第一篇：研究生計劃書--推薦信

xx xx 様

拝啓 早春の候、ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。

さて、誠に恐縮ですが、この度手紙を書かせていただいたのは、xx海洋さんが留學(xué)することをご推薦するためです。

2007年９月に、外國語學(xué)部日本語科のxxさんを知りました。二年半の交流を通じて、xxさんは學(xué)生たちの中で、最も優(yōu)れた學(xué)生の一人という印象が固まりました。

勉強面につきましては、xxさんは明確な目標を持って勉強に勵み素晴らしい成績を取りました。2007～2008年度一等奨學(xué)金、2008～2009年度二等奨學(xué)金を受けたこともあります。同時に、かねてから英語を勉強しており、英會話もよくできます。

xxさんは日本文化に関する活動に専念しており、積極的にクラブ活動に參加しています。例えば、ボランティアとして、彼女は2009年山東建築大學(xué)の日本語協(xié)會の學(xué)生たちに日本語や日本文化などを教えてあげました。その他にも、日本語作文コンクール、日本語スピーチコンテストなどにもたびたび參加しています。そのため、部活動などの経験に富んでいます。

xxさんは弊校での成績が常にトップクラスです。そのほか、クラス委員として、先生と學(xué)生の間の架け橋のような役割を果たし、いつも真面目に著実に努力しています。こういった功績が認められ、彼女は2007～2008年度「優(yōu)秀団幹部」、「優(yōu)秀學(xué)生幹部」の稱號をもらいました。そのうえ、ボランティア活動も積極的に行い、エイズの宣伝、「世界大學(xué)生の日」活動、キャンパス清潔活動などに參加したことがあります。熱意を持った學(xué)生という印象が強く、二年連続「2007～2008年度優(yōu)秀青年志願者」と「2008～2009年度優(yōu)秀青年志願者」の稱號をもらいました。

生活面についでですが、xxさんは正直で真面目な性格をしています。また、禮儀正しく、喜んで人助けをするうえ、コミュニケーション力が高く、クラスメートと打ち解けることができます。彼女は勉學(xué)、健康、人柄の三つの面で優(yōu)れた學(xué)生を表彰するという「2007～2008年度三好學(xué)生」の稱號ももらいました。

2009年、各方面の成績により，選抜されまして、交換留學(xué)生としてxx大學(xué)に勉強しております

私の感想では、xxさんは勉強に勵み、主體的に行動するという印象です。以上に述べた理由から、xxさんが貴研究室に勉強することを推薦いたします。ご多忙中とは存じておりますが、筆を取らせていただきました。これからも、ご指導(dǎo)の程、よろしくお願い申し上げます。

敬具

2011年3月3日

xx大學(xué) 外國語學(xué)部 日本語學(xué)科主任 xxx

第二篇：研究生學(xué)習計劃

研究生學(xué)習計劃

笛卡爾說過：“最有價值的知識是方法的知識?！?/p>

一、研究生期間我們應(yīng)該做什么

建立合理的知識結(jié)構(gòu)：盡量廣泛地涉獵學(xué)科基本知識，盡量深地了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過去和現(xiàn)在1）掌握獨立研究的方法和技能：盡量多的學(xué)習各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟

2）學(xué)會寫論文：寫論文不僅是訓(xùn)練表達能力，更是訓(xùn)練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu)，不可不尊重

二、對本專業(yè)研究生做研究的要求

1)人文與技術(shù)相結(jié)合2)理論與實踐相結(jié)合3)淵博知識與獨立思考相結(jié)合4)理想精神與務(wù)實態(tài)度相結(jié)合三、個人管理包括

1）個人時間管理（PTM）

2）個人知識管理（PKM）

3）個人心理管理（PPM）

個人時間管理（PTM）

1、目標

2、事先規(guī)劃好的行動是成功的關(guān)鍵

3、分析的工作。將事情一一列出來。沒有清單，所有遇到的事情都會改變你自己的運行方向。

4、設(shè)定優(yōu)先次序。

5、專注力。

6、時間期限與獎勵。做完一件事情給自己一點獎勵。強迫自己設(shè)定期限。

7、工時記錄。將時間分配和使用情形記錄下來。

8、注意拖延的現(xiàn)象。重要的事情和緊急的事情，對自己說：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”

9、會議。a會議有目標；b有議程；c準時開始準時結(jié)束。

10、關(guān)鍵成果領(lǐng)域。導(dǎo)師或上級期待你完成什么？

11、分批作業(yè)。相同的事情累積起來一起做。

12、整潔。清理工作環(huán)境，面前只有你現(xiàn)在要處理的資料。

13、連續(xù)的工時。60分鐘、90分鐘的時間。一大早起床5點左右的時候可以連續(xù)工作幾個小時，可以做一些創(chuàng)造性的工作，如寫報告等。

14、利用零碎的時間。只要花出代價就總會有收獲。額外的零散時間，比如上學(xué)的路上。

15、準時。

16、簡化工作。a做久一點；b做快一點；c作重要的事情；d做自己拿手的事情；e少犯錯；f發(fā)揮團隊合作的力量。

17、學(xué)會說不。

18、平衡。真正重要的事情：身體健康、心靈年輕、人際關(guān)系良好。

個人知識管理（PKM）

其實質(zhì)在于幫助個人提升工作效率，整合自己的信息資源，提升個人的競爭力。通過個人知識管理，讓個人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價值的知識，從而最終利于自己的工作、生活。

