第一篇：學(xué)文明守規(guī)范,爭做文明小使者

學(xué)文明守規(guī)范，爭做文明小使者

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

伴隨著夏日的腳步，沐浴著燦爛的陽光，我們迎來“學(xué)文明禮，圓中國夢”演講比賽。今天，我演講的題目是：《學(xué)文明守規(guī)范，爭做文明使者》。同學(xué)們一定都知道，走在路上，我們要遵守交通規(guī)則：紅燈停、綠燈行、車輛行人靠右行，如果違反規(guī)定，就可能發(fā)生交通事故、造成傷亡；人們在社會活動中，必須遵守國家法規(guī)，犯法要追究刑事責(zé)任，輕則拘留教育，重則判刑收監(jiān)，嚴(yán)重者要判死刑。這些都告訴我們一個常識：在人類社會中，人們必須用相關(guān)的法律、法規(guī)約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩(wěn)定，人們安居樂業(yè)。

同學(xué)們，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，我們小學(xué)生也有相關(guān)的法規(guī)來管理我們、約束我們。首先為了規(guī)范小學(xué)生的行為，國家教育部頒布了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?！缎W(xué)生守則》，向同學(xué)們提出了十條要求，而《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二十條則對小學(xué)生的日常行為提出了更具體的要求，進行了更細致的規(guī)范。希望同學(xué)們利用課余時間或少先隊活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)這兩個法規(guī)，要用“守則規(guī)范”約束自己日常的言行，真正做到“實踐于行”，做好一個“行”字。即在知曉的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)在我們的行動上，學(xué)會運用“守則”、“規(guī)范”來指導(dǎo)行動，評價行為，做到：既能對自己的行為進行評價，又能對同學(xué)的行為進行評價，正確區(qū)分什么是文明的行為，什么是不文明的行為；哪些行為值得模仿，哪些行為需要改正。為了進一步規(guī)范同學(xué)們的行為，我們學(xué)校，也采取了許多相應(yīng)的措施，并制定了相關(guān)的規(guī)則。比如，向同學(xué)們提出了做好上課準(zhǔn)備、按時進入上課教室、上課專心聽講、按時完成作業(yè)等要求；為了保持校園清潔衛(wèi)生、保障同學(xué)們的安全和健康，提出了不準(zhǔn)在校園里吃零食、課間活動注意團結(jié)和安全、“學(xué)會走路”、不在校園內(nèi)騎車等要求。為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的明德小學(xué)六（3）班

行為習(xí)慣，各班還制定了《班規(guī)》。

同學(xué)們，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)以及各班班規(guī)，都是針對我們小學(xué)的特點和實際制定的，它們既是我們的行為準(zhǔn)則，又是促進我們健康成長的基本保障。所以，希望大家嚴(yán)格遵守，努力規(guī)范自己的行為，并逐漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，從自我做起，從身邊的小事做起，比如：與同學(xué)路上相遇時，送上你的微笑；同學(xué)有困難時，伸出你熱情的雙手；見到老師，送上你熱情的問候；不小心撞到對方，說一聲“對不起”；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，主動撿起放入垃圾箱；聽到有同學(xué)講粗臟話，主動制止；過馬路自覺遵守交通規(guī)則；公交車上，主動為老人讓座。

同學(xué)們，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，文明也是我們小學(xué)生應(yīng)該大力提倡并逐步養(yǎng)成的一種良好行為。只要同學(xué)們?nèi)巳酥v文明，個個懂禮貌，大家守規(guī)范，同學(xué)之間就會更加團結(jié)友愛，我們的校園就會更加溫暖、和諧，同學(xué)們就會更加健康、茁壯地成長！

同學(xué)們，隨著夏天的到來，和煦的暖風(fēng)吹醒了萬物，吹綠了大地，吹開了百花，也吹暖了我們的心田，讓我們凈化自己的心靈，規(guī)范自己的言行，用實際行動爭做文明的小學(xué)生，讓我們無愧于文明禮儀之邦的美稱，讓文明之花在我們的校園里盛開得更加絢麗多彩吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：爭做文明小使者

2+1三城聯(lián)創(chuàng)，從你我做起。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我今天在國旗下演講的題目是《爭做文明使者》。微寒的秋風(fēng)、翩翩的落葉、潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開始這美好的一天。作為小學(xué)生的我們有義務(wù)去愛護我們美麗的校園，主動撿起一片紙、節(jié)約一滴水、不隨地吐一口痰、不隨地亂丟亂扔……

句俗話說的好：“如果你失去了今天，你不算是失敗，因為明天還會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了道德，那你就是徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦”。我們應(yīng)該做個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，其實做個講文明的學(xué)生并不難，只要從身邊的小事做起，相信大家都會成為一名“文明小使者”。也許你會問我，文明在哪里？文明就在幸福的校園里、文明就在溫暖的家庭里、文明就在和諧的社區(qū)里。也許你還會問我，誰是文明使者呢？無償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔、救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽都是文明使者。文明無處不在，文明使者無處不在。我們所在的這座城市正是因為有了許許多多文明使者的文明行為，才變成今天這樣美麗。見了同學(xué)、老師露出純真的笑臉、相互間真誠的問候；同學(xué)間相互的幫助；親人見面時的擁抱；給父母倒杯茶;給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時真誠地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語”您好”“不客氣”“對不起”“沒關(guān)系”掛在嘴邊，這就是文明。文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的鮮花可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我；文明使者是你我，幸福的家園屬于你和我。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)造美好的家園都是文明的表現(xiàn)。同學(xué)們：我們是祖國的未來，祖國的繁榮昌盛要靠我們將來去創(chuàng)造。時代已向我們少年兒童提出了挑戰(zhàn)，政府已經(jīng)向我們提出了倡議。我們要迎接挑戰(zhàn)，響應(yīng)倡議，做一個文明的小市民。我們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，為創(chuàng)建文明城市“加分”，為家鄉(xiāng)做出應(yīng)有的貢獻！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：爭做文明使者

