第一篇：日語學(xué)習(xí)心得體會

關(guān)于這次學(xué)習(xí)日語的心得，首先我要感謝未名天的老師，北京未名天日語培訓(xùn)學(xué)校的老師在這短短幾個月里讓我零基礎(chǔ)的日語突飛猛進。接下來，我談一下我對這次日語培訓(xùn)的心得體會。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我受益的是未名天教授的一套學(xué)習(xí)的套路。聽老師介紹，這是北京未名天日語培訓(xùn)學(xué)校的根據(jù)規(guī)律經(jīng)驗總結(jié)出來的獨特教學(xué)模式。這套教學(xué)模式讓學(xué)習(xí)很迷茫的我得到突飛猛進的進步。

我從日語學(xué)習(xí)的幾大模塊來說說我這次到北京未名天的日語培訓(xùn)，首先是單詞的記憶，單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的，這一點是眾所周知的，我感覺那一套學(xué)習(xí)套路為我們記憶單詞提供了一個好的建議，首先把單詞讀一遍，然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞，這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學(xué)過的單詞，這就要求我們隨時溫故以前的知識。

然后是語法，我感覺語法是一個需要自己花費功夫去記憶的東西，但是并不是毫無章法可循，老師在這一點上做的就很好，注重語法之間的聯(lián)系，與一個語法相關(guān)的語法都牽扯進來，這樣我們把容易混淆的語法多看幾遍，然后經(jīng)常復(fù)習(xí)，久而久之，記住他們已不是一件難事。

再就是閱讀，我感覺閱讀做的首頁很到位。我們有課文，有對話，但我們也有不懂的地方，未名天的老師隨時對我們進行講解，直到每一位都明白為止，尤其在碰到難懂的句子，老師更是給了我們很好的方法，那就是分析句子主干法，這個方法我感覺真的很管用，是一個應(yīng)急的好方法。

最后我談一下聽力，聽力是我一直以來都沒有多大信心的地方，可能一個句子我能讀出來能看懂，但是一旦讓我去聽，我就不知所云了，這也是大部分人學(xué)習(xí)日語所遇到的問題。在未名天培訓(xùn)的過程中，我的聽力有很大的提升。我個人感覺，聽力是一個需要勤練的東西。這這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，老師每天都會拿出一部分時間讓我們?nèi)ヂ牐@一點我感覺很重要。

我大體講了一下我在北京未名天日語學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會。我感覺這次培訓(xùn)中，自己受益匪淺，再一次感謝未名天專業(yè)優(yōu)秀的教師。

第二篇：日語學(xué)習(xí)心得體會

日語學(xué)習(xí)心得體會

關(guān)于這次學(xué)習(xí)日語的心得，首先我要感謝未名天的老師，北京未名天日語培訓(xùn)學(xué)校的老師在這短短幾個月里讓我零基礎(chǔ)的日語突飛猛進。接下來，我談一下我對這次日語培訓(xùn)的心得體會。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我受益的是未名天教授的一套學(xué)習(xí)的套路。聽老師介紹，這是北京未名天日語培訓(xùn)學(xué)校的根據(jù)規(guī)律經(jīng)驗總結(jié)出來的獨特教學(xué)模式。這套教學(xué)模式讓學(xué)習(xí)很迷茫的我得到突飛猛進的進步。

我從日語學(xué)習(xí)的幾大模塊來說說我這次到北京未名天的日語培訓(xùn)，首先是單詞的記憶，單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的，這一點是眾所周知的，我感覺那一套學(xué)習(xí)套路為我們記憶單詞提供了一個好的建議，首先把單詞讀一遍，然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞，這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學(xué)過的單詞，這就要求我們隨時溫故以前的知識。然后是語法，我感覺語法是一個需要自己花費功夫去記憶的東西，但是并不是毫無章法可循，老師在這一點上做的就很好，注重語法之間的聯(lián)系，與一個語法相關(guān)的語法都牽扯進來，這樣我們把容易混淆的語法多看幾遍，然后經(jīng)常復(fù)習(xí)，久而久之，記住他們已不是一件難事。再就是閱讀，我感覺閱讀做的首頁很到位。我們有課文，有對話，但我們也有不懂的地方，未名天的老師隨時對我們進行講解，直到每一位都明白為止，尤其在碰到難懂的句子，老師更是給了我們很好的方法，那就是分析句子主干法，這個方法我感覺真的很管用，是一個應(yīng)急的好方法。