從個人的角度講，需要管理的知識資源無外乎以下內(nèi)容：

1、人際交往資源（如聯(lián)系人的通訊錄、每個人的特點與特長等）。

2、通訊管理（書信、電子郵件、傳真等）。

3、個人時間管理工具（事務(wù)提醒、待辦事宜、個人備忘錄）。

4、網(wǎng)絡(luò)資源管理（網(wǎng)站管理與連接）。

5、文檔管理。

個人心理管理

就個人而言，個人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足常樂、量力而行。1研究與娛樂要相結(jié)合。

2凡事都有它存在的理由，不要經(jīng)常有抱怨。

3不要隨隨便便拿兩個人來比，只看到他所得到的，卻看不到他所失去的，這有什么意義？ 4正確面對困境，用辯證的眼光去看問題。

四、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域？

（小故事）有一個草坪鋪路的故事可以用來回答這個問題。保護草坪時很難的，因為草坪上的路往往并不是按人的方便性來修的。有一次一個設(shè)計師承接了一個項目，交付使用后在這個建筑物的周圍全鋪上了草坪，沒有路，任何人去踩，幾個月后，草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道：有粗有細，然后他就在次基礎(chǔ)上修路，也有粗有細，結(jié)果可想而知。

昨天談及研究生應(yīng)當主動設(shè)計自己的學(xué)習，本文談?wù)勗O(shè)計學(xué)習的具體做法。與任何其它設(shè)計工作一樣，學(xué)習設(shè)計也分總體設(shè)計和細部設(shè)計兩類。

所謂學(xué)習的總體設(shè)計，指的是設(shè)定研究生階段的總體目標和基本要求。當你慢慢老去的時候，就會發(fā)現(xiàn)：研究生階段是人生最美好的時期，應(yīng)該充分利用這一彌足珍貴的時機，奠定一生事業(yè)的基礎(chǔ)。除了嚴格修身之外，要在學(xué)業(yè)上夯實基礎(chǔ)，最要緊的是學(xué)會如何做學(xué)問，如何發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，歸納問題，解決問題，特別是要建立宏觀大視野，在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中把握事物的本質(zhì)，抓住要害問題，迎戰(zhàn)可能遇到的一切困難。

愛因斯坦說過，“方法比知識更重要。”因此，設(shè)定學(xué)習的總體目標時，應(yīng)把掌握科學(xué)的方法論放到極其重要的位置。上課、聽講座報告、參加seminar、做作業(yè)、寫論文等過程中，要隨時總結(jié)從中學(xué)到的方法和訣竅，最好提高到科學(xué)方法論的高度來認識，隨時檢查自己的“方法論武器庫”中是否不斷在增添新品種，這些武器是否已應(yīng)用于自己的學(xué)習、科研的實踐中。研究生學(xué)習大致分為修讀學(xué)位課程和做學(xué)位論文兩個階段，這兩個階段沒有明確的界線，后一階段開始得越早越好。不妨對兩個階段給出總的可以實現(xiàn)的目標。在課程學(xué)習階段，在上文所說的調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，制定完善自身知識結(jié)構(gòu)的設(shè)想，努力拾遺補缺；同時，盡可能博覽群書，增加專業(yè)范圍以外的知識；學(xué)位論文階段，則視作科研實戰(zhàn)的絕好機會，以提高自身科研能力（解決問題的能力）為主要目標，千萬別單純?yōu)榱双@得學(xué)位而做論文。這一階段處置得當，就一輩子受用，不管你將來從事何種職業(yè)。

所謂學(xué)習的細部設(shè)計，就是要針對自己的實際情況，做一個細致入微、切實可行的計劃。下面以我較為熟悉的數(shù)理力學(xué)專業(yè)為例展開闡述。

細部設(shè)計為實現(xiàn)自己的總體理想服務(wù)。其中又可細分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)知識學(xué)習、拓寬知識面學(xué)習和論文寫作訓(xùn)練四個部分。

·基礎(chǔ)訓(xùn)練 包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、計算機科學(xué)與實踐、英語等等，除了完成培養(yǎng)計劃中所列各項以外，還應(yīng)列出各自的“拾遺補缺”專項。集中進行基礎(chǔ)訓(xùn)練的時間大多只有一年，要

非常珍惜。除了純數(shù)學(xué)的研究生，數(shù)學(xué)方面以學(xué)習應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為主，應(yīng)涵蓋與自己的專業(yè)所需的主要分支，我在樂乎博客里曾為理工科學(xué)子開過一個數(shù)學(xué)學(xué)習清單，待修改后會另寫博文發(fā)布；除了物理學(xué)專業(yè)的研究生，在物理學(xué)方面，應(yīng)該盡力把本科的普通物理的認識水平上升到理論物理學(xué)水平，至少在一個自己最常用的分支上有長進；同時兼顧理論分析、數(shù)值分析和實驗技巧的訓(xùn)練；計算機科學(xué)方面，主要應(yīng)學(xué)習最為實用的基礎(chǔ)，然后在日常實踐中提高應(yīng)用能力；英語方面，應(yīng)著重提高實用型英語的水平，不必再在語法之類的條條框框上兜圈子了。所有這四個方面，都應(yīng)該制定具體的學(xué)習計劃。

·專業(yè)知識 在導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)好與研究方向直接相關(guān)的2-3門專業(yè)基礎(chǔ)課，掌握最有用的經(jīng)典知識體系和近代發(fā)展，通讀文獻的階段開始得越早越好。有必要熟讀一兩本經(jīng)典專著；在大量略讀的基礎(chǔ)上，啃透兩三篇最重要的文獻。

