲獎(jiǎng)。

德育活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。如：七年級(jí)新生軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生會(huì)改選、七年級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)、迎新拔河、書法繪畫、戲劇化班會(huì)、消防安全教育安全疏散演練、金秋讀書節(jié)、校本課程的開展，每月學(xué)習(xí)之星希望之星的表彰等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中樹立自信，建立友誼，學(xué)會(huì)溝通交流學(xué)會(huì)合作，敢于嘗試敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，建立良好的師生關(guān)系。

學(xué)在81中，玩在81中，成績(jī)固然重要，健全的人格、樂觀的心態(tài)、頑強(qiáng)的毅力更重要，擁有這些才能適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展。

二、第二個(gè)要講的是寒假安全教育：

放假前，學(xué)校特別向家長(zhǎng)和同學(xué)們提出假期安全問題，希望同學(xué)們高高興興放寒假過大年，假期結(jié)束平平安安回學(xué)校。

1.雨雪天氣注意安全出行，雨雪天氣要慢行，不走被大雪覆蓋、路況不清的道路；不到水邊玩耍、河面滑冰；路過高坡、低洼路段要繞行。

2.出行不騎自行車、電動(dòng)車；不坐三輪車、農(nóng)用車等無客運(yùn)資質(zhì)的車輛。

3.發(fā)現(xiàn)同伴滑入雪坑、低洼或溺水，立即呼喊大人幫助；大人來施救前，可用竹竿、繩索等方式智慧救援，嚴(yán)禁下水施救。

4.參加冬令營(yíng)、研學(xué)旅行等各類活動(dòng)，事先知悉活動(dòng)的組織者、內(nèi)容、線路、安全保障等事項(xiàng)，不參加不合法、不安全的活動(dòng)。

5.合理安排作息時(shí)間，早睡早起，初中生睡足9小時(shí)，不睡懶覺。

6.科學(xué)飲食，不暴飲暴食，不挑食、不偏食，不過度吃甜、咸零食；不吃“三無食品”、過期食品，不買無證小攤小販的食品。7.鍛煉身體，每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)；講究衛(wèi)生，主動(dòng)預(yù)防流行病，生病或身體不適要及時(shí)告知家長(zhǎng)。

8.不擅自玩煙花爆竹，不玩氫氣球、商品包裝中的防腐劑、干燥劑等易燃易爆和有毒物品；正確使用電、氣。注意室內(nèi)通風(fēng)，防止煤氣中毒。

9.不玩彈珠槍、激光筆、彈弓、弓箭、諸葛弩、指尖陀螺等危險(xiǎn)玩具；玩耍中不用繩索套脖子，防止面具、塑料袋（膜）套住口鼻。

10.到公眾場(chǎng)所不擁擠，講究通行秩序，服從指揮，遠(yuǎn)離擁擠場(chǎng)所，避免擁擠踩踏。

11.不打架斗毆、欺凌他人，不抽煙、喝酒、打牌、吸毒，不沉迷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，不玩色情、暴力、自殘等游戲。

12.不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，不傳播謠言，不參與迷信、邪教、傳銷等非法活動(dòng)，不與陌生網(wǎng)友見面。

13.防范電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙，不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場(chǎng)所。

14、要注意飲食衛(wèi)生安全，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”，防止食物中毒。

15、學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái)風(fēng)等防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)和能力。

16、外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出和遠(yuǎn)游。出去玩要跟家長(zhǎng)事先講清地點(diǎn)，并按時(shí)回家。

三、假期學(xué)習(xí)要求： 假期是彎道超速的機(jī)會(huì)，是偷偷變學(xué)霸的機(jī)會(huì)。假期有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，不僅有助于學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)、學(xué)習(xí)能力的提高，對(duì)身體狀況的改善和心理素質(zhì)的提高都是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，就會(huì)在新學(xué)期事半功倍！在假期對(duì)上一學(xué)期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次全面的總結(jié)是必不可少的，通過總結(jié)，全面盤點(diǎn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，一方面可以明晰成功的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)，同時(shí)可以使孩子富有成就感而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的自信心。另一方面，總結(jié)出的欠缺和漏洞可作為假期學(xué)習(xí)計(jì)劃的主要針對(duì)性具體內(nèi)容。

每一年的假期，每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)，總是會(huì)有一些學(xué)生脫穎而出，讓人有“士別三日，刮目相看”的感覺。寒假，對(duì)你是一個(gè)挑戰(zhàn)！

在學(xué)校時(shí)，有校訓(xùn)、校規(guī)作為每天的行為準(zhǔn)則，有老師在引導(dǎo)，還有身邊的同學(xué)們互相提醒和幫助，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生自然會(huì)嚴(yán)格要求自己。