最后我談一下聽力，聽力是我一直以來都沒有多大信心的地方，可能一個句子我能讀出來能看懂，但是一旦讓我去聽，我就不知所云了，這也是大部分人學(xué)習(xí)日語所遇到的問題。在未名天培訓(xùn)的過程中，我的聽力有很大的提升。我個人感覺，聽力是一個需要勤練的東西。這這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，老師每天都會拿出一部分時間讓我們?nèi)ヂ?，這一點我感覺很重要。

我大體講了一下我在北京未名天日語學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會。我感覺這次培訓(xùn)中，自己受益匪淺，再一次感謝未名天專業(yè)優(yōu)秀的教師。

第三篇：日語學(xué)習(xí)心得體會已完

關(guān)于這次的日語學(xué)習(xí)心得，首先我要感謝我們的老師，石老師在這三四個月里陪伴我們，然我們在日語的世界里成長。

接下來，我談一下我對這次培新課程的心得體會：

在這次培訓(xùn)中，我受益的是老師教授的一套學(xué)習(xí)的套路，先讓學(xué)生看十分鐘，然后一句一句的翻譯，然后一邊放原文，一邊然學(xué)生朗讀，然后學(xué)生集體再朗讀一遍，再逐句逐句的日到漢翻譯，最后是喊到日翻譯，聽校長說，這是木田學(xué)?？偨Y(jié)的規(guī)律經(jīng)驗，現(xiàn)在看來確實很有作用，這套學(xué)習(xí)規(guī)律讓學(xué)習(xí)套路一直迷茫的我們有了一個很好的模式。

我從日語學(xué)習(xí)的幾大模塊來說說我這次的日語培訓(xùn)，首先是單詞的記憶，單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的，這一點是眾所周知的，我感覺那一套學(xué)習(xí)套路為我們記憶單詞提供了一個好的建議，首先把單詞讀一遍，然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞，這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學(xué)過的單詞，這就要求我們隨時溫故以前的知識。

然后是語法，我感覺語法是一個需要自己花費功夫去記憶的東西，但是并不是毫無章法可循，老師在這一點上做的就很好，注重語法之間的聯(lián)系，與一個語法相關(guān)的語法都牽扯進來，這樣我們把容易混淆的語法多看幾遍，然后經(jīng)常復(fù)習(xí)，久而久之，記住他們已不是一件難事。

再就是閱讀，我感覺我們閱讀做的也很到位，課堂上，我們有課文，有對話，但我們有不懂得地方，老師隨時給我們進行講解，直到每一位都明白為止，尤其在碰到難懂的句子時，老師更是給了我們一個很好的方法，那就是分析句子主干法，這個方法我感覺真的很管用，是一個應(yīng)急的好方法。

最后我談一下聽力，聽力是我一直以來都沒多大信心的地方，可能一個句子我能讀出來，能看懂，但是一旦讓我去聽它，可能就不知所云了，這也可能是大部分人都會遇到的吧。在培訓(xùn)的過程中，我的聽力有了一個很大的提高，我個人感覺，聽力是一個需要勤練的東西，在這次的培訓(xùn)中，老師每天都會拿出一部分時間讓我們?nèi)ヂ?，這一點我感覺很重要。另外，在聽力中，一個很重要的事情是，不要去事前猜測要聽的句子，盡管去聽，聽到什么就說什么，久而久之，你就會明白自己聽的是什么了。

我大體講了一下我在這次培訓(xùn)中的心得體會，我感覺在這次培訓(xùn)中，自己受益匪淺，再一次感謝我們的老師，感謝我們的公司給了我們一個這樣得分機會。

第四篇：大學(xué)學(xué)習(xí)日語的心得體會

大學(xué)學(xué)習(xí)日語的心得體會3篇

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的大學(xué)學(xué)習(xí)日語的心得體會3篇，歡迎閱讀與收藏。

我們用語言進行交際，其形式無非是兩種：其一為口語(こうご)，其二為書面語(書(か)き言葉(ことば))。而兩者相比，無論是從語言的發(fā)展還是從學(xué)習(xí)語言的自然規(guī)律來看，都應(yīng)該是口語領(lǐng)先。因此，口語表達能力的培養(yǎng)，是日語學(xué)習(xí)中一個非常重要的環(huán)節(jié)。若只具備讀寫能力，卻聽不懂、說不出，那么在實際交際中，就會受到很大的限制。哪怕學(xué)得再好，也不能擺脫“聾啞日語”(聾唖(ろうあ)の日本語(にほんご))之嫌。