·拓寬知識面 在研究生學(xué)習階段，有必要學(xué)好與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)科發(fā)展史，站在更高的高度上把握本學(xué)科的過去、現(xiàn)在和未來。應(yīng)該讀好幾本有關(guān)方法論的著述，例如，《科學(xué)研究的藝術(shù)》、《發(fā)現(xiàn)的種子》等等（在以前的博文里曾多次談及）。若有余暇，應(yīng)該讀一點文史哲方面的書籍。

·論文寫作訓(xùn)練 除了通過反復(fù)實踐的訓(xùn)練，提高自己的寫作能力以外，不妨擠出一點時間，學(xué)習科技寫作技巧的專著。

對以上各項應(yīng)制定周密的學(xué)期學(xué)習計劃以及月計劃、周計劃，使得細部設(shè)計得以逐步實現(xiàn)。對每天的學(xué)習時間要做出合理分配。一般來說，頭腦清醒時學(xué)艱深的知識，精力稍差時學(xué)通俗易懂的知識；大段時間讀長篇著述，零碎時間學(xué)外語，睡覺之前讀“閑書”。如此等等，可以根據(jù)各自的實際情況加以妥善安排。當然，體育鍛煉也是必不可少的。

我最近在大連開會，與一些研究生導(dǎo)師聊天時，大家感到時下研究生承受壓力較大（例如要在學(xué)習階段發(fā)表論文等），要他們沉下心來進行自主學(xué)習設(shè)計有一定的難度。我也有此感覺，而且不大同意規(guī)定研究生（特別是碩士生）在學(xué)習階段定要發(fā)表論文，認為這好比讓還在長羽毛的雛鳥下蛋一樣，很不妥當；讓博士生在學(xué)習階段發(fā)表一篇普通論文，還算比較合理。在規(guī)定未改變之前，年青朋友們只有努力辛苦自己了。

第三篇：研究生新學(xué)期計劃

研究生新學(xué)期計劃

時間一不小心就來到了20xx年，在新學(xué)期開學(xué)之際有必要對這學(xué)期的學(xué)習生活進行一個計劃與展望，用計劃去指導(dǎo)后面幾個月的生活。

一、思想認識上

這學(xué)期已經(jīng)是研究生二年級的下半學(xué)期了，整個研究生的生活已經(jīng)進入了后半程，真正的研究生生活隨著開題階段的結(jié)束而進入了全面自主研究學(xué)習階段，這學(xué)期可以說是相當?shù)年P(guān)鍵，直接影響到自己的畢業(yè)，如果說前一段的上課階段還可以稍微輕松一點，而以后的生活必須腳踏實地的一步一步走好，安排好時間，使論文進度穩(wěn)步推進。

二、在學(xué)習生活上

這學(xué)期的主要任務(wù)是發(fā)表一到兩篇小論文，完成大論文的主要章節(jié)的撰寫。所以，可以說這學(xué)期對于課題的研究是相當重要的一個學(xué)期。所以，要規(guī)劃好時間，一方面要對過往學(xué)習的知識進行梳理，另一方面要學(xué)習，在課題中需要掌握的新知識，并且還要進一步的對相關(guān)的文獻進行查閱學(xué)習，這個時候的學(xué)習更多的是深度更深的學(xué)習，除此之外還要不斷學(xué)習與專業(yè)相關(guān)的其他知識，因為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，更注重的是實踐環(huán)節(jié)的操作能力，只有不斷地學(xué)習專業(yè)相關(guān)的知識才能更好地適應(yīng)以后的工作。所以，可以說這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)比以前更重。

三、在日常生活中

我想在日常生活中，首當其沖的是要加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，一個人的能力再強沒有了身體一切都是零，所以日常生活中

要加強身體鍛煉，要積極參加籃球，跑步以及做俯臥撐等鍛煉，是自己的身體一直處于良好狀態(tài)，更好地為學(xué)習服務(wù)。除此之外還要繼續(xù)參加學(xué)院組織的社團活動，經(jīng)常性的開展社團活動，豐富自己的課余生活，在活動中鍛煉自己的交際能力，結(jié)交更多的朋友，取長補短，不斷地完善自己的，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

總之，這學(xué)期將是至關(guān)重要的一學(xué)期，要切實落實各項既定的目標，為完成自己的研究生生活打下堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：研究生學(xué)習計劃（范文）

研究生學(xué)習計劃

碩士1年級

第1學(xué)期

入學(xué)后按計劃填寫《攻讀碩士學(xué)位研究生課程計劃》。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習，對部分跨專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學(xué)好英語，除此之外的時間就是多讀書。

第2學(xué)期

完成剩余課程學(xué)習，專業(yè)課的學(xué)習以自學(xué)為主。你將逐步體會到，研究生的學(xué)習有越來越多的自由度。這既為你施展自己的才能提供了空間，同時也是對你學(xué)習能力的考驗。

第1學(xué)年，除了以課程學(xué)習為主外，還應(yīng)該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1－2篇文獻綜述報告；同時，一些基本的硬件開發(fā)環(huán)境、軟件開發(fā)平臺、仿真工具、設(shè)計平臺等工具也必須逐步學(xué)習、練習、熟悉，以便日后研究工作的需要時不至于還需要大量的時間去學(xué)習工具。第2學(xué)期，對于部分基礎(chǔ)較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎(chǔ)。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題，逐步了解課題研究內(nèi)容、研究方法，以便逐步適應(yīng)研究工作。研一：學(xué)習+看書