而假期，這些條件都不存在了，沒有這樣的環(huán)境了。過年，吃喝玩樂放飛自我的時(shí)候，面臨的誘惑更多，這是非常挑戰(zhàn)和鍛煉你自我管理能力的時(shí)候。有些同學(xué)一到放假就”不自覺“，寒假20天一眨眼就“混”過去，懶散的習(xí)慣還會(huì)大大影響到你開學(xué)的表現(xiàn)！所以，誰(shuí)抓住了假期，誰(shuí)就抓住了成績(jī)，抓住了勝利。記住，假期，利用好就能超越別人！

同學(xué)們對(duì)假期學(xué)習(xí)要有清晰的思路：

（一）制定計(jì)劃要全面：思想、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。在計(jì)劃時(shí)，一定要兼顧三個(gè)方面：除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間，還應(yīng)當(dāng)有進(jìn)行社會(huì)工作，有娛樂活動(dòng)的時(shí)間，有保證充足睡眠的時(shí)間等。

（二）進(jìn)行自我分析：

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)特點(diǎn)來安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：一是和全班同學(xué)比一下排名，確定看自己成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，而是和自己過去的成績(jī)情況相比，看自己的發(fā)展趨勢(shì)，可以用“進(jìn)步大，有進(jìn)步，既沒進(jìn)步也沒退步，有退步，退步大”來評(píng)價(jià)。

（三）確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)的設(shè)定一定要具體明確適當(dāng)，通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中逐漸體會(huì)到成功的喜悅，產(chǎn)生自信，激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

（四）長(zhǎng)計(jì)劃和短計(jì)劃安排：長(zhǎng)計(jì)劃指在一段比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，究竟干些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。比如：假期一個(gè)月應(yīng)該怎么來計(jì)劃，心里應(yīng)該有數(shù)。短期計(jì)劃是指每一周，甚至每一天具體干什么，所以短期計(jì)劃一定要具體詳細(xì)，切實(shí)可行。不要安排得太死太滿，要留出一定的機(jī)動(dòng)時(shí)間，以備額外的情況發(fā)生。

（五）科學(xué)合理安排時(shí)間——安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

（六）要突出重點(diǎn)，不要平均使用力量：學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的，所以必須要保證重點(diǎn)，兼顧一般。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力來攻下重點(diǎn)。

（七）注意效果，及時(shí)調(diào)整：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？是不是基本按計(jì)劃完成的？學(xué)習(xí)效果怎么樣？沒有完成計(jì)劃的原因等等。通過檢查后，再修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變不科學(xué)，不合理的地方。我們的家長(zhǎng)呢？也要學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)豐富孩子的假期生活

假期決不能給孩子的計(jì)劃里只有學(xué)習(xí)，如果那樣，反而不能放松孩子的身心，不利于孩子長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)要讓孩子勞逸結(jié)合。

（一）做一些自己想做的事情

每個(gè)孩子都有自己感興趣的事情，都有自己的興趣愛好，可能平時(shí)在父母老師眼中覺得會(huì)妨礙學(xué)習(xí)而一直被禁止。那么假期的時(shí)侯，則相應(yīng)的可以給孩子一些自由的時(shí)間，做一些自己想做的事情，舞蹈，鋼琴等。但家長(zhǎng)要不要強(qiáng)迫，不要當(dāng)成給孩子的任務(wù)，要真的從孩子的興趣出發(fā)，家長(zhǎng)做的只是給孩子一個(gè)指引，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境。

（二）外出旅游

假期是一家人共同出游的最好時(shí)機(jī)，可以全家坐在一起，討論出出游的目的地，鼓勵(lì)孩子制定旅游的計(jì)劃，并讓孩子組織帶領(lǐng)具體的旅游活動(dòng)，這樣一是有助于家庭之間的交流溝通，團(tuán)結(jié)凝聚力。二是利于孩子開闊視野，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)，組織能力。三是有利于家長(zhǎng)和孩子情緒的宣泄和壓力的緩解，更有利于整個(gè)家庭的成長(zhǎng)。

（三）分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

假期孩子很多的時(shí)間都是在家度過，但父母卻還是要正常上班，所以可以適當(dāng)?shù)臑楦改阜謸?dān)點(diǎn)家務(wù)活，鍛煉一下自己的自理能力，體會(huì)一下勞動(dòng)的樂趣和意義。

（四）和同學(xué)、好朋友聊天，或參加集體的社會(huì)性活動(dòng)

假期不要忘了經(jīng)常和同學(xué)，好朋友保持聯(lián)系，分享假期各種感受，同時(shí)更鼓勵(lì)和同學(xué)，朋友共同參加一些集體的有意義的社會(huì)性活動(dòng)。有助于增進(jìn)團(tuán)體的凝聚力，增加責(zé)任感和成感。

（五）去展覽館，科技館，讀課外書等

假期可以全家一起去展覽館，科技館等，在參觀中多觀察、多感受、多思考。同時(shí)多讀一些課外書，一本好的課外書猶如一個(gè)好的老師，能開闊我們的眼界，拓展我們的思維，而且對(duì)于形成積極向上的價(jià)值觀、人生觀都非常優(yōu)秀。對(duì)于自己覺得很有意義的書要精讀，細(xì)細(xì)體會(huì)。