怎樣才能學(xué)好日語口語，能講一口流利的日語呢？

要克服害羞、膽怯的心理，要有感于開口的勇氣。有的人雖然具備了一定的語言知識，可從來不敢開口，雖然想說又怕講錯了惹人笑話，這是學(xué)習(xí)口語之大忌。要有不怕“丟臉”的精神，這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實，成功的喜悅和無比的滿足感。為了學(xué)好一門外語，“臉皮厚”應(yīng)該說是最佳捷徑。你要知道，在語言學(xué)習(xí)過程中犯錯誤是在所難免的。何況用母語表達時還會出錯呢！外語學(xué)習(xí)者就大可不必或沒有理由因怕出錯而不敢開口了。我在日企時尤為總工程師說(チーフエンジニア)：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である?！埂叭耸欠稿e誤的動物?！贝嗽挷粺o道理。如果拿出兒童在學(xué)習(xí)母語過程中的那股勁，在口語練習(xí)過程中即使犯錯誤也不氣餒，不斷糾正錯誤，不斷提高，不愁口語不好。

“聽”和“說”都屬于口語范疇，具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學(xué)習(xí)者，進行口語練習(xí)時，一定要注重“聽”的能力培養(yǎng)。通過各種途徑，收聽日語廣播，收看電視節(jié)目或日語VCD、DVD，聽錄音帶、CD，聽別人講日語，聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言，并進行模仿。這樣，有了大量的語言儲備，開口講話，表達思想，進行交際便勢在必然。當(dāng)然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來)，但是能聽懂、理解得越多，使用的范圍就越廣，口語能力便會越強。本人剛開始學(xué)日語時，一有機會就聽日語電臺的廣播，雖然聽得懂的極少甚至沒有，但起碼日語的語感，已經(jīng)深深地烙在大腦的記憶之中，對以后的口語起了莫大的作用。

口語是用來進行思想、情報、感情等有意義的交流的，決不是單音、詞匯、短語、句子的簡單重復(fù)或句型的機械操練。因此，其它文化的知識在學(xué)習(xí)過程中同樣必不可少。只學(xué)會了語言知識，卻不了解其他社會文化因素，缺乏言語的得體性意識，在交際中便會出差錯，收不到預(yù)期的交際效果。以日語為母語者一般都能原諒?fù)鈬怂傅恼Z音、語法錯誤，但如果表達不得體違反他們的交際常規(guī)和準(zhǔn)則、禮節(jié)，就會引起他們的誤解和不悅。所以，要學(xué)會“到什么山唱什么歌”和學(xué)會相關(guān)的知識。

學(xué)習(xí)口語的具體方法多種多樣。既可借鑒他人的成功經(jīng)驗，也可在學(xué)習(xí)中摸索出適合于自己行之有效的方法。我每年都遇到問如何學(xué)好日語、如何記單詞、如何說好日語的學(xué)生。其實沒有什么特別的方法。如果你是學(xué)生，積極參與每一堂課的學(xué)習(xí)活動就是了，因為聽講、讀課文、回答提問、寫單詞或句子、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法。該做的不做，老想如何少寫少聽少說獲得最佳效果，則永遠沒門。何況近幾年在日本由于電腦的普及，很多年輕人不會寫的漢字比以前的人多，其原因就是因為寫字訓(xùn)練少。本人好像從未問過如何學(xué)好日語這樣的問題，本人關(guān)心的是還不能理解的句子是哪一個，非知不可的單詞是哪一個，其次做自己的小辭典，經(jīng)常整理最常用的詞。當(dāng)然，你可以采取如下的聯(lián)系方法。比如找同學(xué)或會日語的人進行練習(xí)，睡覺前或休息時，互相翻譯單詞或句子，互相提問。這樣既有機會聽別人說，又有機會向人開口說話，這不失為一個好辦法。如果沒有合適的練習(xí)對象，也可以自己跟自己說。設(shè)想某一方的情景和人物，適用所學(xué)的語言知識，是之歷歷在目，印象深刻，把口語練習(xí)變?yōu)橐环N樂趣，還可以給自己創(chuàng)造一定的語言環(huán)境，如以不同的聲音高聲朗讀，加深感官印象刺激。

我覺得我們學(xué)習(xí)外語最終的目的是運用。希望大家在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中盡快找到對自己來說合適的、效率高的那種學(xué)習(xí)方法。

一.前言

很多同學(xué)問我學(xué)習(xí)日語的方法，那么我現(xiàn)在就歸類整理，并介紹一下我總結(jié)的學(xué)習(xí)日語的4步曲，并且本人自信，認(rèn)真按照4部曲學(xué)習(xí)的同學(xué)快則5月，慢則1年，都能夠從入門的菜鳥級別達到N1或者N2的水平。