研一的重點任務(wù)是讀書與學(xué)習。這時的看書需要做到以下幾點：

1.讀書要搏而深

可在開始博覽群書，在大體上形成一定的專業(yè)概念，之后開始系統(tǒng)地讀書，可以根據(jù)專業(yè)的體系和結(jié)構(gòu)去看書，補充以前所欠缺的知識，爭取在知識結(jié)構(gòu)上形成一個完整的專業(yè)知識體系?？傮w上形成一個“T”字形的知識結(jié)構(gòu)，即在知識面上如T的橫一般寬廣，在專業(yè)深度上，則如T的豎一樣深入。

2.學(xué)會提取知識

這是知識爆炸的世界，如何在紛繁的書海中準確有效地汲取營養(yǎng)，成為研究生讀書的首要問題?？梢酝ㄟ^兩個途徑來解決：一是讀名著；二是區(qū)別對待不同種類的書，書分兩種一種可以從中汲取大量的營養(yǎng)，這種書應(yīng)該細細品味，要精讀：另一種可以給你驚喜，這種你只需要略讀找準其興奮點即可。

3.學(xué)會在書中發(fā)現(xiàn)問題

孔子云“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。因此，大家不能只為了讀書而讀書。而要在讀書中善于思考。我們的思維在長期的“聽話教育”中變得疲憊和倦

怠，然而批判思維卻是研究生所必須具有的，所以在讀書過程中我們不能一味的汲取，要帶著批判的發(fā)現(xiàn)問題的態(tài)度去看書，最先可以通過不同書中對同一個問題的爭論來啟發(fā)思維。要在讀書中善于總結(jié)和歸納，將“讀”與“思”動態(tài)地結(jié)合。同時，注意做好讀書筆記，筆記要盡量地詳盡和深刻，以備將來寫作和思考之需。

碩士2年級

采取定期學(xué)術(shù)研討會的形式，學(xué)術(shù)研討是訓(xùn)練科研和教學(xué)能力、訓(xùn)練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應(yīng)無故缺席或遲到。在研討會上你會越來越明顯地感受到研究生學(xué)習與本科生學(xué)習的本質(zhì)區(qū)別，要有意識地盡快適應(yīng)這種新的學(xué)習形式。別人報告時應(yīng)認真聽講并積極提問，更要特別珍惜自己每次報告的機會。如果你的志向是碩士畢業(yè)后繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，請抓緊時間認真讀幾本經(jīng)典專著。華羅庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的讀書經(jīng)驗對現(xiàn)階段的你是非常適合的。如果你的志向是畢業(yè)后走向社會，至少現(xiàn)在就要開始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和自己的工作思路。

這一年，你可能有了更多自由支配的時間，這是你感到輕松和愉快，這段時光因此稍縱即逝。你的主要學(xué)習任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻，研讀有關(guān)的論文。在此基礎(chǔ)上，撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》，請導(dǎo)師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠。盡管如此，你仍可能覺得多數(shù)論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁，多半原因可能是你的知識儲備還不足，請補學(xué)相關(guān)的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論，不應(yīng)過多地依賴與請教老師，因為你讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作，你首先要在某個專題上超越自己的導(dǎo)師。

按照通常的要求，這一年你必須要開題，且由于第三學(xué)年要找工作、考慮就業(yè)等可能讓你不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本是您完成論文重要研究內(nèi)容的一個關(guān)鍵階段，切勿放松。同時，應(yīng)該將研究成果（進展）寫成paper，試著投稿。爭取能夠參加一些國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議，認識和你從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專家并與他們交流，這對開闊你的視野，改進你的研究思路非常有意義。當然，不是每個研究生都有機會，因此，你必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進展或成果，你必須要有好的 idea or innovation.開題前，確認你已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開題報告》。大多導(dǎo)師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，并逐步深入下去。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個子課題。這一年（或下一初），你還得接受中期檢查，填寫《研究生中

期檢查表》。通過篩選的同學(xué)將正式繼續(xù)論文階段，未通過的同學(xué)將提前畢業(yè)(不授學(xué)位)。

研二：寫作+看書

研二主要是多多參與項目，經(jīng)過研一的理論沉淀，開展項目或研究，能夠形成自己的想法，才能夠有創(chuàng)意，順便也可以對畢業(yè)論文有所準備；

看書將是研究生三年始終不棄的學(xué)習任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見識廣博，才能讓研究有所針對性，有說服力，有最起碼的根基?？磿且环N知識的積累，交流是一種思維的提升，但個人的學(xué)習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達，是個人學(xué)習成果的表達方式之一，更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時期，必須保證論文的發(fā)表。

首先要做的就是勤練筆，多看，多寫。并且在寫中發(fā)現(xiàn)不足，找出問題，再有針對性的看書。寫作剛開始往往無法下筆，這就是寫作經(jīng)驗欠缺而造成的，一方面，我們可以多寫，先從小文章入手，以練筆為主。文章要注意有文采，即使是學(xué)術(shù)論文，一定的文采也是吸引編輯和讀者眼球的優(yōu)勢，還要注意學(xué)術(shù)的嚴謹，論文格式的規(guī)范。另一方面，可以由模仿入手，多讀大家的作品，從作者的角度去思考別人為什么這樣寫，這樣寫有什么好處。然后慢慢體會作者的寫作技巧和文章邏輯性，再轉(zhuǎn)到自己的寫作之中去運用，將對我們的寫作幫助極大，這樣也容易發(fā)表。

在寫作中看書，在看書中寫作。不要給自己太大的壓力，多練、多看，文章自然就會出來了。

碩士3年級

第1學(xué)期，工作重點應(yīng)放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當?shù)难芯窟M展或成果，并發(fā)表論文。

