第一篇：信息工程學(xué)院關(guān)于組織開展2012年暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研項目

信息工程學(xué)院2012暑期三下鄉(xiāng)

信息工程學(xué)院關(guān)于組織開展2012年暑期三下鄉(xiāng)

調(diào)研項目

一、建設(shè)社會主義新農(nóng)村：

（1）農(nóng)村合作醫(yī)療和環(huán)境保護(hù)

（2）農(nóng)村義務(wù)教育問題

（3）新農(nóng)村村委會建設(shè)

備注：此活動主線預(yù)計調(diào)研時間為三天

二、社會主義新農(nóng)村科普相關(guān)調(diào)研：

（1）調(diào)查農(nóng)民對電腦和網(wǎng)絡(luò)知識的了解并加以宣傳IT科普知識

（2）對社區(qū)居民進(jìn)行電腦義診

（3）家用電器的安全使用與維護(hù)

備注：此活動主線預(yù)計調(diào)研時間為三天

信息工程學(xué)院關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研項目具體安

排

農(nóng)村合作醫(yī)療和環(huán)境保護(hù)

一、建設(shè)社會主義新農(nóng)村調(diào)研具體安排：

（1）針對社會主義新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的建立，特展開此次新農(nóng)村村民對合作醫(yī)療制度的了解和滿意程度，旨在完善新農(nóng)村合作醫(yī)療制度和提高新農(nóng)村村民的生活質(zhì)量。

（2）調(diào)查新農(nóng)村合作醫(yī)療對農(nóng)民受益情況，以及合作醫(yī)療在普及上有什么困難

（3）了解新農(nóng)村合作醫(yī)療對在哪些方面具體解決了農(nóng)民的看病難買藥貴的現(xiàn)象

（4）針對于新農(nóng)村合作醫(yī)療在解決實際問題上出現(xiàn)的情況，進(jìn)行針對性的解決，完善在村民看病吃藥上的每個環(huán)節(jié)都簡單進(jìn)行，是農(nóng)民在這一舉措上是最大的受益者

農(nóng)村義務(wù)教育問題

（1）調(diào)查農(nóng)村教育的模式和方法，對于這一模式進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)

（2）調(diào)查當(dāng)?shù)亓羰貎和氖芙逃闆r，以及他們對學(xué)校教育的看法

（3）調(diào)查家長和學(xué)生對學(xué)校制度的滿意程度，以及他們的看法和意見

新農(nóng)村村委會建設(shè)

（1）了解村委會成員換屆工作如何進(jìn)行

（2）了解村委會是怎么樣運轉(zhuǎn)和各職位的主要職責(zé)

（3）調(diào)查在村委會為新農(nóng)村建設(shè)做出了哪些突出的貢獻(xiàn)

社會主義新農(nóng)村科普相關(guān)調(diào)研

調(diào)查農(nóng)民對電腦和網(wǎng)絡(luò)知識的了解并加以宣傳IT科普知識

（1）對全村村民進(jìn)行關(guān)于電腦和網(wǎng)絡(luò)知識了解的走訪調(diào)查

（2）對于調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行針對性的知識普及

對社區(qū)居民進(jìn)行電腦義診

（1）以擺臺的形式對社區(qū)居民進(jìn)行知識的宣傳和電腦存在故障的用

戶的登記

（2）上門服務(wù)解決問題。

（3）教會他們最基本的電腦操作技術(shù)。

家用電器的安全使用與維護(hù)

（1）調(diào)查村民家用電器普及情況

（2）告知村民使用家用電器一定要按照使用說明書規(guī)范操作

信息工程學(xué)院團總支

二〇一二年六月二十九日

第二篇：成都信息工程學(xué)院2011暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

成都信息工程學(xué)院2011暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

為積極響應(yīng)胡錦濤總書記給北京大學(xué)研究生支教團隊的回信精神以及教育部團中央等部門在2011年全國大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”啟動儀式安排，充分發(fā)揮社會實踐活動作為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以實際行動獻(xiàn)禮建黨90周年，以青春和智慧服務(wù)“十二五”規(guī)劃和地方經(jīng)濟社會建設(shè)，我校于今年6月到8月開展以“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國”為主題的大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

我校共組織數(shù)支省級、校級重點服務(wù)團隊和2000余名大學(xué)生奔赴全國各地，開展建黨九十周年理論及成就宣講、氣象防災(zāi)減災(zāi)、環(huán)保節(jié)能、調(diào)查研究、家電維修、樂器普及、科技支農(nóng)、支教掃盲、文藝演出等活動。

同時，為支援我省災(zāi)后重建工作，我校還特別選派5支隊伍，走進(jìn)美好新家園，服務(wù)災(zāi)后重建地區(qū)，為推動當(dāng)?shù)匕l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我校萬余名同學(xué)還將利用假期返鄉(xiāng)時機在全國各地開展“百題萬人大調(diào)研”等形式多樣的社會實踐活動，以實際行動投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)，在社會實踐過程中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

我?！叭锣l(xiāng)”社會實踐服務(wù)團隊開展的活動受到了社會的普遍歡迎，也得到了中央電視臺、四川電視臺、新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、國際在線、山西省氣象局、吉林省氣象局、四川三農(nóng)新聞網(wǎng)等多家知名媒體的廣泛關(guān)注和報道。

我校的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，經(jīng)過多年的實踐探索，已經(jīng)形成了制度化、規(guī)范化、陣地化的活動體系，呈現(xiàn)出社會實踐活動參與面廣、特色鮮明、機制成熟、成效顯著的特點，取得了服務(wù)社會兩個文明建設(shè)和青年學(xué)生“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的雙豐收。

我校大學(xué)生繼承光榮傳統(tǒng)、不負(fù)眾望，秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，踐行“愛心、責(zé)任、行動”的校風(fēng)，勇挑重?fù)?dān)，不辱使命，增長才干！

§ 各隊活動情況小結(jié)

? 黨史宣講

我校組織多支“三下鄉(xiāng)”實踐服務(wù)團隊到廣元、重慶、江油等地開展了以“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”為主題的多種形式的黨史宣講系列活動。

志愿者們在人流量集中的路口發(fā)放宣傳資料進(jìn)行宣傳，面對面地為當(dāng)?shù)厝罕娞峁h團知識、政策咨詢服務(wù)，講解中國共產(chǎn)黨誕生、發(fā)展、壯大的歷史條件和政治意義，講述中國共產(chǎn)黨的各項重大決策和所取得的輝煌成就。

志愿者們還深入走訪各級政府部門，為他們贈送黨史宣講書籍。促使干部職工進(jìn)一步了解黨史和黨建知識,增強愛黨、愛國的情感，增強黨員干部立足本職崗位，努力工作和學(xué)習(xí)的決心和信心，對提高廣大干部職工的自身素質(zhì)、充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用產(chǎn)生積極影響。加深廣大黨員、干部、群眾對黨的歷史、黨的知識、黨的理論和路線方針的認(rèn)識，激發(fā)愛黨愛國熱情，堅定走中國特色社會主義道路的信心

? 走進(jìn)美好新家園

7月15日，成都信息工程學(xué)院“走進(jìn)‘5.12’地震美好新家園”大學(xué)生暑期社會實踐服務(wù)團隊奔赴四川省廣元、江油、北川等重災(zāi)區(qū)開始了為期10天的暑期社會實踐活動。本次活動社會實踐服務(wù)團隊深入汶川特大地震災(zāi)區(qū)，回顧三年前的災(zāi)難，見證了災(zāi)后重建取得的巨大成就，真切感受了災(zāi)區(qū)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走出艱難困境的喜悅之情。

在此次活動中，志愿者深入學(xué)校、景區(qū)、地震遺址、農(nóng)戶新居，采訪普通群眾、創(chuàng)業(yè)青年、學(xué)校師生、政府官員等，記錄災(zāi)區(qū)的人和事，以生動、鮮活的第一手材料，近距離、全方位地了解災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建的最新情況。深切感受三年前地震的慘烈和三年后災(zāi)區(qū)人民的美好生活，切身體會災(zāi)后重建的偉大奇跡和四川人民的感恩情懷。

