第一篇：2010-2011年水寨中學(xué)開展文明禮儀活動(dòng)總結(jié)

2010-2011年水寨中學(xué)開展文明禮儀活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)縣教育局《五華縣中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，水寨中學(xué)把學(xué)校文明禮儀教育工作當(dāng)做2010年德育工作的“重中之重”來抓，在工作中著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。在為期一年的活動(dòng)中，水寨中學(xué)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，全校師生積極參與，開展了生動(dòng)、豐富具有教育意義的活動(dòng)，促進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣講禮儀，營造氛圍

根據(jù)縣教育局文件精神，學(xué)校制定了具體的《2010-2011年水寨中學(xué)開展文明禮儀活動(dòng)計(jì)劃》，迅速成立了以周文校長為組長，分管副校長為副組長，政工處、團(tuán)支部、各班班主任等為成員的文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際研究部署工作，把文明禮儀教育納入學(xué)校德育工作重要議事日程。首先，學(xué)校以建設(shè)“文明校園”、“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍?；顒?dòng)初期，學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生文明禮儀知識(shí)宣傳的力度，通過廣播室、國旗下講話、主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式，使全體學(xué)生了解到文明禮儀的常識(shí)，認(rèn)識(shí)到良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

二、主題明確，開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)

1、積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們以班級(jí)為單位認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)縣教育局印發(fā)的《青少年文明禮儀教育讀本》，充分利用“班會(huì)課”和廣播室學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，并通過文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。

2、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全校學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)；同時(shí)，針對(duì)學(xué)生當(dāng)中普遍存在的一些不良習(xí)慣和不文明行為，學(xué)校廣播室開辟了專門的欄目，利用每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間，開展文明禮儀特別活動(dòng)。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指出學(xué)生當(dāng)中存在的一些不良現(xiàn)象，接著通過老師、學(xué)生嘉賓談話的形式，談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，學(xué)校的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。

3、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為充分展示學(xué)校文明禮儀教育的成效，讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”征文比賽，“文明禮儀在我身邊”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“尊師愛?！毖葜v比賽，文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校教室、寢室文化建設(shè)比賽，文明禮儀誦讀比賽??每一個(gè)活動(dòng)都有專題的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案和實(shí)施步驟等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。這些活動(dòng)的扎實(shí)開展，不但陶冶了學(xué)生的心靈，還在潛移默化中使“文明禮儀教育”在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)！

三、教師垂范，師德表率，感染學(xué)生

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，我校首先對(duì)全體教職工提出了以自己的行為教育帶動(dòng)學(xué)生的要求，并在全體教師中開展了教師文明禮儀征文比賽；同時(shí)，平日里教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來??所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神??更加強(qiáng)烈了。校園的環(huán)境面貌變化了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

四、樹立典型，實(shí)時(shí)總結(jié)，鞏固成果

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士” 一直貫穿始終?！拔拿餍l(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)、全校公示、學(xué)校批準(zhǔn)四個(gè)程序。通過這四個(gè)程序，當(dāng)選“文明衛(wèi)士”，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，維護(hù)文明的校園環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過活動(dòng)的開展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到，文明禮儀不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

總之，一年來我們圍繞文明禮儀教育主題，抓好校園文明建設(shè)，開展師生共講禮儀，整合德育資源，形成教育合力，實(shí)行全員育人，做到教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人。但是中學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。

2011-06-23

第二篇：水寨中學(xué)2003—2004學(xué)年工作計(jì)劃

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3、加強(qiáng)政治課的思想道德教育，加強(qiáng)各學(xué)科的德育滲透作用，營造人人都是德育工作者的氛圍。深入扎實(shí)開展“以弘揚(yáng)時(shí)代精神，爭(zhēng)做‘四有’新人”為主題的形式多樣的德育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在活動(dòng)過程中教育學(xué)生，提高學(xué)生的品德情操。

4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)法制教育，通過思想教育及各類活動(dòng)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，不斷提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。切實(shí)加強(qiáng)與德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)地開展一些行之有效又適合學(xué)生的活動(dòng)。

5、通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)建立新一學(xué)年家長委員會(huì)，開好家長會(huì)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)宿生管理，關(guān)心內(nèi)宿生的學(xué)習(xí)與生活，規(guī)范內(nèi)宿生的工作管理。

7、加強(qiáng)綜合治理工作，經(jīng)常性開展安全教育，建立、健全學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通、用電、防火、飲食等安全衛(wèi)生教育，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，著重培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)與習(xí)慣，經(jīng)常規(guī)范地開展衛(wèi)生教育工作和學(xué)生常見病預(yù)防工作。

8、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積累校園文化底蘊(yùn)，形成有體系、有特色的良好的育人大環(huán)境。

