第一篇：傳承新華精神 爭(zhēng)做文明使者

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

傳承新華精神 爭(zhēng)做文明使者

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好，我是來(lái)自新華書(shū)店的xx。今天我演講的題目是《傳承新華精神 爭(zhēng)做文明使者》。

有一種感情，是互勉互勵(lì)共進(jìn)退；有一種動(dòng)力，是唇齒相依齊奮進(jìn)。2010年11月，“一創(chuàng)雙優(yōu)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在我縣全面展開(kāi)，縣委、縣政府為我們描繪的美好愿景讓我們每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)的未來(lái)充滿信心、充滿希望，作為一名新華人，我對(duì)圖書(shū)發(fā)行事業(yè)的明天滿懷期待。

風(fēng)雨征程七十年，彈指一揮間。1937年4月24日，一隊(duì)篳路藍(lán)縷的紅軍戰(zhàn)士在黨中央毛主席的帶領(lǐng)下，在延安清涼山成立了新華書(shū)店；1939年9月1日，我們偉大的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛主席揮毫潑墨親筆題寫(xiě)了“新華書(shū)店”四個(gè)金光閃閃的大字。今天，新華兒女迎來(lái)了你的73歲華誕，在這個(gè)繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新的日子里，是為你獻(xiàn)上如山的鮮花，或是如潮的禮贊？不，還是用最平凡的語(yǔ)言，表達(dá)最真摯的情感------我愛(ài)你，新華書(shū)店！

我愛(ài)你披荊斬棘的勇敢，把革命先驅(qū)的豪邁氣概承傳。你戰(zhàn)斗在特殊的戰(zhàn)線，當(dāng)好黨的喉舌，操起文字的利劍，用書(shū)刊文化傳播革命箴言。從延安的窯洞起步到遍及神州大地、書(shū)城林立，從打擊反動(dòng)派的尖兵到反腐掃黃的先遣，你引領(lǐng)正氣，滌濁揚(yáng)清，一往無(wú)前。

我愛(ài)你古樸而現(xiàn)代的風(fēng)范，弘揚(yáng)千年文明，傳播時(shí)尚寶典。無(wú)論多么久遠(yuǎn)的歷史遺存，都會(huì)在你的收藏中展現(xiàn)；無(wú)論多么豪華的城市，你都無(wú)愧是它最氣派的名片。你承當(dāng)歷史的見(jiàn)證，讓思想飛向時(shí)間的彼岸；你發(fā)布最前衛(wèi)的文明成果，立足于時(shí)代的前沿。

我愛(ài)你博大精深的內(nèi)涵，包容萬(wàn)象，海納百川。無(wú)論是政治經(jīng)濟(jì)還是文學(xué)經(jīng)典，無(wú)論是天文地理還是偵探魔幻，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還是藝術(shù)畫(huà)卷……，你打開(kāi)透視世界的窗口，涉及自然與人類(lèi)社會(huì)的方方面面，豐富無(wú)比，集成大全。

我愛(ài)你貼近大眾的特點(diǎn)，傳道解惑，誨人不倦。你開(kāi)啟知識(shí)和智慧的大門(mén)，用心血把陽(yáng)光灑向人間。無(wú)言的文字引領(lǐng)億萬(wàn)讀者走進(jìn)精神世界的圣殿，生動(dòng)的音像把無(wú)數(shù)人的心靈震撼。你推動(dòng)遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)，你啟迪銳意創(chuàng)新的靈感，你賦予向上進(jìn)取的力量，你摒棄齷齪、糟粕和陰暗。

拂去歲月的風(fēng)塵，翻閱歷史的章卷，世界正發(fā)生著日新月異的變遷，全球化、現(xiàn)代化、數(shù)字化的趨勢(shì)正向我們發(fā)起嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。文本、音像、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼……多媒體時(shí)代多種傳媒的“和平共處”，強(qiáng)烈地沖擊著傳統(tǒng)的“書(shū)”的概念；以速度和高科技為核心的閱讀革命，容不得我們有半點(diǎn)懈怠與遲緩。