汶川特大地震已過去整整三年，志愿者們用心去觀察、見證、感受、記錄三年來災(zāi)區(qū)的每一點發(fā)展變化；用心去領(lǐng)悟、思考這種發(fā)展的背后蘊含著的深層次原因；用心去傳播、分享，讓更多的同學(xué)了解四川災(zāi)區(qū)的發(fā)展變化，傳播偉大的抗震救災(zāi)精神，激發(fā)同學(xué)們更好地刻苦學(xué)習(xí)，投身未來的國家建設(shè)。

? 追尋紅色足跡

為深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，以中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，7月下旬，我校多支“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團奔赴重慶、江油、旺蒼、涼山州等地開展“追尋紅色足跡”的活動。朱德同志故居紀(jì)念館、冕寧縣長征革命紀(jì)念館、紅星廣場、江油革命烈士陵園、江油紅軍文物陳列館、旺蒼中國紅軍城這些舊址，讓我們明白書上讀來的歷史，終究不如親眼所見、親耳所聞那樣鮮活、飽滿、感人。

志愿者以虔誠的心走進(jìn)黨史事件紀(jì)念地，追尋一路，感動一路，為中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的歷史所震撼，為中國共產(chǎn)黨的建黨偉業(yè)而驕傲。朱德同志故居紀(jì)念館陳列著朱德同志在辛亥革命、云南起義、北伐戰(zhàn)爭、南昌起義、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和社會主義時期的生平事跡及文物，展示給我們朱德元帥偉大的一生。冕寧縣長征革命紀(jì)念館、紅星廣場革命先烈的壯烈與偉大深深地印在腦海里。江油革命烈士陵園、江油紅軍文物陳列館 沿著英雄足跡，緬懷先烈英靈，接受愛國主義教育。在旺蒼中國紅軍城里面，看著這座氣勢恢宏的革命老區(qū)，川陜革命根據(jù)地的后期首府，想象徐向前、李先念等老一輩無產(chǎn)階級革命家曾經(jīng)在這里運籌帷幄，揮師作戰(zhàn)??

參觀紅革命教育基地，回憶黨的光輝歷程和取得的偉大成就，緬懷革命先烈，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情，樹立民族自豪感，明確肩負(fù)的歷史史命。

“追尋紅色足跡”，是一次紅色之旅，也是一次學(xué)習(xí)之旅，更是一次深受革命傳統(tǒng)教育之旅。

? 氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳志愿者中國行

由中國氣象局、共青團中央、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國氣象學(xué)會共同主辦，成都信息工程學(xué)院、中國氣象學(xué)會秘書處、中國氣象局公共氣象服務(wù)中心、北京華風(fēng)氣象影視集團牽頭承辦的“2011年氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳志愿者中國行”在北川縣正式啟動?；顒拥闹黝}是：“共同應(yīng)對氣象災(zāi)害，提高防災(zāi)避險能力”。全國有氣象及其相關(guān)專業(yè)的10所高校積極響應(yīng)，2000余名經(jīng)過防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)培訓(xùn)的師生分成了200個分隊，奔赴全國各地開展氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳工作。

在為期一個月的宣傳工作中，志愿者根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害特點，采取互動游戲、科普短片播放、知識問答等多種形式，有針對性地到農(nóng)村、學(xué)校、廠礦、社區(qū)向廣大群眾宣傳暴雨、寒潮、大風(fēng)、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、大霧等各種氣象災(zāi)害及泥石流、山洪等次生災(zāi)害的預(yù)警和防御知識；深入農(nóng)村，調(diào)查群眾的防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對氣候變化的意識及對相關(guān)知識的了解程度；向當(dāng)?shù)貧庀笮畔T、大學(xué)生村官了解了各種極端氣候事件給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活帶來的影響；對中小學(xué)校的氣象防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案制定情況等進(jìn)行了調(diào)查，充分掌握了中小學(xué)的氣象知識普及情況；深入廠礦企業(yè)，通過選擇因氣象災(zāi)害造成人員傷亡、財產(chǎn)損失的典型案例對企業(yè)負(fù)責(zé)人和工人進(jìn) 氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳；進(jìn)入當(dāng)?shù)匦姓?、事業(yè)單位，向各級領(lǐng)導(dǎo)宣傳《氣象災(zāi)害防御條例》等相關(guān)法律法規(guī)。

由我校等單位牽頭承辦的“氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳志愿者中國行”大型科普活動已成功開展三屆，取得了許多寶貴經(jīng)驗和工作成果，對進(jìn)一步提升氣象災(zāi)害預(yù)警信息傳播和公眾防災(zāi)避災(zāi)、自救互救水平，落實科學(xué)發(fā)展觀，保障社會主義和諧社會建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)，對提升公共氣象服務(wù)能力、推動中國氣象事業(yè)發(fā)展、保障人民群眾福祉安康，以及增強當(dāng)代青年大學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)社會的能力具有非常積極的作用。

? 信息下鄉(xiāng)

為積極響應(yīng)工業(yè)和信息化部信息下鄉(xiāng)活動號召，增強農(nóng)民信息知識水平，搭建大學(xué)生社會實踐平臺，四川省信息辦、四川省教育廳、共青團四川省委共同組織開展了全省“信息下鄉(xiāng)”暨大學(xué)生暑期社會實踐活動；電子科技大學(xué)、成都信息工程學(xué)院、中國電信四川分公司參與活動實施?；顒又饕獙κ?nèi)16個市州的382個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)主、衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員、鎮(zhèn)村教師、學(xué)生、村長、支書、村官、種養(yǎng)殖大戶、專業(yè)合作社、農(nóng)技人員等進(jìn)行信息化培訓(xùn)。

我校師生共計80余名志愿者分組赴遂寧、樂山、南充、宜賓、達(dá)州、廣安、雅安、巴中等8個市州的200多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)主、衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人、種養(yǎng)殖大戶、農(nóng)技人員等展開各種電腦基本技能培訓(xùn)、農(nóng)村信息化應(yīng)用培訓(xùn)以及3G基礎(chǔ)知識及適用應(yīng)用培訓(xùn)。

此次活動以“政府搭平臺，學(xué)生受鍛煉，農(nóng)民得實惠，城鄉(xiāng)共發(fā)展”為宗旨，以“信息通信技術(shù)讓農(nóng)村生活更美好”為主題，通過大學(xué)生送培訓(xùn)下鄉(xiāng)，開展了適宜農(nóng)村的各類信息化應(yīng)用技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為農(nóng)村基層培養(yǎng)了一批具有信息化意識、信息化應(yīng)用能力，特別是掌握信息終端操作使用技能的信息化標(biāo)兵，通過標(biāo)兵發(fā)揮對周邊農(nóng)戶的示范、帶頭作用，進(jìn)而在整體上提高了全省廣大農(nóng)戶的信息化應(yīng)用能力，推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)了“農(nóng)村增效、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收”，確保了信息化助力“強農(nóng)富農(nóng)”戰(zhàn)略實施。

? 愛心一堂課支教

“王老吉·學(xué)子情”愛心助學(xué)行動一堂課支教活動，其主旨是讓學(xué)生將愛心傳遞到貧困山區(qū)，并影響更多的愛心人士參與助學(xué)?；顒映珜?dǎo)“人人公益、全民助學(xué)”的理念，帶動更多愛心人士支持并參與公益助學(xué)，傳遞愛心。

“啟航夢想”支教團隊是由成都信息工程學(xué)院學(xué)生會主要干部組成，熟悉活動流程，具有良好的大局觀，具備愛心、責(zé)任、行動、奉獻(xiàn)的精神，以及高效率高質(zhì)量的做事風(fēng)格。此次支教活動主要從以下三個方面展開：

”星火“支教團隊是由成都信息工程青年志愿者協(xié)會干部組成，具備愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)、的志愿者精神以及多次志愿者活動的經(jīng)驗。

