第一篇：新聞采訪學(xué)考試要點(diǎn)1

第一節(jié)認(rèn)識新聞

1、新聞是對客觀事實(shí)的反映，反過來則是人們了解世界、改造世界的工具。

2、新聞的定義：新聞具有廣義和狹義兩層含義，廣義的新聞是指報刊、廣播、電視以及互聯(lián)網(wǎng)等各種大眾傳播媒介中刊播的各種新聞體裁和報道形式的總稱，它包括消息、通訊、評論、調(diào)查報告、新聞圖片、新聞資料等；狹義的新聞是專指消息這一體裁，包括簡訊、電訊等，它是各種新聞媒介中最常見、最慣用的新聞報道體裁。

3、陸定一的觀點(diǎn)：“新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報道?！?/p>

4、新聞的特有屬性：一是真實(shí)性，即對發(fā)生事實(shí)的報道要真實(shí)、準(zhǔn)確，不得虛構(gòu)、夸大或者推測；二是即時性，即對“新近發(fā)生的事實(shí)的報道”，要求反應(yīng)快速、事實(shí)鮮活；三是公開性，報道是借助于大眾傳播媒介這個載體進(jìn)行公開的傳播。

5、新聞的基本特征：（五個）

①存在性（本質(zhì)屬性）：新聞的本源如陸定一所說，是事實(shí)，是客觀存在的事實(shí)或問題。因此，新聞報道必然具有客觀性。

②新鮮性（特有屬性）：“新”指時間新、內(nèi)容新。“鮮”是指所報道的事實(shí)必須具有鮮活的個性，奇特的表現(xiàn)，能引起人們的興趣。新聞具有新鮮性，決定了新聞報道必須具有時間性。

③接近性（派生屬性）：接近性是新聞價值要素之一，這種接近性主要指新聞事實(shí)發(fā)生地域的接近，也包括時間的接近、思想內(nèi)容的接近、傳授形式的接近，新聞的接近性決定了新聞報道內(nèi)容的選擇性。

④價值性（派生屬性）：新聞的價值性，要求新聞報道要注意輿論導(dǎo)向性

⑤傳播性（派生屬性）：新聞的傳播性，要求新聞必須引起大眾的注意，這就決定了新聞報道的藝術(shù)性。

6、新聞的五個基本特征決定了新聞報道的基本規(guī)律：即客觀性、時間性、選擇性、導(dǎo)向性和藝術(shù)性。

7、新聞的本質(zhì)：

一、新聞是當(dāng)前社會生活的反映。首先，新聞的本源是客觀事實(shí)，客觀事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的。其次，新聞是當(dāng)前社會生活的反映，新聞并非客觀事實(shí)本身。客觀事實(shí)本身是一種物質(zhì)的客觀存在，是實(shí)實(shí)在在的客體，它不依賴任何人的意識而存在。

二、新聞屬于意識形態(tài)。同一事件，不同的新聞社有如此截然不同的表達(dá)，說明新聞是可以體現(xiàn)它的傾向性、政治性、思想性的。

三、新聞是訊息。信息的概念與訊息和新聞的概念均無法并置。信息包含訊息和新聞。

8、確定新聞即訊息的意義在于確認(rèn)新聞的商品屬性。新聞的商品屬性在我國是上個世紀(jì)末才被確認(rèn)的，而訊息的商品屬性卻是自然存在的，由于它本身的物質(zhì)存在，其商品價值和使用價值表現(xiàn)的更為客觀。

9、新聞的雙重屬性：商品屬性和政治屬性。

10、新聞報道的分類：

（一）按傳播媒介劃分：報刊新聞（按大眾媒介誕生的時間，報刊是第一媒體，是以空間方式呈現(xiàn)新聞報道的平面媒體。）、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞。

（二）按體裁劃分：名詞解釋消息（消息即狹義的新聞，這是所有媒體最常用的新聞體裁，具有簡潔、快速、主題突出的特點(diǎn)。）、通訊（這是報刊常用的新聞體裁，在廣播電視報道中一般成為“專題”。）、深度報道、新聞述評

（三）按內(nèi)容屬性劃分：政治類新聞、經(jīng)濟(jì)類新聞、文化類新聞、社會類新聞

（四）按內(nèi)容形式劃分：事件性新聞、非事件性新聞

（五）按新聞的社會價值分：硬新聞、軟新聞、正面報道、負(fù)面報道

（六）按事件生成原因劃分：自然發(fā)生的新聞、策劃產(chǎn)生的新聞、介入式新聞

★

（七）其他分類方法：a、按新聞事件發(fā)生地分：國際新聞、國內(nèi)新聞、本市新聞、郊縣新聞、鄉(xiāng)村新聞等。b、按新聞事件發(fā)生的部門分：人大新聞、政協(xié)新聞、企業(yè)新聞、行業(yè)新聞等。c、按新聞刊播時間劃分：昨日新聞（日報）、今日新聞（晚報）、早間新聞、晚間新聞、直播新聞等。d、按新聞?wù)Z言劃分：普通話新聞、方言新聞、民族語新聞、外國語新聞等。

第二節(jié)新聞價值

1、記者判斷新聞價值要依賴新聞觀和價值觀的集合體，叫做新聞價值觀。

2、★名詞解釋新聞價值的定義：新聞價值是事實(shí)構(gòu)成新聞諸因素的客觀存在，是記者和編輯判斷事實(shí)可否成為新聞及新聞影響力大小的尺度。新聞價值是二階的。

3、簡答題新聞價值五要素：重要性、顯著性、時新性、接近性、趣味性。

★顯著性：顧名思義，是新聞人物或新聞事件具備非同尋常、引人注目的素質(zhì)。套用并擴(kuò)展曾在西方流行的“新聞教學(xué)式”，可以比較直白地解釋這一新聞價值因素的內(nèi)涵：

公式一：平常人 ＋平常事 ＝ 非新聞

公式二：非常人 ＋平常事 ＝ 新聞

公式三：平常人 ＋ 非常事 ＝ 新聞

公式四：非常人 ＋ 非常事 ＝ 非常新聞

時新性：用來合指新聞所發(fā)生的根據(jù)具有確定新聞事實(shí)的起碼素質(zhì)。

4、新聞價值的賦值主體是多方的。通常認(rèn)為關(guān)于新聞價值的判斷主要來自傳媒把關(guān)人那里，廣義的把關(guān)人除了傳媒記者編輯外，還包括媒體之外的其他力量：政府政黨、廣告主、勢力集團(tuán)、公眾（注意次序排列）等。

第三節(jié)新聞敏感

1、★名詞解釋新聞敏感的定義：新聞工作者對某一事物是否具備新聞屬性和有無新聞價值及新聞價值大小的覺察和判斷能力。

2、記者的覺察和判斷能力概括起來表現(xiàn)為以下五個方面：

（1）判斷新聞線索價值的能力。

（2）在構(gòu)成同一新聞事件的許多事實(shí)中，進(jìn)行價值大小的判斷。

（3）對報道新聞事件的時效性的判斷能力。（4）感知受眾看、聽、讀興趣的能力。

（5）判斷在已發(fā)表的新聞中，發(fā)現(xiàn)哪些可能發(fā)展為更重要新聞的能力。

3、新聞報道的采訪與寫作可分為主題先行式和主體后立式。

4、新聞敏感的主要作用表現(xiàn)在以下五個方面：

a、有利于迅速抓住新聞線索，發(fā)現(xiàn)有價值的新聞。b、有利于挖掘新聞素材，鑒別最有價值的事實(shí)。c、有利于選取最佳的報道角度。d、有利于預(yù)見新聞背后的新聞。e、有利于發(fā)現(xiàn)獨(dú)家新聞，增強(qiáng)媒介影響力。

5、如何培養(yǎng)新聞敏感（6點(diǎn)）

（1）好奇驅(qū)力是新聞敏感的點(diǎn)火器（2）思想敏感是新聞敏感的發(fā)動機(jī)（3）知識積累是新聞敏感的蓄水池（4）新聞實(shí)踐是新聞敏感的加油站（5）社會責(zé)任感是新聞敏感的強(qiáng)心針

（6）職業(yè)壓力迫使新聞敏感的素質(zhì)

第四節(jié)新聞采訪與新聞寫作

1、新聞采訪與新聞寫作的關(guān)系

（1）新聞采訪是新聞寫作的基礎(chǔ)

a、采訪的首要目的是制作新聞。b、采訪的第二目標(biāo)是傳播訊息。c、采訪終極目的是服務(wù)社會。

（2）新聞采訪決定新聞寫作的成敗

a、只有全面的采訪才有深刻的作品。b、只有深入的采訪才有準(zhǔn)確的作品。c、只有公正的采訪才有客觀的作品。

（3）新聞寫作是第二次新聞采訪

a、自采訪 — 翻檢材料。b、“過電影” — 確定主題。c、定主題 — 準(zhǔn)確立意。

第一章記者的職責(zé)與修養(yǎng)

第一節(jié)記者的地位

1、新聞媒體的社會職能包括五個方面：a、報道新聞，傳播信息。b、表達(dá)意見，引導(dǎo)輿論。c、服務(wù)社會，指導(dǎo)生活。d、傳播知識，普及教育。e、供給娛樂，刊登廣告。

2、狹義的記者即職業(yè)記者，是指那些在編輯部外進(jìn)行新聞采訪活動，以新聞報道為專門職業(yè)的人員。

3、記者的地位

（1）第四等級 — 第四權(quán)力 — 第四種族

1644年11月，英國詩人、資產(chǎn)階級政論家約翰·彌爾頓向議會發(fā)表《出版自由請愿書》的長篇演講，第一次明確提出了出版自由的口號。

（2）朱自清先生就在《三祝報章文學(xué)》里說：“新聞記者是無冕之王?！?/p>

（3）瞭望者 — 看門狗 — 導(dǎo)盲犬（4）灰領(lǐng)職業(yè)的記者

4、★一個有思想的記者應(yīng)該具備以下條件：

（1）要有獨(dú)立的人格（2）要有質(zhì)疑的精神（3）要有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)（4）要貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾（5）要有創(chuàng)造的熱情、激情和才情