第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可能達到公開發(fā)表的水平。

研三：考博+找工作

研三就是寫畢業(yè)論文，實習，找工作了，有了前面的理論沉淀+實踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實實寫論文、去實習。

研究生三年級的任務(wù)是基于研究生二年級的任務(wù)已完成的基礎(chǔ)之上的。于是，三年級就重點著手于自己的人生目標——考博或找工作。

考博的同學(xué)應(yīng)保證一點，從研究生一年級開始就為自己的學(xué)習根基打好基礎(chǔ)，之后在三年級全力以赴地準備考博。另外，考博時的面試是影響你是否考得上的關(guān)鍵所在，不過，面試短短的時間也是你長久知識積淀的結(jié)果?？疾┎皇悄芘R時報佛腳，最好從研究生一年級開始定下目標，并且長久努力。此外，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務(wù)，畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到你的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標的同學(xué)，一定要在這個方面下大力氣，讓自己的學(xué)位論文為自己的未來增加砝碼。

總之，三年的研究生生活是我們提升自己的最佳時光，有計劃地把握好這段光陰，將有利于我們今后人生的發(fā)展。給自己一個正確的定位與計劃，然后有目標的出擊。

第五篇：研究生研究計劃

★研究計劃：

以下是我對自己未來三年研究生學(xué)習生活的規(guī)劃：

一、研一階段：、鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。

研一是很重要很關(guān)鍵的一年，這一階段的主要任務(wù)就是控制理論基 礎(chǔ)知識的學(xué)習，只有打好堅實的基礎(chǔ)，日后在專業(yè)方面的研究上才不至 于捉襟見肘。因此，我主要從以下兩方面進行努力：第一，利用好課堂 學(xué)習這個平臺。上課注意聽老師的講授，積累必要的基礎(chǔ)知識，逐漸建 立自己的學(xué)科知識體系。第二，課余時間的自我充實與提高。研究生階 段，最大的特點就是必須學(xué)會獨立學(xué)習，獨立思考和解決問題。我會通 過廣泛閱讀專業(yè)相關(guān)論著，從閱讀別人著作中了解別人的思想與見解，拓展自己的視野，并努力在這一過程中形成自己獨特的思維方式和對問 題的自我見解。同時，注意對相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習，期間我要多閱讀一 些有關(guān)數(shù)學(xué)，計算機控制等學(xué)科的書籍，研究各種控制策略及控制系統(tǒng) 的理論、方法和技術(shù)，以拓寬自己的知識面。、開始相關(guān)實踐活動的進行。

工學(xué)碩士應(yīng)該是一個實踐性較強的專業(yè)，因此必須對實踐環(huán)節(jié)給予 高度重視。這個階段，在學(xué)習理論知識的同時，開始一些簡單的實踐。可以嘗試對相關(guān)專業(yè)問題進行調(diào)查研究。比如，通過親身實踐的形式對 某一問題進行調(diào)查分析，通過自己的思考并在導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下對相關(guān) 問題進行研究，提升自己的實踐能力。

二、研二階段：、明確并確立自己的研究方向。

通過研一一年的學(xué)習，我已經(jīng)積累了相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備了 進行進一步研究的條件。因此，這一階段的主要任務(wù)就是明確并確立自 己的研究方向。

確立自己的研究基礎(chǔ)跟隨導(dǎo)師對相關(guān)課題進行學(xué)習研究。

這是很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，從最基本的觀察問題、收集資料開始到對問題 的思考、分析和解決都是對自己是否能成為一個合格的研究生的的考驗。2、形成自己的觀點，撰寫并發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文。

要成為一個優(yōu)秀的研究生，能否形成自己獨特的觀點和對相關(guān)問題 的理解，并發(fā)表相關(guān)論文是一個重要的衡量指標。因此，在前期的學(xué)習過程中，通過對學(xué)科相關(guān)問題及一些學(xué)者觀點的積極思考，我已經(jīng)逐漸 形成了自己的觀點，嘗試進行論文創(chuàng)作是理所應(yīng)當，也是對自己學(xué)習成 果的一個檢驗。

三、研三階段：

1、積極準備并完成好碩士畢業(yè)論文。

碩士畢業(yè)論文可以看作是我整個研究生學(xué)習階段結(jié)晶。它應(yīng)該是對 我三年學(xué)習成果的一個檢驗更應(yīng)該是肯定。因此，我必須認真對待，努 力做到最好。

2、確立以后的發(fā)展方向，對自己人生作出規(guī)劃。

研三時期面臨的是工作還是繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。我會根據(jù)屆時的實

際情況作出一個好的選擇。

結(jié)束語

“立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新”是我研究生階段的總的規(guī)劃理念。以上是 我對自己未來三年研究生學(xué)習生活的一個規(guī)劃，但宥于自己目前的見識 和能力，對研究生的學(xué)習要求還了解得不夠，因此，計劃難免會有不妥 之處，還望能夠得到各位老師的指正，不勝感激。我會全力以赴投入復(fù) 試，爭取使這個計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，同時也希望各位老師能夠給我一個展現(xiàn) 自我的機會。謝謝。

請用大約 1500 字介紹你的學(xué)術(shù)背景、在報考專業(yè)曾經(jīng)作過的研究工作、以及攻讀研究 生階段的學(xué)習和研究計劃、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標等。個人陳述應(yīng)由申請人獨立完成，如