1.課堂支教：

課堂支教主要有體育、英語、音樂、美術(shù)等科目。志愿者通過準(zhǔn)備系統(tǒng)的計劃和周密的安排進(jìn)行了課程教學(xué)，結(jié)合小游戲、詩歌朗誦等形式活躍課堂氣氛，課堂支教取得明顯效果。

2.課外實踐：

課外支教教會學(xué)生如何進(jìn)行有效的體育鍛煉，另外，志愿者還設(shè)計了一些考驗團隊協(xié)作能力的室外游戲，提高了學(xué)生們的團結(jié)協(xié)作意識。

3.行為支教：

志愿者走訪了解了當(dāng)?shù)氐膯斡H兒童和孤兒，給予了他們關(guān)注和關(guān)愛。志愿者們利用課余時間通過聊天、寫紙條等形式關(guān)心學(xué)生，通過深入交流進(jìn)一步了解學(xué)生的心理狀況，并用自己的行動感動學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的夢想和為未來生活努力的動力和信心。抹去他們心中殘缺的一段陰影。

在此次為期10天的支教活動中，隊員們充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，使當(dāng)?shù)氐男W(xué)生獲知了更多的課堂文化知識，宣傳了成都信息工程學(xué)院志愿者愛心、責(zé)任、行動、奉獻(xiàn)的精神，讓我校志愿者的優(yōu)秀傳統(tǒng)播散四方?；顒右彩艿搅水?dāng)?shù)赝n電視臺的多次報道以及廣元晚報的關(guān)注。通過此次支教活動，我校志愿者感觸頗深，深刻的意識到災(zāi)區(qū)教育的重要性，感受到孩子們對知識的渴求。作為當(dāng)代與時俱進(jìn)的大學(xué)生，作為當(dāng)代先進(jìn)文化的受益者，我們有責(zé)任去幫助更多需要幫助的地區(qū)發(fā)展教育。這也使志愿者們感受到了作為一名志愿者的光榮與驕傲，使命和榮譽。

? 環(huán)保世紀(jì)行

為深入貫徹落實黨的“十七大”精神，加快建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，提高我省生態(tài)文明水平，不斷優(yōu)化我省“兩個加快”的發(fā)展環(huán)境，由四川省人大城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境資源保護(hù)委員會、四川省環(huán)境保護(hù)局、共青團四川省委倡議的“環(huán)保世紀(jì)行”活動在川內(nèi)各高校陸續(xù)展開。

７月１５日上午，“環(huán)保世紀(jì)行”成都信息工程學(xué)院環(huán)保志愿小分隊在成都信息工程學(xué)院航空港校區(qū)出征。本支環(huán)保志愿小分隊是由成都信息工程學(xué)院學(xué)生會１０名學(xué)生會干部組成，前往四川省廣元市旺蒼縣進(jìn)行為期１０天的環(huán)保宣傳和調(diào)研活動。

志愿者圍繞“環(huán)保世紀(jì)行 青年在行動”的主題,積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理行動中。開展了“講文明、樹新風(fēng)”環(huán)保知識宣講活動。志愿者通過散發(fā)宣傳單、講解環(huán)保小常識、環(huán)保小調(diào)查、現(xiàn)場解答群眾咨詢等形式開展環(huán)保宣傳，并面對面地為群眾提供環(huán)保知識、法律咨詢等服務(wù)。在當(dāng)?shù)貓F縣委的大力支持下，志愿者走訪了環(huán)保局、水務(wù)局等機關(guān)單位調(diào)研當(dāng)?shù)爻菂^(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量、飲用水源水質(zhì)狀況，積極推廣節(jié)約資源能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的先進(jìn)典型，著力提高民眾節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識，為服務(wù)我省“兩個加快”營造良好的發(fā)展環(huán)境和輿論氛圍。在7月22號晚，志愿者在旺蒼濱江廣場開展了“環(huán)保宣傳萬人簽名”活動，并得到當(dāng)?shù)貜V播電視臺等宣傳媒體的支持，將“愛護(hù)環(huán)境，注重環(huán)保”的意識進(jìn)一步傳播，呼吁更多的人節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，為創(chuàng)建和諧美好新家園作出更大的貢獻(xiàn)。

? 廉政文化進(jìn)社區(qū)

廉政文化作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，是中華民族綿延、發(fā)展的重要精神食糧。廉政文化，是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容。黨中央、國務(wù)院高度重視廉政文化建設(shè)，黨的十七大把加強廉政文化建設(shè)寫入黨章的代表大會報告，提出了明確的要求。胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委第二次全會上指出要把廉政文化建設(shè)納入社會主義精神文明建設(shè)總體部署，為深入貫徹落實黨的十七大和第十七屆中央紀(jì)檢委第二次全會精神通過各種文化藝術(shù)形式大力弘揚廉政文化，傳播廉潔理念、弘揚新風(fēng)正氣、全面推進(jìn)反腐倡廉。

2011年7月15日至2011年7月25日，由成都信息工程學(xué)院紀(jì)檢市辦公室、校團委組織的10名志愿者赴廣元市旺蒼縣開展了“廉政文化進(jìn)社區(qū)”系列活動。活動包括：設(shè)立廉政書角、開展廉政知識小課堂、舉行廉政知識問答、開展廉政知識座談會、廉政文化宣傳活動等，活動舉行的效果明顯，獲得當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和群眾的一致好評，為廉政建設(shè)的深入實施，打下了良好的群眾基礎(chǔ)。

? 科普志愿者進(jìn)社區(qū)

為進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚民族精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中熏陶感情，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才干。此次活動以暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為契機，深入開展“科普志愿者進(jìn)社區(qū)”的社會實踐活動，作為當(dāng)代大學(xué)生志愿者，青年學(xué)生利用所學(xué)知識為社會服務(wù)、為社區(qū)居民服務(wù)。

我校志愿者秉承“科學(xué)服務(wù)社會”的活動宗旨，幫助居民義務(wù)維修家電，為居民講解安全用電知識；在居民社區(qū)擺放宣傳展板宣傳科普知識，分發(fā)宣傳手冊并面對面向居民講解科普知識。

本次活動由我校學(xué)生計算機協(xié)會、學(xué)生心晴協(xié)會、學(xué)生攝影協(xié)會、學(xué)生衛(wèi)生保健協(xié)會、學(xué)生電子愛好者協(xié)會共同承辦，本次科普進(jìn)社區(qū)，提高了大家的動手能力和交際能力，充實了大家的業(yè)余生活和校外文化生活。服務(wù)群眾,服務(wù)社區(qū),服務(wù)基層，吸引和鼓勵廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。

? 掛職鍛煉

本次大學(xué)生暑期社會實踐“掛職鍛煉”活動于7-8月開展。我校多名學(xué)生干部分別到武侯區(qū)、龍泉驛區(qū)、及其轄區(qū)進(jìn)行實習(xí)鍛煉。

實習(xí)單位包括有龍泉驛區(qū)大面街道、柏合鎮(zhèn)、茶店鎮(zhèn)、山泉鎮(zhèn)、團區(qū)委、區(qū)少年宮，武侯區(qū)成都八益家具股份有限公司、簇錦街道辦事處、雙楠街道辦事處、區(qū)文體旅游局、武侯區(qū)圖書館辦公室。實習(xí)工作涉及關(guān)愛留守兒童，黨政辦、拆遷辦、統(tǒng)籌辦、辦公室、少年宮日常事務(wù)等多個方面。

大學(xué)生利用暑期空余時間進(jìn)行掛職鍛煉，增長自己的知識和才干，提前接觸社會為自己將來踏足社會添加籌碼，積極為美好未來而努力奮斗。彰顯了成都信息工程學(xué)院新時代大學(xué)生的吃苦肯干，勤勞樸實的良好風(fēng)貌。

§ 校級重點團隊實踐活動特點

一、創(chuàng)新性

項目有別于現(xiàn)行的做法或模式，以探索性的方式針對所關(guān)注的社會問題或需求開展活動，并提出有價值的政策建議。

經(jīng)過旺蒼縣“體育文化”調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝罕姶嬖谥饕獑栴}：