第二節(jié)記者的職責(zé)

1、記者的職責(zé)（四個方面）

（1）采寫報道新聞：a、新聞的主要發(fā)現(xiàn)者。b、新聞的主要采訪者。c、新聞的主要報道者。

（2）采寫情況反映（3）開展群眾工作（4）參與新聞監(jiān)督

★注：記者在進(jìn)行新聞輿論監(jiān)督時應(yīng)該注意以下幾個問題：

a、目的純正——不假公濟(jì)私，不弄虛作假

b、目標(biāo)集中——不四面出擊，不蜻蜓點(diǎn)水

c、行為正當(dāng)——不違法亂紀(jì)，不挾嫌報復(fù)

d、報道公正——要全面客觀，要給人出路

第三節(jié)記者的修養(yǎng)

1、記者最基本的修養(yǎng)包括（五個方面）政治理論修養(yǎng)、作風(fēng)紀(jì)律作風(fēng)、道德情操修養(yǎng)、知識技能修養(yǎng)、意志體魄修養(yǎng)。

2、法律對新聞報道的規(guī)定性

根據(jù)國務(wù)院頒布實(shí)施的《出版管理?xiàng)l例》第二十六條和《廣播電視管理?xiàng)l例》第三十二條規(guī)定，任何出版物和廣播電視節(jié)目，不得含有以下內(nèi)容：

（1）反對憲法規(guī)定的基本原則的；

（2）危害國家同

一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

（3）泄露國家機(jī)密、危害國家安全或者損害國家榮譽(yù)和利益的；

（4）煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者侵害民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；

（5）宣揚(yáng)邪教、迷信的；

（6）擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的；

（7）宣揚(yáng)淫穢、賭博、暴力或者教唆犯罪的；

（8）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；

（9）危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的；

（10）有法律、行政法規(guī)和國家規(guī)定禁止的其他內(nèi)容的。

3、道德情操修養(yǎng)

1991年1月中華新聞工作者協(xié)會第四屆第一次全體會議通過的《中國新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》，此后又在1994年、1996年進(jìn)行了兩次修訂，成為目前的定本。

《準(zhǔn)則》共有6條：

（1）全心全意為人民服務(wù)。（2）堅持正確的輿論導(dǎo)向。（3）維護(hù)新聞的真實(shí)性。（4）遵守憲法、法律和紀(jì)律。（5）保持清正廉潔的作風(fēng)。（6）發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

第二章新聞采訪與新聞策劃

1、《焦點(diǎn)訪談》曾得到李鵬、朱镕基、溫家寶三任總理的題詞鼓勵。

2、社會效益第一的原則

社會效益和經(jīng)濟(jì)效益一起抓，堅持社會效益第一的觀點(diǎn)是指導(dǎo)媒體各項(xiàng)工作的基本原則。

第三章采訪性質(zhì)和采訪原則

1、名詞解釋 采訪的定義：是指新聞工作者為了獲取新聞材料而進(jìn)行的一系列活動。它包括了解情況、分析情況、掌握線索、醞釀主題，進(jìn)一步挖掘和補(bǔ)充材料的全過程。

2、采訪活動應(yīng)包括的內(nèi)容：（1）日常的知識積累、生活積累和思想積累；（2）廣泛了解情況，取得新聞線索；（3）調(diào)動和運(yùn)用各種手段，詳細(xì)搜集新聞材料；（4）綜合分析，把感性認(rèn)識上升為理

性認(rèn)識；（5）明確主題思想，完成新聞作品的構(gòu)思與寫作。

3、從獨(dú)家獲得時效，獨(dú)家新聞，一般解釋為：由一家媒體獨(dú)立發(fā)現(xiàn)并率先報道的有特殊新聞價值的報道。

4、美國的自由論壇主席Charles L.Overby提出了新聞公正性公式：

A＋B＋C＋D＋E＝F

準(zhǔn)確＋平衡＋全面＋客觀＋倫理＝公正

（Accuracy＋Balance＋Completeness＋Detachment＋Ethics＝Fairness）

第四章采訪準(zhǔn)備

1、采訪前的準(zhǔn)備分為直接準(zhǔn)備和間接準(zhǔn)備。

2、采訪又分為意內(nèi)采訪和意外采訪。意內(nèi)采訪是指可預(yù)知的事件的采訪，意外采訪則是指對突發(fā)事件的采訪。

3、知識準(zhǔn)備的主要內(nèi)容：專業(yè)知識準(zhǔn)備、泛知識準(zhǔn)備、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

4、知識準(zhǔn)備的主要方法：記者的學(xué)習(xí)有四個方面內(nèi)容：（1）從書本中學(xué)習(xí)；（2）從實(shí)踐中學(xué)習(xí)；

（3）向?qū)＜覍W(xué)習(xí)；（4）向群眾學(xué)習(xí)。

5、記者采訪前材料準(zhǔn)備的作用：（1）有助于發(fā)現(xiàn)新聞線索；（2）有助于了解新聞背景；（3）有助于了解采訪對象；（4）有助于確定采訪主題；（5）有助于確定報道樣式。

6、高質(zhì)量的材料體現(xiàn)在以下四個方面：（1）針對性。就是準(zhǔn)備那些與本次采訪目的相關(guān)的材料。

（2）關(guān)聯(lián)性。材料的關(guān)聯(lián)性包括兩方面，即與采訪對象直接相關(guān)的材料和間接相關(guān)的材料。（3）新鮮性。新鮮性是新聞的第一價值要素。（4）獨(dú)到性。材料準(zhǔn)備不單是對現(xiàn)有材料的占有、研究和判斷，還要設(shè)法自己調(diào)查占有第一手材料。

7、新聞來源的定義：顧名思義，就是構(gòu)成新聞事實(shí)或新聞事件的源頭。

8、新聞線索的定義：所謂線索，是指事情的頭緒。新聞線索，也稱采訪線索、報道線索，是指為新聞采訪報道提供有待證實(shí)、擴(kuò)展和深化的訊息，給新聞記者提示新聞的所在，新聞采訪的方向。也有人把新聞線索概括為“新近發(fā)生的事實(shí)的簡明信息或信號”。

8、★新聞線索的特點(diǎn)：一是比較簡略，沒有細(xì)節(jié)，沒有具體的形象，沒有事物的全貌。二是比較含混，新聞五要素未必齊全，第六要素基本全無。三是可靠性差，不少新聞線索的提供者不懂新聞規(guī)律和報道紀(jì)律，也有的線索中夾雜個人情緒，還有的則純屬子虛烏有。

9、新聞線索的作用：（1）觸發(fā)記者的新聞敏感。（2）指明記者的采訪方向。（3）支持記者的采訪活動。（4）決定記者的報道質(zhì)量。

10、采訪選題的原則：（1）實(shí)施第一性原則。（2）新聞價值第一原則。（3）平衡性第一原則。（4）公共利益第一原則。

11、采訪選題的標(biāo)準(zhǔn)：（1）主題明確。（2）針對性強(qiáng)。（3）具有代表性和典型性。（4）個性化角度。（5）可操作性強(qiáng)。

第五章采訪對象

1、采訪對象的質(zhì)量、數(shù)量、地位直接決定記者采訪的成敗。

2、采訪對象則是以人為主的信息提供者。

3、什么樣的采訪才是好的？

（1）合適恰當(dāng)。（2）合理合法。（3）誠實(shí)可靠。（4）能說會道。（5）權(quán)威公正

第六章采訪方式

1、基本的采訪方式有：當(dāng)面采訪、視覺采訪、書面采訪、電話采訪、體驗(yàn)采訪和網(wǎng)絡(luò)采訪。

2、采訪方法主要包括：提問方法、座談?wù){(diào)查、現(xiàn)場觀察和隱性采訪。

3、美國記者約翰·布雷迪的話意味深長，他說：“采訪與其說是靠技巧，不如說是靠本能。一次采訪無非是一場生動活潑的富于思想的交流罷了?！?/p>

4、一般來說，當(dāng)面采訪可分為三種類型：一是記者與單個采訪對象面對面的采訪，即個別訪問或一對一的訪問；二是記者與群體采訪對象面對面的采訪，通常叫做座談會或一對多訪問；三是眾多記者對單個采訪對象的訪問，或稱群體訪問，包括新聞發(fā)布會采訪和集體采風(fēng)式采訪。

5、論述題 ★ 為什么說當(dāng)面采訪是最主要的和最為人看重的采訪形式呢？

一是從采訪的可靠性上來看，記者在采訪過程中可以確認(rèn)采訪對象的真實(shí)性。

二是當(dāng)面采訪通過面對面的直接交流對話，采訪對象與記者可以當(dāng)面糾正語言失當(dāng)之處，記者一般都能得到比較準(zhǔn)確的材料。

三是記者在采訪中五官并用，形象思維和抽象思維雙線并進(jìn)，對采訪對象及其陳述的事實(shí)更便于形象捕捉，對記者隨后的新聞寫作大有裨益。

四是直觀性，如果說報紙記者的當(dāng)面采訪轉(zhuǎn)換成文字符號后已失去采訪對象的原生態(tài)的陳述，那么廣播電視記者的當(dāng)面采訪就能夠生動形象地表現(xiàn)這一點(diǎn)。