四、以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理，確保常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。實(shí)行教導(dǎo)主任和下級(jí)行政包級(jí)制。下級(jí)的教務(wù)主任與其它下級(jí)行政、級(jí)組長一起，組成年級(jí)組教學(xué)管理的機(jī)構(gòu)，切實(shí)抓好一個(gè)級(jí)的教學(xué)管理工作。①加強(qiáng)量化管理。聽課的量化要求是：一學(xué)期，一般科任聽課不少于12節(jié)，高中教齡不足三年的科任聽課不少于25節(jié)，教研組長聽課不少于14節(jié)，行政人員聽課不少于20節(jié)。改作要求根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)由教導(dǎo)處制訂具體的量化要求。②加強(qiáng)檢查督促。每學(xué)期對(duì)教案，作業(yè)檢查2次，開學(xué)生座談會(huì)2次，問卷調(diào)查1—2次。③加強(qiáng)考試管理，抓好考風(fēng)建設(shè)。④加強(qiáng)師生考勤管理，各班切實(shí)抓好考勤管理的登記和上報(bào)工作，每周統(tǒng)計(jì)，定期公布，其結(jié)果作為評(píng)先進(jìn)班的條件之一。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。①落實(shí)教研組教研活動(dòng)制度。各教研組每2周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)參會(huì)者要簽名，每次活動(dòng)要有目標(biāo)，要有中心內(nèi)容，并及時(shí)檢測(cè)活動(dòng)的效果。②落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)，備課組長負(fù)責(zé)召集。每次活動(dòng)要有研究?jī)?nèi)容，要有主講人。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以一名教師的身份出現(xiàn)，支持備課組長的工作。備課組內(nèi)必須做到五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn)、大體統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試（含作文）、統(tǒng)一定使用全級(jí)性的資料。③針對(duì)不同的年級(jí)要求，抓好高中三個(gè)年級(jí)的教學(xué)研究工作，研究新課程實(shí)施計(jì)劃、會(huì)考、高考，進(jìn)一步提高學(xué)科與總分的優(yōu)秀率與合格率，各會(huì)考學(xué)科教師須切實(shí)做好會(huì)考的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，以高度的責(zé)任心，做好因材施教和分層輔導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)與完善對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣效果等方面的了解反饋機(jī)制，切實(shí)完成學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要求。高

一、高二在下學(xué)期舉行學(xué)科競(jìng)賽。④進(jìn)一步完善“以老帶新，以新促老”新老教師幫帶制度，每學(xué)期（年）有計(jì)劃，有總結(jié)，有實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)新教師在備課、作業(yè)批改講評(píng)、個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使新教師“一年過關(guān)，三個(gè)見成效，五年有所成就”。⑤加強(qiáng)和規(guī)范教研組常規(guī)管理，在搞好第一課堂的同時(shí)，積極開展學(xué)科課外活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)第二課堂的過程管理，使第二課堂具體化、成果化，以培養(yǎng)學(xué)生思維 能力和動(dòng)手能力。每學(xué)年評(píng)出先進(jìn)教研組1個(gè)，表揚(yáng)教研組2個(gè)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加大教研、教改力度，形成更濃厚的教科研氣氛。全體教師都 有自覺更新教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，積極地在本學(xué)科里開展“研究性學(xué)習(xí)”，改變“滿堂灌”式的教學(xué)方法。不斷探索教學(xué)方法，逐步形成行之有效的富有個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格，不斷提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。①成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。②各教研組在9月20日前確立教育科研課題（含教改）立項(xiàng)，并形成規(guī)范的文字材料上報(bào)縣教育局。學(xué)校將檢查實(shí)驗(yàn)情況并舉行教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課活動(dòng)。評(píng)選教改積極分子就從這些老師中挑選。③積極抓好“異步教學(xué) 法”及3個(gè)市級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)，各級(jí)實(shí)驗(yàn)班要積極探索培優(yōu)方法。④積極開展聽課和評(píng)課活動(dòng)，通過此項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到互相研究，互相提高的目的。第4周開展新調(diào)入水中教師入門課活動(dòng)，第12周開展新上高二、三級(jí)教師匯報(bào)課活動(dòng)。⑤鼓勵(lì)教師撰寫教改論文，積極向上級(jí)報(bào)刊、雜志投稿，對(duì)優(yōu)秀論文和實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、加強(qiáng)3+X考試的研究和管理。①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)高校擴(kuò)招、普及高中教育及3+X考試給我們學(xué)校帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和巨大壓力，調(diào)動(dòng)高三全體師生積極性，爭(zhēng)取～年高考再上一個(gè)新臺(tái)階。②以班主任為核心，全力抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。行政落班，切實(shí)加強(qiáng)管理，鄧愛平校長蹲高三（14）班，張惠群副校長蹲高三（13）班，周文副校長蹲高三（11）班，劉江主任蹲高三（2）班、（3）班、（6）班，楊茂華副主任蹲高三（4）、（5）、（12）班，鐘聲輝老師蹲高三（1）、（7）、（8）班，李坤方老師蹲高三（9）班、（10）班。③以暑期的縣統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，初步確定培優(yōu)、分類推進(jìn)對(duì)象，各科任要切實(shí)落實(shí)職責(zé)，要培有所效、推而有進(jìn)。④為了適應(yīng)3+X高考改革的需要，高三 要突出五科的教學(xué)。高一高二老師要引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)地打好各科基礎(chǔ)。確保會(huì)考能順利過關(guān)，優(yōu)良率、及格率達(dá)到省、市的要求，并為高考打下基礎(chǔ)。要突出抓好高一高二的教學(xué)，變高三抓好三年抓級(jí)級(jí)過關(guān)，要把學(xué)科競(jìng)試抓好，老師在平常的教學(xué)中，要死抓基礎(chǔ)，過好章節(jié)關(guān)，過好知識(shí)關(guān)。課本的各種練習(xí)要全部做完，并適當(dāng)滲透高考題型。