在人心思變、人心思干的熱潮中，我要讓書(shū)的生命更加燦爛。一本本卡通畫(huà)冊(cè)，給孩子帶去絢麗多彩的童年；一篇篇童話故事，讓幼小的心靈星光閃閃；一部部詩(shī)歌名著，為讀者把青春的激情點(diǎn)燃；就是那樸實(shí)無(wú)華的啟蒙課本，也要把每個(gè)人引向成功的彼岸。

唯有不斷學(xué)習(xí)，優(yōu)化發(fā)行環(huán)境，才能在市場(chǎng)的瀚海中破浪向前，把傳播文明的神圣使命牢記心間；唯有轉(zhuǎn)變觀念，努力營(yíng)造和諧，才能與讀者相知相伴，把全心全意為讀者服務(wù)的宗旨兌現(xiàn)。我追隨著你，不懼風(fēng)險(xiǎn)；我聆聽(tīng)著你，如醉如酣；創(chuàng)新思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的號(hào)召猶如春風(fēng)拂面，在關(guān)鍵時(shí)刻啟迪心智、轉(zhuǎn)變觀念，我們必須重整旗鼓，勇往直前。

任何生命都沒(méi)有書(shū)的生命長(zhǎng)久，任何財(cái)富都難比好書(shū)更值錢(qián)。新華書(shū)店是物質(zhì)和精神文明建設(shè)的工作站，新華人是黨的事業(yè)的宣傳員。成為一名光榮的新華人，是我一直的期盼，上天的眷顧成全了我的心愿。我在心里一遍一遍默默呼喊：我驕傲，我是新華人！我愿為這份無(wú)悔的選擇做出畢生的奉獻(xiàn)——盡管我知道前方的道路很長(zhǎng)，很艱難。

感動(dòng)和真情總是一線相牽，驕傲和使命總是一脈相連。我愿化作一滴熱血，為社會(huì)主義祖國(guó)的脈搏增添活力；我愿變成一棵小草，挺立在精神文明建設(shè)的綠園；我愿凝為“新華書(shū)店”四個(gè)大字中的一點(diǎn)金色，為和諧、富裕、美麗的新清豐譜寫(xiě)壯麗詩(shī)篇！

我的演講完畢，謝謝大家！

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

第二篇：爭(zhēng)做文明使者

爭(zhēng)做文明使者、爭(zhēng)當(dāng)美德少年

------張維主要事跡材料沙窩鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)：張維

我叫張維，男，現(xiàn)年11歲，河南省新縣沙窩中心學(xué)校五年級(jí)一班的學(xué)生，我要爭(zhēng)做一名文明使者和爭(zhēng)當(dāng)一名美德少年。

我是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子，自從我上一年級(jí)以來(lái)，我每天早晨起來(lái)都會(huì)在心里說(shuō)，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽(tīng)老師的話，做個(gè)好孩子。所以每天來(lái)到學(xué)校后，我都是認(rèn)真的聽(tīng)老師的話，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言和動(dòng)腦，做好老師布置的任務(wù)。在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表?yè)P(yáng)信，我的積分卡上還有22個(gè)蓋章，我在班級(jí)網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級(jí)里還主動(dòng)報(bào)名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時(shí)我會(huì)上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個(gè)懂文明講禮貌的學(xué)生；同學(xué)需要幫助時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)幫他做事，做到了助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；我做英語(yǔ)小組長(zhǎng)時(shí)，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手。

我平時(shí)雖然有點(diǎn)害羞，但是個(gè)講文明懂禮貌、尊重師長(zhǎng)的孩子，我在大班時(shí)還參加過(guò)文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。不管在家里和學(xué)校，見(jiàn)到爺爺奶奶或阿姨叔叔時(shí)，我會(huì)主動(dòng)叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時(shí)我會(huì)文明用語(yǔ)，見(jiàn)到地上有垃圾，會(huì)把垃圾等撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，看到有不文明的行為我都會(huì)關(guān)心地提出來(lái)跟媽媽爸爸講，說(shuō)以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。