同時我想勸大家放棄那些所謂的日語學(xué)習(xí)方法匯總，大部分的就是動詞一堆，假名一堆的羅列，我覺得還不如不發(fā)這種帖子，因為這個帖子發(fā)了等于沒發(fā)，第一我不會看完，第二看完也記不住，第三記住了也用不來。所以希望那些所謂的牛人匯總?cè)照Z學(xué)習(xí)貼的同志，在你們整理的時候還是想想大多數(shù)普通的學(xué)習(xí)者的心態(tài)，將心比心沒有任何人會有心情看完你們整理完的一堆所謂類似或者全部詞類的帖子，這樣毫無意義，除了賺人氣就是賺人氣，對學(xué)習(xí)者沒有任何幫助

二.主旨

任何學(xué)習(xí)都是有他的起點，任何學(xué)科都是有邏輯體系的，因此我想先從幾個角度來談?wù)撘幌氯照Z的學(xué)習(xí)：

(一)我想從大家的普遍學(xué)習(xí)方法和老師普遍的教授方法來談，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)日語就是從標(biāo)日一課一課的學(xué)習(xí)，老師也是一課一課的教授，而且是仔仔細(xì)細(xì)一課一課的學(xué)習(xí)，每課先學(xué)詞匯，再學(xué)語法，然后用詞匯套語法各種練習(xí)，然后學(xué)課文，我想說，這純粹是浪費時間，也是浪費精力。

因為沒有任何意義，你就算學(xué)會了所有的單詞，和語法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么時候該用，你到了時候也用不出來，原因很簡單，你沒有日本人的思維，你沒有對這個詞語或者語法的體會，你就算對他精通也毫無意義

比如結(jié)構(gòu)(けっこう)這個詞，我相信大多數(shù)人都見過，但是如果你要在初級那篇簡單的課文掌握這個單詞，我想說你是白費力氣，因為你如果當(dāng)時就去查這個單詞，好家伙，無數(shù)個意思，有可以，有不錯，有不需要了，有吃飽了等等意思，就算你記住了它有這些意思，請問你知道什么時候用嗎？你可以說，單詞后面肯定給了例句，那我請問你背的完嗎？看懂了例句你就真正能用嗎？

我覺得大多數(shù)人都不知道怎么用因為你沒思維，你如果學(xué)一課就要把這一課學(xué)到極致，那你花費了很多功夫，因為你學(xué)到的全部是碎片，不同的是，成績好的得到的是比較漂亮的殘片，成績不好的是得到的是破磚爛瓦，但是我想說，無論你對這課掌握的怎么樣，你都是得到的碎片！

(二)我想說如果這樣學(xué)習(xí)，大部分人花半年到1年時間才學(xué)完初級全部課程，并且狀態(tài)是，學(xué)完忘完，原因不是你笨！

大家知道初級水平是什么嗎？我覺得大概就是日本3歲小孩的水平，語言是拿來交流的，你把一門用來交流的學(xué)科，花那么久時間學(xué)習(xí)也不能進行運用，那么結(jié)局當(dāng)然是遺忘和灰心，其實和小學(xué)的時候?qū)W數(shù)學(xué)是一樣的道理，如果你因為1年級的時候成績不好，選擇不停的留級，我勸你一路學(xué)下去，因為成績再差，你6年級只能考60分，但是給你1年級的題你也會得100分，因為你的角度不同，思維也不同了，你的起點高了

同樣的道理，你學(xué)日語的時候也一樣，你一直糾結(jié)與某一課的內(nèi)容，無疑就是一直在小學(xué)一年級學(xué)1+1=幾，而任何一個一路成績差到高中，大學(xué)的人也能夠把一年級的數(shù)學(xué)做到100分，這個就是我想闡述的學(xué)習(xí)理念，不要糾結(jié)于你學(xué)習(xí)過程中各種細(xì)節(jié)，要加足馬力的往前學(xué)，不要停，不要一直學(xué)初級，不要管初級到底學(xué)的怎么樣，不要計較今天是否把這課單詞都弄懂了，語法都弄懂了，沒有任何意義！你應(yīng)該一鼓作氣的向高級學(xué)

至于怎么學(xué)，我將接下來仔細(xì)討論，但是前提是你把自己變成一只野馬，不管前面是西瓜還是芝麻，請你狂奔一路后，大致了解了這片大地到底有多少西瓜，那些地方又是西瓜，到底有多少芝麻，那些地方又是芝麻。我覺得不要丟了西瓜撿芝麻這句話是有前提的，就是你知道西瓜比芝麻大，但是很多時候，我們是不知道西瓜到底比芝麻大還是小，也不知道，現(xiàn)在面前這塊地的西瓜到底是最大的還是最小的。