五、以后勤為保障，做好教育教學(xué)報(bào)務(wù)工作

1、總務(wù)后勤人員要樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的思想，兵馬未動(dòng)，糧草先行，及時(shí)配備好各類教學(xué)物品，確保教育工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、加強(qiáng)后勤工作的計(jì)劃性、預(yù)見性和及時(shí)性，未雨綢繆，使整個(gè)后勤工作始終處于一種主動(dòng)狀態(tài)。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷完善財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)出入登記及后勤安全制度

第三篇：水寨中學(xué)2003—2004學(xué)年工作計(jì)劃

本學(xué)我校教育工作的總體指導(dǎo)思想是：以黨的十六大精神為指針，以“三個(gè)代表”重要思想為統(tǒng)帥，以創(chuàng)建全國示范性高中為總要求，緊緊圍繞縣教育局工作部署，繼續(xù)堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人本化學(xué)校管理的新路子，扎實(shí)創(chuàng)建教科研興校特色，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快向名校邁進(jìn)的步伐。

一、工作主題和工作思路

1、本學(xué)年的工作主題 把握大局，理清思路，重點(diǎn)突破，統(tǒng)籌兼顧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，狠抓落實(shí)，為創(chuàng)建全國示范性高中而努力奮斗。

2、本學(xué)年的工作思路圍繞一個(gè)目標(biāo)，把握一個(gè)大局，立足三個(gè)基本點(diǎn)，抓好一個(gè)著力點(diǎn)，簡(jiǎn)稱“1131工程”。圍繞一個(gè)目標(biāo)：這個(gè)目標(biāo)就是“創(chuàng)建全國示范性高中”。這個(gè)目標(biāo)是檢驗(yàn)我們工作成敗得失的標(biāo)準(zhǔn)。把握一個(gè)大局：這個(gè)大局就是“ 安定團(tuán)結(jié)”。沒有安定團(tuán)結(jié)局面就沒有一切。立足三個(gè)基本點(diǎn)：第一，立足教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保師生違法犯罪率為零，行為偏常生轉(zhuǎn)化率95%以上；確保完成縣下達(dá)各項(xiàng)較高管理目標(biāo)，2004年高考應(yīng)屆生本科上線數(shù)337人（基本目標(biāo)為275人），省大專A線上線數(shù)493人（基本目標(biāo)453人），社青本科、省線不少于03年高考上線人數(shù)。高

一、高二會(huì)考、聯(lián)考各率高于全市平均水平。第二，立足學(xué)校各項(xiàng)硬件工程建設(shè)的順利推進(jìn)，重點(diǎn)保證第二校區(qū)各項(xiàng)工程能及時(shí)竣工，如期實(shí)現(xiàn)學(xué)校硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)。第三，立足教職工隊(duì)伍的建設(shè)，重點(diǎn)是教師隊(duì)伍建設(shè)（有較高素質(zhì)的市、縣、校級(jí)學(xué)科帶頭人和加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)）。抓好一個(gè)著力點(diǎn)：“落實(shí)”，落實(shí)是抓好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。這四者的關(guān)系是：創(chuàng)建全國示范性高中這一目標(biāo)，是開展各項(xiàng)工作的努力方向；把握一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局是前提、是條件，沒有這個(gè)前提條件就什么也不可能實(shí)現(xiàn)；三個(gè)基本點(diǎn)是我們工作的重點(diǎn)、立足點(diǎn)、是要害，是本學(xué)年的幾項(xiàng)基本任務(wù)；抓好一個(gè)“落實(shí)”是各項(xiàng)工作的根本保證、是關(guān)鍵，目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，大局能否堅(jiān)持，三個(gè)基本點(diǎn)能否完成，關(guān)鍵在于落實(shí)，落實(shí)是一個(gè)常講常新、常抓不懈的永恒主題。