我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛(ài)好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè)的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)了1級(jí)；我也很喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫(huà)各種好看的畫(huà)和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，在家里我還設(shè)了

圖書(shū)管理臺(tái)，專(zhuān)門(mén)創(chuàng)作了圖書(shū)登記卡，平時(shí)還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類(lèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了好的成績(jī)。我有更多美好的夢(mèng)想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。

我以后不僅要做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物、追求上進(jìn)的好少年；還要做個(gè)樂(lè)觀對(duì)待生活，敢于克服困難，面對(duì)未來(lái)，擁有陽(yáng)關(guān)心態(tài)的好少年！

親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)敢馔医慌笥褑幔∥掖砗幽闲驴h大別山老區(qū)的小伙伴們歡迎你來(lái)作客。

沙窩鎮(zhèn)中心校

2014年4月9日

第三篇：爭(zhēng)做文明小使者

2+1三城聯(lián)創(chuàng)，從你我做起。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我今天在國(guó)旗下演講的題目是《爭(zhēng)做文明使者》。微寒的秋風(fēng)、翩翩的落葉、潔凈的校園、鮮艷的國(guó)旗、雄壯的國(guó)歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開(kāi)始這美好的一天。作為小學(xué)生的我們有義務(wù)去愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，主動(dòng)撿起一片紙、節(jié)約一滴水、不隨地吐一口痰、不隨地亂丟亂扔……

句俗話說(shuō)的好：“如果你失去了今天，你不算是失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了道德，那你就是徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦”。我們應(yīng)該做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，其實(shí)做個(gè)講文明的學(xué)生并不難，只要從身邊的小事做起，相信大家都會(huì)成為一名“文明小使者”。也許你會(huì)問(wèn)我，文明在哪里？文明就在幸福的校園里、文明就在溫暖的家庭里、文明就在和諧的社區(qū)里。也許你還會(huì)問(wèn)我，誰(shuí)是文明使者呢？無(wú)償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔、救助身患白血病的小龍飛的愛(ài)心媽媽都是文明使者。文明無(wú)處不在，文明使者無(wú)處不在。我們所在的這座城市正是因?yàn)橛辛嗽S許多多文明使者的文明行為，才變成今天這樣美麗。見(jiàn)了同學(xué)、老師露出純真的笑臉、相互間真誠(chéng)的問(wèn)候；同學(xué)間相互的幫助；親人見(jiàn)面時(shí)的擁抱；給父母倒杯茶;給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動(dòng)讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時(shí)真誠(chéng)地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語(yǔ)”您好”“不客氣”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”掛在嘴邊，這就是文明。文明使者是太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的鮮花可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我；文明使者是你我，幸福的家園屬于你和我。讓我們爭(zhēng)做文明使者，創(chuàng)造美好的家園都是文明的表現(xiàn)。同學(xué)們：我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的繁榮昌盛要靠我們將來(lái)去創(chuàng)造。時(shí)代已向我們少年兒童提出了挑戰(zhàn)，政府已經(jīng)向我們提出了倡議。我們要迎接挑戰(zhàn)，響應(yīng)倡議，做一個(gè)文明的小市民。我們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，為創(chuàng)建文明城市“加分”，為家鄉(xiāng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：“弘揚(yáng)紅飄帶精神_爭(zhēng)做文明使者”實(shí)施方案

青島交運(yùn)物流有限公司

“弘揚(yáng)紅飄帶精神，爭(zhēng)做文明使者”

實(shí)施方案

為深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步提升全公司職工的道德素質(zhì)、行業(yè)服務(wù)水平和社會(huì)文明程度，經(jīng)研究，決定在公司開(kāi)展“弘揚(yáng)紅飄帶精神，爭(zhēng)做文明使者”主題活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下。