6、記者是采訪主體。從整個采訪過程看，記者是采訪的施行者和使動者，而采訪對象則是被動者。記者如何才能掌握主動權(quán)呢？

（1）掌握采訪時間的主動權(quán)。（2）掌握采訪內(nèi)容的主動權(quán)。（3）控制采訪對象的主動權(quán)。（4）良好的場面控制力。（5）展示記者個人魅力。儀態(tài)儀表、語言風(fēng)格、個性魅力。

7、現(xiàn)場觀察觀察，是觀看與認(rèn)識，是新聞采訪中主要方法之一。觀就是看（這里的看是廣義的看，不單是視覺，它同時包括五官的直接感受），只表示看到什么，它所反映的是事物的表象；而察則是在看的基礎(chǔ)上思索、考校、鑒別、認(rèn)識，也包括提問，由此發(fā)現(xiàn)表象背后的本質(zhì)性的東西。就是不但要知其然，而且要知其所以然。

8、★現(xiàn)場觀察的方式：（1）旁觀式觀察。記者身份公開，不參與采訪對象活動。（2）參與式觀察。記者身份公開，參與采訪對象活動。（3）隱匿式觀察。記者身份不公開，參與采訪對象活動。（4）秘密式觀察。記者身份不公開，也不參加采訪對象活動。

9、名詞解釋：體驗(yàn)式采訪，是指依照采訪對象的職業(yè)、身份、地位和生存狀態(tài)，親身從事與其相同的工作活動，直接觀察對方的生活環(huán)境，驗(yàn)證對方身心感受的采訪活動。

10、隱性采訪，是相對于顯性采訪而言，指在一定條件下，記者不向采訪對象公開自己的身份、不告之自己的采訪目的，通過模擬某種社會角色或以普通社會成員的身份報道采訪源，獲取新聞事實(shí)的一種非常采訪，故亦稱“暗訪”或“私訪”。用于電視報道的采訪時，一般稱為“偷拍”、“秘拍”或“潛拍”等。

11、★隱性采訪的基本方法：化裝采訪、臥底式采訪、旁觀式采訪。

12、★網(wǎng)絡(luò)采訪的特點(diǎn)表現(xiàn)在：（1）采訪地域無邊界性。（2）采訪對象的無障礙。（3）采訪時間無限制性。（4）采訪主體的模糊性。（5）采訪手段的多樣性。（6）采訪工具的數(shù)字化。（7）獲取信息的豐富性。（8）采訪時效的快速性。

13、★網(wǎng)絡(luò)采訪的方式：（1）網(wǎng)上尋找新聞線索。（2）網(wǎng)上進(jìn)行新聞訪談。（3）網(wǎng)上查詢背景資料。（4）網(wǎng)上查證新聞事實(shí)。

第七章采訪提問

1、★一般來說，意外采訪中的采訪對象選擇應(yīng)該堅持以下原則：（1）當(dāng)事人原則。（2）知情人原則。（3）權(quán)威性原則。（4）擴(kuò)展性原則。（5）即時性原則。（6）公正性原則。

2、開放式提問和閉合式提問的優(yōu)缺點(diǎn)：

（1）開放式提問是指問題問得比較抽象和概括，開口很大，范圍很廣，采訪對象有充分回旋余地。開放式提問的長處是問答雙方談話氣氛自然、和緩；但短處是沒有針對性，采訪目的很難達(dá)到，寫出來的作品必定浮泛枯燥。

（2）閉合式提問是指問題問得比較具體和集中，口子是封閉的，范圍是有限的，采訪對象要有明確的回答。閉合式提問的長處是目的明確，問題集中。短處是以“我”（記者）為主，主觀性強(qiáng)，容易遺漏某些問題，導(dǎo)致片面性。閉合式提問是記者的主要提問方式。

3、座談?wù){(diào)查，是一種特殊的采訪方式。調(diào)查座談是一對多或多對多的采訪活動。

4、實(shí)務(wù)題（操作）座談會的開法（P223）：

（1）會議規(guī)模要適當(dāng)。一般座談會的規(guī)模應(yīng)控制在三至七人。人數(shù)太少，代表性、普遍性就值得懷疑；人數(shù)太多，就成了開大會，不但成本太大，而且眾說紛紜，莫衷一是，記者無法從中提取有用的東西。（2）與會人選要慎重。a、與會人員選擇的標(biāo)準(zhǔn)可以以“知情”“明理”“懂行”“敢言”“善講”十字概括b、選擇與會人員時要注意分層分類c、選擇與會人員，可以采取記者與被調(diào)查單位共同協(xié)商的辦法（3）時機(jī)選擇要適當(dāng)。選擇座談會的時機(jī)應(yīng)注意：與會人員有比較充分的時間；與會人員有比較充分的思想準(zhǔn)備；與會單位的同意和支持；避開生產(chǎn)旺季（4）內(nèi)容準(zhǔn)備要充分。一是座談會內(nèi)容的準(zhǔn)備。二是座談提綱還應(yīng)該事先告知與會人員，讓他們也有思想準(zhǔn)備和材料

準(zhǔn)備的時間。（5）座談形式要靈活。座談會應(yīng)由記者親自主持，而且最好不要有非與會人員在場。記者主持座談會要注意調(diào)動與會人發(fā)言的積極性，最好的辦法是把自己融為其中一員，這樣有利于活躍會議氣氛，讓與會者能夠暢所欲言。（6）調(diào)查反饋要及時。記者召集座談會進(jìn)行有目的的調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果要有及時的信息反饋。

第八章時事政治新聞

1、時政要聞是指以重要性新聞價值為主要標(biāo)準(zhǔn)，以政治事件為主要目標(biāo)，圍繞政治人物報道為內(nèi)容的時事新聞。

2、政治新聞是指那些關(guān)于政黨、政府、政治團(tuán)體及政治人物、政治事件的報道。

3、蘭斯·班尼特解釋說：硬新聞是指一個社會人應(yīng)該了解的內(nèi)容，包括許多政府行為、競選代表立場、影響我們的國際形勢發(fā)展、可能改變我們生活的政策、新出現(xiàn)的社會問題、環(huán)境問題、歷史問題以及其他一些問題。

軟新聞所需要做的就是抓住觀眾的注意力??軟新聞是根據(jù)市場調(diào)查和人口統(tǒng)計學(xué)的結(jié)果來選擇的，目的是為了抓住目標(biāo)觀眾的注意力，以向廣告商來賣節(jié)目。

4、政治報道的特征：題材重大、時效性強(qiáng)、風(fēng)險較大。

5、政治敏感主要表現(xiàn)在對大是大非問題的快速準(zhǔn)確的判斷，對大局的基本把握，以及對是否構(gòu)成新聞、可否進(jìn)行報道、如何進(jìn)行報道、報道后的效果與責(zé)任的預(yù)判。

6、《新華日報》原總編輯劉向東論述新聞耐讀性的六個特征：思辨性、規(guī)律性、宏觀性、震撼性、史實(shí)性、指導(dǎo)性。

7、選擇題政治事件采訪的選題標(biāo)準(zhǔn)：中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》的選題標(biāo)準(zhǔn)是：政府重視、群眾關(guān)心、普遍存在、事件重大。

8、名詞解釋外事新聞也稱外交新聞，是指關(guān)于國家或地區(qū)之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流活動的報道。外事新聞是國際新聞的一部分。

第十章社會災(zāi)難新聞的采訪

1、名詞解釋社會新聞：是在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、軍事新聞之外，不受行業(yè)限制，側(cè)重于從人際關(guān)系、群眾生活和道德品質(zhì)的角度來反映社會狀態(tài)、社會風(fēng)貌和社會問題的新聞。

2、名詞解釋法治新聞：是指新近發(fā)生的，與法制相關(guān)的事實(shí)的報道，如普法教育、法庭審判、司法改革、法律廢立等。

3、簡答題社會新聞和法治新聞的區(qū)別

（1）從內(nèi)容上看，社會新聞所反映的社會動態(tài)、社會風(fēng)貌、社會問題、社會趨勢，較多地從社會公共道德層面出發(fā)來看待新聞事實(shí)的本質(zhì)；法制新聞注重的是那些社會動態(tài)，社會問題與法律的關(guān)系，與社會秩序的關(guān)系。

（2）從表現(xiàn)手法上看，社會新聞主要以情馭事，看待某一新聞事件，有較強(qiáng)的故事性和娛樂化可能；而法制新聞多是以案說法，所有新聞事件的正負(fù)判斷是“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”，相對于社會新聞，是一種嚴(yán)肅莊重的新聞題材。

4、社會法制新聞采訪的原則：（1）合法性原則。（2）公正性原則。（3）人道性原則。（4）證據(jù)性原則。（5）職業(yè)性原則。（6）保護(hù)線人原則。

5、災(zāi)難新聞：關(guān)于新聞發(fā)生或即將發(fā)生的自然災(zāi)害和人為活動對人類生存狀態(tài)造成實(shí)質(zhì)性損害的報道。

6、災(zāi)難性新聞的采訪要求

（1）記者必須在場。一是與受害者一起進(jìn)退，此時的采訪對象主要是受害者或施救者，而記者可能是受害者之一或是施救者，他可以對受害、得救寫出親身感受的報道。二是站在記者立場，他最好還要對災(zāi)難的發(fā)生原因進(jìn)行必要的調(diào)查，這才是他的職業(yè)責(zé)任。（2）自然災(zāi)害的采訪。

7、文藝新聞是指關(guān)于文學(xué)藝術(shù)界人物和事件的報道。

8、文體新聞采訪中的原則

（1）對于文體事業(yè)的產(chǎn)業(yè)化保持警惕。（2）記者與采訪對象的關(guān)系要正當(dāng)。（3）記者的個性表達(dá)要恰當(dāng)。（4）文體報道要專業(yè)化。（5）提防文體新聞娛樂化。（6）文體新聞采訪要有所突破。