發(fā)現(xiàn)是由他人協(xié)助完成，將取消申請人復(fù)試資格。

此頁請打印，可以使用背面，務(wù)請于復(fù)試

前（以郵戳為準）送交報考院系研究生教務(wù)辦公室。

我是 XXXX 大學(xué)電氣信息工程學(xué)院通信工程系 2011 屆畢業(yè)生。

對于電子通信工程及其相 關(guān)專業(yè)非常熱愛，在高考當年的所有志愿中，只填報了電子信息類專業(yè)，因此在本科的四年

時光中，由于讀了自己喜歡的專業(yè)，所以非常努力的學(xué)習，也取得了相應(yīng)的不錯的成績。共 獲得三次校一等獎學(xué)金和優(yōu)秀三好學(xué)生標兵稱號，本科畢業(yè)時總成績列專業(yè)第二名，取得了

保研名額。由于對專業(yè)的熱愛和更高學(xué)府的追求，于是選擇放棄保研，希望能夠求學(xué)北大。本科期間，四年堅持學(xué)習英語，不僅因為深知英語對學(xué)生的重要性，更是因為自己本身也喜 歡英語。

大學(xué)四級成績是 512 分，六級成績是 519 分。

并在大二時期通過了計算機二級考試。

在長期的學(xué)習過程中，對于專業(yè)的認識，從最初的好感到漸漸的熱愛，我用四年時間把

自己的人生方向徹底定位在了電子行業(yè)上。在校四年期間，隨著專業(yè)知識的不斷深入，我逐

漸培養(yǎng)了自己勤奮刻苦，踏實好學(xué)，認真思考，敢于發(fā)問的學(xué)習精神，并在一定程度上培養(yǎng) 了自己的動手能力，也認識到了作為一個工科學(xué)生，一定要深入實踐才能真正有所收獲。在

校期間，我對于每一門專業(yè)課程都有認真而詳細的學(xué)習和思考，在學(xué)習過程中，基本上做到

了一絲不茍，花費了大部分的課余時間在功課上，因此也打下了較為穩(wěn)固的基礎(chǔ)。同時，由

于對本行業(yè)的熱愛，我也一直十分關(guān)注電子通信業(yè)的發(fā)展狀況，平時經(jīng)常閱讀《 IT 時代周

刊》和《通信天地》等雜志，也喜歡在網(wǎng)上瀏覽一些最新的電信 ,IT 業(yè)內(nèi)新聞，喜歡關(guān)注一 些新聞實事。

在本科期間，除了學(xué)習之外，我也比較注重在各方面鍛煉自己。在校期間擔任班級的團 支書，組織一些校、院團委下達的工作，除了積累一些工作經(jīng)驗外，也希望通過與同學(xué)的交 流和接觸，能夠鍛煉自己的溝通和表達能力。課余生活上，我非常喜歡鍛煉身體，尤其熱愛

足球。在大學(xué)前三年，我基本做到堅持跑步，每周跟同學(xué)踢一場球賽，不僅鍛煉身體，也讓 自己有非常愉悅的心情。

我一直認為良好的作息可以保證每一天的精神充沛，使得學(xué)習更加 有效和輕松。

由于不斷積累的知識和不斷升溫的興趣，我覺得自己應(yīng)該繼續(xù)攻讀研究生來提高自己的

知識水平和視野高度，并希望自己可以在讀研過程中培養(yǎng)嚴謹認真，止于至善的作風精神。如果可以進入北京大學(xué)深造，我希望在讀研期間，在有限的三年里我可以在原有的基礎(chǔ)上，努力鉆研 IC 設(shè)計領(lǐng)域的相關(guān)知識，使自己對于本行業(yè)有相當程度的理解，并深入研究某一

個領(lǐng)域，竭力成為該領(lǐng)域的專業(yè)人士，并把所學(xué)到的東西，可以應(yīng)用在實際工作和設(shè)計中，爭取做到學(xué)以致用。

在讀研期間，要大力培養(yǎng)自己的動手能力，尤其是親力親為，不怕麻煩 的鉆研精神，努力使自己成為一個知識豐富，能力優(yōu)秀的專業(yè)人才。在研究生畢業(yè)之后，我 的計劃是如果有機會在自己喜歡的領(lǐng)域繼續(xù)深造，我會選擇繼續(xù)讀博，成為該專業(yè)的頂尖人 才，努力在本專業(yè)有所造詣。如果讀博的時機不是很恰當，我也很希望自己可以進入相關(guān)的 公司開始工作，在工作中進一步培養(yǎng)自己的學(xué)習和科研精神，不斷充實自己，成為一個專業(yè) 有用的人。

總之，我認為個人的勤奮和對專業(yè)的熱愛都是很重要的，無論是分析，判斷，綜合還是

其他的各種能力，都要在生活中不斷磨練才可以具備。保持對專業(yè)的始終如一的興趣，是先

天的老師，可以讓自己充滿好奇，不斷探索；

而個人后天的勤奮和努力，則可以保證自己在 發(fā)現(xiàn)問題的情況下勇于面對，不畏難題，迎難而上。

北大是中國最好的大學(xué)，也是中國學(xué)生 歷來夢寐的大學(xué)，在這里有最好的老師和同學(xué)，有最好的設(shè)施和環(huán)境，有最好的氛圍和氣息，我非?？释茉诒贝罄^續(xù)求學(xué)，熱烈盼望著能在北大和老師同學(xué)們一起奮發(fā)努力，輝煌人生！

個人陳述

★學(xué)習背景：我于 2007 年考入魯東大學(xué)商學(xué)院，本科專業(yè)是公共事業(yè)管

理。四年本科學(xué)習的主要課程有管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、公共事業(yè)管 理學(xué)、公共財政學(xué)、公共管理法學(xué)等。我對管理這方面的專業(yè)非常感興趣，通過本科的學(xué)習，對公共事業(yè)管理方面的知識也有了初步的了解，但是我覺 得行政管理在我國更具有實踐意義，而且我的本科專業(yè)與行政管理有密不可 分的聯(lián)系，所以我想在研究生階段進一步深入學(xué)習和研究行政管理方面的知