所以我想告訴大家，在你決定撿西瓜丟芝麻的時候，輕花一段時間搞下偵查，看哈那些地方是西瓜，那些地方是芝麻，如果你花了一段時間瀏覽了整塊地，那么第一你對整個環(huán)境都了解了，如果你夠聰明，還可以從宏觀考慮為什么這塊地種西瓜，那塊地種芝麻，是不是和環(huán)境，氣候，土壤，陽光朝向有關(guān)系，同時你可以準(zhǔn)確的判斷自己的選擇，正確的抓大放小，這樣的學(xué)習(xí)過程才是全面的'，有高度的。

學(xué)習(xí)日語就應(yīng)該如此，首先，不要停下來，一路學(xué)到高級，通過一路的學(xué)習(xí)，了解了整個日語的體系，和語言思維習(xí)慣，然后再倒回來你會發(fā)現(xiàn)

(1)很多以前你覺得很難的語法現(xiàn)在理所當(dāng)然；

(2)很多你覺得難的單詞現(xiàn)在張口就讀出來；

(3)很多你學(xué)的最基本的日常對話終于知道為什么要這么說，只有這樣你才具備了用語言來交流的能力，交流多少不管，至少你有能夠交流的思維，如果你以一個3歲日本人最高級語言能力去交流，還不如以一個20歲日本人最市井最低級的語言說話。

經(jīng)過上面的論述，我想我的苦口婆心已經(jīng)讓大家能夠理解我的思路了，那么我想接下來從微觀上討論一下具體的學(xué)習(xí)方法，我把它分為4步走，接下來我會論述一下，每一步的過程和注意的事項，讓你體驗從菜鳥晉級到骨灰的過程。

有人說“學(xué)好一門外語，學(xué)起別的語言來就容易得多?！钡拇_這話是有一定的道理的。但是學(xué)習(xí)每一門語言都有它和別的語言不同的，不能一概而論的獨特性，在這我就想結(jié)合我學(xué)日語十六年以來的經(jīng)驗來和大家說說我的感受。

我是從初中一年級開始和日語結(jié)下不解之緣的。當(dāng)是不知為什么對日語有一種莫名其妙的好感，鬼使神差的開始了日語的學(xué)習(xí)。在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)對我來說是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然不是很深，但是有很多和日本學(xué)生交流的機會，所以聽說讀寫能力幾乎是同步在發(fā)展的。

其實在高中畢業(yè)的時候，當(dāng)時的我覺得自己已經(jīng)很牛了，可是在考入了外院后，才知道自己在中學(xué)里學(xué)到的東西真的只是一些基礎(chǔ)，這才恍然大悟到曾經(jīng)聽過的所謂“語言這東西越學(xué)越難”的道理。但是我很慶幸中學(xué)打基礎(chǔ)的時間比較長，所以日語功底比較扎實。當(dāng)時我們的課本是日本名著的集錦，加上新東方的一些資料。所以在大學(xué)里四年，使我迅速提高了讀和寫的能力。

大學(xué)畢業(yè)后，我做了兩年天天和日本人打交道的工作。剛剛上班的時候，突然天天說的中文必須變成日語，這時我才發(fā)現(xiàn)原來自己的口語和聽力是那么的薄弱，通過每天的交流，再加之我的基礎(chǔ)牢固，在短時間內(nèi)迅速將自己的口語和聽力提高到了和讀寫差不多的水平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書本上學(xué)到的知識變得有聲有色。

當(dāng)新鮮變得循規(guī)蹈矩的時候，我又開始對自己的現(xiàn)狀產(chǎn)生了不滿，于是我決定繼續(xù)用知識充實自己――讀研究生。在考慮到學(xué)了這么多年日語和謀求一個一生的穩(wěn)定職業(yè)的時候，我想到了去日本讀教育。日本的三年生活教會了我很多東西，比如其實是一個很簡單的，生活中常用的單詞，但是因為在國內(nèi)沒有那種語言環(huán)境而無法去接觸到。還有最主要的是通過在日本的生活，我完全了解并接受了日本的文化和日本人的思維方式，克服了“中文式日語”――用中文去翻日語的弊端。當(dāng)然最讓我獲益的是我學(xué)到了很多最新的教授日語的方法。大部分人會認(rèn)為只要外語說得好就可以教別人，我認(rèn)為不然。固然外語好是一個必需的條件，但是如何抓住學(xué)生的心理，講解學(xué)生最需要的知識以及應(yīng)學(xué)員的文化層次，學(xué)習(xí)目的等客觀條件選擇不同的教授方法也是非常重要的事情。所以我認(rèn)為教日語的人必需日語好，但是日語好的人不一定能教好日語。