9、★教育衛(wèi)生新聞的采訪要求：（1）建立對話平臺。（2）辨識新聞來源。（3）采訪要有針對性。

（4）采訪要尊重科學(xué)。

第二篇：新聞采訪要點(diǎn)重點(diǎn)及注意事項(xiàng)

新聞采訪的特點(diǎn)：

1.新采訪的目的——公開報道

2.新聞采訪的過程——廣泛性、伸縮性與獨(dú)立性

3.新聞采訪的內(nèi)容選擇——新鮮性、新聞性、典型性、真實(shí)性

新聞采訪決定新聞寫作：

1.新聞寫作依賴于采訪獲取的事實(shí)材料。2.采訪的深度和廣度決定寫作的深度和廣度。

新聞寫作多新聞采訪的影響：

1.新聞主題影響采訪方向。

2.新聞體裁影響采訪的深度和廣度。

記者的職責(zé)：

1.和生活在各個階層的普通讀者交朋友，從他們那里了解社會生活的原泰，獲得豐富的新聞線索。

2.主動為群眾釋疑解惑，排憂解難，通過自己的言行贏得群眾的信任和支持，從而在幫助讀者的過程中獲得新聞線索。

3.給通訊員講課，讓生活和工作在各個領(lǐng)域的通訊員學(xué)會與記者一樣發(fā)現(xiàn)和采訪新聞變一人采寫新聞為眾人幫自己采寫新聞。

4.與通訊員合作采寫新聞這是最經(jīng)常聯(lián)系方式。

5.做好來電，來信，來訪工作，這是讀者送上門來的新聞線索。

記者的角色失調(diào)主要表現(xiàn)在：1角色不當(dāng)。2角色沖突。3角色不清。4角色中斷及角色失敗。

采訪權(quán)：

1把采訪權(quán)解釋為自由收集新聞信息源。2把采訪權(quán)解釋為自主調(diào)查權(quán)。3把采訪權(quán)解釋為知情權(quán)和出版自由。

采訪權(quán)的內(nèi)容：

1自由采訪的權(quán)利。2人生財產(chǎn)安全的權(quán)利。3消息來源隱秘的權(quán)利。

記者的素質(zhì)要求：

1政治素質(zhì)。2理論素質(zhì)。3知識素質(zhì)。4道德素質(zhì)。5意志品質(zhì)。

新聞事實(shí)的類型：

1行為事實(shí)與觀念事實(shí)。2單一事實(shí)與綜合事實(shí)。3過去事實(shí)與現(xiàn)在事實(shí) 未來事實(shí)。行為事實(shí)：主要是指自然界，個人或群體施行的某種具體可感的行為的事實(shí)。觀念事實(shí)：主要是指某種具有特殊身份的人提出的觀點(diǎn)。

新聞事實(shí)的特征：

1新聞事實(shí)是所有內(nèi)容都客觀發(fā)生的事實(shí)。2新聞事實(shí)是客觀發(fā)生的事實(shí)而非記者策劃的事實(shí)。3新聞事實(shí)是總體與局部都真實(shí)的事實(shí)。4新聞事實(shí)是本質(zhì)真實(shí)的事實(shí)。

策劃新聞事實(shí)與新聞報道策劃的區(qū)別：

1從新聞媒介的基本功能和職責(zé)來看，報道新聞、傳播信息是其首要職責(zé)。

2從兩者的運(yùn)行軌跡來看，新聞策劃是建立在唯物論的基礎(chǔ)上、策劃或?qū)а菪侣剠s是建立在唯心論的基礎(chǔ)上。

3從兩者的目的和作用來看，新聞策劃是利用已經(jīng)發(fā)生的新聞事件策劃。組織報道，以期達(dá)到某種報道效果，而策劃或?qū)а菪侣劊瑒t是為達(dá)到某種新聞效果而人為的策劃一起可供媒體報道的事件。

4從兩者的運(yùn)行結(jié)果來看，新聞策劃有助于提高新聞傳播效果，而策劃或?qū)а菪侣勲m然在競爭一開始吸引了部分受眾，但從長遠(yuǎn)利益來看，由于它不合理的配置新聞資源，使之背離了新聞價值規(guī)律，將無助于提升甚至有損于新聞媒體品格，有損于新聞傳播效果。

新聞的度：是事物保持某種特定質(zhì)的量的界限。如何把握新聞采訪的度：

1客觀準(zhǔn)確的反映事物的內(nèi)在價值。2把握新聞報道的時機(jī)，即報道的火候。3保持新聞信息的平衡。

信息不平衡的表現(xiàn)主要有：

1報道事實(shí)時突出一點(diǎn)無視其總體背景，造成所報道之事實(shí)與其所處的總體背景不對稱。

2對一個單位或地區(qū)的報道充分和集中，對其他單位或地區(qū)的同類信息基本不涉及造成同類信息的地區(qū)或單位間的極度不平衡。

3對有爭議的事實(shí)或現(xiàn)象有明顯的報道傾向，只報道記者欣賞贊同的事實(shí)，不報道記者反感或反對的事實(shí)，造成信息不對稱不平衡甚至不真實(shí)。

改變信息不平衡的報道方式和方法：

1“正確處理選擇與全面，典型與綜合，是一種正確掌握新聞?wù){(diào)控，運(yùn)用新聞規(guī)律的新聞傳播藝術(shù)。”

2還必須注意報道的常態(tài)避免跟風(fēng)炒作。

如何理解新聞采訪的時間：

1實(shí)際上主要涉及如何認(rèn)識新聞采訪的時效性的問題。2并不是只有第一時間發(fā)出的新聞才是最好的新聞。

如何理解新聞采訪的空間：主要是指記者與采訪對象的關(guān)系即記者采訪的位置問題。新聞報道的角度要求：1報道角度的“新”與“準(zhǔn)”2新聞角度的“小”與“巧” 采訪的對象：是新聞事實(shí)的敘述者闡釋者也是意見信息的表達(dá)者。采訪對象的特點(diǎn)：1繁雜性。2代表性。3能動性。如何選擇采訪對象：

1要選擇最接近新聞事實(shí)的人。

2要選擇與事件相關(guān)的、具有公信力的機(jī)構(gòu)或者專家作為采訪對象。3從不同角度選擇具有代表性的采訪對象，豐富新聞報道內(nèi)容。4要選擇愿意說，善于表達(dá)的采訪對象。

采訪對象的類型：1積極配合型。2對抗阻撓型。3態(tài)度冷漠型。

記者與采訪對象的矛盾：具體表現(xiàn)為“取與舍”的矛盾，“深與淺”的矛盾，以及“真與假”的矛盾。

協(xié)調(diào)深淺矛盾的關(guān)鍵：在于在交談中獲得愉悅，加快有淺入深的進(jìn)程。1要留下良好的第一印象。2尋找相似點(diǎn)拉進(jìn)心理距離。

采訪對象提供虛假信息的原因：1記者的交往圈及其特點(diǎn)：1的中介。3基層是原態(tài)的富礦區(qū)。

采訪對象因?yàn)榫S護(hù)自身利益而說謊。2因不希望卷入麻煩而不惜犧牲事實(shí)真相。3被人收買利用或者受到威脅等。

上層是個強(qiáng)大的信息場。2中層是各方信息匯聚和傳播如何深入基層：1用腳深入基層。2用心深入實(shí)際。3建立采訪基地。

新聞發(fā)現(xiàn)：既發(fā)現(xiàn)新鮮事物，揭示事物內(nèi)在規(guī)律以及找到事實(shí)中值得傳播的要素。新聞敏感：是新聞工作者敏銳的識別事實(shí)中所含新聞的意識和能力。公眾興趣的構(gòu)成要素：新鮮，重大，接近，顯著，沖突，趣味，人情味 新聞事實(shí)的宣傳價值要素：一致性，針對性，普遍性，典型性，適宜性。新聞發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)：1是記者對社會的認(rèn)知。2是一種創(chuàng)造性的活動。新聞發(fā)現(xiàn)的兩重境界：顯性新聞和隱性新聞

如何培養(yǎng)訓(xùn)練新聞發(fā)現(xiàn)能力：1新鮮感與探究欲。2觀察意識與觀察力。3廣博的知識和新聞靈感。4創(chuàng)造性思維的品質(zhì)。

發(fā)現(xiàn)新聞的途徑：

1深入實(shí)際信息觀察—從生活中尋找新聞。2捕捉會議中的公眾興趣點(diǎn)—從會議中尋找新聞。3轉(zhuǎn)準(zhǔn)政策熱點(diǎn)、工作重點(diǎn)和難點(diǎn)—從工作中找新聞。4在生利用新聞資源—從已發(fā)信息中想尋找新聞。5重視讀者來信，來電和來訪 —從讀者送來的信息中找新聞。

采訪準(zhǔn)備在采訪中的作用：1明確報道思想，找準(zhǔn)采訪突破口。2了解采訪對象，縮短雙方距離。3熟悉采訪領(lǐng)域，減少盲目和失誤。4找準(zhǔn)問題要害，開拓采訪的深度和廣度。5制定采訪方案，增強(qiáng)采訪的計劃性。6節(jié)省采訪時間，提高采訪效率。

采訪準(zhǔn)備的內(nèi)容：1認(rèn)識新聞事實(shí)的時空價值。2熟悉要采訪的領(lǐng)域。3研究采訪對象的檔案。4查找背景資料。5擬定采訪方案提綱。6采訪事物準(zhǔn)備。

訪問的價值：過程是獲得新聞材料的過程、是認(rèn)識深化的過程、是驗(yàn)證材料的過程。問題的設(shè)計原則：1問題要具體。2問題要特別。3問題要有新意。4問到關(guān)鍵點(diǎn)。問的有策略。