一、指導(dǎo)思想

圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和豐富培育青島城市精神，大力宣傳和弘揚(yáng)“文明自己、關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”的紅飄帶精神，積極倡導(dǎo)助人為樂(lè)、拾金不昧、見(jiàn)義勇 為、扶危濟(jì)困、敬老愛(ài)親等善行義舉，將紅飄帶精神打造成交運(yùn)物流公司全體職工思想道建德設(shè)的一面旗幟。引導(dǎo)職工將紅飄帶精神外化于形、內(nèi)化于心，在心中系起屬于自己的“紅飄帶”，爭(zhēng)做文明使者。

二、活動(dòng)內(nèi)容和階段步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

（一）加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍。利用宣傳欄、黑板報(bào)以及集體學(xué)習(xí)等形式，宣傳普及紅飄帶先進(jìn)事跡，動(dòng)員廣大干部群眾學(xué)習(xí)了解、深刻領(lǐng)會(huì)紅飄帶精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。將紅飄帶精神納入職工教育、黨員教育內(nèi)容，開(kāi)展向道德模范和身邊好人學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)美德宣講等活動(dòng)，引導(dǎo)公司職工加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，知榮明恥，見(jiàn)賢思齊，展示青島交運(yùn)物流有限公司的精神風(fēng)貌和良好氣質(zhì)。通過(guò)宣傳教育，動(dòng)員全體職工踐行紅飄帶精神，引導(dǎo)職工感恩社會(huì)、感恩他人，營(yíng)造人人為我、我為人人，人心向善、與人為善的良好企業(yè)氛圍。

（二）開(kāi)展紅飄帶精神大討論活動(dòng)。利用集中學(xué)習(xí)期間組織全體職工廣泛開(kāi)展 “紅飄帶精神在物流”大討論活動(dòng)，抒發(fā)心得體會(huì)，提出意見(jiàn)建議，使紅飄帶精神入腦入心，使干部職工有所思考、有所感悟，受到教育、得到提高。通過(guò)討論活動(dòng)，凈化心靈，營(yíng)造良好內(nèi)部氛圍，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。

第二階段：全面展開(kāi)

開(kāi)展紅飄帶精神踐行活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)踐行紅飄帶精神，廣泛參與和組織開(kāi)展扶貧幫困、敬老助殘、捐助災(zāi)區(qū)、城鄉(xiāng)共建、黨員奉獻(xiàn)、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境等各類(lèi)志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體，獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖，營(yíng)造和諧氛圍。要引導(dǎo)公司職工從自己做起、從小事做起，舉手之勞、點(diǎn)滴小事，都是踐行紅飄帶精 神的表現(xiàn)。作為交運(yùn)職員，要熱心為民，全心全意為人民服務(wù)，使更多的人在參與中受到教育，凝聚更大力量，產(chǎn)生更大社會(huì)效益。第三階段：總結(jié)提升

以典型的力量進(jìn)一步豐富、升華紅飄帶精神，引導(dǎo)公司職工樹(shù)道德心，養(yǎng)浩然氣，行點(diǎn)滴善。豐富我公司精神文明創(chuàng)建成果。

三、幾點(diǎn)要求

（一）高度重視，精心謀劃。紅飄帶精神是青島城市精神和市民氣質(zhì)的體現(xiàn)，有利于傳遞社會(huì)溫暖，疏導(dǎo)社會(huì)壓力，改善社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧，是樹(shù)立良好形象，改善發(fā)展軟環(huán)境，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證和有力支撐。要高度重視“弘揚(yáng)紅飄帶精神、爭(zhēng)做文明使者”活動(dòng)，將其作為提升文明素質(zhì)、展示精神面貌、樹(shù)立交運(yùn)物流形象的重要舉措。