第五篇：日語學(xué)習(xí)

第一張存折是健康。有了健康才能去擁有一切。第二張存折是情感。愛是我們生命中最為神圣的感情。第三張存折是事業(yè)。如果想讓自己的事業(yè)存折儲滿，就需要付諸行動。第四張存折是金錢。以平常心去賺錢，絕不做金錢的奴隸。第五章存折是父母。不管心在哪里永遠惦記著父母的健康

：【受益終身的十句話】

1、今天，我開始新的生活

2、我是最棒的

3、成功一定有方法!

4、每天進步一點點

5、我微笑面對全世界

6、人人都是我的貴人

7、我是全世界最好的推銷員

8、我熱愛我的事業(yè)

9、我要立即行動

10、我要堅持到底，絕不放棄!

喜歡一個人，在一起時會很開心；愛一個人，在一起時會莫名的失落。喜歡一個人，永遠是歡樂；愛一個人，你會常常流淚。喜歡一個人，當(dāng)你想起他會微微一笑；愛一個人，當(dāng)你想起他會對著天空發(fā)呆。喜歡一個人，是看到了他的優(yōu)點；愛一個人，是包容了他的缺點?！?喜歡，是一種心情；愛，是一種感情。

The minute you think of giving up, think of the reason why you held on so long.在你想要放棄的那一刻，想想為什么當(dāng)初堅持走到了這里。

：【人生三必】

1、有三種東西必須控制:情緒、語氣和行為；

2、有三種東西必須思考:生命、死亡和永恒；

3、有三種東西必須摒棄:罪惡、貪婪和背叛；

4、有三種東西必須避免:懶惰、野蠻和嘲諷；

5、有三種東西必須挽救:圣潔、和平和快樂；

6、有三種東西必須尊敬:堅毅、自尊和仁慈。

：【心態(tài)決定你的人生】 ①低調(diào)做人你會一次比一次穩(wěn)??； ②高調(diào)做事你會一次比一次優(yōu)秀； ③成功的時候不要忘記過去； ④失敗的時候不要忘記還有未來； ⑤有望得到的要努力； ⑥無望得到的不介意； ⑦再煩也別忘記微笑； ⑧再急也要注意語氣； ⑨再苦也不忘堅持； ⑩再累也要愛自己。