? 貧困山區(qū)家庭及小學(xué)生經(jīng)濟情況仍然不容樂觀

? 體育設(shè)施匱乏，沒有縣級以下的體育組織、有組織的群眾體育活動也基本上沒有開展 ? 山區(qū)人民對“全民運動”的意識淡薄，對體育知識的了解很有限

? 留守兒童孤單寂寞，憂柔無助，自卑閉鎖，認(rèn)識模糊，煩惱困惑時不愿與人交流 ? 少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活基礎(chǔ)教育十分薄弱

提出建議：

? 該地區(qū)的同學(xué)需要一些正規(guī)的體育訓(xùn)練來改變他們的體質(zhì)與思想。

? 需要一場針對小學(xué)生和學(xué)生家長的心理講座，來改善學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，生活心理，與家長的關(guān)系。

? 該地區(qū)需要對外招商引資，創(chuàng)建新的經(jīng)濟模式，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。

? 學(xué)校需要大量的基礎(chǔ)體育設(shè)施，體育器材以及專業(yè)的體育教育人才；民間需要體育組織的建立。

? 當(dāng)?shù)厝嗣裥枰镜捏w育知識普及，體育興趣的培養(yǎng)。? 留守的兒童需要特別的心理關(guān)注，需要一對一的長期幫扶。

二、自主性

由項目團隊自行設(shè)計、自主實施。前期通過團隊所有成員的共同努力，構(gòu)思，寫出活動框架和活動策劃，然后反復(fù)修改反復(fù)斟酌。在實施階段也是以團隊自主性為先，踏實做事。

自主選題，駐點調(diào)研。小分隊根據(jù)活動地經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相適應(yīng)的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)現(xiàn)狀，自主選題進(jìn)行駐點調(diào)研，做到選題貼近生活，符合實際，所作調(diào)研報告具有參考價值。充分發(fā)揮學(xué)校所在地地緣、人緣優(yōu)勢，把“環(huán)保世紀(jì)行”活動與大學(xué)生服務(wù)我省生態(tài)建設(shè)緊密結(jié)合起來，擴大活動覆蓋面和社會影響力。

三、合理性與可行性

團隊優(yōu)勢和隊員能力評估：

團隊人員都是大學(xué)生，個人素質(zhì)和能力均具有高等教育背景。團隊整體能力起步高。團隊來自團學(xué)組織。經(jīng)常有集體配合的經(jīng)驗。默契團結(jié)程度相當(dāng)好。以前的班級活動。校級活動都有組織經(jīng)歷。相對于臨時的組合隊伍。有很大的執(zhí)行統(tǒng)一優(yōu)勢。團隊人員的對內(nèi)對外溝通交流能力很好。

團隊成員來自不同地區(qū)、省份。具有不同地方特色的教育背景，討論解決問題具有多視角性。成員之間能力各有所長，團隊之間具有能力互補優(yōu)勢，每人都有一定的社會工作經(jīng)驗。能夠很好的解決項目執(zhí)行期間的各種問題。突發(fā)事件處理能力強。且具有很強的預(yù)警能力，可以有效地較少項目執(zhí)行過程中的阻力與各種社會摩擦。

團隊里有項目執(zhí)行地區(qū)的人。對執(zhí)行現(xiàn)場十分熟悉，團隊人員多數(shù)其實就來自項目背景地區(qū)。對項目有深刻的理解。設(shè)身處地的做事?？梢蕴岣邎?zhí)行效率。

團隊中有隊員父母在當(dāng)?shù)貜氖陆逃ぷ?，能為我們活動開展提供一些幫助。已與當(dāng)?shù)貓F縣委協(xié)商，食宿能夠節(jié)省開支。

聯(lián)系好當(dāng)?shù)貙W(xué)校，校方愿意配合志愿者隨時開展活動。

四、示范性

項目的預(yù)期投入、產(chǎn)出和成果清晰，可行性比較強，內(nèi)容豐富，成果突出明顯，具有很強的復(fù)制性和推廣性。

項目在多大程度上能夠推廣到其他地區(qū)，引起社會或政府有關(guān)部門關(guān)注。通過本次支教活動，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。向當(dāng)?shù)厝罕?，特別是學(xué)生傳授文化知識，拓寬視野。了解知識的重要性。結(jié)合地區(qū)實際，舉行一些活動，提高群眾關(guān)注教育的意識。呼吁更多的社會力量關(guān)注小學(xué)教育，關(guān)心其他貧困地區(qū)孩子的生活狀況，為他們提供物質(zhì)和精神上的鼓勵與幫助，讓他們也感受到社會主義家庭的溫暖，增強其奮斗拼搏的精神和為國家建設(shè)西部開發(fā)做貢獻(xiàn)的斗志，共同構(gòu)建和諧社會。

五、最優(yōu)化 ? 受益程度 對于受益方的改變：

提高學(xué)生的心理素質(zhì)，改善老師的教學(xué)模式、概念。提高學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。促進(jìn)家長與學(xué)生之間的溝通與了解。培養(yǎng)家長正確的教育方法。使當(dāng)?shù)氐男W(xué)生了解更多的課堂文化形式，豐富當(dāng)?shù)匦@文化；與此同時傳播志愿者精神，宣傳成都信息工程學(xué)院志愿者愛心、責(zé)任、行動、奉獻(xiàn)的精神，讓我校志愿者的優(yōu)秀傳統(tǒng)播散四方。

項目的社會意義：

使更多的社會目光關(guān)注到小學(xué)的教學(xué)環(huán)境與設(shè)施，使社會各界可以更真實的看到山區(qū)教育的現(xiàn)狀。通過本次活動，喚起社會對非特困地區(qū)孩子的關(guān)注，為這些孩子的健康成長貢獻(xiàn)力量。擴大社會影響力，讓更多的人關(guān)注公益

? 可持續(xù)

經(jīng)過這幾天的支教活動，讓我們看到了小學(xué)生存在的許多問題，各種教學(xué)資源的缺乏以及存在的某些心理問題，這些都是需要更多熱心人士來幫助。作為大學(xué)生的我們也應(yīng)當(dāng)盡力來幫助他們。我們也學(xué)到了艱苦樸素的作風(fēng)以及團隊協(xié)作的重要性，這些都將對我們以后起到很重要的作用。

? 該地區(qū)經(jīng)濟落后需要對外招商引資，創(chuàng)建新的經(jīng)濟模式，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。? 學(xué)校需要大量的基礎(chǔ)體育設(shè)施，體育器材以及專業(yè)的體育教育人才； ? 留守的兒童需要特別的心理關(guān)注，需要一對一的長期幫扶； ? 各民族之間需要加強經(jīng)濟，文化的交流與合作。

六、調(diào)查分析細(xì)致

對小學(xué)體育設(shè)施現(xiàn)狀的調(diào)查

教育部和有關(guān)部門協(xié)商落實一項中西部陽光體育運動器材資助計劃，第一批投入10億元，推出一批適于農(nóng)村中小學(xué)生鍛煉的體育器材，配送給中西部18個省份，并在全國大中小型學(xué)校范圍內(nèi)開展陽光體育活動。時隔三年，偏遠(yuǎn)山區(qū)的體育設(shè)施現(xiàn)狀如何；學(xué)生使用情況怎樣？本組成員就旺蒼縣的小學(xué)體育設(shè)施現(xiàn)狀和使用情況進(jìn)行了調(diào)查。

走訪發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)小學(xué)都有一定的體育設(shè)施在不大的操場上散落著，如乒乓球臺、跑道、簡易的球框、單杠，但是很多都破損嚴(yán)重！還有很多學(xué)校連乒乓球臺都沒有只有很小的一塊地方供學(xué)生們玩耍。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因分析： 1）體育設(shè)施多為以前興建 2）體育設(shè)施損耗大