提問的方式：1正問法。2反問法。3側(cè)問法。

采訪時傾聽的方法：1聽出有新聞價值的材料。2聽出個性語言和弦外之音。3聽出不經(jīng)意中流露出重要信息。4傾聽時思考和互動進(jìn)行。

新聞發(fā)布會的提問技巧：問題要集中。2善于“考問”3多準(zhǔn)備幾個問題

開座談會采訪的好處：1節(jié)省采訪時間，提高采訪效率。2互相啟發(fā)，開啟采訪對象的思路。3互相爭論，有助于記者辯證地認(rèn)識事實(shí)。4當(dāng)面驗(yàn)證，提高材料的真實(shí)性。

開座談會的弊?。?互相推諉。2一邊倒現(xiàn)象。3難以深入。

開座談會的適用空間：1熟悉情況，尋找線索。2廣泛搜集具體真實(shí)材料。3搜集各方面反應(yīng)（行為反應(yīng)、觀點(diǎn)反應(yīng)）

主持座談會的技能：1事先通知對方座談的內(nèi)容。2精心選擇參加座談的人員。3控制參加座談會的人數(shù)。4善于引導(dǎo)，不輕易下結(jié)論。5善于在座談會上發(fā)現(xiàn)新的新聞線索。

現(xiàn)場觀察的作用：

1觀察能看清事實(shí)的真實(shí)面貌，提高新聞的可信度。2觀察能獲得親身感受，增強(qiáng)新聞主題的變現(xiàn)力。3觀察能搜集新素材，獲得新發(fā)現(xiàn)。4觀察能獲得豐富的過程，細(xì)節(jié)信息，增強(qiáng)新聞的主動性。

現(xiàn)場觀察的目標(biāo)：1觀察變化：新聞是變動的事實(shí)的傳播。變動、變化是新聞報道的主要內(nèi)容。2觀察特點(diǎn)：主要是指觀察人或物特有的、與眾不同的表現(xiàn)。3觀察小插曲：是指哪些在整個場景中不占主要地位、看起來微不足道、很細(xì)小的部分。4觀察現(xiàn)象背后：記者到事實(shí)發(fā)生的現(xiàn)場去觀察，宗人要細(xì)心地觀察每一個細(xì)節(jié)，但看到的依然是事實(shí)的表象、外在的東西。

現(xiàn)場觀察的方法：1全景式觀察：觀察目標(biāo)對象首先要從總體上去把握，進(jìn)行全景式觀察，獲得總體印象。2特寫式觀察：能使記者對報道對象觀察得更清楚、更具體。3多感官配合觀察：要求記者觀察時要調(diào)動眼睛、鼻子、耳朵和手腳等多種器官，全面反映客觀事物的狀態(tài)。

體驗(yàn)式采訪分類：1顯性的體驗(yàn)式采訪：（1）是新聞記者長期堅持的一項(xiàng)傳統(tǒng)。（2）是新聞競爭的重要手段。（3）能提供真實(shí)鮮活的第一手材料。

體驗(yàn)式采訪的方法：1選好體驗(yàn)對象。2細(xì)致觀察3全身心投入與參與。4與體驗(yàn)對象交流。體驗(yàn)時不能忘了記者的角色。

隱性采訪：是指記者不公開身份、不暴露采訪目的的采訪方式、也有人稱之為暗訪。類型：偵查性。體驗(yàn)性。驗(yàn)證型。

積極作用：1排除干擾，獲得真實(shí)的第一手材料。2感知深切，增強(qiáng)新聞的說服力。3培養(yǎng)記者扎實(shí)的采訪作風(fēng)。

隱性采訪要注意的問題：1選好隱性采訪的題材。2選好隱性采訪的方式。3暗訪須與明察結(jié)合。4隱性采訪必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)。5隱性采訪應(yīng)接受道德的制約。6隱性采訪必須學(xué)會保護(hù)記者自身的策略。

電話采訪的適用空間：1遠(yuǎn)距離事實(shí)的采訪。2對已報道事實(shí)的跟蹤采訪。3對熱點(diǎn)話題的小范圍調(diào)查。4對具體問題的個別訪談。

電話采訪的方法：1提前預(yù)約采訪。2設(shè)計擬提出的問題。3用語言創(chuàng)造交流的氛圍。4切實(shí)做好電話采訪的核實(shí)工作。5要學(xué)會利用電話簿。

網(wǎng)絡(luò)采訪的特點(diǎn)和優(yōu)勢：1采訪手段更方便更快捷。2采訪范圍更廣泛。3采訪內(nèi)容更豐富更全面。4采訪成本更低廉。

網(wǎng)絡(luò)采訪的方式：1通過電子郵件采訪。2用即時通信工具采訪。3網(wǎng)上調(diào)查。4網(wǎng)上搜找新聞線索。5報道資料查詢。

網(wǎng)上采訪的合理利用：1對網(wǎng)上信息要作進(jìn)一步采訪。2網(wǎng)上采訪要輔以其他采訪手段。

采訪方法：1上下結(jié)合（1）自下而上的 下上結(jié)合通常被用為1對來自基層的事實(shí)進(jìn)行驗(yàn)證。2對事實(shí)合理性進(jìn)行評價。3評價事實(shí)的顯著性價值。（2）自上而下的上下結(jié)合，通常被用為1驗(yàn)證信息的真?zhèn)巍?位綜合信息尋找具體的注腳和解讀。3位政策信息尋找反饋信息。

2點(diǎn)面結(jié)合：（1）由點(diǎn)而面的店面結(jié)合（2）由面而點(diǎn)的店面結(jié)合 3交叉采訪 4抽樣調(diào)查

抽樣調(diào)查：主要目的著眼于調(diào)查對象的數(shù)量，向受眾提供科學(xué)的數(shù)據(jù)。

抽樣調(diào)查中問卷如何設(shè)計：既要反映調(diào)查的目標(biāo)，又要便于調(diào)查者回答。1問題不宜太多2問題簡單明了3問題要客觀不要使用帶傾向性或誘導(dǎo)式的問題答案應(yīng)該選擇客觀性的4也可以設(shè)計少量的讓被調(diào)查者自由發(fā)揮的問題，以開闊調(diào)查者的思路和視野。新聞失實(shí)的表現(xiàn)：1完全失實(shí)。這種時事新聞表現(xiàn)為新聞的報道與事實(shí)完全不符。它既可能表現(xiàn)為“無中生有”，對完全沒有的是隨意編造。

2部分失實(shí)。表現(xiàn)為新聞所報道的事實(shí)有一部分是真實(shí)的，但也存在一部分不真實(shí)。有以下幾種表現(xiàn)：1事實(shí)發(fā)生的事件隨意改動。2事實(shí)發(fā)生的地點(diǎn)隨意挪動。3事實(shí)相關(guān)的任務(wù)隨意變換。4是似是而非地編造具體事實(shí)。

新聞失實(shí)的原因：1新聞來源有誤。只要指為記者提供線索或素材者由于種種原因而提供了虛假信息。（1）出于私人目的，故意隱瞞事實(shí)而提供假信息。（2）信息提供者知識一個中轉(zhuǎn)站，把道聽途說當(dāng)做親身經(jīng)歷。（3）信息提供者并非故意造假，因認(rèn)識能力有限，提供了假信息。（4）信息提供者是刊登離奇新聞的國外媒體。2記者采訪不到位。許多新聞的失實(shí)還在于記者采訪不到位，或者根本沒有采訪。（1）記者采訪不到現(xiàn)場。（2）按計劃寫新聞而不是根據(jù)事實(shí)寫新聞。（3）記者采訪路線有誤。（4）記者認(rèn)識水平有限導(dǎo)致判斷失誤。（5）記者有意改變事實(shí)。

核實(shí)方法：1檢驗(yàn)消息來源。2到新聞現(xiàn)場去。3問的詳細(xì)些。4改進(jìn)認(rèn)識方法，提高認(rèn)識水平。

事件新聞：事件新聞所報道的對象是一個個完整的事件，有明確的起止事件，有具體事實(shí)的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的過程。這種事實(shí)主要為現(xiàn)時發(fā)生的事件。其中有突發(fā)性事件新聞和預(yù)發(fā)性事件新聞。

非事件性新聞：所報道的對象不是一個完整的事件，沒有明確的起止事件，沒有具體事實(shí)的方式、發(fā)展和結(jié)束的過程。（1）非事件新聞常常表現(xiàn)為一類現(xiàn)象、一種綜合事實(shí)或做法。

第三篇：新聞采訪

任務(wù)二 新聞采訪

學(xué)情分析

通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項(xiàng)，通過范文學(xué)習(xí)，掌握新聞寫作的方法。

教材分析

通過新聞采訪與寫作活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家時事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。

教學(xué)目標(biāo)

知識和技能：了解什么是新聞采訪與新聞寫作，采訪與寫作的關(guān)系，采訪前的準(zhǔn)備和采訪過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

過程和方法：通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項(xiàng)，通過范文學(xué)習(xí)，掌握新聞寫作的方法。活動法，采訪法，讀寫結(jié)合法。

情感、態(tài)度與價值觀：通過新聞采訪與寫作活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家時事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件教學(xué)。課時安排

2課時。

教學(xué)過程

第一課時

課時目標(biāo)：

了解新聞采訪及新聞寫作。

一、什么是新聞采訪

記者為取得新聞材料而進(jìn)行的觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。

采訪的手段：用眼睛觀察

用嘴巴問

用耳朵聽

用筆記錄

借助音像設(shè)備

二、什么是新聞寫作

新聞寫作，就是對新近發(fā)生的，有價值的事實(shí)的寫作。用文字或者聲音、影像紀(jì)錄資訊、表達(dá)意向。真實(shí)的，新鮮的，有價值的。

三、采訪與寫作的關(guān)系

1、只有采訪沒有報道，新聞活動就沒有意義。

2、只有寫作沒有采訪就是杜撰。

3、十份的新聞，七份靠采訪，三份靠寫作。新聞采寫，有句行話叫“成在寫作，功在采訪”。即采訪是第一位的，寫作是第二位的。

采訪是寫作的基礎(chǔ)。記者就好比是工廠的采購員，要到社會上去“采購”大量優(yōu)質(zhì)的“原材料”——新聞素材，經(jīng)過“加工”——寫作，才能制造出“產(chǎn)品——新聞稿。