（六）保證充足的睡眠，合理的飲食和適度的運(yùn)動(dòng)

假期孩子很多時(shí)間都是在家里度過，這就缺少了學(xué)校的正規(guī)作息時(shí)間和約束，容易出現(xiàn)飲食無常，睡眠過度，散漫慵懶的情況。所以假期更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過多，一般每天不要超過9小時(shí)，不要覺得是假期了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺。這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠，會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。

假期還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間：比如：跑步、踢球等等。或者每天晚飯后外出散散步，總之，不要整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門伸伸胳膊腿兒，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。接下來講講法治安全：

（一）當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來概括。當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：①犯罪呈低齡化趨勢(shì)。平均年齡已降低到14-15歲。②社會(huì)閑散青少年犯罪突出，多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生等。他們大多閑散在社會(huì)，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③犯罪的類型復(fù)雜，他們或擂肥洗錢，或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，有的甚至是吸毒。青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。從主觀上看青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；從客觀方面原因分析，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，離婚率高等都極大影響青少年成長(zhǎng)，尤其是家庭教育的失誤會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路。下面講幾個(gè)案例：

案例一：因?yàn)楹痛舐暢庳?zé)自己的父母爭(zhēng)論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學(xué)。

分析：不少例子表明，沒有確切原因的夜不歸宿，是臨近或正在實(shí)施違法犯罪行為的重要征兆之一。據(jù)調(diào)查，在100個(gè)未成年犯中，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時(shí)間完成的，而且不少違法行為實(shí)施后，他們都沒回家。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問題，由于得不到及時(shí)有效的監(jiān)護(hù)，很容易受到外界的侵害。

案例二：交友不良容易走邪路。15歲的小明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導(dǎo)致他走上了邪路。據(jù)小明自述，他在同學(xué)的生日宴會(huì)上認(rèn)識(shí)了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請(qǐng)他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機(jī)。工作繁忙的父母沒時(shí)間陪她，王大哥成了小明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對(duì)小明說：“有一個(gè)小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認(rèn)識(shí)你。”被王大哥這么一蠱惑，原本老實(shí)聽話的小明手拿木棒，朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒，導(dǎo)致其頭部受了重傷。

分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年容易沖動(dòng)，為了哥們義氣兩肋插刀，最終是一失足成千古恨。所以面對(duì)他人包括朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量，不可隨意遷就，要樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我的預(yù)防犯罪能力。接下來講講青少年違法犯罪方面的幾個(gè)問題：

1、中學(xué)生犯罪是否需要承擔(dān)刑事責(zé)任? 答：根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第17條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。因此年滿14周歲的中學(xué)生如果犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

2、中學(xué)生如果把別人打傷是否需要賠錢? 《侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人賠償。

因此中學(xué)生如果未年滿十八周歲把別人打傷,父母作為監(jiān)護(hù)人是需要承擔(dān)賠償責(zé)任的。

3、遇到校園欺凌怎么辦？

答：校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，希望家長(zhǎng)積極支持配合學(xué)校共同教育孩子，維護(hù)孩子身體心理健康。

1）孩子遭遇校園欺凌時(shí)，一定及時(shí)告知家長(zhǎng)，報(bào)告老師，撥打110，尋求家長(zhǎng)、學(xué)校以及法律武器的保護(hù)，維護(hù)自身合法權(quán)益。

2）建立良好的親子關(guān)系，在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一現(xiàn)象，與家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長(zhǎng)，如果你的孩子有欺負(fù)別的同學(xué)現(xiàn)象，一定要認(rèn)真反思，家長(zhǎng)是否存在家庭暴力現(xiàn)象。以暴制暴，如果引導(dǎo)不好，可能會(huì)讓孩子從被打中學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn)，反過來發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒，轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負(fù)而以暴制暴。當(dāng)然，也要教孩子一些自我保護(hù)的方法，讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備，遇事能從容處理。

拒絕校園欺凌，從我們每個(gè)人的努力做起！

最后將開學(xué)安排告知：

1、新學(xué)期報(bào)到：新學(xué)期于2018年2月23日上午9:00學(xué)生到校報(bào)到，檢查寒假作業(yè)、《寒假活動(dòng)自主成長(zhǎng)作業(yè)手冊(cè)》、參加學(xué)前教育、領(lǐng)取課本、打掃衛(wèi)生等。

2、開學(xué)上課： 2018年2月26日上午7:30開學(xué)典禮，正式開學(xué)上課。

溫馨提示：

請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生在開學(xué)前理好發(fā)，修好校服拉鏈，整理好書包（要求雙肩背書包），以嶄新的面貌迎接新一年的挑戰(zhàn)。

今天的交流就到這里，謝謝各位家長(zhǎng)，提前祝家長(zhǎng)、學(xué)生狗年吉祥，萬事如意。