3）學(xué)校可能撤并沒再投入 4）體育經(jīng)費沒立項，沒保障 5）體育器材消耗大經(jīng)費有限

問題分析：

? 大多數(shù)家長對全民運動意識淡薄，對體育知識的了解很有限，而這也影響到了他們的孩子對體育知識的了解； ? 學(xué)生體育意識薄弱、知識欠缺； ? 學(xué)校的設(shè)施配備缺乏，師資力量薄弱； ? 生活中基本沒有體育設(shè)備可供學(xué)生使用

目前在縣級以下的體育組織沒有、體育設(shè)施也幾乎是空白、有組織的群眾體育活動也基本上沒有開展。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)：一些擁有體育場地器材設(shè)施的農(nóng)民經(jīng)常邀請周邊特別是左右鄰舍的人進(jìn)行交流和比賽。這表明農(nóng)村群眾體育組織的誕生、體育設(shè)施的構(gòu)建及群眾體育活動的開展任處于萌芽狀態(tài)。

七、實踐活動內(nèi)涵

胡錦濤總書記在‘七一’重要講話中，特別強調(diào)黨和青年的關(guān)系，高度肯定青年在黨的事業(yè)發(fā)展歷程中的重要作用，深刻指出了青年對于黨和國家未來的重要性，并對青年一代健康成長、建功立業(yè)提出了明確要求。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是當(dāng)代青年大學(xué)生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂，是廣大青年大學(xué)生傳播現(xiàn)代文明，弘揚科學(xué)精神的重要途徑我們作為當(dāng)代大學(xué)生，作為青年群體中的典型，積極投身社會實踐，鍛煉自己，增長才干。傳播成都信息工程學(xué)院志愿者“愛心、責(zé)任、行動、奉獻(xiàn)”的精神。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是當(dāng)代青年大學(xué)生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂，是廣大青年大學(xué)生傳播現(xiàn)代文明，弘揚科學(xué)精神的重要途徑，是一項順應(yīng)時代發(fā)展潮流，符合青年學(xué)生成長成才需要，深受人民群眾和青年學(xué)生歡迎的品牌教育服務(wù)活動。

我校的社會實踐活動，經(jīng)過多年的實踐探索，已經(jīng)形成了制度化、規(guī)范化、陣地化的活動體系，呈現(xiàn)出社會實踐活動參與面廣、特色鮮明、機制成熟、成效顯著的特點，取得了服務(wù)社會兩個文明建設(shè)和青年學(xué)生“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的雙豐收。社會實踐是青年成長的必由之路，青年學(xué)生只有積極投身社會實踐，才能擴大視野，增長才干，全面發(fā)展，只有把所學(xué)的知識、技能與人民群眾的生產(chǎn)生活緊密結(jié)合，與地方經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合，才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。我們的志愿者積極投身“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，為祖國無限美好的未來添磚加瓦，在火熱的社會實踐中取得新的進(jìn)步和提高，自覺擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，以優(yōu)異的成績獻(xiàn)禮建黨九十周年。

我們用行動詮釋 “人人公益、全民助學(xué)”理念，充分發(fā)揮隊員的優(yōu)勢，使當(dāng)?shù)氐男W(xué)生了解更多的課堂文化形式，通過支教活動豐富孩子的暑期生活，帶給孩子新鮮別樣的假期，豐富當(dāng)?shù)匦@文化；加大氣象防災(zāi)減災(zāi)知識在中小學(xué)的普及；與此同時傳播志愿者精神，宣傳成都信息工程學(xué)院志愿者“愛心、責(zé)任、行動、奉獻(xiàn)”的精神；擴大社會影響力，讓更多的人關(guān)注公益。并且在旺蒼縣嘉川鎮(zhèn)，濱江廣場，玉龍廣場等地開展了形式多樣的宣傳活動，倡導(dǎo)大家關(guān)注教育，關(guān)注環(huán)保等社會問題。志愿者們的高度社會責(zé)任感和生動詳細(xì)的宣傳講解感染了一大批人民群眾。

在我們的充分準(zhǔn)備下，教學(xué)等各項工作一直在循序有序的進(jìn)行著，我們在教學(xué)過程克服了種種困難，真心對待每一個孩子，發(fā)揚我校一貫堅持的的志愿者精神，支教活動取得了顯著成效。

在這短短的十天時間里，我們的志愿者和孩子們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，看到孩子們天真的笑臉，我們再苦再累，都覺得一切都值得。在這段時間里，我們竭盡努力為大家提供更好更優(yōu)的課程，也得到了同學(xué)們的支持和認(rèn)可，當(dāng)然，同學(xué)們也給了我們很多驚喜和感動。

通過此次支教活動使我們志愿者的隊伍感觸頗深，我們深深的意識到災(zāi)區(qū)教育的重要性，感受到了孩子們對知識的渴求，感受到了更多的人間真情。作為當(dāng)代與時俱進(jìn)的大學(xué)生，作為當(dāng)代先進(jìn)文化的受益者，我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助更多需要幫助的地區(qū)發(fā)展教育。在活動過程中我們也感受到作為一名大學(xué)生志愿者的光榮與驕傲，使命和榮譽。經(jīng)過此次活動，我們成都信息工程學(xué)院的志愿者更加清楚了自己的使命，更加堅定了自己的信念。

第三篇：信息工程學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

科技普及，智力支鄉(xiāng)，實踐自我，服務(wù)社會

——信息工程學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)在2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，信息工程學(xué)院認(rèn)真按

照河南科技學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展2010年暑期大學(xué)生社會實踐活動的通知，深入貫徹我校第十三次團代會的有關(guān)精神，強化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“科技普及，智力支鄉(xiāng)，實踐自我，服務(wù)社會”為主題，引領(lǐng)廣大團員青年學(xué)生在推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、建設(shè)文明新村的偉大實踐中奮發(fā)成才、建功立業(yè)，充分發(fā)揮社會實踐活動對大學(xué)生了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格的重要作用。

實踐表明：“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)成為當(dāng)代青年學(xué)生受教

育、長才干、做貢獻(xiàn)的有效載體，成為推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的積極力量，成為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的重要途徑。

現(xiàn)將本次活動的基本情況總結(jié)如下：

一、精心籌劃——用愛心作鋪墊

1、認(rèn)真組團：社會實踐活動是我校開展大學(xué)生思想政治教育的品

牌活動，學(xué)院積極的為這次暑期“三下鄉(xiāng)”做準(zhǔn)備，在六月初對這次活動通過學(xué)院通知、制作宣傳欄、在各班團組織生活活動中宣傳等方式召集學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)院有關(guān)組織的號召，有100多名學(xué)生申請參加2010暑期“三下鄉(xiāng)”活動。經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，層層選拔，我院團委組

織了一支由政治素質(zhì)過硬、專業(yè)素質(zhì)強的兩名教師和13名各專業(yè)精英及優(yōu)秀青年志愿者構(gòu)成的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊。團隊由我院團委副書記栗寧帶隊，學(xué)生團委副書記王子林為團隊隊長。為了便于管理與安排，服務(wù)隊共分為了4個小組開展工作，分別為“現(xiàn)場攝影PS照片制作服務(wù)組”、“農(nóng)村計算機使用普及情況調(diào)查組”、“計算機基礎(chǔ)知識資料宣傳組”與“計算機簡單故障免費維修組”。我們明確了這次下鄉(xiāng)的目的和任務(wù)，根據(jù)活動計劃和各人專業(yè)技能與所學(xué)知識，合理安排人員，對各個小組的各項工作都做出了明確分工。各項活動都有具體人員負(fù)責(zé)，并做好檢查督促，確?；顒淤|(zhì)量，責(zé)任到人。所有參與此次活動的人以及關(guān)心此次活動的人都付出了許多努力。

2、做好聯(lián)系工作。在6月26日前，我院社會實踐服務(wù)隊負(fù)責(zé)人通過電話多次與衛(wèi)輝縣劉全莊有關(guān)村領(lǐng)導(dǎo)商談了“三下鄉(xiāng)”的各項活動事宜，確定了服務(wù)項目和服務(wù)時間。通過聯(lián)系工作，做到在服務(wù)隊到達(dá)服務(wù)所在地之前，同學(xué)們對當(dāng)?shù)氐那闆r都能有一定的了解，以便于以后的活動能及時有效地開展。