二、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高教師整體素質(zhì)。

1、學(xué)校內(nèi)部各線管理分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，務(wù)實(shí)高效，勤政廉政。工作目標(biāo)要明確，過程勤檢查，結(jié)束有總結(jié)。①目標(biāo)要明確：德育、教學(xué)、后勤等各線在開學(xué)一周內(nèi)根據(jù)學(xué)校工作思路制訂出本線學(xué)期工作計(jì)劃，內(nèi)容要實(shí)。明確本學(xué)期（年）本線工作的指導(dǎo)思想，確定工作思路和具體步驟，排出每月的主要工作和活動(dòng)內(nèi)容，分清工作的主次輕重緩急，以保證本線工作穩(wěn)定、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。②過程勤檢查：根據(jù)新學(xué)年工作要求和各線管理特點(diǎn)，在實(shí)施過程中，既要考慮計(jì)劃的落實(shí)，又要根據(jù)實(shí)際情況不斷充實(shí)完善；既體現(xiàn)計(jì)劃性，又要靈活機(jī)動(dòng)。對(duì)照計(jì)劃，檢查各個(gè)階段的工作環(huán)節(jié)和效果，不斷改進(jìn)、完 善。③結(jié)束有總結(jié)：在實(shí)施過程中，每個(gè)階段對(duì)本線工作都 要有所回顧總結(jié)和反思；學(xué)期結(jié)束前，各線以書面形式，對(duì)一學(xué)期來的管理工作得失作全面分析總結(jié)，旨在進(jìn)一步完善下階段工作思路與步驟。

2、進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)、招生、人事等方面的制度，依法行事，奉行公開、公平、公正的政策思想，扎扎實(shí)實(shí)地開展作風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)。

3、完善教職工目標(biāo)管理。過程管理和考核，從思想政治、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)諸方面予以關(guān)心、愛護(hù)、教育，逐步形成一支團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)高效、開拓創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。①加強(qiáng)思想政治教育，嚴(yán)格教師的政治學(xué)習(xí)制度，將師德師風(fēng)教育放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位。倡導(dǎo)科學(xué)精神，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。遵紀(jì)守法，為人師表，進(jìn)一步提高教師工作的事業(yè)心和責(zé)任感，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供根本的保證。②鼓勵(lì)教師積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，牢固樹立教學(xué)科研意識(shí)：研究大綱，研究教材，研究學(xué)生心理，講求教學(xué)方法，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、教育理論，提高教學(xué)效率，在嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，研究教法的改進(jìn)。③進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)教績(jī)與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提干掛鉤制度，激發(fā)教師工作積極性。④抓好教師的繼續(xù)教育，通過各種形式積極開展教師全員培訓(xùn)工作，做好未達(dá)標(biāo)教師的學(xué)歷培訓(xùn)，有計(jì)劃地安排骨干教師進(jìn)行深造。⑤繼續(xù)做好新教師培養(yǎng)工作。落實(shí)新老教師掛鉤幫帶，互幫互學(xué)。落實(shí)新教師“入門課”、“匯報(bào)課”工作安排。做到年初有目標(biāo)，過程有管理，年終有總結(jié)，有效縮短新教師的成熟周期。

4、繼續(xù)發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員在群眾

中模范帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的宣傳工作和組織工作。按照胡錦濤總書記在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上重要講話精神，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)黨支部”，充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室和電化教室的作用，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作用，尤其要重視在中、青年教師中發(fā)展黨員。

5、加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)工作建設(shè)，進(jìn)一步健全教代會(huì)制度，充分發(fā)揮其民主管理的職能，關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、生活，幫助教職工解決困難。廣泛聽取教職工的意見和建議，做好黨、政、群的橋梁。

三、德育為首，提高新時(shí)代學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

1、建立一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍，從總支、行政到團(tuán)、班，人人都成為德育工作者，形成有良好育人氛圍的德育環(huán)境。健全德育工作實(shí)施、考核制度，每學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)制訂出切實(shí)有效的工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施落實(shí)；充分發(fā)揮中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校在思想政治工作中的作用。建立班主任工作考核實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制，使之規(guī)范化、制度化、序列化。

2、發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極作用，通過系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力。

3、加強(qiáng)政治課的思想道德教育，加強(qiáng)各學(xué)科的德育滲透作用，營造人人都是德育工作者的氛圍。深入扎實(shí)開展“以弘揚(yáng)時(shí)代精神，爭(zhēng)做‘四有’新人”為主題的形式多樣的德育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在活動(dòng)過程中教育學(xué)生，提高學(xué)生的品德情操。