網(wǎng)名：傾國傾城萬般妖嬈又如何や

簽名： ◆◇丶愛情像二手煙 只不過熏紅了眼

網(wǎng)名：﹏習(xí)慣那些不曾習(xí)慣的習(xí)慣

簽名： 不是每次回頭、都有人在原地靜靜的等待、這個道理、我們都要明白?！?/p>

網(wǎng)名： 透過骨z1里的傲 つ

簽名：∝ 不能坦白地放聲哭喊 要從心底拿走一個人很痛很難

網(wǎng)名： 你渲染了我的整個空城〃

簽名： ﹌ 不要讓我在看到任何事物做任何事的時候都想你好不好

網(wǎng)名：╰╮誰與時光終年不遇丶

簽名: 我一個人走也不會感到孤單，我還是一如既往的灑脫，一如既往的哈哈大笑

網(wǎng)名： 你是我繼續(xù)笑下去的堅持 ※

簽名： 如果時間能把我對你的思念稀釋了就不會在醒來的時候莫名的失神

網(wǎng)名： ﹏你給的這一份空徐丶

簽名： 逃不脫早已牢固的束縛 只能纏綿著傷害 最終直到解脫

網(wǎng)名： 半世流離卻唯獨看不清你″

簽名：-曾經(jīng)天真的以為 仰起頭就會離陽光更近一點。

網(wǎng)名： 空洞的眼眸擱淺于天堂丶

簽名： 幻想就像一朵花被無情的人一片一瓣的撕下 最后剩下什么

網(wǎng)名： 握住了左手的幸福(り

簽名：我們總是握住了左手的幸福，卻遺忘了右手的孤獨。╰—╮

網(wǎng)名： 遺忘了右手的孤獨(り

簽名：我們總是握住了左手的幸福，卻遺忘了右手的孤獨。╰—╮

網(wǎng)名：(り 逆時針的記憶

簽名：★ 我數(shù)著指間的光年 指縫透出來的光泛著白

網(wǎng)名：(り 順時針的忘記

簽名：★ 我靈魂中的裂縫 被你誤認(rèn)為笑容

網(wǎng)名： 日光獨自傾城卻少了舊人丶

簽名：# 你 讓我的陽光都換成了淚光

網(wǎng)名：-用力的微笑卻扯痛了嘴角

簽名： 其實很想看到我自己背影 因為卑微到骨子里

網(wǎng)名： 做個不傾城的明媚女孑°

簽名： 人生若只如初見，其實緣分就是見過就好

網(wǎng)名：(り 沒有一朵花能夠從頭再開

簽名：(り 生 如 夏 花，誰 來 訂 閱 我 的 悲 傷

網(wǎng)名：▓ 繁華凋落時浮光掠影

簽名： 有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事

網(wǎng)名：▓ 最終只留下寂寞分明

簽名： 有些傷痕，劃在心上，哪怕劃得很輕，無法抹掉

網(wǎng)名：-唱到一半的我假裝忘旋律

簽名： 筆尖觸碰白紙的聲音很孤單╰╮

網(wǎng)名：任性是放縱青春的驕傲ら

簽名： 你能不能容忍我一個冬天,一個冬天后,你與誰天長地久,都與我無關(guān)

網(wǎng)名:寧靜的聽著世界的千嬌百媚丶

簽名: 陽 光 躲 在 你 身 后 , 甘 愿 只 是 陪 襯 丶

網(wǎng)名：、記得不該記得的回憶

簽名： 海 綿 寶 寶 的 微 笑，是 否 要 等 到 忘 記 以 后 才 能 擁 有

網(wǎng)名：(り 連空氣都是愛你的形狀

簽名： 分手是需要練習(xí)的,傷口會慢慢變淡的.網(wǎng)名：忘記矯情的女人 ▲

簽名： 不哭不笑,不吵不鬧,不需要有人知道.網(wǎng)名：感覺゛要多懷念有多懷念メ

簽名： 迷路的靈魂,失了分寸.網(wǎng)名：吶傾國傾城的美 ゝ

簽名： 你說的所有，我都記得 可惜，你不再想聽

網(wǎng)名：傾聽一世繁花盛開°

簽名： 如果你真的要走 把回憶帶走 把悲傷帶走 把寂寞帶走 ﹌

網(wǎng)名：十年九夏那么傷丶

簽名： 笑得出那迷茫，卻哭不出那悲傷

網(wǎng)名：明媚不了你的憂傷 ゛

簽名： 一個人走在熟悉的街道，卻找不回那熟悉的味道.網(wǎng)名：幻想 撕裂一席微涼ζ

簽名： ╭ ∞ 人生總有許多巧合丶兩條平行線也可能會有交匯的一天╮

網(wǎng)名：愛情不過是一場隨遇而安丶

簽名： 滿街都是昂貴的空虛 寂寞無聲無息

網(wǎng)名：憧憬卻變成了失落 ゜

簽名： 愛情里面總有一個比較傻 ,而怪就怪我就怪我放不下.網(wǎng)名：沵的畫筆勾勒出她的眼眸╯

簽名： 我 們 就 這 樣、在 時 光 中 漸 漸 淡 去。//

網(wǎng)名：過往的青春已成碎片╯

簽名： 時間不會改變痛，時間只能適應(yīng)痛

網(wǎng)名：末秋的暮夕潮濕樂心底 ∽

簽名： 只愿生生世世沉淪在自己自欺欺人的想法中，不要覺醒 ##

網(wǎng)名：借口╮總是那么華麗

簽名： 承認(rèn)我沒那么堅強 不過是一而再的逞強.網(wǎng)名：想念ζ 是流淚的紀(jì)念

簽名： 你曾經(jīng)給過的承諾、至今都讓我迷惑ぃ

網(wǎng)名：〒 微笑的背后掩飾著痛

簽名：

網(wǎng)名：▃塵埃落定 經(jīng)不起一陣微風(fēng)

簽名： 我以為不露痕跡，思念卻滿溢

網(wǎng)名：像個小丑歡笑傷演掩悲丶

簽名： 不斷的去追尋回憶 卻總是全身而退.網(wǎng)名：像個小丑掩悲傷演歡笑丶

簽名： 我們不是不夠信任 而是不敢輕易相信.網(wǎng)名：紅顏多少'我只陪你走到老

簽名： 你給的只有回憶 變的多么的可笑

網(wǎng)名：藍顏多少'誰能陪我走到老

簽名： 原來我真的擁有這么多記憶是與你有關(guān)的

網(wǎng)名：一覺醒來 天都黑了?