3、組織服務(wù)隊的同學(xué)整理、印制我院暑期社會實踐活動宣傳資料。資料的內(nèi)容盡量全面、完整、有效。主要包括照片PS處理的簡單技巧介紹、農(nóng)村計算機使用普及情況調(diào)查表、計算機實用基礎(chǔ)知識宣傳頁、計算機常見故障的解決方法等方面。

4、由于學(xué)校對此次活動的高度重視，學(xué)院為下鄉(xiāng)服務(wù)隊劃撥了“三下鄉(xiāng)”活動?？?，在經(jīng)費上給予了保障。除基本活動宣傳服務(wù)物料和人身保險以外，更以現(xiàn)場攝影PS照片制作為亮點，讓同學(xué)們能有條件

在踏實工作的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，作出新的成果，讓村民親身感受計算機科技給生活帶來的便利與美好。

5、活動前我們院團委還專門針對參與活動人員召開了準(zhǔn)備會議，對同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，提高了同學(xué)們的服務(wù)技能?！芭嘤?xùn)”是“三下鄉(xiāng)”之前一個必不可少的環(huán)節(jié)。從人員選定的那一刻起，形形色色的培訓(xùn)就接踵而來，為讓“三下鄉(xiāng)”活動能真正達(dá)到預(yù)期效果，隊員們大量學(xué)習(xí)關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的各種文件、政策和相關(guān)專家的見解，而如何入戶調(diào)研，如何發(fā)現(xiàn)和思考農(nóng)村的問題，也成了隊員們嘴邊冷不丁邊冒出的話題。在熱心的專業(yè)老師講解和社團有下鄉(xiāng)經(jīng)驗的同學(xué)的指導(dǎo)幫助下，到出發(fā)之前大家對于農(nóng)村當(dāng)前的各種情況和農(nóng)村調(diào)研方法和技巧都有了很深刻的了解。除此之外，為了增強團隊精神，出去之后樹立團隊形象，隊員們還得常常集中在一起學(xué)習(xí)一些“支農(nóng)”的歌曲，為避免意外情況的發(fā)生，還組織了人員進(jìn)行醫(yī)療急救方面的培訓(xùn)，甚至到出發(fā)的前一天，院領(lǐng)導(dǎo)還給大家進(jìn)行了一次關(guān)于安全的培訓(xùn)。

6、最后，我們根據(jù)學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)的要求，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，制定了詳細(xì)的工作計劃和活動方案，認(rèn)真做好了有關(guān)工作的各項準(zhǔn)備。

二、高效配合開展活動——發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展科技服務(wù)

2010年7月4日上午7：30，在一切準(zhǔn)備就緒之后，信息工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐計算機信息支農(nóng)團踏上了征程。主要進(jìn)行四個方面的活動：

1、現(xiàn)場攝影PS照片制作服務(wù)組。由我院教育技術(shù)專業(yè)和計算機

科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生組成的現(xiàn)場攝影PS照片制作服務(wù)組深受當(dāng)?shù)卮迕駳g迎，志愿者用相機采集電子數(shù)碼照片，現(xiàn)場根據(jù)村民喜好，用PS軟件制作出各種各樣的主題背景或相框，并當(dāng)即打印出高質(zhì)量的彩色照片。當(dāng)一位老人看到自己站在海邊的英姿時，熱淚盈眶地說：我想我這一輩子也到不了海邊了，今天終于到了，還留了影呢，謝謝乖們。此情此景，讓同學(xué)們備受歡心和鼓舞。攝影小組不僅給村民帶來了計算機科技的親身體驗，而且在實踐中鍛煉了自己的專業(yè)技能，更重要的是他們受到了群眾的肯定和贊譽，對樹立正確的人生觀和價值觀奠定了堅實基礎(chǔ)。

2、農(nóng)村計算機使用普及情況調(diào)查組。該小組選拔的是我院信息工程專業(yè)的在院團委學(xué)生會宣傳部的主要學(xué)生干部，不僅具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，而且在宣傳溝通、與人交流方面有特長。本次他們的主要任務(wù)是對農(nóng)村計算機使用普及情況進(jìn)行現(xiàn)場或上門抽樣調(diào)查，調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)盡量做到每戶一人，使調(diào)查結(jié)果科學(xué)有效。調(diào)查內(nèi)容包括是否有家庭電腦、若無電腦您打算什么時間買什么價位的電腦、家庭電腦的日常用途、家庭電腦的常見故障、若出現(xiàn)故障自己維修還是找專業(yè)人員維修等內(nèi)容，由學(xué)生口述詢問并筆錄。除此之外，該小組還發(fā)放有關(guān)改革開放以來農(nóng)村經(jīng)濟水平的顯著提升和新農(nóng)村建設(shè)的卓越成績的相關(guān)信息材料，幫助村民回憶總結(jié)近些年來在黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的勤勞奮進(jìn)中生活水平穩(wěn)步提高的過程，使村民倍感欣慰和希望。

3、計算機基礎(chǔ)知識資料宣傳組。該小組由我院團委學(xué)生會實踐部計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的主要學(xué)生干部組成，發(fā)放有關(guān)計算機日常維

護(hù)與常見故障的排查和檢修的宣傳頁，耐心認(rèn)真、深入淺出的講解使村民對計算機的使用和維護(hù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，尤其是對電腦防網(wǎng)絡(luò)病毒及殺毒軟件的正確使用做了深入講解。村民們說，這張材料確實實用，好用，謝謝嘍。看著村民們感激的笑容，同學(xué)們突然感覺前些天的培訓(xùn)和付出都是值得的。講解過程中如果遇到有村民家庭電腦出現(xiàn)故障，他們會及時聯(lián)系計算機維修小組，對村民進(jìn)行免費檢修。

4、計算機簡單故障免費維修組。小組隊員由我院選拔的實踐能力很強的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生組成，配備維修電腦的常用設(shè)備。一般電腦硬件出現(xiàn)不可挽回?fù)p壞的可能性很小，所以只要經(jīng)過細(xì)致檢修和精心調(diào)試，一般村民的電腦都能修好。若遇到硬件損傷，維修組成員就建議村民該如何選配適合自己機型的物美價廉的硬件。本次計算機維修組共維修電腦6臺，受到村民一致好評。

四個小組通力合作，密切配合，雖然本次參與社會實踐的志愿者并不是很多，但有了前期嚴(yán)格的培訓(xùn)和緊密的溝通，并沒有出現(xiàn)人手不夠用的情況。同學(xué)們雖然辛苦，但當(dāng)看到村民的感激之情，大家都表示還是很值得的。

三、尾聲——關(guān)注農(nóng)村，我們的路還很長

我們的社會實踐活動受到社會各界眾多關(guān)注，既展現(xiàn)了我校學(xué)子的風(fēng)采，也讓更多的人了解農(nóng)村關(guān)注農(nóng)村。

在2010年信工學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動中，我們拿出了我們的熱情，拿出了我們對農(nóng)村的眷念，關(guān)切和深愛，把我們掌握的一些計算機知識和我們的精神風(fēng)貌帶到了農(nóng)村。通過一次次的活動以不同的方式把

它們送給農(nóng)家，送給農(nóng)民。我們不敢說我們的努力能讓農(nóng)村大變樣，但至少我們盡力了，我們正在一點一點的改變著農(nóng)村的面貌。在2010年的夏日里我們實實在在的在“支農(nóng)”的路上走過，我們沒有為自己留下遺憾……

“三農(nóng)問題”是一個長期積累的問題，在農(nóng)村的改革與發(fā)展中必將會碰到種種困難，改革觸及到的深層次的各個方面的內(nèi)容和問題，觸及到的經(jīng)濟體制改革與政治體制改革相結(jié)合的問題，難度都是空前的，需要我們?nèi)w人民來獻(xiàn)策獻(xiàn)力，從而保證社會的穩(wěn)定與科學(xué)迅速發(fā)展。