（二）注重創(chuàng)新，側(cè)重基層。要結(jié)合實(shí)際，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮本單位資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展特色主題實(shí)踐活動(dòng)，提高活動(dòng)效果。要注重創(chuàng)新，開(kāi)展活動(dòng)不拘形式內(nèi)容、不拘規(guī)模大小、不拘人員范圍、不拘檔次級(jí)別，只要切合“文明自己、關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”的紅飄帶精神內(nèi)涵，均可開(kāi)展。

四、“弘揚(yáng)紅飄帶精神，爭(zhēng)做文明使者”活動(dòng)策劃方案

（一）弘揚(yáng)中華文化，促進(jìn)社會(huì)和諧。

書(shū)可以籍陶冶了人的情操，凈化了人的心靈，增長(zhǎng)人 的知識(shí)與智慧，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等都告訴我們讀書(shū)的益處。沒(méi)有一件事能比人生途中有書(shū)相伴更令人快樂(lè)而欣慰的了！書(shū)帶給了人們知識(shí)和歡樂(lè)，組織公司職工讀讀書(shū)，在書(shū)中尋找中華文化的精髓，在書(shū)中尋找為人處事的態(tài)度，在生活中、在實(shí)踐中、在身邊小事中踐行孝、誠(chéng)、愛(ài)、仁。

（二）九九重陽(yáng)節(jié)，最美夕陽(yáng)紅。橘紅菊香，金秋佳節(jié)，讓老人們?cè)谶@個(gè)屬于他們的節(jié)日中收獲滿滿喜悅的溫暖。我公司將舉行以“金色重陽(yáng)”為主題的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，將公司里多位退休老人齊聚一堂，參加快樂(lè)登高、品賞秋色等游樂(lè)活動(dòng)。能讓他們順應(yīng)潮流，還為他們送上了慰問(wèn)禮品，營(yíng)造重陽(yáng)節(jié)歡樂(lè)、溫馨、和諧的 氣氛，讓他們感受夕陽(yáng)的快樂(lè)和重溫家的溫暖。

青島交運(yùn)物流有限公司

2014年1月

第五篇：爭(zhēng)做校園文明使者 演講稿

爭(zhēng)做校園文明使者

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是四（9）班的鄭若芷，今天我演講的題目是《 爭(zhēng)做

校園文明使者》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)

失去了做人的真諦。

文明，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，卻有著極其豐富的內(nèi)涵。

它縱貫古今，而又涉及千家萬(wàn)戶。

我們中華民族有五千年悠久的歷史，它不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了一個(gè)古老民族特有的傳統(tǒng)美德。翻開(kāi)

浩瀚的歷史，既有《張良拾靴》、《孔融讓梨》、《程門(mén)立

雪》，這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“人

無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾

幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們的祖國(guó)有了“禮儀之邦”的美

稱(chēng)。

可是，在改革開(kāi)放的今天，有一小部分人一味追求物質(zhì)

享受，忽略了精神文明的建設(shè)。隨手扔掉吃空的食品袋，隨

口把痰吐在干凈的大街上，隨便折斷剛剛種植的小樹(shù)……甚至還振振有詞地說(shuō)：“這有什么嘛？真是大驚小怪！”

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！薄拔拿髋c否，人人有責(zé)”。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，華夏文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。只有在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明，知禮儀，做一個(gè)合格的文明學(xué)生，我們才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧！學(xué)校是我們的家，這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造，這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同來(lái)保持。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑跟操場(chǎng)告別吧，讓沉睡在地上的痰跡跟走廊告別吧，讓陳列在墻上的涂痕跟教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚醒學(xué)校的整潔和美麗吧！讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等文明用語(yǔ)響遍整個(gè)校園！我們學(xué)生文明了，校園也就文明了。

昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；而今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做校園文明的小使者，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空。文明傳遞，心心相傳，讓文明的畫(huà)卷遍布整個(gè)校園吧！

謝謝大家！