識，融會貫通，希望能夠有所建樹。同時，我的學(xué)習興趣很廣泛，對文學(xué)、地理、生物、心理學(xué)等都有一定的興趣。平時喜歡在圖書館閱讀感興趣的書 籍，包括專業(yè)雜志，英語類的書籍。寬闊的知識面和興趣讓我視野開闊，思 維發(fā)散和敏捷，我將會繼續(xù)保持這個良好的習慣。

★獲獎情況：在學(xué)習方面，我一直是積極努力的，曾經(jīng)獲得多次學(xué)校獎 學(xué)金，并獲得了“學(xué)習標兵”的榮譽稱號。在學(xué)校活動參與方面也很積 極，獲得了“文體之星”的稱號。

★學(xué)干經(jīng)歷：在四年中，我一直是班里的組織委員，雖然只是個很小的 職位，但卻讓我收獲了很多。在班級中組織集體活動，動員同學(xué)幫助貧 困學(xué)生，進行社會公益活動等等。這些都給了我很多的鍛煉機會，也因 此，我的組織能力、管理能力、人際交往能力都有了很大提升。

★英語水平：我一次并且高分通過了大學(xué)英語四六級的考試，拿到了等 級證書。在口語方面，可以進行簡單的交流。我比較喜歡英語，雖然英 語能力有限，但我會繼續(xù)學(xué)習，爭取不斷提高。

★計算機水平： 通過了計算機二級 Access 的考試，拿到了等級證書，熟 悉 Word、Excel 的操作，有基本的計算機操作技能，可以使用計算機完 成學(xué)習任務(wù)。

★研究計劃：

以下是我對自己未來三年研究生學(xué)習生活的規(guī)劃：

一、研一階段：

能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習研究生階段的課程，把基礎(chǔ)知識掌握好，為以后研究的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。在課外多多涉獵行政管理方面的書 籍，擴大知識面，開闊視野和思路。

二、研二階段：開始寫一些論文，尋找自己感興趣的研究內(nèi)容，希望有 機會參與導(dǎo)師的研究，配合導(dǎo)師從事相關(guān)方面的研究，積極參與到實踐 環(huán)節(jié)中去，使研究和學(xué)習的知識得到應(yīng)用。

三、研三階段：我會更加努力的把精力用在專業(yè)的研究上，嚴格要求自 己，爭取在核心刊物上發(fā)表相關(guān)研究方向的文章。把研究生階段的所學(xué)知識 應(yīng)用和鞏固，轉(zhuǎn)化為自己的知識。特別是培養(yǎng)和提高自己的實踐能力，把所 學(xué)知識可以應(yīng)用到實際的問題之中。

總之，研究生階段是人生的一個重要階段，我非常愿意繼續(xù)學(xué)習和研究，我

會珍惜這個機會。在此，我誠懇地希望蘇大能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的夢想。我相信自己將會在未來的學(xué)習和生活中通過加倍的努力，爭取做到更好！

一、學(xué)術(shù)背景

2005 年夏天，我以優(yōu)異的成績從武漢江夏一中考入武漢大學(xué)環(huán)境工程系，并在充實的學(xué)習和社會活動中愉快地度過了這幾年。

珞珈山下，東湖之濱，美麗的武漢大學(xué)以其優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊在我本科生涯中留下了深刻的烙印。

前三年中，我們的課程設(shè)置是這樣的：大

一、大二主要為公共基礎(chǔ)課，如大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、思想政治等，和部分

專業(yè)基礎(chǔ)課如工程制圖、流體力學(xué)、無機與分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)等；大三則系統(tǒng)地學(xué)習專業(yè)主干課程，包括水污染控制工

程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境工程微生物學(xué)等。另外，學(xué)院還安排了豐富多彩的實習教學(xué)，包括金工實習、生產(chǎn)認識實習等。

大學(xué)一、二年級時我一直注重基礎(chǔ)課程的學(xué)習，為大三專業(yè)課的學(xué)習和以后的深造打下了良好的基礎(chǔ)。大三時通過各專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程的學(xué)習以及金工實習、企業(yè)生產(chǎn)實習等，我對于環(huán)境工程專業(yè)有了更深入的認識，隨著專業(yè)知識水平的不斷提升，我的

學(xué)習興趣愈加濃厚，非常希望能在這個領(lǐng)域有進一步的提高。

二、學(xué)習情況

在前三年的學(xué)習中 , 本人學(xué)習目標明確、學(xué)習態(tài)度端正、勤奮刻苦 , 通過自己的不懈努力，大學(xué)前三年的專業(yè)課成績、綜合成績一

直位于班級第一、專業(yè)前三。曾獲得校“甲等獎學(xué)金”兩次，?！叭脤W(xué)生”兩次，“天寶獎學(xué)金”

（美國天寶公司專項獎學(xué)金）一次。

在學(xué)好專業(yè)課的同時，本人沒有忽略其他知識的學(xué)習，能比較熟練地使用 AutoCAD2006 工程繪圖軟件以及 Office 2003 等常用文 檔處理工具。

通過多年的英語學(xué)習，我也具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力，并在大二時通過了國家大學(xué)英語四、六級考試。