簽名： 不知道下一秒誰會出現(xiàn)在我的生命里，卻知道永遠不是你

網(wǎng)名：陌路拾愛終究是過客 △

簽名： 最后我還是原諒了你，卻不能原諒自己原諒你

網(wǎng)名：繼續(xù)敷衍丶空白旳日子°

簽名： 打電話，只是想聽聽你的聲音而已

網(wǎng)名：醒著痛 是最荒誕的噩夢

簽名： 我把全部的心都用來想你，那你呢

網(wǎng)名：炎炎的冬日里我們一起裸奔

簽名： 我想用另一種詞匯挽留你，只要不是愛

網(wǎng)名：那淺灰色的希望閃耀依舊ミ

簽名： 別用冠冕堂皇的理由來掩飾謊言的丑陋

網(wǎng)名：天冷 ら

簽名： 24小時掛著QQ 卻不知道在等誰

網(wǎng)名：嘴角努力的上揚為了自己╰

簽名： 從今后我會一個人生活

網(wǎng)名：何時╰ 我被時間所遺忘

簽名：白紙上面畫滿幸福的樣子.從開始我就一直在患得患失.網(wǎng)名：赤木發(fā)光 為你畫地為牢ゝ

簽名： 還沒來得及說再見,你卻已走遠 //

網(wǎng)名：幻想著自己最有安全感 ∝

簽名： 怎樣的擁抱才足夠溫暖 /

網(wǎng)名：看陌生的風(fēng)景 聽陌生的歌

簽名： 你還在聽著那首歌，那首我最愛的歌.網(wǎng)名：こ 抑制著淚水,假裝很快樂

簽名： 不要隨意給我溫暖,我怕我會習(xí)慣

網(wǎng)名： ★ 明明難過卻假裝堅強

簽名： ◆◇不能在一起就不能在一起吧，也許一輩子也沒那么長.網(wǎng)名：孤獨、是自己堅持的幻覺 ⊕

簽網(wǎng)名：迷藏里腐蝕我的偏執(zhí) ■

簽名：照片中定格的我們 被幸福與快樂不斷沖刷

網(wǎng)名：你是我回憶里最美的風(fēng)景 ▓

簽名： 世界上為什么要有男女之分，為什么有那么多糾結(jié)不清的感情

網(wǎng)名：別再欺騙自己那卑微的心 ∑

簽名： 有些事無須強求、有些人無須加留ゝ

網(wǎng)名：那個花開不敗的夏天 こ

簽名： 「如果能彼此忘記」 是你我最好的結(jié)局

網(wǎng)名：給太陽ー個大大的微笑

簽名： ╰╮我曾經(jīng)驕傲的宣布，我沒有后悔的事情

網(wǎng)名：相機 ＼ photｏ 記錄

簽名： 我努力的對著鏡子笑了笑，卻怎么看怎么可笑

網(wǎng)名：命運將謊言演繹到殘忍。

簽名： 陽光依然微暖，我們卻被時間沖散

網(wǎng)名：醉死在憂傷里而卻一醉不起

簽名： 不在乎// 我一次又一次的欺騙著自己.網(wǎng)名：最后用笑來偽裝掉下的眼淚

簽名： 沒有什么是放不下的，只是我們倔強的不肯放手

網(wǎng)名：看淡了所冇只剩下你的容顏

簽名： 如果你可以看透我的心思是否會可憐我不離開我 ﹌

網(wǎng)名：要有多堅強 才敢念念不忘

簽名： 你對我的冷漠，我笑了，笑的如此的撕心裂肺

網(wǎng)名：你的承諾我竟沒懷疑過 ζ

簽名： 請別說我虛偽。曾經(jīng)我比你還純潔

網(wǎng)名：空空的心 裝著滿滿的你≈

簽名： 你永遠不知道你的出現(xiàn)給我?guī)砹硕啻蟮睦_ ﹌

網(wǎng)名：骨子里的冷漠怎么掩飾﹌

簽名： 我把過去揉碎，用一種自以為很美麗的弧度拋出

網(wǎng)名：我記得是你說要走別挽留 ▌

簽名： 至少 我們曾經(jīng)愛過 至少 我們曾經(jīng)執(zhí)著過/

網(wǎng)名：向日葵的微笑是你的獨特°

簽名： 為什么一切會變的那么的讓人無奈

網(wǎng)名：謊言演繹的那么逼真

簽名： 錯過了的溫柔/當(dāng)你走了才想起挽留

網(wǎng)名：爆米花也是 Flower?

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