可見，采訪的重要性。所以說：想當(dāng)好一名小記者，首先就要學(xué)會采訪，然后寫出真實(shí)的新聞報道。

四、采訪前的準(zhǔn)備和采訪過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

1、采訪前要精心準(zhǔn)備：

（1）明確報道思想

正如我們學(xué)習(xí)語文課，每篇課文都有明確的中心思想一樣，每篇新聞報道也都有自己的“中心思想”，新聞學(xué)里就稱為“報道思想”。簡單說，“報道思想”就是新聞報道的目的。

在采訪之前，先明確一下，自己采訪的目的是什么？反映一個什么樣的新聞事實(shí)。比如，我們要寫一篇“四好少年”的新聞，首先確立的報道思想。

采訪“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的閃光點(diǎn)，給大家樹立榜樣。那么在采訪的時候就要圍繞她“好”來問，挖掘什么樣的事情才能體現(xiàn)她樂于助人的性格，學(xué)習(xí)踏實(shí)等等品質(zhì)。（2）搜集好資料了再去采訪

首先，平時注重點(diǎn)滴積累。其次，建立自己的資料庫。第三，到網(wǎng)上去“打撈” 資料。

比如 采訪一個活動，反映一個事實(shí)。采訪少代會

少代會是一個什么樣的會，誰來參加，議論什么事。

百度百科：少先隊(duì)代表大會，簡稱少代會，是少先隊(duì)大隊(duì)或大隊(duì)以上組織和機(jī)構(gòu)召開，由隊(duì)員代表為主體參加的會議，是同級隊(duì)組織的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，它有商討、決定一個時期隊(duì)的重大事務(wù)，選舉產(chǎn)生隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)委員會的權(quán)力。

中國進(jìn)入太空第一人——楊利偉的《太空一日》被入選為人教版七年級上冊22課課文。

他到我們學(xué)校來講課，你有機(jī)會采訪他，首先你要對他的作品或者經(jīng)歷有所了解，采訪的時候才不會說外行話。

如果有的小記者只知道楊利偉是一位作者，一采訪就提問：“你寫過校園小說嗎？”，那么，你這個問題就很尷尬。

如果你了解楊利偉的一些背景，那么你就會問出像：“您為什么要寫《太空一日》？”這樣就很容易打開有關(guān)太空探險的話匣子。（3）擬好了提綱再去采訪

采訪提綱，是對將要進(jìn)行的采訪活動的一個大致規(guī)劃。它可以規(guī)劃我們的采訪程序，讓我們保持思路清晰，做到按計劃進(jìn)行采訪、寫稿，快捷地完成任務(wù)。

比如，我校的小記者采訪清潔工阿姨。

采訪目的：報道清潔工作的辛苦，呼吁人們不要亂扔垃圾。擬定的采訪提綱：

A、阿姨，您每天上班幾點(diǎn)出來幾點(diǎn)回去啊？ B、你每天的工作是什么？

C、春夏秋冬，您最喜歡什么季節(jié)。為什么？

D、您認(rèn)為自己的工作辛苦嗎？工作中最累、最苦的事情是什么？ E、您看到行人隨手人垃圾，您怎么辦。

2、采訪技巧和注意事項(xiàng)

（1）和采訪對象平等對話，“平等對話”，要求記者要端正自己的態(tài)度，主動交流，不把自己看得過高或過低，在采訪中不加入自己對于采訪對象的主觀臆斷。舉例：兩種情況

一是采訪大人物：如首相、總統(tǒng)。

二是采訪弱勢群體：如囚犯

楊瀾——國內(nèi)著名資深電視節(jié)目主持人。曾在國內(nèi)具有強(qiáng)大影響力的電視臺擔(dān)任電視欄目主持，以極具親和力的主持風(fēng)格倍受廣大電視觀眾的喜愛。采訪過150多位精英名流。

采訪過的名人：世界首富 比爾蓋茨

世界冠軍 影視明星

楊瀾：和采訪對象平等對話

這一點(diǎn)可能在剛剛開始做采訪的時候很難做到。一開始總會覺得，這些采訪對象令人高山仰止啊，但我后來慢慢認(rèn)識到，我并不是代表我個人在提問，我也代表著觀眾對這些采訪對象的好奇心，所以我不應(yīng)該把自己定位于小學(xué)生、定位于仰視他們的位置。但要想實(shí)現(xiàn)平等的對話，前提是必須要老老實(shí)實(shí)做足采訪前的功課。因?yàn)檫@十幾年來，每一次的采訪我都認(rèn)真對待，每次都力爭問出有新鮮感的問題，時間的積累帶給我很大的財富。

（2）說服與獲得采訪機(jī)會

提問：被采訪對象有沒有拒絕采訪的權(quán)利？

采訪者和被采訪者的關(guān)系是：尊重自愿、不強(qiáng)制。

在中國，沒有任何法律把新聞采訪界定為公民必須接受的強(qiáng)制行為，因而，中國公民有拒絕接受采訪的權(quán)利。

有很多被采訪者，由于性格內(nèi)向等原因不愿意接受采訪。那么記者就要說服與獲得采訪機(jī)會。

說服對方接受采訪，關(guān)鍵首先在采訪者本身，找機(jī)會拉近與被采訪者的距離。舉例：我校小記者采訪環(huán)衛(wèi)工人。

小記者早上6點(diǎn)出發(fā)，6點(diǎn)半集合，然后集體在馬路兩邊尋找采訪對象（一名清潔工人負(fù)責(zé)一個路段）。很辛苦，到了近7點(diǎn)的時候才發(fā)現(xiàn)一位清潔工阿姨。

但是，阿姨看到身穿紅馬甲的小記者，不愿意接受采訪。

帶隊(duì)老師：試圖說服清潔工阿姨。

“想讓孩子了解您這個職業(yè)的辛苦，從自我做起愛護(hù)環(huán)境，呼吁周圍的人不亂扔垃圾?！?/p>

“孩子，都很期待采訪，請您給孩子一個鼓勵?！?/p>

通過交談拉近和被采訪對象心靈的距離。最終阿姨結(jié)束了采訪。

2、采訪是“交談”，是真情對話，而不僅僅是“提問”。

被采訪者在完全放松的狀態(tài)下，才會有最強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。

楊瀾訪談的最大魅力，在于她每每以真情對話，而引得名人動情。美國前國務(wù)卿奧爾布萊特就在楊瀾的訪談中，動情地說到：“當(dāng)我丈夫要求與我離婚時，我傷心極了??想想看，我大學(xué)畢業(yè)三天就結(jié)婚了，從來不知該如何獨(dú)立生活。但我挺過來了，甚至做了從沒想過可能做的事?！保顬懞喪鲎约旱慕?jīng)歷），像朋友一樣，拉近和被采訪者的距離。

3、采訪一件事或者一個人，不能只采訪一個人。

“采訪一個人物要采訪二十個人，最少應(yīng)該采訪十個人?！?/p>

中國青年報 《冰點(diǎn)周刊》 杜涌濤

我們不可能設(shè)想寫一個人，不采訪他周圍的人。被采訪人經(jīng)常意識不到自己在別人心目中的印象，所以周圍人提供的關(guān)于被采訪者的印象才可能更接近真實(shí)的人物。

美聯(lián)社記者為了寫紐約市長，他首先把市長傳記看了，所有報道這個市長的看了，然后根據(jù)材料采訪市長底下的市政廳的人和他的競爭對手以及他的家人，他采訪了六十多個人，然后他要求跟著市長走一個星期，一直把這個星期走完，他才坐下來跟市長談。談完后材料無限龐大，他自己覺得挺滿足，開始整理材料，寫出一個六千多字的報道，題目叫“抓住大樹”。

一個記者要想給讀者（報道）“一勺水”，那么在幕后（采訪）時準(zhǔn)備“一大桶”。

4、提問的四種方法：

（1）正面問：——提問時開門見山、直截了當(dāng)，不繞圈子，這就是正面問。

例子 ： 阿姨，您每天上班幾點(diǎn)出來幾點(diǎn)回去啊？

（2）側(cè)面問：——換一個角度問問題，幫助采訪對象回憶、聯(lián)想，問出真實(shí)、具體的新聞材料。

例子 ：C、春夏秋冬，您最不愿過什么季節(jié)。為什么？

夏天烈日，馬路都快被曬化了，清潔工阿姨 還要工作。

（3）反面問：——有時候，采訪對象會不太情愿接受記者采訪，有的因?yàn)橹t虛不愿談，有的因?yàn)橛邢敕ú桓艺劦鹊?。對于這些情況，記者可以采取一種反面問的方法，有意刺激一下采訪對象，引發(fā)他們的興趣，讓他們從“要我談”變?yōu)椤拔乙劇?。例子：您看到行人隨手扔垃圾，您氣憤嗎? 交代在自己的勞動不被別人尊重的前提下，清潔工阿姨的感受。

（4）追問法：——就是根據(jù)采訪對象回答的一個情節(jié)、一件事情或其他材料，緊追不舍地問下去，一層層地挖掘出最真實(shí)的新聞材料。

例子：您認(rèn)為自己的工作辛苦嗎？工作中最累、最苦的事情是什么？

是清理地面上的口香糖，收集惡臭難聞的垃圾。

垃圾難聞，您當(dāng)時的感受是什么？

一開始聞到惡臭的來及想把前天吃的飯吐出來。

5、提問時的注意事項(xiàng)：

（1）一次只問一個問題。連續(xù)問問題被采訪者反映不過來。（2）提問要短不要長?？陬^交流記不住（3）提問要多問“為什么”