4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)法制教育，通過思想教育及各類活動(dòng)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，不斷提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。切實(shí)加強(qiáng)與德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)地開展一些行之有效又適合學(xué)生的活動(dòng)。

5、通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)建立新一學(xué)年家長委員會(huì)，開好家長會(huì)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)宿生管理，關(guān)心內(nèi)宿生的學(xué)習(xí)與生活，規(guī)范內(nèi)宿生的工作管理。

7、加強(qiáng)綜合治理工作，經(jīng)常性開展安全教育，建立、健全學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通、用電、防火、飲食等安全衛(wèi)生教育，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，著重培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)與習(xí)慣，經(jīng)常規(guī)范地開展衛(wèi)生教育工作和學(xué)生常見病預(yù)防工作。

8、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積累校園文化底蘊(yùn)，形成有體系、有特色的良好的育人大環(huán)境。

四、以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理，確保常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。實(shí)行教導(dǎo)主任和下級(jí)行政包級(jí)制。下級(jí)的教務(wù)主任與其它下級(jí)行政、級(jí)組長一起，組成年級(jí)組教學(xué)管理的機(jī)構(gòu)，切實(shí)抓好一個(gè)級(jí)的教學(xué)管理工作。①加強(qiáng)量化管理。聽課的量化要求是：一學(xué)期，一般科任聽課不少于12節(jié)，高中教齡不足三年的科任聽課不少于25節(jié)，教研組長聽課不少于14節(jié)，行政人員聽課不少于20節(jié)。改作要求根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)由教導(dǎo)處制訂具體的量化要求。②加強(qiáng)檢查督促。每學(xué)期對(duì)教案，作業(yè)檢查2次，開學(xué)生座談會(huì)2次，問卷調(diào)查1—2次。③加強(qiáng)考試管理，抓好考風(fēng)建設(shè)。④加強(qiáng)師生考勤管理，各班切實(shí)抓好考勤管理的登記和上報(bào)工作，每周統(tǒng)計(jì)，定期公布，其結(jié)果作為評(píng)先進(jìn)班的條件之一。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。①落實(shí)教研組教研活動(dòng)制度。各教研組每2周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)參會(huì)者要簽名，每次活動(dòng)要有目標(biāo)，要有中心內(nèi)容，并及時(shí)檢測(cè)活動(dòng)的效果。②落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)，備課組長負(fù)責(zé)召集。每次活動(dòng)要有研究?jī)?nèi)容，要有主講人。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以一名教師的身份出現(xiàn)，支持備課組長的工作。備課組內(nèi)必須做到五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn)、大體統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試（含作文）、統(tǒng)一定使用全級(jí)性的資料。③針對(duì)不同的年級(jí)要求，抓好高中三個(gè)年級(jí)的教學(xué)研究工作，研究新課程實(shí)施計(jì)劃、會(huì)考、高考，進(jìn)一步提高學(xué)科與總分的優(yōu)秀率與合格率，各會(huì)考學(xué)科教師須切實(shí)做好會(huì)考的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，以高度的責(zé)任心，做好因材施教和分層輔導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)與完善對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣效果等方面的了解反饋機(jī)制，切實(shí)完成學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要求。高

一、高二在下學(xué)期舉行學(xué)科競(jìng)賽。④進(jìn)一步完善“以老帶新，以新促老”新老教師幫帶制度，每學(xué)期（年）有計(jì)劃，有總結(jié)，有實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)新教師在備課、作業(yè)批改講評(píng)、個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使新教師“一年過關(guān)，三個(gè)見成效，五年有所成就”。⑤加強(qiáng)和規(guī)范教研組常規(guī)管理，在搞好第一課堂的同時(shí)，積極開展學(xué)科課外活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)第二課堂的過程管理，使第二課堂具體化、成果化，以培養(yǎng)學(xué)生思維 能力和動(dòng)手能力。每學(xué)年評(píng)出先進(jìn)教研組1個(gè)，表揚(yáng)教研組2個(gè)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加大教研、教改力度，形成更濃厚的教科研氣氛。全體教師都 有自覺更新教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，積極地在本學(xué)科里開展“研究性學(xué)習(xí)”，改變“滿堂灌”式的教學(xué)方法。不斷探索教學(xué)方法，逐步形成行之有效的富有個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格，不斷提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。①成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。②各教研組在9月20日前確立教育科研課題（含教改）立項(xiàng)，并形成規(guī)范的文字材料上報(bào)縣教育局。學(xué)校將檢查實(shí)驗(yàn)情況并舉行教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課活動(dòng)。評(píng)選教改積極分子就從這些老師中挑選。③積極抓好“異步教學(xué) 法”及