另外，在思想上個人品德良好，遵紀守法，積極上進，曾在 06 年被評為入黨積極分子并完成黨校學(xué)習。

三、社會活動、社會實踐、企業(yè)實習和研究工作

社會活動方面：學(xué)習之余 , 我積極參加班級活動和社會活動，曾在 2006 年擔任武漢大學(xué)《珞珈青年報》報社記者，期間多次采寫 校內(nèi)新聞，并在《珞珈青年報》、《武漢大學(xué)報》、《資環(huán)簡報》上發(fā)表數(shù)篇新聞稿及個人其他文學(xué)作品。

大二，通過競選我成為班級學(xué)習委員。通過本人有效配合老師，積極組織同學(xué)討論，營造了良好的學(xué)習氛圍，故全班成績優(yōu)異，被評為該校級“優(yōu)秀班集體”。另外，我也因為工作出色而榮獲 2006-2007 校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

社會實踐方面： 06 年暑期，我很榮幸的參加了國家林業(yè)局濕地保護管理中心、世界自然基金會（WWF）在中國支持的“ 2006 濕地

使者行動”暑期社會實踐，考察了南水北調(diào)源頭丹江口水庫及漢江襄樊段、漢江武漢段水質(zhì)及漢江漁業(yè)資源現(xiàn)狀，同時向周邊居民宣傳 環(huán)保。本人擔任該實踐隊隊醫(yī)和 DV 場記，撰寫十多篇實踐日志及社會實踐總結(jié)報告。我們團隊社會實踐成果在國家林業(yè)局濕地保護

管理中心、世界自然基金會北京辦事處獎項評選中，榮獲 “

三等獎 ” 和 “

最佳徽標設(shè)計獎 ”，并獲獎金 3000 元，個人榮獲當年的 “

武漢大

學(xué)暑期社會實踐活動先進個人 ”。

07 年 7 月，本人參加 “

武漢市拾荒群體現(xiàn)狀及治理模式研究 ” 的暑期社會實踐，團隊實踐報告榮獲 “

武漢大學(xué) 2007 年大學(xué)生暑期社會 實踐優(yōu)秀成果二等獎 ”。另外，在 07 年 8 月我還與武大生命科學(xué)學(xué)院四名學(xué)生一起赴天津組織開展了武漢大學(xué) “

天津環(huán)保城市建設(shè)狀況調(diào)查活動 ” 的暑期社會 實踐。

企業(yè)實習方面： 08 年暑期，經(jīng)導(dǎo)師引見，我到中國市政工程中南設(shè)計研究院進行了為期一個月的企業(yè)實習。由于實習中個人工作認真

嚴謹，踏實好學(xué)，專業(yè)知識扎實，在實習結(jié)束后，得到中南市政院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度贊揚！

企業(yè)實習不僅豐富了暑期生活，更讓我對今后的職業(yè)生涯充滿信心。

四、碩士期間的學(xué)習和研究計劃

倘若能順利保送貴校環(huán)境工程碩士研究生的話，我將著重在以下幾個方面繼續(xù)努力：

（一）專業(yè)知識的學(xué)習。、結(jié)合環(huán)境工程學(xué)中水處理的內(nèi)容，積極閱讀相關(guān)論著，勤于思考，在理解的基礎(chǔ)上嘗試提出新的問題，并嘗試著解決問題；同時也 要重點關(guān)注我國江河湖泊的污染與保護現(xiàn)狀；、加深并拓展對資源與環(huán)境的認知，適當?shù)剡x修資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的課程；、廣泛閱讀與水污染控制和資源化利用有直接或間接聯(lián)系的其他領(lǐng)域的論著，尤其是我比較感興趣的 “

水環(huán)境與水生態(tài) ”

相關(guān)知識，拓

寬從大范圍利用自然生態(tài)凈化機理來解決我國湖泊污染的研究視野，主要包括：河流生態(tài)學(xué)、湖泊生態(tài)學(xué)、漁業(yè)及藻類學(xué)等；

（二）應(yīng)用知識的學(xué)習。、在目前已具備 AutoCAD 繪圖軟件使用水平的基礎(chǔ)上，進一步熟悉實際操作與運用，增強水處理工藝實際設(shè)計能力；、加強英語特別是環(huán)境工程專業(yè)英語方面的自主學(xué)習，爭取能自如地閱讀、翻譯專業(yè)相關(guān)英文學(xué)術(shù)論著，并力爭自主進行英文論文的 寫作；、積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項目，扎實推進科學(xué)研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)！

總之，在知識體系構(gòu)成方面本著 “

立足一點，兼顧其他 ” 的原則。不過，在具體落實學(xué)習計劃中還得與導(dǎo)師討論協(xié)商，以期在有限的時 間內(nèi)達到最優(yōu)的學(xué)習效果。

五、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標

至于畢業(yè)后的就業(yè)目標，我會優(yōu)先考慮環(huán)保部門、高校、從事環(huán)保的相關(guān)企業(yè)和科研院所。如果在研究生期間，個人研究能力能獲得

導(dǎo)師認可，并且自己對這門學(xué)科仍具鉆研精神，我會繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，爭取將來能進入高?；蚩蒲性核鶑氖陆虒W(xué)或科學(xué)研究，為我 國的環(huán)境保護工作盡自己的綿薄之力！

因為對保護環(huán)境的責任和對這個專業(yè)的熱愛，所以很希望自己能在這個領(lǐng)域有進一步的學(xué)習和發(fā)展?，F(xiàn)在很高興自己有了這樣的機會，也了解到浙江大學(xué)在這個領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，所以我非常希望能在貴校環(huán)境與資源學(xué)院完成我的研究生課程。