大學(xué)生是未來社會的主力軍，擁有社會知識和文化的最前沿者的優(yōu)勢，我們有責(zé)任也有義務(wù)肩負(fù)起中華民族繁榮復(fù)興的偉大歷史使命，由于條件的限制，可能我們做得很有限，但是我們必須去盡自己的力量去做，因為我們只有在實踐中才能真正的完善自己，因為我們是時代的先鋒，因為我們的呼吁將會有更多的人來關(guān)注中國的農(nóng)村、中國的農(nóng)業(yè)、中國的農(nóng)民！

“三下鄉(xiāng)”活動結(jié)束了，但是我們廣大的大學(xué)生們，我們的大學(xué)生計算機信息支農(nóng)團成員們將一如既往的關(guān)注“三農(nóng)”，它的路會是漫長而深刻的……

信息工程學(xué)院團委2010年7月5日

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報告

暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報告

—— xx村民有無農(nóng)村養(yǎng)老保險安徽xx學(xué)院學(xué)生團體聯(lián)合會

摘要:

2011年7月3號，安徽xx學(xué)院學(xué)生團體聯(lián)合會三下鄉(xiāng)志愿者服務(wù)隊到六安市霍邱縣孟集鎮(zhèn)進(jìn)行了為期6天的調(diào)研活動。本次調(diào)研中，志愿者主要圍繞“永遠(yuǎn)給黨走，青春獻(xiàn)祖國”主題進(jìn)行。我們對孟集鎮(zhèn)村民有無農(nóng)村養(yǎng)老保險的調(diào)研取得了不錯的成果。這也離不開校團委的大力支持。同時，我們也要感謝盛情款待我們的孟集鎮(zhèn)的熱情和勤勞的村民們。

正文：

一． 當(dāng)?shù)乇尘扒闆r：

孟集鎮(zhèn)位于霍邱城東湖東岸，屬霍邱東部的中心鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)總面積154.6平方公里，耕地5161公頃，全鎮(zhèn)轄24個行政村，1個中心集鎮(zhèn)街道居委會，鄉(xiāng)村13515戶，總?cè)丝?1142人。

過去的孟集鎮(zhèn)，是一個經(jīng)濟基礎(chǔ)落后，社會發(fā)展滯后的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，交通閉塞，商貿(mào)流通不通暢，人的思想觀念守舊。近年來，在改革開放的浪潮中，在鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下加強農(nóng)業(yè)發(fā)展，孟集鎮(zhèn)成為了霍邱的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，是全縣的商品糧基地，村民的生活也越來越好。在我們走在返回的路上我們看到村民們

正在田里辛勤的勞動著。

二． 國家政策：

2009年9月4日,《國務(wù)院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點的指導(dǎo)意見》以“國發(fā)(2009)32號”文件形式正式發(fā)布。國務(wù)院決定,從2009年起開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(以下簡稱“新農(nóng)?！?試點,2009年試點覆蓋面為全國10%的縣(市、區(qū)、鎮(zhèn)),以后逐步擴大試點,在全國普遍實施,2020年之前基本實現(xiàn)對農(nóng)村適齡居民的全覆蓋。政府對符合領(lǐng)取條件的參保人全額支付基礎(chǔ)養(yǎng)老金,其中中央財政對中西部地區(qū)給予全額補助,對東部地區(qū)給予50%的補助;地方政府應(yīng)當(dāng)對參保人繳費給予補貼,補貼標(biāo)準(zhǔn)不低于每人每年30元。農(nóng)村社會養(yǎng)老保險繳費方式非常靈活，可采取月繳、年繳或一次性繳納等方式，收成好時可以連續(xù)繳納，經(jīng)濟不寬余時也可以暫時間斷，待條件允許時再續(xù)保。參加農(nóng)村社會養(yǎng)老保險可從18周歲開始繳費，60周歲后開始按月領(lǐng)取養(yǎng)老金直至壽終。在領(lǐng)取養(yǎng)老金前（60周歲前）身亡者，退還全部個人賬戶本息；在領(lǐng)取養(yǎng)老金期間身亡者退還剩余個人賬戶本息。

三． 調(diào)研內(nèi)容：

我們首先詢問村民的基本信息和日常生活情況，然后我們詢問了村民們的新農(nóng)村的醫(yī)保一具體情況，接著我們詢問了村民的新農(nóng)村養(yǎng)老保險情況。以及村民的自己的內(nèi)心想法和切身感受，我們了解他們的心聲，我想這對新農(nóng)村的建設(shè)情況應(yīng)該是有一定反應(yīng)。

四． 調(diào)研結(jié)果：

1.有一部分留守兒童和老人，從村民那得知現(xiàn)在他們的生活水平有一定的提高，日子也較以前過的寬裕，家庭和睦。道路等基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善。

2.新農(nóng)村醫(yī)療保險已經(jīng)普及，每家每戶沒人都已經(jīng)購買了新農(nóng)村醫(yī)療保險。但是，就村民反應(yīng)醫(yī)療保險報銷程序復(fù)雜，報銷數(shù)額稍大時回款實時間長，一般要3—4個月，有時更長。而且，相關(guān)工作人員工作不認(rèn)真對村民不能耐心解釋，有時把村民的姓名輸入錯誤導(dǎo)致醫(yī)?？ㄊ?。

3.通過我們仔細(xì)的詢問得知村民對于新農(nóng)村養(yǎng)老保險的政策并不知道。只有少部分的村民對此有一點了解，大部分村民都是一點都不知道。有一些年齡稍微年輕的村民則表示在將來可能會買養(yǎng)老保險，但是他們并不知道國家有新農(nóng)村養(yǎng)老保險政策。當(dāng)我們問到一些村干部時，他們表示“我們村干部都買了新農(nóng)村養(yǎng)老保險，國家補貼一半自己給一半，而此類新農(nóng)村養(yǎng)老保險在當(dāng)?shù)夭⒉皇侨裥缘?，國家還沒有頒發(fā)相關(guān)文件下來，所以沒有對村民們進(jìn)行宣傳。”大部分的村民本沒有買養(yǎng)老保險養(yǎng)老的意識，他們認(rèn)為的養(yǎng)老方式是依靠子女，所以他們就根本沒有為自己儲存養(yǎng)老錢。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，年齡較大的村民對自己的養(yǎng)老狀況感到擔(dān)憂，擔(dān)心自己在年齡大的時候的經(jīng)濟狀況和身體健康狀況。

五． 相關(guān)建議：

通過我們調(diào)研孟集鎮(zhèn)的情況。我們認(rèn)為政府應(yīng)加快新農(nóng)村養(yǎng)老保險

制度的普及的步伐。提高基層政府工作人員的綜合素質(zhì)和工作效率，讓當(dāng)?shù)厝粘I(yè)務(wù)準(zhǔn)確高效的完成。讓當(dāng)?shù)卣诰哂辛己玫目诒托抛u，讓廣大的農(nóng)民盡快的享受到國家的優(yōu)惠政策，不再為自己的養(yǎng)老問題擔(dān)憂。加強對養(yǎng)老保障體制的宣傳，讓廣大的農(nóng)民不必?fù)?dān)心自己的養(yǎng)老問題。加快相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富廣大老年人的精神生活。

總結(jié)：

在孟集鎮(zhèn)調(diào)研的這幾天，我們充分的感受到改革開放以來孟集鎮(zhèn)發(fā)生的重大變化及其給村民們帶來的影響。我們在此真心祝愿孟集鎮(zhèn)在今后越來發(fā)展的越好。

校學(xué)生團體聯(lián)合會2011年

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報告

“xxxxxx學(xué)院2012暑期三下鄉(xiāng)”調(diào)研報告

系部名稱：xx系

姓名：xxx

班級：xx級xxxx班

調(diào)研地點：懷化芷江

調(diào)研時間：2012年6月30日至2012年7月4日

在這個暑假，我們xxxxxx學(xué)院的老師帶領(lǐng)我們來到了抗戰(zhàn)名城—懷化芷江進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動，雖然只有短短5天，但是我仍然在這次活動中學(xué)到了不少東西。