3個(gè)市級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)，各級(jí)實(shí)驗(yàn)班要積極探索培優(yōu)方法。④積極開展聽課和評(píng)課活動(dòng)，通過此項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到互相研究，互相提高的目的。第4周開展新調(diào)入水中教師入門課活動(dòng)，第12周開展新上高二、三級(jí)教師匯報(bào)課活動(dòng)。⑤鼓勵(lì)教師撰寫教改論文，積極向上級(jí)報(bào)刊、雜志投稿，對(duì)優(yōu)秀論文和實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、加強(qiáng)3+X考試的研究和管理。①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)高校擴(kuò)招、普及高中教育及3+X考試給我們學(xué)校帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和巨大壓力，調(diào)動(dòng)高三全體師生積極性，爭(zhēng)取2004年高考再上一個(gè)新臺(tái)階。②以班主任為核心，全力抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。行政落班，切實(shí)加強(qiáng)管理，鄧愛平校長蹲高三（14）班，張惠群副校長蹲高三（13）班，周文副校長蹲高三（11）班，劉江主任蹲高三（2）班、（3）班、（6）班，楊茂華副主任蹲高三（4）、（5）、（12）班，鐘聲輝老師蹲高三（1）、（7）、（8）班，李坤方老師蹲高三（9）班、（10）班。③以暑期的縣統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，初步確定培優(yōu)、分類推進(jìn)對(duì)象，各科任要切實(shí)落實(shí)職責(zé)，要培有所效、推而有進(jìn)。④為了適應(yīng)3+X高考改革的需要，高三 要突出五科的教學(xué)。高一高二老師要引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)地打好各科基礎(chǔ)。確保會(huì)考能順利過關(guān)，優(yōu)良率、及格率達(dá)到省、市的要求，并為高考打下基礎(chǔ)。要突出抓好高一高二的教學(xué)，變高三抓好三年抓級(jí)級(jí)過關(guān)，要把學(xué)科競(jìng)試抓好，老師在平常的教學(xué)中，要死抓基礎(chǔ)，過好章節(jié)關(guān)，過好知識(shí)關(guān)。課本的各種練習(xí)要全部做完，并適當(dāng)滲透高考題型。

五、以后勤為保障，做好教育教學(xué)報(bào)務(wù)工作

1、總務(wù)后勤人員要樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的思想，兵馬未動(dòng)，糧草先行，及時(shí)配備好各類教學(xué)物品，確保教育工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、加強(qiáng)后勤工作的計(jì)劃性、預(yù)見性和及時(shí)性，未雨綢繆，使整個(gè)后勤工作始終處于一種主動(dòng)狀態(tài)。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷完善財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)出入登記及后勤安全制度。

4、抓好第二校區(qū)建設(shè)配套設(shè)施工作，抓好校本部學(xué)生宿舍的裝修工程和圖書館的擴(kuò)建工程。

5、進(jìn)一步完善食堂管理工作制度，不斷提高炊事員總體素質(zhì)，將服務(wù)思想放在首位，重視衛(wèi)生工作，提高服務(wù)質(zhì)量，工作規(guī)范化。

6、嚴(yán)格按規(guī)定做好亮證收費(fèi)工作。對(duì)學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)范圍進(jìn)行公示。加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、內(nèi)宿生的管理力度。關(guān)心師生生活情況。本學(xué)學(xué)校行政分工：校 長：鄧愛平主持學(xué)校全面工作 副校長：張惠群 主持學(xué)校后勤線工作 副校長：周 文 主持學(xué)校德育線工作 教務(wù)處分工： 劉 江：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作（教學(xué)、資料、圖書、圖書館）張強(qiáng)浪：分管教務(wù)、學(xué)籍、會(huì)考工作、衛(wèi)生 魏崇炬：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室工作 蔡谷新：電大教學(xué)點(diǎn)的教育、教學(xué)管理工作 戴文堅(jiān)：負(fù)責(zé)第二校區(qū)教學(xué)工作 陳雄斌：負(fù)責(zé)第二校區(qū)教務(wù)工作 政務(wù)處分工： 李洪標(biāo)：負(fù)責(zé)學(xué)校政務(wù)工作（人事、檔案、師生思想教育工作）張友金：負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)育工作 鄧偉東：負(fù)責(zé)第二校區(qū)政務(wù)工作（師生思想教育工作）、學(xué)校文字材料及教師職評(píng)、職改工作。李坤方：負(fù)責(zé)學(xué)校保衛(wèi)、學(xué)生管理工作 總務(wù)處分工： 陳偉中：負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)工作（基建、維修、設(shè)備添置）。李悅香：負(fù)責(zé)師生生活、校園“三化”工作 楊茂華：負(fù)責(zé)師生生活、校園“三化”工作 謝國東：負(fù)責(zé)第二校區(qū)總務(wù)工作團(tuán)委： 鐘聲輝：負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生管理工作。下科組行政： 語文：鐘聲輝 楊茂華 鄧偉東 陳雄斌（楊茂華負(fù)總責(zé)）數(shù)學(xué)：劉 江 魏崇炬（劉江負(fù)總責(zé)）英語：周 文 謝國東 物理：張惠群 化學(xué)：戴文堅(jiān) 政治：李洪標(biāo) 張友金 生物：鄧愛平地理：蔡谷新 歷史：陳偉中 體育、音樂、美術(shù)：張強(qiáng)浪 信息：李坤方 下級(jí)行政： 高三級(jí)：鄧愛平劉 江 鐘聲輝 楊茂華 李坤方（劉江負(fù)總責(zé)）高二級(jí)：張惠群 周 文 張友金 李洪標(biāo) 陳偉中 張強(qiáng)浪 魏崇炬（周文負(fù)總責(zé)）高一級(jí)：鄧偉東 戴文堅(jiān) 謝國東 陳雄斌(鄧偉東負(fù)總責(zé))電大教學(xué)點(diǎn)： 蔡谷新負(fù)總責(zé)