追問

提問是采訪的關(guān)鍵，方法和技巧都不難掌握。只要我們善于學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，就能練就一個敏感的“新聞腦”打開采訪對象的“話匣子”“挖”出我們想要知道的信息和材料，提高采訪的質(zhì)量。當(dāng)場做筆記：（1）記要點(diǎn)。（2）記疑問點(diǎn)。

（3）記錄下采訪對象的有特點(diǎn)、有個性的語言。（4）記錄下觀察到的情景。（5）記想到的。采訪后要及時整理：

（1）整理要及時：——采訪一結(jié)束，就要抓住印象最深的“記憶的黃金時段”立刻整理記錄。（2）整理的內(nèi)容：——整理筆記、整理錄音、核實(shí)材料。（3）充分發(fā)揮筆記的作用：——寫好新聞搞、積累新資料。

五、模擬采訪

學(xué)生相互采訪，5分鐘內(nèi)采訪身邊的同學(xué)。每個小組推選名2名同學(xué)發(fā)言，口采訪內(nèi)容，每位同學(xué)限時 2分鐘。（以介紹采訪對象為主）。

此環(huán)節(jié)用時是20分鐘左右，鍛煉語言表達(dá)能力。

第二課時

課時目標(biāo)

讀范例，了解消息寫作。

一、話題指導(dǎo)

消息，是新近發(fā)生的、具有社會意義的事件。要寫好這樣的事件，你需要盡可能全面、準(zhǔn)確、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、何時、何地、何事、為何、結(jié)果如何。你可以通過調(diào)查，了解事情發(fā)生的來龍去脈；觀察新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場；采訪相關(guān)的人員，了解他們的觀點(diǎn)、感受；收集主要的背景資料等。有時候，還需要利用錄音、拍照等方式，增強(qiáng)信息的準(zhǔn)確性。

動筆寫作時，首先要確定一個新穎、醒目的標(biāo)題，以吸引讀者的眼球。

如毛澤東《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，“百萬”“橫渡”，這些字眼的使用，極大地調(diào)動了人們了解具體內(nèi)容的渴望。

其次，要合理安排結(jié)構(gòu)。消息的結(jié)構(gòu)比較特殊。正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語（后兩部分有時暗含在主體中）四部分。消息的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。其中導(dǎo)語是新聞的核心，他是用簡潔的語言，突出最重要、最富有吸引力的新聞事實(shí)；之后的內(nèi)容是事件的展開，事實(shí)的重要性逐漸減弱；如果有關(guān)的背景材料，則放在事實(shí)之后。

消息的語言要準(zhǔn)確、簡明。在此基礎(chǔ)上，可追求具體、生動。《新聞兩則》后的第二題就是有關(guān)消息語言的練習(xí)，同學(xué)們可以再從文中找一些語句，體會消息的語言特色。

二、作文題目

寫一則消息。

每位同學(xué)都要根據(jù)“任務(wù)二”中自己搜集的新聞素材，參考“技巧點(diǎn)撥”，寫一則消息。寫完后，組內(nèi)同學(xué)互相交流，修改完善。

三、范文賞析 思路指導(dǎo)：

1、根據(jù)“任務(wù)二”所提供的素材，選取自己喜歡并有相關(guān)素材可以進(jìn)行寫作的角度。

2、所選取的報道內(nèi)容，必須具有一定的正能量，具有一定的啟發(fā)與教育意義。

3、新聞報道的一般要求是：一用事實(shí)說話；二是文字應(yīng)簡明扼要，切忌拖泥帶水、寫得繁雜冗長；三是層次要清晰，使讀者聽眾能清楚地了解事件的過程或來龍去脈。

4、新聞報道的結(jié)構(gòu)，大體有四部分：

（1）標(biāo)題，往往是一句完整的話，概括了所報道事件的主要內(nèi)容。

（2）導(dǎo)語，是標(biāo)題下的第一句話或第一段話，是對標(biāo)題的簡要說明，簡要介紹新聞事件的主要內(nèi)容。（3）主體，是消息的主干部分，它緊接導(dǎo)語之后，是用充足的、典型的，或者有說服力的材料，具體展開導(dǎo)語所強(qiáng)調(diào)的核心事件。

（4）結(jié)尾，一般是對背景、有關(guān)資料的來源的介紹，或?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充。它不是必有的，需要與否，當(dāng)根據(jù)具體情況而定。

調(diào)查顯示我校師生課外閱讀量逐年提升

我校教學(xué)處4月28日公布的“2015—2016年全校師生課外閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示，與前兩年的調(diào)查結(jié)果相比，我校師生課外閱讀量逐年穩(wěn)步提升。據(jù)“閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示，我校師生2016年人均課外圖書

閱讀量為9本，比2015年人均增長1.25本，比2014年人均增長1.8本。調(diào)查結(jié)果還顯示，隨著年級的增高，師生的課業(yè)壓力也同步增加，但在日益緊張的學(xué)習(xí)生活中，教師和學(xué)生的閱讀熱情不減。

各年級人均課外閱讀量均高于上一年，課外閱讀總量呈逐年上升趨勢。教師所閱讀的書籍，已經(jīng)由原來的主題分散，變?yōu)橹黝}日趨集中。主要以專業(yè)書籍為主，其中還包含了工具書、哲理類書籍等等。尤其是有關(guān)教師個人成長類的書籍，更是得到了老師們的青睞，人均為2-3本，有的會更多。這表明了老師們越來越重視自我的成長與專業(yè)素養(yǎng)的提升。學(xué)生閱讀，主要是以一些專業(yè)性、工具性書籍居多。閱讀介質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在師生閱讀的課外書籍當(dāng)中，電子書約占三分之一。同時這幾年來越來越多的

學(xué)生重視讀一些科普類以及國學(xué)類的書籍，更多的是想趁著年輕，多學(xué)一些中國傳統(tǒng)的文化，以利于更好地加以傳承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。這就是我們祖國和民族的希望所在。我們學(xué)校也在做著這方面的積極的引領(lǐng)與幫助。傳承中華優(yōu)秀燦爛的文化，這是我們每個炎黃子孫的職責(zé)與使命。調(diào)查充分顯示了我校近兩年來師生課外閱讀的整個變化趨勢，隨著現(xiàn)代化信息的不斷推進(jìn)，時代對每個社會人的要求也在不斷提升，我們師生也必將追隨時代，不斷地提升自我，將閱讀進(jìn)行到底，用知識充實(shí)自己，提升自我。標(biāo)題：點(diǎn)明事件、對象及結(jié)果。

導(dǎo)語：簡要地概括了事件、對象、時間、結(jié)果。這幾句議論，進(jìn)一步深化了閱讀國學(xué)類書籍的重大意義，進(jìn)而提升了文章的主題。

主體：詳細(xì)介紹了近兩年來，師生課外閱讀數(shù)量、內(nèi)容的變化，以及活動的重大意義。

九、寫作素材 素材一

金秋十月，天高氣爽，當(dāng)全體師生還沉浸在慶祝偉大祖國60華誕的喜悅中，我們又迎來了第五十屆田徑運(yùn)動會。

田徑運(yùn)動會的舉行，是我校貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，開展素質(zhì)教育的集中表現(xiàn)，對于學(xué)校文明和和-諧校園構(gòu)建，對于班級戰(zhàn)斗力，及同學(xué)之間的互幫互助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)以及班集體的形成是一種重要的展示平臺，也是檢驗(yàn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的極好機(jī)會。

本屆運(yùn)動會的主題口號是“激-情與拼搏齊飛，青春攜夢想共舞”，將激勵全校師生以青春的激-情與活力，努力拼搏，充分展示自己的風(fēng)采，去挑戰(zhàn)自己的潛能與極限。

我們希望全體運(yùn)動會遵守比賽規(guī)則、尊重裁判，做到友誼第一、比賽第二，重在參與，聽從指揮，遵守體育比賽規(guī)則，要努力拼搏、賽出風(fēng)格水平、注意安全，做到勝不驕、敗不餒;用必勝的信心，去奪取每一個項(xiàng)目的最佳成績。

素材二

本月11日，我市中小學(xué)廣播操比賽圓滿結(jié)束。經(jīng)過層層評選，我校喜獲一等獎。消息傳來，數(shù)千名師生無不歡欣振奮。

在本次比賽中，我校學(xué)生服飾整齊，動作統(tǒng)一，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。這次廣播操編排十分具有創(chuàng)意，大多數(shù)同學(xué)身著蔚藍(lán)色校服，隊(duì)伍中穿插身著鮮紅運(yùn)動服的部分同學(xué)，形成旭日與雛鷹圖案。在做操過程中，隨著隊(duì)形的變換，圖案充滿動感：時而紅色合抱，似初升的太陽

冉冉升起；時而紅色散開，如矯健的雛鷹展翅飛翔，展現(xiàn)了百年名校的風(fēng)采，贏得了現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)與評委的一致好評。

為迎接這次廣播操比賽，老師同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，付出了艱辛的努力。有時光是入場式就要經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)，沒人有怨言。為了保持隊(duì)形的完整，有的同學(xué)生病了也不下“火線”，直練得額角出汗，小腿抽筋。老師們更是耐心地糾正一些不到位的動作，適時地調(diào)動大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。

多年來，我校一直十分重視廣播操質(zhì)量，把它看作是反映學(xué)校管理水平和師生精神面貌的一面鏡子，同時也將它作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要平臺，堅持以操育德、以操促智、以操健體、以操立美，用它來陶冶情操、磨練意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義精神。這次在全市比賽中取得可喜成績正是對我們?nèi)w師生的肯定和激勵。素材三