“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道，促農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。而我們當(dāng)代大學(xué)生踐行的暑期三下鄉(xiāng)活動就貫徹了黨的這一觀點。

（一）數(shù)據(jù)調(diào)查

在此次“三下鄉(xiāng)”活動中，通過我們?nèi)w同學(xué)的共同努力，發(fā)放了不少調(diào)查問卷，在活動進(jìn)行的過程中，大部分的活動都是有計劃進(jìn)行的，但是也由于我們的調(diào)查時間有限，以至于我們沒能對村子進(jìn)行更加全面、徹底的調(diào)查。

1、受教育情況

這次的懷化芷江行，我們到了幾個比較貧困的小村子，做了文藝

匯演也做了社會調(diào)查。讓我看到了當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲闩c善良，還有當(dāng)?shù)厝嗣裰R的缺乏，法律知識、衛(wèi)生知識、安全意識都比較淡薄，更嚴(yán)峻的是，該地人民對教育的重視程度并不是很高。我們的調(diào)查問卷分為三份，法律、安全、衛(wèi)生知識各一份，我們要做的就是采訪當(dāng)?shù)厝藗兣浜衔覀兺瓿烧{(diào)查問卷，同時，要向他們普及正確的知識。

走進(jìn)村里，叔叔阿姨們知道我們是來進(jìn)行調(diào)研活動的大學(xué)生，很高興接受我們希望進(jìn)行問卷調(diào)查的要求，在一位阿姨的配合下，開始了我的問卷調(diào)查。阿姨的學(xué)歷不高，我就一個一個問題念給她聽讓她選擇她認(rèn)為正確的答案。通行的同學(xué)們也有條不紊的進(jìn)行著，隨后我們又采訪了其他村民，大家都很高興地接受了我們的調(diào)查。

調(diào)查的時間雖然不長，但是調(diào)查過程中我發(fā)現(xiàn)，大部分村民的法律、衛(wèi)生、安全意識都比較淡薄。農(nóng)民受教育的程度也不高，基本上為小學(xué)、初中文化，文化素質(zhì)偏低，部分甚至未上過學(xué)，少有高中文化，但是他們都支持自己的孩子讀書，希望自己的孩子能通過讀書來改變自己的命運。其次，農(nóng)民的思想覺悟有提高，重男輕女的現(xiàn)象開始緩和。

2、經(jīng)濟狀況

我們走訪的小村子大多是貧困村莊，當(dāng)?shù)氐臅鴷浗o我們進(jìn)行了該村各方面的介紹，說道人均收入的時候，我們都被震驚了，那里的人均年收入居然只有1800元。想想看，1800元對于生活在城市的我們來說是什么概念，而對于生活在貧困村的人們來說，那就是一個人一年的收入，家庭整年的支出就靠這微薄的收入。

3、家庭組成在那里，大部分家庭都是只有老人和小孩，青壯年都外出打工了，所以該地區(qū)很多留守兒童。在現(xiàn)在這個社會上，留守兒童是很受大家關(guān)注的一個熱點話題。所以我們這次的調(diào)研也沒有忽視關(guān)于留守兒童的調(diào)查。在發(fā)放調(diào)查問卷的時候，村里面的小朋友們也很熱情，耐心細(xì)致地為我們填好了問卷。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，該地區(qū)大部分家庭個都由老人和小孩組成，家里的青壯年都是一年幾乎只回家一兩次。但是小朋友們都沒有存在怨恨父母這一現(xiàn)象，而是對于父母的外出打工表示理解。其實對于還在讀小學(xué)的小朋友們來說，父母的陪伴和支持應(yīng)該是必不可少的，我們誰不是在父母的陪伴下讀完小學(xué)的呢？問卷也顯示出一個問題就是小朋友們跟自己的爺爺奶奶更親，反而對父母沒有那么多的感情，這對以后的小孩子各方面的教育還是會造成一定程度的問題的。

關(guān)于留守兒童，我認(rèn)為政府應(yīng)該給予留守兒童們更大的關(guān)注，因為每位兒童都應(yīng)該一視同仁，應(yīng)該得到很好的關(guān)注。而解決留守兒童的有效辦法就是制定有關(guān)留守兒童的相關(guān)政策，以及政府出資讓留守兒童們進(jìn)入寄宿制學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一是留守兒童生活問題，由于留守兒童沒有父母很好的生活照顧，親戚或者爺爺買賣只管孩子吃飽就行的，不會太在乎孩子的營養(yǎng)均衡和身體發(fā)展需要。部分留守兒童營養(yǎng)嚴(yán)重不足，這對在初中的處于青春期身體發(fā)育孩子的健康危害很大。

二是留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童農(nóng)活、家

務(wù)活增多，沒有足夠的時間學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。父母在家還可以監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)什么的，并且給予及時輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)上的問題，缺失父愛母愛的孩子容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒導(dǎo)致逃學(xué)輟學(xué)問題。

三是留守兒童心理問題，由于父母不在身邊，留守兒童長期缺乏親情的復(fù)位和關(guān)懷，往往感到焦慮、緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差。長期與父母分離，他們的性格往往變得內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻。調(diào)查顯示：監(jiān)護(hù)人對留守兒童的心理健康問題介入較少，關(guān)注不夠。由于與監(jiān)護(hù)人有心理上的距離，留守兒童遇到問題是情緒往往無法及時得到排解，常常導(dǎo)致感情脆弱、焦慮自閉、缺乏自信等畸形心理。

四是留守兒童道德行為問題，由于父母家庭教育的確實，臨時監(jiān)護(hù)人又監(jiān)督不嚴(yán)，缺乏必要的教育引導(dǎo)，缺乏道德約束留守兒童養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和道德品行，出現(xiàn)行為偏差，加之社會上的不良風(fēng)氣對留守兒童產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響。

五是留守兒童安全問題。留守兒童由于缺乏監(jiān)護(hù)，面臨更多的安全隱患和外界自擾，據(jù)調(diào)查，部分留守兒童因為沒有得到很好的保護(hù)因而有受到欺負(fù)的現(xiàn)象。

孩子是國家的未來，況且中國農(nóng)村的留守兒童占很大比例，國家、學(xué)校、家庭、社會需要共同攜手為留守兒童各方面的健康成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和發(fā)展空間。

4、生活狀況

據(jù)調(diào)查，生活相對窘迫，大多數(shù)家庭只能基本實現(xiàn)溫飽。

1、文藝匯演

在走訪農(nóng)村的過程中我們進(jìn)行了兩次文藝匯演，都得到了當(dāng)?shù)叵嘤H們和小孩子們的喜愛。

2、看望老黨員

老黨員們?yōu)榻ㄔO(shè)社會主義新農(nóng)村做出了不可估量的貢獻(xiàn)。我們財院的老師和學(xué)生們都去看望了老黨員們，并且代表學(xué)校給老黨員們送上了我們的慰問和祝福。

通過這次活動我認(rèn)識到：

1、要創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境，關(guān)注留守兒童的成長，擴大社會的宣傳，充分發(fā)揮主流媒體以及各種宣傳媒體陣地的作用，讓他們宣傳保護(hù)兒童的方針政策，法律措施，另外，也要宣傳能解決留守兒童問題的好的方法，同時，還要表揚留守兒童的先進(jìn)家庭，以他們的經(jīng)驗做法動員其余家庭，這樣就可以動員更多的人來關(guān)注留守兒童。

2、一位哲人曾經(jīng)說過：“時間和行動是人生的基本任務(wù)，學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的俄只是應(yīng)該按時間和行動的需要來決定?！焙细竦拇髮W(xué)生必須要有實踐能力，基層不要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷的增強我們的實踐能力，這樣我們才能成為一名高質(zhì)量高水平的合格的大學(xué)生。

3、在這個過程中，我們收過了很多也感受了很多。我們團結(jié)，我們一起努力，這些日子不僅讓我們看到了集體力量的偉大，同時作為一個集體，里面的每一份子都應(yīng)該齊心協(xié)力，把要做的事情認(rèn)認(rèn)真真做好。