爭做文明使者、爭當(dāng)美德少年

------張維主要事跡材料沙窩鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級：張維

我叫張維，男，現(xiàn)年11歲，河南省新縣沙窩中心學(xué)校五年級一班的學(xué)生，我要爭做一名文明使者和爭當(dāng)一名美德少年。

我是一個健康快樂的孩子，自從我上一年級以來，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。所以每天來到學(xué)校后，我都是認(rèn)真的聽老師的話，上課時認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言和動腦，做好老師布置的任務(wù)。在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表揚信，我的積分卡上還有22個蓋章，我在班級網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級里還主動報名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時我會上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個懂文明講禮貌的學(xué)生；同學(xué)需要幫助時，我也會主動幫他做事，做到了助人為樂、團結(jié)友愛；我做英語小組長時，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手。

我平時雖然有點害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家里和學(xué)校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時，我會主動叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關(guān)心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚我們中國人的傳統(tǒng)美德。

我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級；我也很喜歡開動腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因為我喜歡看書，在家里我還設(shè)了

圖書管理臺，專門創(chuàng)作了圖書登記卡，平時還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項活動，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。

我以后不僅要做個勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)友愛、愛護公物、追求上進的好少年；還要做個樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關(guān)心態(tài)的好少年！

親愛的同學(xué)們，你們愿意同我交朋友嗎！我代表河南新縣大別山老區(qū)的小伙伴們歡迎你來作客。

沙窩鎮(zhèn)中心校

2014年4月9日

第四篇：爭做文明小使者倡議書

中國是禮議之邦，孩子的文明禮貌不容忽視。許多家庭，也因為孩子養(yǎng)成了文明習(xí)慣，改變了大人。希望通過孩子們文明行為和文明習(xí)慣的養(yǎng)成與實踐，帶動每個家庭加到到文明行列中來。

因此金太陽幼教集團第三分園向全體幼兒及家長發(fā)出倡議：

從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起、說文明話，做文明事。在家里，做聽話的好寶寶，自己的事情自己做。在幼兒園里，做文明懂禮貌的好孩子。

金太陽第三幼兒園舉行文明小使者活動誠邀您和孩子參加！

1．儀表文明。衣著整潔干凈，每周一按要求穿園服。

2．語言文明。會使用 “請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話。

每天主動向老師、及它人問好。

3．行為文明。不亂扔垃圾、紙屑。見到垃圾主動扔進垃圾箱內(nèi)。學(xué)會自己的事情自己做，在家里在幼兒園里做到言行一致。

4．交往文明。小朋友之間學(xué)會相處，團結(jié)友愛。尊敬老師及家長。

5．用餐文明。在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜。

6．環(huán)境文明。愛護幼兒園的公共設(shè)施和一切公共財物，愛護幼兒園的一草一木，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋。

推薦要求：

1、家長抓拍一些幼兒的文明行為，把照片交給班主任老師。（并寫明情景故事）

2、家長把幼兒在家里或公共場合的文明行為記錄在《家園聯(lián)系冊上》記錄一次班主任貼上一顆紅星。在幼兒園的文明行為老師用紅星的方式獎勵給幼兒。紅星最多的評選為文明小使者。

3、托小班為2名，中班、大班、學(xué)前為3名。

第五篇：爭做文明小使者倡議書

中國是禮議之邦，孩子的文明禮貌不容忽視，爭做文明小使者倡議書。許多家庭，也因為孩子養(yǎng)成了文明習(xí)慣，改變了大人。希望通過孩子們文明行為和文明習(xí)慣的養(yǎng)成與實踐，帶動每個家庭加到到文明行列中來。

因此金太陽幼教集團第三分園向全體幼兒及家長發(fā)出倡議：

從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起、說文明話，做文明事。在家里，做聽話的好寶寶，自己的事情自己做。在幼兒園里，做文明懂禮貌的好孩子。

金太陽第三幼兒園舉行文明小使者活動誠邀您和孩子參加！

1．儀表文明。衣著整潔干凈，每周一按要求穿園服。

2．語言文明。會使用 “請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話，倡議書《爭做文明小使者倡議書》。

每天主動向老師、及它人問好。

查字典范文網(wǎng)

3．行為文明。不亂扔垃圾、紙屑。見到垃圾主動扔進垃圾箱內(nèi)。學(xué)會自己的事情自己做，在家里在幼兒園里做到言行一致。

4．交往文明。小朋友之間學(xué)會相處，團結(jié)友愛。尊敬老師及家長。

5．用餐文明。在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜。

6．環(huán)境文明。愛護幼兒園的公共設(shè)施和一切公共財物，愛護幼兒園的一草一木，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋。

推薦要求：

1、家長抓拍一些幼兒的文明行為，把照片交給班主任老師。（并寫明情景故事）

2、家長把幼兒在家里或公共場合的文明行為記錄在《家園聯(lián)系冊上》記錄一次班主任貼上一顆紅星。在幼兒園的文明行為老師用紅星的方式獎勵給幼兒。紅星最多的評選為文明小使者。

3、托小班為2名，中班、大班、學(xué)前為3名。