2017年6月16日，由于期末考試的臨近，為了檢測學(xué)生上一階段的學(xué)習(xí)情況，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，教導(dǎo)處嚴(yán)密組織了第三次月考考試，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。本次考試采取班級混搭的方式，每場考試都配備巡考老師，保證考試真實(shí)有效。所有學(xué)生以飽滿的激情投入考試，考試中，同學(xué)們都能遵守考試紀(jì)律，端正態(tài)度，按要求認(rèn)真答題，考試期間，考場秩序井然，考試效果整體良好，切實(shí)保證了成績的真實(shí)性。所有老師能積極配合學(xué)校，做好監(jiān)考，閱卷，試卷分析等相關(guān)事宜。

通過這次考試，進(jìn)一步鞏固了學(xué)生的知識，鍛煉了學(xué)生的應(yīng)試能力，使各科任老師能及時的了解學(xué)生上一階段的學(xué)習(xí)情況，為期末制定復(fù)習(xí)計劃指明了方向，為我校能在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

板書設(shè)計

新聞采訪與寫作

一、什么是新聞采訪

二、什么是新聞寫作

三、采訪與寫作的關(guān)系

四、采訪前的準(zhǔn)備和采訪過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

第四篇：新聞采訪稿

從老人身上學(xué)到的…….在我的家鄉(xiāng)，有這么一位老人，他在我的家鄉(xiāng)小有名氣。逢年過節(jié)，請他寫春聯(lián)，寫大字的人絡(luò)繹不絕；舉辦文化活動時他總是一馬當(dāng)先，寫小品，編相聲。深受大家的尊重；同時，他還有一絕，那便是他的畫筆，惟妙惟肖。然而，誰又能想到，他接受的文化教育程度只是小學(xué)水平。那么，我懷著好奇敬佩之情，想要去和他去交談，他是我爺爺一輩的人，肯定有著豐富的閱歷，我從他那也肯定能夠?qū)W到許多知識。

他的本名是張國政（便于直呼其名不尊重，下文中我便用張爺爺來稱呼），戶籍是當(dāng)?shù)厝?。由于?dāng)時的家境條件不允許，他只接受過小學(xué)教育便不得不外出打工，十七八歲便進(jìn)入我們當(dāng)?shù)氐乃鄰S工作，出于對文化的熱愛，張爺爺沒有放棄一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，在工作之余學(xué)習(xí)文化知識，還當(dāng)時了工廠的工會主席，時不時的組織一些文化活動，知道九十年代退休回到家里，他繼續(xù)他的畫畫，技藝也更加嫻熟，他把畫畫作為一種養(yǎng)生方法來鍛煉自己至今。

聽張爺爺說他的名字起得就有深意，是托當(dāng)?shù)氐囊粋€文化人起的，出自一首詩。國政，便注定了他關(guān)系國家的責(zé)任。雖然已是古稀之年，仍然關(guān)注國家新聞時事，同時他提出自己的建議，從這一點(diǎn)，便是我學(xué)習(xí)的榜樣。我作為一名共青團(tuán)員，更有責(zé)任去多關(guān)注國家新聞，為國家的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我:爺爺，你是如何成功的發(fā)掘并發(fā)揚(yáng)自己在繪畫這方面天賦？

張爺爺:興趣是很重要的。我小時候便對文化感興趣，常常抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)文化，個人喜歡安靜與閑適。我從小便反感打牌，酗酒等不良習(xí)慣，并且一直堅持到現(xiàn)在。習(xí)慣對一個人的成長是非常重要的。因?yàn)槟闳魶]有一個好的習(xí)慣的話，在許多情況下便會不由自主的走入歧途，從而影響你的人生。

我:恩，是興趣是一方面，花功夫和時間也是必須的，相必您在學(xué)校和工廠時都很努力吧？

張爺爺:是，小時候的經(jīng)濟(jì)條件不允許，因此很珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，雖然小學(xué)之后也沒有再上學(xué)，但是我在工廠叔也是利用一切閑暇時間通過各種渠道，來學(xué)習(xí)。我也很幸運(yùn)地當(dāng)上了工廠的工會主席。組織廠里里的一些文體活動，這使我有機(jī)會接觸到一些文化，同時也用業(yè)余時間來學(xué)習(xí)，練習(xí)繪畫，編個小品什么的。

我:爺爺，那您認(rèn)為一個成功的人應(yīng)該具備那些品質(zhì)? 張爺爺:首先要有責(zé)任心，一個有責(zé)任心的人才會對自己，對社會負(fù)責(zé)。當(dāng)然還要持之以恒的耐心。像我學(xué)畫一樣，一有時間就練。不能荒廢，幾乎天天練，直到現(xiàn)在，我一有靈感，也會找個時間，把它畫下來。你們現(xiàn)在正年輕，有你們那種青春昂揚(yáng)的拼勁，這是好的，但其中也有些許浮躁之氣，你們要學(xué)會克制，有理想，腳踏實(shí)地，堅持不懈。這樣才能走向成功。

我:謝謝您的建議，我會改正自己，努力向其靠近的。您認(rèn)為在社會中哪些能力是最為重要且必須具備的? 張爺爺:交人是非常重要的。在現(xiàn)在這個社會，社交能力是很重要的。俗話說，在家靠父母，在外靠朋友。所以你們這些孩子，越來越大，你們要獨(dú)立，不能一直依賴家庭。而在外奮斗，就是要有朋友。當(dāng)然，交友也不是越多越好，要交的是摯友，正道上的朋友。不能交損友，他們不僅不會在關(guān)鍵時候幫你一把，反而會拖累你的。交到一個好友，他們不僅會在你成功的時候與你分享快樂，更會在你危難的時候伸手幫你一把。而大學(xué)，你肯定能找到與你志同道合的人。和他們搞好關(guān)系，這對你以后的人生是很有必要的。我:從長輩的角度出發(fā)，能給我一些建議嗎？

張爺爺:作為新時代的中國人，你們要多關(guān)心時事，關(guān)心國家發(fā)展，并力所能及地做一些事，為自己，為國家，國家需要你們這一代的新鮮力量。踏踏實(shí)實(shí)，做好自己的事，學(xué)好

自己的專業(yè)，對自己負(fù)責(zé)，要有理想但不要浮躁，你們會取得自己的成功。

我:謝謝您配合我的采訪，我會牢記您說的話?？爝^年了，也祝您新年快樂，身體健康。

在采訪結(jié)束后，我懷著興奮之情回味著老人說的每一個字。字字意味深長……

第五篇：新聞采訪稿

拾金不昧暖人心

拾金不昧象一盞燈，能照亮自己，也能照亮他人，一盞盞燈相連，就可以照亮整座城的天空。

五月，透藍(lán)的天空，懸著溫暖又似火的太陽，我們迎來了“五一”小長假的到來。三天的假期其實(shí)是短暫的，許多同學(xué)出去游玩沒有盡興，卻不得不在小長假的最后一天趕回學(xué)校。

這天下午，楊燁同學(xué)和表姐一起在打車回學(xué)校的途中，在出租車的后座上意外的發(fā)現(xiàn)了一個男士的錢包，當(dāng)她打開錢包時，十分的驚訝。里面放著價值三萬元的現(xiàn)金面炒，還有三四張的銀行卡以及一張身份證等。當(dāng)時這兩個小姑娘也驚呆了，后來心想：如果把錢包交給司機(jī)師傅，也許不一定會轉(zhuǎn)交到失主的手上，或者會拖延時間耽誤了重要的事情。于是，楊燁同學(xué)和表姐便商量看能不能嘗試自己找到失主。幸運(yùn)的是，她們在錢包里發(fā)現(xiàn)了一張酒宴的票據(jù)，憑著里面的電話號碼聯(lián)系到了失主——劉先生，并約定在云龍區(qū)見面。

當(dāng)劉先生和朋友趕到云龍區(qū)時，萬分的感動，隨即從那三萬元中抽出一疊（據(jù)悉大概兩千元）作為感謝，而這位拾金不昧的少女卻婉言拒絕。劉先生想打電話讓徐州日報的記者前來報道這位拾金不昧的少女時，也被楊燁婉言謝絕。后來劉先生經(jīng)過打聽知道了楊燁的學(xué)校，在第二天和家人一起到學(xué)校找到了楊燁和校領(lǐng)導(dǎo)，并贈予一面“拾金不昧 品德高尚”的錦旗作為感謝。通過采訪，我們了解到，楊燁同學(xué)在平時喜歡在看一些雜志報刊，特別關(guān)注一些見義勇為、愛心奉獻(xiàn)的社會事例。在宿舍里有時間會上上網(wǎng)，看一些青春勵志的電影、微電影、短片等。經(jīng)常和同學(xué)們一起出去逛逛，喜歡樂于助人，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)和社會上的弱小群體。除此之外，我們還了解到，楊燁同學(xué)的家庭氛圍比較濃厚，據(jù)楊燁同學(xué)自己透露，在家時，爸爸媽媽一直教導(dǎo)自己要潔身自好，不是自己的東西一定不可以拿，而媽媽經(jīng)?？吹钠辗ü?jié)目也影響了自己。

通過這件事我們看到，楊燁同學(xué)在用自己的行動告訴我們，那一刻，她拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德，送還的，是一顆至純至美的心。她是我們青少年中現(xiàn)代的“小雷鋒”。

靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。而我們身邊的美，就在像楊燁一樣的人身上。陽光不止來自太陽，也來自我們的內(nèi)心。楊燁同學(xué)的事跡讓世界充滿了溫暖，讓我們擁抱了光明，也讓我們懂得了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

為明天撐起一片綠蔭，用行動溫暖人心！