第四篇：盤山中學(xué)開展文明禮儀教育活動(dòng)

盤山中學(xué)開展文明禮儀教育活動(dòng)

為提高全體學(xué)生的文明素質(zhì)，近日，盤山中學(xué)開展文明禮儀月活動(dòng)，利用一個(gè)月的時(shí)間，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行文明禮儀教育。

為使活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，這個(gè)學(xué)校制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案和考核辦法，并召開了全校師生動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行安排部署。要求以班級(jí)為單位開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即:開一次文明禮儀教育主題班會(huì)、辦一次文明禮儀教育宣傳欄、舉行一次文明禮儀征文、舉辦一次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、開展一次文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選。同時(shí)學(xué)校以入學(xué)教育、升旗儀式、主題班會(huì)為載體，開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，讓文明禮儀觀念深入人心，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍學(xué)校每一個(gè)角落，讓文明禮儀之花在校園盛開。

第五篇：開展文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

開展文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

三（3）李金林

潛移默化的教育氛圍。每個(gè)同學(xué)在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極監(jiān)督別偉大的中華民族被稱為禮儀之邦！為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣，為了讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)自己的語言中時(shí)刻注意說好文明用語。之前我充分利用班隊(duì)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀讀本》。結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際總結(jié)、歸納常用的文明禮貌用語，并且以互動(dòng)問答、情境表演等多種形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語。

背誦童謠是學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。我充分利用這種形式把學(xué)生平時(shí)應(yīng)說的禮貌用語，應(yīng)做的禮儀行為創(chuàng)編成各種朗朗上口的童謠，組織學(xué)生進(jìn)行背誦。不僅教師編寫童謠，我們還鼓勵(lì)學(xué)生自己編寫，并且選擇優(yōu)秀的童謠在全校進(jìn)行推廣，讓全校同學(xué)都來學(xué)習(xí)、背誦。同學(xué)們不再背誦枯燥的制度、要求，而是簡(jiǎn)單、上口的歌曲和童謠，就像合唱自己喜愛的歌曲一樣。文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，我校首先對(duì)全體教職工提出了以自己的行為教育帶動(dòng)學(xué)生的要求。平日里教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不再校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來??所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神??更加強(qiáng)烈了。校園的環(huán)境面貌變化了，集體的財(cái)產(chǎn)被損壞的減少了。許多同學(xué)都向老師們一樣，用自己的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的干凈整潔。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。為了促進(jìn)活動(dòng)開展，我們個(gè)班每個(gè)月都要評(píng)選出文明禮儀之星。同時(shí)，為了促進(jìn)班級(jí)管理，我每周都要對(duì)文明禮儀行為進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比、小干部們對(duì)各中隊(duì)的文明禮儀情況進(jìn)行檢查、評(píng)比。班級(jí)最好的小組獲得文明禮儀之星小組稱號(hào)。這兩項(xiàng)評(píng)比充分體驗(yàn)到文明禮儀不僅給他人帶來美德感受同時(shí)讓自己和集體感受到了榮譽(yù)和驕傲。同學(xué)們講禮儀的風(fēng)氣愈來愈濃烈?？傊?，文明禮儀系列教育活動(dòng)的開展改變了校園的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把文明禮儀體現(xiàn)在簡(jiǎn)單的口號(hào)上更是成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。我們用自己的小手拉起了社會(huì)的大手，共同創(chuàng)造張集小學(xué)文明禮儀新風(fēng)尚。

文明禮儀教育是我校長期以來一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育。本學(xué)期，為把我校創(chuàng)建成為全國青少年文明禮儀教育示范基地，創(chuàng)建文明和諧校園，學(xué)校成立了由劉銳雄校長為組長，各副校長為副組長，政教處、團(tuán)委及年級(jí)組長為成員的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。三月份，召開了全校師生文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上葛秉華副校長對(duì)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作了具體周密的部署。做到領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，周密安排，狠抓落實(shí)，不斷推進(jìn)。通過一學(xué)期的活動(dòng)，全校師生基本做到日常行為講規(guī)范，人際交往講禮貌，社會(huì)活動(dòng)講文明，基本達(dá)到了言談文明、舉止文明、儀表文明和校園文明的“四個(gè)文明”要求，為打造文明和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程；把開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”的具體舉措去貫徹落實(shí)。各年級(jí)組切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了由年級(jí)組長任組長，各班主任任副組長，各班班長、團(tuán)支部書記為成員組成的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)依據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，積極開展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒?dòng)順利、持續(xù)、深入開展。

二、廣泛宣傳、營造氛圍

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，在學(xué)校內(nèi)加大宣傳力度，通過召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園青春廣播站和國旗下講話、黑板報(bào)、出專欄、校園網(wǎng)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式大造輿論，營造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的、意義，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

三、形式多樣、內(nèi)容豐富

文明禮儀活動(dòng)開展以來，各年級(jí)創(chuàng)新載體，形式多樣，內(nèi)容豐富，扎實(shí)推進(jìn)。主要做法如下：

一是切合實(shí)際，開展形式多樣的活動(dòng)。三月份，電藝三班的主題團(tuán)會(huì)、電藝四班的植樹活動(dòng)、電藝一、二班在縣工商局、機(jī)電三班在敬老院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及團(tuán)委組織的《文明禮儀伴我行，化險(xiǎn)為夷在瞬間》征文比賽和“告別不文明行為”宣誓儀式；四月份，幼財(cái)二班、微機(jī)九班在電視臺(tái)、休閑廣場(chǎng)的青年志愿者活動(dòng)，一年級(jí)語文組組織的感恩作文比賽；五月份各年級(jí)全部開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，“我們的城市文明”、“我們的鄉(xiāng)村文明”、“我們的學(xué)校文明”等等，并書寫詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告，舉行了以文明禮儀為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)；六月份將文明禮儀教育與科技周同行、“告別不文明行為”簽字儀式等等。這些文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)不但將文明行為規(guī)范貫穿到日常生活之中，同時(shí)還將良好的文明禮儀風(fēng)范帶入社會(huì)，對(duì)打造文明、和諧的新五原起了很大的作用。全校各班把開展文明禮儀活動(dòng)與踐行社會(huì)主義榮辱觀、法制教育、安全教育、創(chuàng)環(huán)保城市等結(jié)合起來，做到既抓文明禮儀教育，又抓“八榮八恥”教育、法制教育、安全教育，努力構(gòu)建文明、安全、和諧校園。

二是全校按實(shí)施方案開展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求學(xué)生寫一篇與文明禮儀內(nèi)容有關(guān)的作文或心得，至少要講一個(gè)以上文明禮儀故事，至少要做一件文明禮貌的事，至少要讀一篇文明禮儀的文章，班級(jí)至少要出一期文明禮儀的黑板報(bào)。通過“五個(gè)一”活動(dòng)，使師生從中受到啟迪，思想境界得以提升。

三是學(xué)習(xí)《中學(xué)生文明禮儀教育讀本》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，觀看文明禮儀教育影視材料，與文明禮儀教育有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)抓好思想道德建設(shè)。

四是組織以“文明禮儀伴我行，化險(xiǎn)為夷在瞬間”、“感恩”、“文明迎奧運(yùn)”等為主題的征文比賽。全校學(xué)生積極參與征文活動(dòng)，學(xué)生的參與率達(dá)百分之八十以上，通過征文使學(xué)生進(jìn)一步理解文明禮儀的內(nèi)涵。五是每月召開一次文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。通過召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，把全校的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)推向一個(gè)新高潮。

四、工作落實(shí)、初顯成效

通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長輩主動(dòng)問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；學(xué)生穿校服、佩戴校徽、戴文明使者徽章上學(xué)，大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境，許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。形成了“誠實(shí)、刻苦、守紀(jì)、尊師”的濃厚學(xué)風(fēng)和“文明、勤奮、活潑、向上”的優(yōu)良校園風(fēng)氣，營造了積極向上的校園育人環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)不僅規(guī)范了師生的文明舉止和日常行為，對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作也起到了很好的促進(jìn)作用。文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)開展以來，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都以抓好分管工作、環(huán)節(jié)干部都以管好一個(gè)部門、任課教師都以教好一門學(xué)科作為工作總要求。各位領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入課堂了解教師的教學(xué)情況，深入班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，深入年級(jí)組、教研組了解校本教研情況。班主任都能以文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)工作方法，抓好班風(fēng)建設(shè)。